人教版小学语文三年级上册-PPT精选
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人教版三年级语文上册课件
05
03
新课学习
通过讲解、演示等方式，引导学生学 习生字、生词、短语等基础知识，并 深入理解课文内容。
04
分组探究
组织学生分组探究，探讨课文中所涉 及的主题和思想，引导学生积极思考 和讨论。
03
CATALOGUE
第3课《爬天都峰》
课程简介
课程背景
本课是小学三年级语文课程中的 一篇课文，旨在通过学习课文， 让学生了解如何面对困难，培养
教学内容与过程
巩固练习
2. 布置一些阅读和写作练习，提高学生的阅读和写作能 力。
1. 让学生用自己的话复述课文内容，加深对课文的理解 。
课堂小结：总结本课学习的知识点和情感点，强调民族 团结、和谐相处的重要性，培养学生的爱国情感。
02
CATALOGUE
第2课《金色的草地》
课程简介
01
02
03
课程背景
课程目的
通过学习本课，让学生了解我国各民 族的文化差异、风俗习惯以及多元文 化背景下的共同点，培养学生的民族 自豪感和爱国情感。
教学目标
知识目标
掌握本课的生字、生词，理解课 文内容。
能力目标
能够正确、流利地朗读课文，背诵 课文，培养学生的阅读和写作能力 。
情感目标
感受课文所表达的民族团结、和谐 相处的情感，培养学生的爱国情感 。
分析课文
通过分析作者攀登天都峰的经 过和感受，引导学生理解课文 内容。
总结与拓展
通过总结本课知识点和拓展相 关内容，帮助学生更好地掌握 知识和培养能力。
04
CATALOGUE
第4课《槐乡的孩子》
课程简介
01
背景介绍
本课讲述了槐乡的孩子们在夏天里如何寻找乐趣和收获成长的故事。通
人教版小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》课件PPT
精读感悟
第一部分
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天— —大年夜。
环境描写
写故事发生在大年天夜真的、作活用泼：、对顽一皮般。人而言， 大年夜意味着快乐幸福、团圆美满，但文章接 下来讲述的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐 的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
这是小女孩第五次擦燃火柴产生的幻觉，这句话的意思 是小女孩离开了人世，在美好的幻觉中死去了。小女孩只要 活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
小女孩共擦燃了几次火柴？每次都看到了什么？在幻觉中得到了什么？结果怎样？
次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
看到了 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 奶奶
精读感悟
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹 果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来， 背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的 小女孩走来。
这是小女孩第二次擦燃火柴 产生的幻觉，她幻想一只喷香的 烤鹅正向她走来。从这细腻的描 写中可以看出小女孩非常饥饿， 她渴望得到食物。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头 发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不 过她没注意这些。
此时的小女孩饥寒交迫，挣扎在死亡线上，哪有时间顾及自己的美 丽呢？作者这样写，意在突出小女孩命运的悲惨，引起读者的共鸣。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打 她的。再说，家里跟街上一样冷？
续写
这是小女孩第四次擦燃火柴产生的幻觉，她 幻想奶奶出现在自己面前。通过对这一幻觉的 描写，表现了小女孩极其渴望得到疼爱的愿望。
人教版小学语文三年级上册 一幅名扬中外的画PPT课件
一幅名扬中外的画
图 1
2
3
4
5
汴梁 作坊
撑船
摊贩
官吏
保存 形态各异 毛驴
悠闲
溜达 一乘
拽住 惊扰
北宋时候,有位画家叫张择端。他
画了一幅名扬中外的画——《清明上
河图》。这幅画528厘米，高24.8厘
米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百多年的历史了，现 在还完整地保存在北京故宫博物院里。
