班级道德讲堂流程样本
道德讲堂流程要求及范例
道德讲堂流程要求（一）必须要有的流程：根据今年4月份中央文明办指示要求，道德讲堂活动流程进行如下规范：具体讲就是“六个一+N”。
“六个一”是指：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反省、发善心、送吉祥，其中“学模范”环节可包含以往的看短片、讲故事（先进典型事迹）、作点评等步骤；“自我反省”环节可通过主持人的点评、引发，或是扪心自问、叩问良心，自我评价、自我激励的方式进行；“发善心”环节可通过募捐、帮扶、志愿服务、解决困难结对共建等体现；“送吉祥”环节本着意义深、花钱少的原则，根据各自单位实际可以赠送书籍、宣传品、纪念品、工作必需品、保险等等。
“N”指：根据自身实际增加行崇德礼、念劝善词、一堂一善事等环节或是各举办单位设计的如颁奖、授牌、授旗等活动内容，其中“行，崇德礼”环节可通过向“孔子像”行鞠躬礼，向“德”字行鞠躬礼等形式体现；“念，劝善词”可通过领读、集体诵读《弟子规》、《三字经》等道德经典形式体现；“一堂一善事”环节与“发善心”环节类似。
（二）可以选择的流程：可以将结婚、老人祝寿、成人礼等人生重大事件纳入道德讲堂的内容。
把结婚颁证仪式纳入道德讲堂，设置“入场礼、颁证礼、结发礼、宣誓礼、奉茶礼和吉祥礼”六个流程，意在引导新婚夫妻相互尊重、彼此忠诚、孝敬父母、抚育子女。
把祝寿仪式纳入道德讲堂，设置“迎寿星、行寿礼、献寿词、庆寿辰、添寿福”五个流程，意在体现对老人的关爱敬意，引导后辈感悟传承孝老敬老的传统美德。
把成人仪式纳入道德讲堂，设置“生日祝福、道德传承、感恩致礼、冠（笄）礼成人、吉祥相赠”五个流程，意在教育未成年人在18岁成人的重要时刻，明白以德立身、吉祥相伴的道理，学会在人生道路上成才先成人、立身先立德。
道德讲堂主持词（“守望互助、邻里相亲”主题）2014年1月19日尊敬的各位党员，亲爱的朋友们，大家上午好！随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。
为了主动适应形势发展变化，凝聚中华民族道德力量，从2012年7月开讲以来，我们坚持每季度开展一次道德讲堂。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、引言。
道德讲堂是一个重要的社会教育平台，旨在传播道德理念，提升社会公德。
为了使道德讲堂活动能够顺利进行，特制定本流程规范，以规范活动的组织和进行，确保活动的质量和效果。
二、活动准备。
1.确定活动主题和内容，确保与道德教育相关，能够引起听众共鸣。
2.确定活动时间、地点和参与人员，确保活动的顺利进行。
3.准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多人参与。
4.筹备活动物资，包括音响设备、椅子等，确保活动进行的基本条件。
三、活动进行。
1.主持人开场致辞，介绍活动主题和重要嘉宾，引导现场气氛。
2.主题演讲，由专家学者或相关领域人士进行道德讲座，内容生动有趣，引人入胜。
3.互动环节，鼓励现场听众参与讨论，提出问题和看法，增强互动性和参与感。
4.分享交流，邀请社会各界人士分享自己的道德感悟和实践经验，激励听众树立正确的道德观念。
5.道德故事讲解，通过讲述生动的道德故事，引导听众思考，感悟道德的力量。
6.活动总结，主持人对本次活动进行总结，并展望未来的道德讲堂活动。
四、活动收尾。
1.感谢致辞，感谢所有参与活动的嘉宾、听众和工作人员，表达对道德教育事业的支持。
2.宣传推广，通过各种渠道宣传本次活动的成果和影响，提升道德讲堂的知名度和影响力。
3.整理归档，对本次活动的资料进行整理和归档，留存重要文件和资料。
四、活动评估。
1.对本次活动进行评估，包括参与人数、反馈意见等，总结活动的优点和不足。
2.根据评估结果，对未来的道德讲堂活动进行调整和改进，提高活动的质量和效果。
五、结束语。
道德讲堂是一项重要的社会活动，通过规范的流程和丰富的内容，能够有效传播道德理念，提升社会公德，希望各地的道德讲堂活动能够按照本规范进行，取得更好的效果。
让我们共同努力，建设一个更加文明、和谐的社会。
道德讲堂规范流程
道德讲堂规范流程
一、“自我反省”。
开场前全场肃静3分钟，由主持人引导参与者反躬自省，“开场三问”，让参与者在庄重肃穆的心境中开展仪式。
二、“唱歌曲”。
全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》或其它引人向上、向善的歌曲，使参与者在唱歌曲中收心、静心。
三、“学模范”。
观看道德典型电视短片，请道德模范、身边好人或宣讲员讲述道德故事或凡人善举，引导参与者深思。
