人教版必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国和文明的交流.26ppt
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高中历史人教统编版必修中外历史纲要下古代世界的帝国与文明的交流课PPT
知识点二 古代世界的帝国 1.兴起原因:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起 来,促进了大帝国的兴起。 2.古代帝国 (1)早期帝国:赫梯、埃及新王国和公元前8世纪以后的亚述 都是统治范围比较广大的国家,这些国家后来也被称为帝国。
(2)波斯帝国 ①建立:公元前6世纪,兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流 域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起 地跨亚非欧三大洲的帝国。 ②专制统治:波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度。 国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神;地方 实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了 从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任最 重要的职务。 ③灭亡:公元前4世纪晚期,被马其顿国王亚历山大率军所灭。
(3)遵纪守法的习惯风气。 (3)遵纪守法的习惯风气。
扩张,把整个地中海变成了罗马的内海。 国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神;地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约。
通过了解古代文明的兴起、传播和发展,形成对古代文明的时空认识 裔昭印在其主编的《世界文化史》中指出:人类自身的历史就是各种不同文化相互接触、碰撞、交流的整体史。
建立直接联系。 筑成为后来的建筑的材料储藏室,罗马法律成为现代世界法律推理和原则的永不枯竭的宝库。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 持续的军事交往,保持了外部环境的开放性,扩大了文明交往的范围。 (2)品质:个人的献身和牺牲精神。
(4)2世纪,已有来自罗马的商人到达洛阳。此后,罗马商人不 (4)2世纪,已有来自罗马的商人到达洛阳。
第一单元 古代文明的产生与发展
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下古代世界的帝国与文明的交流课件PPT-公开课
A.古代世界的战争与征服 B.希腊文化的传播与发展 C.海外殖民的兴起与衰落 D.文明交流的途径与扩大
探究点一
探究点二
随堂演练
题目立意本题以三本书籍为切入点,旨在考查对古代世界地跨三大 洲的三大帝国的建立途径——对外征服战争的理解,也考查了史料 实证和历史解释的学科核心素养。
探究点一
探究点二
随堂演练
文明 力曾达到两河流域,与西亚大国争霸 大洲的帝国
读史技巧史料一强调了甘英未能完成出使大秦的原因,主要从海况复杂和甘英自身的性格的角度进行分析。
②推广:它在东方演化为阿拉马字母,再发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出拉丁字
母④罗公造。由马元成波 共 前 这古 文斯和4种世人国不纪明担和同代晚任东扩期最汉展西,马重并方其要峙式亚顿的东的国职西主王务要古 伸 地亚因历区巴 展素山是和大到比( 历小经地伦) 10亚中王年征细海国战灭亚东首亡波的岸次斯一后;实,亚建部立现述了分地了不跨,而欧两仅亚且河非统三一流大一洲度域的了征帝的国整服统个埃一两及,河把流势
2.表现 和平往来的直接效果是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新及由此带来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。
看法:同意,因为虽然在征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫,但是在客观上也促进了不同文化的交流与融合,使世界各地的联系越
文明 来越密切。
这是中西直接往来的最早记载。
扩展范围
5公世元纪前后古6期世,纪西代,罗波斯马埃兴帝起国及于灭伊亡朗主高原要,迅向速征叙服了利包括亚两河和流域巴、埃勒及斯、小坦亚细扩亚和展巴尔;干埃半及岛北新部在王内的国广大时地区期,建,立势起地跨亚非欧三
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课 古代世界的帝国与文明的交流(共26张ppt)
他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。 ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
材料二： 大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服
地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。 波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了
水库，出现了灌溉农业…… ——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
到亚请两大在西河国此亚流争输域 霸入和并 。标与题北西非部展 亚到述分地一地中度海征区沿服岸埃；及
