《海底两万里》练习(1)

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第六单元名著导读《海底两万里》同步练习-部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》同步练习-部编版语文七年级下册

七年级下册名著阅读专项训练海底两万里一、选择题1.诺第留斯号船长为船员选择珊瑚地为墓地,是因为A.珊瑚虫可以封锁墓地B.珊瑚石比较坚硬C.珊瑚很漂亮D.珊瑚石不为人知2.下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是A.长须鲸善良无害。

B.因为无故滥捕,这里的鲸鱼越来越少。

C.长须鲸自有它的天敌。

D.长须鲸没有利用价值。

3.下列关于《海底两万里》的表述,有误的一项是A.作者儒勒·凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“现代科学幻想小说之父”。

B.该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合,书中的一些奇妙想象,如人类登月、太空飞行、潜入地心等,如今都已成为现实。

C.主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的,船身很坚固。

D.船长尼摩也是一名反抗压迫的战士,这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进步思想的体现。

4.下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是A.尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行,他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。

B.《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩,他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。

C.在陆地上的几天里,康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟,其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。

D.法拉格特是一位职业的捕鲸专家,他有一个外号叫鱼叉手之王。

二、填空题5.《海底两万里》是法国作家创作的长篇小说,小说主要讲述了博物学家、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随号潜艇周游海底的故事。

6.运用课外阅读积累的知识,完成下面的填空。

《》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,小说讲述的是一位叫的船长,驾着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行的故事。

7.填空。

《海底两万里》的作者是19 世纪国著名的小说家,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

《海底两万里》是他的“ 三部曲”之一。

第一部是《》,第二部是《海底两万里》,第三部是《》。

中考语文第4篇 海底两万里 练习题(含答案)

中考语文第4篇 海底两万里 练习题(含答案)

中考语文第4篇海底两万里练习题(含答案)第4篇海底两万里强化训练选填突破·夯实基础1. 是加拿大人,机智勇敢,捕鲸技艺天下无双。

( )A.康塞尔B.尼德·兰C.阿龙纳斯D.法拉格特2.“大海就是一切,它覆盖了地球表面的十分之七。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

”这句话是说的。

( )A.阿龙纳斯B.尼摩船长C.尼德·兰D.康塞尔3.“诺第留斯号”是用作为动力源的。

( )A.电B.太阳能C.海水D.风4.下列情节中,出自《海底两万里》的是( )A.通过跳绳舞当官B.用尿救火C.遭冰山封路,极度缺氧D.“红房子”事件5.《海底两万里》中,当抹香鲸向长须鲸进攻时,决定帮助长须鲸的人物是( )A.尼摩船长B.尼德·兰C.阿龙纳斯D.康塞尔6.“诺第留斯号”在托列斯海峡遇到什么危险( )A.遇到鲨鱼B.迷失方向C.撞上冰山D.撞上暗礁7.下列关于《海底两万里》的知识表述不正确的一项是( )A.《海底两万里》中人物寥寥,有名字的人物只有四个半,即尼摩船长、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。

“林肯号”驱逐舰舰长法拉古,只在小说的开头部分出现过,姑且算半个。

B.《海底两万里》中的尼摩船长在印度洋的采珠场和鲨鱼展开搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;尼德·兰曾在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,它的肉当天就被端上了餐桌。

C.《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一,其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。

凡尔纳是英国科幻小说家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。

D.《海底两万里》中的“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固。

8.《海底两万里》中尼摩船长的潜艇从太平洋出发,在游历了印度洋、、、等海域后到达南极。

9.[2016安徽]《海底两万里》是一部出色的科幻小说。

语文七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》综合练习

语文七年级下册第六单元名著阅读《海底两万里》综合练习

七年级下册名著阅读综合练习《海底两万里》一、选择题1.鹦鹉螺号,所以根本不怕野人的攻击。

()A.武器装备精良B.外壳坚不可摧C.入口的扶梯上通有高压电D.自身带有防护罩2.下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是()A.《海底两万里》主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。

B.康赛尔教授是一名生物学家。

他博古通今,性情温和,心地善良,富有探究精神。

C.主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是反对压迫和反殖民主义的战士。

D.尼摩船长一行在海底环球探险旅行时,经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。

3.以下关于《骆驼祥子》《海底两万里》的说法中,哪一项是正确的?()A.虎妞得知刘四爷已经把车厂卖了,非常失望,大哭了一场。

为了照顾好虎妞,祥子拿出自己辛苦积蓄的一百元钱,买了二强子的二手车。

B.祥子离开夏家后,又找到曹先生家里。

曹先生答应让祥子继续拉包月。

可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索,积攒的买车钱被敲诈走了。

C.“林肯号”企图捕获“怪物”,而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。

当“林肯号”向“怪物”发动进攻时,“怪物”喷出水柱,“我”被抛入海里。

D.“鹦鹉螺号”的船籍港在亚特兰蒂斯国桑多林岛附近的一座海底火山中。

我们遇到海底火山喷发,幸好“鹦鹉螺号”调转艇头,驶离了火炉。

4.以下关于《骆驼祥子》《海底两万里》的说法中,哪一项是正确的?()A.虎妞得知刘四爷已经把车厂卖了,非常失望,大哭了一场。

为了照顾好虎妞,祥子拿出自己辛苦积蓄的一百元钱,买了二强子的二手车。

B.祥子离开夏家后,又找到曹先生家里。

曹先生答应让祥子继续拉包月。

可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索,积攒的买车钱被敲诈走了。

C.“林肯号”企图捕获“怪物”,而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏。

当“林肯号”向“怪物”发动进攻时,“怪物”喷出水柱,“我”被抛入海里。

D.“鹦鹉螺号”的船籍港在亚特兰蒂斯国桑多林岛附近的一座海底火山中。

七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》同步练习题(Word版,含答案)

