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历史七下课本目录

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历史七年级下册目录第1课隋的统一与大运河1、隋的统一(2)(1)想一想,隋为什么能完成统一大业?(3)(2)隋疆域图(3)2、贯通南北的动脉(大运河)(4)(1)隋大运河示意图(5)(2)想一想,大运河对生态环境方面会有哪些影响?(6)第2课唐太宗与贞观之治1、唐王朝的建立(8)2、唐太宗的用人和纳谏(8)3、贞观新政(10)(1)列表概括“贞观新政”的主要内容(12)第3课气度恢弘的隆盛时代1、女皇武则天(13)(1)议一议,反对和支持武则天的都是些什么人?(13)2、开元盛世(15)3、社会经浊繁荣(15)(1)唐疆域图(17)第4课昂扬进取的社会风貌1、科举制度焕发的活力(20)(1)想一想,科举主要科目有哪些?重在考查哪些能力?(20)2、衣食住行时尚(21)3、博大宏放的精神风貌(23)(1)想一想鲁迅为什么把昭陵上“刻有带箭的骏马”“还有一匹鸵鸟”当作唐代豪迈宏放的象征?(23)(2)说说唐朝科举制度的历史作用?(25)第5课“和同为一家”1、“天可汗”(26)(1)想一想,唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴?(26)2、松赞干布与文成公主(27)(1)唐初边疆少数民族分布图(27)3、点苍山会盟(29)(1)材料阅读,魏征指出的“中国既安,远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响?“耀兵振武,慑服四夷”与“偃革兴文,布德施惠”有什么不同?(31)(2)自我测评,说一说“天可汗”的含义?(31)谈谈文成公主入藏有什么意义?(31)第6课开放与交流1、遣唐使与鉴真东渡(32)(1)鉴真东渡示意图(34)(2)玄藏西行路线图(35)2、国际性大都会长安(36)(1)材料阅读,根据玄藏记录的这一幕情景,想一想玄藏西行途中的艰难程度(39)(2)自我测评,说一说遣唐使是怎么回事?(39)鉴真东渡与玄藏西行是唐朝时期对外文化交流史上两件大事,请填写下表,对比事件的异同(39)第7课重大发明与科技创新1、雕版印刷(40)2、火药(41)(1)想一想,唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同。

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课件(共25张PPT)



对边疆的管辖
中书省
腹里(山东、山西和河北)
行中书省
全国其他地区
(除吐蕃、畏兀儿外)
为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元采取因 地制宜的方式,加强中央对这些地区的统治。
1.对台湾的管辖
台湾地图
台湾 阿里山
1.对台湾的管辖
元朝在澎湖列岛设置了澎湖巡检司,负责管理澎湖和 琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行 政机构。
元朝是如何加强对台湾和西藏的统治的, 请说一下具体措施和影响(或意义)?
1.对台湾: 措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎 湖和琉球。
影响:这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立 行政机构。 2.对西藏: 措施:宣政院直接统辖西藏。朝廷还在当地设置地方 机构,征收赋税,屯驻军队。
影响:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政 区域。
机构:澎湖巡检司。
(4)宣政院辖地指的是今天哪个地区?宣政院的设置有 什么重要意义?
地区:西藏。 意义:西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
70.人生是厚重的,生活是褶皱的。人生不能一帆风顺,生活不是事事如意;人生不是完美无瑕,生活不是完美顺心;人生不能随意涂画,生活不是想怎么就怎么;人生有路途漫漫,生活是苦乐 参半;人生不都是风轻云淡,生活有悲欢离合,也只有这样,我们的生活才是丰富的世界。
第11课 元朝的统治
一、元朝疆域和民族融合
元朝是我国历史 上第一个由少数民族 贵族为主建立的全国 性的统一王朝。
元朝疆域范围:“ 北逾阴山,西及流沙, 东尽辽左,南越海表。
元朝的版图是我国 历史上最大的。
现在让我们一起来看看元朝是如何管理国家的!
二、行省制度

人教部编版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化课件(共36张PPT)

