陈老师二三事
语文老师二三事作文500字_初一作文
语文老师二三事作文500字_初一作文语文老师二三事作文500字_初一作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的语文老师二三事作文500字_初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师二三事作文500字_初一作文1她的脸蛋圆圆的。
一双灵动的眼睛，总是闪着智慧的光芒。
平时她的脸上总是挂着微笑，但是惩罚起同学来可严厉了。
每当她用犀利的眼神看着你的时候，在她的目光下你会觉得简直无所遁形，这就是我的语文老师——斯嘉老师。
她是一个很有教育特点的老师。
上课的时候，总是给我们进行，详细的分析理解，扩张和思考。
当有课后问题的时候，让我们自己去解答，这可比硬灌好多了。
如果硬灌的话，我们岂不成为知识的容器啦！这样的话，我们如何发酵出新知识呢？她是一个善解人意的老师。
最近因为奶奶生病了，我在上课的时候总是魂不守舍。
不知什么时候。
老师发现了这一情况，把我叫到办公室谈话了。
她亲切的问我：“你为什么最近上课这么不专心？”“因为我奶奶最近生病了，所以我一直都在想她。
我不知道她得的是什么病…”我说着说着，竟然哭了起来。
老师连忙安慰我说：“医生是会把你奶奶的病治好的再说，你如果不好好学习呢，你奶奶不会开心的，怎么可能好起来呢？如果你学习好了，那奶奶一定会开心早日康复的。
”我的心情渐渐恢复了过来。
老师见起了效果便继续说：“再说你可以发明一种机器人，能潜入人体治病。
”听到了这些，我心情好了许多。
又开始专心学习了。
她还是个百变大咖，除了主业语文以外，她还会随时变身。
有时候变成品生老师，有时候变成综合研究老师，还有时候变成书法老师。
我想，她难道是超人么，无所不能，无所不会。
这就是我的语文老师，我已经和她相处了四年之多，还经常在她身上发现新东西。
你想要有一个这样的语文老师吗？语文老师二三事作文500字_初一作文2暑假的空虚和淡淡的思念，扰的我烦躁不已，才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。
记陈老师二三事400字作文
三一文库（）〔记陈老师二三事400字作文〕
我无法忘记陈老师。
她只是一位代课老师。
我们都
知道她无法教我们太久。
她一心想要教好我们，那样努力，那样认真。
她留的作
业，总是一项项，字迹工整，像练书法；一句句，解说详细，
清清楚楚。
写完，还传到家长群，一丝不苟，仔仔细细。
重
点作业，她会换上其它颜色的粉笔。
每天，她总是早早到学校。
我们每次早去学校，或去她
处交作业，总见她已坐在办公室。
她步行来校，从来都是。
她很亲和，平易近人。
她会融入到我们之中去。
或与我
们互换微信，或是常互赠节日礼物。
她也允许我们每天去她
办公室。
有时她还会给我们糖吃。
她不光上好自己的课，假期，她常常向我们推荐学习软
件，创建班级群。
取了很别致的名称。
马上就要分离，相处的这一学年，怎么时间这样快？一
年中，老师，与我们的美好记忆印在脑海。
她从不训斥人。
课后，总是耐心地与我们交谈。
我们也
第1页共2页
喜欢和她说话。
很轻松有趣，却从谈话中懂得了自己的错。
记忆中，陈老师总在笑，能给人带来愉悦。
她是英文老师，有时候，她会交给我们很多课外英语知
识。
假期后，陈老师便要离开。
却感觉明天就要相见了，那
么熟悉。
她在时，我们总怨她作业布置得太多，现在一想，又有
些羞愧。
为何一定要等到离别，才知道珍惜时光？
我无法忘记，陈老师。
22。
数学老师二三事_五年级作文
数学老师二三事_五年级作文数学老师二三事_五年级作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的数学老师二三事_五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学老师二三事_五年级作文1董先生，我们的新数学老师。
他有一张黑脸，浓眉，一双明亮的眼睛，仿佛永远闪耀着智慧的光芒。
当他谈论课程的时候，他总是那么有趣、幽默和迷人，这让我们很感兴趣。
他经常告诉我们，老师给你布置了家庭作业，这样你就可以复习和巩固那天学到的东西。
有些学生刚刚完成作业，没有达到复习的效果，所以最好不要做！当我第一次来的时候，董先生专门给我们上了一堂课，让我们互相了解和交流。
他有自己的教学经验和方法。
后来，为了提高我们的学习效率，他把我们的同学分成了9组，每组都进行了评估，这样我们的学习兴趣突然增加了。
为了训练我们的动手能力，董老师让我们做数学小报、精装书和线装书。
好事多磨。
当一个公开课时，我们制作的数学小报、精装书和线装书都贴在展板上。
我们班的学生非常满意！董先生的要求非常严格。
看来我们应该让每个学生都做得完美。
几个月过去了，在董老师的指导下，我们的数学成绩逐渐提高了。
我相信在同学和老师的共同努力下，我们的学习成绩一定会达到一个新的水平！数学老师二三事_五年级作文2我们数学老师有三大特点：一、凶数学老师上课很凶，如果上课走神了，数学老师就会“好意”让你发言，如果回答错误，很有可能被罚站。