七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》同步练习题(Word版,含答案)

七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》同步练习题1.阅读文段,回答问题。

对着这灿烂的美景,A跟我一样惊奇地欣赏着。

显然,这个守本分的人,要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类,不停地分类。

满地都是腔肠动物和棘皮动物。

变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种,环纹海扇,海槌鱼,当那贝——真正会跳跃的贝,洼形贝,朱红胄,像天使翅膀一般的袖形贝,叶纹贝,以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物,践踏在我的脚底下,我心中实在难受,实在惋惜。

以上文段选自《____》,A处的人物是___。

该书具有___与___相结合的特点,作者向我们描绘了一个奇幻瑰丽的世界,描绘了栩栩如生的奇观异景,而这一切都建立在作者丰富广博的知识上。

2.《海底两万里》中写了惊心动魄的海底冒险之旅。

假如你要乘坐“诺第留斯号”去探险,你会在尼摩船长和康塞尔之间选择和谁一起开启这段冒险之旅呢?请结合相关情节说明理由。

3.阅读选段,回答问题。

我得承认,尼德·兰的话很在理,如果诺第留斯号并非建造在冰原上行驶的,那它就必须在大冰盖面前停止前进。

确实如此,诺第留斯号尽管开足了马力,尽管它使出浑身解数想把坚冰破开,但却仍然动弹不了。

照惯常的做法,如果无法前进,那就往后退吧。

可现在的情况是,进不能进,退又不能退,因为来的路径已经被冰封死了。

而且,我们的艇再这么待下去,很快也会给冻住的。

两小时左右,就出现了险情,艇体两侧的冰以惊人的速度在冻结。

我不能不认为,尼摩船长的做法,真的是太冒失了。

(节选自《海底两万里》)选文是诺第留斯号进入南极海域的一次遇险。

请问这次遇险是怎么脱险的?结合选文内容和原著简要回答。

阅读下面的名著选段,完成问题。

回到大艇上之后,我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历,从而得出了两个结论:一个是A勇气过人,无与伦比;另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人,但却具有无私的献身精神。

《海底两万里》-(练习)-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)原卷版

《海底两万里》-(练习)-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)原卷版

《海底两万里》综合练习一、选择题1.下列有关名著内容表述不正确的一项是()A.《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

B.《海底两万里》中,诺第留斯号之所以不怕野人的攻击,是因为入口的扶梯上通有高压电。

C.祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时,他遇到了老马和小马,他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。

D.在保尔的一生中,有三位对他非常重要的女性:他的初恋情人冬妮亚,在铁路总工厂任共青团书记的达雅,以及他的妻子丽达。

2.下列有关名著的表述不正确的两项是()A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。

B.《傅雷家书》中有父亲的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流,字里行间洋溢着真情,给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。

C.《海底两万里》想象丰富,全书用第三人称,语言平实,将科学与文学巧妙地结合,体现了作者的科学精神和非凡的想象力。

D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后,便毅然离开,可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。

E.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一,误入白虎堂、棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。

3.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。

他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。

C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。

D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。

曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。

2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷附答案解析

2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷附答案解析

2023年七年级语文下册名著阅读《海底两万里》练习卷一至六一、填空题。

1.小报碰到了千载难逢的好机会,不断地报道各种虚构的巨型动物,甚至引经据典,搬出了和_的观点,因为他们也认为有怪物存在。

2.阿龙纳斯在法国曾发表过一部名叫《》的著作,四开本,分两卷。

这部作品受到了学术界的推崇,他也因此成了博物学这一极其神秘科学的专家。

3.急躁情绪与日俱增。

就在这时,7月3日,得悉一艘从开往上海的轮船于三个星期前在太平洋北部水域又遇见了这头独角鲸。

这条消息引起了极大的震动。

4.康塞尔非常精通博物学分类,简直能把他当成一位专家,他对理论十分投入,但缺乏。

5.尼德·兰是(国籍)人。

此人身手不凡,在他从事这一危险职业的生涯中,还从来没有遇到过与他不相上下的对手。

6.根据前面进行的种种推论,阿龙纳斯认为这头“怪物”应该属于哺乳动物纲,鱼目,鲸鱼类。

7.始终表现得那么不肯轻信。

除非轮到他值班,否则,他故意不去观察海面--至少在没有发现鲸鱼的时候是如此。

8.这样的追逐持续了_,“亚伯拉罕·林肯号”仍没能靠近那头鲸类动物。

显然,这样追下去,是永远也追不上的。

二、选择题。

1.下列对小说内容理解正确的一项是()A.在当时,“我”法国自然史博物馆的客座教授,被法国政府派去参加一项科学考察活动。

B.在”我“回国后对的矿物和动植物标本进行分类整理时,发生了“斯科蒂亚号”遭遇意外的事件。

C.“我”到纽约时有人提出了诸如浮动的小岛、看不见的暗礁之类的假设。

但当时这样的假设遭到了摈弃。

D.沉船事件发生后,形成了两个截然对立的派别:一派认为,这事由一种力大无比的怪物所为;另一派则说它是一艘动力强大的“海下”船。

2.下列对小说内容理解错误的一项是()A.法拉格特舰长就是罗德岛上的一名骑士,像戈松岛上那个敢于迎上去与蹂躏其岛屿的巨蟒搏斗的迪厄多内,无愧于他所指挥的这艘驱逐舰。