黑海和地中海沿岸
扩展方式
武力扩展
殖民、移民
海洋文明扩展：移民、殖民
希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移 不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖 民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分 公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦， 而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等 的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
确立了君主专制，加强王国权力，
巩固波斯人对各被征服地区的统治。 客观上推动了被征服地区的经济文化发展
二、古代世界的帝国 探究亚历山大帝国的区域性影响？
史料一 马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春 天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括 埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立 了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
农耕文明
农耕文明的优势 比较发达的社会分工， 相对较高的劳动生产率， 复杂的社会组织和管理系统
海洋文明
海洋文明的特色
自身的组织能力， 工商业较发达；多优良港口(自然地理 环境）；航海技术和武器先进
材料二： 大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服
地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。 波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了
水库，出现了灌溉农业…… ——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
到亚请两大在西河国此亚流争输域 霸入和并 。标与题北西非部展 亚到述分地一地中度海征区沿服岸埃；及
黑海和地中海沿岸
扩展方式
武力扩展
殖民、移民
海洋文明扩展：移民、殖民
希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移 不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖 民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分 公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦， 而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等 的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
确立了君主专制，加强王国权力，
巩固波斯人对各被征服地区的统治。 客观上推动了被征服地区的经济文化发展
二、古代世界的帝国 探究亚历山大帝国的区域性影响？
史料一 马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春 天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括 埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立 了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
农耕文明
农耕文明的优势 比较发达的社会分工， 相对较高的劳动生产率， 复杂的社会组织和管理系统
海洋文明
海洋文明的特色
自身的组织能力， 工商业较发达；多优良港口(自然地理 环境）；航海技术和武器先进
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共26张ppt)
继承波斯帝国的基本制度，实行 君权神授
地方实行行省制， 任用马其顿人和希腊人任要职 大力推广希腊文化
（三）罗马帝国21 知识补充：罗马的发展历程
王政时代
共和国
帝国
社会矛盾： 平民与贵族
罗马人与外邦人
奴隶主和奴隶
解决措施： 从习惯法到成文法
从公民法到万民法
依法治国：协调关系+缓和矛盾
1，罗马帝国（公元前27年-公元 1453年）是以地中海为中心， 跨越欧、亚、非三大洲的帝国， 是古罗马文明的一个阶段。公元 前27年，元老院授予盖乌斯·屋 大维“奥古斯都”称号，罗马共 和国由此进入帝国时代，
22问题探究：说一说三大帝国在国家治理的共性和个性所在？理解
三大帝国崛起对人类文明的影响？（可从帝国版图、建立途径、
政权特点、历史影响、灭亡原因等角度归纳）
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
时间 BC550年—BC330年 BC336年——BC323年 BC27年—AD1453年
版图 范围
伊埃干朗及半高 、 岛原两、河小流亚域细、1群亚巴、、国尔通家过2地、军跨欧神事亚权征非三加服大持建洲 下立的的专跨从整制文西个班地君明牙中主多到海两周3族河边、流域、
古中国
古埃及
古印度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
农
①比较发达的社会分工
耕
结论①：农耕文明
文
②相对较高的劳动生产率
具有扩展的潜能。
明
