【精选】2020-2021部编版小学四年级语文下册第28课《海的女儿》PPT

部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)

❸思考：说说你觉得奇妙的地方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟很神秘，整个海底好像就是天空，这也让我想到了天空中的飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢；我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘，它们可以自动开合，是不是还可以藏着一些她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。
写作方法修辞手法阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好奇心，以及从不同角度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻）【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂，具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。（比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同，她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情

部编版四年级语文下册第27课《海的女儿》精品课件(共80张PPT)

她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。
两个“看”体现了小人鱼怎样的内心世界？
先看尖刀，再把目光转向王子，要么用王子的血让自己活下去，要么自己死去变成泡沫，两个“看”表现了小人鱼纠结痛苦的心理活动。
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。
运用：你要学会权衡利弊，希望你能够把好习惯持之以恒地坚持下去。
多音字
加点的字是多音字！
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
所有教堂的钟都. 敲响了，高高的塔顶上军号齐鸣，兵士们拿
着飘扬的旗子，佩带着闪亮的军刀在敬礼。
dū （都市）
都
dōu （都有）
注意加点字的读音！
读一读：夏天的首都. （dū）到处都. （dōu）繁花似锦，五
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
gǎng
港口
xùn
喜讯
zhì
旗帜
yàn
宴会
jié
hūn
睫毛婚礼
小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。
彩缤纷。
港宴睫婚
讯挽
圣仪帜陈垫恒
学习课文之前，可以先读一读《海的女儿》这篇童话的内容简介，再用较快的速度读课文，理清课文的脉络，把握课文主要内容。品读课文时，抓住打动自己的句段多读几遍，和同学交流自己的感受，体会小人鱼的优秀品质。

28《海的女儿》课件(共42张PPT)

她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
外貌描写，写出了公主的美丽。
动作描写心理描写
“小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。”
小人鱼为什么感到心在破碎？
小人鱼救了王子，但由于失去声音，使真相永沉海底。并且王子举行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成海上的泡沫。
小人鱼美丽、善良、纯真、执着，为了他人的幸福不惜牺牲自己。
板书设计
小人鱼见到公主
美
海
王子和公主举行婚礼
的
女
小人鱼跳起了舞
好崇善高良的的境
儿
小人鱼的姐姐们找到了她并给了她一把刀
心界灵
小人鱼扔掉了刀，纵身跳到海里，身体
一点点地化为泡沫
课文主旨
这篇童话讲述了王子和公主举行婚礼后，小人鱼放弃成为人鱼、回归大海的机会，最终化为泡沫的故事，从中我们体会到了小人鱼善良、为他人着想、宁可牺牲自己也要成全他人的高贵品质，从她的身上，我们感受到了真善美。
心理描写
句中破折号的作用是什么？表示解释，说明。
小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。王子吻着美丽的新娘，抚弄着她乌亮的头发。他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。
反义词
破碎——完整贵重——廉价赞美——批评
喜讯——噩耗接受——拒绝耀眼——暗淡
近义词
迫切——急切宣布——宣告追逐——追赶

部编版语文四年级下册28海的女儿课件(20张PPT)

结构梳理
28* 海的女儿
奇异的海底世界海的海公主们的生活女儿期望探知人类世界
➢ 从哪里可以看出小人鱼对人类世界的向往？
• 可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳……在石像旁边，她种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
• 她们谁也没有那位最年幼的妹妹期望得厉害…… 不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
拓展积累
➢ 故事的结局：
那位最小的公主最后化作了泡沫。
➢ 你能不能给那位最小的公主一个美满的结局呢？
• 如果故事的一开始，王子得知救自己的是那位最小的公主……
• 如果姐姐们从巫婆那里找到了解除诅咒的方法……
➢ 回忆《卖火柴的小女孩》，结合《海的女儿》的故事，你对《安徒生童话》又有了哪些新的感受？
泛读
粗知大意
➢ 你预习时，速读课文用了多长时间？交流：谁有速读课文的好办法？
➢ 速读的技能：选择默读有取有舍
心眼合一圈画要素
➢ 课文讲了一个怎样的故事？
在海的远处，有一座海底宫殿，海王一家就住在宫殿里。海王的小女儿非常向往人类的生活，想了解更多关于人类的东西。
➢ 用一句话交流自己的阅读感受。
富丽堂皇
情节
地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
➢ 说一说你对最小的海公主的印象。
小人鱼美丽、善良，对我们人类的世界充满了好奇，充满了向往。
28 * 海的女儿

