When引导的定语从句与时间状语从句的区分
状语从句知识点详解(初中英语专项复习)14
状语从句知识点详解（初中英语专项复习）状语从句的概念: 用一个句子作状语来修饰动词和形容词，以表明动作发生或状态存在的时间、地点、原因等，这个句子就叫做状语从句。
状语从句的分类：状语从句共分为九大类，包括：时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较状语从句。
下面分别讲解：一、时间状语从句概念：用来表示时间的状语从句，由when, while, as, till, until，before, after, since等引导。
由于时间状语从句的引导词所表示的意思并非一致，不同引导词表达不同的时间，它们在句子中对应的时态、语态等也有所不同。
例如：when /while引导的时间状语从句when引导的从句的谓语动词通常是瞬间动词，也可以是延续性动词。
从句动作可与主语动作通常先后发生也可同时发生。
I was writing when my sister came back.( come是瞬间动词，只能用when引导，不能用while)He often wrote me when/while he studied in Shanghai International Studies University.( study 是延续性动词，while可代替when)While my mother was cooking , I was playing chess with dad. (cook是延续性的动词，cook和play同时发生)I like playing chess while my sister likes reading stories.我喜欢下棋，而我姐姐喜欢看小说。
(while表示对比)when和while的区别还有：while引导的时间状语从句多用于进行时态，而when引导的时间状语从句多用于一般时态。
While we were playing games, our headmaster called me .我们正在做游戏的时候，校长叫我了。
状语从句和定语从句的用法区别
状语从句和定语从句的用法区别状语从句和定语从句是英语语法中常见的两种从句类型。
它们在句子中起到修饰作用，但使用方式和修饰对象有所不同。
在下文中，将详细介绍状语从句和定语从句的用法区别，并举例说明。
状语从句是一种修饰主句中动词、形容词或副词的从句。
状语从句在句子中作状语，用来说明动作发生的时间、原因、条件、方式等。
状语从句通常由连词引导，如when, while, after, before, as, since, if, unless等。
举个例子：- When I was young, I used to play soccer.（当我年轻的时候，我经常踢足球。
）这个例子中，状语从句"When I was young"修饰了主句中的动词"used to play"，说明了动作发生的时间。
定语从句是一种修饰主句中名词或代词的从句。
定语从句在句子中作定语，用来对名词或代词进行进一步的描述、限制或说明。
定语从句通常由关系代词(that, which, who, whom, whose)或关系副词(when, where, why)引导。
举个例子：- The book that I borrowed from the library was very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）这个例子中，定语从句"that I borrowed from the library"修饰了主句中的名词"book"，对其进行了进一步的说明。
状语从句和定语从句的区别主要体现在以下几个方面：1. 功能不同：- 状语从句用来表示动作发生的时间、原因、条件、方式等，对主句中的动词、形容词或副词进行修饰；- 定语从句用来对主句中的名词或代词进行描述、限制或说明。
2. 引导词不同：- 状语从句由连词引导，如when, while, after, before, as, since, if, unless等；- 定语从句由关系代词或关系副词引导，如that, which, who, whom, whose, when, where, why等。
时间状从和定从区别
• you can go wherever you want to go. wherever是 修饰动作go 的，所以是地点状语从句。 • 又如，you can go to the book store where ( in which) there are many sorts of books.这里的 there are many sorts of books很明显是修饰the book store的，所以是个定副词的定语从句时，先行词 要在从句中做成分，而when where引导的状语从 句 则不需要。 • 再说得通俗一点就是when where前如果是一个 名词，多数是句定语从句。 • 如果where前是谓语或表语，那么就是状语从句。 You can go to the place where you want to go to. 定语从句 • You can go where you want to go. 地点状语从句 • He was born when his father was 25 时间状语从句 • years old . • he was born in the year when his father was 25 years old. 时间状语从句
• where引导的同理，如果前面有表地点,地方的先 行词，那就是定从，没有就是状从。 • 例： This is the place where I put the book. where前面有place,定从。 • I can‘t find the building where my brother works. 定从。 • Please put the drugs(药品) where children can't reach. 前面的drugs不能表地点或地方，地点状从。
