三年级作文范文：一个游戏给我的启示【小学三年级精品作文】
游戏中的道理作文（8篇）
游戏中的道理作文（8篇）游戏中的道理作文（8篇）【篇六：小游戏，大道理】今天我们一起做了一个游戏。
这个游戏规则是：张开左手掌，虎口向下;伸出右食指，当听到“人际关系”这四个字时，要毫不犹豫地抓住对方的手指，并保证自己的手指不被抓住。
当我听到这个“简单”的游戏规则时，心想：这么简单的事有谁会做错呢?可当我真正投入这个游戏的时候，才发现原来一切并没有我想的那么简单。
第一回合，老师开始读了，“……”，当读到“人际关系”的时候，我没有多想，立刻抓住了同桌的手指。
当我成功的那一刻，我的心里洋溢着成功的开心和喜悦。
第二回合开始了，老师又继续读了，“……”，当我再次听到“人际关系”这四个字时，伸手一抓，却扑空了。
同桌的手好像河里的鱼，碰到了，可一不留神让她溜走了。
接下来，我总结了失败的原因，在接下来的游戏中，我都准确无误地抓住了她的手指，同时也保证了自己的手不被抓住。
最后，我虽然成为了胜利者，但静下心想想，面临每一次的成功和失败我都有不同的心情。
第一次成功，我的心里洋溢着成功的喜悦，而恰恰也是在这喜悦的心情中，让我尝到了失败的滋味。
失败后，我明白了一个看似微不足道的道理：当我们成功的时候，切记不要得意忘形，因为机会像一条狡猾的小鱼，它最容易在你得意忘形的时候溜走。
我感谢这次失败带给我的教训，仔细想想，在我学习的过程中，我何尝不是这样呢?每次都是因为取得一点点成绩而因此得意忘形，致使我日后失败。
在今后的学习过程中，我需要正视成功和失败，面对成功，不应该因此骄傲;面对失败，也不能因此气馁。
只有不骄不，脚踏实地的走，才能赢得真正的成功。
我感谢这个游戏让我悟出这个看似微不足道的道理。
【篇七：小游戏中的大道理】今天下午，在少年宫教室，老师组织同学们做给娃娃添鼻子的游戏，规则是罩上眼睛，原地转三圈后再填鼻子，填对了，就给他掌声。
老师先让小画家陈静在黑板上画了一张娃娃脸：圆圆的脸形，肉嘟嘟的，眼睛眯成一条缝，嘴角还有两个小酒窝，非常可爱，美中不足就是没鼻子。
小游戏大道理作文
小游戏大道理作文小游戏也蕴含着大道理。
小编收集了小游戏大道理作文，欢迎阅读。
第一篇：小游戏大道理今天妈妈上班，留我和姐姐在家写作业，写完作业，看了会电视，感觉没意思，看看表已经十一点了。
诶，下厨房做饭，妈妈下班后，给她一个惊喜。
好主意吧，立刻行动!我找来西红柿、土豆等冲洗干净，正准备切菜时，不小心碰翻了调料盒，盐和胡椒粉混在了一起，怎么办呢?好事没做成，却帮成了倒忙，妈妈回来，等着挨吵吧我灵机一动，想起我曾经看过一本书上有关于这样的例子，用一把塑料调羹勺摩擦一块毛料布块，然后去接近那个小作料堆。
胡椒粉立即跳起来粘在调羹上。
很快便把盐和胡椒分开了，我把他们放回原处，就跟没发生任何事情一样。
妈妈回来后，我将事情的经过一五一十地告诉了她，妈妈还夸我，真聪明，问我是否知道他们分开的原因?我沉思了一会儿，回答：通过摩擦，调羹带上了电，对不带电的颗粒具有吸力。
由于胡椒粉比盐轻，所以胡椒粉先跳起来，被调羹吸住。
真是生活处处皆学问啊!多看课外书，多做小实验，会使我们明白好多科学道理。
让我们在假期中，多多读书，丰富自己的课余生活吧!第二篇：小游戏大道理“嘀嗒，嘀嗒……”时间老人带我们走过多少美好的时光。
今天，他正一步一步向我们走来，将要带领全班同学做两个两分钟游戏。
第一次，时间老人让我们做神枪手。
游戏开始了，我半蹲着，一只手伸直，另一只手拿着把柄，瞄准其他同学，准备开枪。
刚开始，我觉得挺好玩的，就蹲在那儿偷偷地笑。
后来，我看了看旁边的同学，又窥视了后面的同学，他们的神情非常严肃，我的神情也开始变化了。
哎呀!时间过得真慢，我快坚持不住了!当老师开始倒计时：“十、九、八、七、六、五……”时候，我突然变得异常轻松了。
两分钟终于结束了。
同学们长长地松了一口气。
趴在桌子上，个个都没精神。
我的脚虽然有些麻木，却浑身轻松。
第二次，时间老人让我们自由活动。
老师一声令下，我们就像出了笼的鸟，火速离开位置，进行活动。
那个场面真热闹!同学们有说有笑的，想干什么就干什么。
游戏给我们的启示作文范文（精选10篇）
游戏给我们的启示作文游戏给我们的启示作文范文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的游戏给我们的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏给我们的启示作文1今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫千千结。
游戏规则很简单，大家拉成一个圈，记住自己左右手的人，然后往中间聚拢，把人弄混。
