幼小衔接数学数字ppt.ppt

幼小衔接数学ppt课件

鼓励积极回答
营造轻松的氛围，鼓励学生积极回答问题，即使回答错误也要给予肯定和鼓励。
引导深入思考
通过追问、引导等方式，帮助学生深入思考，激发其探究欲望。
小组讨论与合作
合理分组
根据学生的学习能力和性格特点进行合理分组，确保每个小组内的学生能够互补、互助。
明确任务
监督与指导
教师在小组讨论过程中要给予及时的监督和指导，确保讨论不偏离主题，同时鼓励学生积极参与。
生活中的实际问题。
10以内加减法运算
通过大量的练习和游戏活动，让孩子熟练掌握10以
内加减法运算的方法。
形状与空间感知
认识基本图形
通过展示不同形状的图片和实物，让孩子能够准确辨认和命名基本图形，如圆形、正方形、三角形等。
图形的拼搭与组合
提供不同形状的图形卡片或积木等玩具，引导孩子进行图形的拼搭和组合，锻炼他们的空间想象能力和创造力。
为每个小组分配明确的讨论任务和目标，确保小组讨论有针对性和实效性。
分享与交流经验
分享学习心得
鼓励学生分享自己在数学学习过程中的心得和体会，促进彼此之
间的交流和启发。
交流解题方法
学生可以交流自己在解题过程中采用的方法和技巧，拓宽解题思
路，提高解题能力。
互相评价与反馈
学生之间可以互相评价彼此的表现和成果，并提供建设性的反馈
空间方位的感知
通过游戏和活动，让孩子了解上下、前后、左右等空间方位的概念，培养他们的空间感知能力。
02
数学思维能力培养
观察与比较能力
观察能力
通过图形、数字、颜色等多种方式呈现数学问题，培养幼儿的观察能力，使其能够发现问题的本质和规律。

幼小衔接数学ppt课件

幼小衔接数学PPT课件
目录
• 幼小衔接数学的重要性 • 幼小衔接数学的主要内容 • 幼小衔接数学的教学方法 • 幼小衔接数学的注意事项 • 幼小衔接数学的教育资源
01
幼小衔接数学的重要性
数学在生活中的作用
数学在日常生活中的应用非常广泛，如购物时计算找零、时间管理、测量物品尺寸等。
数学是一种基础学科，对于培养逻辑思维、问题解决能力、抽象思维等具有重要意义。
社区资源
社区通常会提供一些公益性的教育服务，如社区图书馆、社区活动中心等，这些地方通常会有一些关于幼小衔接数学的教育资料和活动。
家庭教育资源
家庭也是孩子学习的重要场所，家长可以通过购买或下载一些家庭教育软件或资料，与孩子一起学习、探索数学知识的奥秘。同时，家长还可以通过与孩子的日常交流、互动
，引导孩子运用数学知识解决实际问题，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
空间方向的认识
了解上下、左右、前后等基本空间概念。
逻辑思维与推理
顺序推理
根据大小、长短等顺序进行推理。
类比推理
通过比较找出相似之处，进行推理。
排除法
通过排除不可能的情况，找到正确答案。
条件推理
根据给定条件进行推理，得出结论。
数学游戏与活动
数学游戏
通过游戏的方式，如数学拼图、数学接龙等，培养数学兴趣。
培养良好的学习习惯和态度
培养独立思考能力
在幼小衔接数学教育中，教师应鼓励儿童积极思考、发现问题和解决问题，培养其独立思考的能力。
培养认真细致的态度
数学学科要求学习者具备认真细致的态度。在幼小衔接数学教育中，教师应注重培养儿童认真观察、准确表达和严谨推理的能力，使其养成认真负责的学习态度。