四、“诵经典”。
主持人声情并茂地解读传统道德经典和现当代道德名言，全体参与者诵读经典名言，启发道德心。
五、“发善心”。
主持人引导参与者积极交流道德感悟，个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举。
六、“送吉祥”。
由主持人或道德典型向参与者赠送美好祝福或吉祥卡等纪念品，寓意“好人好报”。
七、“向‘德’鞠躬”。
在合适位置设置一个大“德”字，组织参与者个体或集体面对金光闪闪的“德”字弯腰鞠躬，表达对崇高道德的敬仰之心和对先贤及道德模范的敬重之情。
八、“做善事”。
可现场组织捐赠，帮扶道德模范和身边好人，也可组织开展户外“学雷锋志愿服务”活动，做到知行合一。
五(5)班道德讲堂教学流程
五（5）班道德讲堂教学流程导语：欢迎大家来到五（5）班道德讲堂，本次道德讲堂的主题是：文明礼仪，从我做起。
共有五个环节，分别是唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。
一、唱歌曲下面，我们进入道德讲堂的第一个环节：唱歌曲，大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。
谢谢大家！请坐。
“明礼讲诚信，不负天下人，道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”。
每一句歌声都唱出了我们每个人的心声。
二、学模范接下来，我们进入道德讲堂的第二个环节：学模范。
（一）观看视频首先，我们来观看一个视频，让我们静下心来欣赏小学生文明礼仪教育宣传片。
礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。
因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，在家或在外面也要传播。
（二）讲故事下面，我们来听一个故事，让我们以热烈的掌声欢迎xxx同学为我们讲故事：1.《列宁让路》接下来，我们再听一个身边文明礼仪的故事，有请xxx同学为我们讲故事：《文明就在我身边》。
2. 《文明就在我身边》三、诵经典接下来我们进入第三个环节《诵经典》：不学礼，无以立。
——《论语·季氏》今天我向大家推荐的是：《论语·季氏》“不学礼,无以立”这句话。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
做什么事情，先学会做人! 就是说，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
四、谈感悟唱了一首歌，观看了一个短片，听了两个故事，诵读了一句道德经典，相信同学们一定有许多感触吧！接下来，我们进行第四个环节：谈感悟。
听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。
五、送吉祥其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，互相地理解。
下面我们进入道德讲堂的最后一个环节：送吉祥，请同学们把自己做的吉祥卡赠给在场的老师和同学，并送上美好的祝福。
道德讲堂活动流程表
道德讲堂活动流程表第一篇：道德讲堂活动流程表道德讲堂活动流程（6+N模式）一、唱一首道德歌曲（开讲前，组织群众唱一首”道德讲堂”主题歌曲）、二、看一部道德短片（围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片）三、讲一则道德故事（讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例）四、诵一段经典（组织群众诵读一段中华传统经典语录）五、发一番善心（通过讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，激发善心，抒发善意，并由主持人作总结提炼式点评）六、送一份吉祥（送一份带有吉祥美好祝愿和寓意的小礼品）七、自选动作（如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞答、开展一次道德美文欣赏等）。
第二篇：道德讲堂流程表大邑县出江镇学校“道德讲堂”流程表时间：地点：参加人员：记录人：主持人：主持词：流程：一、唱一首歌曲二、看一部短片三、诵一段经典四、讲一个故事：宣讲人：故事标题：故事内容：五、做一番点评：参加人员发言记录。
听众一发言：听众二发言：六、发一份善心：主持人带领参加人集体表达善心。
七、送一份吉祥：宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。