人教部编版七年级历史下册第12课 宋元时期的都市和文化课件(共36张PPT)
其中,最主要的是经济的发展。
经济发展与繁华的都市生活
城市 发展
文化生活的丰富多彩
市民阶 层扩大
对文化娱乐 多样性需求
内在 动力
城市商业活 动空前活跃
街道宅巷开店 早市夜市不绝
都市生活的便利
物质 基础
物瓦 质子 文 化勾 生栏 活 丰杂 富剧 多表 彩演
感受宋词 朗诵《念奴娇 赤壁怀古》
宋词的特点
词是一种新体诗歌,句子有 长有短,也称长短句,便于 歌唱。
依据乐谱的要求,有一定的 格式,叫作词牌。
苏轼
宋词的内容变化
辛弃疾
北宋前,大多描写女性伤离 怨别的心境和花前月下的景 色。
从北宋开始,变化较大,风 格多样,内容广泛。
著名词人
苏轼
苏轼:字子瞻,号东坡居士,与其父 苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”。
研读教材:元曲出现于何时? 包括哪些形式? 有何特点?
元朝戏剧空前发达, 出现了元曲。 元曲包括散曲、 杂剧和南戏等。
元曲把音乐、舞蹈、 动作、念白融合在一 起,成为一种综合性 的艺术。
著名戏剧家
元代最优秀的戏剧家是关汉卿,代表作是悲 剧《窦娥冤》
关汉卿
《窦娥冤》
《• 《窦窦娥娥冤冤》》描写年轻寡妇窦娥遭
早上:在家挂彩灯。 白天:到大相国寺逛庙会,
看皇家乐队演出, 在街上看划旱船表演。 晚上:看灯展。
想一想:这里有猜灯迷活动吗?
你知道以下诗句描述的是哪些节日吗?
明月几时有,把酒问青天。 ——苏轼
中秋节
灯火家家有,笙歌处处楼。 ——苏轼
粽包分两髻,艾束著危冠。 ——陆游
元宵节 端午节
2、宋元时期都市生活繁华(市民生活丰富多彩)的原因?

历史七年级下册-第5课 唐朝的衰亡与五代十国 (共24张PPT)

历史七年级下册-第5课 唐朝的衰亡与五代十国 (共24张PPT)

七月,玄宗入蜀,抵成都。 唐肃宗于灵武即位,尊唐玄宗 为太上皇。757年,安禄山被 其子所杀;758年,史思明杀 安禄山之子,并在范阳称帝。 761年,史思明被其子所杀。 763年,史思明之子自杀,安 史之乱平息。
公元755年,安史之 乱爆发。次年7月15日, 唐玄宗逃至马嵬驿(今陕 西兴平市西北二十三里)。 随行将士处死宰相杨国 忠,并强迫玄宗杀杨贵 妃,玄宗无奈,只得自 尽,史称"马嵬驿兵变"。
根据课本知识,抢答五代十国的历史根 源? 唐朝藩镇割据。
3.五代十国的历史影响?
①五代的更替通过武力 实现,因此中原地区陷 于连年混战,社会动荡, 经济凋敝,百姓生活极 端痛苦。 ②后周君主的励精图治, 使国势为之一振,为宋 朝的再建统一奠定了基 础
2.五代十国的战乱与发展
战乱
五代十国时期,为了壮大自己的势力,各国往往加重赋税, 相互征战,争夺地盘,给广大农民带来了灾难。
4.朱温灭唐
昭宗天复三年( 903年 ),宣武节度 使朱全忠(朱温、朱晃)应宰相崔胤之邀, 率部入长安,尽诛朝中宦官。“虽快一時 之忿,而国随以亡。是犹恶衣之垢而焚之, 患木之蠧而伐之,其为害岂不益多哉!” 904年,朱全忠迫使昭宗迁都洛阳, 继而杀害之,立哀帝。
905年,于白马驿杀害朝中宰相以下 高官30余名,采纳李振建议,投尸黄河, 使为“浊流”。 907年,废哀帝,改国号梁,都于汴, 史称后梁。至此,唐王朝灭亡。中国历史 进入五代十国时期。
虢国夫人是杨贵妃的姐姐,图中描绘的是虢国夫人乘骑踏青时前呼后拥、奢华出行的场景
张萱 明皇纳凉图
《太真上马图》宋人绘
(2)唐朝边疆局势
唐朝在边境和重要地区设置军事重镇,称为藩镇,长官叫节度使。节 度使权力极大,不仅掌握庞大的军队,而且兼管辖区的行政和财政。

