情态动词 实义动词区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
袂到目前为止，我们主要学习了三类动词：be 动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.2. 蚇be 动词属于系动词,在句子中主要表现为三种形式：amis、are 。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：）芅（1）1 ' myoung.（young形容词做表语）羄（2）Heisaboy.（aboy 名词做表语罿含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
荿（1）变为否定句：主语+be+not+其他。
即，直接在be后not.）肄①I ' maChineseboy.（变为否定句）肄②Youaregood.（变为否定句）莀③Heisstrictwithus.（变为否定句）袇④SheisfromAmerica.（变为否定句肇以上四个句子中都含有am、is 或are ，变否定句时，直接在am、is 、are 后面加上not. 即：膄①I ' mnotaChineseboy.螁②Youarenot good.薈③HGsnot strictwithus.祎④Sheisnot fromAmerica.芄⑵变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our也要变为your.①②賺lamaboy.（变为一般疑问句）Areyou astude nt?肆T③③薄Wearegoodfriends.（变为一般疑问句）Areyougoodfrie nds?莄T⑥薂SheisfromAmerica.（变为一般疑问句）Isshe fromAmerica?螈T⑦⑦蚇Heisstrictwithus.（变为一般疑问句）Ishe strictwithus?蒄T蝿⑶ 变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的辨析与用法总结
高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的辨析与用法总结情态动词和实义动词是英语中常见的两种动词形式，它们在用法和含义上有着一些区别。
了解并正确使用这两种动词形式对于学习英语语法和提高语言表达能力非常重要。
本文将对情态动词和实义动词的辨析与用法进行总结和归纳。
一、情态动词的定义和特点情态动词（Modal Verbs）是一类具有一定语法和词义特征的动词，它们可以用来表示说话人对某种动作、状态或可能性的判断、意愿、能力、推测等。
情态动词有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，不用于同主语的动词之间的语态和时态的变化。
例如：can, could, may, might, shall, should, will, would, must等。
2. 情态动词后面接动词原形，不加不定式to。
例如：Can you swim?（你会游泳吗？）3. 情态动词后面的动词原形表示动作的完成或否定形式。
例如：She can't swim.（她不会游泳。
）4. 情态动词可以用于构成疑问句、否定句和肯定句。
例如：Could you help me?（你能帮助我吗？）He can't come to the party.（他不能来参加派对。
）You must be careful.（你必须小心。
）5. 情态动词在句中起到了"助动词"的作用，帮助说明说话人的意图、态度和推测等。
例如：You should study hard.（你应该努力学习。
）He must be at home.（他一定在家。
）二、实义动词的定义和特点实义动词（Main Verbs）是表达实际动作或状态的动词，它们具有人称和数的变化，可以接不定式、动名词、名词等作宾语，并且可以根据需要进行时态和语态的变化。
实义动词有以下几个特点：1. 实义动词可以根据主语的人称和数的不同进行变化。
例如：Iwalk to school.（我走路去上学。
动词情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
cancan need
cancan need
need和can既是情态动词也是实义动词。
区别是：意思不同，用法不同
（1）need作为情态动词主要用于否定句和疑问句，较少用于肯定句。
如：
I needn't wear a coat. 我不必穿大衣。
（2）need也可以作实义动词，直接作谓语，意思是“需要”，它的否定形式要借助于don't，doesn't或didn't，疑问形式要借助于do，does或did。
如：
He needs some help.他需要一些帮助。
I don't need books. 我不需要书。
（3）need作实义动词时，后面出现动词时，常用的结构有：need to do sth., need to be done, need doing.
如：
I need to know about it. 我需要了解
The room needs to be cleaned. 这个房间需要打扫。
The room needs cleaning. 这个房间需要打扫。
（含“被打扫”的
意思）
(1)，Can 作为实义动词时表示能力，有“能，会，能够”的意思，
如：
Can you drive a car？你会开车吗？
Tom can run more fast than I.