八、念劝善词：第三篇：“道德讲堂”活动流程镇宁民族寄宿制中学“道德讲堂”活动流程主题：用行动传递爱一、主持人：唐发文二、讲述人：郑洁（九年级《3》班）三、确定时间：2014年4月24日14:30四、地点：《道德讲堂》教室（第二教学楼阶梯教室）五、参加对象：部分教师和学生六、道德讲堂流程1、“道德讲堂”组长王厚才校长讲话1、唱一首歌曲：由张中荣老师组织唱《公民道德歌》；2、看一部短片：组织师生观看《少年闵子骞》；3、诵一段经典：组织师生诵读一段中华传统经典语录；4、讲一则故事：郑洁讲述“用行动传递爱”；5、作一个评论：由观众讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
七、活动情况、简要总结、收获提升等情况以简报形式上报县教科局。
第四篇：道德讲堂活动流程淮南五中道德讲堂主要活动流程一、“道德讲堂”的流程须按照“6+N”形式开展活动。
最新道德讲堂流程及串词（精选5篇）
最新道德讲堂流程及串词（精选5篇）最新道德讲堂流程及篇1尊敬的领导，各位同仁，大家上午好!道德讲堂，讲述身边的道德故事。
欢迎大家走进道德讲堂。
我是主持人==。
道德讲堂，是长好心的地方，到这里来就是来长好心的。
长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。
一、自我反省长好心要真心实意，现在请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好?下面让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。
二、唱道德歌曲下面进入道德讲堂第二个环节：唱道德歌曲《公民道德歌》。
请全体起立，大家一起来唱《公民道德歌》。
三、学道德模范(1)看道德短片首先我们来看一段关于关于第三届全国道德模范王文彬的诚信视频故事。
(播放视频短片)(2)讲道德故事好了，视频资料我们看完了，接下来我给大家讲述另一位道德模范刘延宝诚实守信的故事(故事内容见附件)。
(故事讲述完毕)道德，源于教育;道德，重在传承;道德，贵在实践。
我们的道德讲堂就是通过身边人讲身边事，身边的人讲社会上的事，传承一份道德力量。
四、诵中华经典古曲古韵铮铮入耳，古诗古词朗朗吟诵，中华民族五千年的文化孕育了流传千年的经典诗篇。
下面进入经典诵读环节，请大家将手中的中华经典，和我一起学习中华经典。
(1)老子：“人无信不立，国无信则衰”。
(这句意思就是，一个人如果没有诚信，那么他将难以在这个社会上立足，一个国家如果没有诚信，那么他必将会衰败)(2)真者，精诚之至也，不精不诚,不能动人——《庄子·鱼父》(所谓真，就是精诚的极点。
不精不诚，不能感动人。
)(3)人而无信,不知其可也. ——《论语·为政》(意思是一个人不讲信用，真不知道怎么能行。
指人不讲信用是不行的。
)诚信是一个人的立足之本，是一个企业的立业之本，也是一个国家的立国之本。
希望大家在以后的工作和生活中实事求是，脚踏实地，少讲空话，多办实事。
道德讲堂活动记录及流程
道德讲堂活动记录及流程道德讲堂是学校开展的一种以道德教育为主题的活动，旨在提高学生的道德素养和价值观念。
以下是一次道德讲堂活动的记录及流程。
活动记录：标题：培养公民道德，成就未来社会时间：2024年10月24日上午9:00-10:30地点：学校报告厅主持人：李老师参与人员：全校师生活动流程：9:00-9:10:开场仪式主持人宣布活动正式开始，并引入今天的主题-培养公民道德，成就未来社会。
同时介绍今天的主讲嘉宾是本市著名的道德教育专家赵教授。
9:10-9:30:主题演讲赵教授以生动的语言和案例分享，向学生讲述了公民道德的重要性以及如何培养良好的道德品质。
他强调了个人道德与社会发展的密切关系，并鼓励学生在日常生活中注重道德行为的培养。
9:30-10:00:学生发言与互动学生被鼓励提问和分享自己对道德的理解和感受。
一些学生分享了自己的道德困惑和挑战，并与赵教授及其他学生进行讨论和互动。
这一环节旨在激发学生的思考和让他们在互动中加深对道德的理解。
10:00-10:10:道德故事分享几位学生代表分享了一些精彩的道德故事，这些故事有助于学生更好地理解道德概念并激发他们内心的善良和正直。
学生们被鼓励分享自己在生活中见到的道德典范，并鼓励其他同学模仿。
10:10-10:20:道德实践活动介绍学校道德教育团队的代表介绍了一系列即将进行的道德实践活动，包括义工活动、关爱环境活动等。
希望学生能够踊跃参与，并在实践中提升自己的道德意识和行为。
10:20-10:30:总结与展望主持人通过总结整个活动，强调了道德讲堂的价值和意义。
她鼓励学生将道德教育理念贯彻于日常生活中，并展望了未来学校将开展的更多道德活动。