20* 一幅名扬中外的画
人物
街市 画 多 形态各异 热闹 清楚 传神 古都风貌 生活情景
张择端 北宋画家，字正道， 东武（今山东诸城）人。 早年游学汴京（今河南开 封），后习绘画。宋徽宗 时供职翰林图画院。专工 界画宫室，尤擅绘舟车、 市肆、桥梁、街道、城郭。 存世作品《清明上河图》 卷，描绘当年汴京近郊在 清明时节社会各阶层的生 活景象，真实生动，是一 件具有重要历史价值的优 秀风俗画。
光是画上的人物，就有五百多个： 有从乡下来的农民，有撑船的船工， 有做各种买卖的生意人，有留着长胡 子的道士，有走江湖的医生，有摆小 摊的摊贩，有官吏和读书人……三百 六十行，哪一行的人都画在上面了。
画面上的这些人,有的不到 一寸，有的甚至只有黄豆那么
大。别看画上的人小，每个人
在干什么,都能看得清清楚楚。
图 1
2
3
4
5
汴梁 作坊
撑船
摊贩
官吏
保存 形态各异 毛驴
悠闲
溜达 一乘
拽住 惊扰
北宋时候,有位画家叫张择端。他
画了一幅名扬中外的画——《清明上
河图》。这幅画528厘米，高24.8厘
米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百多年的历史了，现 在还完整地保存在北京故宫博物院里。
20* 一幅名扬中外的画
人物
街市 画 多 形态各异 热闹 清楚 传神 古都风貌 生活情景
张择端 北宋画家，字正道， 东武（今山东诸城）人。 早年游学汴京（今河南开 封），后习绘画。宋徽宗 时供职翰林图画院。专工 界画宫室，尤擅绘舟车、 市肆、桥梁、街道、城郭。 存世作品《清明上河图》 卷，描绘当年汴京近郊在 清明时节社会各阶层的生 活景象，真实生动，是一 件具有重要历史价值的优 秀风俗画。
光是画上的人物，就有五百多个： 有从乡下来的农民，有撑船的船工， 有做各种买卖的生意人，有留着长胡 子的道士，有走江湖的医生，有摆小 摊的摊贩，有官吏和读书人……三百 六十行，哪一行的人都画在上面了。
画面上的这些人,有的不到 一寸，有的甚至只有黄豆那么
大。别看画上的人小，每个人
在干什么,都能看得清清楚楚。
人教版部编三年级语文上册全册课件
（粗壮）的枝干 （可爱）的小学
2.选择正确的字。 大家的穿（带 戴）不同。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的（支 枝） 干上。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元
语文园地二
1 大青树下的小学 2 花的学校 3 *不懂就要问
第三单元 8 去年的树 9 *那一定会很好
口语交际：我的暑假 生活
习作：猜猜他是谁
语文园地一
第二单元
10 在牛肚子里旅行
11 *一块奶酪 习作：我来编童话 语文园地三
4 古诗三首
快乐读书吧
口语交际：名字里的 故事
组词：平坝 堤坝 组词：汉族 汉字 组词：汉族 汉字
三峡大坝 彪形大汉 彪形大汉
字词乐园
会认字
bàn
扮 组词：打扮 扮演
yánɡ
扬 组词：鲜艳 艳丽
dú
读 组词：朗读 读书
争奇斗艳 读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔
jiāo
跤 组词：摔跤 跌跤
字词乐园
会认字
fènɡ
凤 组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥
jié
洁 组词：洁白 整洁 洁身自好
字词乐园
词语积累 形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩 色彩斑斓
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 万紫千红Fra bibliotek字词乐园
近义词 安静--- 宁静 打扮--- 装扮
鲜艳--- 斑斓 敬爱--- 爱戴
反义词 鲜艳--- 暗淡 古老--- 崭新
安静--- 热闹 粗壮--- 细弱
字词乐园
活动二：认记生字
活动任务：交流“你用什么方法记住这些生 字？”
人教版小学三年级上册语文第九课古诗两首pptppt
露从今夜白，月是故乡明。
（张九龄）
（杜
甫）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石） 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 （戴叔伦）
1.解释下面诗句的意思。 (1)只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、积累一些有关思念家乡的诗句。
尊老、爱老、敬老是中华民族的 传统美德, 让我们一起努力，让老人 们度过一个温馨、祥和、健康快乐的 晚年。...
