我与数学的故事作文

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生活中的数学我与数学的小故事作文10篇

生活中的数学我与数学的小故事作文10篇小朋友们，只要你们上课认真听讲，积极举手发言，课后和同学们多讨论生活中的数学，就会发现数学并不难。

下面是小编为大家整理的生活中的数学我与数学的小故事作文10篇，以供大家参考借鉴!生活中的数学我与数学的小故事作文范文一我与数学数学,一门古老的学科。

从古代的绳结计算法,到如今的阿拉伯数字，四则运算,历经几千年。

有人说,数学天赋是与生俱来的,我却不这么认为。

我的数学现在总体来说还是不错的。

记得刚遇到数字时,便和古人一样,扳着手指头算数。

渐渐地,认识了大于10的数字后,手指却不够用了,老师教我用竖式进行计算,还千叮咛万嘱咐到：“个位要和个位对齐,十位要和十位对齐。

”之后,四则运算,乘除先算加减后算,小括号优先。

在我心中,乘除好像一个贵族,什么事情都可以先来。

小括号是一张票,有了这张票,便可以优先。

大了,小数加减乘除,分数加减乘除,方程x,比例......一切一切都好混乱,老师教了,只能记得如何如何算,可是,为什么要这样算呢?却成了我心中一个大大的问号。

过了许久,发现, 只知道怎样做，却还是不知道为什么!为什么?小数分数加减乘除还好些,方程比例,几乎就是一个个大大的罩子,罩着我,看不清外面的世界,看不清它们的解法。

屋漏偏逢连夜雨,这还不会呢,π来了,75π、216π......这些π好多啊!怎么办,怎么办。

算着算着,头昏了,刚刚算的是多少?只好重新算来。

我不再只追求怎么做对,我开始用自己更简便的方法做。

开始,遇到了很多困难,自己的方法不对,老师教的还不懂......到底怎么办。

渐渐地,对于这个可恶的π,我有了自己的方法解决它：乘π时,把π放在后面,例如π乘252,2π等于6.28,5π等于15.7,背着公式,直接写起来,然后再把它们的和加起来，不用再一个个算了。

为什么答案不对?父亲解释了我的困惑,十位上的,例如2乘3.14,乘出的最后一位要放在十位上,15.7放在十位比18.84放在十位少了很多,因为,18.84是2位小数,而15.7是一位小数,在计算时,并不算小数点,在最后才算。

我和数学的故事(1)

我和数学的故事
涪江路小学一、五班王义杰
我是一年级五班的王义杰，以前刚开始学数学课的时候，我觉得数学课很没有意思，阿拉伯数字加加减减多枯燥啊！爸爸告诉我：“王义杰，学数学可有用了，日常生活的各个方面都要用到，离开了数学很多事情都办不到！以后要在生活中学习数学哦！”。

下面就是我和数学的故事：
一、我和奶奶一起去买菜
每个周末奶奶带我去菜市场去买菜，买菜的时候我就成了我们家的“大管家”了，奶奶总是给我一大把零钱，算好帐就由我负责给钱哦，10块、5块、1块、5角，我要仔细加一加、减一减，数一数，可要算仔细了，千万不能给错了。

二、重玩积木认形状
我们的数学课学到认识形状的时候，妈妈告诉我：“区分各种形状可简单了，去玩具箱找找小时候的积木，和妈妈一起再来玩一玩！”。

我去床下的玩具箱里找出很久很久都没有玩过的积木，灰尘都很厚很厚了，和妈妈一起打扫干净后，重新玩起了小时候的玩具，长方体，正方体，圆柱体，呵呵，这下可记住了，再也不会忘了!。

三、全家一起玩扑克牌游戏
春天到了，周末里爸爸带我去农家乐玩，暖洋洋的太阳真舒服，怎么玩呢？爸爸教
我和奶奶玩扑克牌游戏游戏24点，可有意思了！一副扑克只留下数字牌，然后一张一张的要牌，谁最接近24，谁就赢了，但是也不能大于24，大于24就输了。

输了的话，就要装小狗叫两声。

结果我还是输得最多，看来我还要加强练习，早点胜过爸爸和奶奶。

看来数学真重要，我一定要努力用功，好好学习这门功课！。

我与数学的故事作文500字五年级

最新我和数学作文500字(8篇)我和数学作文500字篇一廖老师是一位有着两岁宝宝的年轻妈妈，她温柔慈爱，爱工作，爱学生。

廖老师对待工作非常地认真，也很负责。

讲课清楚明白，每当我们遇到难懂的问题，她总是不厌其烦地一遍一遍地耐心给我们讲解，从不训斥，从不挖苦。

因此，我们对数学老师是既尊敬又热爱。

记得刚上五年级的时候，我仍未改掉课上说小话的毛病，刚开始的时候，老师没少警告我。

记得有一次，我和同桌趁老师不注意的时候又说小话了，而且没完没了。

老师一次次地向我投来了提醒的目光，可是我依然没有觉察到。

这时，老师只得停下讲课，静静地注视着我，这个时候，我才反应过来，顿脸“刷”地一下红了。

廖老师，她没有惩罚我，也没有训斥我，可这个时候我的心里却比挨打挨骂还难受。

从这以后，我上课专心多了，再也没有讲小话了。

记得还有一次，数学测验过后，廖老师把批阅过的试卷发了下来。

我看了一眼分数，然后就顺手把试卷往课桌内一塞。

廖老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗?”我支支吾吾：“还……还没呢。

”廖老师严肃地说道：“错了的题怎能不更正呢?还想错吗?”老师的话不多，可句句却像鞭子一般拷问着我。

我赶紧将试卷拿了出来然后用心地更正起来。

当我将更正好的试卷交给廖老师查阅的时候，廖老师满意地点了点头，然后语重心长并充满希望地对我说：“下次可不能这样啊!”有时候，班主任老师不在家，数学老师就担起了老师妈妈的角色。