我二年级上课的时候分心，被数学老师发现了，于是他“好意”让我发言，我答不上题，数学老师眉头紧皱地说：“喻品皓，上课注意力集中！”二、狠如果我们写作业得3星的话，在期末奖励的时候，可以换许多精美的礼品，如果表现不乖被扣分了，那么会从你的奖励里扣。
昨天，数学老师午休在我们班级改作业，午休我们纪律不好，数学老师咆哮道：“别以为我在改作业，就不盯着你们！说，刚才谁讲话的举手！”举手的同学每人都被扣了20-50分。
老师二三事作文600字
老师二三事作文600字老师是我们生活中的重要陪伴，是我们人生的引路人。
下面是描写老师二三事作文600字，欢迎各位的阅读与参考。
老师二三事作文600字1每周六，我就去陈老师那儿写毛笔字。
陈老师人很好。
平时，我们写得再不好，他也不会严厉地批评我们，但也从来没表扬过我们。
平时，他就穿浅蓝色的上衣，灰黑色的裤子，戴着黑色的眼镜，微笑着跟我们说：“写字喽！”我刚来的时候，陈老师站在我身后，娴熟地教我写“横”“竖”这样的最基础的隶书笔画。
我专注地看陈老师写的横，这样的熟练，不知他之前写了多少遍。
老师拍拍我的肩膀说：“虽然起步晚了一点，不过努力一点，就能赶上了。
”“嗯！”我坚定地说。
后来，我写的字越来越多，字也越来越好。
偶尔几次忘带作业，老师也只是让下次带来就行。
直到我要考级了，陈老师一脸严肃地把大字的对联纸给我，说：“准备好了？”我头顶冒出了细汗，说实话，我还是有点紧张的，但必须硬着头皮回答道：“好了。
”“开始计时！”我拿起纸就折起来。
“快！再快！”陈老师的声音变得低沉。
我拿着笔，心底对自己说：“冷静！”写的时候，我比任何一次都要认真、迅速。
考级规定是五分钟的时间，我完成的时候，还剩不到一分钟。
“好了！”我心中的石头终于落了地。
老师看了看，说：“不错，很棒。
”我的同学们对我投来异样的目光。
李文浩说：“我就从没听过陈老师表扬我们。
”听完后，我目瞪口呆。
陈老师对我的.赞扬使我后来越写越认真，在同学们中竟出类拔萃了。
陈老师，您每天孜孜不倦教我们这些学生新的不同字体，从早到晚都在忙碌。
老师，您的辛苦，我永远铭记在心中。
老师二三事作文600字2这个学期，班上来了一个实习老师，她漂亮的脸蛋，非常有气质，长头发在风的吹动下随风飘动，一副瓜子脸，高高的鼻梁上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，不过美中不足的是，她戴着一副眼镜。
她叫周艳，我们都叫她小周老师。
小周老师有时候和同学们打成一片，像个顽童，有时候又严肃的教育我们，有时候又像我们的良师益友。
陈老师二三事_小学作文
陈老师二三事本文是关于小学作文的陈老师二三事，感谢您的阅读！多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。
他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。
说起陈老师，心里就非常的感激与感动。
感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。
陈老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。
有的同学哪道题有疑问，陈老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。
陈老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习文化知识产生了浓厚的兴趣……陈老师很“博学”，虽说顶不上诸葛亮，但比我们班这50个臭皮匠可强多了呢！每次讲课，旁征博引，唾沫横飞，神采飞扬，佩服得我们五体投地。
不过再聪明的人也有犯糊涂的时候。
就说那一次吧，那节课我们学习第二课《飞夺泸定桥》，陈老师可是连臭两次。
当讲到泸定桥的“险”时，随口说了一句：“可以说想夺下卢沟桥是非常困难的。
”“什么？卢沟桥？”要知道卢沟桥事件可是发生在1937年7月，日本鬼子为了侵略中国，向北平西南的卢沟桥挑起事端，可“飞夺泸定桥”可是发生在1935年5月，红军北上抗日遭遇国民党阻拦的事情。
这哪儿跟哪儿呀，顿时全班哄堂大笑，陈老师也是满面绯红，连忙改嘴：“可以说夺下‘罗定桥’是非常困难的。
”这卢沟桥还是实有其桥，可这“罗定桥”可就不知是何方神圣了。
结果陈老师也笑了，我们同学也是又拍桌子又跺脚，课堂上就不再是一个“乱”字形容得了的。
结果这节课老师就没再说那“泸定桥”三个字，遇到必说不可的时候，就笑着指指黑板上题目上的那三个字，心理障碍！我们一伙幸灾乐祸：“老师啊！你也有犯糊涂的时候？”陈老师很聪明，很博学，让我们佩服，不过我们也喜欢她偶尔犯的糊涂，因为这给我们的课堂增添了许多笑声。
作为老师，陈老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用她那辛勤的劳动为我们学生支撑一片蓝天，给人慈母般的感觉。
坚定、乐观、自信弥漫在有她的每寸空间。
我的老师二三事作文600字5篇
我的老师二三事作文600字5篇1.我的老师二三事作文600字进入七年级，我的语文老师换成了陈老师。