状语从句与定语从句的句子区别和功能
状语从句与定语从句的句子区别和功能在英语语法中，从句是指由一个句子构成的句子部分，它具有自己的主语和谓语。
从句可以分为多种类型，其中状语从句和定语从句是常见的两种。
它们在句子中的位置和句子结构上有所不同，同时也具有不同的功能和作用。
本文将探讨状语从句和定语从句在句子中的区别以及它们的功能。
一、状语从句状语从句用于描述主句中的动作、时间、原因、条件等情况，并对主句进行修饰。
它可以放在主句之前或之后，但通常在主句之后。
状语从句的引导词有很多种，常见的有when, while, since, after, before, if, unless等。
状语从句可以分为时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、方式状语从句等。
1. 时间状语从句时间状语从句用于表示主句中动作发生的时间。
常见的引导词有when, while, as, before, after, since等。
例如：- I will go to bed when I finish my homework.（我完成作业时会去睡觉。
）- He likes to read books while he is traveling.（他喜欢边旅行边读书。
）2. 原因状语从句原因状语从句用于表示主句中动作发生的原因或理由。
常见的引导词有because, since, as等。
例如：- She couldn't come to the party because she was sick.（她因为生病不能参加派对。
）- Since it's raining, we'll stay at home.（由于下雨，我们会呆在家里。
）3. 条件状语从句条件状语从句用于表示主句中动作发生的条件。
常见的引导词有if, unless等。
例如：- If you study hard, you will pass the exam.（如果你努力学习，你会通过考试。
英语语法：状语从句
英语语法：状语从句状语(adverbial，简称adv.)是句子的一个重要修饰成分。
是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。
小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!英语语法：状语从句一、时间状语从句1、when的用法(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。
时候”。
(2)when在be about to do。
when。
，be doing。
when。
，had done。
when。
，be on one’s way。
when。
，be on the point of doing。
when。
等结构中，作“那时突然”讲。
(3)when “既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”2、while的用法(1)表示“当。
时候”，引导的动作必须是延续性的。
(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。
(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。
(4)引导条件状语从句，相当于as/so long as，意为“只要”。
3、as 的用法(1)表示“当。
时候”，强调同时发生，不指先后。
(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。
(3)表示“一边。
一边。
”。
(4)强调两个动作紧接着发生。
(5)表示“虽然，尽管”。
(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。
4、before的用法(1)一般意为“在。
之前”“。
才”，“。
就”“还没有。
”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。
(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。
在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。
5、until和till(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。
浅谈对“when”“where”引导的定语从句及其连接的时间、地点状语从句的探讨
浅谈对“when”“where”引导的定语从句及其连接的时间、地点状语从句的探讨摘要：在英语的学习中，往往会有许多知识点学生容易混淆，弄不清楚，比如，把关系副词“when”“where”引导的定语从句及连接副词“when”“where”连接的时间、地点状语从句经常混淆，导致学生对相关句子的理解含糊不清，影响对整个语段文章的理解。
其实在含定语从句的句子中，关系副词“when”“where”引导的定语从句及在含时间、地点状语从句的句子中，连接副词“when”“where”连接的状语从句有其各自的特点。
如何区别它们的特点及用法呢？本文就来谈一谈。
关键词：关系副词连接副词从句在英语的学习中，往往会有许多知识点学生容易混淆，弄不清楚，比如，把关系副词“when”“where”引导的定语从句及连接副词“when”“where”连接的时间、地点状语从句经常混淆，导致学生对相关句子的理解含糊不清，影响对整个语段文章的理解。
为了使学生弄清楚这两者之间的相同点与不同点，本文对其进行分析探讨。
一、从从句在主句中的位置方面来说“when”“where”引导的定语从句经常放在先行词之后、非限定性定语从句常放在逗号之后。
“when”“where”连接的状语从句可以放在主句前面也可以放在主句后面，主句和从句之间可以用逗号也可以不用逗号。
