部编版道德与法治小学六年级上册6.2《责任在肩、人民在心》课件

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2020部编版小学道德与法治六年级上册6.2《责任在肩人民在心》教学设计

了解人大代表应当履行的职责
教学过程
教学环节导入新课
教师活动播放幻灯片过渡语：同学们，在我国，通过民主选举产生的人
学生活动
设计意图
大代表，不是“官” ，而是代表人民行使权力的 “使观看图片并思
者”，这就对人大代表提出了一定的要求。你知道
考
通过播放图片导入新课
讲授新课
人大代表要履行的职责吗？今天我们就来学习《责任在肩人民在心》一、多媒体展示学习目标
学生讨论
学生讨论学生发言
通过全国人大代表的比例变化，认识到我国致力于保障最广大人民群众的根本利益。
学生讨论小组长发言
学生思考并分组讨论学生交流结果
通过视频直观了解到全国人大代表关注的问题与人民的生活密切相关，从而懂得人大代表是代表着人民群众的心意、利益的。
学生思考并发言
做调查
一目了然进一步了解本地的全国人大代表
2020-2021最新
统编版道德与法治六年级上册 6 课第 2 课时教学设计
课题
学习目标
重点难点
《责任在肩人民在心》
单元
第 3 单元学科道德与法治
年级六
情感目标：培养权利和义务观念，增强学生主人翁意识。能力目标：通过阅读、探究、交流明确对人大代表的要求，了解人大代表应当履行的职责。知识目标： 1．明确对人大代表的要求。 2．了解人大代表应当履行的职责。 3．学会民主选举的方法，体会民主选举的好处。明确对人大代表的要求
阅读学习目标
对本节课学习目标有所了解
二、出示自学问题，巡回指导？ 1.全国人大代表如何行使国家权力？ 2.全国人大代表的构成有什么特点？ 3.人大代表有哪些职责？他们如何履行这些职

部编人教版六年级道德与法治上册第6课《人民代表为人民》精品课件(共37张PPT)

三、我们是场外“代表”
我们不是人大代表，可以为国家发展建言献策吗？
作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议？
关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其也是公民自觉承担社会责任的体现。
国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。
4
2
上面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。
知识窗--------选举资格
中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
关部门的反馈情况；感谢他们提出的立法建议，并鼓励他们
提出更多更好的意见，为国家法治建设贡献自己的智慧。
小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有关的
突出问题，从时间、内容、形式等方面对广告法提出了修改
意见。
相关部门均表示，将认真研究他们的建议，在今后立法
和执法时予以参考。 1.假如你是其中的一名小学生，当你看
县级、乡级大人代表
说说看，从这张人大代表选举过程的流程图中，你发现了什么？
全体选民
区别直接选举与间接选举
直接选举：是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。
间接选举：是指人大代表由下一级人大选举产生。
选举资格
《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国选举法》都规定，凡年满十八周岁，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

部编人教版六年级道德与法治上册第6课《人民代表为人民》精美课件(共45张PPT)

你想对人大代表说些什么呢？
三、我们是场外“代表”
我们是不是人大代表？
是
否
国家重大事项我们可以参与讨论
社会发展、身边问题我们可以建言献策
我们都是场外“代表”
在政府网站留言
给人大代表写信建言
参加听证会
我们还可以通过哪些方式来建言献策呢？
听证会方式能够从程序上保证公正，听取多方面的意见，不偏袒某一方。在听证会上申请人提出意见，由各方代表，也就是利益相关人，对是否同意申请人的意见进行论证，以使决策者科学、合理地作出决定。
一种是由下一级人民代表大会选举产生，这种选举叫间接选举，比如全国人大代表、省级人大代表和设区的市级人大代表都是分别由下一级人民代表大会选举产生的，代表候选人获得了法定的选票即获得该级人民代表大会全体组成人员过半数的选票始得当选。
（1）同学们，如果让你去采访人大代表，你会问什么呢？
提示：叔叔，你是怎么成为人大代表的？等等（2）同学们了解我国的选举法吗？有哪位同学可以简单地说说嘛。
中国是人民当家作主的国家，人民选举出人大代表组成了人民代表大会，统一管理国家和地方事务。
（1）同学们知道人民是如何选举出人民代表的吗？
人大代表是由民主选举产生的。民主选举的方式有两种，一种是由选民直接选举产生，比如县级人大代表、乡镇级人大代表都是由选民直接投票选举，代表候选人得到了法定数量的选票即获得投票选民的过半数的选票，始得当选。
第三单元我们的国家机构
-
6 人大代表为人民
一、人民选出的代表
2018年3月5日，第十三届全国人民代表大会第一次会议在京召开。
如果让你去采访人大代表，你会提哪些问题？
全国人大代表