再拉住自己左右手的人，这样就成了一个结。
然后想法设法的解开。
听着挺简单的，做起来挺难。
大家一开始一遇到死结，就偷偷把手松开，以达到目的。
松开得到的胜利就是真的吗？不是，那只是一时的偷懒。
没有任何意义。
也体现不出这个游戏所带给我们的启示。
后来，我们开始按照游戏规则来玩，混乱的人群里，钻过来，跨过去，来来回回，才慢慢一步一步解开了。
大家都展开了舒心的笑容。
这个游戏让我感受到了很多。
遵守规则是必须的，否则这个游戏根本进行不下去。
还要有默契，开动脑筋，参与到其中。
你会收获到很多。
游戏给我们的启示作文2今天在薛老师的作文课上，我们玩了一个叫“左手画圆，右手画方”的小游戏。
薛老师让我们双手拿笔，桌上放一张纸，先让我们用右手来画一个正方形，这也太简单啦！我画得很好看。
可是老师又让我们用左手画圆，这下没那么容易了，我画得东倒西歪。
再练几遍，也还不错了。
这时，老师让我们用右手画方的同时，左手画圆，还要同时结束。
我拿起笔，胸有成竹地开始画。
呀，我左手画的圆不好看，赶紧把目光注意到了左手。
可不知为何，右手又不听使唤了，正方形越画越圆。
画完以后，我一看，圆也不圆，方也不方，真难看！再看了看别人的，也是一开始画得好，可越往后越差，跟我的一样，都是“四不像。
”在这一瞬间，我很疑惑：这么简单的图形，为什么两手同时画却画不好呢？哦，我知道了！因为我们的左脑是控制右手，而右脑控制左手，我们平时习惯用右手，所以左脑比较发达。
当我们两只手同时用的时候，左脑和右脑就会不协调。
小游戏大道理作文（7篇）
小游戏大道理作文（7篇）小游戏大道理作文1说起汉字游戏，我们每个人都不陌生，那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。
这些汉字是怎么来的呢？没错，这些汉字是由仓颉制造，然后经历了千年演变而来的。
今天，我们要玩一个和汉字息息相关的游戏，游戏具体怎么玩呢？我马上就告诉你。
听了游戏规则，同学们心花怒放。
老师手指一挥，大屏幕上跳出了许多个词语，同学们瞬间白脸变黑脸，我此刻心里想：妈呀！这要记到什么时候呀！游戏开始了，我用的是“浏览法”，我把每个词语都看了几遍，并用心默读了几遍。
时间到了，我记下了很多词语。
在往纸上写的时候，有一点激动，所以记下20个，只写出了13个，我写完词语，满怀激动地递给老师，老师认真地检查了一遍，我写对了12个，写错了一个“整洁”。
牟琳波写对了14个，晁楚睿写对了15个，杨璐和候德鑫每人写对了9个。
所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一轮开始了，老师增加了难度，所有的词语摇身变成了成语，我们记完之后，都开始动笔，有人“哎呀！”一声，我心里想：他一定是忘词了，我一定要超过他！到最后，我写了15个，牟琳波16个，晁楚睿13个，候德鑫16个，杨璐有点尴尬，才6个。
这一轮，我又没拿到第一，我有些失望。
小游戏大道理，今天的游戏让我锻炼了记忆，也让我知道了做什么事都不能着急，还让我又“领教”了汉字的本事，真是有趣！小游戏大道理作文2在这次学校举办的“一班一周一体验”的活动中，我们磨练了意志，锻炼了能力，让大家知道只要团结一致，就能够取得成功。
星期二下午，我们举行了军士素质拓展训练。
在这个活动中，我们一共玩了三个游戏，令我印象最深的一个游戏是“珠行万里”。
就是用PUC管传接乒乓球，将乒乓球成功滚进终点处的纸杯，则游戏胜利。
首先，老师给了我们二十五分钟的时间练习。
一开始，我们都觉得这个游戏很简单，可是真正尝试才知道这个游戏十分困难。
前面的人接了球之后，球因为速度太快，后面的人来不及接球……反正第一次练习状况百出，我们才知道这个游戏需要团结。
游戏中的启示作文[共五篇]
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游戏中的启示作文[共五篇]第一篇：游戏中的启示作文游戏中的启示作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游戏中的启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏中的启示作文1罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”生活中的很多小事都能让我们有所发现，包括我，我在玩游戏中也得到了一点启示。
在上课的时候，老师的课件上出现了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我们看了都很疑惑，有些大胆的男生从座位上跳了起来，指着上面的题说：“这个出题的人是不是笨蛋呀？这些算式根本不成立！”下面还有好多同学附和着。