③复杂的社会组织和管理
系统
古中国
古埃及
古印 度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定 了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更 多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张 的力量，它要求越来越多的土地。
高中人教统编版历史必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流课件
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 希腊字母又经过一些改进后，由罗马人向西传播，由拜占庭人向东传播。
想一想：古希腊人的殖民扩张有什么特点？ （3）古代文明扩展的影响 公元前513年，大流士一世攻占色雷斯，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，波斯帝国建立起横跨亚非欧三大洲的帝国。 （3）古代帝国的区域性影响 材料五 文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相 互运动，这是使文明变化的一个重要原因。 建立了第二个地跨亚非欧三大洲的帝国。 马其顿原为巴尔干半岛北部的王权国家，公元前4世纪中期，腓力二世强化王权，加强国家统一，组建一支以骑兵和步兵为主力的庞大军队，逐渐征服色雷斯和北部希腊。 ……所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。 请以2世纪的罗马帝国为例，谈谈古代帝国的区域性影响。 另一个原因是，希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利，使他们不仅在智力方面受到外来促进，而且能维持并发展自己的经济。
（1）古代文明扩展的表现
请阅读教材第一目，结合所学知识，填写下表。
古代文明
起源地点
扩展地域
文明特征
埃及新王国
尼罗河流域
古巴比伦王国 两河流域
亚述帝国
两河流域
古希腊城邦
爱琴海
两河流域
完善的官僚系统
地中海东岸 君主专制制度
小亚细亚 埃及
东起黑海东岸 西至西班牙
多兵种部队 城邦制度
一、古代文明的扩展
（2）古代文明扩展的原因
帝国在亚历山大材病逝料后四迅速瓦地解。中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。每一块陆地，每一片海 （两3地）相古隔代洋地帝中国，海的，无区雕域论刻性却影有在响发何式、出表产情和，站立都姿会势等在多方各面个存在季明显节的给相似你之处送。来；每块土地，每条河流、希腊人的、外国的手工产品 希（腊2）字古母代，又文经明都过扩一不展些的例改原进因外后，。由罗因马此人向，西传任播何，由希拜占望庭看人向到东传所播有。 这些产品的人，要么旅行世界去观看这些产品，否则就到这 巴比伦的座服装城以及市满来足国。家的因奢侈为品每被运个到这民里族的数种量要植大和得多生，而产且的比人东们从西纳，克索在斯或这库里特诺肯斯航定行总到雅是典运充输盈他们有的任余何的商品，都要带更着加容世易。界各地在各个季 公其元王前 常1欲世节通纪使，出于罗汉产马，征的而服安了各息地欲种中以海汉产沿缯岸品彩旧与到帝之国交这遗市留里，下故来来遮的阂的行不省商得，自人征达服。如了马此其之顿和多埃及，，让开始这了罗里马好时代像。 是世界共同的仓库一般。人们可以看到来 4古世希纪腊末人，自在基地督印中教海度成和为的黑罗海马众地帝区多国的国殖产教民，品示帝意，国图分如裂为果东他西两愿部分意，，5世纪还西可罗马以帝国看灭到亡。来自阿拉伯-费尼克斯的商品，其数量自大，会让他猜 在那时以测前，那只有里少的数书树吏能上够阅可读能和书早写美就索光不达秃米亚秃的了结构，复杂无的论楔形那文字里和的埃及人的象们形需文字要。 什么，都得到这里来求购他们自己的产品。 材公料元二 前2一7巴年个，原比元因老是伦院，的授希予腊服屋地大区装维山以“峦奥重古及叠斯，满都不”和足能“提大国供元建帅家立”的的地尊区号奢性，帝侈象国征品所罗需马被的已地运由缘共到政和治国这基转础里变。为的帝国数。量要大得多，而且比人们从纳克索斯或库特诺 建因立为了 每第个斯二民个族航地种跨植行亚和到非生欧产雅三的大东典洲西的，运帝在输国这。里他肯定们总的是充任盈有何余商的，品带着都世要界各更地在加各容个季易节出。产埃的各及种产、品西到这西里来里的和商人阿如此非之利多，加让这的里文好像明是世地界区共同是的仓你库的一般农。 场 另一个原，因是船，希只腊的多数进城邦出都享从有来直接不通达会大停海的止便利。，因使他此们不，仅大在智海力方，面更受到不外来用促说进，港而且口能了维持，并发居展然自己能的经容济纳。 如此之多的商船，真是让 材与料安三 息、波人天斯竺国吃交王市大惊于流。海士中一…，世利宣…有称十所：倍凡有。忠信的之货士，物我赐，予所恩典有； 现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。这里看不到的东西，肯
想一想：古希腊人的殖民扩张有什么特点？ （3）古代文明扩展的影响 公元前513年，大流士一世攻占色雷斯，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，波斯帝国建立起横跨亚非欧三大洲的帝国。 （3）古代帝国的区域性影响 材料五 文明的交流是指组成文明的诸因素，如语言、宗教、科学、技术、政治经济组织、风俗习惯等，在不断地进行传播和接受，它们在形成文明纵向发展的同时，横向上也在相 互运动，这是使文明变化的一个重要原因。 建立了第二个地跨亚非欧三大洲的帝国。 马其顿原为巴尔干半岛北部的王权国家，公元前4世纪中期，腓力二世强化王权，加强国家统一，组建一支以骑兵和步兵为主力的庞大军队，逐渐征服色雷斯和北部希腊。 ……所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。 请以2世纪的罗马帝国为例，谈谈古代帝国的区域性影响。 另一个原因是，希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利，使他们不仅在智力方面受到外来促进，而且能维持并发展自己的经济。