统编版四年级下册语文《海的女儿》【精华版】PPT课件(完整版)

童话充满了奇妙的想象。最小的公主出场前和出场后的描写都非常奇妙，请同学们找出感受最深的地方，说说最小的公主给你留下怎样的印象？
人物
觉得奇妙的地方给你留下的印象
最小的公主
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
你能想象这座宫殿可能是什么样子的吗？
会是这样的吗？
珊瑚砌成的墙
琥珀做成的窗
黑色蚌壳的屋顶
阅读文段，想一想：小人鱼在“凝望”？当她凝望月亮、星星和游船的时候，她又在“沉思”什么？
假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小手。
小公主非常爱王子，为了变成人形，喝下了巫婆配制的药水，牺牲了美妙的声音。
如果王子和其他女人结婚，小人鱼将在婚礼的后一天早上化为泡沫。
小公主不忍心伤害心爱的王子，在王子结婚的第二天早上化成了泡沫。
感兴趣的同学可以读读《海的女儿》这本书。体会小公主真善美的形象。
主题概括
《海的女儿》用诗一般的语言讲述海底世界的美丽，以及小公主对外面世界的极度渴望，为后面的童话故事做了铺垫。
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
语文四年级下册
28 * 海的女儿

《海的女儿》PPT课件 (共19张PPT)

• 美人鱼为王子离开王宫.可是,她的生活每一天都是幸福的,因为,她活在王子的世界里...... 美人鱼为王子变成泡沫、
• 虽然,她没有漂亮的长发,没有甜美的歌喉,她甚至连继续活下去的权力都没有、
• 可是、她却是最美的泡沫
• 因为她可以守候王子、看到王子的幸福。
• 美人鱼有守候的幸福,王子有思念的幸福.放弃又何不是一种幸福
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
2022/3/22
海的女儿
1
不一样的《海的女儿》
大家都知道《海的女儿》这个安徒生的童话故事我在读过《海的女儿》以后在海的女儿故事的基础上以另一个角度写了这篇简短的故事情节今天我就来让大家来看看这篇不一样的海的女儿她在遇到这些事情的时候、是怎么做的
我是海的女儿一条小小美人鱼这里有我最亲爱的家人有我最亲爱的伙伴

部编版四年级语文下《海的女儿》ppt精讲课件

27* 海的女儿
在丹麦首都歌本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一王朝的杰出英雄，只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在深思什么呢？谁也猜不出来。
她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。
姐姐们将自己美丽的头发换来刀，希望可以救小人鱼，这是多深刻的爱啊！
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
毫不犹豫
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里……，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
小人鱼太执着了，宁可自己化为泡沫，也不伤害王子。
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
课后作业
1.读一读描写小人鱼的句子，体会她的善良、勇敢。 2.课下读一读《海的女儿》这本童话故事。
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
27* 海的女儿
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么？
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
部编版四年级语文下《海的女儿》ppt 精讲课件
小人鱼看见一艘大船。每次当海浪把她托起来的时候，她可以透过像镜子一样的舷窗，望见里面站着许多服装华丽的男子，他们中间最美的是一位有一双大眼睛的王子，看样子，他的年纪还不到16岁。

部编版四年级语文第二学期《海的女儿》PPT课件

你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去认识一位美丽的美人鱼吧！
语文四年级下册
27 海的女儿
安徒生：丹麦19世纪著
名童话作家，世界文学童话创始人。
主要作品：《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。
朗读课文扫清障碍
我会认
gǎng yàn
心理描写
小人鱼很伤心，因为小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
整体感知
快速读读课文，这是《海的女儿》的结尾部分，如果让你给这个部分领取个题目，你认为是什么题目较合适？
王子结婚，美人鱼化为泡沫
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