B.舰上的军官都同意上司的看法,但是由于甲板上烫脚,在那里站不住。

七年级名著阅读《海底两万里》练习附答案

七年级名著阅读《海底两万里》练习附答案

七年级名著阅读《海底两万里》练习附答案一、选择题1.《海底两万里》中尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是什么?下列正确的一项是()A.尼摩船长认为珊瑚地很美。

B.珊瑚地是同伴牺牲的地方。

C.珊瑚虫将把墓穴永远封闭。

D.珊瑚具有极高的收藏价值。

2.阅读下面对《海底两万里》中人物的点评,填写与之对应的人物。

(只填序号)①康塞尔②尼摩船长③尼德•兰A.他是个有正义感的反抗英雄,他对民族压迫和殖民主义极端痛恨,向往民主与自由。

反抗失败后的他选择了归隐大海,他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。

海洋不属于暴君。

在海面上暴君们还能行使不公平的权利,他们可以在那里战斗厮杀,把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。

但是,在海面以下三十英尺的地方,他们的权利就不起作用了,他们的影响就消失了,他们的势力消失得踪影全无”。

B.他是阿龙纳斯教授的仆人,忠实、生性沉稳,他从不大惊小怪。

总以第三人称和教授说话,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。

他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。

C.他是一个野性十足的鱼叉手,一个比较原始的人。

他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉,喝到小酒馆里的酒,是在陆地上自由地行走。

他精通野外生存,曾为大家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。

他脾气暴躁,受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活,总是计划逃脱。

A.__________B._________ C.__________3.填空。

《海底两万里》的作者是法国作家__________,小说中的潜艇叫“____________”,它利用_______发电产生动力在海底行驶。

4.根据小说内容,完成填空。

《海底两万里》中有四个主要人物,分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。

《海底两万里》凡尔纳 名著阅读知识点及考题考点汇总 (带答案)

《海底两万里》凡尔纳 名著阅读知识点及考题考点汇总 (带答案)

《海底两万里》凡尔纳名著阅读知识点及考题考点汇总(带答案)说明:本资料已经排好版面,可以下载后直接打印使用,也可以重新编辑使用。

《海底两万里》凡尔纳知识点1、作者概况:儒勒"凡尔纳是法国著名科幻和冒险小说家。

儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“科学幻想小说之父”。

曾写过《海底两万里》等著名书籍。

1828年2月8日,凡尔纳生于南特,1848年赴巴黎学习法律,写过短篇小说和剧本。

1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。

代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。

2、主要内容:主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗,冰山封路,章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的秘密公布于世。

3、主题思想:《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

4、艺术特色:①构思巧妙,情节惊险。

②科学与幻想巧妙结合。

③在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。

5、精彩情节:漫步海底平原。

海底两万里 分章节练习答案1

海底两万里  分章节练习答案1

《海底两万里》分章练习答案1第一章阅读测试题答案一、填空题1.(海上出现庞然大物)2.(“怪物问题”)3.(斯各脱亚号)二、选择题1. D.阿拉伯号2. B.33. A.等边三角形4. D.安德生第二章阅读测试题答案填空题1.(巴黎自然科学博物馆教授),(阿龙纳斯)2.(否认庞然大鱼)(巨大的独角鲸/ 巨大的独角鲸)3.(唐比葛号)4.(林肯号)5.(海军部长何伯逊)6.《海底的秘密》第三章阅读测试题答案一、填空题 1.康塞尔 2.法拉格 3.人山人海二、选择题: 1.A.高兴 2.D.热情大方第四章阅读测试题答案一、填空题1.独角鲸/ 海上怪物独角鲸/ 庞然大物独角鲸2. 加拿大捕鲸 3 康塞尔二、选择题 1. B.不相信 2. B.高兴。

3. B.不相信第五章阅读测试题答案填空题1.(尼德·兰)2.(合恩角)3.(兴奋/高兴)(害怕)4.(3 )天5.(尼德·兰)第六章阅读测试题答案选择题1.C.午夜2. B.惊恐万状3. B.没有4. B.独角鲸撞坏了林肯号第七章阅读测试题答案填空题1.康塞尔2. 尼德·兰3. 独角鲸/潜水船、浮动4.潜水船5.8个第八章阅读测试题答案填空题1.(顶部)2.(英语)(德语)3.(动中之动)(第一个字母)4.(尼德·兰)第九章阅读测试题答案一、填空题 1.(喂肥吃掉/吃掉)2.(夺船)3.(康塞尔)。