2024年度幼小衔接全套数学课件

认识基本图形及其特征，如点、线、面、体等
图形的变换和组合，发展空间观念
解决简单的图形问题，培养几何直觉
2024/3/24
15
时间与钟表
认识时间单位，如秒、分、时、天等
钟表的使用和时间的读取
2024/3/24
制定简单的时间计划和安排，培养时间管理意识
16
货币与交易
认识货币及其面值，了解货币的基本功能
将数字拆分成部分，让孩子重新组合成完整的数字，加深对数字
形状和结构的认识。
2024/3/24
19
图形游戏
2024/3/24
图形识别
01
展示不同形状和大小的图形，让孩子识别并说出名称，提高图
形认知能力。
图形变换
02
通过旋转、翻转、平移等操作，让孩子观察图形的变化过程，
培养空间想象力。
图形拼图
03
提供多种形状的拼图块，让孩子尝试拼出指定的图形或自由创
幼小衔接全套数学课件
2024/3/24
1
CATALOGUE
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学应用技能训练 • 数学游戏与活动设计 • 数学课件制作技巧分享
2024/3/24
2
01
数学基础知识
2024/3/24
3
数字与计数
认识数字
计数技能
数字比较
数字顺序
学习0-9的数字，了解每个数字的形状和读音。
2024/3/24
22
05
数学课件制作技巧分享
2024/3/24
23
课件内容规划
确定教学目标
明确课件所要达到的教学目标，包括知识点、技能点和情感态度等方面的目标。

幼小衔接数学PPT(2024版ppt)

学习兴趣和自信心的培养
生动有趣的课堂活动激发了孩子们对数学的兴趣，同时也让他们在学习中获得了成就感和自信心。
对未来幼小衔接数学教育的期待和建议
个性化教学的探索与实践
希望未来的数学教育能够更加注重个性化教学，根据每个孩子的特点和需求制定合适的教学方案。
跨学科整合与拓展
建议将数学知识与其他学科进行整合，例如与科学、艺术等相结合，以拓展孩子们的视野和思维方式。
排序能力
让儿童学会按照一定规则对数学元素进行排序，如从大到小、从小到大等。
分析与推理能力
分析能力
教授儿童分解数学问题的技巧，如拆分复杂图形、解析算式等。
推理能力
通过逻辑推理游戏、数学谜题等，培养儿童的数学逻辑和推理思
维。
归纳分类能力
引导儿童对数学元素进行归纳和分类，锻炼其概括和整理能力。
激励性评价策略
在教学过程中，要关注学生的表现和进步，及时给予肯定和鼓励，激发学生的学习动力和自信心。
采用多种评价方式，如口头表扬、奖励小贴纸、颁发证书等，让学生感受到自己的努力和进步得到了认可。
在评价时，要注重学生的个体差异和多样性，尊重每个学生的独特性和创造性，让每个学生都能够在数学课堂中找到自己的价值和成就感。
家校合作与互动
加强家校之间的合作与互动，共同关注孩子们的数学学习和成长过程，为孩子们创造更加良好的学习环境。
THANKS。
图形的拼组
通过拼组图形，加深对图形的认识和理解。
空间位置关系
了解物体间的上下、前后、左右等位置关系，发展空间观念。
02
数学思维能力培养
观察与比较能力
观察能力
通过图形、数字、符号等多种形式的观察，培养儿童对数学元素

幼儿园幼小衔接第一课《认识数字》教学PPT课件(完整版)

X X X 小学
我们是祖国的小太阳/浑身充满正能量
名字接龙
课堂纪律
上课期间不可以大声喧哗和离开座位吵闹
上课要认真听讲，不得做与课堂无关的事情
上课想回答问题，或者要上厕所的小朋友，要举手让老师看到你喔~
奖励制度
荣誉班长
各方面表现最好的小朋友今日之星
表现优秀的小朋友
进步之星
进步最大的小朋友
两只小口袋，天天随身带，要是少一只，
就把人笑坏。

（打一衣物）
目录1生活中的数字2简单比大小3认识单双数4
认识相邻数
第一部分
像鸡蛋圆又大
像铅笔细又长
像小鸭水上游
像耳朵听声音
像小旗迎风飘
像钩子来钓鱼
第二部分
认识加号认识减号认识等号
认识大于号
认识小于号认识等号
千条线，
万条线，
掉进水里看不见。

（打一自然现象）
像口哨嘀嘀响
像锄头来锄地
像葫芦上下圆
像勺子来吃饭
像棍子加鸡蛋
像棍子加鸡蛋对好朋友排排坐
一个黑孩，从不开口，要是开口，
掉出舌头。

（打一食物）
第三部分
13
579我们把这种一双一双地数多余1个的数称为“单数” +++
+
246
810
我们把这种一双一双的数称为“双数”
第四部分
X X X 小学。

