学校卫生综合评价 试题
学校卫生综合评价试题
判断题部分(每小题5.0分,共50.0分)
第1 题. 国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布2013年5月1日实施《学校卫生综合评价》GB/T18205-2012。
A. √
B. ×
答案：A
第 2 题. 《学校卫生综合评价》中的综合评价项目涉及管理方面工作包括：突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生，不包括学校食品安全。
A. √
B. ×
答案：B
第3 题. 原卫生部根据《学校卫生工作条例》等法律法规制定的现行学校卫生标准有24项。其中国家标准16项，卫生行业标准8项。《学校卫生综合评价》是其中重要标准之一。
A. √
B. ×
答案：A
第 4 题. 学校卫生标准是贯彻执行学校卫生法规，对学校卫生进行监督执法的重要技术依据。
A. √
B. ×
答案：A
第5 题. 在评分表中，“因校方责任发生集体性食品安全事故”、“因校方责任发生校内生活饮用水污染事故”、“独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上”为关键指标，若这几项指标不合格，就将直接评价该校为学校卫生不合格。
A. √
B. ×
答案：A
第 6 题. 《学校卫生综合评价》扩大了适用范围。按照教育部、卫生部、财政部联合下发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，来确定本标准的使用的学校范围。增加了各类民办学校。
A. √
B. ×
答案：A
第7 题. 学校服务设施卫生标准，包括学校和托幼机构餐饮设施卫生要求、餐饮质量要求、宿舍（公寓）卫生要求等。例如：《学生营养餐生产企业卫生规范》(WS103-l999）和《学生营养午餐营养供给量》（WS/T100-1998）。
A. √
B. ×
答案：A
第8 题. 2012年发布和实施的国家标准《学校卫生综合评价》，将推动学校卫生监督工作、学校卫生工作向纵深发展起到重要作用。
A. √
B. ×
答案：B
第9 题. 《学校卫生综合评价》的发布与实施，将对改善我国学校办学条件及基本卫生状况起到进一步促进作用，推动学校卫生工作的开展，推动国家各项卫生法规、标准在学校领域内贯彻实施。
A. √
B. ×
答案：A
第10 题. 《学校卫生综合评价》适用于全日制小学（不含民办小学）、初级中学、高级中学（不含中等职业学校、民办中学）和普通高等学校（不含民办高等学校、独立院校）各项卫生状况的综合评价。
A. √
B. ×
答案：B
单选题部分(每小题5.0分,共50.0分)
第1 题. 下列哪项不是“学校卫生管理评价记分表”中生活饮用水卫生管理的评分项：
A. 集中式供水依法取得卫生许可证
B. 二次供水蓄水设施定期（每年1次）清洗、消毒
C. 分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行消毒
D. 建立供水卫生管理制度
E. 涉水产品符合相关卫生要求
F. 定期（每年1次）对水质进行检测
答案：F
第2 题. 《学校卫生综合评价》中对“公共场所卫生”评价方法是：
A. 以学校为单位
B. 以领导小组为单位
C. 以部门为单位
D. 以学校内厕所、学生宿舍为单位
答案：D
第3 题. 哪项不是决定需要综合评价的目前我国学校卫生实际现状：
A. 全国整体学校卫生状况堪忧
B. 地区发展不平衡，学校卫生监督工作开展不均衡
C. 学校卫生专业性强涉及专业多
D. 国家学校卫生方面的有关规定不一致、需统一
答案：A
第4 题. 下列哪项不是《学校卫生综合评价》的综合评价得分及判定内容：
A. 95%及以上者为学校卫生标兵学校，定为A+级
B. 85%及以上者为学校卫生优秀学校，定为A级
C. 60%～85%为学校卫生合格学校（不含85%），定为B级
D. 60%以下者（不含60%），为学校卫生不合格学校，定为C级
答案：A
第5 题. 《学校卫生综合评价》中对“常见病与多发病”评价方法是：
A. 以学校为单位
B. 以领导小组为单位
C. 以部门为单位
D. 以学校设置的校医院、卫生所、卫生室、保健室为对象
答案：A
第6 题. 关于《学校卫生综合评价》的适用范围，下列哪项表述错误：
A. 全日制小学
B. 初级中学、高级中学
C. 普通高等学校
D. 不含各类民办学校
答案：D
第7 题. 学校卫生监测指标体系不包括
A. 评价内容
B. 评价标准
C. 评价方法
D. 结果判定
E. 结果分析
F. 结果应用
答案：E
第8 题. 下列哪项不是“学校卫生管理评价记分表”中学校食品安全管理的评分项：
A. 校长为第一责任人
B. 餐饮服务许可证有效
C. 从业人员持健康证明
D. 从业人员有食品安全知识培训证明
E. 有各项食品安全管理制度
F. 食品生产加工条件符合要求
答案：A
第9 题. 下列哪项不是“学校卫生管理评价记分表”中突发公共卫生事件管理的评分项：
A. 建立突发公共卫生事件应急处理领导小组
B. 制定学校突发公共卫生事件应急处理预案
C. 建立突发公共卫生事件报告制度
D. 有专职或兼职报告人
E. 储备必要的突发公共卫生事件应急物资
答案：E
第10 题. 下列哪项不是“学校卫生管理评价记分表”中公共场所卫生管理的评分项：
A. 公共浴池
B. 游泳馆
C. 体育馆
D. 图书馆
E. 商场超市
答案：E
校园卫生工作总结2篇
校园卫生工作总结2篇 按照《中共香河县委、香河县人民政府 ___〈香河县城乡环境卫生大整治工作推进方案〉 ___》文件精神，根据县教育体育局安排，对照城乡环境卫生整治行动要求，我校对校区及周边环境进行了认真的清理，现将具体工作情况总结如下： 1、认识到位，部署及时。学校领导高度重视，把此项工作作为改善城乡环境卫生面貌，优化发展环境，提升师生生活质量的有利契机；精心组织，把环境整治工作与教育教学工作有机结合，明确专人，突出重点，确保按时、保质、保量完成环境整治任务。 2、督查到位，营造氛围。学校行政深入指导，对各班环境责任区实行督查，对整治不力的给予通报。学校还通过沿街宣传，清理街道小广告、标语、横幅、公开栏等多种形式对城乡环境卫生整治工作进行宣传，切实提高师生的文明程度。调动全体师生参与的积极性，给学校及周边营造出浓厚的舆论氛围，使全体师生树立“学校是我家，环境靠大家”的责任感和使命感。从而有力推动环境卫生整治工作的深入开展 3、措施到位，效果明显。部分学校采取包保措施、奖惩措施、责任追究等办法，确保环境卫生整治工作收到实效。坚持实行“全时段、全方位、全天候”三全保洁制，做好校园及周边卫生保洁，做