当诗人身边的人成群结队出去看
热闹的时候，而他却
;
当诗人看到有人约了亲朋好友聚
在一起的时候，而他却 。
本诗表达了诗人孤身一人， 漂泊在外，思念家乡，思念亲 人的思想感情
老师这也有些，选择最感兴趣的诗句读一读，并 抄写下来： 海上升明月，天涯共此时。
yì
九月九日忆山东兄弟 王维 yì 独在异乡为异客， féng jiā bèi 每逢佳节倍思亲。 yáo 遥知兄弟登高处， biànchāzhū yú 遍插茱萸少一人。
作者介绍
王维（701—761），唐代著名诗人，画 家。年少时，他就离开家乡。当时，他在 长安谋取功名，虽然长安非常繁华，但是 年少的他远离家乡，远离亲人，是那样孤 单、寂寞。在这样的情况下，又遇到了佳 节重阳节。他才写下这首诗，表达了自己 的情感。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
同学们，大家好，我叫叶绍 翁，南宋诗人。我是江湖派诗人， 我的诗有的写江南水乡景色，很 有风味；有的写田家生活片段， 耐人寻味。我写的《游园不值》 最为著名，历来为人们所传诵。 “春色满园关不住，一枝红杏出
墙来。”历来为人们所传诵。这
（张九龄）
（杜
甫）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石） 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 （戴叔伦）
1.解释下面诗句的意思。 (1)只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 2、积累一些有关思念家乡的诗句。
尊老、爱老、敬老是中华民族的 传统美德, 让我们一起努力，让老人 们度过一个温馨、祥和、健康快乐的 晚年。...
当诗人身边的人成群结队出去看
热闹的时候，而他却
;
当诗人看到有人约了亲朋好友聚
在一起的时候，而他却 。
本诗表达了诗人孤身一人， 漂泊在外，思念家乡，思念亲 人的思想感情
老师这也有些，选择最感兴趣的诗句读一读，并 抄写下来： 海上升明月，天涯共此时。
yì
九月九日忆山东兄弟 王维 yì 独在异乡为异客， féng jiā bèi 每逢佳节倍思亲。 yáo 遥知兄弟登高处， biànchāzhū yú 遍插茱萸少一人。
作者介绍
王维（701—761），唐代著名诗人，画 家。年少时，他就离开家乡。当时，他在 长安谋取功名，虽然长安非常繁华，但是 年少的他远离家乡，远离亲人，是那样孤 单、寂寞。在这样的情况下，又遇到了佳 节重阳节。他才写下这首诗，表达了自己 的情感。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
同学们，大家好，我叫叶绍 翁，南宋诗人。我是江湖派诗人， 我的诗有的写江南水乡景色，很 有风味；有的写田家生活片段， 耐人寻味。我写的《游园不值》 最为著名，历来为人们所传诵。 “春色满园关不住，一枝红杏出
墙来。”历来为人们所传诵。这
人教版小学语文三年级上册全册完整(第一单元全部)ppt课件
有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地 时金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。
这是为什么呢？
.
我来到草地上，仔细观察，发现蒲 公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英 的花就像我们的手掌，可以张开、合 上。花朵张开时，它是金色的，草地 也是金色的；花朵合拢时，金色的花 瓣被包住，草地就变成绿色的了。
我知道这是为什么的了
.
我知道了草地会变颜色的原因！
（花朵）
金色 （张开）
（合拢）.
金色的花 瓣被包住
草地也 是金色
草地就 是绿色
善于思考 仔细观察
.
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从 那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！ 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。
.
我会写
.
.
.
.
.
Hale Waihona Puke ....
.
.
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.
.
爬 天 都 峰
.
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.
•天都峰是黄山“七十二 峰”中最险峻的三大奇 峰之一，海拔1840米， 登山石阶大约有1.5公 里长。
.
.
天都峰最险处是鲫鱼背。它 是一道长约十几米，宽不过 1米的狭长光滑的石脊，石 脊两旁是万丈深渊。
.
坪坝戴招蝴 蝶孔雀舞铜 粗尾
.
课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分 背下来. 我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感 受. 我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些?