例如：（1）定语从句：“He will always remember the day when his father returned from America.”译为“他将永远记着父亲从美国返回的那一天。
”其中“When”引导的定语从句只能放在先行词“the day”之后。
（2）状语从句：“He entered the room when the meeting was gong on.”译为“正当开会的时候他走进了房间。
”其中“When”连接的时间状语从句可以放在主句之前也可以放在主句之后。
when在肯定句中的用法
when在肯定句中的用法
在肯定句中，“when”的用法主要有以下几种：
1. 时间状语从句：当“when”引导时间状语从句时，它表示某个动作发生的时间点或时间段。
例如：“When the phone rang, I was having dinner.”（电话响的时候，我正在吃饭。
）
2. 定语从句：在某些情况下，“when”也可以引导定语从句，用来修饰某个名词或代词。
例如：“I remember the day when we first met.”（我记得我们第一次见面的那一天。
）
3. 表示条件：“when”也可以表示某种条件，用于引导条件状语从句。
例如：“When you have finished your work, you can go home.”（完成工作后，你就可以回家了。
）
请注意，“when”的具体用法可能因语境和习惯用法而有所不同，建议查阅英汉词典或语法书了解更多相关信息。
定语从句和状语从句的引导词和结构
定语从句和状语从句的引导词和结构定语从句是相对于名词或代词的从句，用来修饰名词或代词。
状语从句则是相对于主句的从句，用来修饰或限制主句的动词、形容词、副词等。
在英语中，定语从句和状语从句有不同的引导词和结构。
本文将分别探讨这两种从句的引导词和结构，以便更好地理解和运用。
一、定语从句的引导词和结构1. 引导词：（1）关系代词：who, whom, whose, which, that例如：- The girl who is wearing a red dress is my sister.- The book that you borrowed from me is on the table.（2）关系副词：when, where, why例如：- The time when we met was unforgettable.- The place where we had our first date is now a shopping mall.2. 结构：定语从句通常由关系代词或关系副词引导，并在从句中充当一个句子成分，如主语、宾语、表语等。
定语从句的位置可以在被修饰的名词前或后。
例如：- The man who is talking to your father is my boss.（定语从句在名词前）- The car, which was parked in front of the house, belongs to my neighbor.（定语从句在名词后）二、状语从句的引导词和结构1. 引导词：状语从句的引导词比较多样化，根据表示的含义不同，引导词也有所区别。
以下是状语从句常用的引导词分类：时间状语从句：when, while, as, before, after, since, until, till, as soon as, every time, the moment, etc.原因状语从句：because, since, as, now that, etc.条件状语从句：if, unless, in case, provided (that), on condition that, etc.方式状语从句：as, as if, as though, the way, etc.地点状语从句：wherever, anywhere, etc.让步状语从句：although, though, even though, while, etc.比较状语从句：as...as, not as/so...as, etc.结果状语从句：so...that, such...that, etc.2. 结构：状语从句的结构较为灵活，根据不同的引导词和从句所修饰的内容，结构也有所变化。
时间状语从句when的三种情况
when能引导三大从句，分别是状语从句、名词性从句和定语从句。
1. when引导状语从句：when及所引导从句代表一个时间，整体作主句的状语；翻译成：某某事发生的时间；when作从句的状语。
例如：It's cold when it snows. 一下雪天就冷。
2. when引导名词性从句：when及所引导的从句是一个完整的特殊疑问句，只是语序有差别；翻译成：什么时间发生某某事；when本身在从句中充当疑问词。
例如：I have no idea when he will come back home.我不知道他什么时候回来。
3. when引导定语从句：when及引导的从句紧跟在先行词后面；when=介词+which（表时间）在从句中作状语；翻译成：某某事发生的时间。
例如：I enjoyed the evening when we stayed together by the sea.我很享受这个我们在海边待在一起的夜晚。
定语从句与状语从句的区别
定语从句与状语从句的区别定语从句与状语从句是英语语法中常见的两种从句结构，它们在句子中担任不同的语法角色，分别用来修饰名词或者表示条件、原因、目的等。
本文将详细介绍定语从句与状语从句的区别。
一、定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句，常常起到对名词的进一步解释或者限定的作用。
定语从句通常由关系代词或关系副词引导，如who, whom, whose, which, that, where, when等。
定语从句的引导词所修饰的名词在句中称为先行词，定语从句在句中充当名词的定语。
定语从句的引导词有时可以省略。
例如：1. The book that I borrowed from the library is very interesting.我从图书馆借的那本书很有趣。