到生活垃圾滞留时间不超过30分钟；学校食堂保证师生吃到新鲜蔬菜，新鲜肉类；进购粮米妥善贮存，定时检查，防止霉变；食物洗净、淘好、烧熟煮烂，防中毒、防投毒；做好了灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂工作。 4、责任到位，建立长效机制。部分学校对环卫基础设施进行全面维修维护，校园面貌焕然一新。学校班级还成立执勤小组，负责辖区卫生管理工作，建立健全环境卫生管理制度和考核机制。实施逐级责任追究制，把集中整治与日常工作相结合，对效果良好班级进行表彰，对问题突出班级通报批评，限期整改。 1、我校历来高度重视校园内外环境卫生工作。校园环境卫生工作是学校教育教学工作的一个组成部分，校园环境卫生水平是学校精神文明水平和办学水平的一个标志，绿化、净化、美化校园环境，为学生营造一个整洁、卫生、优美的学习和生活环境，是素质教育的要求，是学校的重要职责。因之，我校全体师生对此都有明确的认识，并且落实到行动上，学校安排有专门的领导抓环境卫生工作，每天有值日领导进行督导检查，对各班级实行责任包干制，并作为班级量化评估重要依据。 2、全员动手 ___整治校园环境卫生。加大了开展了校园环境卫生大整治活动的力度，每周三进行全校大扫除，针对校园的薄弱环
学校卫生综合评价 试题
学校卫生综合评价试题 判断题部分(每小题5.0分,共50.0分) 第1 题. 国家标准化管理委员会于2012年12月31日发布2013年5月1日实施《学校卫生综合评价》GB/T18205-2012。 A. √ B. × 答案：A 第 2 题. 《学校卫生综合评价》中的综合评价项目涉及管理方面工作包括：突发公共卫生事件、传染病预防控制、常见病与多发病、生活饮用水卫生、教室环境卫生、生活环境卫生和公共场所卫生，不包括学校食品安全。 A. √ B. × 答案：B 第3 题. 原卫生部根据《学校卫生工作条例》等法律法规制定的现行学校卫生标准有24项。其中国家标准16项，卫生行业标准8项。《学校卫生综合评价》是其中重要标准之一。 A. √ B. × 答案：A 第 4 题. 学校卫生标准是贯彻执行学校卫生法规，对学校卫生进行监督执法的重要技术依据。 A. √ B. × 答案：A 第5 题. 在评分表中，“因校方责任发生集体性食品安全事故”、“因校方责任发生校内生活饮用水污染事故”、“独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上”为关键指标，若这几项指标不合格，就将直接评价该校为学校卫生不合格。 A. √ B. × 答案：A 第 6 题. 《学校卫生综合评价》扩大了适用范围。按照教育部、卫生部、财政部联合下发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定，来确定本标准的使用的学校范围。增加了各类民办学校。 A. √ B. × 答案：A 第7 题. 学校服务设施卫生标准，包括学校和托幼机构餐饮设施卫生要求、餐饮质量要求、宿舍（公寓）卫生要求等。例如：《学生营养餐生产企业卫生规范》(WS103-l999）和《学生营养午餐营养供给量》（WS/T100-1998）。 A. √ B. × 答案：A 第8 题. 2012年发布和实施的国家标准《学校卫生综合评价》，将推动学校卫生监督工作、学校卫生工作向纵深发展起到重要作用。
校园环境卫生工作总结
校园环境卫生工作总结 校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏， 一、统筹安排、合理分工 1、合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相应的劳动工具，保证开学工作正常运行。 2、组建团队干，认清职责。对其每个人合理分工，学生员分工情况如下：门口值日礼仪值日生、下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。 3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。 4、校园卫生坚持一天两扫，两次检查，一次抽查。卫生委员依据评分标准每天两次检查，领导小组成员每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。 二、量化管理
1、制定崔家沟学校卫生检查评分标准。 2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。 三、活动促进 每周一第七节全校卫生大扫除活动，每次活动前都发有通知，明确每个班的此次活动的重要任务，班级根据提出的问题逐个解决，到下课时间全体政教人员一起检查，并通报。 四、搞好工作，重在宣传。 校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期要求班主任早到，和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到相应要求及时整改。并在播台、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。 校园环境卫生工作任重道远，不仅关系到学校的整体形像，更直接关系到学生的身体健康，我们不可有一丝懈怠，更不敢有一点惰性。现在学校的环境卫生初见成效，我们将一如继往，以环境教育人，以环境影响人，将学校建设的更加干净，漂亮，健康。
公卫执业医师资格考试学校 儿童少年卫生试题32016年