清晨，同我们一道早起，一起出操，然后认真地检查各处的卫生，遇到麻烦的地方，她就同我们一同清扫。

下晚自习了，她按时地把我们送进寝室，并嘱咐我们一定要盖好被子，小心感冒，直到我们睡好了，她才放心的离去。

这就是我的数学老师。

她的温柔慈爱就像一张永不褪色的照片永远永远地留在我的心底。

我热爱她!我和数学作文500字篇二我的数学老师姓严，她对我们要求特别严。

但是她是我们学习的伙伴，生活的家人，伴我们快乐地长大。

严老师对我们的学习要求严。

与数学有关的故事[5篇范文]

与数学有关的故事[5篇范文]第一篇：与数学有关的故事数的出现日常生活中，我们天天都会碰到数字。

在小学，我们就开始接触0，1，2，3，…这些自然数了。

可是你知道吗？从人类有计数的需要开始，到数字的出现，其间经历了一个极为漫长的过程。

进位制的发明为了表示大数，人们产生了进位制的思想。

古埃及人和古印度人采用十进制，但还没有数位的概念。

两河流域的泥板书显示，古巴比伦人采用的是六十进制。

中国是世界上第一个既采用十进制又使用位值制的国家，而且中国的八卦中也蕴含了二进制的思想。

超越直觉的指数即使有了进位制，但要表示特别大的数字还是有些困难的。

利用指数的概念，人们发明了科学计数法。

不过，对于很多人来说，指数的含义却远远超越了他们的直觉。

负数和零古人最早认识的数都是正整数，后来又认识了分数。

随着数学的发展，才出现了负数和零的概念。

它们的产生，使数的范围扩展到有理数。

从无理数到实数有了有理数之后，是不是数的范围就到此为止了呢？答案当然是否定的。

古希腊的一位数学家有一个令人惊讶的发现：边长为1的正方形的对角线的长度既不能用整数，也不能用分数表示！这个发现不但导致了无理数的诞生，更在当时的数学界掀起了一场巨大**，史称“第一次数学危机”。

直到2 000年后实数理论的建立，才让无理数在数学中真正扎下了根。

用字母代替数数学是通往科学大门的钥匙，而字母则是数学的工具。

我们一旦把抽象的字母和符号引入到数学之中，就摆脱了对具体数字的依赖，从而实现了数学抽象化历程中的又一次巨大飞跃。

在今天看来，用字母代替数是一件司空见惯的事情，但在数学发展史上，这项工作却耗费了数学家相当长的时间。

这个时间之长，也许远远超出了人们的想象！代数与方程我们在小学时就已经知道十进制、阿拉伯数字、零和一次方程，而几何证明则是中学数学的内容。

就难度和深度来说，这是顺理成章的。

不过耐人寻味的是，西方数学的发展史却恰好完全相反，方程的提出比几何证明晚了好多个世纪。

我与数学的故事作文

我与数学的故事作文
【篇一：我与数学的小故事】
今天，我和爸爸，妈妈一起去万达广场买东西。

爸爸先把车子停到地下车库，那了一张停车卡。

我们走到电梯坐到一楼，我们一起走到超市，拿好推车，我们走进去了。

买了一包薯片五元钱，买了鸭脖子和鸡爪一共十元钱，买了一大包大米五十元钱，买了一包酸菜方便面十八元七毛，买了一包游泳镜加上耳塞和鼻塞一共八元五毛，接着我们推着车上了电梯到了2楼妈妈要给我买件背心，我挑了一件非常好看的背心十元钱，妈妈要给我买一双凉鞋，但是没有我能穿的。

我们又到一楼买了20元的虾片，还买了一只鸭子，是只烤鸭六十元，买了十根脆脆冰十元钱。

我们大约逛了一个半小时的超市，一共花了192元2毛。

啊！今天我真高兴，我以后都要计我买的东西。

【篇二：我的数学小故事】
今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。

我们的第一站是海滨浴场……车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。

我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。

我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大。

我与数学作文[合集4篇]

我与数学作文我与数学作文[合集4篇]在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我与数学作文，希望对大家有所帮助。

我与数学作文1时光飞逝，许多的是在我的记忆中淡忘，可是有一件事我还记忆犹新。

一次我因为自大而和成功擦肩过。

记得上次期中考试，直到考试的.前一天，我都没有怎么看书，妈妈叫我看书，我只是简略地看了一下书，心想：书上的知识我都会了我这次一定会考一个好成绩，不用再看也能考一个好成绩。

可是到考试的时候，我就不这么认为了，我一看卷子，我有很多的题都不会，我想这次我一定不会考好了，我真希望时间可以倒流再让我看一看书啊，把我那些不会的题统统都看一遍。

成绩出来了，果然不出我所料，我那次考试考得很差，甚至比预想的还要糟糕。

就因为我的自大，以为自己什么都会，没有好好看书，和成功擦肩而过。

通过这一次的教训这一次，我明白了自大是不对的，我不应该那么骄傲，应该学的谦虚一点，多向别人学习，自己并不是有多么聪明，人外有人，天外有天，只有真正付出努力才会成功。

自大就好像是一块阻挡人们成功的绊脚石，我们不应该被自大所绊倒，应该努力的克服自大，把自大转化成自信，把绊脚石变成垫脚石，这样做我们才能成功，不会被它绊倒！虽然那次我和成功擦肩而过，但是下一次我一定会努力，学的谦虚一点，我相信我一定会成功！我与数学作文2在所有的数学问题类型中，大多数同学不擅长的是行程问题。