10:30:活动结束以上是一次道德讲堂活动的记录及流程。
通过此次活动，学生们不仅听到了专家的演讲，也有机会与专家及其他同学进行互动和分享，从中深刻理解了道德的重要性和培养方法。
同时，道德实践活动和道德故事的分享也为学生提供了更多的实践机会和启发，帮助学生养成良好的道德品质。
学校班级道德讲堂活动实施方案模版（二篇）
学校班级道德讲堂活动实施方案模版一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
___家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
___个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
道德大讲堂活动流程[大全五篇]
![道德大讲堂活动流程[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/074993e33086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe990.png)
道德大讲堂活动流程[大全五篇]第一篇：道德大讲堂活动流程“道德大讲堂”流程1、主持人开场（放古典音乐）；2、XXX致开讲辞；3、第一个环节：自省在主持人引导下，大家闭上眼睛，用五个问题进行自我反省：家庭中，是否孝老爱亲、邻里是否和谐？交往中，是否诚实守信、文明有礼？学习上，是否温故知新、知行合一？工作中，是否尽心尽责、敬业奉献？作风上，是否求真务实、清正廉洁？4、第二个环节：唱歌曲全员齐声合唱《感恩的心》，请各位领导自行练唱。
5、第三个环节：学礼仪播放观看礼仪短片6、第四个环节：诵经典由主持人带大家诵读《大学》第1章：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
物有本末，事有终始。
知所先后，则近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；正其心者，先诚其意；诚其意者，先致其知；致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
7、第五个环节：学经典请XXXXX讲经典。
8、第七个环节：发善心送吉祥市局向全体同志发放道德提示性的小礼品。
第二篇：尊师重教道德大讲堂活动流程尊师重教——沙坪街道第六小学道德讲堂（第一期）流程表1.自我反思对不尊师现状的反思。
2.唱歌曲《每当走过老师的窗前》。
3.看短片观看视频《最美乡村教师》。
4.讲故事崔老师讲述有关尊师的故事。
5.诵经典6.许承诺作一个尊师承诺7.敬老师全体听众向师鞠躬，行尊师礼。
8.送吉祥送一句祝福，送一份问候。
9.请领导点评唐校长进行点评总结。
第三篇：道德大讲堂活动小结道德大讲堂活动小结3月22日，XX市食品药品监督管理局举办了2013年第七期“道德大讲堂”活动，该局全体干部参加了此次活动。
本次活动共分六个环节。
一是群体干部职工齐唱《没有共产党就没有新中国》，大家深情地唱出了拥护党、热爱祖国心声。
道德讲堂六个一流程(参考模板)
六、“行一次善举”：定期组织干部职工及会员企业，开展光彩事业送爱心活动，回馈社会。
---精心整理，希望对您有所帮助
道德讲堂“六个一”流程
一、“唱一首歌曲”：开讲时，现场组织学唱一首与道德建设主题相关的歌曲，营造氛围。
二、“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部与道德建设有关的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和事的短片，给人以启发。
三、“诵一段经典”：组织全体干部职工诵读一段中华传统经典并进行讲解。
四、“将一个故事”：讲述一个发生在单位，发生在职工身边的发扬民族传统美德、社会公德，展现时代精神和社会主义核心价值的事例。
最新道德讲堂方案
道德讲堂方案（精选5篇）一、活动目的通过本讲道德讲堂——《感恩的心》，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，让学生懂得感恩，并从感恩父母、同学、集体、学校升华到感恩社会、感恩伟大祖国。
懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、师长、社会，报效祖国。
二、活动主题感恩的心三、主办班级四、活动对象五、邀请来宾我班全体学生家长、教育主管上级领导、学校领导、任课老师六、活动地点七、活动准备1、师生收集感恩题材的歌舞、故事，学生创作感恩的诗文。
2、在活动前，向家长、任课老师、教育主管部门上级领导发邀请函。