公卫执业医师资格考试学校/儿童少年卫生试题3 2016年 (总分：40.00，做题时间：50分钟) 一、单项选择题(总题数：26，分数：26.00) 1.恐惧情绪是儿童期常见的心理现象，约90%的儿童在其发育的某一阶段曾出现过恐惧反应，恐怖症与恐惧的区别是（）。（分数：1.00） A.恐怖症的情绪反应强烈 B.恐怖症的患者往往有回避行为，恐惧情绪没有 C.恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险，却产生异乎寻常的恐惧，百般劝解无效√ D.恐怖症发生时不伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱 E.以上答案都不对 解析： 2.功能性遗尿是指儿童（）仍经常出现的不自主性排尿。 （分数：1.00） A.3岁以后 B.5岁以后√ C.5~7岁 D.7岁以后 E.10岁以后 解析： 3.对场所恐惧的患儿进行心理治疗时，先让患儿回想、哪些场合可引起紧张或恐惧，并按严重程度划分等级，然后按等级(由轻至重)逐步接近这些场合，使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。这种心理治疗方法为（）。 （分数：1.00） A.系统脱敏疗法√ B.正强化疗法 C.负强化疗法 D.行为矫正疗法 E.暴露疗法 解析： 4.在（）阶段，部分患儿可能出现一些重复及强迫动作的现象，如：按一定的顺序摆放物品，或自己的书本，或生活用品，给更换位置便不高兴，一定要按他的习惯放好，才能放心，一般不影响他们的正常生活和学习，并且在比较短的时期内便消失，和病态强迫症有本质区别。 （分数：1.00） A.3~7岁√ B.2~3岁 C.7岁之前 D.青春期 E.5岁后 解析： 5.学校健康教育中同伴教育的生理基础是（）。 （分数：1.00） A.青春期性发育过程
2020年学校爱国卫生工作总结
2020年学校爰国卫生工作总结 篇一：学校爱国卫生工作总结 20xx学年即将过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下，校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现小结如下： 一、领导重视，教师齐心。 学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有行政领导、全校教师、年级负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫生，行政领导负责值日生监督和检查，全校教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。年级负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做四个一，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级）加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从
早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。 二、以活动为契机，重点开展爱国卫生月活动。 第二十一个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4 月，老师参加街道召开的第二十一个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神。参加学校组织的黑板报评比活动和宣传世界卫生日活动。今年的世界卫生日学校以道路安全，防患未然为主题展开活动；大课间时间，抽查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理；卫生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起；我为校园出份力；知道哪四害等。让学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的；全校大扫除，重点检查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室卫生大检查。并在全校公布检查结果；食堂里配备专人负责除四害活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。汨水桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖；宣传孩子身边的各种隐患——摘自杭州日报（救命课，你给孩子上了没有）。通过教育让学生了解如何自我保护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全；4月中下旬，积极配合街道爱卫办除四害活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，教室内的所有桌子都保护的较好。桌面没有乱图乱画现象，很干净。并且班主任还结合爱国卫生月活
学校卫生学试题
学校卫生学试题 选择题 1、通过对大量调查资料的统计分析得出结论的研究方法属于（B) A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、病例描述法 ２、现代学校卫生时代是从（A)年开始的 A、１８5０ B、１880 C、１８９0 D、189４ 3、儿童的脊柱(A)岁时弯曲固定 Ａ、7 B、3 C、6 D、1２ 4、在儿童学步初期应穿(C）的鞋 A、赤脚行走 B、定制鞋 C、硬底鞋 D、平足鞋 5、儿童肌肉保健最应注意的是(Ｄ） A、周围环境Ｂ、锻炼时间 C、年龄 D、肌肉的负荷限量 6、造成打鼾的主要原因是(B) A、仰卧姿势 B、用口呼吸 C、年龄Ｄ、肥胖 7、打哈欠的原因不包括(Ａ) A、二氧化碳过少 B、体能氧气不足 C、疲劳 D、久坐 8、青春期是心脏发育的两个增快期之一,另一个是在(C)。 A、六岁以前 B、四岁以前 C、两岁以前 D、一岁以后 ９、人的一生中共有两套牙齿，除乳牙外还有一套是（B) A、切牙Ｂ、恒牙 C、尖牙 D、磨牙 1０、儿童生长发育遵循的程序不包括(D）
A、头尾率 B、向心率Ｃ、正侧率D、发育率 11、兴奋过程导致或加强抑制过程称（ A ) A 负诱导 B 正诱导 C 抑制 D 强化 12、人在工作和学习时,大脑皮层的工作能力较低,然后逐渐提高指 的(Ｃ) A 镶嵌式活动 B 动力定型 C 始动调节 D 优势法则 13、不属于体征与行为观察法（D） A 行为观察法Ｂ间接观察法 C 健康调查法Ｄ直接观察法 1４、一节课时间的长短应根据儿童的主动注意时间确定，下列不正确的是(Ｂ) A 3岁7ｍＢ 5岁１5ｍＣ７－10岁2０m D 10－12岁２5m １5、作息制度不包括（C） A 一日作息制度B学周作息制度 C学月作息制度 D 学期作息制度 1６、大脑皮层在持续较长时间的功能活动后，兴奋性逐渐降低，但即将结束工作任务的喜悦又可反射引起大脑皮层一过性兴奋性增高的现象（A） A 终末激发 B 动力定向 C 能力激发Ｄ终末兴奋 17、不属于合理膳食的特点的是(D)