2. The student whose pen was stolen reported the incident to the teacher.那个丢了钢笔的学生向老师报告了这一事件。
二、状语从句状语从句是用来表示条件、原因、目的、方式、时间等状语关系的从句，它可以在主句中充当时间状语、地点状语、原因状语、条件状语等。
状语从句的引导词根据其具体的功能和用法而定，例如使用if, unless, because, although, while, when, where等来引导状语从句。
例如：1. We will go to the park if it doesn't rain tomorrow.如果明天不下雨，我们会去公园。
2. Although he studied very hard, he still failed the exam.尽管他学习非常努力，但他仍然考试不及格。
三、定语从句与状语从句的区别1. 功能不同：定语从句是用来修饰名词或代词的，状语从句则用来表示条件、原因、目的、方式、时间等。
2. 位置不同：定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后，而状语从句可以放在句首、句中或句末。
定语从句和状语从句的区别分析
定语从句和状语从句的区别分析定语从句是相对主句的一个修饰性从句，用来修饰、限制或者补充一个名词或代词。
状语从句表示主从句之间的时间、地点、原因、条件、目的、方式等关系。
虽然定语从句和状语从句都是从句，但它们在语法结构、作用和用法上有着明显的区别。
一、语法结构：1. 定语从句的引导词：定语从句的引导词有关系代词和关系副词。
关系代词包括：that, which, who, whom, whose等。
关系副词包括：when, where, why等。
定语从句通常被放在被修饰的名词或代词后面。
例如：The book that she lent me is very interesting.定语从句：that she lent me2. 状语从句的引导词：状语从句的引导词根据从句的不同关系有不同的词。
常见的引导词有：when, while, as, since, because, if, unless, although, because, so that等。
状语从句可以放在主句的前面、中间或者后面。
例如：I will go to bed when I finish my homework.状语从句：when I finish my homework二、作用：1. 定语从句的作用：定语从句用来修饰或者限制名词或代词，进一步说明名词或代词的特征、性质或身份。
例如：The girl who is wearing a red dress is my sister.定语从句：who is wearing a red dress2. 状语从句的作用：状语从句表示主句中的动作发生的时间、地点、原因、条件、目的、方式等情况。
它与主句之间是一种逻辑上的因果、条件、时间等关系。
例如：I will go to the park if it doesn't rain tomorrow.状语从句：if it doesn't rain tomorrow三、用法：1. 定语从句的用法：定语从句用来修饰名词或者代词，通常紧跟在被修饰的名词或代词之后。
高考英语主从复合句(状语从句、名词性从句和定语从句)
主从复合句(状语从句、名词性从句和定语从句)【考点分析】状语从句1.when, while, as引导时间状语从句的区别;2.名词词组the minute, the moment, the first time, each time, any time 等用作连词，引导的时间状语从句;3.before,和since引导时间状语从句的用法以及常见的几个句型;4.till和until的用法;5.although, though, as以及even if, even though引导让步状语从句的用法;6.结果状语从句中“so…that”与“such…that”的区别;7.条件状语从句unless, providing/provided, suppose/supposing等引导词的用法;8.“疑问词+ever”和“no matter+疑问词”引导从句的用法;9. in case引导的状语从句;10.where引导的状语从句;11.once引导的状语从句。
12.与祈使句、定语从句、名词从句、倒装句以及与强调句型的混合考查。
名词从句1. that和what引导名词性从句的区别;2.名词从句的语序和时态;3. it作形式主语、形式宾语的几种情况;4.宾语从句的否定转移;5.whether和if的用法区别;6.what在名词性从句中的使用;7.doubt后的名词性从句的使用;8.Who / whoever, what / whatever等的用法区别;9.连接词that的省略;定语从句1.that与which引导的定语从句的区别;2.who、whom与whose引导的定语从句的区别;3.关系副词where、when与why引导的定语从句的区别;4.对“as”引导定语从句的考查;5. such…as与such…that的区别;the same…as与the same…that的区别;6.对“介词+关系代词”的考查;7.the way 作先行词时,定语从句的引导词作状语用in which ,that 或者省略;8.含有插入语的定语从句;9.与并列句、状语从句、同位语从句以及与强调句型的混合考查。
状语从句讲解
状语从句讲解状语从句定义：在句中作状语的从句是状语从句，修饰主句中的动词、形容词或副词等。
状语从句由从属连词引导，从属连词在句中不充当句子成分，只起连接作用，状语从句放在句首时，要用逗号，放在句尾时不用。
状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。
一般可分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。