老师微微一笑，让我们认真的观察，就可以发现：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同学们这才恍然大悟，明白了这些算式有多么的神奇。
其实，思考问题要从多方面，多角度出发，对生活中那些看似不可思议的东西，要注意调整自己的思维方式，换一个思考的角度，结合生活中的现象去分析，研究，就可以得到异乎寻常的答案。
我们不能看到一个东西就直接下定义，我们一定要反复琢磨，思考，才能得到正确的答案。
在生活中也是一样，一道数学题，不论怎么想也想不出解法来，我们就可以换一种思考的方法。
顺向思考不行可以换成逆向思考，逆向思考不行可以换成列方程式是啊，无论在什么时候，遇到困难时，可以换一种思考的方法。
俗话说的好：“条条大路通罗马”，一条路走不通就可以换另一条路走。
如果感觉没有了希望，不要担心，不要怕，古人云“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一定会找到办法解决的。
游戏中的启示作文2盲人的世界是黑暗的'，他们虽然有着较强的第六感，但是却缺少了眼睛这扇心灵的窗户，所以他们的生活依然很艰难。
今天，我也体验了盲人的生活。
我在大脑里搜索着我该画些什么：花？人？魔法扫把？帽子？好吧，就把这些全部结合在一起，看会变成什么画！我小心翼翼地拿起铅笔，闭上了眼睛，开始画着我想象的画。
游戏的启示作文（15篇）
游戏的启示作文（15篇）游戏的启示作文(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的游戏的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的启示作文1在大家强烈要求下，老师答应我们第一节上活动课，全班顿时拍手叫好。
老师简单地说明了“数米粒”的游戏规则，随着老师的一声令下，游戏开始了，嘈杂的班级瞬间安静了下来。
“砰砰”的心跳声出卖了我紧张的心情，我伸手从碗里抓起一把米粒，放在手心，飞快地数起来。
一切的近战都很顺利，正当我洋洋自得的时候，麻烦悄悄地来了，最后一颗在手里的米粒像一个“老顽固”，死死纠缠住我不放，我恼羞成怒，和米粒较起劲来，我用力将手甩了一下，米粒依旧纹丝不动，没办法，我只好用指甲把它抠下来。
嘿嘿，这下米粒没办法了。
想跟我作对，没门！我又抓起一把米，开始数起来，繁忙之中，我瞥了一眼我的队友何恩典。
只见她施展了“无影手”双手飞快地在掌心和纸上拨动着，动作迅速，一气呵成，看得我眼花缭乱，不由得对她佩服得五体投地。
更神的是，那么快的速度，她竟然没数错，她全神贯注地盯着米粒，嘴巴念念有词，不一会儿，纸上就密密麻麻地布满了米粒，真是高手啊！看了何恩典的表现，我也不甘示弱，快速地数起来，可是越急越乱，越乱越急，有点数不清了，为了不重头再来，我只好放慢速度。
“时间到！”老师高喊一声。
同学都停下来了。
结果是第三组得了第一名，没有得到第一名，我的心中难免有些小失落。
可是这次却让我懂得了：心急吃不了热豆腐，要想做好事，就必须耐心、耐心、再耐心！游戏的启示作文2在我自己还是一个童子军成员的时候，我们经常玩一种游戏，即：凡在有新成员加入童子军的时候，我们总要把椅子排成一圈，形成一道障碍，然后蒙上新队员的眼睛，让他走过这条通道;队长会在游戏开始前给他以两分钟的时间叫他尽可能地记住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我们就会立即悄悄地移开所有的椅子。
从一个游戏中得到的启示作文
从一个游戏中得到的启示作文从游戏世界中的那些小感悟。
那次玩游戏，真的让我心跳加速，就好像真的在战场上一样。
每次点击鼠标，我都感觉自己在掌控命运。
嘿，说实话，这可比现
实生活中的决策刺激多了！
你知道吗？有一次我眼看着敌人就要冲过来了，心里那个慌啊！但我就告诉自己，要冷静，不能慌。
结果你猜怎么着？我反败为胜了！所以说啊，冷静真的很重要！
玩游戏还得靠团队！大家互相帮忙，一起想办法，才能赢得胜利。
这让我觉得，现实生活中也是，一个人再强，也比不上一群人
的力量。
游戏世界里总是充满了未知，每次去探索新的地方，都让我觉
得好新奇。
我开始想，如果现实生活也能这样，那该多有意思啊！
总是有新的事物等着我们去发现。
说实话，有时候我会在游戏里输得一塌糊涂，但那又如何？我
告诉自己，失败是成功之母，只要我吸取教训，下次一定能做得更好！这种心态，我觉得在现实生活中也很重要。
哎，说了这么多，其实就是想告诉大家，玩游戏不仅仅是娱乐，还能让我们学到很多东西呢！。