学校环境卫生工作总结五篇
学校环境卫生工作总结五篇 培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。下面是我收集推荐的学校环境卫生工作总结，欢迎阅读参考。 精选学校环境卫生工作总结(一) xxx年，在各级领导的督促、指导下，我校全体师生共同努力，认真学习贯彻卫生工作会议精神，提高了全校师生爱卫的意识，掌握了新形势下爱国卫生工作的特点、，紧紧围绕健康教育、除四害、防治传染病等中心内容，使我校爱国卫生水平再上了一个新台阶。现将一年来的工作总结如下: 一、领导重视，精心部署。 本年度我校及时调整和健全了爱国卫生领导小组，由校长分别担任小组的组长，再以教导处、总务处、大队部共同组成爱卫会班子，班主任担任健教辅导员，形成完善、有效的三级健康教育组织网络。活动实施中做到分工明确，责任到人。 期初制订好各类卫生工作计划，并纳入学校工作及教学计划，开展好各项健教传播活动，期末对照所做的工作，认真进行总结。 把爱卫健康教育归入学校目标管理内容，层层落实到各室各线各人，全校教职工齐抓共管。形成了领导负责抓、班子人员具体抓、各辅导员协调抓的良好局面。 二、进一步加强健康教育宣传工作 我校努力为学生创建安全、健康的学习环境，提高学生素质为目标，切实加强学生健康知识教育。教师认真上好健教课。
每位教师都非常重视学生卫生习惯的养成。利用晨会课、班队活动课，国旗下讲话、宣传窗、卫生角、红领巾广播，对学生进行宣传教育，学校设立卫生流动红旗，每周评比一次。少先队开展了“弯弯腰净校园”、“我给墙壁‘洗个脸’”等的活动，使学生养成了随时拾捡低上垃圾的习惯。学校行政不定期进行抽查并公布结果，归入学校优秀班集体的评比之中。 组织部分班级学生观看健教方面的录象。卫生宣传画经常更换，每班黑板报都开辟卫生角，宣传卫生知识，红领巾广播定期宣传卫生知识，高年级学生自制卫生知识手抄报报导。 校园、办公室、会议室、食堂等公共场所设有禁烟标志。 通过一系列的宣传，让学生更深入地了解并掌握了卫生基本常识，提高了学生的自我保健能力，从而树立了“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。 三、抓好爱国卫生月活动，加大环境整治力度。 今年四月份是全国爱国卫生月，今年主题是:“文明与卫生同行，共创优美和谐校园”。为了扎实有效地开展爱卫工作，进一步整治学校环境卫生状况，创造优美整洁的学习生活环境，提高学生的卫生意识。我校在配合上级门，精心安排，广泛宣传，动员每位学生都参与到此项活动当中。 除“四害”作为爱国卫生工作的一项重要内容，对于推动卫生防疫工作具有重要意义。我校开展除四害工作活动已有多年，总体效果比较好，今后还将对学生、老师进一步宣传普及科学除“四害”防病知识，以四月份的爱国卫生月为契机，既要抓好春秋两季灭鼠活动，还要认真开展夏秋季环境消杀活动。 四、努力做好传染病防治工作 我校在校用中餐学生较多，因此学校建立了以校长为组长的安全领导小组，
学校预防性卫生监督(上)试题.doc
百度文库- 让每个人平等地提升自我 学校预防性卫生监督（上）试题 判断题部分 第 1 题 . 室内温度教学环境微小气候的一个指标，中小学校内普通教室的采暖设计温度不 应低于 20℃ A.√ B.× 答案： B 第 2 题 . 学校应按《中小学校设计规范》（GB50099 ）等国家有关标准，教学用建筑每层均应分设男、女学生卫生间及男、女教师卫生间 A.√ B.× 答案： A 第 3 题 . 学生学习环境主要是教室，学生有 70％的时间活动在教室内，教室等学习环境的环境功能与使用功能的优劣，直接关系到学生健康，因此学生学习环境设计卫生审查是学校预防性卫生监督工作的重点 A.√ B.× 答案： A 第 4 题 . 教室照明均匀度=最低照度与平均照度之比，教室课桌面上最低均匀度宜为 A.√ B.× 答案： A 第 5 题 . 《中小学校设计规范》（ GB50099 ）于 2012 年 1 月 1 日起正式实施，该规范适用范围不包括农村中小学校 A.√ B.× 答案： B 第 6 题 . 卫生部门在对学校建设项目进行现场验收审查，如发现不符合卫生要求，则发出 《卫生监督意见书》或给予行政处罚 A.√ B.× 答案： B 第 7 题 . 学校不宜与市场、公共娱乐场所、医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及 危机学生学习和身心健康，以及学生安全的场所毗邻 A.√ B.× 答案： A 第 8 题 . 按照《中小学校设计规范》（ GB50099 ）要求，学校教学用建筑内应在每层设饮水处，每处应按每 40 人～ 45 人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量 A.√ B.× 答案： A 第 9 题 . 学校建有二次供水设施的，应符合《二次供水设施卫生规范》等的要求。二次供
小学卫生健康知识测试题
小学卫生健康知识测试题 ______年级______班姓名___________ 成绩： 一、填空：（30分） 1、健康不仅仅是没有疾病或身体虚弱，而是身体、______和_______的完好状态。 2、健康生活方式主要包括心理膳食、_______、戒烟限酒、__________ 四个方面。 3、劳逸结合，每天保证_______ 小时睡眠。 4、保健药品不能代替________ 。 5、______与健康息息相关,保护＿＿＿促进健康。 ６、避免不必要的注射和输液，注射时必须做到一人__________。 7、__________是预防一些传染病最有效、最经济的措施。 8、出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了 _______。 9、“四害”是指_____ 、 ______ 、 _______ 、 ________。 10、需要紧急医疗救助时拨打______急救电话，发生火灾时拨打 ______电话。 二、判断对错，对的在（）里填T、错的在（）里填F。（30分） 1、小明早晨到学校上学，到了校门口，随手将手中的塑料袋扔在墙 角处。（） 2、梅梅今天生病了，妈妈给她买来药品，她看都没看一眼，就开始