（2）can作情态动词时表示推测，意思是“可能”，常用于否定句或疑问句，在否定句中，can’t表示“不可能”
如：
Can it be true？这可能是真的吗？
Today is Sunday，he can't be at school. 今天是星期天，他不可能在上学。
情态动词实义动词区别
情态动词实义动词区别情态动词有四类：①只做情态动词：must,can(could),may(might)……②可做情态动词又可做实义动词：need,dare,will ③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to ④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，must not一否，may，might，could，三不定。
）注：mustn't代表强烈禁止must表示主观，have to 表示客观实义动词求助编辑百科名片实义动词与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
实义动词意思完全，能独立用作谓语。
实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词）即行为动词,表示动作的动词。
它分为及物动词和不及物动词两种简介实义动词：及物动词（带宾语）；不及物动词（不带宾语）。
及物动词后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。
英语中的及物动词有：interest，worry，guss,please,surprise,love等例如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ? ”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
不及物动词本身意义完整，后面不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别之袁州冬雪创作到今朝为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词.下面我们分别来讲一下它们得用法.1.be动词属于系动词, 在句子中主要表示为三种形式：amis、are.后面往往接形容词或名词做表语.如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在停止否定、疑问句变更时，都要在be 动词上变更.(1)变成否定句：主语+be+ not+其他.即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变成否定句)②You are good. (变成否定句)③He is strict with us. (变成否定句)④She is from America. (变成否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from Americ a.(2)变成一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面.注意：当必定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变成第二人称，be动词也要相应的变成are.同样必定句中的my和our 也要变成your.①I am a boy. (变成一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变成一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变成一般疑问句)→Is she from Americ a?④He is strict with us. (变成一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）.如：①I’mwell.（对划线部分提问）→Howare you?②She is from America. （对划线部分提问）→Whereis she from?2.关于情态动词：初中我们常常使用的情态动词主要有：can、 may、must、need.我们这里主要以can为例来讲明情态动词的用法.情态动词后面必须接动词的原形.情态动词can的用法近似于be动词.不管主语为第几人称，变否定就是在can后加not.变疑问就是把can提到句子前面.(1)变否定句：主语+can +not+ 其他.①I can spell my name.(变否定句)→I can not(can’t)spell my name.②He can swim. (变否定句)→He can’t swim.(2)变一般疑问句：Can + 主语+ 其他？即直接把can提到句首.①I can spell my name.(变成一般疑问句)→Can you spell your name?②He can swim.（变成一般疑问句）→Can he swim?(3)变特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①I can spell my name. (对划线部分提问)→Whatcan you spell?②He can swim. (对划线部分提问)→Who can swim?3.实义动词，也叫行为动词.就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词.也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不克不及用be 动词.那末，实义动词毕竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变更可变成am、is、are一样，实义动词在必定句中，也要随着主语的变更而变更.当主语为第三人称单数he,she, it时，实义动词要变成相应的第三称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你), we,you(你们) they时，实义动词要用动词的原形.而在变否定句和疑问句时，不克不及直接在动词上变，而是要借助另外一类动词：助动词do、does.（1）必定句：①I have a blue book.②He has a brother.③She wants to be a teacher.④They like to play basketball.(2)否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形.其中do/does为助动词，是来帮忙实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形.①I have a blue book.（变成否定句）→I don’t have a blue book.②He has a brother. （变成否定句）→He doesn’t have③She wants to be a teacher. （变成否定句）→She doesn’t want to be a teacher.④They like to play basketball. （变成否定句）→They don’t like to play basketball.(3)一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形.①I have a blue book.(变成一般疑问句)→Do you have a b lue book?②He has a brother. (变成一般疑问句)→Does he have a brother?③My brother does his homework before supper. (变成一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper?④She wants to be a teacher. (变成一般疑问句)→Does she want to be a teacher?⑤They like to play basketball. (变成一般疑问句)→Do they like to play basketball?(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①Your sister likes English best because it’sinteresting. (对划线部分提问)→Whydoes your sister like English best?②He does his homework before supper. (对划线部分提问)→Whendoes he do his homewor k?注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变成or.如：(1)He can swim and dance. （变成否定句）→He can’t swim or dance.(2)My father likes English and math. （变成否定句）→My father doesn’t like English or math.。