《游戏带给我的启示》作文
《游戏带给我的启示》作文《游戏带给我的启示》从小到大，我都喜欢玩游戏。
有时是单人游戏，有时是多人游戏，但在不管何时，游戏总能让我充满乐趣。
玩游戏的过程中, 也给我一些宝贵的教训。
首先，要学会从失败中吸取教训，看到失败时要坚持不放弃。
在有关游戏中，经常会出现一些挑战性的关卡，玩家第一次失败，很容易就会掉头而逃，但我发现，只有在经历了数次失败后，才会有机会成功，因此，我学会了从失败中吸取教训，坚持不放弃，最终获得胜利。
另外，也要学会与他人合作共进。
在作为团队的游戏中，我们必须做好与他人的沟通及配合，然后凭借团队的力量完成游戏 C 通过游戏，我学会了如何理解其他人的思想，并勇于交流我们的意见，最终形成一个和谐有效的团队，获得胜利。
此外，游戏还教会我要善于发现问题，成功解决问题。
游戏中有很多环节，每一环节都需要我们仔细思考，分析问题，想出有效的解决方案，才能够通过游戏。
在游戏中，我学会了善于思考，发现问题，坚持不懈地寻找解决方案，最终才能成功完成游戏。
总的来说，玩游戏给我带来的不只是消遣，也是开发思维的重要途径之一。
它教会我如何从失败中吸取教训，要学会与他人合作共进，并教会我要善于发现问题，成功解决问题。
这些经历都是玩游戏带给我的宝贵礼物，我将永远记住它们，保持好这种品质，以此来应对生活中的挑战。
《人物社会关系的重要性》人类社会离不开人物之间的关系协调，而这种关系的建立是一项极具挑战性的工作，很容易受到一些外部因素的影响。
我深知这些外部因素对于社会关系的重要性，因此，前往人物相处的任何场合，我都尤其重视。
首先，在与人相处时不要说话伤害了他人，而是要善于表达自己想法，建立友好的关系。
只要说话有礼貌，双方就会走得更近，从而增进友谊。
另一方面，我也要保持隐私，对密友及家人，我会维护好内心的安全感，并避免说出会让他们不愉快的话。
只有这样，才能真正建立起友好的关系。
此外，也要学会及时调节自己的思维模式，避免攻击和挑衅他人。
游戏中的道理作文（8篇）
游戏中的道理作文游戏中的道理作文（8篇）【篇一：小游戏，大道理】小游戏也蕴含着大道理。
魔方是一种开发智力的玩具。
记得小时候，我已经有过二个魔方，但都被我乱搞坏了，看着这第三个，我也决定一定要学会它。
说着容易，做着难。
自己转了一会儿，怎么都没效果，连一面都不会。
我拿起“魔方七步速成”来看了一会儿，没想到上面全是字母，像外星语似的。
唉，真是万事开头难哪!都怪我没有比较好的空间想象力，于是，我硬着头皮请教老师。
嘿!老师真神了!才两分钟，魔方便奇迹般地复原了。
接着，他教我认识字母和一些技巧，还让我自己试试。
不过，我这个初学者急得满头大汗，最后还是失败了。
“这个是我的秘籍，上面有所有的情况。
如果能对这很熟，那就不成问题了。
不过，真的秘籍都要放在这里。
”他指指自己的脑子。
一回家，我就钻研起来。
我把我学到的技巧都运用起来，发现了一种规律，并且可以把所有的情况都对号入座。
一层、二层……。
当我第一次把整个魔方复原时，我喜悦的心都快要蹦出来了!我还自创出一套方法，比老师的还要方便哩!现在，不管遇到哪种情况，我都不怕了。
看来玩这个，还要动些脑筋呢!智慧，可以解决许许多多难题，小小的魔方讲述的就是这个道理。
【篇二：小游戏大道理】今天妈妈上班，留我和姐姐在家写作业，写完作业，看了会电视，感觉没意思，看看表已经十一点了。
诶，下厨房做饭，妈妈下班后，给她一个惊喜。
好主意吧，立刻行动!我找来西红柿、土豆等冲洗干净，正准备切菜时，不小心碰翻了调料盒，盐和胡椒粉混在了一起，怎么办呢?好事没做成，却帮成了倒忙，妈妈回来，等着挨吵吧。
我灵机一动，想起我曾经看过一本书上有关于这样的例子，用一把塑料调羹勺摩擦一块毛料布块，然后去接近那个小作料堆。
胡椒粉立即跳起来粘在调羹上。
很快便把盐和胡椒分开了，我把他们放回原处，就跟没发生任何事情一样。
妈妈回来后，我将事情的经过一五一十地告诉了她，妈妈还夸我，真聪明，问我是否知道他们分开的原因?我沉思了一会儿，回答：通过摩擦，调羹带上了电，对不带电的颗粒具有吸力。
玩游戏的启示小学作文
玩游戏的启示小学作文玩游戏的启示小学作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的玩游戏的启示小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩游戏的启示小学作文1游戏是一个娱乐活动。
但我就在一个游戏中，获得了一个启示。
7岁时，我特别爱玩弹珠。
这些小弹珠圆圆的，里面镶嵌着一些飘带似的蓝，很漂亮。
当时的我们都以弹珠的数量来告诉别人自己的“富足”。
我当时也想当一个“土豪”。
