初三语文(统编版)《水调歌头·明月几时有》中的心路历程-4课后练习

“《水调歌头·明月几时有》中的心路历程”课后练习

参考答案：

1.见课文。

2.答案示例：

王勃《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”

张九龄《望月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。”

许浑《秋霁寄远》：“唯应待明月，千里与君同。”

3.答案示例：

同：

（1）两首诗歌都是起句就把酒问月，问得突兀，问得痴迷，都表达了作者对宇宙时空的困惑，对明月的喜爱和向往之情。

（2）两首诗歌都隐含了作者人生失意的怅惘悲凉之情。李白“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？”一句，表面上写嫦娥常年捣药、夜夜独处的寂寞，实际上折射出李白当时仕途不得志的抑郁孤独的心境。而苏轼当时因为反对王安石新法而自请外任密州，同样不被朝廷重用，甚至被冷落。“我欲乘风归去”“照无眠”等诗句，正是他这种失落情绪的反映。

异：

两首词传达的诗人的情趣胸襟有别。李白将明月与人生反复对照，在时间和空间的主观感受中，表达了对宇宙和人生哲理的深层思索，更富理趣。苏轼问月，能够在月和人的对立中找到平衡，推己及人，为天下所有思亲之人祈愿——“但愿人长久，千里共婵娟”，更富情趣，显示了苏轼旷达超拔的博大胸怀。