部编版小学道德与法治六年级上册6.2责任在肩、人民在心课件

如果你是人大代表，你准备怎么做？
畅所欲言
要去社区调查研究，听人民的建议
要按时参加人民代表大会，把人民的意愿在人民代表大
会上反映
课堂总结
1.人大代表结构的变化 2.人大代表的职责 3.人大代表怎样履行职责
课后作业：今天我们重点学习了人大代表履职，请同学选择自己喜爱的方式去了解一名人大代表，看看他们是怎样履行职责的？
畅所欲言
有利于推动人民群众最关心的问题的解决
妇女代表人数增加
少数民族也都有代表
老师点拨
基层代表与人民群众联系最密切，代表结构的变化有利于调动人民群众参政议政的积极性和主动性，能更好的反映人民群众的意愿，推动人民群众最关心的问题的解决。
十三届人大二次会议会收到议案491件
撰写议案和建议，在人民代表大会上提交
道德与法治六年级上
复习提问
1.我国人大代表的产生方式有哪两种？ 2.我国选民的资格是什么？
新知导入
每年的三月初，来自全国各地的人大代表汇聚北京，走进人民大会堂，代表人民行使国家权力，共商国事。
畅所欲言
一线工人、农民、专业技术人员代表增加
党政领导干部代表减少
有利于调动广大人民的积极性和主动性
多方调研、了解民情、社情
设立接待日，接待来访群众。
老师总结
1.人大代表要按时出席人民代表大会，依法履行各项职权，如提案权。 2.人大代表要密切联系人民群众，与人民群众保持密切联系，听取和反映选民的意见和要求。
探究活动
请李华、王亮同学介绍身边的人大代表认真调研，写建议的事例。
请同学结合教材58页阅读角分析人大代表怎样才能不辜负人民的重托。

第6课责任在肩人民在心我们是场外“代表”课件(17张PPT)

•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。
•
体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）
•
（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。
•
体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“ 比大陆苦得多差得多 ”的环境中生活的高尚品质。）
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。
（3）通过助读资料，了解人大代表的权利和义务。
（4）阅读教材第58页“阅读角”的内容，思考：
这位人大代表是怎样认真履行职责的？
深入基层调研，写好建议。
三、我们是场外“代表” 1.公民参政议政的权利
阅读教材第59页、第60页上半页内容，思考：
（1）参政议政是不是仅仅是人大代表的职责？
（2）公民参政议政有哪些方式？
（2）公民参政议政漫画欣赏与领悟。
四、总结
人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。
国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。

责任在肩人民在心我们是场外“代表”课件(17张PPT)