一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。
平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。
她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。
练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。
记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。
课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折···我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。
尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。
在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情;这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。
它传出了作者有志不能伸展的忧伤。
我们反复的吟读，老师精妙的指点，使我们在一种紧张与愉快之中，不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。
记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。
”同学们都激动不已。
到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是胜利者。
男同学分成两组进行投篮比赛，看谁的命中率高谁就是胜利者。
经过30分钟的比赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。
而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难分辨出她是老师，还是学生。
陈老师，你确实是教过我的老师中，给我印象最深的一位。
进入初三，如果能继续做你的学生的话，我想，你一定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动知识的航船，胜利的驶向成功的彼岸!2.我的老师二三事作文600字论语文这门学科，小学的时候一直都是我最不想上的一门科目，语文课让我感到很无趣。
老师二三事作文
老师二三事作文老师二三事作文（精选58篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺收集整理的老师二三事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师二三事作文篇1伴随着夏季温热的暖风，我已经在初中的学校度过了将近有一年之久，最令我印象深刻的是书法课的老师——阿牛。
“叮铃铃”的上课铃催促着我们回到座位，我们那好奇的心却抑制不住，叽叽喳喳得交头接耳起素未谋面的书法老师来了。
随后，便看见老师从窗外经过。
他戴着一顶深色的黑帽子，不大不小的眼睛里迸发出有趣的亮光，肩上背着一个包，缓缓走进教室。
第一节课他就给我们来了个“测智商”。
他从包里拿出一本空白的图画本，贼问我们：“上课之前，想让我来测测你们的智商，看看你们的智商够不够用，够不够高。
你们看到上面有多少个格子？”“一个都没有！”大部分同学异口同声，都认为没有，但还有一些不一致的声音在小声地说着。
“真的吗？”老师故作疑惑地一问，那些小声的声音就大起来了，“不止一个啊，有两个格子！”一瞬间，课堂气氛就活跃起来了，大家都在讨论“智商”问题。
老师有话锋一转，好让我们停下来。
他幽默地说：“智商不够用的同学该回家充值了，不然学习上可怎么办啊？”“哈哈哈哈！”班上又热闹起来了。
这第一节课，老师在我的心中就留下了深刻的印象。
还有一堂课，老师让我们拿出单行本来练字。
他说：“本子上都是一条条的线，所以我们要把握好字距和行距。
”他在黑板上画出了几行线，告诉我们要将字写在线的中间部分，上下大小一致、整齐，看起来才会美观。
老师怕我们不懂，又画上了一串“串串烧”，打趣地说：“我们写字就像串烧烤一样，要串得整齐、一致。
无论是什么形状都要串在中间，对齐一致。
不能乱，一乱就不美观了。
”我们一听都会心的笑了，老师的讲述方法还真是逗趣。
虽然老师经常以幽默的方式讲课，有时还跟我们开玩笑，但是他也会很认真的教我们练字。
陈老师的二三事作文
陈老师的二三事作文一提起我们的陈老师，那可真是有说不完的趣事，他就像一颗独特的星星，在我们的学习生活中闪闪发光。
陈老师是我们的语文老师，他长得特别有文人气质。
那一头总是乱得很有“风格”的头发，就像是被龙卷风席卷过一样，可他自己还觉得这是“不羁的标志”呢。
每次他一走进教室，那头发就像是在跟我们打招呼：“同学们，今天又要开启有趣的语文课啦！”他还戴着一副厚厚的眼镜，镜片后面的那双眼睛总是透着一种睿智的光芒，仿佛能看穿我们所有的小心思。