二、选择题 1. D.浮出水面,更换空气。

第十章阅读测试题答案一、填空题1.(鹦鹉螺号)2.(尼摩)(没有一个人)3.(善良)。

4.(大叶藻)(一根鲸须)(墨鱼或乌贼的分泌物)二、选择题 1. B. 2. D. 3. B.第十一章阅读测试题一、填空题1. (一万二千)2.(吸烟室)3.(藻类)4.(鹦鹉螺号)5.(尼摩船长)6.(亲手采集)二、选择题1. D.会议室2. B.各色玛瑙3. D.各种古董第十二章阅读测试题答案一、填空题1.(50海里)2.(电)3.(纳)(海水)二、选择题1. A.两倍2. B.电第十三章阅读测试题一、填空题1.(世界各地)2.(双层)二、选择题1. B.702. B.15003. B.1004. C.500万。

海底两万里 分章节练习1

海底两万里  分章节练习1

《海底两万里》分章节练习1(1-13章)第一章神出鬼没的暗礁一、填空题1.一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事是指()。

2.相信者和怀疑者都在无休止地争论着()。

3.平息这声争议,让大家认识统一的是()的遭遇。

二、选择题1.本章小说没有遭遇到“庞然大物”的航船是()。

A.喜金孙总督号B.贝雷尔号C.海尔维地亚号D.阿拉伯号2.斯各脱亚号在遭遇“庞然大物”后,延误了()天才驶进码头。

A.2B.3C.4D.53.斯各脱亚号被“庞然大物”撞了个()的缺口。

A.等边三角形B.不规则三角形C.正方形D.不规则四边形4.斯各脱亚号的船长是()。

A.苟纳尔B.巴克C.弗兹一詹姆斯D.安德生第二章赞成和反对填空题1.“我”的身份是(),我的名字是()。

2.“我”对这海上怪物的看法摇摆不定,开始是(),后来又不得不承认它是一只()。

3.最后遇到这个“海上怪物”的船只是()。

4.准备远征消灭“海上怪物”的船只是()。

5.(身份+名字)()邀请“我”加入远征队消灭海上怪物。

6.“我”在法国出版过一本八开的书叫()。

第三章随您先生的便一、填空题1.阿龙纳斯的仆人叫( )。

2.林肯号战舰的船长是()3.“布洛克林码头和东河沿岸的整个纽约地区都挤满了好奇的人们。

”句子中画横线部分可以用成语()代替。

二、选择题:1.我接到保伯逊部长的邀请信后,心情是()的。

A.高兴B.忧伤C.抑郁D.闷闷不乐2.下列不属于康塞尔的特点是()A.格格冷淡B.生物学知识丰富C.讲究礼貌D.热情大方第四章尼德·兰一、填空题1.“只有康塞尔与众不同,对我们津津乐道的问题,他却反应冷淡,与满船的热情气氛格格不入。

”我们津津乐道的问题是()。

2.尼德·兰是()人,有胆有谋,是()能手。

3.法拉格舰长宣布:谁先报告独角鲸的消息,就能得到2000美元的资金。

船员们个个兴奋不已,跃跃欲试。

可是()一点也不动心,反应很冷淡。

二、选择题1.法拉格舰长()有巨型怪物独角鲸。

《海底两万里》阅读练习题五篇

《海底两万里》阅读练习题五篇

《海底两万里》阅读练习题五篇第一篇:《海底两万里》阅读练习题《海底两万里》阅读练习题一、填空1、儒勒•凡尔纳是法国科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为现代科学幻想小说的之父”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》3、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。

潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋来提供能源。

4、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙,情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合的成果。

5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长尼摩,自然科学家阿龙纳斯,仆人康塞尔,捕鲸手尼德•兰,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特。

6、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。

7、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步“人类进步的实在是太慢了。

”二、简答1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。

答:搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。

答:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

答:尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

4、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?答:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。

海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。

科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。

中考名著阅读《海底两万里》练习附答案10练习

中考名著阅读《海底两万里》练习附答案10练习

中考名著阅读《海底两万里》练习附答案10练习一、选择题1.阅读《海底两万里》节选,回答后面的问题。

“先生们,我能够说法语、英语、德语和拉丁语。

我本可以在我们初次见面的时候就跟你们交谈的;但是,我想先认识认识你们,然后再考虑考虑。

你们用四种语言讲的故事,内容绝对相似,使我确信了你们的身份。

”……“大海就是一切!它覆盖了地球的十分之七的表面,大海呼出的气息纯净、健康。

大海广阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着的生命。

大海只是一种超自然而又神奇的生命载体,它只是运动,是爱,像你们的一位诗人说的,是无垠的生命。

实际上,教授先生,大自然的三界都展现在这里:矿物界、植物界和动物界。

动物界在这里更是具有广泛的代表性,有四个植虫群,有三个纲的节肢动物,有五个纲的软体动物,有三个纲的脊椎动物,即哺乳动物、爬行动物和成群的鱼。

鱼是动物中种类最多的,总数为一万三千多种,其中在淡水中出现的只有十分之一。

大海是大自然的一座宝库。

可以说,地球上先有的是大海,地球自大海始,谁又敢说它不会最终归于海洋呢!”(1)请结合尼摩船长的话,简要分析他是一个怎样的人。

(2)《西游记》中的孙悟空大闹天宫之前,曾到东海龙宫索要了几样宝贝,请写出其中一样。

尼摩船长也在海底沉船中获得了很多珍宝,这些珍宝主要用于哪个方面?2.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,原因在于______,还在于________。