人教版小学语文三年级上册16找骆驼 PPT课件
啃过的树叶，上面留下了牙齿 印。
老人的指点：至于骆驼究竟 往哪儿去了，应该顺着它的 脚印去找。
左脚有点跛
路的左边有一些蜜， 右边有一些米
左边驮蜜，右边驮米
啃过的树叶上留下了 牙齿印
缺了一颗牙齿
老人知道骆驼的左脚有点跛，那是因 为他看见骆驼的脚印右边深，左边浅。 老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着 米，那是因为他看见路的左边有一些 蜜，右边有一些米。 老人知道骆驼缺了一颗牙齿，那是因 为他看见骆驼啃过的树叶上留下了牙 齿印。
16 找骆驼
从前，有个商人走失了一只骆驼。他 找了好多地方都没找到，心里很着急，这 时候，他看见一位老人在前面走，就赶上 去问：“老人家，您看见一只骆驼吗？” 商人听了，连忙道谢。他照老人的指 点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢， 听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点 跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，我想骆驼驮的一定这是两样东西。 我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙 齿印，所以知道它缺 了一颗牙齿。至于骆 驼究竟往哪儿去了， 应该顺着脚 印去找。”
牙印 脚印 米有一些蜜， 右边有一些米
1
老人看见路上有骆驼的脚印，右边深， 左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。。 老人又看见路的左边有一些蜜，右边有 一些米，就想骆驼驮的一定这是两样东 西。。
老人还看见骆驼啃过的树叶，上面留下 了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。。
脚印右边深，左边浅
人教版部编版小学三年级语文上册全套PPT课件
晃： 没有被其他颜色染污的白色。
绚丽多 摇摆晃动。
彩： 各种各样的色彩灿烂美丽，形容色
课文讲解
早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，
走来了许多小学生，有汉(hàn)族的，有
傣(dǎ)族的，有景颇(pō)族的，还有阿
昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到
学校，都成了好朋友。那鲜艳(yàn)的服
狂欢
所以 双臂
受罚
能够 一群一群
放假
猜出
互相
扬起
急急忙忙
我会写
润 湿：潮湿润泽。 原 野：宽广平坦的地方。 狂 欢：纵情的欢乐。 急急忙 心里着急，行动 忙：
加快。
初读课文
段落结构 一、想象阵雨降落时，花儿在绿 草地上跳着狂欢的舞。（1、2） 二、想象雨来时，关了门在做功 课的花朵们便放假了。（3～5） 三、想象花孩子们在雨中穿着各 色的衣裳，冲了出来。（6） 四、想象花孩子们急急忙忙赶回 家，他们对着妈妈扬起了双臂。 （7～9）
课后作业
花的学校美丽吗？
你想拥有一个花的学
校吗？那就先用你手 中的笔把它画出来吧！
谢 谢
手
33
不懂就要问
手
34
引入新课
今天，老师带你们走进书 本，去认识一位大家耳熟能详 的人——孙中山先生，去了解 孙中山小时候上学的故事。
引入新课 孙中山（ 1866 — 1925 ），山生于广东
省香山县（今中山市），中国近代民族民 主主义革命开拓者、中国民主革命伟大先 行者、中华民国和中国国民党的缔造者、
民的意志》被定为印度的国 歌。 泰戈尔
课文讲解
要求：反复吟诵，细细揣摩，品味语
言的精妙。
绚丽多 摇摆晃动。
彩： 各种各样的色彩灿烂美丽，形容色
课文讲解
早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，
从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，
走来了许多小学生，有汉(hàn)族的，有
傣(dǎ)族的，有景颇(pō)族的，还有阿
昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到
学校，都成了好朋友。那鲜艳(yàn)的服
狂欢
所以 双臂
受罚
能够 一群一群
放假
猜出
互相
扬起
急急忙忙
我会写
润 湿：潮湿润泽。 原 野：宽广平坦的地方。 狂 欢：纵情的欢乐。 急急忙 心里着急，行动 忙：
加快。
初读课文
段落结构 一、想象阵雨降落时，花儿在绿 草地上跳着狂欢的舞。（1、2） 二、想象雨来时，关了门在做功 课的花朵们便放假了。（3～5） 三、想象花孩子们在雨中穿着各 色的衣裳，冲了出来。（6） 四、想象花孩子们急急忙忙赶回 家，他们对着妈妈扬起了双臂。 （7～9）
课后作业
花的学校美丽吗？
你想拥有一个花的学
校吗？那就先用你手 中的笔把它画出来吧！
谢 谢
手
33
不懂就要问
手
34
引入新课
今天，老师带你们走进书 本，去认识一位大家耳熟能详 的人——孙中山先生，去了解 孙中山小时候上学的故事。
引入新课 孙中山（ 1866 — 1925 ），山生于广东
省香山县（今中山市），中国近代民族民 主主义革命开拓者、中国民主革命伟大先 行者、中华民国和中国国民党的缔造者、
民的意志》被定为印度的国 歌。 泰戈尔
课文讲解
要求：反复吟诵，细细揣摩，品味语
言的精妙。
人教版三年级语文上册第21课《古诗两首》PPT课件_图文
3、“两岸青山相对出，孤帆一片日 边来。”这两句是一个不可分割的 整体。上句写望中所见天门两山的 雄姿，下句则点醒“望”的立脚点 和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不 是站在岸上的某一个地方遥望天门 山，他“望”的立脚点便是从“日 边来”的“一片孤帆”。
第三句是正面刻划天门山的山势
• “两岸”指出了天门山与长江的关系 。“相 对”二字，恰到好处地表现出天门山隔江 兀立、崖峭如削、对峙如门、巧夺天工的 雄姿，给人以只可仰观的高峻感。一个 “出”字，出神入化，化静为动，令人感 到郁郁葱葱的天门山生机盎然，更增添了 画面的动态美感。
望天门山李白李来自(701—762)，唐代诗人，字太白， 号青莲居士，写了大量歌颂祖国河山， 揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾 苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追 求。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰 富。他是一位伟大的浪漫主义诗人，被 称为“诗仙”。