道德与法治六年级上册
第三单元第6课第二课时Leabharlann 责任在肩人民在心我们是场外“代表”
一、情景导入
2018年十三届全国人大一次会议新增了 “代表通道”集中采访。会议期间45名来自祖国各地的人大代表走上“代表通道”，亮出了 “好声音”。
“代表通道”的建立，展现代表风采，彰显了代表的主体地位。为代表们创造发声平台，提供代表与民众、政府的沟通渠道，为代表更好地履职服务。
1资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国爆发危机，其他国家亦受影响。 2.美国是资本主义世界头号经济大国，其经济对其他资本主义国家的经济和世界市场有着极其重要的影响。
3.世界主要资本主义国家对美国有很大的依赖性。 4.资本主义社会基本矛盾的普遍存在
四、总结
人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。
国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。
责任在肩人民在心我们是场外“代表”课件（17张PPT)
责任在肩人民在心我们是场外“代表”课件（17张PPT)
二、责任在肩人民在心 1.了解全国人大代表
（1）全国人大代表是通过哪种选举方式产生的？
间接选举
（2）全国人大代表的任期是几年？全国人大代表不超过多少人？
5年。不超过3000人。
2.十三届全国人大代表构成情况的变化
（1）阅读教材第56页“活动园”的资料，思考全国人大代表的构成特点。
全国人大代表构成界别广泛，一线工人、农民和专业技术人员等基层代表数量有所增加。
责任在肩人民在心我们是场外“代表”课件（17张PPT)

六年级上册道德与法治《6人大代表为人民：责任在肩,人民在心》教案及反思

教学反思
本课时教学逻辑设计:认识人大代表构成的广泛性。了解人大代表应当履行的职责一懂得人大代表认真履行职责以不负人民重托。第一个教学环节通过全国人大的召开和人大代表的构成，引导学生了解人大代表的广泛性，了解他们可以代表最广大人民的意愿。第二个教学环节让学生了解人大代表依法履行的职责包括哪些方面，如何履行职责。第三个教学环节通过实例，让学生思考人大代表怎样做到为人民服务、不负人民重托，懂得履职的意义，初步理解人大代表和人民的关系。
2.教师选择一些基层代表的鲜活事例，帮助学生理解人大代表的广泛性，理解基层代表的增加是民主的体现，也是我国人民代表大会制度的本质所在。
3.教材57页的内容学生比较陌生，教师要结合代表履职的实际情况，给学生呈现实际案例，帮助学生理解人大代表的职责。比如，可以让学生小组选择人大代表的一项职责，搜集具体事例，进行分析、交流，在此基础上全班分享。
4.让学生了解人大代表应当履行的职责之前，可以结合前一页的内容提出思考问题:人大代表和人民是怎样的关系?引导学生进一一步认识到人大代表是由人民选举产生的，所以要为人民服务，受人民监督，只有充分发挥代表作用，尽职履责，才能更好地代表人民的利益和意志。
5.学生搜集一些人大代表履行职责的故事或案例。课上，进行分享交流。需要注意的是，人大代表的职责有多方面的内容，要局限于调研、提建议等方面，教师要引导学生全面了解人大代表的职责。
六年级上册道德与法治《6人大代表为人民：责任在肩，人民在心》教案及反思
第8周
星期三
学科
道法
年级
六年级
班级
1班
授课内容
6人大代表为人民：责任在肩，人民在心
课前准备
课件
执教者
林老师
教学
目标
1.全国人大代表构成的广泛性

责任在肩人民在心我们是场外“代表”PPT优质课件

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（2）公民参政议政漫画欣赏与领悟。
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“代表通道”的建立，展现代表风采，彰显了代表的主体地位。为代表们创造发声平台，提供代表与民众、政府的沟通渠道，为代表更好地履职服务。
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二、责任在肩人民在心 1.了解全国人大代表（1）全国人大代表是通过哪种选举方式产生的？
这位人大代表是怎样认真履行职责的？深入基层调研，写好建议。
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三、我们是场外“代表”
1.公民参政议政的权利
阅读教材第59页、第60页上半页内容，思考：
（1）参政议政是不是仅仅是人大代表的职责？
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（2）公民参政议政有哪些方式？
通过政府、人大等官方网站参与讨论国家重大事项；对社会问题、身边问题建言献策；参加听证会等。
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间接选举
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（2）全国人大代表的任期是几年？全国人大代表不超过多少人？