尽管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。
状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词即考点。
现分别列举如下:一、时间状语从句1.when, while和as的用法(1)when既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂性动作.when强调主从句动作的发生有先后。
如：①When he got there, the classroom had been cleaned.他到的时候，教室已打扫过了。
(主句动作发生在从句动作之前)②He went to play XXX.做完功课后他就去踢足球了。
(主句的举措产生在从句举措以后)when可作并列连词用，相当于just then，at the time，前一分句多用进行时、be about to或be on the pointof doing，表示“正在做..，就在这时发生了另外一件事”或“届时”。
如：①I was reading when he suddenly came in.②I was about to leave when the XXX.(2)while强调主句动作发生在从句动作所发生的时间段内，从句的动作必须是延续性动词。
如：①Strike iron while it’s still hot.②Will you please take care of my house while I was away?在这一情况下，从句的动作一定是延续性动词，如果是非延续动词，要用when。
如：①Will you please take care of my house when I went away?②当我进来的时侯，他在和别人说话。
when 引导的从句用法一
wｈen 引导得从句用法一、引导时间状语从句1、表示”当……得时候",相当于aｔthe moment whｅn、例如:Ｗhen wｅgoｔｔｏthｅｃinema, the filｍhad beｅn oｎｆor haｌf an houｒ。
当我们到达电影院时,电影已放映半小时了。
She wａs wｒitiｎg a letｔer when I cａme in。
当我进来时,她在写信。
２、表示＂一……就……",相当于as soon as。
例如: Ｔhe studeｎｔs ｇot ｕｐwhen tｈe bｅll rang、铃声一响,学生们就起床了。
Ｉ'lｌrinｇyou up wheｎI ａrrｉvｅin Beｉjinｇ。
我一到北京就给您打电话、３. 表示"就在这时;当时”,相当于jｕstａｔthe ｍｏment或ｊust then 、例如:Weｗere ａbout to sｔarｔout whenｉt ｂeｇａn ｔo raｉｎheavｉｌｙ. 我们正要启程,就在这时,天下起了大雨。
He had juｓtｒetｕrned ｆroｍｏne ｂｕｓiｎｅss tｒｉp wｈｅn he waｓasked to make aｎoth ｅr onｅ.她刚刚出差回来,这时,又叫她再次出差。
4. 表示”每当;每次",相当于every timｅ或wｈｅnｅver。
例如: Ｓｈe alｗays tuｒｎs to uｓｆor help ｗｈｅｎｓｈe iｓin troubｌe、每当她遇到困难,她总就是向我们求助。
Ｉt is freezing colｄhｅre wh ｅｎit ｓnowｓ. 每当这儿下雪,天气就十分寒冷、５。
表示"当……之后;在……以后＂,相当于ａfter ｔheｔiｍｅthat。
例如: Wｅｗent hｏme wheｎthe film was ovｅr、电影结束以后,我们回家去了、Ｗhen shｅgｏt home, shｅstarted tｏprepaｒe ｓｕppｅr。
when-引导的从句用法一
when 引导的从句用法一、引导时间状语从句1。
表示”当……的时候”，相当于at the moment when。
例如：When we got to the cinema，the film had been on for half an hour. 当我们到达电影院时,电影已放映半小时了。
She was writing a letter when I came in. 当我进来时，她在写信。
2。
表示”一……就……”,相当于as soon as。
例如：The students got up when the bell rang。
铃声一响,学生们就起床了. I'll ring you up when I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。
3。
表示”就在这时；当时",相当于just at the moment或just then 。
例如: We were about to start out when it began to rain heavily. 我们正要启程,就在这时，天下起了大雨。
He had just returned from one business trip when he was asked to make another one。
他刚刚出差回来,这时，又叫他再次出差。
4. 表示”每当；每次"，相当于every time或whenever.例如：She always turns to us for help when she is in trouble。
每当她遇到困难,她总是向我们求助。
It is freezing cold here when it snows. 每当这儿下雪，天气就十分寒冷。
5. 表示”当……之后;在……以后"，相当于after the time that。
例如：We went home when the film was over. 电影结束以后，我们回家去了。
When引导的定语从句与时间状语从句的区分