不过陈老师也有很严厉的时候。
有一次，我们班的作业完成得特别糟糕，好多同学都在应付了事。
陈老师走进教室，原本脸上的笑容一下子消失得无影无踪，就像变魔术一样。
他把作业重重地摔在讲台上，那声音就像一声惊雷，吓得我们大气都不敢出。
然后他开始一个一个地数落我们的错误，那嘴巴就像机关枪一样，“哒哒哒”地说个不停。
他说：“你们以为写作业是给我写的吗？这是你们自己巩固知识的机会，你们这样就像是拿着金饭碗在讨饭，这么好的学习机会都不珍惜！”那一顿批啊，让我们都深刻地认识到了自己的错误，从那以后，我们再也不敢随便对待作业了。
陈老师还是个“老顽童”。
课间休息的时候，他经常会和我们一起玩游戏。
有一次我们玩猜谜语，他出的谜语可难了，什么“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发”，我们猜了半天都猜不出来，最后他得意地公布答案是葡萄，还笑话我们说：“你们这群小机灵鬼，也有被难住的时候啊。
”可当我们出谜语给他的时候，他也会抓耳挠腮地想半天，要是猜出来了，就会像个孩子一样欢呼雀跃；要是猜不出来，就会耍赖说：“这个谜语出得不合理，不算不算。
”这就是我们的陈老师，一个集幽默、严厉、童真于一身的老师。
他就像一盏明灯，照亮了我们学习的道路；又像一个魔法师，让我们的学习生活充满了惊喜和欢乐。
我们都特别喜欢他，希望他能一直陪伴着我们度过美好的校园时光。
老师二三事作文（精选31篇）
老师二三事作文（精选31篇）老师二三事作文（精选31篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的老师二三事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师二三事作文篇1春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一季一景，四时轮回。
在温长的人生里，我们看春天的花；捕夏天的萤；吹秋天的风；赏冬天的雪，我想这世间能称之为美好的东西，大概都像这四时之景，美好宛如你的笑颜。
焦老师是我们的语文老师，英俊帅气的脸上嵌着两颗钻石一样闪闪发光的眼睛，散发着睿智的光芒；高高的鼻梁上挂着一副黑色的眼镜，让人一看就知道她气质不凡，博学多才。
我喜欢我的语文老师，因为他的言谈幽默而风趣，能把沉闷的课堂气氛搞得热闹非凡。
在一次语文课上，他看到有同学打哈欠，就笑着对我们说了几个他小时候的趣事，惹得我们哄堂大笑，把我们所有的睡意都抛到九霄云外去了。
在他滔滔不绝、眉飞色舞地讲课的时候，如果有同学胆敢不看时机，插话打断他的话，他就会向那同学毫不避讳地说：不经我允许就打断我的话，你是在、“刷流氓”，这又会引起我们的哈哈大笑，我们总是在这种欢乐的气氛里将知识纳入脑海中。
焦老师讲课从不拖堂，是我们心目中的英雄，上课绘声绘色，知识融会贯通，时间会算到分毫不差。
下课铃声一响，抱起书本儿，抬头抬脚就走，毫不停留便片刻，仿佛再留下继续讲课就会耽误我们快乐的课间时间，就是十恶不赦。
所以焦老师课后的第一要事就是布置作业。
每次讲完课都要让课代表去标注讲到哪里，怎么讲的，以及课后作业详细内容。
他的这一伟大的精神也影响到了和蔼可亲的地理老师，让我们能够劳逸结合，精力充沛地上下一堂课。
焦老师爱岗敬业，他不仅是我们的语文老师，更是我们学校的教导处主任，身兼数职，工作繁忙，他还会监督学校的卫生工作，让校园变的更加整洁美丽。
我觉得我们就像他守卫的校园，有错误，他给我们一一指出；有优点，便表扬保护。
语文老师二三事初一作文
语文老师二三事初一作文
从小学到初中，遇到过不少老师，可若要说起印象深刻的，那必定有我的初一语文老师。
我的语文老师姓陈，是个身材苗条的女老师。
她那一头乌黑的长发总是利落地扎成马尾，走起路来一甩一甩的，就像马尾巴驱赶苍蝇似的充满活力。
她的眼睛不大，却特别有神，就像两颗小星星在眼眶里闪烁。
每次上课，只要她的眼睛一瞪，那些想在课堂上搞小动作的同学就立马像霜打的茄子——蔫了。
陈老师也有严厉的时候。
有一次，我们班有好几个同学的作文写得乱七八糟，字迹潦草不说，内容也是东拼西凑。
陈老师一进教室，脸色就不太好看，把作文本往讲台上一摔，“啪”的一声，把正在打闹的我们都吓了一跳。
她皱着眉头说：“你们看看你们写的作文，这是作文还是大杂烩啊？字写得像鸡爪挠的一样，内容也毫无逻辑。
”然后，她就把那几个同学的作文拿出来，逐一批评，说得那几个同学脸一阵红一阵白的。
从那以后，我们写作文的时候都不敢再敷衍了事了。
这就是我的语文老师，一个既有趣又严厉，还特别关心我们的好老师。
在她的陪伴下，我越来越喜欢语文这门学科了。
老师的二三事作文
老师的二三事作文老师的二三事作文（精选33篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的老师的二三事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的二三事作文篇1我的老师像孙悟空一样有七十二变，不信的话，就看下面的内容吧！我们的老师很爱做实验。