四年级下册语文课件-27. 海的女儿部编版 (共14张PPT)

√
√
2020/6/21
11
二、比一比、再组词。倚（倚仗）绮（绮丽）欣（欣喜）掀（掀开）怀（怀念）杯（杯子）仍（仍然）扔（扔掉）
2020/6/21
12
三、用关联词语填空。
1.( 虽然 )小人鱼没有完成自己的心愿， ( 但是 )她有过美好的追求，并且在关键时刻表现了她善良的品质，因此她并没有从世界上
点，所以它们就特别立得挺直，好叫人能更清楚地看到
它们。
8.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
2020/6/21
10
课后练习
一、为加点字选择正确读音。
舷窗（xián xuán）纤细（xiān qiān）
√●√ຫໍສະໝຸດ ● ●● ●●
迎娶（qǔ√ jǔ）泡沫（mò√ wèi）
倚仗（qǐ yǐ）模糊（mó mú）
小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对
主人公说什么？
2020/6/21
4
课后总结
这是一个美丽动人的故事，善良的小人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生命。她美好的心灵打动着每一个读者。
2020/6/21
5
拓展朗读
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。
他的灵魂翱翔了200多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：
2020/6/21
7
板书设计
海的女儿
等待公主悲哀与幸福变成泡沫
美好、善良
2020/6/21
8
安徒生经典语录
1.只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭
场里也没有什么关系。
2.没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦。

部编新版四年级语文下册第28课《海的女儿》优质课件

海婚礼前：精心准备
的女
婚礼中：热闹隆重欢乐起舞
善良纯洁勇敢牺牲
儿婚礼后：小人鱼变成泡沫
关于善良的名言： ·勿以恶小而为之，勿以善小而不为！——刘备 ·锄一恶，长十善。——《宋史·毕士安传》 ·人而好善，福虽未至，祸其远矣。——曾子
原著结尾：此刻，大海上升起了一轮红日，阳光
柔和而温暖地照在这些泡沫上，小人鱼看到光明，看到海上飞翔的小鸟、船上的白帆和天空的云朵，而且觉得自己正渐渐地从泡沫中升起来。
作者倡导善良、纯真，希望人人都能像小人鱼一样为理想、抱负而奋斗，不怕打击、不怕挫折，甘于自我牺牲，为追求美好而纯真的理想，即使放弃生命也在所不惜。他也和人们一样，不愿意让“好人”
挽（挽手）换（交换）
讯（喜讯）汛（防汛）
睫（睫毛）捷（快捷）•ຫໍສະໝຸດ 加一加又土圣巾只帜忄亘恒
快速浏览课文，边读边思考：课文主要写了什么？
主要内容：
课文主要写了小人鱼勇敢地追求自己的幸福，但是为了不伤害别人的生命，不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵的生命。
阅读要求：用较快的速度读一读，把打动你的地方
你们听说过美人鱼吗？据说她们是大海女儿。今天我们就来听安徒生讲一个关于海的女儿的故事。
1.认识13个生字。正确认读“迫切、承认、奢望、破碎”等词语。（重点）
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她勇敢、善良的品质和敢于牺牲的精神。（重点）
3.通过朗读和复述加深对课文内容的理解，提高表达能力。（难点）
小人鱼这样做了吗？故事的结局是怎样的？
小人鱼并没有这样做，清晨的第一缕阳光升起的时候，她纵身跳到海里，一点点化为泡沫。