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人大代表的权利
行使选举权
人大代表的权利行使表决权
1992年4月3日，七届全国人大五次会议表决通过了三峡工程议案。从此，兴建三峡工程进入具体操作阶段。1993年三峡工程正式动工兴建。
人大代表的权利行使审议权
人大代表的权利行使提案权
议案名称：关于尽快制定《网络交易法》提议案人：重庆市商储物流公司王晓琳等代表议案背景：随着电子技术、网络技术的普及和迅猛发展，电子技术、网络技术已经广泛渗透到生活及商务中，电子商务、网络交易已成为当代社会经济生活的重要部分。电子商务、网络交易的形式多种多样，并且发展势头迅猛，但相应的法律法规欠缺，由此导致电子商务、网络交易方面存在着诸多问题，并严重阻碍其发展。议案摘要：１.加强立法规范。立法规范网上交易行为，根据网络交易的特殊情况，规定交易双方的权利义务。２.制定电子商务的税收办法。根据电子商务的现状和发展趋势，参照现行税收办法，尽快制定适应电子商务的税收条例和办法。３.出台有关网络虚拟财产的管理办法。根据现实财产的相关管理办法及网络虚拟财产的特殊性，出台有关虚拟财产的管理办法。例如盗窃游戏账号、虚拟财产的处罚条例及禁止虚拟财产私下交易的规定等。
人大代表怎样才能不辜负人民的重托？阅读第57页的图片和第58页阅读角，思考讨论
人大代表怎样才能不辜负人民的重托？
思想上：牢记：人大代表由人民选举产生，必须努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督
行动上：①人大代表采取多种形式经常听取和反映人民群众的意见和要求，向选民或者原选举单位述职，对各方面工作提出批评、意见和建议等法定义务。
B ②保证人民群众最关心的利益问题立刻解决
③更好的反映人民的意愿和要求 A. ①② B. ①③ C. ②③

统编版《道德与法治》六年级上册第6课《人民代表为人民》优秀课件(共56张PPT)

为什么爷爷认为这张选票的分量不轻？
下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。
一、人民选出的代表
选举资格
（1）中华人民共和国年满 18 周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。（2）依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
责任在肩人民在心
我们是场外“代表”
人大代表的选举、选举方式、选举资格
人大代表的责任
国家的兴旺与每个公民息息相关、其他公民也可以积极参与
一、填空题
1. 作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成_____________，统一管理国家和地方事务。 2._______是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。 3.人大代表是人民选举产生的，代表______________和意志。 4.人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系__________，听取和反映选民的意见和要求。
你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？
我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。你了解下面这些方式吗？还可以通过哪些方式建言献策呢？
三、我们是场外“代表”
公民参政议政的重要性
国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。
人民选出的代表
六年级学生刘力在回家的时候，看到社区宣传栏中贴了一张选举区人大代表的公告，回家后，刘力向家人询问：人大代表是怎样产生的？

部编版六年级上册小学道德与法治《人大代表为人民第2课时责任在肩,人民在心》教案

部编版六年级上册小学道德与法治《人大代表为人民第2课时责任在肩，人民在心》教案一、教材分析：本课时是部编版六年级上册小学道德与法治第三单元我们的国家机构的《人大代表为人民第2课时责任在肩，人民在心》。

本课时主要介绍了人大代表的身份和职责，以及他们为人民服务的态度和行动。

通过学习本课时，学生将了解到人大代表是人民的代表，应当履行的职责是什么，以及他们为人民所做的贡献。

二、教学目标：1. 知识目标：了解人大代表的身份和职责，明确他们为人民服务的态度和行动。

2. 能力目标：能够理解并运用相关词汇和句型，描述人大代表的职责和行动。

3. 情感目标：培养学生的社会责任感和为人民服务的意识。

三、教学重点和教学难点：重点：明确对人大代表的要求。

难点：了解人大代表应当履行的职责。

四、学情分析：学生已经学习了国家机构的基本知识，对国家机构有一定的了解。

在之前的学习中，学生也接触到了一些相关的政治和社会知识。

因此，学生对于人大代表的身份和职责可能还不太清楚，需要通过本课时的学习来加深了解。

五、教学过程：导入1. 教师展示一张人大代表的照片，并引发学生的兴趣：“大家看，这是一位人大代表，你们知道人大代表是谁吗？他们的职责是什么呢？请你们用自己的话简单回答。