有一次，上课了同学们疯疯张张地跑进了教室。
老师今天根本没有拿课本，而是拿了一点儿小苏打，一个碗，一个鸡蛋和一些胶带，同学们在下面窃窃私语，今天我们要干什么呢？老师放下手里的东西说：上课，我们今天要做个小实验。
话音刚落，教室里就一下沸腾了。
我们的老师还很严厉。
有一次我们期中考试考差了，是全年级倒数第三。
老师一进来就把试卷啪的一声扔在了桌子上，就说：你们个个考的什么样，你们自己看！你们倒好，不用跟别的老师比较，你们自己说我的脸往哪搁？我们都认认真真地改正了试卷中的错误，就把试卷交了上去。
我们的老师还很关心我们。
有一次，我因为早上吃的有点不舒服，就在上课时吐到了桌子上，书也湿了。
老师看见了把我的书擦了擦，就把书晒到了太阳底下，还把我的桌子用湿抹布擦了擦。
我的老师有时严厉，有时很关心我们。
你们的老师应该也是这样吧？老师的二三事作文篇2张老师是我的语文老师，也是我的班主任。
她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。
张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来轻松活泼。
同学们和张老师之间还发生了几件事呢！你来听我慢慢到来。
老师的恶作剧上课了，张老师带来了一包东西，依次向大家展示出来。
然后放到包里，“这是干吗？”当大家百思不得其解时，老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳：“请同学们把我刚才出示的物品写下来。
”我虽然觉得有些奇怪，但师命难违，只好靠自己的记忆写了下来。
原来，老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。
教我们在生活中要处处留心。
陈老师的二三事作文
陈老师的二三事作文《陈老师的二三事篇一》陈老师啊，那可是我们学校里的一个“神奇”存在呢。
我记得刚上他课的时候，那场面就像一场“闹剧”。
他一走进教室，那气场，就像一阵风刮进来似的。
他穿着一件皱巴巴的衬衫，头发乱得像个鸟窝，我当时就想，这老师是不是刚从哪个“战场”回来呀？他站在讲台上，眼睛扫视着我们，突然就大声说：“同学们，今天咱们就开启一场知识的‘大冒险’。
”啥？知识的大冒险？我心里直犯嘀咕，这是啥新花样？有一次，他在讲数学题，那道题可真是个“大怪兽”，把我们都给难住了。
陈老师呢，在黑板上写写画画，嘴里还不停地念叨着，就像一个老和尚在念经似的。
突然，他停下来，眼睛瞪得老大，说：“嘿，你们看这题，就像一个迷宫，咱们得找到那把打开迷宫的钥匙。
”他这一说，我们都愣住了，迷宫？钥匙？这都是啥跟啥呀。
不过呢，经他这么一比喻，我好像还真有点开窍了。
我心里想，这陈老师的脑回路可真是清奇啊，也许这就是他独特的教学方法吧。
还有一回，班上有个同学上课偷偷玩手机。
陈老师呢，就像个侦探一样，悄无声息地走到那个同学身边。
那同学还没反应过来呢，手机就被陈老师给“缴获”了。
当时，陈老师没有像其他老师那样大发雷霆，而是慢悠悠地说：“哟，这小玩意儿可真吸引人啊，比我这老头子还有魅力呢。
”全班哄堂大笑。
然后他又严肃地说：“但是同学们，咱们上课的时间就像金子一样珍贵，可不能被这东西给偷走了。
”你说这陈老师，一会儿幽默，一会儿严肃，真让人捉摸不透。
我觉得陈老师就像一个多面手，有时候像个搞笑的小丑，能让我们在枯燥的学习中找到乐趣；有时候又像个严厉的将军，让我们不敢有丝毫懈怠。
他的课就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是啥味道。
你说，这样的老师是不是很特别呢？他在我们的学习生活中就像一颗独特的星星，也许他不是最闪亮的那一颗，但绝对是最让人难以忘怀的。
《陈老师的二三事篇二》陈老师的二三事。
嘿，这陈老师啊，可有的说了。
我第一次见到陈老师的时候，他正站在操场的角落里，看着一群调皮的学生在那里打闹。
六年级作文写人：陈老师二三事
六年级作文写人：陈老师二三事
英语陈老师和蔼可亲，从不发火。
她的脸上总洋溢着淡淡的微笑。
记得有一次，我考试考糟了，我都没心思听陈老师讲解试卷了，低着头，闷闷不乐的。
陈老师走了过来，在我身边的空位坐下，轻轻地说：“你是不是因为分数低而发呆、难过？”我望着鲜红的大叉，心里特别难受，点点头。
“其实，你根本用不着难过，分数并不代表什么的，开心点，只要努力点，成绩肯定会扭转的，要相信自己！”陈老师肯定地说，“我来教教你吧。
”“好的”我回答得像蚊子叫，那么弱。
她特别的耐心，一个一个单词慢慢教，那天不知为什么，我“傻”得出奇，怎么学也学不会，我感到有些失落、泄气。
可我想：“再学不会就太对不起陈老师的良苦用心的了，陈老师单单只为我一人而浪费了那么多时间！”我努力的学着，学啊学，学到上课铃响了，才结束。
陈老师的脾气真好，一点都不会不耐烦，我想，如果换成是别的老师，恐怕他们早就沉不住气了。
那天，我去学英语，竟然迟到了，陈老师刚把单词教了一半。
下课铃声一响，她就让我把没学到的单词重教了一
遍，直到我学会。
回到座位上，她朝我甜甜地笑了笑，仿佛在说：“我不会让任何一名学生落课的！”。