3.关于be动词、情态动词和实义动词的区别P
be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
如：①I’m well.（对划线部分提问）→How are you?②She is from America. （对划线部分提问）→Where is she from?1.关于情态动词：初中我们常用的情态动词主要有：can、may、must、need。
什么是实义动词和情态动词
什么是实义动词和情态动词动词是语言中最主要的词类之一，它主要用来表示动作、状态和事物存在的方式。
根据其语义特征和功能，动词可分为实义动词和情态动词两类。
本文将详细介绍实义动词和情态动词的定义、特点以及在句子中的使用。
一、实义动词的定义和特点实义动词顾名思义，就是指具有实际意义、能够独立表示动作、状态等含义的动词。
它通常可以通过我们的感官直接观察或感受到。
实义动词能够独立构成句子，并能够被时态、语态等语法形式所变化。
实义动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示具体的动作或状态：实义动词可以直接表示动作的进行或事物的存在状态，如“走、吃、睡觉、看、听”等。
2. 可以独立构成句子：实义动词可以作为谓语动词独立构成句子，如“他跑步。
我看电视。
”等。
3. 可以接受时态和语态的变化：实义动词可以根据不同的语法要求接受时态、语态的变化，如“进行时态：I am reading.（我正在读书。
）被动语态：The book is read by me.（这本书被我读了。
）”等。
4. 可以接受副词修饰：实义动词可以接受副词的修饰，加强或限制动作或状态的意义，如“快速地跑、慢慢地吃、非常高兴地笑”等。
二、情态动词的定义和特点情态动词是指一类具有表达说话人的情态、语气、态度等含义的特殊动词。
情态动词本身没有实际的意义，但通过与其他动词连用，可以表达说话人对动作的推测、能力、可能性、许可等不同的态度和情态。
情态动词的特点主要有以下几个方面：1. 表示说话人的情态、语气、态度：情态动词可以表达说话人的推测、意愿、可能性、能力、许可等不同的态度和情态，如“可以、能、应该、愿意、可能”等。
2. 不具备时态和语态的变化：情态动词本身不受时态和语态的变化，只需要在句中与其他动词连用即可，如“可能会来、应该被做、可以帮忙”等。
3. 不能独立构成句子：情态动词不能独立构成句子，必须与其他动词连用来表达完整的意义，如“我能去、他应该写作业、你可以帮助我”等。
实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？
实义动词和情态动词，分别是什么？有何区别？实义动词和情态动词是根据动词的句法功能分类的。
情态动词又叫情态助动词。
一、实义动词也叫主动词，有具体的词汇意义，表示主语发出的动作或所处的状态。
在陈述句中，实义动词可以单独作谓语。
实义动词加表语（主补）、宾语或状语构成谓语部分。
She is an English teacher and she works hard. (单词动词作谓语)He enjoys swimming and gave us a performance last Sunday. (单词动词作谓语)Mr Smith has been teaching in a middle school for 30 years. (加助动词作谓语)二、助动词不能单独做谓语，后面要加主动词，用来帮助主动词的某种形式构成疑问句、否定句、进行时态、完成时态、被动语态和虚拟语气等语法变体。
助动词分为基本助动词和情态助动词两类。
（一）基本助动词没有词汇意义（be: is, am, are; was, were; have / has / had been; being, having been; do: do, does, did; have: have, has, had...）。
（二）情态助动词具有不同的情态意义。
（will会，将, would会，将; shall将, should应该; can可能，也许, could可能; may也许, might可能; muts必须，一定, have / had to不得不; used to过去常常, need需要, dare敢, ought to应该;...）如：Did he give you a performance last Sunday? (加did构成疑问句)No, he didn't give us a performance last Sunday. （加didn't 构成否定句）I haven't received his letter for a whole month. (加haven't构成完成时态)Something must be done to make the rivers clean.(加must be构成含情态意义的被动语态)If everyone bought one soft-drink can each day and threw it away, there would soon be a huge mountain of rubbish. (加would 构成虚拟语气)。
(2021年整理)关于be动词、情态动词和实义动词的区别
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关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法.1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式:am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1）I’m young。
（young形容词做表语）(2)He is a boy。
（ a boy名词做表语）含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
（1)变为否定句：主语+be+ not+其他.即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy。
高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法区别详解
高中英语知识点归纳情态动词和实义动词的用法区别详解英语中的动词类型有很多种，其中情态动词和实义动词是我们需要特别关注的两种类型。
两者在用法上有很大的区别，下面将详细解析情态动词和实义动词的用法区别。
一、情态动词的定义和使用情态动词是一种特殊的动词类型，不能单独使用，必须和其他动词一起构成谓语。
常见的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
1. 表示能力和可能性情态动词常用来表示说话人的能力、可能性和许可性。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She might come to the party.（她可能会来参加派对。