想想看，手里、口袋里装着那么多弹珠，接受着小伙伴们投来的羡慕的目光，那是何等神气！但我的零花钱实在是不多，直到我发现了一个惊天大秘密……那个秘密就是去楼下的小店的机器中赢弹珠！在机器中投下一元钱便可以得5枚弹珠，可以投到里面玩“拉牛”的游戏赢更多的弹珠拿回家玩。
我得知这个消息后，马上打开自己的零钱罐，取出所有硬币去玩。
虽然这是我一天又一天辛辛苦苦赚来的，但我还是毫不犹豫。
为了当“富翁”！我冲到机器前；一古脑儿地把钱全塞了进去。
机器吐出20枚弹珠。
我望着这些弹珠，眼里闪出了兴奋的光。
但我不满足，我要拿更多的弹珠！我玩起了“拉牛”的游戏，往里面放了1枚弹珠。
我望着屏幕中的牛，把套投向一只拉回来可获得48只弹珠的牛！我拼命地按，疯狂地按，可还是让那牛逃了。
我又开始往里投弹珠……20枚变成了19枚，19枚变成了18枚，18枚又变成了17枚……最终，我一只牛也没拉到，垂头丧气地回了家。
贪心不足蛇吞象，这句话说得太对了。
我如果不去投“48”的那只牛，说不定还能赚呢！但我一心要拿最大的，反而还赔了本，真是得不偿失！玩游戏的'启示小学作文2上个星期六是我一生中最难忘的一天，那一天，我从一个普通的打游戏中得到了一个启示，并且，我还要改正。
一个阳光明媚的星期六，日子跟往常一样，早上一起床就洗脸刷牙吃早餐，做完这些，就开始做老师还有爸爸妈妈布置的作业，我急急忙忙的把所以的作业都做完了，就是为了玩一下我最喜爱的游戏。
小游戏大道理作文（精选10篇）
小游戏大道理作文小游戏大道理作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小游戏大道理作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小游戏大道理作文1老师笑眯眯地走进教室说：“这节课我们来玩一个游戏，石头、剪刀、布，首先，有请王家辉同学和我一起给大家做个示范，但是在这之前，你们猜测一下，我们两个谁能赢呢？”我们全班同学都异口同声的回答：“王家辉！”这时，老师又说：“为什么王家辉能赢，我就赢不了呢？”全班鸦雀无声。
这时我想，王家辉虽然学习不好，但是他玩游戏玩的可是全班数一，数二的，可老师都已经三十多岁了，论教学她没得说，但玩游戏应该是不行的，她怎能赢了王家辉？在我还在做判断的时候，老师说道：“好啊，你们都不相信我，那我就赢一局让你们看看，瞧瞧！”只见老师下令：石头、剪刀、布。
这时，同学们的目光都渐渐地向老师和王家辉的手上移，结果太令人不可思议了。
老师出了石头，而王家辉出了剪刀，老师赢了。
在我们吃惊的同时，老师开口了，讲述了她能赢这个游戏的原因，原来，老师事先在网上百度了这个游戏要领，出哪个胜算率要高一些。
所以，才能赢了王家辉，这次是我们低估了老师。
老师和王家辉示范过后，就该我与我同桌间的争斗啦！比赛即将开始，气氛紧张到了极点，空气好像凝固住了似的，全班静的连地上掉根针都能听得见，这时，我在想，我到底该出什么呢？要不然我问问他吧，哎呀，这不行，他又不是三岁小孩，没那么好骗，要不，我出个石头吧，老师说过，出石头的胜算率最大，可是，我又担心他会出布包了我，这不是引蛇出洞吗！哎，好纠结啊，这个时候我好想变成孙猴子，钻到他的脑子里看看，这样，就能知道他到底在想什么，这时，我看到我的同桌露出了诡异的笑容，对我说道：＂哼，这次赢家非我莫属！"只听全班同学同声喊到："石头、剪刀、布”我的目光紧紧盯着同桌的手＂耶，我赢了！"从这次小小的游戏中，我悟到了大道理，这个大道理就是：不要被心中的那个对手打败了，其实，对方只是个纸老虎，只要坚信自己，就一定能成功！小游戏大道理作文2月光柔和地轻抚着大地，尽管月光已把大地照出了一层明亮的光波，但灯火通明的教室还是格外显眼。
《小游戏,大道理》小学三年级作文
《小游戏，大道理》小学三年级作文在小学三年级时，我有幸参加了一场别开生面的陶艺活动，地点在玛钢公园。
这次活动不仅让我享受到了亲手制作陶艺的乐趣，更让我在游戏中领悟到了深刻的道理。
活动开始前，为了让我们更好地融入集体，组织老师组织了两个小游戏。
第一个游戏是“生死扣”，规则是每六人一组，组员之间依次相互抓住手腕。
游戏开始时，老师会发令“花开――花落――”，我们需根据口令做出相应的动作。
“花开”时，我们一起往后仰；“花落”时，我们一起蹲下。
在这个游戏中，每个人都紧紧地抓住彼此的手腕，彼此信任，共同完成任务。
通过这个游戏，我深刻地体会到了团队合作的重要性，只有大家相互信任，相互配合，才能取得胜利。
第二个游戏是“团队前行”，考验的是团队合作能力。
每队成员需要从后往前依次抓住前面一人的脚腕，然后一起前行，过程中不能松手。
这是一个看似简单，但实际操作起来颇具难度的游戏。