3.________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。

(《海底两万里》)4.《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和_________展开过搏斗,捕鲸手内德·兰德用捕鲸叉刺死了它;他们在红海里追捕迓一条濒于绝种的,_________,它的肉当晚就被端上了餐桌。

5.根据小说内容,完成填空。

《海底两万里》中有四个主要人物,分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。

《海底两万里》练习题及参考答案

《海底两万里》练习题及参考答案

《海底两万里》练习题及参考答案一、选择题1.下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征,请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。

句知识渊博@善良@冷酷无情2.根据名著内容,完成填空。

(1) 《海底两万里》中人物寥寥,有船长尼摩,生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手(2)《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和展开过搏斗;他们在红海里追捕过一条濒千绝种的儒良。

3.填空。

《海底两万里》的作者是法国作家,小说中的潜艇叫“",它利用发电产生动力在海底行驶。

4.以下内容是某中学七年级同学根据小说《海底两万里》改编的课本剧剧本:《海底两万里·大屠杀》。

请根据你对原著中人物形象的了解,判断CB)CD)各是小说中的哪个人物。

(那艘汽船已经离鹦鹉螺号不远了,它正在加大马力,越靠越近……)A:C略带担忧地望向不远处)那是艘什么船?(阿龙纳斯)B:C眯缝起眼睛,紧盯着来船)它靠过来就太好了,必要时,干脆把这艘该死的鹦鹉螺号给击沉了!C:C耸了耸肩)它能把鹦鹉螺号怎么样,它能在海面上攻击它呢,还是能在水下攻击它呀?而且,我们也还是有游泳的本事的。

(康塞尔)D C冷冰冰地说)我要把它击沉,先生。

我就是法律!我就是正义!我是个被压迫者,而眼前就是压迫者!B.() D. ( )5.填空题(1) 《海底两万里》的作者是,他是(国籍)著名的科幻和小说探险家,创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为和“现代科学幻想小说之父”。

(2) 《海底两万里》主要讲述了1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国博物学家最后发现那是一艘名为“”号的潜艇,并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行,6.填空题《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家(人名)作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、等许多险情。

海底两万里 阅读理解

海底两万里  阅读理解

《海底两万里》阅读练习题一、章节内容(一)飞逝的巨礁:1866年起,出现了一件大怪事。

海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。

公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。

(二)赞成与反对:对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。

我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。

美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”。

我应邀随行。

(三)随先生尊便:我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。

”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。

驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。

(四)内德.兰德:舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。

只有加拿大人捕鲸手内德兰德对独角鲸的存在表示怀疑。

(五)向冒险迎去:舰只在太平洋上游弋。

大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。

三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。

半年后,海员们要求返航。

舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。

到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。

(六)全速前进:林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。

经过一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,双方形成对峙。

当林肯号向独角鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大水。

林肯号遭遇了灭顶之灾。

(七)不知其种属的鲸鱼:我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命。

正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。

内德说,这怪物不是鲸,是钢制的。

我这才断定它是一艘潜水艇。

我们在艇顶苟延残喘。

天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去。

(八)动中之动:我们三人被关进一间黑屋子。

半小时后,突然眼前一亮,进来两个人。

我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍,对方均无反应。

《海底两万里》 中考真题练习及参考答案

《海底两万里》 中考真题练习及参考答案

《海底两万里》中考真题练习1 .小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。

根据画面内容,他应将此页放回《( 1 )》一书中去,理由是(2 )。

(3 分)2. 凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。

”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

( 3 分)A .《在海底平原上散步》B .《价值千万的珍珠》C .《沉没的大陆》D .《章鱼》3. 我脱了上衣、皮鞋和袜子,穿着牛皮背心走下海去。

这时离满潮大约还有半个钟头,我赶紧涉水而过。

不到半个钟头,我就到了舰队停泊的地方。

敌人见了我都吓坏了,就从舰上跳到海里去,向岸边泅水逃命,一时跳下水去的不下三万人。

我赶快拿出绳索、钩子,把钩子缚在每只船船头的一只孔里,接着又把所有绳子的另一头聚拢起扎在一起。

我正在这样做的时候,敌人就放了几千支箭,有许多支箭射中了我的手和脸。

……我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上。

由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。

( 1 )下列各项填入空格正确的一项是()( 2 分)选文出自的《》,这段文字的主要内容是。

A .凡尔纳海底两万里“我”涉水渡海把敌人吓得跳海逃生B .乔纳森• 斯威夫特格列佛游记“我”涉水渡海并在敌人的反击中拴敌船C .凡尔纳海底两万里“我”遭到了敌人的强烈反击D .乔纳森• 斯威夫特格列佛游记“我”决定在满潮前涉水渡海( 2 )下列各项表述有误的一项是()( 2 分)A .“我把眼镜拿出牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词,“在”是介词。

B .“半个钟头”是偏正短语,“聚拢起”是后补短语。

C .“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。

D .“由于我有了这种防御,就继续大胆地工作起。

”是递进关系复句。

4 . 阅读下面名著选段,按要求填空。

文段作品作者主要艺术特色我们踩着明亮的沙层走动,它是贝壳变成的粉末构成的。

七年级下册名著《海底两两万里》阅读练习(一)及答案

七年级下册名著《海底两两万里》阅读练习(一)及答案

七年级下册名著《海底两两万里》阅读练习(一)班级__________ 座号________ 姓名____________一、填空题。

1.《海底两万里》的作者是国的,科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为“”。

2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部《》,第三部是《》。

请再列举他的另外三部作品《》《》《》。

3.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4.《海底两万里》主要讲述潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,还在于。