我也研究了许多比较复杂的行程问题。

其中，有一道比较有趣的行程问题，让我印象极为深刻。

它的具体题目是：连接A、B两地的是一条直线公路，快车与慢车同时从A、B两地相向而行。

行驶一段时间后两车相遇，相遇点到AB中点的路程恰好是AB全程的十分之一。

快车与慢车的速度比是多少？这道题目只给了我们两车所行路程的关系，没有给任何关于速度的条件。

但是，众所周知，路程之比就是等价于速度之比。

我和数学作文（精选75篇）

我和数学作文（精选75篇）我和数学作文篇1记得刚上小学的时候，我的数学成绩还是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜欢学数学，尤其是到了数学考试的时候，我就会特别兴奋，想着考一个漂亮的成绩给妈妈看，让妈妈表扬我。

可是好景不长，到了五年级的时候，不知道是什么原因，我的数学成绩突然下滑了，而且下滑的很是严重，当看了一次不如一次的成绩以后，我的心里十分的难受，满满的挫败感占据了我的心，于是慢慢的，我就对数学产生了畏惧感，每次考数学的时候心里总是先一阵紧张，害怕自己又考了不理想的分数，导致成绩一次又一次的不如意。

后来我们的数学老师找到了我，跟我认真分析我数学下滑的原因，原来才发现，是因为我有的时候一个小的知识点没有弄清楚，但是后边的知识点又和前面的有很大的关联，于是导致我接二连三搞不清楚一些概念的意思。

经过老师的分析和我一段时间的努力，我的数学成绩又回升了，我又和数学重新做回了朋友。

我和数学作文篇2数学似乎与我结下了不解之缘，我从一年级开始就爱上了数学这门在别人眼里枯燥而又无趣的学科。

说起我和数学，还真是有故事。

三年级时，我十分酷爱阅读数学著作。

每一次去书店，其他书我看都不看一眼，直奔专卖数学书的柜台，拿起一本数学书便津津有味儿地读了起来。

但因为我才三年级，许多知识还不懂，所以几乎都是囫囵吞枣的读。

没看完的书，我还要买回家继续看。

什么张苍的《九章算术》呀，欧几里得的《几何原本》呀，都是我爱不释手的宝贝，别人碰都不能碰一下。

令我印象最深的是五年级时，我正在上下午的奥数院团课，发生了一件不可思议的事儿。

潘老师首先出了几道稍微有点难度的奥数题，其他同学多做出来了，而我却对这几道“冰冷冷”的奥数题无从下手，完全没有思路。

后来，潘老师出了一道极其难的奥数题。

有的同学陷入了沉思；有的同学眉头拧成了疙瘩，可谓是绞尽脑汁地在思考；有的同学会了几下笔杆，但还是以失败告终。

而我不知为什么，脑袋里想蹦出来了解题思路一样。

我与数学作文(含数学元素)

我与数学作文(含数学元素)
《我与数学的那些事儿》
哎呀，说起我和数学啊，那可真是有好多有趣的故事呢。

记得有一次，我和妈妈去超市买东西。

我们买了一大堆好吃的，有薯片、果冻、巧克力啥的。

到了结账的时候，我就自告奋勇地说：“妈妈，让我来算算一共多少钱吧！”妈妈笑着点点头。

我看着购物车里的东西，开始在心里默默地算起来。

薯片是 5 块钱一包，我们买了 3 包，那就是5×3=15 块；果冻是 8 块钱一盒，买了 2 盒，8×2=16 块；巧克力是 10 块钱一块，买了 5 块，10×5=50 块。

我一项一项地加起来，15+16+50=81 块。

算完后我得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，一共 81 块哦。

”妈妈掏出钱给收银员，收银员刷完条码后说：“您好，一共消费 78 块。

”我一听傻眼了，哎呀，我算错啦！我的脸一下子就红了，觉得好难为情呀。

回家的路上，我一直在想，我怎么就算错了呢？后来我才发现，原来是我把巧克力的数量算错了，应该是买了 3 块，而不是 5 块。

经过这次小小的“数学风波”，我明白了做数学可不能马虎呀，一个小小的错误都会导致结果不一样。

从那以后，我和数学的“斗争”就更起劲啦，我可不想再出这样的笑话喽。

数学啊数学，你可真是让我又爱又恨呢，但我会努力和你好好相处的！嘿嘿。

我和数学的故事作文

我和数学的故事作文我和数学的故事作文8篇【篇一：我与数学图书】我有许多书，有文学类的、科普类的、漫画由于我对数学有着浓厚的兴趣，因此也有不少的数学书，其中最吸引我的就是《数学故事》这本书了。

打开《数学故事》，你就拿到了打开数学王国大门的钥匙。

这本书紧密联系生活，从数字、运算、计量等方面讲述了一个个精彩的小故事。

其中有几个小故事特别有趣，如：《+、－、×、÷的由来》，这个故事讲述了阿凡提邻居的孩子们通过阿凡提的解释知道了怎样使用“+、－、×、÷”。

还有《怎样维持数字王国的秩序》，它讲了很久以前数字王国没有秩序，数学天使知道了，就派出“＞”、“＜”、“＝”三个小天使到数字王国安排秩序，从此数字们找到各自的位置，开始了平和、快乐的生活。

再如《拿破仑巧歼敌军》的故事，写的是拿破仑精通数学，他常把数学知识应用到战争中去，从而扭转战局，取得胜利。

除了这些故事以外，*的故事也一样生动、有趣。

它让喜欢数学的人爱不释手；让从惧怕数学的人感到亲切；让厌恶数学的人爱上数学。

一口气读完了《数学故事》，让我懂得了许多的数学知识，更激发了我对数学的兴趣，书中也有一些无法解释的问题和现象，留给我很多想象的空间，我希望自己像书中的阿基米德、华罗庚、祖冲之等数学家一样能解开数学的未解之谜。