服药。（） 3、科技节到了，小刚非常高兴，拿着爷爷新买的风筝就往外跑。爷爷喊到：“孩子，不要在高压线下面放风筝。”小刚边跑边说：“爷爷，没关系。”（） 4、食用合格的碘盐，才能预防碘缺乏病。 （） 5、膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配。 （） 6、不吃变质、超过保质期的食品，但是可以在校门外的小摊上随便买东西吃。（） 7、我们要为创建卫生城市作出努力，只要我们班的卫生做得好，其他班的我无关，地上有垃圾我也可以不捡。（） 8、腮腺炎，又名“大脖子病”，是因为他不注意饮食，身体长好很了。（） 9、创建卫生城市工作，是说今年创建完了，明年就没有事了。 （） 10、因为宠物逗人喜欢，所以，人人都可以随便饲养宠物。 （） 三、简答：（40分） 1、为了我们的健康和安全，说说我们该怎样保持环境卫生。
校园环境卫生工作总结
校园环境卫生工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
皮营一中校园环境卫生工作总结学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，开展了有序的环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏， 一、统筹安排、合理分工 1、合理划分清洁区。本学期开始，根据每个班的实际情况配备相 应的劳动工具，保证开学工作正常运行。 2、组建学生会，认清职责。对其每个人合理分工，学生会分工情 况如下：下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。 3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立，机动性和灵活性大大加强，每天随时随地有人清理责任区和教室卫生，改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态，学校无一片纸屑，一下课就有卫生小分队值日，真正做到保持。同时，学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录，所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。 4、校园卫生坚持一天两扫，一次检查，一次抽查。学生会干部依据评分标准每天一次检查，我每天抽查一次，对检查结果作好记录，并在校宣传窗公布。 二、量化管理 1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。
2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分：日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，评出文明教室、温馨寝室，每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。 三、搞好工作，重在宣传。 校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，本期我坚持早到，及时通知，并和值日生在一起，亲历亲为，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会，班主任会上加以宣传，让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。 “千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨：机遇与努力共在，我深信辛劳的汗水，定能够换来成功的喜悦，我深信皮营一中定会在新的起跑线上再创辉煌！
2015年学校卫生试题
学校卫生知识试题 二、选择题 1、《学校卫生工作条例》是1990年由（D）发布 A国务院B教育部C卫生部D国家教育委员会和卫生部 2、教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。（C）负责对学校卫生工作的监督指导。 A卫生监督机构B卫生防疫站 C卫生行政部门D疾病预防控制机构 3、学校应当把健康教育纳入教学计划，（A）必须开设健康教育课A普通中小学B普通高校C职业中学D技工学校 4、寄宿制学校应设卫生室，按学生人数（C）的比例配备专职卫生专业技术人员。 A 400：1 B 500：1 C 600：1 D 700：1 5、（C）对学校卫生工作行使监督职权 A县级以上卫生监督机构B县级以上卫生防疫站 C县级以上卫生行政部门D县级以上疾控机构 6、学校体育器材不符合安全要求，由（B）行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。 A教育B卫生C安全监督D质量监督 7、《中小学校教学卫生基本标准》规定，普通教室人均使用面积：小
学不低于（C）平方米，中学不低于1.12平方米。 A 0.8 B 1.0 C 1.15 D 1.2 8、《中小学校教学卫生基本标准》规定，每间教室内至少应设有（Ｂ）种以上不同高低型号的课桌椅。 A 1 B 2 C 3 D 4 9、《中小学校教学卫生基本标准》规定，教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于（C）。 A 1：4 B 1：5 C 1：6 D 1：7 10、托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收托（C）名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员。 A 100 B 120 C 150 D 200 三、多项选择题 1、学校卫生工作的主要任务是：（ABCD） A监测学生健康状况；B对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；C改善学校卫生环境和教学卫生条件；D加强对传染病、学生常见病的预防和治疗 2、普通中小学校组织学生参加劳动，不得让学生（ABD）。 A接触有毒有害物质的作业B参加夜班劳动 C适当的劳动D形式不安全工种的作业3、学校应当积极做好近视眼、（ABCD）贫血、脊柱弯曲神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 A弱视、沙眼；B龋齿；C寄生虫；D营养不良