3、同学精心准备歌舞表演、演讲、朗诵、三句半等节目。
4、提前让学生制作感恩卡片、写书信。
5、准备象征着感恩和爱的传递的蓝丝带。
八、活动流程“五个一”流程（1）唱一首歌曲：唱一首道德讲堂主题歌曲——《感恩的心》。
（2）讲一个故事：讲述父母与我、老师与学生之间的美德故事。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）诵一段经典：组织诵读公民道德“三字经”、由班级团支部书记带领全体学生朗读《感恩宣言》。
（5）抒感恩送祝福：讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
九、活动过程略一、活动主题：正视挫折，走向成功二、活动时间：20xx年4月三、活动地点：学生阅览室四、主办单位：福州市融侨小学五、主持人：六、参加人员：二年一班全体学生七、活动议程：1、唱一首道德歌曲《阳光总在风雨后》2、做一次道德宣讲《正视挫折，走向成功》3、讲一段道德故事《张海迪战胜挫折的故事》4、诵一段道德经典“学会坚强”5、谈一番感悟——参加人员谈体会6、向德鞠躬7、静默省心——静默1分钟，自我反省。
8、一堂一善一、活动背景道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，道德缺失在一定程度上存在。
学校班级道德讲堂活动实施方案（精选15篇）
学校班级道德讲堂活动实施方案（精选15篇）学校班级道德讲堂活动实施方案篇1根据《厦门市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》(厦教工委宣[20xx]6号)，结合我校实际，就“班级道德讲堂”工作暨班主任岗位大练兵活动，特制定如下实施方案：一、指导思想为扎实推进社会主义核心价值体系建设，确实提升我校学生思想道德素质，决定从本学期起在我校各班全面铺开“班级道德讲堂”工作。
我校“班级道德讲堂”工作，旨在推动高尚的道德理念驻留学生心灵，在全校各班营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，在工作中培养班主任组织、协调能力，提高各班思想道德教育水平，从而达到班主任岗位大练兵的目的。
二、工作内容㈠启动会议第2周周二下午第四节，召开年级组长会议，学习上级文件，领会工作精神，听取原高二(1)班“班级道德讲堂”经验介绍。
㈡宣讲员(全校班主任)培训第4周周三下午第四节，召开全校年级组长、班主任会议，布置本学期“班级道德讲堂”工作。
㈢确立“班级道德讲堂”教育主题⒈各年级根据年级学生实际，集体研讨确立教育主题。
原则上，一个年级确立一个教育主题。
教育主题一旦确立，不轻易改变;确需改变，须报学校德育处批准。
厦门市教育系统“道德讲堂”教育主题有：弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
⒉教育主题的确立，既要参考厦门市教育系统教育主题，更要结合本校、本年级和本班级实际，如此，“班级道德讲堂”才能有的放矢、作出实效。
⒊第4周前，各年级将本年级“班级道德讲堂”教育主题及其教育意图以电子稿的形式上报学校德育处。
㈣各班“道德讲堂”方案设计⒈第5周至第6周，各班围绕年级集体研讨确立的教育主题，设计“道德讲堂”的方案。
厦门市教育系统“道德讲堂”主要流程有：①“唱一首歌”：组织全体学生唱一首歌曲，歌曲主题应与“道德讲堂”的教育主题息息相关。
也可以唱班歌。
歌曲风格不拘，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲(参照“誓师大会”歌曲选择)。
道德讲堂方案模板(6篇)
道德讲堂方案模板根据____教科局党委关于开展“道德讲堂”建设活动____，即即教科党发【____】____件精神，为做好我校“道德讲堂”建设工作，特做如下实施方案：一、成立我校“道德讲堂”建设工作领导小组，组长张琴，副组长王志菊，组员冉玲玲、郭玲、李小欢、周雪蓉、各年级组长。
二、聘请“道德讲堂”宣讲员。
本校有。
陈俊、冉玲玲、刘丽、李小欢、殷国花。
三、制作“道德讲堂”门牌，挂在会议室门口，由李红海负责。
四、制作多媒体幻灯片，视频资料等由王品老师负责。
五、组织开展活动。
具体活动由学校党、队负责，由陈俊任兼职工作人员，负责日常工作，做好相关文字资料的准备及活动简报、宣传报道工作。
六、成立____第二小学师生学雷锋活动志愿者服务队，个人自愿，统一活动，单位造册，开展符合学校师生实际，围绕学校中心工作，自足本职岗位的“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。