（1）古代文明扩展的表现
请阅读教材第一目，结合所学知识，填写下表。
古代文明
起源地点
扩展地域
文明特征
埃及新王国
尼罗河流域
古巴比伦王国 两河流域
亚述帝国
两河流域
古希腊城邦
爱琴海
两河流域
完善的官僚系统
地中海东岸 君主专制制度
小亚细亚 埃及
东起黑海东岸 西至西班牙
多兵种部队 城邦制度
一、古代文明的扩展
（2）古代文明扩展的原因
帝国在亚历山大材病逝料后四迅速瓦地解。中海周边是遥远而宽广的大陆，它们将无尽的商品流向你处。每一块陆地，每一片海 （两3地）相古隔代洋地帝中国，海的，无区雕域论刻性却影有在响发何式、出表产情和，站立都姿会势等在多方各面个存在季明显节的给相似你之处送。来；每块土地，每条河流、希腊人的、外国的手工产品 希（腊2）字古母代，又文经明都过扩一不展些的例改原进因外后，。由罗因马此人向，西传任播何，由希拜占望庭看人向到东传所播有。 这些产品的人，要么旅行世界去观看这些产品，否则就到这 巴比伦的座服装城以及市满来足国。家的因奢侈为品每被运个到这民里族的数种量要植大和得多生，而产且的比人东们从西纳，克索在斯或这库里特诺肯斯航定行总到雅是典运充输盈他们有的任余何的商品，都要带更着加容世易。界各地在各个季 公其元王前 常1欲世节通纪使，出于罗汉产马，征的而服安了各息地欲种中以海汉产沿缯岸品彩旧与到帝之国交这遗市留里，下故来来遮的阂的行不省商得，自人征达服。如了马此其之顿和多埃及，，让开始这了罗里马好时代像。 是世界共同的仓库一般。人们可以看到来 4古世希纪腊末人，自在基地督印中教海度成和为的黑罗海马众地帝区多国的国殖产教民，品示帝意，国图分如裂为果东他西两愿部分意，，5世纪还西可罗马以帝国看灭到亡。来自阿拉伯-费尼克斯的商品，其数量自大，会让他猜 在那时以测前，那只有里少的数书树吏能上够阅可读能和书早写美就索光不达秃米亚秃的了结构，复杂无的论楔形那文字里和的埃及人的象们形需文字要。 什么，都得到这里来求购他们自己的产品。 材公料元二 前2一7巴年个，原比元因老是伦院，的授希予腊服屋地大区装维山以“峦奥重古及叠斯，满都不”和足能“提大国供元建帅家立”的的地尊区号奢性，帝侈象国征品所罗需马被的已地运由缘共到政和治国这基转础里变。为的帝国数。量要大得多，而且比人们从纳克索斯或库特诺 建因立为了 每第个斯二民个族航地种跨植行亚和到非生欧产雅三的大东典洲西的，运帝在输国这。里他肯定们总的是充任盈有何余商的，品带着都世要界各更地在加各容个季易节出。产埃的各及种产、品西到这西里来里的和商人阿如此非之利多，加让这的里文好像明是世地界区共同是的仓你库的一般农。 场 另一个原，因是船，希只腊的多数进城邦出都享从有来直接不通达会大停海的止便利。，因使他此们不，仅大在智海力方，面更受到不外来用促说进，港而且口能了维持，并发居展然自己能的经容济纳。 如此之多的商船，真是让 材与料安三 息、波人天斯竺国吃交王市大惊于流。海士中一…，世利宣…有称十所：倍凡有。忠信的之货士，物我赐，予所恩典有； 现存的和曾经存在的东西，都在这里会和。这里看不到的东西，肯
高中历史中外历史纲要(下)第2课古代世界的帝国与文明的交流课件
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英
出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，
以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役
属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”
由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的
A . 雅典城邦
B . 斯巴达城邦
C . 波斯帝国
斯巴达克起义(前73-前71 年)，是在斯巴达克斯领 导下，罗马共和国爆发 的一次最大的奴隶起义。 这次起义是古罗马最大 的一次起义，也是古代 社会大规模奴隶反抗事 件，在世界历史上具有 重要意义。元老院宣布 国家进入紧急状态，最 后选任大奴隶主克拉苏 统率大军，镇压起义军。
公元前72年秋，斯巴达克的军队在意大利布鲁提亚半岛(今卡 拉布里亚)集结，预计乘基利基海盗船渡过墨西拿海峡。但海 盗不守信用，没有提供船只，在罗马军队的疯狂围攻下，6万 名起义者战死，斯巴达克也壮烈牺牲。
了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国
是
A．罗马帝国
B．波斯帝国
C．亚历山大帝国
D．孔雀帝国
3.罗马共和国在扩张的过程中，大量被征服地区的战俘和人
口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来
加速罗马共和国衰落的是
A．与迦太基战争的失败
B．斯巴达克起义
C．蛮族的入侵
Байду номын сангаас
D．与亚历山大帝国的战争
D . 罗马帝国
腓尼基字母
向东：阿拉马字母 向西：希腊字母
拉丁字母
5.丝绸之路
小试牛刀
1.人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三大洲的帝国。
其中，建立于公元前4世纪的是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共39张PPT).ppt
第一单元 古代文明的产生与发展
第2课
古代世界的帝国与文明交流
第2课 古代世界的帝国与文明交流Leabharlann Contents目
录
一 古代文明的扩展
二 古代世界的帝国