《中国历史》七年级下册历史地图填充练习册

《中国历史》七年级下册历史地图填充练习册

七年级下册历史地图填充练习册一、隋朝的大运河1.在图中方框内填出隋运河各段的名称。

2.在图中长方框内填出隋运河的中心及南北端点。

3.在下列空格中填写隋朝大运河连接了____________、___________、__________、___________和___________五大河流,全长_______多公里,成为贯穿_____________交通的大动脉。

二、唐朝长安城平面图1.在图中长方框内填出长安城内的重要地名。

2.填写在长安城内,最繁华的商业区叫________,居民住宅区叫__________。

城内最中心的街道叫___________。

三、唐朝后期疆域和边疆各族的分布1.在图中长方框内填出唐朝后期居住在边疆的各族名称。

2.识别图A、图B,在地图上用直线连接他们属于哪一个民族。

3.填写回纥是_________族的祖先,回纥建立汗国后改名为___________,其政权瓦解后,大部分人民西迁到今_______________等地。

4.填出下列各地在今天的名称:长安今_______________,洛阳今___________,逻些今__________________。

四、唐朝对外主要交通路线图1.在图中方框内填出隋唐时候和中国通商往来的主要国家。

2.在图中用红色笔标出唐朝有频繁外贸活动的四个城市。

3.认别A、图B,在地图上用直线连接他们到达的国家。

4.填出下列各国在今天的名称:新罗今_________,天竺今________。

五、辽、北宋、西夏形势1.在图中方框内分别填出辽,北宋和西夏的位置。

2.按图中编号填出辽、北宋和西夏的都城名称:①_________、②________、③___________。

3.识别图A为__________族人,图B为___________族人。

11世纪前期,党项首领元昊建立的国家史称______________。

4.用彩色笔勾出辽、北宋、西夏的疆域分界。

(名师整理)部编人教版历史七年级下册第2单元第7课《辽、西夏和北宋的并立》精品课件

(名师整理)部编人教版历史七年级下册第2单元第7课《辽、西夏和北宋的并立》精品课件

国虽大,好战必亡;天下 虽安,忘战必危.
——《司马法》
保留至今的西夏文印刷品,是 目前所知世界上最早的活字印 刷品。
契丹文字
它们的字形结构与汉字是否相似?想想这说明什么?
交往密切,主要是和汉族交往频繁。
契丹小字
契丹大字
辽、西夏和北宋 三个并立政权的基本情况表
民族 契丹族
党项族
汉族
政权

西夏
北宋
时间 10世纪初 11世纪前期 960年
建立者 耶律阿保机
西夏
(11世纪前期, 党项族,元昊, 兴庆府)
辽(契丹)
(10世纪初,契丹族, 耶律阿保机,上京临潢
府)

战和--澶渊之--------澶渊之-----&封)
板书设计
民族政权并立
宋战夏战争
西夏 辽
澶州战之战
宋夏和和约
北宋
澶渊和之盟
有战有和,和为主流
西夏 金 南宋
宋灭北汉之战 高梁河之战 满城之战 雁门之战 瓦桥关之战
宋真宗
寇准
内容: 辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币
1.宋辽为兄弟之国,辽圣宗年幼,称宋真宗为兄, 后世仍以齿论。
2.宋辽以白沟河为界(辽放弃遂城及涿、瀛、莫 三州),双方撤兵;此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不 得停匿;两朝沿边城池,一切如常,不得创筑城隍。
第7课 辽、西夏和北宋的并立
1.了解契丹族和党项族的兴起和发展,知道契丹政权 和西夏政权的建立与发展。 2.掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。 3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起 的作用,培养辩证地认识和思考问题的能力,从而正 确地看待历史上的民族关系。
辽(契丹)