【篇二：我和数学交朋友】我有不少朋友，我有一个特别的朋友，它的名字和其它朋友的名字与众不同，它的名字叫“数学”。

我第一次跟你见面时，就觉得你特别神奇，特别吸引人。

每当妈妈一遍一遍地教我读1234时我总会读地那么投入，那么认真，妈妈烧饭时，我还是要读，妈妈就只能一只手包着我，一只手抄菜，妈妈只读一遍我就读四五遍。

爸爸叫妈妈把学的都写在一张大纸上我每天起床，我都会读一遍。

六七岁时，妈妈给我买来了一年级的口算天天练，我每天练一张，我就是觉的挺简单的。

一天，妈妈让我去买火腿长，顺便让我去联系生活。

火腿肠3元钱三根，2+2+2=6元，我给他了10元，10-6=4。

作文我与数学的故事

作文我与数学的故事作文：我与数学的故事数学，对于我来说，是一个枯燥又无趣的学科。

但是，当我逐渐掌握了基本概念并开始理解数学的美妙之处时，我的看法彻底改变了。

下面就是我与数学的故事。

一、数学的初始困惑刚开始学习数学的时候，我总是感到迷茫。

复杂的公式、抽象的符号，让我感到无从下手。

每当老师板书公式，我都一头雾水。

我就像迷失在茫茫数学海洋中的船只，不知道如何找到正确的方向。

二、数学的转折点然而，我逐渐发现数学并非像我最初想象的那样无趣。

当我开始理解了一些基本概念后，我开始看到数学的美妙之处。

数学是一门逻辑严密、精确无比的科学，它在世界的方方面面都存在着。

我开始享受解化繁为简的过程，找到问题中隐藏的规律和逻辑。

三、数学的应用领域随着对数学的兴趣不断加深，我开始探索数学在现实生活中的应用领域。

我发现数学无处不在，从日常生活到工程项目，从金融市场到医学研究。

数学可以帮助我们解决实际问题，提高生活质量。

例如，在日常生活中，我们可以用数学计算购物时的打折优惠；在医学研究中，数学模型可以帮助科学家预测疾病的发展趋势。

四、数学的艺术之美除了实用性，数学还有着独特的艺术之美。

数学是一门充满创造力和想象力的学科。

在解决数学问题的过程中，我们需要运用逻辑思维和创新思维，发现其中的美丽和趣味。

如数列的奇妙性质、几何形状的优美结构等，都展现了数学的艺术魅力。

五、数学的挑战与成就尽管数学有着无尽的魅力，但要真正掌握数学并不容易。

在追求数学知识的过程中，我遇到了许多挑战。

数学问题有时候十分复杂，需要我耐心地分析和推导。

但是，每一次解决一个难题，我都会感到巨大的成就感和满足感。

我开始享受解决数学难题的过程，这时我才真正体会到数学的乐趣所在。

六、数学的启示通过学习数学，我不仅仅是为了得分好，更是获得了许多宝贵的启示。

数学教会我坚持不懈地追求目标，培养了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。

数学告诉我，只有通过不断的努力和思考，才能够掌握更深层次的知识和技能。

我与数学故事小论文

我与数学故事小论文我与数学故事小论文【篇一：我与数学故事小论文】今天晚上，我、爸爸、妈妈，一起到季家面馆吃面。

来到季家面馆，我们看了看菜谱。

爸爸吃“熏鱼面”需要4分钟，妈妈吃“皮肚猪肝面”需要6分钟，我吃“六鲜皮肚腰花面”需要8分钟，今天晚上6：30上课，所以我们开始盘算先后下面用最短的时间。

我利用奥数课上所学的最短时间：第一下爸爸的熏鱼面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下我的六鲜皮肚腰花面，所用时间是：4×3+6×2+8=32分钟。

第一下爸爸的熏鱼面、第二下我的六鲜皮肚腰花面、第三下妈妈的皮肚猪肝面，所用时间是：4×3+8×2+6=34分钟。

第一下妈妈的皮肚猪肝面、第二下爸爸的熏鱼面、第三下我的六鲜皮肚腰花面，所用时间是：6×3+4×2+8=34分钟。

第一下妈妈的皮肚猪肝、第二下我的六鲜皮肚腰花面、第三下爸爸的熏鱼面，所用时间是：6×3+8×2+4=38分钟。

第一下我的六鲜皮肚腰花面、第二下爸爸的熏鱼面、第三下妈妈的皮肚猪肝面，所用时间是：8×3+4×2+6=38分钟。

第一下我的六鲜皮肚腰花面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下爸爸的熏鱼面，所用时间是：8×3+6×2+4=40分钟。

最后商量第一下爸爸的熏鱼面、第二下妈妈的皮肚猪肝面、第三下我的六鲜皮肚腰花面。

时间是宝贵的，通过这件事让我知道“一寸光阴，一寸金。

寸金难买寸光阴。

”这句名言。

也让我知道数学与生活的联系，只要善于思考，善于观察，世界将更美好。

【篇二：我与数学故事小论文】妈妈说只要学习好，周末交我玩网上最流行的游戏，终于数学考了100分，我的心愿就要实现了。

周[]末到了，妈妈说：教你知道怎么种庄稼，养动物和最快致富，猜这游戏的名字~中国人都知道“开心网—种菜”，种庄稼，养动物容易，但要很快致富就不简单了，这要数学好，我立刻回答道：对数学天才来说小事一桩。