）- You may leave now.（你现在可以离开了。
）值得注意的是，can和may在疑问句中用于征求对方的许可或询问可能性。
例如：- Can I borrow your pen?（我可以借用你的笔吗？）- May I open the window?（我可以打开窗子吗？）2. 表示推测和建议情态动词还可以用来表示说话人的主观推测和建议。
例如：- He must be tired.（他一定很累。
）- You should see a doctor.（你应该去看医生。
）3. 表示义务和必要性情态动词有时用来表示义务和必要性。
例如：- Students must wear uniforms.（学生们必须穿制服。
）- We should protect the environment.（我们应该保护环境。
）二、实义动词的定义和使用实义动词是指具有实际意义的动词，可以独立构成谓语。
实义动词常见的分类有：行为动词、感观动词、状态动词等。
1. 表示具体动作或行为实义动词常用来表示具体的动作或行为。
例如：- He runs every morning.（他每天早上跑步。
）- She sings beautifully.（她唱歌唱得很美。
高中英语破题致胜微方法(情态动词系列)身兼两职的情态动词-need和dare
身兼两职情态动词——need与dare情态动词用法与实义动词用法有着本质区别，但是情态动词中有两个单词need与dare也可以做实义动词使用，所以对于这两个单词考察会先涉及区分是情态动词还是实义动词，然后再确定具体用法。
一. need用法1. 作情态动词用：1). 意为“需要〞, 通常用于疑问句与否认句中，后接动词原形。
2). 没有人称与数变化，也没有时态变化。
3). 否认形式：need not/needn’t4). 疑问句中直接把need提前Need I attend the meeting tomorrow明天我需要参加会议吗He need not hand in the paper this week.这一周你不必交论文。
It's only eight o'clock. Need you go so early才八点。
你需要去这么早吗？5) needn’t have done sth.意为“过去本没必要做某事，事实上做了〞You needn't have watered the flowers，for it is going to rain．你本不必浇那些花，因为就要下雨了。
You needn't carry the desks out of the classroom when you clean the classroom.你清扫教室时不必把桌子搬到教室外。
You needn't have bought such a big TV as it takes too much room.你本来不必买这么大电视，它占据空间太大了〔而事实上已经买了〕。
2. 作实义动词用：1).有人称，数与时态变化;2).意为"需要；必要"，后面可接名词、动名词或动词不定式等作宾语;I need a dictionary, so I need to go to the bookstore.我需要一本词典，因此我要去趟书店。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
闭于be动词汇、情态动词汇战真义动词汇的辨别之阳早格格创做到暂时为止，咱们主要教习了三类动词汇：be动词汇、情态动词汇战真义动词汇.底下咱们分别去道一下它们得用法.1.be动词汇属于系动词汇, 正在句子中主要表示为三种形式：am is、are.后里往往交形容词汇或者名词汇干表语.如：(1)I’m young. (young形容词汇干表语)(2)He is a boy.( a boy名词汇干表语)含有be动词汇的句子正在举止可定、疑问句变更时，皆要正在be动词汇上变更.(1)形成可定句：主语+be+ not+其余.即，曲交正在be后not.①I’m a Chinese boy.(形成可定句)②You are good. (形成可定句)③He is strict with us. (形成可定句)④She is from America. (形成可定句)以上四个句子中皆含有am、is或者are，变可定句时，曲交正在am 、is、are后里加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)形成普遍疑问句：Be+主语+其余？即把be动词汇提到主语的前里.注意：当肯定句主语为第一人称I战We时，变普遍疑问句要形成第两人称，be动词汇也要相映的形成are.共样肯定句中的my战our 也要形成your.①I am a boy. (形成普遍疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (形成普遍疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (形成普遍疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (形成普遍疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：普遍的央供为“对于划线部分提问”，即用特殊疑问词汇代替划线的部分，后交简略划线部分的普遍疑问句（普遍没有再出现划线部分）.如：①I’mwell.（对于划线部分提问）→Howare you?②She is from America. （对于划线部分提问）→Whereis she from?2.闭于情态动词汇：初中咱们时常使用的情态动词汇主要有：can、may、must、need.咱们那里主要以can为例去证明情态动词汇的用法.情态动词汇后里必须交动词汇的本形.情态动词汇can的用法类似于be动词汇.没有管主语为第几人称，变可定便是正在can后加not.变疑问便是把can提到句子前里.(1)变可定句：主语+can +not+ 其余.①I can spell my name.(变可定句)→I can not(can’t)spell my name.②He can swim. (变可定句)→He can’t swim.(2)变普遍疑问句：Can + 主语+ 其余？即曲交把can提到句尾.①I can spell my name.(形成普遍疑问句)→Can you spell your name?②He can swim.（形成普遍疑问句）→Can he swim?(3)变特殊疑问句：特殊疑问词汇+普遍疑问句？①I can spell my name. (对于划线部分提问)→Whatcan you spell?②He can swim. (对于划线部分提问)→Who can swim?3.真义动词汇，也喊止为动词汇.便咱们当前所教的真质去道，真义动词汇地方的句子中普遍没有存留be动词汇.也便是正在含有真义动词汇的句子变可定句或者疑问句时，一定没有克没有及用be动词汇.那么，真义动词汇到底何如用呢？正如be动词汇随着主语的变更可形成am、is、are 一般，真义动词汇正在肯定句中，也要随着主语的变更而变更.当主语为第三人称单数he,she, it时，真义动词汇要形成相映的第三称单数；当主语为非第三人称单数I, you(您), we,you(您们) they时，真义动词汇要用动词汇的本形.而正在变可定句战疑问句时，没有克没有及曲交正在动词汇上变，而是要借帮另一类动词汇：帮动词汇do、does.（1）肯定句：①I have a blue book.②He has a brother.③She wants to be a teacher.④They like to play basketball.(2)可定句：主语+don’t/doesn’t+动词汇本形.其中do/does 为帮动词汇，是去帮闲真义动词汇形成可定或者疑问句的，但是加了do/does后，其后里的动词汇必须用动词汇本形.①I have a blue book.（形成可定句）→I don’t have a blue book.②He has a brother. （形成可定句）→He doesn’t have③She wants to be a teacher. （形成可定句）→She doesn’t want to be a teacher.