在志愿服务的社会实践中体现自身价值，收获心灵快乐、提升道德素质。
七、活动内容和形式。
以加强社会道德，职业道德，家庭美德，个人品德建设为主要内容；以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式。
重点对学生进行“三心”教育，即在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。
通过努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
对教师进行“为人师表、爱岗敬业，奉献社会、提升自己”为主要内容的师德教育，传承我县教育行业精神。
八、时间步骤。
“道德讲堂”建设分三个阶段进行。
(一)动员部署，示范引领阶段(____年____月---____年____月)，进行动员部署，宣传发动，创设条件，学习先进人物事迹，建设讲堂模式，积极主动参与“道德讲堂”建设。
(二)全面开展活动阶段(____年4—____月)。
大力开展“道德讲堂”建设活动，保证每月开展一次活动。
做好每次活动的方案准备，宣讲员安排，活动的组织集中，宣传报道等各项工作。
(三)总结检查工作阶段(____年____月)，在活动结束后，兼职工作人员要根据活动开展情况，进行及时总结，并将活动情况上报教育局党委。
道德讲堂9个一流程
道德讲堂9个一流程第一篇：道德讲堂9个一流程道德讲堂“9个一”流程作一次反省。
主持人带领大家静默3分钟做反省（自省）。
反省近段自己的道德修养是否有提升，所作所为是否符合道德规范。
唱一首歌曲。
主持人组织全体人员同唱一首道德歌曲，推荐唱《学习雷锋好榜样》、《公民道德歌》、《永远的雷锋》等。
学一个模范。
主持人组织群众观看道德模范人物事迹的短片，请道德模范、身边好人或普通市民讲述自身或身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的感人故事并发表感悟。
诵一段经典。
主持人组织全体人员诵读一段中华传统经典道德语录、道德格言等。
学一些知识。
围绕人民群众生活关联度高、社会关注度高的食品药品行业、社会服务和公共秩序等领域，学习一些社会公德知识、礼仪知识和生产生活知识。
发一个善心。
主持人引领参与者齐诵善言善语，发一份善心。
大家在庄严肃穆的仪式中强化“好人一定有好报”的意识。
送一份吉祥。
当场向群众赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书，印有道德经典的扇子、书签等。
行一个大礼。
道德讲堂重要位置设置一个大“德”字，主持人引导参与者向“德”字鞠躬致敬。
做一件善事。
道德讲堂设置一个公益募捐箱（雷锋基金公益募捐箱）、一本公益募捐簿、一个志愿者登记本、一张公益善事或志愿服务活动安排表，主持人引导大家可自愿捐款、可登记志愿服务信息、可参加公益活动等。
第二篇：道德讲堂六个一流程杨梧小学“道德讲堂”六个一流程1、唱一首歌2、诵一段经典3、看一部短片4、讲一个故事5、谈一番感悟6、献一份爱心第三篇：道德讲堂八个一流程道德讲堂八个一流程学校：中山小街小学主持人：张娜1、“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；2、“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；3、“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；4、“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；5、“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；6、“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；7、“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等；8、“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人，如：做开阳好人、道德模范等。
道德讲堂流程
道德讲堂活动流程
八（4）班
一、自我反省：
主持人“开场三问”：第一问，我的学问有没有进步？第二问，我的工作有没有进步？第三问，我的道德有没有进步？让学生在静默中反躬自省。
二、唱一首歌（公民道德歌）
三、1、看一部短片（2014广东十大现代孝女—陈凤英）
2、讲故事
（1）学生代表一发言
（2）学生代表二发言
四、诵一段经典
汉·刘向《列女传》
老莱子孝养二亲，行年七十，婴儿自娱，着五色彩衣，尝取浆上堂，跌仆，因卧地为小儿蹄，或美鸟鸟于亲侧。