一年级幼小衔接数学课件

一年级幼小衔接数学课件第一节：数的认识目标：教会幼儿认识1-20的数字并能正确拼读。

教学重点：认识1-20的数字。

教学内容：1.数字1-20的认识：通过数字卡片、数字图片等教具，让幼儿认识1-20的数字，并辅助教师读出数字的名称。

2.数字的书写：通过手指在空中示范，引导幼儿使用书写工具在练习册或黑板上正确书写数字1-20。

3.数字的拼读：通过图片卡片，教师出示一张写有数字的图片，鼓励幼儿读出图片上的数字名称。

4.数字的顺序：通过数字卡片，让幼儿按照从1到20的顺序排列数字卡片。

5.数字游戏：教师准备一些数字卡片，按照顺序将卡片贴在教室的墙上，让幼儿按照卡片顺序拼读出数字名称。

第二节：加法和减法的认识目标：教会幼儿了解加法和减法的概念，并能进行简单的加减运算。

教学重点：了解加法和减法的概念。

教学内容：1.加法的认识：通过具体的物品，如水果、糖果等，引导幼儿了解加法的概念。

例如：给幼儿2个苹果，再给他们3个苹果，问他们一共有几个苹果。

2.减法的认识：通过具体的物品，如水果、糖果等，引导幼儿了解减法的概念。

例如：给幼儿5个苹果，然后拿走2个苹果，问他们还剩几个苹果。

3.加法和减法的符号：教师在黑板上写下加法和减法的符号“+”和“-”，解释符号的意义。

4.加法和减法练习：在练习册上或黑板上出示一些简单的加法和减法题目，引导幼儿进行计算。

5.加法和减法的游戏：设置一些加法和减法的游戏环节，如给幼儿出示一些物品，让他们进行加法或减法运算。

第三节：形状和空间的认识目标：教会幼儿认识常见的几何形状，并了解它们的特征。

教学重点：认识几何形状及其特征。

教学内容：1.认识几何形状：教师出示一些常见的几何形状，如正方形、长方形、圆形、三角形等，让幼儿观察形状，并读出形状的名称。

2.形状特征：教师介绍不同形状的特征，如正方形的四条边相等，长方形有两个长边和两个短边等。

3.形状的分类：教师将不同形状的图片分成几组，让幼儿观察并说出各组的特点，如哪些是圆形，哪些是正方形等。

2024幼小衔接数学ppt课件

变化。
2024/1/27
图形翻折
引导孩子们进行图形翻折游戏，探索图形对称性和翻折后的形状变化。
图形组合
提供多种图形组合的游戏，让孩子们在组合图形的过程中感受图形的多样性和创造性。
13
数学故事会
数学童话故事
讲述一些有趣的数学童话故事，将数学知识融入故事情节中，激发孩子们对数学的兴趣和好奇心
图形的拼搭与组合
提供丰富的图形拼搭材料，让幼儿自由拼搭和组合图形，培养空间想象力和创造力。
3
空间方位的初步认识
通过游戏和活动，帮助幼儿初步认识上下、前后、左右等空间方位，提高空间感知能力。
2024/1/27
6
02
思维能力培养
2024/1/27
7
观察与比较能力
2024/1/27
观察能力培养
通过图形、颜色、大小等多方面的观察，培养孩子们的观察能力，使他们能够准确地识别和描述物体的特征。
安静听讲
教育孩子在课堂上保持安静，认真听讲。
举手发言
鼓励孩子积极举手发言，表达自己的观点和疑问。
尊重他人
教育孩子尊重老师和同学，不打断他人发言。
2024/1/27
21
与老师、同学互动交流技巧
主动沟通
鼓励孩子主动与老师、同学沟通，寻求帮助和解答疑问。
分享学习心得
教育孩子与同学分享学习心得和方法，互相学习，共同进步。
10以内数的加减法
通过生活中的实例和趣味的数学游戏，教授幼儿10以内数的加减法，提高计算能力和解决问题的能力。
数的分解与组合
通过实物演示和互动游戏，让幼儿理解数的分解与组合，培养数感和思维能力。
2024/1/27