④They like to play basketball. （形成可定句）→They don’t like to play basketball.(3)普遍疑问句：Do/Does +主语+动词汇本形+其余？句中加了do/does后，其后里的动词汇仍旧必须用动词汇本形.①I have a blue book.(形成普遍疑问句)→Do you have a blue book?②He has a brother. (形成普遍疑问句)→Does he have a brother?③My brother does his homework before supper. (形成普遍疑问句)→Does your brother do his homework before supper?④She wants to be a teacher. (形成普遍疑问句)→Does she want to be a teacher?⑤They like to play basketball. (形成普遍疑问句)→Do they like to play basketball?(4)特殊疑问句：特殊疑问词汇+普遍疑问句？①Your sister likes English best because it’s interesting. (对于划线部分提问)→Whydoes your sister like English be st?②He does his homework before supper. (对于划线部分提问)→Whendoes he do his homework?注意：当含有and带领的短语正在句中干谓语或者宾语，咱们把那类句子变可定句时，必须把and形成or.如：(1)He can swim and dance. （形成可定句）→He can’t swim or dance.(2)My father likes English and math. （形成可定句）→My father doesn’t like English or math.。
实义动词与情态动词
实义动词与情态动词动词是语言中一个重要的词类，以其表达动作、状态和情态的能力而受到重视。
在英语中，动词可分为实义动词和情态动词两大类。
本文将从定义、特点和用法等方面详细介绍实义动词与情态动词，帮助读者更好地理解和应用它们。
一、实义动词的定义与特点实义动词（lexical verbs）指的是具有实际含义和完整意义的动词，用来描述动作、状态、感觉、行为、变化等实际意义。
实义动词不仅可以独立成句，还可以作为谓语动词或宾语动词等出现在句子中。
实义动词具有以下特点：1. 可以独立使用，构成简单句。
例：He runs fast.（他跑得很快。
）2. 可以被不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式修饰。
例：I want to go swimming.（我想去游泳。
）3. 可以带宾语，构成及物动词。
例：She drinks coffee every morning.（她每天早上喝咖啡。
）二、情态动词的定义与特点情态动词（modal verbs）是一类具有特殊意义和用法的动词，用来表达说话人对动作、状态、能力、可能性、许可、必要性等的看法、态度和推测等。
情态动词不能单独充当谓语动词，需要与其他动词连用，构成动词短语。
情态动词具有以下特点：1. 情态动词后跟动词原形，不加“to”。
例：She can swim.（她会游泳。
）2. 情态动词没有人称和数的变化。
例：We can go to the movies.（我们可以去看电影。
）3. 情态动词具有一定的情态意义，如能力、可能性、许可、必要性等。
例：You must finish your homework.（你必须完成作业。
）三、实义动词与情态动词的用法对比1. 能力和能愿实义动词表示某人的特定能力和能愿，而情态动词则是对某种能力和能愿的概括。
例：She can play the piano.（她会弹钢琴。
）She could have helped us.（她本可以帮助我们的。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别之马矢奏春创作到目前为止, 我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词.下面我们分别来讲一下它们得用法.1.be动词属于系动词, 在句子中主要暗示为三种形式：am is、are.后面往往接形容词或名词做表语.如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变动时, 都要在be动词上变动.(1)酿成否定句：主语+be+ not+其他.即, 直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(酿成否定句)②You are good. (酿成否定句)③He is strict with us. (酿成否定句)④She is from America. (酿成否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are, 变否定句时, 直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)酿成一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面.注意：当肯定句主语为第一人称I和We时, 变一般疑问句要酿成第二人称, be动词也要相应的酿成are.同样肯定句中的my和our 也要酿成your.①I am a boy. (酿成一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (酿成一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (酿成一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (酿成一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部份提问”, 即用特殊疑问词取代划线的部份, 后接省略划线部份的一般疑问句（一般不再呈现划线部份）.如：①I’mwell.（对划线部份提问）→Howare you?②She is from America. （对划线部份提问）→Whereis she from?2.关于情态动词：初中我们经常使用的情态动词主要有：can、may、must、need.我们这里主要以can为例来说明情态动词的用法.情态动词后面必需接动词的原形.情态动词can的用法类似于be动词.不论主语为第几人称, 变否定就是在can 后加not.变疑问就是把can提到句子前面.(1)变否定句：主语+can +not+ 其他.①I can spell my name.(变否定句)→I can not(can’t)spell my name.②He can swim. (变否定句)→He can’t swim.(2)变一般疑问句：Can + 主语+ 其他？即直接把can提到句首.①I can spell my name.(酿成一般疑问句)→Can you spell your name?②He can swim.（酿成一般疑问句）→Can he swim?(3)变特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①I can spell my name. (对划线部份提问)→Whatcan you spell?②He can swim. (对划线部份提问)→Who can swim?3.实义动词, 也叫行为动词.就我们现在所学的内容来讲, 实义动词所在的句子中一般不存在be动词.也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时, 一定不能用be动词.那么, 实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变动可酿成am、is、are一样, 实义动词在肯定句中, 也要随着主语的变动而变动.