、
三 文明的交流
【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
时空坐标
BC550— BC935-BC612 BC330
罗马帝国 分裂
穷的国家。 武力征服不能长久，和平 交流才能持久繁荣…… • 昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚历山大帝国的兴衰历程，你有哪些感受？
随堂练习
3.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士
在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征
战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的
广大地区。亚历山大帝国的建立有利于( )
利用自己的组织能力、航海技术和武器；
一、古代文明的扩展
（二）扩展的表现 （1）古代埃及文明的扩展
方式： 武力扩张
范围： 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张， 鼎盛时期还曾达到两河流域， 并与西亚地区的大国争霸
一、古代文明的扩展 （2）古代西亚文明的扩展
农耕文明——武力扩张
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地 区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流 域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
远离本土的西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,
波斯王室从来没有派遣总督到那里进行统治。这反映出波斯
帝国 A. 整个官僚体系的不稳定性 B.行省制削弱了中央的权威
C
C.统治政策具有一定灵活性
D.选官大权掌握在贵族之手
随堂练习
6.据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后， 铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每 两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡， 结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
第2课
古代世界的帝国与文明交流
第2课 古代世界的帝国与文明交流Leabharlann Contents目
录
一 古代文明的扩展
二 古代世界的帝国
、
三 文明的交流
【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
时空坐标
BC550— BC935-BC612 BC330
罗马帝国 分裂
穷的国家。 武力征服不能长久，和平 交流才能持久繁荣…… • 昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚历山大帝国的兴衰历程，你有哪些感受？
随堂练习
3.公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士
在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征
战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的
广大地区。亚历山大帝国的建立有利于( )
利用自己的组织能力、航海技术和武器；
一、古代文明的扩展
（二）扩展的表现 （1）古代埃及文明的扩展
方式： 武力扩张
范围： 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张， 鼎盛时期还曾达到两河流域， 并与西亚地区的大国争霸
一、古代文明的扩展 （2）古代西亚文明的扩展
农耕文明——武力扩张
古巴比伦王国：从两河流域南部向周边地 区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流 域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
远离本土的西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,
波斯王室从来没有派遣总督到那里进行统治。这反映出波斯
帝国 A. 整个官僚体系的不稳定性 B.行省制削弱了中央的权威
C
C.统治政策具有一定灵活性
D.选官大权掌握在贵族之手
随堂练习
6.据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后， 铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每 两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡， 结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。
人教统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国和文明的交流(共24张PPT)
政治 思想
①继承西亚君主专制制度 ②地方实行行省制
③建立较完善的官僚体系和 税收系统
①继承波斯制度， 君权神授 ②地方实行行省制 ③推广希腊文化。
罗马帝国