幼小衔接数学数字1ppt课件

社会活动中的时间约定
在社会活动中，人们经常需要约定时间，如见面、开会等，通过认知时间与钟表，孩子们可以更好地理解和遵守这些时间约定。
06 数字1的游戏与活动设计
数字1的认知游戏
认数字1
通过展示数字1的卡片、模型等教具，让孩子认识数字1的形状和读音。
找数字1
在教室或家庭环境中，让孩子寻找与数字1相关的物品或图案，如门牌号、电话号码等。
幼小衔接数学数字 1ppt课件
目录
CONTENTS
• 数字1的认知与理解 • 数字1的加减法运算 • 数字1的比较与排序 • 数字1的形状与空间关系 • 数字1的时间与钟表认知 • 数字1的游戏与活动设计
01 数字1的认知与理解
数字1的概念及意义
数字1是自然数集合中的第一个数，表示单一的数量。
在日常生活和学习中，数字1常用来计数或排序，表示第一个或开始的概念。例如，在比赛中的排名，第一名通常表示为数字1。
时间表示
在时钟或手表上，数字1表示时间的第一个小时或分钟，帮助我们读取时间。
形状识别与分类
在幼儿教育中，通过教授数字1的形状特征，可以帮助幼儿识别和分类不同的形状，培养他们的空间感知能力。
比较与排序在生活中的应用
时间概念
在时钟上，数字1表示一点钟或一分钟，帮助幼儿建立时间观念。
计数与度量
数字1作为计数的基础，可用于度量长度、重量等，培养幼儿的数学感知能力。
数据处理
在简单数据统计中，数字1可用于记录事件的发生次数或频率，为幼儿后续学习数据分析打下基础。
04 数字1的形状与空间关系
时间计算
在计算时间差或安排时间计划时，加减法运算也是必不可少的工
具。

2024版幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件

数字9的形象与含义
形象
数字9像一个气球，飘向高高的天空，象征着梦想和希望。
含义
数字9在数学中代表数量，表示有9个单位。同时，在生活中，数字9也常用来表示长久、永恒等含义。
数字10的形象与含义
形象
数字10像一个完美的圆环，代表着圆满和完整。
含义
数字10在数学中代表数量，表示有10 个单位。同时，在生活中，数字10也常用来表示十全十美、圆满成功等含义。
数字7的形象与含义
形象
数字7像一个镰刀，割下成熟的稻谷，象征着收获和成果。
含义
数字7在数学中代表数量，表示有7个单位。同时，在生活中，数字7也常用来表示幸运、神秘等含义。
数字8的形象与含义
形象
数字8像一个葫芦，装着满满的幸福和吉祥，代表着富贵和发财。
含义
数字8在数学中代表数量，表示有8个单位。同时，在生活中，数字8也常用来表示发财、好运等含义。
认识数字1―10是数学学习的基础，对于儿童后续的数学学习和日常生活都有很大的帮助。
通过本课程的学习，可以帮助儿童建立起对数字的基本认知，为后续的数学学习打下坚实的基础。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让儿童能够准确认读和书写数字1―10，理解数字的基本含义和顺序。
能力目标
培养儿童的观察、比较、分析和归纳能力，提高儿童的数学思维和解决问题的能力。
02
数字1-5的认识
数字1的形象与含义
形象
数字1像一个站立的人，笔直而有力，象征着开始和独立。
含义
数字1代表着单一、独立和独特性。它是所有数字的基础，象征着起点和开创。
举例
一个苹果、一只小猫、一朵花等都可以用数字1来表示。