5.潜艇的主人是,国籍是,他会说种语言,分别是。

6.《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,容量是,总计费用是,最快时速是海里。

它船身坚固,利用发电,是用作为动力源的,是用击退了土人的进攻。

它的藏书量有册。

7.尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:8.世界有大洋,分别是、、、。

9.潜艇上的人睡的床是用材料做的,穿的衣服是用做成的,点缀衣服的紫色是从中提炼,用来写字的笔是用做成的,1用的墨水是用做的。

10.请书中出现的海底三种植物,海洋中最多的生物是。

书中告诉我们:(鱼名)在产卵后会死亡,(鱼名)的脑最大;娃娃鱼的体长一般在米左右;大章鱼身上有个吸盘,血液是的,有心脏;海龟的寿命有;鲸鱼用进行呼吸。

二、判断题。

1.阿龙纳斯教授认为怪兽是抹香鲸。

……………………………………()2.世界上冰最多的地方在南极大陆。

……………………………………()3.北半球海洋中的水以逆时针流动。

……………………………………()4.珊瑚是一种动物。

……………………………………………………()5.国际通用的海难求救信号是SOS。

……………………………………()6.大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。

大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。

中考语文专题复习:名著阅读《海底两万里》 专项练习题(含答案)

中考语文专题复习:名著阅读《海底两万里》 专项练习题(含答案)

中考语文专题复习:名著阅读《海底两万里》专项练习题一、填空题1.阿龙纳斯的仆人叫康塞尔,故事中,阿龙纳斯曾经在法国出版过一部书叫《海底的秘密》,“鱼叉手之王”指的是尼德•兰。

2.《海底两万里》是一部出色的悬疑小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始,到鹦鹉螺号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜,船长尼摩(人名)究竟是什么人?3.尼摩船长为救印度采珠人,与鲨鱼激烈搏斗,被鲨鱼掀翻在地,情况非常危急。

这时,尼德•兰(人名)手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。

4.潜艇的主人是尼摩船长,他会说四种语言,分别是法语、德语、英语、拉丁语。

5.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。

即:船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

6.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。

7.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括其中的三次。

(1)搁浅,土著人围攻(2)同鲨鱼搏斗(3)冰山封路,章鱼袭击8.《海底两万里》中,尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、红海、地中海等海域后到达南极。

9.根据你的阅读积累,把下面的句子补写完整。

知识就是力量。

在《海底两万里》中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境:当他们遭遇土著人的攻击时,尼摩船10.11.“鹦鹉螺”号前往南极路上遇险,当破冰遇到困难时,《海底两万里》一书中,尼摩船长拯救“鹦鹉螺”号或他人生。

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《海底两万里》复习练习班级姓名学号阅读1-6章,完成下面的问题.(一)最近发生的这件事就是这样,其结果是把公众情绪又煽动起来了。

从此,原因不明的海滩就一概被记到了那个怪物账上,所有这类海难,责任全由这个虚幻的怪物担负起来;不幸的是,这类海难数量非常可观,因为,在维里塔斯署登记的三千艘船中,每年因失去联络而被当作连人带货都损失了的蒸汽船或货船,总数不低于两百艘!1. 联系上下文内容,分析“最近发生的这件事”是指什么事情。

答:2. 事实上人们所谓的“怪物”是谁?为什么它会称作“怪物”?答:(二)我自己也陷入了幻想,而我是不该这样做的!必须打住!对我来说,时间已经把这些幻想变成了可怕的现实。

我再说一遍,关于这一现象的性质,这时已经形成共识,公众也毫无异议地接受了存在着一种神奇动物的说法,而且认为,这种动物和传说中的海蛇毫无共同之处。

3.“存在着一种神奇动物的说法”具体指什么?为什么人们会普遍接受这种说法?答:(三)“可是,我刚刚做了一次艰难旅行,十分疲乏,只想休息。

我当时心里想的只是重返祖国,会晤亲友,回到我那座带植物园的住宅,欣赏那些被我视为珍宝的收藏品!但是,现在什么也无法阻止我了,我忘掉了一切,疲劳,亲友,收藏品,不假思索地接受了美国政府的邀请。

“况且,”我想,“条条道路通欧洲,如果那头独角鲸把我带到法国海岸,那它可就太可爱了!为了让我高兴,那头威风凛凛的动物将会让我们在欧洲海域里捕获,而我要带回巴黎自然史博物馆的独角鲸象牙质的戟,不能短于半米。

”可是,眼下我必须到北太平洋去寻找这头独角鲸,就返回法国而言,这是南辕北辙。

“孔塞伊!”我喊了一声,声音里带着焦急。

4. 品味上面材料中画线句子,发挥想象,试将阿罗纳克斯先生此刻的心理活动写出来。

(60字以内)答:5.从这几段话中,可以看出阿罗纳克斯的哪些特点?答:(四)那么,内德·兰德此时对海怪这个问题是怎么看的呢?我得承认,他不太相信有什么独角鲸,舰上的人都相信有,他是唯一一个看法与众不同的人。