(新)部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》优质课件

讨论交流
老祖母还会和她讲哪些故事呢？发挥你的想象，说一说吧。
讨论交流
你还能找到哪些奇妙的地方呢？和大家说说吧。
《海的女儿》故事梗概
海王最美丽的小女儿在十五岁生日之际被获准升到海面看世界。
刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻的王子从难船中落水，就要奄奄一息，她奋不顾身将王子救下，因不属于陆地只得离开，王子醒来时看到的是另一位年轻姑娘，以为是恩人。
小人鱼面对深爱的王子的婚礼，她是伤心的，伤心到感受不到周围的一切。
她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样……她从来没有跳得这么美丽。
小人鱼多么善良啊，她将自己的伤心化作舞姿，祝福王子和公主。
为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点儿也不知道。
姐姐们将自己美丽的头发换来刀，希望可以救小人鱼，这是多深刻的爱啊！
毫不犹豫
小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里……，然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
小人鱼太执着了，宁可自己化为泡沫，也不伤害王子。
你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫……小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么？
27* 海的女儿
在丹麦首都歌本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一王朝的杰出英雄，只是一个普通的女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在深思什么呢？谁也猜不出来。
她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼——“海的女儿”，是丹麦作家安徒生所写的一篇童话中的主人公。
小人鱼是不图回报的，她离开亲人和朋友，交出声音，每天忍受苦痛，却没有想办法告诉王子。

(精品课件)新统编版四年级语文下册第28课《海的女儿》优质公开课课件

小人鱼爱上了王子，也爱上了人类。她倾听祖母讲述人类那不朽的灵魂后，跑到可怕的海底女巫那里，以自己最美妙的嗓音换来毒药，咽下去后，就再也不是人鱼，也回不到
海底……她的鱼尾变成能轻快地跳舞的双腿模样，但每走一步却疼痛钻心。
王子发现小人鱼有世界上最好的心，但无法忘记他那另一位“救命恩人”，小人鱼失去声音，使真相永沉海底。
宫殿珊瑚蚌壳皇冠不可一世蔚蓝抚摸消磨闪烁瞥见亲昵）。【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。【瞥见】一眼看见。（多指无意中看见某事）【亲昵】十分亲密。【不可一世】自以为在当代没有一个人比得上，形容
极其狂妄自大。
讨论交流谁知道《海的女儿》大概讲了一个什么故事？
你从阅读提示中获得了哪些信息呢？
1 用较快的速度读课文。
2 把你觉得奇妙的地方多读几遍，和同学
交流。
3 感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话。
速读
品读
泛读
整体感知思考：课文讲了一件什么事情？
选文向我们介绍了海底的基本情况，重点描写了海王最小的海公主，她最大的乐趣就是听关于人类世界的故事，最想做的也是浮出海面去感受外面的世界。
学习目标 1.认识7个生字，积累本课词语。 2.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，说出小公主给你留下的印象。 3.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。
会认字
shī wèi
fǔ
liú
jīng
矢蔚抚硫鲸
矢车菊蔚蓝抚摸硫磺鲸鱼
nì
qià
昵恰
亲昵恰好
词语积累
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的女巫的剪刀和消息：只要用刀刺王子的新，就可以拥有鱼尾回到海底。

四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)

四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
婚礼前夕
看到如此幸福的王子，小人鱼有什么
心感受？理她觉得自己的心在
破碎。
描
异常痛苦
写
一方面是因为自己心爱的王子要和别人结婚了。
另一方面是因为自己马上就要变成泡沫了。
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
毫不犹豫义无反顾
小人鱼太执著了，
太善良了，宁可自己化
为泡沫，也不伤害王子。
更不会因为自己要活下
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
去而夺取别人的生命。
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
体验反思
这个故事中的小人鱼打动了许多读者，
你有美什么收善获？勇纯无丽良敢洁私
丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操，为了永恒地纪念她，精心制作了这座小美人鱼铜雕像。
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
巩固练习
打开“基础训练/阅读训练《海的女儿》”，一起来闯关吧！
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
四年级下册海的女儿人教部编版公开课课件(18张PPT)
1.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂, 不能忽视文化精神的培养。 2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。 3.美育在中国近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。 4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化, 形成好的审美教育体系。 5. 要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。 6. 美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况, 按时列明计划 ,可期获得该项目预算优先权。 7．用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。 8．让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。 9．“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。