我与数学的一场战争作文

我与数学的一场战争作文我与数学的一场战争作文（通用6篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我与数学的一场战争作文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我与数学的一场战争作文篇1人人都说，女孩子偏文科，理科差。

我倒是有刘禹锡的感觉自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

我偏要将理科提上去。

看看那全是阿拉伯数字的试卷，我稍稍有点儿晕乎。

不过没关系，理理顺便好。

我提起笔，飞速地在草稿本上演算着。

不行，在重算一遍错了怎么办？再来！以前计算题错怕了，便染上了验算三四遍的强迫症，不过也好，基础丢不了分了。

我的目光以最快的速度扫视着题目，一看题，好，懵了。

你一定无法理解那种看似简单实际关系复杂的很的题，那真的会将你绕晕。

行，我一步一步走，我还不信解不出个数字题！嗯，先把这个设为X，然后将它们的等量关系代入，再解方程不可能！为什么解出来是负数？我又被自己绕晕了。

看着坐得离我并不远的班长，早已将试卷做完，连之前做得比我慢的男生2号都已经赶了上来。

我内心那个焦灼啊，简直是心急如焚！我胡乱地抓了抓头发，手中不停紧张地转着笔。

我真有一种想把笔折断的冲动！明明是大冬天，可我的额头上却出现了细密的汗珠，手是冷的，却不停地冒汗。

我甚至有些怀疑自己的能力是我智商不够吗？我不服气！我又重新提起笔，继续在草稿本上演算，一直用了一页、两页、三页我算出来了！我的心脏在胸膛了狂跳，一种锐利的喜悦刺上我的心头，我多么希望有人为我喝彩！我战胜了它！看着草稿本上密密麻麻的算式，看着笔芯内用去了的大半截墨，看着那数学试卷上横线上仅仅两位的数字，我觉得，至少我超越了从前的自我。

我与数学之间，依旧战火纷飞。

我与数学的一场战争作文篇2于我而言，何时我与数学的关系融洽了，大抵就是人生圆满的时候罢。

天知道数学有多么无聊和令人烦躁。

正所谓笨鸟先飞，然，事实却是有些聪明的鸟飞得更早，更快。

作文我与数学的故事

作文我与数学的故事在我的学习生涯中，数学一直是一个如影随形的伙伴。

从最初的简单数字认知，到后来复杂的公式推导，数学就像一把神奇的钥匙，不断为我打开一扇扇知识的大门。

记得小时候，刚刚接触数学，那不过是简单的数数和加减法。

在幼儿园里，老师拿着彩色的数字卡片，教我们认读“1、2、3、4、5……”，那时候的我，觉得这些数字就像一个个神秘的符号，充满了未知和好奇。

回到家里，妈妈会拿出一些水果或者玩具，让我数一数有几个，然后再做一些简单的加法，比如“1 个苹果加上 2 个苹果是几个苹果”。

那时候的数学，就像是一场有趣的游戏，让我在玩耍中逐渐熟悉了数字的世界。

上了小学，数学开始变得有了一些难度。

乘法口诀成了每天必须背诵的内容，“一一得一，一二得二……”那时候，为了能够熟练记住这些口诀，我可是下了不少功夫。

每天早上起床，晚上睡觉前，都会默默地在心里背诵几遍。

还有那些简单的应用题，比如“小明有5 个苹果，小红的苹果数是小明的 2 倍，小红有几个苹果”，这样的题目让我开始学会用数学的思维去思考问题，去解决实际生活中的小难题。

到了中学，数学的难度更是上了一个台阶。

代数、几何、函数，一个个新的概念和知识点扑面而来。

刚开始学习代数的时候，那些字母和数字的组合让我感到十分困惑，为什么要用 x、y 来代表未知数呢？为什么要通过列方程来求解问题呢？但是，随着不断地练习和老师的耐心讲解，我渐渐明白了其中的奥秘，也感受到了代数的魅力。

几何更是让我大开眼界，三角形、四边形、圆形，它们的各种性质和定理让我惊叹于数学的严谨和美妙。

记得有一次，为了证明一个几何定理，我在草稿纸上画了无数个图形，尝试了各种方法，最终成功证明出来的那一刻，心中充满了成就感。

高中时期，数学的学习更加紧张和深入。

数列、导数、圆锥曲线，每一个知识点都需要花费大量的时间和精力去理解和掌握。

面对一次次的考试和作业中的难题，我也曾经感到过沮丧和迷茫。

但是，正是在不断克服困难的过程中，我的数学能力得到了进一步的提升。

精选我和数学作文【通用4篇】

我和数学作文【通用4篇】一年一度的春节来到了，我也一天天长高了。

我们全家都沉浸在快乐的节日气氛中。

大年三十的下午，我们全家人都围在桌前包饺子。

一开始，我负责擀皮。

小小的面团用手咿呀，再用擀面杖一擀，就成了大小均匀的面片。

然后，我跑到妈妈跟前说：“请教我包饺子好吗？”妈妈笑着说：“可以！你要真正学啊！”妈妈手把手的教我。

首先，把面皮放在手上，把饺子馅放在皮上。

然后用右手的食指与拇指把面皮捏住并捏紧，否则，饺子机会在锅里开花的。

经过几次实践，我捏的饺子越来越好，饺子的样子也越来越漂亮。

全家都夸我是一个心灵手巧的孩子。

晚上，我终于吃到自己亲手包的饺子，味道好极了！今天晚上，我做好了作业，和妈妈谈起了一个＂元旦假日安排＂。

妈妈先发制人，问：“这次元旦放假。

你想去哪里玩啊？”“恩，我想去龙华寺，对，就去龙华寺吧！”我兴奋地说：“我来定一个元旦假日安排。

第一天我去同学家玩，晚上回来做一点作业。

第二天我们到龙华寺去，下午３、４点回来，再做一点作业。

第三天在家里补剩下的作业。

”“那、那你为什么不在第一天把作业做完，把该复习的复习好，２、３日在出去玩呢？”“这……”我犹豫了，一会儿，说：“好，我再说一下我的元旦假日安排，第一天我去做作业比并全面复习；第二天跟妈妈去龙华寺玩，回家继续复习；第三天嘛，去同学家玩，顺便在他的家里复习复习。