我们需要在保持队伍整齐的同时，还要注意步伐的一致性，避免出现摔倒等情况。
在游戏过程中，我们每个队都出现了一些小失误，但大家都没有抱怨，而是互相鼓励，共同克服困难。
最终，我们都成功地到达了终点。
这个游戏让我明白了，在团队合作中，每个人都扮演着重要的角色，我们需要相互支持，相互帮助，才能实现共同的目标。
小游戏结束后，我们开始了自然笔记和陶艺手工制作。
由于我之前已经参加过一次，而且妈妈还要上班，所以我很快就完成了任务。
完成后，我们提前离开了活动现场。
这次活动虽然短暂，但却让我收获颇丰。
通过两个小游戏，我深刻地体会到了团队合作精神和人与人之间相互信任的重要性。
这些道理不仅适用于游戏，也适用于我们的日常生活和学习。
在今后的学习和生活中，我会更加注重团队合作，与同学们相互信任，共同进步。
同时，我也会将这些道理运用到实际行动中，努力成为一个有责任感、有担当的人。
这次活动让我明白了，小游戏中蕴含着大道理。
只要我们用心去体会，就能从中获得宝贵的经验和启示。
我相信，这些经验和启示将对我的未来产生积极的影响，帮助我成为一个更好的人。
2023年三年级游戏 游戏心得体会三年级(实用10篇)
2023年三年级游戏游戏心得体会三年级(实用10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【三年级作文】游戏道理
【三年级作文】游戏道理
今天上午，从作文吧作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。
你们知道我们在做什么吗？我们正在玩“抢糖果”的游戏。
上课前，林老师宣布了游戏规则：参赛者必须将右手放在左肩上，左手放在右肩上。
当裁判说“一、二、三、左或右”时，参赛者必须听从命令，伸出左手或右手去抓糖果。
谁先拿到糖果谁就赢。
然而，如果他们伸出错误的手，即使他们先抓住它，他们也会输。
因此，我们必须予以关注。
听了规则后，学生们都迫不及待地想尝试，纷纷举手。
比赛开始了，我和卓子健很幸运地参加了这场游戏，林老师当裁判。
我们都做好赛前
准备，眼睛直直地盯着桌子中间的糖果，屏着呼吸，教室里静得连一根针掉下的声音都听
得见，这时林老师大声说道：“一、二、三，左手！”我的左手闪电一般抓了过去，而卓
子健却慢了一拍。
可爱的糖果被我抓在手，我心花怒放，连声说：“我赢了，我赢了！”
教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。
通过自己的努力，收获的成果是最甜蜜的。
激动人心的第二轮又开始了。
我们更加谨慎，准备充分。
我想：这么简单，我会再次
获胜。
这时，林老师说：“一，二，三，右手！”这一次，我“不小心失去了荆州”，放
慢了一点速度，于是卓子建抓住了糖果
“抢糖果”游戏结束了，同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。
它不仅好玩，还可以
锻炼一个人的反应，真是一举两得！游戏也让我懂了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人
落后。
一次游戏的启示作文（4篇）
一次游戏的启示作文（4篇）一次游戏的启示作文(4篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的一次游戏的启示作文，希望能够帮助到大家。
一次游戏的启示作文1画画，你们一定都会，但蒙着眼睛你会画吗？今天我就过了一把瘾。
今天，老师跟我们玩了个让我感悟很深的游戏，老师先在黑板上用红色粉笔画了两朵花，再用绿粉笔在花下面画了左一片右一片绿油油的叶子，接着，老师请两名同学到黑板上来蒙着眼睛给这两朵红花涂上颜色，全班同学听了都争先恐后地举手，大家跃跃欲试，当老师点到我名字时，我兴奋地来到讲台上，老师用红领巾把我眼睛蒙上，“好了，现在原地转一圈吧！”方向感不好的我刚转一圈就找不着北了，我在黑暗中摸索着，双手终于艰难地摸到了黑板，不过好戏还在后头呢，我想了想要从哪下手呢？算了，管他三七二十一呢，下手吧。
我右手拿着红粉笔在黑板上摸索着画起来，顿时，我身后笑声一片，有的同学喊：“蜜儿，快往左。
”“蜜儿，错了快往右一点。
”“蜜儿，快把旁边的画擦掉。
”我瞬间不知道该听谁的。
在一片吵杂和欢笑声中我终于画完了，心里感觉还是挺满意的，当我解开红领巾时长长地舒了一口气，可定睛一看，顿时被我的“鬼画”给惊呆了，那朵花画得简直是一堆乱麻，同学们哄堂大笑，连我也忍不住差点笑了出来。