一、从句是如何出题的？1. 时态2. 考连接词3. 考语言顺序二、学好从句的两个基本条件1. 时态2. 从句的三个必须:①必须是句子；②必须有连接词；③必须是陈述句三、状语从句、宾语从句、定语从句重点1.如何判断何种从句2. 从句的时态3. 从句的连接词与扩展4. 经典单选、从句与选词、长句子分析四、如何判断三种从句1. 状语从句无先行词2. 宾语(表语)从句无先行词有动词或词组3. 定语从句先行词多为名词或代词一、When引导的定语从句与时间状语从句的区分1. when的译法不同。
在时间状语中，when 翻译成“当……的时候” I want to be a teacher when I grow up. 当我长大的时候，我要做一名老师。
在定语从句中，when不翻译。
I won't forget the day when he says he loves me. 我不会忘记他说爱我的那一天。
2. 在时间状语中，when从句前面或后面是句子；定语从句中，when从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。
3. when在从句的作用不同。
在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。
不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。
在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。
例1 I will always remember the days when I lived with my grandparents in the country.例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。
when引导定语从句
when引导定语从句When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。
下面是店铺整理的when引导定语从句，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。
定语从句引导词 whenwhen作为定语从句的引导词时，表示时间，在从句中充当时间状语，后面需要加上完整的陈述语序。
句式如下：表示时间的名词+when+完整陈述句+句子其它成分。
when引导的定语从句可以放在主语，宾语或者表语，甚至为名词的宾补之后。
例：The night when we took a stroll in the park was so cold.咱们在公园散步的那个晚上好冷。
night 做主语，被定语从句when we took a stroll in the park 修饰。
I remember the night when we took a stroll in the park.我记得那个咱们一起在公园散步的夜晚。
night变成了宾语，被定语从句when we took a stroll in the park修饰。
What I can never forget is the night when we took a stroll in the park.我永不能忘记的是咱们一起在公园散步的那个夜晚。
night变成了表语，被定语从句when we took a stroll in the park修饰。
以上三组例句中，when后面所接的都是完整句，并且when 后的从句时态和主句一致。
前提是when充当的从句的时间状语，相当于是at the night.所以，以上三句，可以把when都改成at which。
when引导的定语从句和时间状语从句的区别第一，修饰关系不同。
若when引导定语从句，when前面必然有表示时间的名词，即先行词;若when引导时间状语从句，则其前面没有表示时间的名词，这是因为when引导的时间状语从句是用来修饰动词，表示动作或状态发生的时间。
when引导的定语从句和时间状语从句的区别
when引导的定语从句和时间状语从句的区别关于when引导的定语从句和时间状语从句的区别大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是店铺分享的when引导的定语从句和时间状语从句的区别详解，一起来看一下吧。
when引导的定语从句和时间状语从句的区别When作为连词，可以引导名词从句、定语从句和时间状语从句。
请看下面这段短文，其中就出现了when引导的这三类从句。
1(a) Many students say that their time at university is when they can experience pure love. (b) This is a time when love is innocent when two people come together for love, rather than a house, car or a good job. There are no pressures from parents to get married as they are still young. (c) It is a time when they can choose who they love and how they love away from outside pressure. Even though the relationship may break up, it will bring sweet memories in later years.很多学生都说，在大学期间才能经历真正纯真的爱情。
在此期间，爱是单纯的，两个人走到一起完全是因为爱，而不是为了房子、车子或者好工作。
由于还年轻，他们也不会迫于父母的压力而结婚。
这一期间，他们可以不受外界的任何干扰而去选择自己爱的对象和爱的方式。
即使最终两人分手了，这期间的爱情也会成为日后甜蜜的回忆。
上面的小短文中出现了四个when引导的从句，下面笔者逐一分析各句的结构与类型。
when引导什么从句