怎么样？”妈妈听了点了点头，显然对我的元旦假日安排十分的满意。

我相信，我这个元旦假日安排，一定会让我的元旦生活过得十分的有意义的！你说呢？数学作文500字数学小论文千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情，充满了无穷的知识与奥妙!有一次，爸爸给我布置的作业里有一题思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？我在解上面这道题时，想到了两种不一样方法。

一种千米数少，一种千米数多。

这是为什么呢？你想出来了没有？你也列式算一下结果吧。

我和数学作文初中

我和数学作文初中
《我和数学的那些事儿》
哎呀呀，说起我和数学呀，那可真是有好多故事呢！
记得有一次上数学课，老师在黑板上写了一道超级复杂的几何题，然后就开始问：“谁来试试解答一下呀？”我当时心里那个纠结呀，一方面想着可别叫我呀，我可没把握能做出来；另一方面又有点小期待，万一是我会做呢。

结果，老师那犀利的眼神就扫到我这儿了，然后就点名让我上去做。

我那个紧张呀，感觉腿都有点发软了。

没办法，只能硬着头皮上去了。

我拿起粉笔，手都有点抖，看着那图形，脑子都有点懵。

我深吸一口气，开始慢慢分析，边想边写，过程中还写错了好几次，哎呀，那叫一个尴尬呀。

我偷偷瞄了一眼老师，老师正一脸严肃地看着我呢，我赶紧低下头继续写。

费了好大的劲，终于把答案给写出来了。

回到座位上，我心里还在砰砰直跳呢，也不知道自己做对了没有。

等老师讲解的时候，我那叫一个紧张呀，就怕自己做错了。

结果老师说：“嗯，做得还不错，思路很清晰。

”哇，我当时心里那个高兴呀，感觉自己像中了大奖一样。

从那以后，我对数学好像没那么害怕了，有时候还会主动去挑战一些难题呢。

现在想想，数学其实也没那么可怕嘛，只要我们勇敢去面对，说不定还能发现它有趣的一面呢。

我和数学呀，以后肯定还会有更多有趣的故事发生呢！嘿嘿。

我与数学的故事作文

我与数学的故事作文我与数学的故事作文我与数学的故事作文1音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