(名师整理)最新部编人教版历史七年级下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》精品课件

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和 澶澶 渊渊

之之
盟战
北宋(汉) 960年 赵匡胤 汴京
板书设计
碰撞中的融合
西夏(党项

1044年
订立和议
建立时间:1038年
建立者:元昊
都城:兴庆
辽(契丹
1005年

澶渊之盟 建立时间:916年
建立者:耶律阿保机
都城:上京
北宋
建立时间:960年 建立者:赵匡胤(宋太祖) 都城:汴京
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
贯通,互市不断;②双方和平相处并开展频繁的 经济文化交流,有利于我国多民族国家的发展和 统一。
消极影响:加重了北宋人民的负担 。 [来源:学科网]
从中华民族发展史上来看——主流
它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋 边境长期处于相对和平稳定的状态。
宋夏关系:休 战事 定君臣
西夏

三、西夏与北宋的关系
(一)战 元昊称帝后,屡次攻打北宋,北宋节 节败退,损失惨重。 (二)议和 1. 原因:西夏建国时间短,人力物力 有限,连年战争损失巨大,人民生活 困苦
北宋
狄青,北宋大将,临阵被发,带 铜面具,所向披靡,屡著战功。
2. 宋夏合约 (1)主要内容:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。 (2)影响:议和后,宋夏边界贸易兴旺。 思考:辽与北宋,西夏与北宋的关系,有什么共同之处?
—— 约·诺里斯
北宋的版图远远不如汉唐时期。当时与北 宋并立的政权,北方有契丹族建立的辽,西北 有党项族建立的西夏。
1.契丹族和党项族是怎样发展起来的? 2.北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢? 3.让我们一起来学习第7课,探讨这些问题吧!

初中历史人教部编版七年级下册《第4课唐朝的中外文化交流》课件(完美版)

初中历史人教部编版七年级下册《第4课唐朝的中外文化交流》课件(完美版)
唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提 供了机会。(政策)
唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。(交通)
英国唐人街
日本唐人街
美国唐人街
依据图片材料,说明当今为什么把华人在 其他国家聚居的地方叫唐人街?
第四篇
随处可见的唐人街 —— 影响深远通有无
影响篇 对外交往发展产生的影响
根据所学知识,试从世界角度和中国角度谈谈,唐朝的中外文化交流所产生的影响?
A 1.下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处 ①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④
B.①②④
C.②③④
D.①②④
D 2、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险,前往天竺学习佛经 B. 在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著名的佛学大师 C. 携带大量佛经回到长安,潜心翻译 D. 以亲身见闻写成《西游记》
向 交 流
生了深远的影响。
与此同时,朝鲜的音乐也传入中国,不
仅在唐朝宫廷演出,而且广泛的流行与
民间
第二篇
两个人的佛法修行 ——佛法无边“日印”行
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!

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最新北师大版七年Hale Waihona Puke 历史下册电 子课本课件【全册】目录
0002页 0030页 0055页 0121页 0177页 0189页 0253页 0384页 0424页 0487页 0489页 0538页 0580页 0632页 0689页
封面/前言/目录 第1课 隋的兴亡 第3课 盛唐社会气象 第5课 科技发明与唐诗 第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第8课 辽、西夏与北宋并立 第10课 经济发展与重心南移 第12课 元朝的统一与拓展 第14课 宋词和元曲 第15课 明朝的盛衰与明清兴替 第17课 统一多民族国家的巩固和发展 第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌 第21课 明清之际的进步思潮与世俗文化 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 学习与探究之一 《清明上河图》展现的都市风貌
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七年级下册历史笔记整理1到20课

七年级下册历史笔记整理1到20课

七年级下册历史笔记整理1到20课第1课隋朝的统一与灭一、隋朝的兴亡:(三个时间和一个基本观点)(581年-618年)1.建立:581年(杨坚建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝)2.统一:589年(隋文帝灭掉陈朝,统一全国)3.灭亡:618年(隋炀帝二世而亡)4.基本观点:统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

5.创规立制,创新的朝代:▲▲▲(1)选官制度:开始实行科举制;(2)经济方面开通了连接南北的隋朝大运河。

(3)政治方面首创三省六部制。

(4).赵州桥:李春。

流求:台湾。

6.隋朝的灭亡(618年)(隋炀帝二世而亡)(1)根本原因:隋炀帝的残暴统治。

(①征发大量劳动力,开凿大运河,修筑驰道;②多次巡游;③三次征辽东)(2)灭亡标志:618年隋炀帝在江都被部将杀死。

二.隋朝大运河(隋炀帝)▲▲▲(专题1)(1)目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。

(2)中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州)。

(3)地位:全长两千多公里,是古代世界最长的运河。

(4)四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

(5)连接五条河流:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

(6)开通的作用(影响):大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。

(消极作用:但也给人民带来了沉重的负担,加速了隋朝的灭亡。

)“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

——唐·皮日休《汴河怀古》”三、科举制(隋炀帝)▲▲▲(专题2)(1)创立(隋朝):①雏形:隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;②创立的标志(诞2)完善(唐朝):唐太宗:增加考试科目,进士科最为重要。