返
欢 迎 进 入 诗 句 赏 析
1、第一句“天门中断楚江开” 着重写出浩荡东流的楚江,冲破 天门奔腾而去的壮阔气势。它给人 以丰富的联想：天门两山本来是一 个整体，阻挡着汹涌的江流。由于 楚江怒涛的冲击，才撞开了“天 门”，使它中断而成为东西两山。
2、第二句“碧水东流至此回” 又反过来着重写夹江对峙的天 门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和 反作用。由于两山夹峙，浩阔的长 江流经两山间的狭窄通道时，激起 回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果 说上一句是借山势写出水的汹涌， 那么这一句则是借水势衬出山的奇 险。
碧水东流至此回
• “碧水”写出了长江流水之澄清 ，“东流” 是写长江总的流向 ，“回”字力度很强， 极富动态美，既写出了长江到天门山处江 水曲折回荡、漩涡丛生的奇险和壮美，又 突现了天门山一段江水流向的陡然转变。 正是从一个“回”字中，我们才更加深刻 地领会出天门山扼江回流的雄伟气势。
部编人教版三年级语文上册笫19课《海滨小城》优秀PPT课件
部编版小学语文三年级上册
19 海滨小城
引入新课
同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚 刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带 领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨 小城。
我会写
zài（满载）
载
zái（记载）
bei （胳臂）
臂
bì （手臂）
我会认
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳 臂睬载
“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描
写的特点？( A ) A、数量多 B、颜色绿
C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞
仿写： 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密
不透风，可以遮太阳，挡风雨。
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
这是本段的中心句。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是 用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩 在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净， 甚至连一片落叶都没有。
huáng yà róng dèng féng chú
凰 亚榕凳逢除
我会写
海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 咯吱咯吱
我会写
海滨：指靠近大海的地方。 浩瀚：指海水广大无边的样子。 寂寞：孤单、冷清。 喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常 活跃。 热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。 每逢：每次遇到。
举例： 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也
看得清了。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的 红灯笼。
这段文字选自《初冬》一文，作者按照从远到近 的顺序，先写了远处的塔、小山，近处的田野、树林 和树上的柿子，条理清晰。
19 海滨小城
引入新课
同学，我们伟大的祖国风景优美。我们刚 刚告别《富饶的西沙群岛》，今天老师又要带 领大家一起走进这具有南国风光的美丽的海滨 小城。
我会写
zài（满载）
载
zái（记载）
bei （胳臂）
臂
bì （手臂）
我会认
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳 臂睬载
“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点，下面哪一个不是它所描
写的特点？( A ) A、数量多 B、颜色绿
C、树冠大 D、形状像一把撑开的伞
仿写： 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密
不透风，可以遮太阳，挡风雨。
原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
这是本段的中心句。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是 用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩 在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净， 甚至连一片落叶都没有。
huáng yà róng dèng féng chú
凰 亚榕凳逢除
我会写
海滨 灰色 渔民 遍地 躺下 满载 靠岸 栽树 亚热带 初夏 除非 踩着 整洁 咯吱咯吱
我会写
海滨：指靠近大海的地方。 浩瀚：指海水广大无边的样子。 寂寞：孤单、冷清。 喧闹：喧哗、热闹。本课指人们因为高兴而大声喊叫，声面非常 活跃。 热闹：本指繁盛活跃的景象。本音标指鲜花竞相开放的景象。 每逢：每次遇到。
举例： 远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也
看得清了。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的 红灯笼。
这段文字选自《初冬》一文，作者按照从远到近 的顺序，先写了远处的塔、小山，近处的田野、树林 和树上的柿子，条理清晰。
经典人教版小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》PPT课件.ppt
扇（shàn)子 扇(shān)动
.精品课件.