他甚至避免谈论这件事。

我觉得我应该找个时间试着说服他。

6. 内德•兰德为什么不相信有独角鲸?答:(五)我们终于来到了那个怪物最近嬉戏的场所!不过,说实话,舰上的人也都没什么活力了。

大家心跳快得吓人,将来准会长难以治愈的动脉瘤。

全体官兵都得了神经兴奋过度症,对这种病,我也说不出个所以然来。

他们不吃饭,也不睡觉。

待在桅顶挡杆处的水手,由于判断错误或眼睛出现幻象,常常造成难以忍受的恐惧,一日数惊,使我们总是处于极度的紧张之中,这种紧张太强烈了,不可避免地要引起反应。

实际上,反应很快就出现了。

在三个月的时间里,每天都是度日如年!其间,“亚伯拉罕•林肯”号跑遍了北太平洋,追逐被发现了的鲸鱼,突然偏离航线,猛地掉头,陡然停驶,然后又加速前进,接着再来个急刹车,冒着损坏机器的危险,一次又一次地这么干,把从日本海岸到美洲海岸的海域搜了个遍,没落下一个地方。

但什么都没有!除了浩瀚寂静的大海,什么都没有!什么巨大的独角鲸,海底小岛,遇难船只的残骸,飞逝的礁石,超自然之物,没有任何与它们相像的东西!于是,反应发生了。

首先是大家都泄了气,为怀疑打开了个缺口。

舰上出现了一种新的情绪。

三分羞愧,七分恼怒。

竟然上了幻想的当,真是“太笨”了,但更多的是恼怒!一年来堆积起来的论据像座小山,一下子土崩瓦解,每个人想的只是睡觉和吃饭的时间,要把傻乎乎地牺牲掉的时间补回来。

7.全体官兵为什么都得了神经兴奋过度症?答:8.试分析船上人们泄气的原因。

答:阅读第7—12章,回答下面问题。

(一)快到凌晨一点时候,我感到极度疲乏。

四肢剧烈,痉挛,变得僵直。

孔赛伊不得不来来扶持我,保全我们两个人生命的重任落在了他一个人身上。

没过一会儿,我就听到这可怜的小伙子开始喘气,呼吸变得短促,我明白他也支持不了多长时间了。

“放开我!别管我了!”我对他说。

用拉丁语讲了一遍,西赛罗要是听到了,一定会把我赶到厨房里去,不过我总算凑合下来了,结果呢,同样无效!这最后的努力也失败了,两个陌生人又用我们听不懂的语言交谈了几句就转身走了,甚至连个世界通用、能让人放心的手势都没打一个。

门又关上。

(第一部分第八章第49页第大海广阔无垠,人在这里不会孤独,因为他感觉得到周围涌动着生命。

大海只是一种超自然而又神奇的生命载体,它只是运动,是爱,像你们的一位诗人说的,是无垠的生命。

实际上,教授先生,大自然的三界都展现在这里:矿物界、植物界和动物界。

动物界在这里更是具有广泛的代表性……啊!先生,在大海里生活吧!留在海上!人只有在这里才是独立的!在这里,我不承认有什么主人,在这里我是自由的!”实际上,为了从这间牢房里的空气中吸到一点点氧气,我已经不得不加快呼吸频率,而就在这时突然吹进一股清新而带有盐味的空气,使我精神为之一振,这一定是海风带有点味,沁人心脾。