半命题二三事作文600字 初中
作文《老师二三事》陈老师总是穿着蓝色的背心，露出粉红色长袖。
在户外，她还会披上黑色的羽绒服。
老师脸很白，鼻子上架了一副红粉红色厚底眼镜。
眼镜后的一双深邃的眼睛富有灵性，充满智慧。
虽然，我们与陈老师相处的时间才几个月，但是她的教育思想在不经意间已经深深影响了我们。
陈老师常说：“把课堂中学到的知识去掉，剩下的才是教育。
”做入学教育时，为了让新同学们快速认识，陈老师精心设计了一个瞎子与哑巴的游戏，勾起了我的好奇。
陈老师给每人发了一张彩纸，每两人一组，一位同学戴眼罩，另外同学配合剪裁纸。
由于剪纸有一定的危险性，开始同学们的参与度不高，陈老师看到后就用富有亲和力的语气鼓励大家。
最后大家积极参与，彩纸全部成了纸片，每组都发言分享。
通过这个游戏，陈老师教会了我们，单个个体是不完善的，可能是聋子，也可能是哑巴，但我们班级是一个整体，个体间可以通过互补，来发挥出超出个体的能力。
做了这个游戏后，我感觉我们的班级更团结了。
另外一个让我印象深刻的教育活动是在某天下午，陈老师叫们每个人搬了一把小黑椅，围成一圈，陈老师站在椅子的中间，声音洪亮地介绍着游戏规则。
要求前一个同学的后背放在后一个同学的腿上，就像搭积木一样，最终能形成一个环。
活动开始后，一开始不是很顺利，陈老师灵活地采取任务分解的方法，先分组围成小圈，不停地鼓励同学，借助椅子斜躺，差不多了再把椅子给撤走。
经过几次努力，最终试验不到3次我们就成功地躺成了一个小圆。
后来大圆也就水到渠成了。
随即，陈老师提出的两个问题又引起了我们深深的思考：你靠的是谁，你支撑的又是谁？有一个回答说：我支撑的是前面的人，靠的是后面的人。
老师摇了摇头，继续询问。
有人回答整个班。
老师看着他鼓起了掌。
在实际中我们既要为班集体做贡献，有困难时又不要忘记背后有班集体。
虽然这只是陈老师带领我们做的一个小小的游戏，但是我觉得自己受到了深深的教育。
不是单纯地说教，而是通过自己参与活动，自己感悟教育，我相信我这辈子可能都不会忘记。
陈老师二三事七年级作文500字
陈老师二三事七年级作文500字陈老师二三事七年级作文500字我们的班主任陈老师虽然对我们很严厉，但我们都知道她爱我们的。
下面让我来说一说关于她的事。
我的数学成绩从100多分直线下降到了60分，于是就被陈老师请到了办公室。
陈老师拿铁尺打了我，还很凶地对我说：“你这种样子别想在我的班上混下去！”那是我第一次被老师骂，从那次起，我就一直不喜欢她。
有一次，陈老师借着搞数学复习的“由头”就占了我们的课间来讲题。
结果语文老师提前到了班上，陈老师一看到语文老师，立马拿起文件夹灰溜溜地跑了。
我们看到她那滑稽的样子，都笑了。
语文老师说：“你们知道陈老师为什么会‘怕’我一个小小的任课老吗？”全班立即安静下来了。
语文老师接着说：“因为我手里抓着你们的语文成绩。
你们应该相信，她做的任何事都是因为她爱你们。
”语文老师没有再多说什么，这还是令我想了很多。
还记得那天，陈老师并不是一把我喊到办公室就打，其实她在打我之前还告诉了我她的想法，记得她是说“看着你原来这么好又落下去了，你怎么就不努力呢。
”陈老师先是抓着我的手，把我的衣袖往上卷，，然后把我的手绷紧，拿铁尺轻轻打两下，最后才重重地打下去的。
我感到很愧疚，我竟然现在才明白。
陈老师打我，是因为她想让我成绩能够考好，因为她不想看我一步步落下去。
我们的班主任陈老师，尽管对我们很严厉，又是还会做出许多荒唐的事，但我们还是明白，陈老师的出发点都是好的，陈老师是爱我们的。
陈老师二三事七年级作文500字我们的班主任陈老师虽然对我们很严厉，但我们都知道她爱我们的。
下面让我来说一说关于她的事。
我的数学成绩从100多分直线下降到了60分，于是就被陈老师请到了办公室。
陈老师拿铁尺打了我，还很凶地对我说：“你这种样子别想在我的班上混下去！”那是我第一次被老师骂，从那次起，我就一直不喜欢她。
有一次，陈老师借着搞数学复习的“由头”就占了我们的课间来讲题。
结果语文老师提前到了班上，陈老师一看到语文老师，立马拿起文件夹灰溜溜地跑了。
陈教师二三事
陈教师二三事咱们的班主任教师姓陈，和善可亲，温柔大方，但有时也会对咱们十分严厉，那是在咱们做错的事时候。
只是我明白，教师也是为了咱们同窗们着想。
一提及班主任陈教师对咱们的教育，我那感激，佩服之情就回不断涌上心头。
陈教师教咱们语文，讲课生动，在课堂上，教师不但教咱们知识，而且教咱们如何做人。
记得有一段时刻，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常显现错误，语文单元测试也只得了90分，语文教师很动气，批评了我的学习态度。
其实我明白，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同窗们嘲笑我，我十分的悲伤，陈教师明白后，耐心地帮忙我教诲我，帮我指出问题的所在，与其他教师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈教师的关切，教诲。
最让我感动的仍是那一次，我因为要去参加征文竞赛，写了一篇作文，教师帮我那去看了看，亲切的说：“王美苏，你把人物的神态尚未写出来，在改一下。