9
读一读，并为这些字注上拼音。
清 凉、留 意、扇子、炎热、 邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、 加紧、油亮亮、杨树、丰收
.精品课件.
10
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
.精品课件.
11
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
22
黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，邮 来了秋天的凉爽。
.精品课件.
23
黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
36
我是小作家
例：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
1、你看，秋天的雨把粉色给了牵牛花 ，
（
）像（
），（ ）哪
（ ）哪，（
）了（
）。
2、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ，
（
）像（
），（ ）哪
（ ）哪，（
）了（
）。
3、你看，秋天的雨把红色给了西红柿 ，
.精品课件.
18
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色，找紫到红了！色 淡黄色 雪白色
.精品课件.
19
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇[shān]哪扇哪，
扇走了夏天的炎热。
.精品课件.
20
它把红色给了枫树，红 红的叶子像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
9
读一读，并为这些字注上拼音。
清 凉、留 意、扇子、炎热、 邮票、凉爽、柿子、仙子、 菠萝、气味、香甜、粮食、 加紧、油亮亮、杨树、丰收
.精品课件.
10
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
.精品课件.
11
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
22
黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，邮 来了秋天的凉爽。
.精品课件.
23
黄黄的叶子像一把把小扇子， 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
.精品课件.
36
我是小作家
例：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
1、你看，秋天的雨把粉色给了牵牛花 ，
（
）像（
），（ ）哪
（ ）哪，（
）了（
）。
2、你看，秋雨的雨把把紫色给了葡萄 ，
（
）像（
），（ ）哪
（ ）哪，（
）了（
）。
3、你看，秋天的雨把红色给了西红柿 ，
.精品课件.
18
黄色 红色 金黄色 橙呵红呵色，找紫到红了！色 淡黄色 雪白色
.精品课件.
19
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把
小扇子，扇[shān]哪扇哪，
扇走了夏天的炎热。
.精品课件.
20
它把红色给了枫树，红 红的叶子像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
小学语文三年级上册人教版《金色的草地》教学PPT课件
人教版小学语文三年级上册第五单元
一块会变色的草地
新课导入
小小伞兵随风飞 ，飞到东来飞到 西，降落路边田 野里，安家落户 扎根基。
蒲公英
新课导入
• 多年生草本植物； • 花黄色，结瘦果，褐色； • 有白色软毛，根茎可入药； • 种子成熟后，像一把小小的降落伞，
随风飘到新的地方孕育生命。
走进作者
• 苏联作家； • 善于描画大自然； • 代表作品《鸟儿不惊的地方》。
学习生字
耍
拼音：shuǎ 结构：上下结构 组词：玩耍、耍水、耍横、耍歪掉邪 造句：我梦见和小兔子一起在月亮上玩耍。
喊
学习生字
拼音：hǎn 结构：左右结构 组词：叫喊、呼喊、喊声、哭天喊地 造句：他站在山顶，大声呼喊走失的同伴。
学习生字
欠
拼音：qiàn 结构：独体结构 组词：欠缺、欠款、亏欠、打哈欠 造句：他太困了，一直在打哈欠。
课文解读
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一 次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来， 我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引 人注视的蒲公英，给我们带来了很多快 乐。