武则天:首创殿试制度和武举。

唐玄宗:诗赋成为科举考试的主要内容。

(第2课)唐3)改革和发展(宋朝):增加科举取士名额,提高进士地位。

(第6课)(4)僵化(明朝):明太祖八股取士。

(第14课)(5)废除(清朝末年):1905年。

七年级历史下册

七年级历史下册

七年级历史下册七年级历史下册--清朝思维导图模板_ProcessOn思维导图、流程图清朝初期,一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论背景设立南书房,绕开了议政王大臣会议康熙时设军机处,议政王大臣会议名存实亡军政大事完全由皇帝裁决,军机大臣只是跪受笔录,传达旨意雍正年间撤销议政王大臣会议乾隆时期过程使君主专制进一步强化影响军机处的设立为从思想领域严密控制知识分子目的从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造大批冤狱,祸及亲友含义造成了社会恐怖,摧残了人才禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步推行文字狱为了维护集权统治,在文化上实行专制政策一方面提倡尊孔读经,另一方面对全国书籍进行全面检查,收缴禁书并销毁文化专制政策文字狱与文化专制政策在清朝的君主专制统治下,官僚体制从整体结构上呈现出腐败的趋势军队军风军纪日益败坏,军备废弛表现官场的腐败之风蔓延,官僚机构臃肿,政治腐败导致经济衰退,造成国力越来越虚弱清朝中期以后,土地集中在少数人手中,社会贫富分化严重,民众生活困苦,社会危机重重后果不断加剧的社会矛盾清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流西方殖民者向东扩展势力,清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治原因严格限制对外贸易顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易1757年,下令关闭其他港口,只开放广州一处作为通商口岸,并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用积极清廷故步自封,闭关自守,导致国家的闭塞,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会,中国逐渐落伍于世界历史的发展进程消极闭关锁国政策清朝君主专制的强化清代小说中艺术成就最高、影响最深远地位前80回,曹雪芹,后来经高鹗整理续写了后40回以贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化主要内容思想性强、艺术性高,成为世界文化宝库中不可多得的文学名著特点和价值《红楼梦》代表作有汤显祖的《牡丹亭》明朝成熟代表作有洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》清朝前期达到顶峰昆曲逐渐走向衰落清朝中期以后昆曲的发展演变1790年,乾隆皇帝80岁时,四大徽班进京献艺道光年间,逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”,又带有北京的地方特色,以后就称为“京戏”或“京剧”京剧的兴起与发展昆曲和京剧艺术清朝前期的文学艺术清朝统治者进入北京后,以北京为都城,建立起对全国的统治统一在政治制度方面进一步加强中央集权,维护政治上的大一统在思想文化方面推崇儒家学说,继承历代文化传统措施清朝对全国的统治1661年,郑成功率军从金门出发,抵达台湾1662年,荷兰殖民长官被迫投降,被占据了38年的台湾,重新回到祖国的怀抱郑成功是我国历史上的民族英雄郑成功收复台湾1683年,清军进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝的版图1684年,清朝设置台湾府,隶属福建省。

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封面/前言/目录 第1课 隋的兴亡 第3课 盛唐社会气象 第5课 科技发明与唐诗 第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第8课 辽、西夏与北宋并立 第10课 经济发展与重心南移 第12课 元朝的统一与拓展 第14课 宋词和元曲 第15课 明朝的盛衰与明清兴替 第17课 统一多民族国家的巩固和发展 第19课 明清经济繁盛与清前期盛世辉煌 第21课 明清之际的进步思潮与世俗文化 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国 学习与探究之一 《清明上河图》展现的都市风貌
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北师大版七年

第9课 宋代经济的发展(课件)七年级历史下册(部编版)