”就如此，我写了又改，改了又写，陈教师见了也不厌其烦地教诲我，指点我，帮忙我修改，这篇作文也取得了全县一等奖的佳绩，我十分感激教师对我的教诲。
是啊！若是说教师是辛勤的园丁，那咱们确实是园丁培育的那些花花草草，若是教师是大海，那咱们确实是在大海里游玩的小鱼。
啊！教师，你对我的恩情我永生难忘！咱们的班主任教师姓陈，和善可亲，温柔大方，但有时也会对咱们十分严厉，那是在咱们做错的事时候。
只是我明白，教师也是为了咱们同窗们着想。
一提及班主任陈教师对咱们的教育，我那感激，佩服之情就回不断涌上心头。
陈教师教咱们语文，讲课生动，在课堂上，教师不但教咱们知识，而且教咱们如何做人。
记得有一段时刻，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常显现错误，语文单元测试也只得了90分，语文教师很动气，批评了我的学习态度。
其实我明白，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同窗们嘲笑我，我十分的悲伤，陈教师明白后，耐心地帮忙我教诲我，帮我指出问题的所在，与其他教师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈教师的关切，教诲。
《记恩师二三事》作文600字
《记恩师二三事》作文600字
我永远忘不了第一次踏入小学校园，走进教室，一抬头就看见陈老师的模样，瘦瘦高高的，穿的整齐得体，头发梳的端庄整齐，微笑着站在教室门口，招招手和我们每个孩子打招呼，一转眼，六年过去了，可我总觉得还历历在目。
陈老师是慈母。
仍记得刚入学的时候，我有些害怕，不知道是因为我晚去了几天还是怕生，但当我看见陈老师朝我走来，温柔地拉起我的手朝着教室走去，一切的害怕烟消云散了。
我觉得陈老师手心的温暖就像慈母，我不再害怕，我经常在下课都去牵着陈老师的手，陈老师也从不拒绝，慈爱地看着我，就这样，我长大了现在我不会再像小时候那样去牵陈老师的手了，但那份温暖依旧在我的掌心，就像慈母的爱，我的“寸草心”怎能报答"三春晖”呢？我想等陈老师老了，我也牵着她的手，永远。
陈老师是太阳。
每次考试前，我害怕我会考砸，害怕我的成绩不如意，陈老师知道后，专门找到我对我说着我有多好、我有多棒，为我减压放松。
或许陈老师对任何一位学生都会说这样的话，但那句话对于当时的我来说，就仿佛一束光照在了我身上，使我信心增倍，陈老师就是驱散阴霾的太阳。
日月匆匆，时光悠悠，日历上的数字一个个溜走，我奔波
在那条熟悉的小路上，我知道我终将离开小路，通向更宽广的道路。
可我永远不会忘记陈老师，不会忘记讲台上的那双手，当粉笔落在黑板上时，飘洒下的真理；永远不会忘记，陈老师讲台上的背影，当铃声响起时，智慧的传递。
语文老师二三事_初二优秀作文
语文老师二三事_初二优秀作文记得当初我初一刚到新学校时，有一个叫陈老师的语文老师。
她那温柔而又教学严谨的模样总是让我想起了家，而我也逐渐在她那里喜欢上了语文。
经常有同学抱怨她的作业太多，但是我觉得那也是情理之中的事。
当时学习很流行班级内竞赛，而我们班的整体实力不是特别优越，这对语文素养还非常需要提升的我们而言，加强语文训练就显得尤为重要。
陈老师的每个作业都极为考究。
她会提供深入思考语文文章的思路，各种语言技巧也样样让我们在作业中应用。
慢慢地，我深刻感受到了语文的深奥与美妙。
然而，最值得我记忆的是中考前的这段时间。
那时考试压力非常大，我整天神经紧张得似乎随时都要爆炸了。
而我在正午班放学后，会去找陈老师谈话。
她很耐心地听着我的烦恼，并在谈话过程中渐渐地缓解我的压力。
每每我心情有所好转，感到自己又能继续努力一天时，她总是默默地微笑着，这让我感到温暖与满足。
因为她不仅仅是我的语文老师，更像我的朋友和家人。
而在初二阶段，我有一个叫王老师的语文老师。
与陈老师温柔理智不同，她总是坚定理性。
她的头发总是紧紧地盘着，一副端庄的模样，让我有些敬畏。
但是王老师总是能够发挥其特有的工具性知识，最大限度地激发学生的学习兴趣，这让我又重新喜欢上了语文学科。
她将阅读进行到极致，每讲到一篇文章，就会用各种方式激发我们对文本的联想与思考，进而梳理、分类与分析文章的内容。
她也会进行各种娱乐化的阅读！例如读红楼梦时，经常用各种搞笑的口罩、眼镜或剧本演员的小把戏，让我们在笑声中更好地理解和发现这部伟大作品的内涵。
此外，她总是会强调「教育是相互的！」，这句话对我来说真的是心中不寒。
每次考试后，她总会反复讲述哪些是考俩分或五分的根本原因以及哪些题目答错的大多在哪里。
这让我无时无刻深入理解学科知识的重要性。
她远不止是让我们更好的回答试题，还要透彻理解模式，由此雕刻出、整理出标准答案的순道之。
记得有一次，她在千辛万苦找到了一篇很有特点的文段。
[人物作文]关于陈老师二三事的作文
![[人物作文]关于陈老师二三事的作文](https://img.taocdn.com/s3/m/8155dadf0912a21615792917.png)
[人物作文]关于陈老师二三事的作文
关于陈老师二三事的作文