”
五、谈一番感受：（四位学生）
六、敬道德，做一个承诺
常怀感恩之心
七、送一份吉祥
印有文明城市口号的书签。
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1、下面, 我们进入道德讲堂的第一个环节, 大家一起来高唱《好人就在身边》
2、接下来, 我们进入看短片环节。
播放道德建设视频短片《口留余香 说文明话》
3、 现在进入第三个环节: 诵经典。
主持人领诵经典:
地所生
向学生赠送具有美德教育意义的”校园道德讲堂”小礼物。
7、激发善心, 抒发善意, 真心希望今天走进道德讲堂的同学们, 在今后的日常生活中, 做一个品德高尚的人。我们进入本次讲堂的最后一个环节: 行善举。
(此处为布置作业:由班级统一组织, 做一件有益于学校或家庭或社会的善举, 即布置一次道德实践活动。)
5、 现在进入第五个环节: 谈感受
唱了一首歌, 看了一个短片, 诵读了一段道德经典, 听了一个故事, 相信大家一定有许多感想, 下面我们进行一下互动, 想请几位同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。
生发言
6、洗涤心灵, 感悟道德, 从而践行道德, 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面, 我们进入第六个环节: 送吉祥。
生发言
6、洗涤心灵, 感悟道德, 从而践行道德, 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面, 我们进入第六个环节: 送吉祥。
向学生赠送具有美德教育意义的”校园道德讲堂”小礼物。
7、激发善心, 抒发善意, 真心希望今天走进道德讲堂的同学们, 在今后的日常生活中, 做一个品德高尚的人。我们进入本次讲堂的最后一个环节: 行善举。
欢迎大家来到星光小学五年三班道德讲堂。道德讲堂, 讲述身边好人的道德故事, 我是主持人张鑫雨。
同学们, 大家好! 今天我们开展以”道德讲堂”为主题的班队会。希望在活动中同学们能够经过朗诵、 看视屏、 谈体会等别开生面的活动, 把深刻的道德理论、 道德规范, 用同学们喜闻乐见的形式呈现出来, 希望同学们能从中汲取精华。
主持人领诵经典:《弟子规》【信】
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉
话说多 不如少 惟其是 勿佞巧
奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
见未真 勿轻言 知未的 勿轻传
事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
彼说长 此说短 不关己 莫闲管
4、 第四个环节: 讲故事
请我们班的小宣讲员马庆宇给大家讲述一个故事《学雷锋 做好事》。故事中的人物是我们学习的榜样。我们来听听她的故事。
同学们, 大家好! 今天我们开展以”道德讲堂”为主题的班队会。希望在活动中同学们能够经过朗诵、 看视频、 谈体会等别开生面的活动, 把深刻的道德理论、 道德规范, 用同学们喜闻乐见的形式呈现出来, 希望经过此次的活动能够深入人心。
道德讲堂有”唱歌曲、 看短片、 诵经典、 讲故事、 谈感想、 送吉祥、 行善举”七个规定流程。
闻誉恐 闻过欣 直谅士渐相亲
无心非 名为错 有心非 名为恶
过能改 归于无 倘掩饰 增一辜
4、 第四个环节: 讲故事
请我们班的小宣讲员郭金铭给大家讲述一个故事《文明习惯,做文明学生》。故事中的人物是我们学习的榜样。我们来听听她的故事。
5、 现在进入第五个环节: 谈感受
唱了一首歌, 看了一个短片, 诵读了一段道德经典, 听了一个故事, 相信大家一定有许多感想, 下面我们进行一下互动, 想请几位同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。
唱了一首歌, 看了一个短片, 诵读了一段道德经典, 听了一个故事, 相信大家一定有许多感想, 下面我们进行一下互动, 想请几位同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。
生发言
6、洗涤心灵, 感悟道德, 从而践行道德, 这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面, 我们进入第六个环节: 送吉祥。
哈尔滨市星光小学班级道德讲堂流程
班级
五年三班
主持人
王华
宣讲员
马庆宇
时间
.04.26
地 点
本班教室
参加人数
39人
道
德
讲
堂
流程
亲爱的同学们: 大家好!