在幼儿时期的课本上，一个个可爱的数学就变着花样出现，这些“小音符”总在本子上谱下一曲又一曲名为“数学”的歌。

而一首名为“时钟”的“歌”使我记忆深刻。

一开始，我的思维也只局限为“1时=60分”“24小时=1天”等简单的公式。

可慢慢地，我意识到了时间的变幻，数学的`深不可测。

时间就像朱自清在《匆匆》中说的：“是被谁偷去了吧?”我也开始保护它，珍惜它，不让它从指间流逝。

使人方便一生的道理，仅仅被这几个数字就囊括了，你说数学伟大不伟大?但是读了高年级以后，有很长一段时间，我对数学敬而远之。

我觉得，我就是天地间某个角落里最不起眼的我，而数学，则是天空中最耀眼的太阳。

我远远地看得到它，它却从来没有把光芒照到我的身上。

那天，数学老师匆匆走进教室，发下了一份试卷。

啊，六面卷!本来嘈杂的教室瞬间安静了。

只剩下凝固的空气，和清晰可闻的写字的沙沙声。

我也开始认真答起来。

读题，草稿纸上演算，再把答案写上去。

丝毫没有感觉到时间的流逝。

“铃一一”正当我做得投入的时候，下课铃声猝不及防地响起来。

时间到了，收卷的同学像一阵风似的把我的试卷刮走了。

可是，我才做了四页!我的心在滴血。

结果可想而知，那鲜红的分数，像一把刀，把我刺得遍体鳞伤。

就这样，过了好长时间，我都没有振作起来。

不过，事情还是有了转机。

有一次课堂上，一道难题像拦路虎挡住了大家的去路。

大家都愣住了。

只有我，脑子灵光一现，举手回答。

正确，老师的目光看向我，充满了赞许。

我的心像是啤酒，幸福得冒着泡。

原来数学也并不难。

原来，数学就像太阳，把光芒均匀地洒下来，但是如果你一直固执地站在阴影里，那就永远得不到它的照耀。

我开始更认真地听课，并不断地，有意识地强化做题的速度。

我一遍遍做着相同的题型，一次次听着相同的讲解。

高中作文：我和数学的故事_高中生记事作文900字

高中作文：我和数学的故事_高中生记事作文900字我和数学的故事_高中生记事作文900字我和数学的故事_高中生记事作文900字篇一在天地的某个角落中有了一个渺小的我.在书海里,有一个伟大的东西数学.我像一张白纸一样,折来翻去,永远都是白纸,肤浅.而数学则像一个万花筒转一圈转0.1毫米宽,它的意义就需探究,深奥.可偏偏,我这一生就跟数学有了结缘.就眼望现在,我真的发自内心的想数学怎么就那么难?看到数学这俩字就让我想起那无数在我看来扭曲到不行的图形数字.眉毛就不自觉得接了个吻.学不好数学是最让我头疼的了.不是没有追根到底看看究竟为什么学不好.而是到最后的答案让人怀疑.一、上课没听.不,不是没听,而是半懂半昧.二、作业都不写.不,是写的都错.三、脑子天生笨.不,要笨就不会这么写了.但是数学就是个无底洞,让我投进去了无数个问号,终究没一个叹号回给我(句号都没有).逻辑思维太强悍了,我发自内心的喜欢华罗庚,喜欢的五体投地.但是这跟我喜欢数学依旧没关系.我讨厌数学.可是就偏偏让一个数学班主任教着,数学也就无时无刻晃在我眼前.像星星一样的晃.说实话,我都晃晕了N回了.(N可以等于任何数).可越是如此我就越发厌倦.数学虽说能考及格,但我感觉每做一道题就是对我的折磨.虽说做对后我也会产生小小的成就感,但那又是几回?何时?我就是宁愿整天背着乎来乎去,这哉那哉也不愿接受那公式定理.从小就崇拜数学学的好的人,如果我能把数学学好,我会在心里像神一样贡着自己.事实上说如果的后面定跟着但是因此,我并没有那个享受了.我妈说,学好数学你就得发自内心的喜欢它,对它有大大的兴趣.于是,现在的我要天天对着数学笑,笑着做题,做题.其实有时是傻笑,笑这到底什么意思有时是苦笑,笑这道题还是不会有时是嘲笑,笑自己何时变的聪明些.现在想想,小学的时候数学还考过满分呢!哎～那也毕竟是咱的光彩过去.有时候,真的就咬着笔杆,看着那和我不在同一世界的数字睡着过.而且还白痴般的许了无数个类似让我学好数学,让我和数学做朋友,让我变聪明点吧!可笑的愿望.并且还在某天晚上梦到将来的自己成了名人,而群众们呼喊的是伟大的数学家听到这句话,我立马惊醒.后来那个梦就一直被我视为恶梦.在恶梦刚醒时,还犹见我妈拿了一叠数学资料来让我研究.那被我妈视为宝贝的题都跟我有仇,看我不爽还是怎样,一道都不会.现在,数学正式作业还没写完.数学啊我把你视为苍天,数学啊我把你待为大地!数学啊!我喜欢你!数学啊,你为什么不喜欢我?数学啊数学!我和数学的故事未完待续.一件事的启示_高中生记事作文1000字篇二人的一生,会经历许许多多的事,更会经历许许多多的第一次.可是,要论难忘,怎么说也得有点儿惊心动魄.可我印象最深的第一次,会被你嘲笑,这算什么呀!可对我来说,却意义重大.那就是和狼狗打照面.说实话,我并不是一个特别胆大的人.从小,我最怕的就是狗了!每当我在路上遇到狗,不管是大是小是老是幼,我都会吓得紧紧拉住大人的手,躲到大人身后.从小到大,我都会被哥哥吓到：妹妹,身后有狗!我总是张皇地跳到哥哥身后,才发现只是一个玩笑.再然后,就会爆发出一阵哄堂大笑.因为胆小,我从来都是家人的笑料,说我身后有狗这个游戏也是经久不衰.我一直想让自己走到狗面前,摆脱掉这个烦人的尾巴,可每当狗的眼睛还没看过来的时候,我就已经被吓得屁滚尿流,落荒而逃了.现在,我终于下定决心,要和惧狗心理决一死战.记得那一天,我独自走在上英语课的路上.街上并不算太热闹,我哼着歌,踢着路上的石子,不紧不慢地向着英语班走.忽听得前方传来呼哧呼哧的声响,急抬头张望,只见一老伯身边簇拥着三头狼狗,却众星拱月般将老伯围在中间.只见那三头狼狗：体格硕大,肌肉强健,尾巴半抬半垂,褐黄色的眼珠冷峻的扫视着地面.此时,一人三狗距我只有二三米之遥,纵然我有绝世武功也无法回避.算了,走过去吧!不怕这几只狗.我艰难地跨出一步,又跨出一步.我在拼命地给自己打气：不怕不怕,你是人,它是狗你十二岁,它们没你大.可,它们有仨,你只有一个,你只能算小孩儿,它呢?你怎么能和它们比呀?犹豫犹豫再犹豫,它们还是走到了我面前.我心中默念：别咬我别咬我......那几条狼狗依次从我身旁走过,平安无事.眼看着几条狗都走过去了,我甚至感觉到它们的毛蹭到我腿上的感觉.可就在这节骨眼上,有一条狼狗突然停了下来.我一下子也停住了,呼吸都差点儿停住,浑身冒冷汗.那条狼狗抬眼看了看我,我的汗毛都立起来了.它突然低头去嗅我的鞋子!我的嘴里差点迸发出惊天动地的尖叫,可是突然想到身边有狗,万一惹着它了怎么办?我张大的嘴被迫关闭.就在这时,我突然觉得这狗这狗也没什么可怕的,虽然也让我胆战心惊,却也不像它刚过来时那么可怕了.我暗暗地想：狗狗,我知道我的鞋脏了,但用不着你来提醒好不好?这时,那位大伯冲这条狗喊：嗨!回来!回来!那狗听见后,轻声叫了一声,跳起来追它主人去了.此刻,我的心才放回肚子里.大冬天的,我却出了一身的汗.从那以后,我对什么都不盲目地害怕了.因为我明白了,其实许多事情并不像我们想象的那么可怕.真正面对了才知道,原来那些所谓的恐怖、惊险,大都是自己想象出来的.秋_秋天抒情散文600字我是一朵花,经历过冬的考验,接受过春的嘱托,烂漫的潇洒了一夏.带着淡淡的花香,我迎接即将到来的秋天,我以为那满天的香味是我值得炫要的资本,然而我错了.不知何时,天空变得更加高远明朗,那追寻阳光的燕子,划着优美的弧线飞向南方；不知何时,月下的荷塘变得更加优雅静谧,不再有蛙声蝉鸣惊扰那荷香犹存的梦；也不知何时,穿梭在林间轻盈的风儿变得瑟瑟凄凉了,伴着金黄的落叶飘旋飞舞秋天的风给了我一个特殊的见面礼,它疯狂的吼叫着,肆无忌惮的抽打着我娇小的身躯.我的身躯里穿透着寒意,瑟瑟发抖,狂风打得我遍体鳞伤.可我无暇顾及,脑海中最后一丝意念支撑着我,挺住！我强忍着撕心裂肺的疼痛做最后的搏击.我不能倒,因为让我这历经风雨后拥有的如此华丽一生就这样结束,我不忍心,更不甘心呼――我的最后一片花瓣,终于也被那肆虐无情的秋风给卷走了.我痛苦的战栗在枯枝败叶间,一天天的衰老,凄凄惨惨.然而一天,一位辞官南归的诗人看到我的家园一片狼藉时,却吟出落红不是无情物,化作春泥更护花的诗句.那一刻,我顿悟生命的真正意义.是啊,化作春泥更护花的使命与职责会让我短暂的生命更长久.因为,虽是零落成泥碾作尘却依然香如故,望着风中那干枯的花瓣,我明白了原来生命的价值并不在于那迷人的外形与醉人的花香,而在于内心的充实.生命不在于长短,却在于是否有意义.感激秋是她用如此独特的方式教我如何看待生命.我爱你秋天,即使是在恨之后.南飞的大雁愉快的向我招手.我笑了,笑容中荡漾着我对秋深深的敬意.。