7.此刻我认为这艘海底船是如何换气的?“我们不知道他们会不会找到,”尼莫艇长冷冷的说,“不管怎么说,您已经了解了,我第一个开发利用这种珍贵的能量。

正是它,以阳光所不具备的均衡性和连续性给我提供了光。

现在,您请看这座钟;它是电动的,走的非常准,可以同最好的精密计时器相媲美。

我把它分为二十四小时,如同意大利的时钟一样,因为对我而言,不存在什么白天黑夜,不存在什么太阳月亮,我只有这种被我带到海底的人造光!您瞧,现在是上午十点钟。

”9.阅读19-24章,完成下面的问题(一)“拉彼鲁兹船长是一七八五年十二月七日率领‘指南针’和‘星盘’号出发的。

他首先停泊在植物学湾,考察了友人群岛和新喀里多尼亚岛,然后驶向圣克鲁斯岛,并在哈帕伊群岛中的纳穆卡岛靠港。

接着,这两条船来到瓦尼可罗岛情况不详的珊瑚礁上。

行驶在前面的‘指南针’号在南岸搁浅。

‘星盘’前来救援,同样也搁了浅。

第一条船几乎立即就毁了。

搁浅在沙滩上、处于下风位置的第二条船,坚持了几天。

土著们对遇难船只上的人给予了相当好的接待。

船上的人在岛上安顿下来,用两条大船上剩下来的东西,又造了一条比较小的船。

有几名水手自愿留在瓦尼可罗岛。

其余的人,体弱的,有病的,都跟着拉彼鲁兹走了。

他们朝着所罗门群岛驶去,结果,在这个群岛主岛西岸的失望岬和满意岬之间,船毁人亡!”“可您是怎么知道的呢?”我大声问道。

“我这里有在最后那条船的出事现场找到的东西。

”内莫艇长指给我看一个黑白铁匣子,上面打着法国军队的印记,已经完全被含盐的水腐蚀。

他把匣子打开,我看到一捆发了黄的纸,但上面的字还能看清。

这是海军部长给拉彼鲁兹舰长的训令,上面有国王路易十六手书的御批。

“啊!对海员来说,这样的死也可以说是死得其所了!”内莫艇长又说道,“这座珊瑚墓是一座安静的坟墓,但愿我和我的同伴不会葬身他乡!”1.内莫艇长拿出铁匣子时的心境是怎样的?答:2.描写这段沉重的历史预示着我们什么样的未来?答:(二)那天,我正在内莫艇长面前大谈我的这套理论,他冷冷地给了我一句:“地球上需要的不是新大陆,而是新人!”3.“我的这套理论”具体指什么?内莫艇长是如何看待的?答:4.请谈谈你对“地球上需要的不是新大陆,而是新人!”的理解。

答:(三)这时,被吓得失魂落魄的巴布亚人已经撤退。

我们呢,都半开玩笑得去安慰可怜的内德·兰德,给他按摩,他像个被鬼怪附了体的人似的,一个劲儿地唠叨。

就在这时,“鹦鹉螺”号被潮水抬起来,于两点四十分脱离了珊瑚礁,时间跟艇长定的一样,一分不差!螺旋桨缓慢而威严地击打着海水。

速度逐渐加快,安然无恙的“鹦鹉螺”号很快就到了洋面上,把托雷斯海峡的狭窄水道甩在身后。

5.“鹦鹉螺”号潜艇是怎样摆脱搁浅状态的?答:6.船长是如何阻止巴布亚人进入潜艇的?答:(四)我们站在一大片林间空地的中央,周围是高大的海底森林,是些树枝状结晶物。

灯照在这片空地上,形成的光像黄昏,把地上的影子拉得老长。

空地尽处逐渐变暗,只有带活力的珊瑚尖发出点点微光。

内德·兰德和孔赛伊站在我身边。

我看了一眼地面,发现地面上有些地方是鼓起来的,鼓得不高,上面堆着一层石灰质的土,排列有序,看得出来是人为的。

林间空地的中央,在一个用石块草草搭起来的台座上,立着一个珊瑚十字架。

十字长长的,像石化了的血做成的。

……“是的,先生。

”内莫艇长严肃地说,“不受鲨鱼和人的侵扰!”7. “我们”现在在哪儿?我们为什么来到这里?答:8. 内莫艇长强调“不受人的侵扰”,请谈谈你对此的理解。

答:阅读第二部分第7-12章,完成下面的问题。

(一)在最深的水层,虽然没有自然的新奇东西,但阵阵的海水也给我看到了各种动人和可怕的场面。

正是在这时候,我们走过了地中海发生遇难沉船事件最多的地方。

从阿尔及利亚沿海至普罗文沙海岸,不知道有多少船只遇难了!有多少船只沉没了!1.地中海很美,但在海底深处的一些景象常常让教授心惊胆战,这是些什么景象?其中在哪里这样的景象最让我震撼?这里的现象为什么这么严重?(二)说完这话,加拿大人就退出去,让我一人不知所措地呆在房中。

我也想过,机会来了,我可以有时间来考虑,来讨论。

但我那性情固执的同伴不让我这样做。

到底,我还能对他说什么话呢?尼德·兰十分对。

他现在要利用的,的确是一个好机会。

我可以食言反悔吗?我能为了完全个人的利益,损害我的同伴们的将来吗?我负得了这种责任吗?明天,尼摩船长不是很可以把我们带到离开所有陆地的大海中去吗?2.在这一章里,教授他们想干什么?成功了吗?为什么?(三)在诺第留斯号周围,半径半海里的圆周内,海水是浸在电光里面了。

细沙的海底看来很明白、很清楚。

船上的人员穿上了潜水衣,正在黑沉沉的船只残骸中间,清除那些半腐朽的木桶,以及破败的木箱。

从这些箱子、桶子里,溜出金条和银条,流水般的银元、珠宝。

沙上简直铺满金银了。

然后船员们背上这些宝贵的猎物,回到诺第留斯号船上,把他们的包袱放下,再下水去捞取这无穷无尽的金银财宝。

我明白了。

3.我明白了什么?4.艇长已经离开了人类社会,要那么多财宝有什么用?(四)不一会儿,我们穿好了我们的潜水衣,又带了必要的器具。

我们背上背了装满大量空气的储藏器;但电光灯并没有预备好,我向船长提出,他回答说:“电光灯对我们没有用处。

”我觉得他没有听懂,但又不能重复我的问题,因为船长的脑袋已经套在金属球中了。

我也套好了我的头,觉得他给了我一根镶铁的手杖。

几分钟后,我们做了照例的动作,就踩在大西洋的海底下,在三百米深处。

5.在这一章里,“我”跟随艇长再次作了一次海底漫步,在这次漫步中,我看到了哪些景物?请至少列举三个,并简单说说他们的特征。

(五)萨尔加斯海,严格说起来,那海水遮覆了整个广大的大西洋洲。

某些作家甚至承认,那些散布在这海面的无数草叶,是从这古代大陆的草地分出来的。

情况可能是这样,就是这些草叶植物,昆布、海带和黑角菜之类,是来自欧洲和美洲海岸,被大西洋暖流一直带到这边海中来的。

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