笑过之后，我陷入了沉思，闭着眼睛画画只是个游戏，但由此我们可以想到眼睛对我们来说是多么的重要！如果没了眼睛，到处一片漆黑，是多么痛苦！但如果没有生命我们还会有眼睛吗？生命只有一次，我们不仅要爱护眼睛，还要珍惜生命不让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
一次游戏的启示作文2因为人都到齐了，我，也就是三战到底的导演加灯光加编剧加摄像……正式宣布：三战到底，现在开始！首先，27班的三人（也就是参赛者）来到了理科霸主——翟俊东的领地，话不多说，这关是选择题，ABC三个选项，答错则失败。
翟俊东发话了比赛开始！请问，霍金问题中最简单的答案是？A、无，B、12，C、0答题开始！首先，三人中的开路先锋——黄一帆率先回答。
【三年级作文】一场游戏带来的启示
【三年级作文】一场游戏带来的启示
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。
”常青藤作文班的教室里传出了一
阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的，你可能没有玩过，游戏的名字叫“悄悄话”。
游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变
成什么样。
游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师
说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。
后来，传来传去还没有到我，我心里非常
担心，因为我怕说错。
传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。
”我们以为真的是“我不知道了。
”就传给了下一个同学。
可让人没想到
的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。
最后一个同学显得十分难为情，皱着眉
头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。
老师一听，说道：“我告诉你
们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。
’”
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终
是会变成别的话。
从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级作文：游戏的启示(500字)
游戏的启示
小朋友们，你们知道大自然的动物为什么在慢慢消失吗？没错，是因为这些贪婪的人们在不断地抓捕小动物，把它们抓去卖钱，小动物才会慢慢消失的。
今天，我就在幸福里玩了个类似的游戏，叫“人鱼”大战，更是深刻感受到了这一点。
我们先分成两组，一组是人族，一组是鱼族。
人族每人有两颗“炸弹”，可以用来攻击鱼族，而鱼族也可以抢过“炸弹”来攻击人族的屁股，来进行反击保卫战。
而我分到的角色是人族。
游戏开始前，我的全身都在瑟瑟发抖，但是我告诉自己不要害怕，心想着一定要保住小命，抓住机会向人们反击。
而人族们一个个都用凶狠、贪婪的眼神，把我们鱼族上下打量着，好像是在确定目标。
人族开始向鱼族发起攻击了！他们对我们展开了一番狂轰滥炸，我还以为我会第一个被淘汰的呢，可谁知我旁边的一位伙伴更不幸，它先被炸死了，我甚至还能闻到一阵阵血腥味。
为了替我那位伙伴报仇，我抢到被丢到旁边的一颗“炸弹”向其中一个人丢去，那个人很快就被淘汰了！这时我感到兴奋不已。
可真是乐极生悲啊，一不留神另一侧刚好有个“炸弹”朝我飞奔而来，我便被淘汰了，但是我知道我是光荣“牺牲”的。
不一会儿游戏结束了，他们人族胜利了，但是我想如果我们
人类再这样继续伤害小动物的话，总有一天会得到大自然的惩罚！。
小学生作文：一个游戏给我的启示
小学生作文：一个游戏给我的启示
小学生作文：一个游戏给我的启示
今天我们班来了一条“龙”,这条“龙”，很温柔可爱，因为她是一条母龙，说实在的她就是我们班的龙老师。
人们常说新来的老师有高招，这话一点都没错果然让我大吃一惊。
一开始说玩游戏，我就想起了我们是毕业的学生了，还玩游戏，玩完后，竟给我们出了一道了值得我们思考的题目“一个游戏的.启示”
游戏前：老师让我们做准备当写出题目是“传悄悄话”，底下一片吵声，有的说老套，我不参加，，最后被龙老师的声音给震住，当班上安静下来时他才说了传什么话。
终于开始了游戏，看那第一位同学，好象特别着急，老师说了几遍才听了清楚，接着露出一丝微笑，一直传到了第三行，不知从哪冒出了一句“上山打老虎，打到小松
鼠”“变化真快”第一个同学哈哈大笑。