when引导什么从句不管是在⼝语中还是书⾯语中，when是⼀个⼗分活跃的词，when可以引导的从句也很多，包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、让步状语从句、定语从句、名词性从句（宾语从句、主语从句、表语从句）。
⼀、引导时间状语从句1.表⽰“当……的时候”，相当于at the moment when。
（1）When we got to the cinema,the film had been on for half an hour.当我们到电影院时，电影已经放映半⼩时了。
（2）She was writing a letter when I came in.当我进来时，她在写信。
2.表⽰“⼀……就……”，相当于as soon as。
（1）The students got up when the bell rang.铃声⼀响，学⽣们就起床了。
（2）I’ll ring you up when I arrive in Beijing.我⼀到北京就给你打电话。
3.表⽰“就在这时；当时”，相当于just at the moment或just then。
（1）We were about to start out when it began to rain heavily.我们正要启程，就在这，天下起了⼤⾬。
（2）He had just returned from one business trip when he was asked to make another one.他刚刚出差回来，这时，⼜叫他再次出差。
4.表⽰“每当；每次”，相当于every time或whenever。
（1）She always turns to us for help when she is in trouble.每当她遇到困难，她总是向我们求助。
（2）It is freezing cold here when it snows.每当这⼉下雪，天⽓就⼗分寒冷。
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一、从句是如何出题的？1. 时态2. 考连接词3. 考语言顺序二、学好从句的两个基本条件1. 时态2. 从句的三个必须:①必须是句子；②必须有连接词；③必须是陈述句三、状语从句、宾语从句、定语从句重点1.如何判断何种从句2. 从句的时态3. 从句的连接词与扩展4. 经典单选、从句与选词、长句子分析四、如何判断三种从句1. 状语从句无先行词2. 宾语(表语)从句无先行词有动词或词组3. 定语从句先行词多为名词或代词一、When引导的定语从句与时间状语从句的区分1. when的译法不同。
在时间状语中，when 翻译成“当……的时候” I want to be a teacher when I grow up. 当我长大的时候，我要做一名老师。
在定语从句中，when不翻译。
I won't forget the day when he says he loves me. 我不会忘记他说爱我的那一天。
2. 在时间状语中，when从句前面或后面是句子；定语从句中，when 从句不能位于句首，且通常when前为表示时间的名词day、year等。
3. when在从句的作用不同。
在时间状语从句中，when是连词，只起连接主句和从句的作用，不做从句的任何成分。
不过when引导的时间状语从句修饰主句的谓语，做主句的时间状语。
在定语从句中，when是关系副词，在从句中代替先行词做从句的时间状语，修饰从句的谓语。
例1 I will always remember the days when I lived with mygrandparents in the country.例2 I always remember the days in the country when I see the photo of my grandparents.点评：例1意为“我会永远记得跟我祖父母一起住在乡下的那些日子”，其中when 引导的是一个定语从句, 修饰the days, when在从句中作时间状语。
例2意为“当我看到祖父母的照片时，总是会想起在乡下的那些日子”，其中when 引导的从句并不修饰前面的名词the country，因此可判定为时间状语从句。
例1中的when可用in which替代，即从句可改为...in which I lived with my grandparents in the country. 例2中从句前有名词，但根据句意可知并不是从句所修饰的对象，也不能用“介词+ which”来替代。
二、判断关系代词与关系副词方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。
及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。
例如：This is the mountain village where I stayed last year. 这是我去年呆过的山村。
I'll never forget the days when I worked together with you. 我永远不会忘记与你共事的日子。
判断改错：1. This is the mountain village where I visited last year.2. I will never forget the days when I spent in the countryside.3. This is the mountain village （which）I visited last year.4. I'll never forget the days （which）I spent in the countryside.（错）（错）（对）（对）习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where, when联系在一起。
此两题错在关系词的误用上。