从我三年级来小蜜蜂作文乐园，现在四年级了，美好的一年过去了，可这一年，我感觉非常美好。
我们作文班班的陈老师呀！平日里活泼、可爱、心地善良。
一头乌黑的头发下面长着一对浓浓的眉毛，一双水灵灵、宝石般的'大眼，让人感觉炯炯有神。
“嘘嘘嘘……”陈老师吹着那翠绿的口哨叫我们上课了。
我心想：“今天又有什么好玩的呢？”我满怀期盼地坐在位置。
陈老师说：“今天，我们写人，请看一看这篇范文。
”我们看完了，不时发出阵阵笑声，陈老师问：“怎么了？”我们说：“陈老师长得硬是丑，派出所里没户口。
”陈老师笑了笑，翻了翻白眼。
我们游戏课过后，我向陈老师用5角买一包饼干，可老师偏不做生意。
我只好说：“老师，我给您跪了。
”无奈中，老师给了我两片好吃的饼干。
陈老师，她已50多岁了，可外貌像30多的年轻人，因为陈老师热爱写作，我也要向陈老师一样，热爱写作。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陈老师二三事
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。
不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。
一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。
陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。
记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的学习态度。
其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。
最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲
切的说：“王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。
”就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊！如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。
啊！老师，你对我的恩情我永生难忘！
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。
不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。
一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。
陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。
记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试
也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的学习态度。
其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。
最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲切的说：“王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。
”就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊！如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。
啊！老师，你对我的恩情我永生难忘！
我们的班主任老师姓陈，和蔼可亲，温柔大方，但有时也会对我们十分严厉，那是在我们做错的事时候。
不过我知道，老师也是为了我们同学们着想。
一说起班主任陈老师对我们的教育，我那感激，敬佩之情就回不断涌上心头。
陈老师教我们语文，讲课生动，在课堂上，老师不但教我们知识，而且教我们怎样做人。
记得有一段时间，我因为贪玩，学习渐渐退步了，作业比较马虎，常常出现错误，语文单元测试也只得了90分，语文老师很生气，批评了我的学习态度。
其实我知道，那些题目我都会做，只是因为我的学习态度不端正，做错了许多不该错的题目，同学们嘲笑我，我十分的伤心，陈老师知道后，耐心地帮助我教导我，帮我指出问题的所在，与其他老师研究沟通，请他们配合帮我改掉坏毛病，我很感激班主任陈老师的关心，教导。
最让我感动的还是那一次，我因为要去参加征文比赛，写了一篇作文，老师帮我那去看了看，亲切的说：“王美苏，你把人物的神态还没有写出来，在改一下。
”就这样，我写了又改，改了又写，陈老师见了也不厌其烦地教导我，指点我，帮助我修改，
这篇作文也获得了全县一等奖的佳绩，我十分感激老师对我的教导。
是啊！如果说老师是辛勤的园丁，那我们就是园丁培育的那些花花草草，如果老师是大海，那我们就是在大海里嬉戏的小鱼。
啊！老师，你对我的恩情我永生难忘！。