公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包 括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广 大 地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。它继承了西亚 地区传统的君主专制制度。国王是整个政权的核心和最高 主 宰，他的权力被认为来自神授。地方实行行省制，行省 总督和军事长官相互监督和制约。帝国建立了从中央到地 方 比较完善的官僚体系和税收系统，波斯人担任最重要的 职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。
类型 代表
条件
农耕 文明
古埃及文明
古 古巴 西 比伦 亚 文明 两 河 亚述 文 帝国 明
①农耕文明水平高 （可能） ②农业的发展需求 （必要） ③扩张及争霸战争 推动
表现
向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域
方式 影响
武力 扩张
向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力 伸展到地中海东岸
统 一了整个两河流域和小亚细亚的一部分， 一度征服埃及
1大河流域 发展水平高 社会分工较发达
农耕文明
生产效率相对高
具备扩张潜能 社会组织和管理系统较完备
问题2.有哪些因素促使世界农耕文明的影响和范围不断扩大由可能变成现实了呢？
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养 活更 多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现 农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经 10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚 细 亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立 了地 跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度， 宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。 地方实行行 省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 优秀课件(共24张PPT)
3.罗马帝国 1.总趋势 2.表现
(2)统治方式(制度)：
材料：波斯国王大流士宣称： “凡忠信之士，我赐予恩典； 凡不义之人，我严惩不贷…… 凡我给他们的命令，他们都遵 行不误。……靠阿胡拉玛兹达 之佑，我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
①中央：君主专制；君权神授。 ②地方：实行行省制，行省总督与军事 长官相互监督和制约。 ③经济：建立比较完善的官僚体系和税 收系统。由波斯人担任最重要的职务。
由于有了农业，食物有了 保障，人们定居下来，生活 比较安定了，可以养活更多 的孩子。为了养活这些人， 人们就必须开垦更多的土地， 于是在更多的地方出现农业。 所以，农业是一种扩张的力 量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦
（1）现实需要：需要新土地以养 活增加的人口。
（2）潜在动力： ①经济水平相对周边游牧民族较高。 ②专制国家方便调动人力、物力。 （3）国王的南征北战。
亚 历 山 大 帝 国
公元前4世纪
罗 马 帝 国
公元前27年—公元4世纪
公元前 770年
公元前 476年
公元前 221年
春秋
战国
公元前 202年
公元 220年
汉朝
与古 文代 明世 的界 交的 流帝
国
农耕文明的扩展
一、古代文明的扩展
特点、方式
海洋文明的扩展
二、古代世界的帝国 三、文明的交流
1.波斯帝国 2.亚历山大帝国 共性
——亚述国王纳西拔二世
3.海洋文明的扩展
古希腊人殖民示意图
【探究】我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一 条河） 到赫丘利柱（直布罗陀海峡两边耸立的海岬） 之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活 ，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——［古希腊］柏拉图著《柏拉图全集》 结合示意图， 想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点
(2)统治方式(制度)：
材料：波斯国王大流士宣称： “凡忠信之士，我赐予恩典； 凡不义之人，我严惩不贷…… 凡我给他们的命令，他们都遵 行不误。……靠阿胡拉玛兹达 之佑，我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
①中央：君主专制；君权神授。 ②地方：实行行省制，行省总督与军事 长官相互监督和制约。 ③经济：建立比较完善的官僚体系和税 收系统。由波斯人担任最重要的职务。
由于有了农业，食物有了 保障，人们定居下来，生活 比较安定了，可以养活更多 的孩子。为了养活这些人， 人们就必须开垦更多的土地， 于是在更多的地方出现农业。 所以，农业是一种扩张的力 量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦
（1）现实需要：需要新土地以养 活增加的人口。
（2）潜在动力： ①经济水平相对周边游牧民族较高。 ②专制国家方便调动人力、物力。 （3）国王的南征北战。
亚 历 山 大 帝 国
公元前4世纪
罗 马 帝 国
公元前27年—公元4世纪
公元前 770年
公元前 476年
公元前 221年
春秋
战国
公元前 202年
公元 220年
汉朝
与古 文代 明世 的界 交的 流帝
国
农耕文明的扩展