作者写这个情节表现了“我”和弟弟 的活泼、顽皮，从中可以感遭到蒲公 英带给“我们”的快乐。
学习生字
拢
拼音：lǒng 结构：左右结构 组词：拉拢、靠拢、聚集、合不拢嘴 造句：他听到一个见笑，笑得合不拢嘴。
学习生字
趣
拼音：qù 结构：半包围结构 组词：童趣、爱好、趣味、自讨没趣 造句：他对养盆栽植物非常感爱好。
喜
学习生字
拼音：xǐ 结构：上下结构 组词：爱好、爱好、喜庆、喜出望外 造句：获奖这个消息，让他喜出望外。
一块会变色的草地
新课导入
小小伞兵随风飞 ，飞到东来飞到 西，降落路边田 野里，安家落户 扎根基。
蒲公英
新课导入
• 多年生草本植物； • 花黄色，结瘦果，褐色； • 有白色软毛，根茎可入药； • 种子成熟后，像一把小小的降落伞，
随风飘到新的地方孕育生命。
走进作者
• 苏联作家； • 善于描画大自然； • 代表作品《鸟儿不惊的地方》。
学习生字
耍
拼音：shuǎ 结构：上下结构 组词：玩耍、耍水、耍横、耍歪掉邪 造句：我梦见和小兔子一起在月亮上玩耍。
喊
学习生字
拼音：hǎn 结构：左右结构 组词：叫喊、呼喊、喊声、哭天喊地 造句：他站在山顶，大声呼喊走失的同伴。
学习生字
欠
拼音：qiàn 结构：独体结构 组词：欠缺、欠款、亏欠、打哈欠 造句：他太困了，一直在打哈欠。
课文解读
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一 次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来， 我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的 绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引 人注视的蒲公英，给我们带来了很多快 乐。
作者写这个情节表现了“我”和弟弟 的活泼、顽皮，从中可以感遭到蒲公 英带给“我们”的快乐。
学习生字
拢
拼音：lǒng 结构：左右结构 组词：拉拢、靠拢、聚集、合不拢嘴 造句：他听到一个见笑，笑得合不拢嘴。
学习生字
趣
拼音：qù 结构：半包围结构 组词：童趣、爱好、趣味、自讨没趣 造句：他对养盆栽植物非常感爱好。
喜
学习生字
拼音：xǐ 结构：上下结构 组词：爱好、爱好、喜庆、喜出望外 造句：获奖这个消息，让他喜出望外。
人教版小学三年级上册语文ppt课件
人教版小学三年级上册语文ppt课 件
目录
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作训练 • 口语表达 • 综合性学习
01
课程介绍
Chapter
课程目标
01
掌握常用汉字300个 左右，学会用字典 、词典独立识字的 办法。
02
能正确、流利、有 感情地朗读课文， 联系上下文理解词 句的意思。
爱护环境、保护有益动物
第八单元
动脑筋、想办法
02
基础知识
Chapter
汉字书写
01
02
03
汉字笔画
详细介绍基本的笔画，如 点、横、竖、撇、捺等， 以及如何正确书写这些笔 画。
汉字结构
讲解独体字、左右结构、 上下结构等不同结构的汉 字书写规则。
临摹练习
提供一些例字，让学生进 行临摹练习，巩固书写技 巧。
04
写话练习4
仿写句子，掌握句据主题选择合适的 素材和结构。
修改润色，完善文章内容和表达 方式。
作文指导1 作文指导2 作文指导3 作文指导4
审题立意，明确写作目的和主题 。
语言表达，用恰当的词语和句子 表达意思。
范文解析
范文解析1
《我的家乡》写作解析，分析文 章结构、语言特点等。
拓展阅读
总结词：扩展视野
详细描述：选取与课文主题相关的文章或书籍，引导学生进行拓展阅读，增加学生的阅读量，培养学生的阅读兴趣。
04
写作训练
Chapter
写话练习
01
写话练习1
看图写话，根据图片 内容描述故事情节。
02
写话练习2
根据给定的词语，编 写一段有意义的句子 或段落。
03
写话练习3
目录
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作训练 • 口语表达 • 综合性学习
01
课程介绍
Chapter
课程目标
01
掌握常用汉字300个 左右，学会用字典 、词典独立识字的 办法。
02
能正确、流利、有 感情地朗读课文， 联系上下文理解词 句的意思。
爱护环境、保护有益动物
第八单元
动脑筋、想办法
02
基础知识
Chapter
汉字书写
01
02
03
汉字笔画
详细介绍基本的笔画，如 点、横、竖、撇、捺等， 以及如何正确书写这些笔 画。
汉字结构
讲解独体字、左右结构、 上下结构等不同结构的汉 字书写规则。
临摹练习
提供一些例字，让学生进 行临摹练习，巩固书写技 巧。
04
写话练习4
仿写句子，掌握句据主题选择合适的 素材和结构。
修改润色，完善文章内容和表达 方式。