学校清洁卫生的工作总结
学校清洁卫生的工作总结 学校清洁卫生的工作总结 篇一：学校卫生工作总结 本学期，我校的卫生工作全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，密切关注学生的健康状况，对全校学生进行健康教育，培养学生良好的卫 生习惯，不断改善学校的卫生环境和教学卫生条件，全面提高师生的健康 水平。根据《学校卫生工作条例》，我校认真开展学校卫生各项工作，切实提高了学生的综合健康素质，保障了广大学生的身心健康，现对一学期所 做的工作作一简单回顾总结。 一、领导重视，管理规范。 学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大 的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用药品和卫生用品。我 校卫生工作建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常 深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中 出现的重大问题，做到发现问题及时解决。 二、全校积极开展健康教育活动。 健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期每周一次开展健康教育讲座，做好学生预防接种及师生常见病 的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强
个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。全校各班做好卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。 三、搞好校园环境卫生，美化、净化育人环境。 环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查，通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、国旗下话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级。制定卫生责任区，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。卫生检查办法：大队部成立卫生检查评比小组，每天检查，并在黑板上公布检查结果。室内外和保洁区做到一日两扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比文明班级等依据之一。 四、卫生监督抓细、抓实，做好传染病、常见病的防治工作。 教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织卫检员检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新鲜状况，操作卫生、环境卫生等。继续做好传染病、常见病的防治工作。根据《学校传染病防治
学校卫生试题
学校卫生知识试题 一、填空题 1、《学校卫生工作条例》所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校及（普通高等学校）。 2、教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。（卫生行政部门）负责对学校卫生工作的监督指导。 3、寄宿制中小学应设置卫生室，按学生人数（600:1）的比例配备专职卫生技术人员。 4、学校学生课桌椅的设置应是每间教室（两种以上）型号。 5、学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开展（健康教育）课。 6、供学生使用的娱乐器具不符合国家有关卫生标准，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予（警告）的行政处罚。 7、拒绝或者妨碍学校卫生监督员依法实施卫生监督的，由（卫生）行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。 8、学校教室采光、照明等环境质量不符合国家有关标准的，由卫生行政部门对直接责任单位给予（警告）并责令限期改进。 9、行使学校卫生监督职权的机构设立学校卫生监督员，由（省级）卫生行政部门聘任并发给学校卫生监督员证书。 10、学校应合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习），小学不超过（6）小时。
二、选择题 1、《学校卫生工作条例》是1990年由（D）发布 A国务院B教育部C卫生部D国家教育委员会和卫生部 2、教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。（C）负责对学校卫生工作的监督指导。 A卫生监督机构B卫生防疫站 C卫生行政部门D疾病预防控制机构 3、学校应当把健康教育纳入教学计划，（A）必须开设健康教育课A普通中小学B普通高校C职业中学D技工学校 4、寄宿制学校应设卫生室，按学生人数（C）的比例配备专职卫生专业技术人员。 A 400：1 B 500：1 C 600：1 D 700：1 5、（C）对学校卫生工作行使监督职权 A县级以上卫生监督机构B县级以上卫生防疫站 C县级以上卫生行政部门D县级以上疾控机构 6、学校体育器材不符合安全要求，由（B）行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。 A教育B卫生C安全监督D质量监督 7、《中小学校教学卫生基本标准》规定，普通教室人均使用面积：小学不低于（C）平方米，中学不低于1.12平方米。 A 0.8 B 1.0 C 1.15 D 1.2
学校环境卫生工作总结