幼儿园幼小衔接数学《认识数字》ppt课件

培养兴趣与习惯
建议家长为幼儿提供丰富的数学阅读材料和益智游戏，培养幼儿对数学的兴趣，同时养成良好的学习习惯和自主学习能力。
THANKS
感谢观看
互动与反馈
幼儿在课堂上能够主动提问、回答问题，与老师和同学进行互动，展现出一定的自信和表达能力。
后续学习建议
1 2 3
巩固基础知识
针对在课程中掌握不够牢固的知识点，建议家长在课后进行有针对性的辅导和练习，帮助幼儿打牢基础。
增强实际应用
鼓励家长在日常生活中引导幼儿运用所学知识，如购物时让幼儿帮忙数数、比较价格等，提高幼儿对数字的实际应用能力。
游戏化教学：通过设计富有趣味性的数学游戏，引导幼儿在游戏中学习和掌握数学知识；
合作学习：鼓励幼儿与同伴一起学习和探讨数学问题，培养他们的团队协作和沟通能力。
02 认识数字0-9
数字0-9的形状及读音
形状
数字0-9各有独特的形状，通过形象的图案展示，如0像圆圈、1像铅笔、2像鸭子等，帮助幼儿形象记忆。
幼儿园幼小衔接数学《认识数字》ppt课件
汇报人：XXX 2023-11-23
目录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 引言 • 认识数字0-9 • 数字的书写和练习 • 数字在生活中的应用 • 复习与总结
01 引言
课程目标
01
02
03
04
通过本课程的学习，幼儿应能够
认识0-9的数字，并能正确书写；
初步理解数字的大小和顺序关系；
笔画不清
幼儿书写数字时可能出现笔画模糊不清的情况。纠正方法：强调笔画顺序和力度，鼓励幼儿放慢速度、加重力度，使数字更加清晰可辨。
大小不一
幼儿书写的数字大小可能不一致。纠正方法：提供大小一致的数字模板供幼儿参考，引导幼儿在书写时保持大小统一。

幼儿园幼小衔接数学《数到10》ppt课件

学生互动环节：提问、答疑、分享学习心得
• 在这一环节，我们将邀请幼儿们积极参与互动，提出自己在学习过程中遇到的问题，老师将进行答疑。同时，我们也鼓励孩子们分享自己的学习心得和收获，让他们在课堂上互相学习、共同进步。
课后作业和延伸学习建议
课后作业
布置与课程内容相关的作业，如让幼儿在家中找出数量为1-10的物品，并拍照记录，巩固他们在课堂上所学的数学知识。
课程重点回顾
数字认知
引导幼儿认知数字1-10，并能在生活中找到相应的数量对应。
数序理解
帮助幼儿理解数字的大小顺序，能按顺序排列数字1-10。
数的分解与组成
教授幼儿将数字1-10进行分解与组成，培养他们的逻辑思维和数学运算能力。
课堂活动
通过各种趣味性的课堂活动，激发幼儿对数学学习的兴趣，提高他们在课堂上的参与度。
实物比较
通过实物或图片的比较，让幼儿理解大于、小于和等于的概念，如3个苹果比2个苹果多，可以表示为3>2。
数字比较
进一步引导幼儿将比较的概念应用到数字上，如 5>3，2&l的数字
正序排列：示范并引导幼儿将数字1-10按照从小到大的顺序排列，形成数列12345678910 。
数数的练习。通过数数游戏、歌曲等方式，让幼儿反复练习数数，逐渐掌握1-10的数字顺序。
数字的应用。通过展示生活中的数字场景，如电话号码、门牌号等，引导幼儿认识数字在生活中
的运用。
教学方法
游戏化教学。本课程采用游戏化的教学方式，通过数数游戏、歌曲等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
1-5的减法
详细演示1-5之间的减法运算，如5-1=4，5-2=3等。

幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件

教学改进措施与展望
加强学生基础知识的巩固，注重拓展思维的训练。
在教学方法和手段上不断尝试创新，提高学生的学习兴趣和
参与度。
针对本次教学中存在的问题，进行改进措施的制定。
注重与实际生活的联系，加强实践应用，让学生更好地理解
和掌握数学知识。
教师自我评价与反思
教学方法是否得当
教学内容是否符合幼儿认知规律
是否关注幼儿个体差异
及时反思教学效果并调整教学策略
感谢您的观看
汇报人：
正确的出口
游戏互动：幼儿之间可以比赛，看谁先找到出口，增加
趣味性
数字找朋友游戏
游戏目的：帮助幼儿巩固数字1-10的认识，掌握数字顺序
游戏玩法：将幼儿分成两组，每组5人，分别站在数字1-10的圆圈内，教师随机报出一个数字，幼儿迅速找到相应数字的圆圈内抱团，先完成的获胜。
游戏规则：幼儿必须按照数字顺序找到相应圆圈内抱团，若出现错误，则被淘汰，游戏继续进行，最终获胜的队伍获得胜利。
课件设计思路
结合幼儿认知特点，以游戏化、趣味化的方式呈现数字结合幼小衔接要求，注重培养幼儿的数学思维和数学能力通过多种形式的互动，激发幼儿的学习兴趣和参与度内容由浅入深，循序渐进，符合幼儿的学习规律和认知规律
课件制作工具及使用方法介绍
制作工具：Microsoft PowerPoint 制作方法：插入数字图片、设置动画效果、添加文字说明使用方法：展示数字图片、讲解数字对应的数量、演示动画效果适用范围：幼儿园幼小衔接数学1-10认识数字的教学课件制作
游戏时间：10-15分钟。
总结与反思
学生对数字的认识有明显提高
教学成果展示与总结
学生能够初步建立数的概念和数学意识