第9课 宋代经济的发展(课件)七年级历史下册(部编版)

①宋代经济繁荣
②江浙一带的粮食产量高
③宋代出现了早市、夜市 ④商帮出现
A
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2022年江苏泰州)宋代经济较前代发达,农业发展,手工业兴盛,
商业繁荣。下列描述不能佐证这一观点的是
A.城市经商时间不再受到限制 B.长江下游和太湖流城成为丰饶粮仓
D
C.广州、泉州造船业世界领先
手工业的兴盛---制瓷业
结合形势图说出宋代著名的五大名窑?瓷都和制 瓷业中心分别是哪里?指出宋代瓷器的特点。
五大名窑
①工艺精美; ②种类丰富; ③分布广泛。
北宋兴起的
,发展成为瓷都南宋时,江南成为我国制瓷业中心
瓷器文化是在特定的文化区域内产生和发展起来的。宋代的汝窑、景德镇 窑等之间有着各式各样的影响与传播。宋代瓷器文化也深深影响着少数民 族的瓷器设计与生产,辽瓷中的白瓷源于定窑。宋代瓷器通过泉州等港口 销往世界各地,并影响各国瓷器的设计与生产。
D.河北定窑发展成为我国著名的瓷都
4.(2022年江苏常州)《宋史》记载:“蜀用铁钱,民苦转贸重,故
设法书纸代钱,以便市易。”据此推断,宋代纸币出现的主要原因是
()
A.宋辽盟约的订立 B.商贸流通的需要
B
C.海外贸易的繁荣D.造纸技术的改进
是丝织生产发达。南宋后期,棉织业兴起
婺州(今浙江金华)已发展成一个新的丝织业中心,那里“万室鸣机杼,千艘隘舳舻”,号称“衣被天 下”。 ——朱绍侯等主编:《中国古代史》
南京云锦
“号为冠天下”的蜀地丝织品
夫木棉,产自海南,诸种植制作之法,骎骎[qīn] 北来,江、
(宋·王居正《纺车图》局部)
淮、川、蜀既获其利,至南北混一之后,商贩于北,被服渐 广,名曰吉布,又曰棉布。——元 王祯《农书·木棉序》

部编版七年级下册历史总复习思维导图(共68张)

部编版七年级下册历史总复习思维导图(共68张)
(2)关键人物: ①_唐__太__宗__:扩充国学规模,增加考试科目。 ②武则天:创设_殿__试__和__武__举_。 ③唐玄宗:诗__赋___成为进士科主要的考试内容。 3.废除:清__朝__末年,存在一千三百多年的科举制被废除。 4.积极影响:加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,推动教育事业的 发展。
五代十国 的
黄河流域:后梁、后唐、后晋、后汉、后周
“五代十国”
更迭与分 立
南方地区:十个政权
实质:藩镇割据局面的延续
唐朝的兴亡过程
第二单元 民族关系的发展和社会变化
辽 宋
政权 并立
北宋与辽 西夏并立
南宋与 金对峙
元朝 实现 统一


元 时
重心 南移
从黄河流域转移到长江流域

宋元时期的都市和文化;
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/252021/7/252021/7/25Jul-2125-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/252021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
军事上:发兵击败东、西突 厥,加强了对西域的统治。
外交政策:开放 玄奘西游天竺