学校环境卫生工作总结 学校环境卫生主要任务是：培养学生良好卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校领导下，我们在教学工作进行同时，展开了有序环境卫生工作，确保了全校师生在整洁、美丽校园环境中工作、学习、游戏，享受着优美环境熏陶，同时，提高了学生自身素质。工作受到了领导和师生好评。 现将整个学期环境卫生工作总结如下： 一、统筹安排合理分工 1、清洁区划分：我们将教学楼前、后和甬路划分成若干小区域，分配给五年级以上各个班级，门厅和主楼梯由所在楼层班级轮流清扫，整个校园则由上体育课学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。 2、自行车摆放：将靠墙区域分成若干小区，分给三年级以上各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小区域，固定走校生自行车位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放辛苦，为学生学习赢得了时间。 3、五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任负担。 二、量化管理数据说话 为了节省检查卫生时间，三个楼层学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查项目制成表格，卫生委员按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后各班平均分打印出来，张榜公布。评分方法：90分及其以上为优，得一个★，85——89为良，得一个☆。每月一个总结，并排出前十名公布于众。排名方法是：在良好前提下，看优多少，优个数多名次靠前。
我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉约束自己行为，养成了保持环境卫生好习惯。 三、以人为本提高素质 9月初刚刚入学时，学校卫生状况很差。校园里食品包装袋满天飞，楼内塑料袋和口香糖遍地。开始一周卫生检查成绩分数很低，一般在60――75分，大多数班成绩在70分左右。 根据上述情况和学生有顺手乱扔垃圾习惯，卫生环境不易保持、值日生劳动强度太大、清扫卫生用时太多现状，争得学校领导同意后，我开始在公布各班成绩下面刊登一些文章，有意识地对学生进行潜移默化教育。在本学期刊登过文章有我自己些小评论7篇，如《口香糖功过简评》、《由校长检垃圾袋想到……》、《这是一个进步》,《谈谈一楼值日生辛苦》等;有班级写来文章6篇，如八一班《我们班卫生是如何保持》、六一班《为了有一个整洁校园》等;有学生作文选登六篇，如马伟《精彩日记天天写》、刘洋《第一次吃过桥米线》、顾冠男《这就是我》等;学生来稿选登13篇，如五一班马文文《我是怎样学英语》、八二班郭媛媛《抬起头，希望在前头》等;有文学欣赏16篇，如舒婷《致橡树》、徐志摩《快乐地雪花》、汪国真《热爱生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聪明老师》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后来，我还在文章空隙中，夹一些漂亮小图片。 在课间，总有一些喜欢文章、关心班内卫生或喜欢图片、有着不同爱好学生三三两两来到卫生宣传窗前驻足观看，也有教师在课间来到窗前观看。起到了一定宣传鼓动作用。 平时会有很多学生找到我，要求保留某期文章。 卫生宣传橱窗，使学生卫生习惯有了很大进步，改掉了顺手乱扔垃圾坏习惯，养成了自觉保持卫生好习惯，校园环境卫生状况有了很大改观，垃圾桶理垃圾多了，地面上口香糖没有了，花更红了，叶更绿了，窗明几净，校园更美丽了。各班成绩大多在85-95分之间，最高达到98分，而打扫卫生所用时间却减少了，为学生在校学习赢得了时间，受到了学校领导和班主任老师好评。一个学期经验告诉我，世间人是最宝贵，只要素质提高了，环境卫生只是顺手事情。
学校卫生工作总结范文
学校卫生工作总结范文 导读：本文是关于学校卫生工作总结范文，希望能帮助到您！ 学校卫生工作总结范文一 从201x年接手学校卫生工作，到现在将近三年了。在这三年中，为了把学校卫生工作搞好，我认真学习《学校卫生工作条例》，，积极钻研学校卫生专业知识，做到热爱学校卫生事业、关爱学生，由于自己的努力，学校卫生工作逐步走向科学化、规范化，推动学校卫生工作深化发展。 下面，我就几年来的工作，作个简单小结。 一、认真学习，制定一系列卫生规章制度 认真学习，积极贯彻《学校卫生工作条例》，忠诚党的教育事业，热爱学校卫生工作，热爱学生。按照上级要求，结合实际，组织协调完成本校的各项卫生工作。不断提高业务水平和工作效益。 近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《教室卫生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等各项管理制度。同时抓好制度的落实和检查工作。因而我们学校从未发生过任何不安全的事故。 二、结合学校实际，开展多彩活动 1.做好卫生常规工作 每学年，我和学校领导一起制订了健康教育目标，计划层层有专人负责，教务处制订每周课程表中有健康教育课，期末有总结。每月我结合根据季节变化的特点，当时情况，利用广播、黑板报、画廊、电化教室等宣传阵地，积极对广大学生进行防病治病宣传教育工作。向学生宣传卫生知