当主语为第三人称双数he,she, it时, 实义动词要酿成相应的第三称双数；当主语为非第三人称双数I, you(你), we,you(你们) they时, 实义动词要用动词的原形.而在变否定句和疑问句时, 不能直接在动词上变, 而是要借助另一类动词：助动词do、does.（1）肯定句：①I have a blue book.②He has a brother.③She wants to be a teacher.④They like to play basketball.(2)否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形.其中do/does为助动词, 是来帮手实义动词构成否定或疑问句的, 但加了do/does后, 其后面的动词必需用动词原形.①I have a blue book.（酿成否定句）→I don’t have a blue book.②He has a brother. （酿成否定句）→He doesn’t have③She wants to be a teacher. （酿成否定句）→She doesn’t want to be a teacher.④They like to play basketball. （酿成否定句）→They don’t like to play basketball.(3)一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后, 其后面的动词还是必需用动词原形.①I have a blue book.(酿成一般疑问句)→Do you have a blue book?②He has a brother. (酿成一般疑问句)→Does he have a brother?③My brother does his homework before supper. (酿成一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper?④She wants to be a teacher. (酿成一般疑问句)→Does she want to be a teacher?⑤They like to play basketball. (酿成一般疑问句)→Do they like to play basketball?(4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？①Your sister likes English best because it’s interesting.(对划线部份提问)→Whydoes your sister like English best?②He does his homework before supper. (对划线部份提问)→Whendoes he do his homework?注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语, 我们把这类句子变否定句时, 必需把and酿成or.如：(1)He can swim and dance. （酿成否定句）→He can’t swim or dance.(2)My father likes English and math. （酿成否定句）→My father doesn’t like English or math.。
need作实义动词和情态动词的用法
need作实义动词和情态动词的用法《need 作实义动词和情态动词的用法》在英语学习中，“need”这个词的用法较为多样，既可以作实义动词，也可以作情态动词。
理解和掌握“need”不同用法的区别对于我们正确运用英语表达意思至关重要。
当“need”作实义动词时，它的意思是“需要”，有人称和数的变化，其后接名词、代词、动词不定式或动名词作宾语。
我们先来看“need”接名词或代词的情况。
例如：“I need a pen”（我需要一支笔。
）这里“a pen”就是“need”的宾语，表示需要的具体物品。
“You need some help”（你需要一些帮助。
）“some help”是所需要的事物。
“need”接动词不定式，表示需要去做某事。
比如：“I need to buy a new coat”（我需要买一件新外套。
）“to buy a new coat”是需要去执行的动作。
要注意的是，当主语是物时，常用“need doing”的形式，表示“需要被”。
例如：“The flowers need watering”（这些花需要浇水。
）意思是花需要被浇水，这里“watering”是动名词形式。
接下来，我们看“need”作情态动词的用法。
作为情态动词，“need”没有人称和数的变化，其后接动词原形。
在否定句中，直接在“need”后加“not”，构成“need not”，通常缩写为“needn't”，表示“不必”。
例如：“You needn't come if you are busy”（如果你忙的话，不必来。
）在疑问句中，将“need”提到主语前。
比如：“Need I go now?”（我现在需要走吗？）需要注意的是，“need”作情态动词时，通常用于否定句和疑问句，在肯定句中一般用“must”“have to”等表示“必须”。
为了更好地理解“need”作实义动词和情态动词的用法，我们来通过一些例句进行对比。
need情态动词的用法总结
need情态动词的用法总结一、need情态动词的用法解析二、need作为实义动词与情态动词的区别三、need作为情态动词的常见结构和用法1. 否定形式：needn't/doesn't need to2. 疑问形式：Do you need...?3. 肯定形式：Need I/you + 原形动词？四、need作为情态动词的举例说明1. Needn't have + 过去分词2. Need + 动名词五、need情态动词在陈述句中的用法注意事项六、总结一、need情态动词的用法解析"Need" 是一个多功能的单词，既可以作为实义动词，表示"需要"，也可以作为情态动词，表示某种义务或必须性。
本文将重点探讨"need"作为情态动词的用法。
二、need作为实义动词与情态动词的区别首先，我们来区分一下"need"作为实义动词时与其作为情态动词时的不同之处。
当"need"作为实义动词时，后面要接名词或代词作宾语，并且可以有人称和数的变化。
例如：- I need a break.（我需要休息。
）- She needs some money.（她需要一些钱。
）而当"need"作为情态动词时，后面不再需要接宾语，也不能有人称和数的变化。
例如：- You needn't worry.（你不必担心。
）- They don't need to clean the house.（他们不需要打扫房子。
）三、need作为情态动词的常见结构和用法1. 否定形式：needn't/doesn't need to"Need"作为情态动词表示否定时，通常使用"needn't"或者"doesn't need to"。
dare作情态动词和实义动词的用法区别
dare用法详解一、基本用法特点dare可用作实意动词和情态动词,用作情态动词时，意思是“敢”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句以及if或whether之后,一般不用于肯定句:Dare you tell her the truth? 你敢告诉她事实真相吗?I don’t know whether he dare try。
我不知他是否敢试一试。
I daren’t ask her for a rise。
我不敢要求她加薪.【注】I dare say 是习惯说法（用于肯定句)，并不一定要译为“我敢说”,它所表示的是一种不肯定的语气，常译为“很可能”、“大概"、“我想”等，有时用作反语：I dare say （that) you are right. 我想你是对的。
Oh，you mean to win？I dare say you will。
啊，你想打赢？我且看你赢吧。