幼小衔接数学课件PPT

幼小衔接数学课件PPT
幼小衔接数学课件PPT主要包含了PPT课件，教案，你能数出它们各有多少个吗？你看到了什么？数一数，有多少个？还记得每个数字的邻居吗等内容，。

欢迎大家来到养正学校，今天老师和大家一起上一节数学课！看看哪位小朋友看看谁最棒,看看谁最会数数了！
瞧，在动物乐园里，小动物们多开心呀！你能数出它们各有多少个吗？
你能数出它们各有多少个吗？
你看到了什么？数一数，有多少个？
可爱的笑笑在看科学家发射火箭时的录像呢！他们倒数10秒后，火箭发射，让我们一起来数数吧！
小动物们坐火车上学呢！老虎在第1个，松鼠在第（）个，猴子在第（）个，大象在第（）个？
比一比高的画矮的画
数一数,有几个三角形,有几个正方形,有几个圆形?几个长方形？孩子们，你们太棒了！。

幼小衔接数学《10以内数字的认识》PPT课件

3 6 1 7 9 2 41 8 5 0
单数
双数
10以内的相邻数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1、与4相邻的数是□3 和□5 。 2、与6相邻的数是 □5 和□7 。 3、与9相邻的数是 □8 和□10 。 4、与2相邻的数是 □1 和□3 。
找朋友
23456789
的好朋友是（）和（）。的好朋友是（）和（）。的好朋友是（）和（）。的好朋友是（）和（）。
数学思维
数一数
1
ห้องสมุดไป่ตู้
111
2
2 22
3
3 33
4
444
5
5 55
熊妈妈买了很多水果，小熊都数不过来了，快帮小熊数数吧。
5 14 3 2
请帮小动物们找到自己的家！
10
7 9
6
8
10以内的单双数
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
两只兔妈妈去摘胡萝卜，不小心混到了一起，请你按照单双数帮她们分开吧~！
请把下列数的相邻数写在小兔子的耳朵上。
46 68 79 24
5
7
8
3
2--4的组成与分解
2
1
1
1
2
2
1
4 13
4 31
4 22
2 11
4 13
填空
3 12
4 22
3 21
4 31
画一画，每行水果的数量都是4个，请把缺少的补齐。

一年级上册数学课件-幼小衔接：数字的认识 (共 22 张ppt)全国通用

做拍手歌游戏你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，两只老鼠来做伴儿；你拍三我拍三，三只小羊爬上山；你拍四我拍四，四只小兔学写字；你拍五我拍五，五只小猪挖红薯；你拍六我拍六，六只小猴拍皮球；你拍七我拍七，七只蝴蝶真美丽；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公鸡齐步走；你拍十我拍十，十只鸭子下水池。
一年级上册数学课件-幼小衔接：数字的认识 (共 22 张ppt)全国通用
欢迎来到数字的世界！
一年级上册数学课件-幼小衔接：数字的认识 (共 22 张ppt)全国通用
从1数到10，谁来数一数？
12345 6 7 8 9 10
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
5
8
1
10
4
9
3
6
12345 6 7 8 9 10
图上这么多事物的数量能用数字来表示，
那我们身边的事物能不能也用这些数字来表示呢？
1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂； 3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘； 5像秤钩，来卖菜；6像哨子，笛笛响； 7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一道； 9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂得高。
“1”像铅笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。