识。 在日常工作中，只要有学生生病，我总像对待自己的孩子那样关心他们，一般小毛病卫生室及时处理。较为严重就及时通知家长，如联系不上，我带他们上医院治疗。 定期进行学生健康检查，视力检查等工作及时掌握学生生长发育、营养状况、生活习惯、学习情况，及时进行纠正与指导。认真填写学生体质健康卡，预防接种卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。 2.抓好近视、龋齿防治工作 每学期开学初对本年级进行一次视力普查工作，对边缘视力的同学，发放家长通知书，并向他们推荐一些有效的眼药水和治疗仪。并让家长和班主任老师重视学生的读写姿势和用眼卫生。做好沙眼的普查和复查工作，对患沙眼的学生及时治疗; 利用每年9月20全国爱牙日，开展“爱牙日”活动，并利用广播、黑板报等向学生进行宣传。 3.做好传染病防治工作 学校制定传染病预防预案，并备有充足的物资;每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报领导。如学校发现传染病及时隔离、上报、消毒。做好学生的传染病的管理工作，配合卫生防疫部门按时完成各种预防接种、预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗的处理。配合卫生部门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，积极配合区保健所做好六病预防工作，做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。 4.建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案
2020年公卫医师《学校儿童少年卫生学》试题及答案(卷二)
2020年公卫医师《学校儿童少年卫生学》试题及答案（卷二） 一、A1 1、对于普通中小学、农业中学、职业中学学生的体育锻炼时间，教育部颁布的“学校体育工作条例”中有明确的规定。以下说法错误的是 A、每天应当安排课间操 B、每周安排三次以上课外体育活动 C、保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间 D、保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间 E、饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动 2、中小学生每日户外活动时间(包括户外的活动、体育锻炼、游戏、休息。徒步往返学校等)应该为 A、小学生不少于2～2.5小时，中学生不少于1.5～2小时 B、小学生不少于2.5～3小时，中学生不少于2～2.5小时 C、小学生不少于3～3.5小时，中学生不少于2～2.5小时 D、小学生不少于4～4.5小时，中学生不少于3～3.5小时 E、小学生不少于5～5.5小时，中学生不少于4～4.5小时 3、学校卫生标准(GB/T17223-17224，2012)要求，小学生、初中生以及高中生每日睡眠时间分别不宜少于 A、12小时，11小时，10小时 B、11小时，10小时，9小时 C、10小时，9小时，8小时
D、9小时，8小时，7小时 E、8小时，7小时，6小时 4、根据不同年龄学生的有意注意时间，目前我国普遍采用的每节课时间是 A、小学20分钟，中学30分钟，大学40分钟 B、小学30分钟，中学35分钟，大学40分钟 C、小学40分钟，中学45分钟，大学50分钟 D、小学45分钟，中学50分钟，大学60分钟 E、小学45分钟，中学50分钟，大学90分钟 5、学习、记忆的电生理学基础是 A、突触长时程增强电位 B、识记、保持、再认、回忆 C、胆碱能神经元动作电位 D、内流钙离子 E、经典条件反射 6、老师的提醒使娟娟很快适应了课堂学习，是老师应用了大脑皮层功能活动特征的 A、始动调节 B、动力定型 C、优势法则 D、保护性抑制 E、镶嵌式活动
学校环境卫生工作总结
二00五学年度第一学期学校环境卫生工作总结在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。一、建设一支队伍要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作；每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。二、做好检查反馈工作为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。三、配合学校完成上级部门的工作根据《南汇区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。四、积极开展卫生防病工作学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。（1）做好晨检工作，控制病情班主任每天负责进行晨检，一旦发现病人，马上回家隔离。有的家长怕影响孩子的学习，不肯回家隔离的，学校进行耐心的说服，不让病人留在学校中。（2）做好消毒工作，切断传播途径。开窗通风，做到定时定人。每天早上早锻炼时间，每天中午休息时间，下午放学时间由各班卫生员专人负责教室的开窗通风工作，这样，既保证了学生锻炼时间，又能使教室通风换气。药物消毒，做到重点与普遍结合。必要时，以50：1的过氧乙酸喷雾进行全面预防性消毒，对重点教室进行400毫升的过氧乙酸熏蒸消毒。（3）预警应急学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病。但我们没有放松紧急情况下的应急措施。一旦疫情发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度；加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。
学校环境卫生工作总结精选5篇范文
学校环境卫生工作总结精选5篇范文 校园环境卫生要搞好，不仅是为了美观，也是为了让老师同学更好的学习生活，下面是由为大家的“20XX学校环境卫生工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。 一、建设一支队伍 要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。 二、做好检查反馈工作
为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。 三、配合学校完成上级部门的工作 根据《xx区教育局关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合xx区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。 四、积极开展卫生防病工作 围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度;加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。