合理利用网络

2017-2018年度第一学期初二道德与法治学科导学案

课 题: 网络改变世界

主备人: 王庆波 编制时间:9.23 授课时间: 9.29 编 号: 04 审核组长: 王庆波 审核校长: 导学目标：

1、懂得网络是一把双刃剑

2、知道合理利用网络的具体要求

3、能够在网络交往中恪守道德、遵守法律 导学重点：合理利用网络的具体要求

导学难点：不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识 一、自主学习（相信自己行！） 1、如何理性参与网络生活？

（1）提高 ，积极利用互联网 、 、 。 （2） 与学习和工作有关的信息，不就在无关信息面前停留 ，更不可沉溺于网络，学会“信息节食”。

（3）要学会 ，让谣言 ，自觉抵制 等不良信息。

（4）自觉

，才能做一名负责的网络参与者。 2、 网络生活的基本准则。 3、如何利用网络传播正能量？

① ② 二、共同探究

1、17页运用你的经验。问题：你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 我们应该如何利用网络？

2、17页探究与分享 你有没有遇到过下面图片中的问题？ 网络还给你带来哪些困扰？

3、“北京雾霾中检测出60余种耐药菌，抗生素对其无效”“此次雾霾特殊可致人死亡”“微距镜头下的北京雾霾”等有关雾霾的网络谣言

谣言：12月份，北京、天津、河北、河南、山东等地遭遇大范围雾、霾天气。“此次雾霾含有硫酸铵、可以致人死亡”“在4000流明灯光下用微距镜头拍摄的北京雾霾”“北京雾霾中检测出60余种耐药菌，抗生素对其无效”等围绕雾霾对网络谣言也在网上大肆传播。这些谣言伪装成科普文章，只告诉人们部分事实，却遮蔽了更多真相，危言耸听、流毒不浅。

思考：怎样学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息？如何辨别网络谣言？

4、19页探究与分享 你怎么看待贴吧里的这种现象？ 如果你是小林同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？

5、20页探究与分享 你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受

6、针对中学生上网的问题，请你提出合理建议？

三、拓展延伸

1、在网络交往时，如何自我保护？

（1）提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求； （2）提高自己的辨别觉察能力 的抗诱惑能力 （3）网络交往时要遵守道德和法律

2、作为中学生你应该如何正确利用手机网络？ 我们如何正确使用网络？ 怎样文明上网？

（1）增强自律意识，提高处我保护能力，提高警惕 （2）自觉遵守网络道德和法律

（3）合理安排上网时间，不沉迷网络

（4）正确选择网上信息，不浏览、不传播不健康的信息 （5）善于利用手机网络解决生活、学习中的问题 四、达标提升（我能行！） 练习册19页课后提升训练1—5题