（2) dare用作实意动词时意为“敢于"，可以有各种词形变化，可用于各类句型（肯定句、否定句、疑问句及各类从句等)，其后多接带to 的不定式，有时to 也可省去(尤其是在否定句或疑问句），可用于非谓语形式，完成时态等：We must dare to think，speak and act。
我们必须敢想、敢说、敢做.I wonder how he dares （to) say such things。
我纳闷他怎么竟敢说出这样的话来。
Did he dare (to) tell her？他敢告诉她吗?We don’t dare (to) say anything。
我们什么也不敢说。
The boy stood before the teacher, not daring to look up。
这个小男孩站在老师面前不敢抬头。
I’ve never dared (to）ask her. 我从来不敢问她。
二、dare的过去式问题情态动词dare可以有过去式dared，但也可以直接用dare表示过去式,或后接动词完成式：That was why he dared do so。
need用作情态动词与实义动词的用法
need用作情态动词与实义动词的用法《need 用作情态动词与实义动词的用法》在英语学习中，“need”这个词的用法多样，它既可以用作情态动词，也可以用作实义动词。
理解和掌握“need”的这两种用法对于准确表达和理解英语句子的含义至关重要。
当“need”用作情态动词时，它具有以下特点和用法：首先，“need”作为情态动词，没有人称和数的变化。
也就是说，不管主语是第一人称、第二人称还是第三人称，不管是单数还是复数，“need”的形式都不变。
例如：“You needn't worry”（你不必担心。
）“He needn't come so early”（他不必来得这么早。
）其次，情态动词“need”后面直接接动词原形。
例如：“I need go now”（我现在需要走了。
）“We need do our homework carefully”（我们需要认真做作业。
）再者，用于否定句中，“need”的否定形式是“needn't”，意思是“不必”。
比如：“You needn't do it again”（你不必再做了。
）“They needn't be afraid”（他们不必害怕。
）在疑问句中，“need”直接提前。
像：“Need I wait for him?”（我需要等他吗？）“Need she come with us?”（她需要和我们一起来吗？）需要注意的是，情态动词“need”常用于否定句和疑问句中，在肯定句中一般不用。
接下来，我们看看“need”用作实义动词的情况。
作为实义动词，“need”有人称和数的变化。
当主语是第三人称单数时，要在其后加“s”；当主语是其他人称时，用原形。
比如：“He needsa pen”（他需要一支笔。
）“I need some books”（我需要一些书。
）实义动词“need”后面接动词时，要用动词不定式“to do”的形式。
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使役动词 使役动词 (例子）Causative verb 1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave.get.keep.make(使,令), let(让), help(帮助), have(有；让；从事；允许；拿)等。 2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。 接宾语时，人称代词用宾格。 He made me(宾格) laugh. 他使我发笑。 I let him go. 我让他走开。 I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。 Please have him come here. 请叫他到这里来。 3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。 I have my hair cut every month. 我每个月理发。 4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。 (主)He made me laugh. 他使我笑了。 (被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了。 使役动词有以下用法： a. have somebody do sth让某人去做某事 I had him arrange for a car. b. have somebody doing sth.让某人持续做某事。 He had us laughing all through lunch. 注意：用于否定名时，表示“允许” i won't have you running around in the house. 我不允许你在家里到处乱跑。 ******** 小议“使役动词”的用法 1. have sb do 让某人干某事 e.g:What would you have me do? have sb/sth doing 让某人或某事处于某种状态，听任 e.g: I won't have women working in our company. The two cheats had the light burning all night long. have sth done 让别人干某事，遭受到 e.g:you 'd better have your teeth pulled out. He had his pocket picked. notes: "done"这个动作不是主语发出来的。 2.make sb do sth 让某人干某事 e.g:They made me repeat the story. What makes the grass grow? notes: I was made to repeat the story. make sb/sth done/adj./n e.g. The news made him happy. He couldn't make himself heard above the noise of the traffic. His actions made him universally respected. He made her his wife. 3.get sb to do 使某人干某事 e.g: I can't get anyone to do the work properly. get sth done 让别人干某事 e.g: I must get my hair cut. Can you get the work finished in time? 4.leave sb to do sth 让某人干某事 e.g: We left him to paint the gate. I'll leave you to settle all the business. leave sb doing 让继续处于某种状态 e.g: Don't leave her waiting outside in the rain. We left him painting the gate. leave sth done/adj./prep.phrase e.g:Please excuse me if I have left any of your questions unanswered. His illness has left him weak. I was left with a ray of hope. ******** 使役性动词（Causative Verb） 1.make /have/ let +sb +do sth. 2.get/set/leave + sb to do/doing sth. 不规则过去分词 be was/were been .............................. 有77个不规则过去分词
编辑本段实义动词的用法
实义动词词义完整，能独立作谓语，可分成：及物动词（transitive verb）和不及物动词（intransitive verb）。
1．及物动词要求有宾语