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021 3:09:36 AM

七年级下册历史第三单元思维导图

七年级下册历史第三单元思维导图

七年级下册历史第三单元思维导图一、古代文明的起源和发展1. 文明的定义•文明的概念和特点•文明的起源和发展2. 早期古代文明•人类的早期发展•早期城市文明的兴起•汉谟拉比法典的意义3. 三大古代文明•埃及文明–尼罗河文明的特点和遗产–法老王的统治和建筑•美索不达米亚文明–两河流域文明的形成和特点–科技和文化的进步•印度河流域文明–印度河流域文明的特点和衰落–荆棘丛中的王者:哈兰纳二、古代中国的政治制度与社会生活1. 夏、商、周三代的政治制度•夏代的政权建立和夏禹的治理•商代的政治制度和王位继承•春秋时期的国家政权2. 封建制度与社会等级•封建制度的形成和演变•社会等级制度的产生和变迁3. 近代与现代的政治制度与社会生活•封建社会的覆灭和近代社会的出现•辛亥革命与中华民国的建立•现代社会的政治制度和社会生活三、古代希腊的政治制度与社会生活1. 希腊城邦的兴起与民主政治的形成•希腊城邦的起源和特点•雅典民主政治的发展和影响2. 希腊文化的繁荣与传播•希腊城邦文化的特点•希腊哲学、文学和艺术的传播3. 希腊城邦的战争与灭亡•伯罗奔尼撒战争的发生和结果•马其顿帝国的兴起和希腊的灭亡四、古代罗马的政治制度与社会生活1. 罗马帝国的建立与扩张•罗马城的建立和罗马共和国的兴起•虚伪的统一:罗马帝国的扩张2. 罗马帝国的政治制度与法律•罗马共和国的政治制度和法律体系•维基里奥斯法典的形成和影响3. 罗马帝国的文化传承与衰落•罗马帝国的文化传承和影响•最后的辉煌:拜占庭帝国的崛起和罗马帝国的衰落五、古代印度的政治制度与社会生活1. 印度的政治制度与种姓制度•印度古代政治制度的演变和特点•种姓制度的起源和传承2. 佛教的兴起与影响•佛教的创立和传播•佛教对印度社会的影响3. 印度的文化与科技•印度古代文化的繁荣和创新•数学、医学和艺术的进步以上是七年级下册历史第三单元思维导图的内容。

在这一单元中,我们将了解古代文明的起源和发展,包括早期古代文明、三大古代文明等内容。

人教七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流

人教七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流

人教版七年级下册
第4课 唐朝的中外文化交流
时间 贞观初年(皇帝唐太宗)
第一单元


西
那烂陀寺

《玄奘西游像》
玄奘在那烂陀寺精研佛学理论,成为十大法师之一。后又游历天竺各地, 并与当地佛学家辩论,名声大震。玄奘最终拒绝了戒日王的盛情挽留,回 到了长安,受到唐太宗的热情迎接,史载当时“道俗奔迎,倾都罢市”。
人教版七年级下册
第4课 唐朝的中外文化交流
第一单元
规模 日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次有500多人。 跟随遣唐使来华的,还有很多留学生和留学僧。


使
唐朝建立后的630-838年,二百余年间,日本正式的遣唐使 来中国的共12次。每次最少250人,最多五六百人。
人教版七年级下册
规模
第4课 唐朝的中外文化交流


(1)时间
流 3.唐与天竺 玄奘西行
(2)贡献
第一单元
人教版七年级下册
第4课 唐朝的中外文化交流
第一单元
目的 为了学习中国的先进文化,唐朝时日本派遣使节到 中国,称为遣唐使。


使
唐高宗时,唐与日本水军在朝鲜半岛爆发了大规模海战,结果日本 惨败而归。战败的日本亲身体会到唐朝的强大,于是开始全面效法 唐朝制度,这样,一批又一批遣唐使被派往大唐。
人教版七年级下册
第4课 唐朝的中外文化交流
时间 754年抵达日本
第一单元
历经12年,六次起程,出生入死,历尽艰辛



天宝二载十二月,举帆东下,到狼沟浦,被恶风漂浪,波击船破,

人总上岸,潮来水至人腰。冬寒风急,甚太辛苦。 … …但普照师每日食时,行生米少许与众僧,以充中食。舟上无
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起点
永 济 渠
中心
洛阳
通济渠
止点
邗沟
江都