就这样一直往后传，等到了我的时候又变成了“上山打老虎”，我的心中充满了疑问，开始不是两句的吗？算了，先传了要紧，等传了过去，老师让最后一位和第一位同学上台来，把自己听的话写在黑板上。
一个写得是“武松拿棒上山打老虎”另一个是“上山打老虎”，差了这么多，天壤之别。
老师让我们把听到的写下来，有人说“上山打老虎，打到鸡屁股”，还有人说“松鼠拿棒，上山打老鼠”
这个游戏的启示，只有一个，就是如果你不仔细听，仔细想，做到耳聪目明，不让你就会闹出笑话。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《一个游戏给我的启示》作文
《一个游戏给我的启示》作文《一个游戏给我的启示》近日，我在玩一个叫做“安全街”的游戏。
该游戏要求玩家从一个起点出发，穿过危险区域和充满挑战的难度，终点处有着梦想世界。
仔细回想起这款游戏，我发现自己在生活中也存在这样一种情况：即从一个起点出发，穿过危机困境和挑战，前行追寻道路，最终实现人生的梦想。
在这个游戏中，玩家在前往终点的路上会遭遇多种危险，但通过不断尝试、誊写与总结，最终总会成功穿过。
这也正如我们生活中，从起点出发，由于无法预料到会遭遇到什么，所以需要我们勇敢面对挑战，不断总结经验教训，改正因失败而带来的失误，才能最终到达梦想的终点。
在玩游戏时，玩家会遇到各种考验，例如必须跳跃越过陷阱，或者躲避恶魔的攻击等，这就迫使我们不断的思考，调整自己的策略，这种学习过程同样适用于生活中。
当我们碰到压力、挫折，我们也要从中学习教训，不断改进自己，才能最终实现梦想。
因此，我们要以一颗敢于挑战的心选择自己的方向，人生也正如游戏一样，只有勇敢地踏上了道路，才能看到未来的天空。
《学会运用自己的智慧》人生总会遇到许多突发状况，我们因为经历的不同而得出的结论也会有所不同。
在解决问题的时候，有些人可能会受到某种诱因而沉迷于它，失去理智，而有些人或许受到的影响却不大，他们可能会尝试使用智慧来解决问题。
学会运用自己的智慧来应对各种问题，是获得人生成功的必要手段，也是必备品。
因为一个人合理运用自己的智慧才能理性思考，掌握自己追求的目标，使自己的决定不再浮躁不定而变得清晰明确。
运用智慧并不是说你必须具备绝对正确的判断力，而是要有足够的耐心、勇气和意志力，去面对一切可能出现的突发情况，包括挫折、失败、恐惧等等，坚韧的心态就可以帮助我们克服自己，在最困难的情况下勇敢地站立，重新出发，不断追求自我完善。
只有通过运用自己的智慧，在遇到困难时采取不同的思路，认真思考、积极反思，才能更快的找到出路。
所以，一个人只有学会运用自己的智慧，才能立于不败之地，有效的解决问题。
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三年级作文范文：一个游戏给我的启
示
我们为大家整理的三年级作文范文：一个游戏给我的启示，供大家参考。
一个游戏给我的启示
今天下午第二节课，我们在课室里做了一次有趣的游戏——“传
电话”比赛。
比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前，认真地看了老师写
在纸条上的一句话。
我们组的小美可真够机灵了，看好后立即回到座
位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到一
只狼。
”我立刻转过身去，对着小黄耳朵，把这句话说了一遍，小江
也转过身去传话，就这样全组人一个一个往下传。
看着同学传话，我
心里可高兴了，因为我们组传得最快。
心想：没问题，我们组准得第一！
我们组的最后一名同学把传的话写在黑板上：“小明养了一只羊”。
别的组的人也分别写上“小梁赶着一群羊”“小狼遇到一只
羊”“小羊去赶羊，遇到一只狼”“小羊去赶羊，遇到一只一群大灰狼”……八个小组八个样。
当同学往黑板上写字的时候，教室里格外安静，只听到同学们的
喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。
当看到黑板上写的每句话时，教室里
可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出
了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的……随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。
全班同学大笑之后，我认真地想了想。
古人说：“失之毫厘，谬
以千里。
”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。
可见，做什
么事都要认真，否则要闹出笑话来的。