①Mr．Smith gave his wife twenty pounds for her birthday．史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日。 ②He asked the teacher a few questions．他向老师问了几个问题。 ③We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。 ④Children and young people like bright colors．孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色。
情态动词有四类： ①只做情态动词：must,can(could),may(might)…… ②可做情态动词又可做实义动词：need,dare,will ③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to ④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，must not一否，may，might，could，三不定。） 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观
实义动词
求助编辑百科名片
实义动词与系动词是相对的，系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。实义动词意思完全，能独立用作谓语。实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词） 即行为动词,表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种
2．不及物动词不要求有宾语
① Most shops in Britain open at 9:00 A．m. and close at 5:00 or 5:30 in the evening .英国大部分商店九点开门，晚五点或五点半关门。 ②George's father lives there．乔治的爸爸住在那里。 ③Let's go home．我们回家吧。 ④The examination ended at 11:30 A．m．考试上午十一点半结束。
3．特殊实义动词
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如 close， begin， study， leave， work等。 ①The post office closes at 9:00 p. m．邮局晚上9点关门。 ②Close the window, please．请关窗。 ③Shall we begin now?我们现在开始吗？ ④ Bill began working as a sailor after he left school．比尔毕业后当水手。 ⑤They left yesterday．他们昨天离开的。 ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的？ ⑦The students study hard.这些学生学习努力。 ⑧The students study English and German．这些学生学习英语和德语。 ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。 ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。 3。实义动词，也叫行为动词。就我们现在所学的内容来讲，实义动词所在的句子中一般不存在be动词。也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑问句时，一定不能用be动词。那么，实义动词究竟怎样用呢？正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样，实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。当主语为第三人称单数he,she, it时，实义动词要变为相应的第三人称单数；当主语为非第三人称单数I, you(你), we,you(你们) they时，实义动词要用动词的原形。而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。 （1）肯定句： ① I have a blue book. ② He has a brother. ③ She wants to be a teacher. ④ They like to play basketball. (2)否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形。其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形。 ① I have a blue book.（变为否定句）→I don’t have a blue book. ② He has a brother. （变为否定句）→He doesn’t have brother. ③ She wants to be a teacher. （变为否定句）→She doesn’t want to be a teacher. ④ They like to play basketball. （变为否定句）→They don’t like to play basketball. (3)一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他？句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形。 ① I have a blue book.(变为一般疑问句)→Do you have a blue book? ② He has a brother. (变为一般疑问句)→Does he have a brother? ③ My brother does his homework before supper. (变为一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper? ④ She wants to be a teacher. (变为一般疑问句)→Does she want to be a teacher? ⑤ They like to play basketball. (变为一般疑问句)→Do they like to play basketball? (4)特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？ ① Your sister likes English best because it’s interesting.(对加粗部分提问) →Why does your sister like English best? ② He does his homework before supper. (对加粗部分提问)→When does he do his homework? 注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如： (1)He can swim and dance. （变为否定句）→He can’t swim or dance. (2)My father likes English and math. （变为否定句） →My father doesn’t like English or math. （5） but和except后。but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。 例如：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。 比较：He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。