我和数学的故事

我和数学的故事第一篇：我和数学的故事我和数学的故事还记得，我从小只崇拜俩人，一个是陈景润，一个是贝多芬。

崇拜贝多芬呢，是因为他那忐忑的命运交响曲；崇拜陈景润呢，则是因为他发明的什么“膈肌巴特”猜想（那时候听不懂啊，所以记错了）。

大了之后才知道，那个是哥德巴赫猜想(具体内容至今没懂)，只知道那个是很神奇的，所以从那以后我对数学的兴趣大增，常常痴迷于变幻莫测的图形，醉心于复杂深邃的数字。

老师常说数学与我们的生活息息相关，对这件事我深有体会。

在我的记忆里，我父母在我小时候特别注重让我在生活中学习这个理念，所以有要算数的地方一般都让我来，这可让我吃了不少苦头，特别是在单位方面。

比如说，在市场，我常常会想1元等于几角呢，是100还是10，但我还是比较聪明的，比较一下菜价后，我会告诉爸爸1元等于10角。

还有让我特别苦恼的就是中国的重量单位，1斤啊，1两啊，在我的脑海中都没有概念，所以经常告诉爸爸牛肉没有白菜贵，然后我爸就会把我留在牛肉摊，直到我想到牛肉比白菜贵好多才领我走，那是我真是特别恨发明斤和两的人，都用千克和克多好啊，非得换成斤来算，把我害苦了啊。

有一回，我爸竟然让我拿本新华字典，不把单位换算看明白就不让我吃饭，可即使这样，过后我还是忘，总也记不住。

直到现在，斤和克怎么换算我还是没记住。

唉，只能说中国人太聪明啊。

我认为数学是一种能力，这个能力包括思维能力，算数能力，联想能力等等。

学数学其实是学这些能力的，它需要我们不断开发我们脑袋里的潜能，不断锻炼我们的思维。

所以说学数学重在理解和运用，要把它当做你自身的一种能力，要学会驾驭它。

高中数学就是这样，重在理解，困难也在理解，它更要求你的抽象思维能力，要把函数、集合等概念在你的脑子里形成具体模型，并逐渐适应它。

学数学也要有兴趣，兴趣是最好的老师，我们要把全部注意力集中在数学上才能把数学学好，只有兴趣才能让我们做到这一点。

数学是一座美妙的大花园，里面永远藏着惊喜，就看我们能不能挖到宝藏了！第二篇：我的数学故事我的数学故事说起数学啊,我和它之间真有一些故事,我对数学是又爱又恨,爱是因为数学中的一些难题可以锻炼我的思维,恨是因为数学让我挨了家长不少批评,考试时总是考不好.接下来,我就说一说我和数学的故事吧！刚上六年级时，我们换了一位数学老师，也不知道是因为换了老师，还是因为数学越来越难，我的数学成绩直线下滑，我一上数学课就昏昏沉沉地想睡觉，老师讲的内容也是左耳进，右耳出。

我与数学的故事300字

我与数学的故事300字
从我还是个孩子的时候,我就对数学产生了浓厚的兴趣。

我的妈妈是一位数学老师,她总是鼓励我在数学上不断探索和追求。

在妈妈的引导下,我逐渐接触到了数学的各种方法和技巧,开始对数学产生了深深的敬畏和敬意。

在我还是小学的时候,我参加了学校的数学竞赛。

我发现自己在面对各种复杂的数学问题时,能够很快找到解决方法。

这让我更加坚定了对数学的热爱,同时也让我认识到了数学的强大和魅力。

随着时间的推移,我逐渐走上了数学研究的道路。

我深入学习了数学的各种分支,包括代数、几何、微积分等等。

我发现数学是一门非常深奥的学科,它的方法和技巧是如此的简洁和优美,能够让我们更好地理解世界和宇宙的本质。

在与数学的故事中,我深刻体会到了数学的重要性和价值。

它不仅可以帮助我们解决实际问题,还可以培养我们的逻辑思维、分析问题的能力和创造性思维。

我相信,只要我们持续地探索和追求数学,我们一定可以在数学领域取得更大的成就和进展。

数学故事作文推荐6篇

数学故事作文推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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