欢迎大家来到星光小学五年三班道德讲堂。道德讲堂, 讲述身边好人的道德故事, 我是主持人马庆宇。
同学们, 大家好! 今天我们班开展以”道德讲堂”为主题的班队会。希望在活动中同学们能够经过朗诵、 看视屏、 谈体会等别开生面的活动, 把深刻的道德理论、 道德规范, 用同学们喜闻乐见的形式呈现出来, 使我们打心底受到教育! (下面我们逐步进行班会主题)
本期道德讲堂到这里就结束了, 衷心感谢大家的热情参与! 谢谢大家,再见!
哈尔滨市星光小学班级道德讲堂流程
班级
五年三班
主持人
王华
宣讲员
郭金铭
时间
.05.17
地 点
本班教室
参加人数
39人
道
德
讲
堂
流程
亲爱的同学们: 大家好!
欢迎大家来到星光小学五年三班道德讲堂。道德讲堂, 讲述身边好人的道德故事, 我是主持人郭金铭。
(此处为布置作业:由班级统一组织, 做一件有益于学校或家庭或社会的善举, 即布置一次道德实践活动。)
本期道德讲堂到这里就结束了, 衷心感谢大家的热情参与! 谢谢大家,再见!
哈尔滨市星光小学班级道德讲堂流程
班级
五年三班
主持人
王华
宣讲员
张鑫雨
时间
.06.21
地 点
本班教室
参加人数
39人
道
德
讲
堂
流程
亲爱的同学们: 大家好!
1、下面, 我们进入道德讲堂的第一个环节, 大家一起来高唱《公民道德歌》
2、接下来, 我们进入看短片环节。
3、 现在进入第三个环节: 诵经典。
主持人领诵经典:《论语》
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
见人恶 即内省 有则改 无加警
唯德学 唯才艺 不如人 当自砺
若衣服 若饮食 不如人 勿生戚
闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却
道德讲堂有”唱一首歌曲、 看一部短片、 诵一段经典、 讲一个故事、 谈一番感想、 送一份吉祥、 行一个善举”七个规定流程。
1、下面, 我们进入道德讲堂的第一个环节, 大家一起来高唱《学习雷锋好榜样》
2、接下来, 我们进入看短片环节。
播放道德建设视频短片《 文明公民道德水准》
3、 现在进入第三个环节: 诵经典。
有草木
此植物
遍水陆
有虫鱼
有鸟兽
此动物
能飞走
稻梁菽
麦黍稷
此六谷
人所食
马牛羊
鸡犬豕
此六畜
人所饲
曰喜怒
曰哀惧
爱恶欲
七情俱
4、 第四个环节: 讲故事
请我们班的小宣讲员张鑫雨给大家讲述一个故事《净化语言,美化校园》。故事中提到的事宜, 是需要我们明辨是非的道理。我们来听听她的故事。
5、 现在进入第五个环节: 谈感受