作文指导1 作文指导2 作文指导3 作文指导4
审题立意，明确写作目的和主题 。
语言表达，用恰当的词语和句子 表达意思。
范文解析
范文解析1
《我的家乡》写作解析，分析文 章结构、语言特点等。
拓展阅读
总结词：扩展视野
详细描述：选取与课文主题相关的文章或书籍，引导学生进行拓展阅读，增加学生的阅读量，培养学生的阅读兴趣。
04
写作训练
Chapter
写话练习
01
写话练习1
看图写话，根据图片 内容描述故事情节。
02
写话练习2
根据给定的词语，编 写一段有意义的句子 或段落。
03
写话练习3
部编人教版语文三年级上册《望洞庭湖》PPT精品课件
诗文解读
《望洞庭》表达了作者怎样的思想感情？
《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光 与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜 爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。
板书
望洞庭
洞庭秋色 洞庭山水
湖、月两相和 潭面如镜 水面如白银盘 君山如青螺
宁静柔和 宽广壮美
总结课文
《望洞庭》是一首描写秋夜景色的七言古诗。这 首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象 的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸 上。让我们感受到洞庭湖的美。
学习会写字
yín 白银 银
结构：左右 音序：Y 部首：钅 组词：银两 银花火树
书写指导：右上边横框要窄、 里面有一短横，竖提的竖要 长，捺上边有一短撇。
学习会写字
pán
盘子 盘
结构：上下 音序：P 部首：皿 组词：棋盘 盘山公路
书写指导：舟字首撇要短， 第二笔是竖撇要长，中间一 横稍长，上下各有一点。
拓展延伸
古诗中的大好河山
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》
同学们，下一节课
再 见！
大意，背诵古诗。 3.通过诵读和想象来体会诗的意境，激发对祖
国山河的热爱之情。
字词检查
tíng
wèi
mó pán
庭 未 磨盘
学习会写字
jìng
镜子 镜
结构：左右 音序：J 部首：钅 组词：铜镜 穿衣镜
书写指导：两边都要写窄， 竟字三部分都要扁，中间 是日不是口。
学习会写字
wèi
未来 未
结构：独体字 音序：W 部首：木 组词：未知 素未谋面
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被病魔困扰的13岁男孩黄源, 12月15 日在上海申虹泌尿外科医院变得一身轻 松。经过4个多小时的手术, 医务人员成 功为他解除病痛， 更令他喜出望外的是, 还赢得了医院为他免除部分医疗费和医 务人员为他捐款救助的一片爱心。
课外作业：
爱 心 信 笺
ThThan感谢聆谢nk you!
• 感谢聆听！
金吉亚给予小女孩的不仅是（）， 还有（）。
金吉亚给予家人的不仅是（）， 还给予了家人（）。
这个圣诞节，她不但送给我们棒 棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸。
善良是历史中稀有的珍珠，善良的人 几乎优于伟大的人。
——雨果
“爱心”超链接：
➢约旦亲王省下婚礼献爱心，资助国内需帮 助的穷人
人教版小学语文三年级上册PPT精选
三、我会读
பைடு நூலகம்
四、我会说：
给予树是一棵怎样的树？
后来，我看到了一棵援助中心的“给予树”。 树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的 。 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋 娃娃。
用下面这几个词语说说故事的 主要内容：
担心，一百美元 生气，沉默不语，五十美分的棒棒糖 感动，援助中心，卡片，如愿以偿
➢姚明扮“圣诞老人” ，儿童医院献爱心
➢武汉高校献爱心，万件衣物助山区中小学 生御寒
➢病魔在爱心面前低头 13岁男孩摆脱病魔困 扰
约旦皇室发表声明，宣布约旦亲 王阿里将取消原定9月7日举行的婚礼。 取消的原因并非是因为亲王不准备结 婚，而是亲王和准王妃希望把举办婚 礼的费用用来资助国内仍需帮助的穷 人。
NBA有一个传统，就是现役球员都有 义务参与社会公益活动，姚明和他的队友 来到得克萨斯州立儿童医院看望那里生病 的孩子们。这里的孩子看见姚明等NBA明 星球员都乐开了花。稚气未脱的姚明和孩 子们融成一片，和他们打台球、做游戏， 度过了一段难忘而又快乐的时光。
国家级贫困县湖北郧西的中小学生开 始陆续穿上武汉8所高校大学生捐赠的上 万件衣物。这个名为“爱心西行”的大型 捐赠活动，是经一个高校学生社团发起倡 议后，在武汉高校自发掀起的。