南 余杭 河
下面是一幅隋朝大运河示意图,请指出隋炀帝由洛阳到余杭沿运 河南下所走的路线。(包括途径的城市、运河各段名称、河流等。)
元朝大运河
唐朝疆域图
• 元朝的疆域图 • 设宣政院管辖西藏地区,还加强对台湾管辖。
• 清朝疆域 • 西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至外兴安岭和库
交子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北宋交子
南宋纸币
• 宋朝的罗盘针 (指南针)
• 北宋时制成, 并开始用于航 海,南宋时广 泛用于航海。 为欧洲航海家 开辟新航路创 造了条件。
科举
明 朝 科 举 考 场
• 唐太宗时新科进士鱼贯而出。说明当时的科举事 业有了较大发展。“天下英雄,入吾彀中矣”。
• 科举考生看榜图
• 明朝科举只许在四书五经范围内命题,考生只能 根据指定观点答卷,文分八部分称八股文。
唐 太 宗
房玄龄
武则天
• 高僧鉴真 • 高僧玄奘
铁木真
• 统一蒙古草原,建立 蒙古国,结束长期混 战局面,被尊称为成 吉思汗。
司马光
苏轼
• 李清照
辛弃疾
郑和
戚继光
• 郑成功
李时珍
白居易
岳母刺字
文天祥
马可·波罗
忽必烈
地图部分
• 隋朝大运河。以洛 阳为中心,北达涿 郡,南到余杭。共 分四段,淮安境内 一段叫邗沟。
页岛,东临太平洋,东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿。
元朝疆域图
清朝疆域图
清朝疆域 西跨葱岭,西北 达巴尔喀什湖, 北接西伯利亚, 东北至外兴安岭 和库页岛,东临 太平洋,东南到 台湾及其附属岛 屿钓鱼岛、赤尾 屿。
明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关
明长城示意图
B
A
明长城
A B
C
契丹(辽) 西夏
汉苏表现、州盛的于宋唐锦宋、商。广业造四西都船南市川的业宋的壮宋棉蜀锦代毯锦并居首、称位南为(京中广州的国、云的泉锦四州、大)
名锦。
对外贸易
商业 哥窑鱼耳炉
货币
闭关锁国
书画部分
洛神赋图
《女史箴图》
莫高窟壁画
大昭寺内的 文成公主入吐蕃壁画
• 《清明上河图》
《百子嬉春图》
敦煌壁画中的飞天
天工开物
绘画组
介绍隋唐的绘画成就(出现哪些种类、著名 画家及其代表作、特点): 宗教画富有现实生活气息,人物故事画.山 水画.花鸟画已大量出现。
隋展子虔《游春图卷》(图)
玉荷瓶(景德镇瓷器)
南宋海船
秧马
耕作类: 犁、耙 、锄 、镰
灌溉类: 翻车 、 龙骨水车
翻车复原图(曹魏时马钧发明)
曲辕犁使用示意图
景粮食德作物镇占城白稻的引瓷进与推广;苏湖成
南 方
哥窑瓷碗 农业
为粮仓;水稻产量居粮食首位
经济作物 棉花、茶树的种植和栽培得

到推广
精已济发展的美有蜀、2手0锦0色工0系多调业纯年明真的艳纺 制丝历、织 瓷织史文业 业品,饰丝地重,它典)织心。业在质源雅棉超江地于著织过南柔上称业北 (软古。推方 哥广( 窑。、蜀江 、以兴锦浙 景华于距、 德蜀 镇丽秦今)
• 开元通宝
示意图
元朝行省制
三国两晋南北朝时期朝代更替简表
魏1
西4 晋
蜀2
吴3

东魏 北北齐
六北

国 5魏 西魏 北周6周
北7朝
统 一


南1朝0
东 晋
宋8 齐 梁
陈9
艺术品
哥窑冰裂纹碗
孩儿枕
哥窑方洗
哥窑鱼耳炉
建筑等
军 机 处
大明宫含元殿
宋代的手工业——制瓷业
浙江哥窑的冰裂纹瓷器
阎立本的《步辇图》
吴道子的《送子天王图》
阎立本
《历代帝王图》,共画 了13个皇帝及一些侍从。 画家根据其人的经历, 画出他们的心理状态、 性格特征,使观者如见 其人。《历代帝王图》 今藏美国波士顿艺术博 物馆。
耕获图
颜真卿 多宝塔碑
铜钱部分
开元通宝
• 始铸于 621年 (唐高祖 统治时期) 的唐朝货 币:
回忆:
北宋
两宋时期我国北方先后
出现了那几个少数民族政权?
唐朝长安平面图
长安
科技部分
• 唐朝改进犁的构造,制成的曲辕犁。
唐朝筒车
• 唐朝印制的《金刚经》世界上现存最早的 标有确切日期的雕版印刷品
• 交子
• 出现在北 宋四川地 区,是世 界上最早 的纸币, 是当时商 业繁荣的 重要标志。
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