方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1. Is this museum ___ you visited a few days ago?A. whereB. thatC. on whichD. the one例2. Is this the museum ____ the exhibition was held.A. whereB. thatC. on whichD. the one答案：例1 D，例2 A。
例1变为肯定句：This museum is ___ you visited a few days ago. 例2变为肯定句：This is the museum ___ the exhibition was held.在句1中，所缺部分为宾语，而where, that, on which都不能起到宾语的作用，只有the one既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。
而句2中, 主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因in the museum词组，可用介词in + which 引导地点状语。
而此题中，介词on 用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who, whom, that, which, whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where 地点状语，when 时间状语，why 原因状语）。
练习:1. I began to work in the year ____I graduated.A. whenB. thatC. whichD. where2. My grandpa sowe[播(种)] the flower seeds in the garden _________it was the best time for them to grow.A. whereB. whenC. thatD. until3. Could you tell us ____?A. when you will send the fridge to our houseB. when will you send the fridge to our houseC. when you would send the fridge to our houseD. when would you send the fridge to our house4. We are living in an age _______ many things are done on computer.A. whichB. thatC. whoseD. when5. _________ was 1998 _________ I graduated from the university.A. It;whenB. It;thatC. That;whenD. That;that6. Do you know the year ______the Chinese Communist Party(中国共产党)was founded?A. whichB. thatC. whenD. on which7. My grandpa sowed the flower seeds in the garden __________ it wasthe best time for them to grow.A.whereB.whenC.thatD.until8. That is the day ______I'll never forget.A. on whichB. whichC. in whichD. when9. “It gives me great joy and I feel more pressure than I did _______ Iwon in China,” Ding Junhui said.A. thatB. whenC. whichD. how10. I can never forget the day _______ we worked together and the day______ we spent together.A. on which; whenB. which; whenC. what; thatD. when; which答案解析:1. 解析：关系副词when引导定语从句，在句中作时间状语。
答案：A。
2. 解析：考查状语从句与定语从句的辨析。
主句已经包含有主、谓、宾和地点状语，when连接时间状语从句，其他选项不合题意。
答案：B。
3. 解析：tell后接宾语从句。
宾语从句部分谈及未来的事情，所以应该用一般将来时、陈述句词序。
答案：A。
4. 解析：这是定语从句，先行词是age，表示时间，所以要用when。
答案：D。
5. 解析：1980前面没有介词，所以第一个空应选It，指时间；第二个空应选when，引导时间状语从句。
注意该题不是强调句型，如果看作强调句型，去掉It was和that后，句子应成立。
如果1980前面有in，则是强调句型，强调时间状语in 1980。
答案：A。
6. 解析：when是关系副词，表示时间，在定语从句中作时间状语。
答案：C。
7. 解析：本题考查地点状语从句。
题意是“那位著名科学家是在出生地长大的，1930年来到上海的”。
关系副词wherever相当于no matter where，通常引导让步状语从句。
答案：C。
8. 解析：which是关系代词，在从句中作forget的宾语。
其他几个答案都不能作宾语。
答案：B。
9. 解析：when引导时间状语从句；强调丁俊辉赢得比赛时的心情。
答案：B。
10. 解析：两个先行词the day都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句。
答案：D。
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