”2. 学生思考几分钟后，教师请几位学生回答问题，并鼓励其他学生补充或提出自己的看法。

呈现1. 教师出示教材中关于人大代表的相关内容，让学生阅读材料，并帮助他们理解其中的关键信息。

2. 教师解释人大代表的身份和职责，并结合具体的例子进行说明：“人大代表是由人民选举产生的代表，他们代表人民履行立法、监督和决策等职责。

比如，当我们国家需要制定或修改法律时，人大代表就要参与其中，代表人民的利益提出意见和建议。

他们还要监督政府的工作，确保政府按照法律和人民的意愿来履行职责。

这样一来，人大代表就成为了人民的代言人和守护者。

”3. 教师引导学生思考：“作为人大代表，他们应该具备哪些品质和能力呢？请你们列举并进行讨论。

部编版小学道德与法治六年级上册6.2《责任在肩人民在心》(共20张PPT)教学课件

审议权
人
表决权
大代
表
提案权
的权
利
质询权
多方调研，了解民情、社情设立接待日，接待来访群众撰写议案和建议，在人代会上提交
通过了解人大代表在闭会期间的职责，你知道了什么？
人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。
能你不认辜为负人人大民代的表重怎托样？才
人大代表要密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事，不辜负人民的重托。
他们在做什么？
每年的三月初，来自全国各地的全国人民代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。
少数民族代表增加
14.7%
我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构，增强人民代表大会的代表性，尽可能保障最广大人民群众的根本利益。
全国人大代表黄达昌把目光投向粤港澳大湾区建设，特别是《粤港澳大湾区发展规划纲要》如何更好地在江门落地。他说：“粤港澳大湾区建设无论是对企业还是对江门乃至广东的发展都非常重要，针对如何在粤港澳大湾区建设中，从经济、社会、民生等方面，突出江门的发展优势，我们在基层和相关部门中收集了很多声音和意见，进行了充分的准备，在大会上提出。
1.全国人大代表如何行使国家权力？ 2.全国人大代表的构成有什么特点？ 3.人大代表有哪些职责？他们如何履行这些职责？
4.人大代表和人民的关系？
2019年3月5日上午，十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕。2975 位全国人大代表共商
国是。
初春的北京，暖意融融、生机盎然。人民大会堂万人大礼堂气氛庄重热烈，2975名全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。

六年级上册道德与法治课件-第六课第二课时责任在肩人民在心我们是场外“代表”人教部编版

阅国读家教的材兴第旺5与7每页个的公内民容息，息思相考关：，公民参政议政是权利也是责任；
国“家代的表兴通旺道与”每的个建公立民，息展息现相代关表，风公采民，参彰政显议了政代是表权的利主也体是地责位任。；
2（011）8年人十大三代届表全在国闭人会大期一间次要会履议行新哪增些了职“责代？表通道”集中采访。
也（有4）利阅于读我教们材更第好5地8页表“达阅自读己角的”愿的望内，容维，护思自考身：的合法权益。
工人、农民和专业技术人员等基层代表阅（读2）教人材大第代60表页在最会后议一期段间的要内履容行，哪思些考职：责？
二第、二责课任时在责肩任人在民肩在人心民在心
我们是场外“代表”
国人家大的代兴表旺是与人每民个选公举民产息生息的相，关代，表公人民参的政利议益政和是意权志利。也是责任。
这位人大代表是怎样认真履行职责的？国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。
也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。阅读教材第60页最后一段的内容，思考：国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任；国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任；国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任；公民参政议政的重要意义也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。公民参政议政的重要意义
3.人大代表的职责和履行
阅读教材第57页的内容，思考：
（1）人大代表在闭会期间要履行哪些职责？
（2）人大代表在会议期间要履行哪些职责？
（3）通过助读资料，了解人大代表的权利和义务。
（4）阅读教材第58页“阅读角”的
内容，思考：（1）参政议政是不是仅仅是人大代表的职责？