一、古代文明的扩展
特点、方式
海洋文明的扩展
二、古代世界的帝国 三、文明的交流
1.波斯帝国 2.亚历山大帝国 共性
——亚述国王纳西拔二世
3.海洋文明的扩展
古希腊人殖民示意图
【探究】我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一 条河） 到赫丘利柱（直布罗陀海峡两边耸立的海岬） 之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活 ，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——［古希腊］柏拉图著《柏拉图全集》 结合示意图， 想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点
2021-2022学年必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流课件共42张PPT
同时，他鼓励民族间通婚，倡导民族间地位平等，对人类社会文化的进展产生 了重大的影响 。 ……如果说以前的文明都是孤立发展的话，那么“希腊化”恰 恰是使分散的希腊、埃及、西亚和印度文明走向了一体。作为世界史中公认的军事 天才，他本人也成为人类历史上最有影响力的人物之一。
希腊化时代：指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王 朝为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、 文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，在19世纪 30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。
亚述帝国遗产被瓜分，迦勒底人在两河流 域建立起新巴比伦王国。
二、古代世界的帝国（地跨亚非欧三大洲的帝国）
（二）波斯帝国（BC6世纪——BC330年）
公元前六世纪前期，戴着头巾的波斯人还是默默无闻地处于氏族社会的末期阶段， 在米底人的统治与奴役之下。到公元前六世纪中期，伊朗高原春雷轰鸣一一波斯人以 极大的革命热情扭转乾坤。他们在领袖居鲁士的领导下进行武装起义，反对米底人的 奴役，于公元前550年推翻了米底人的奴役，建立起波斯帝国。
——李忠存《波斯帝国的历史地位》
波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国 （米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化背景不 同的国族纳入同一片国土。
——李零《波斯笔记》
波斯帝国
（二）波斯帝国（BC6世纪——BC330年）
（1）征服区域： 两河流域、埃及、小亚细亚和 巴尔干半岛北部
第一个地跨亚非欧三大洲的帝国
（2）统治政策
公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大 流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为 了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦 方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭 文”。
希腊化时代：指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王 朝为止的一段中近东历史时期，这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、 文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点，在19世纪 30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。
亚述帝国遗产被瓜分，迦勒底人在两河流 域建立起新巴比伦王国。
二、古代世界的帝国（地跨亚非欧三大洲的帝国）
（二）波斯帝国（BC6世纪——BC330年）
公元前六世纪前期，戴着头巾的波斯人还是默默无闻地处于氏族社会的末期阶段， 在米底人的统治与奴役之下。到公元前六世纪中期，伊朗高原春雷轰鸣一一波斯人以 极大的革命热情扭转乾坤。他们在领袖居鲁士的领导下进行武装起义，反对米底人的 奴役，于公元前550年推翻了米底人的奴役，建立起波斯帝国。
——李忠存《波斯帝国的历史地位》
波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国 （米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化背景不 同的国族纳入同一片国土。
——李零《波斯笔记》
波斯帝国
（二）波斯帝国（BC6世纪——BC330年）
（1）征服区域： 两河流域、埃及、小亚细亚和 巴尔干半岛北部
第一个地跨亚非欧三大洲的帝国
（2）统治政策
公元前522年，大流士为波斯王，称大流士一世。大 流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为 了颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦 方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭 文”。
《中外历史纲要下》第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件
第2课古代世界的帝国与文明的交流古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
文明的扩展古埃及古巴比伦亚述古希腊埃及文明西亚文明希腊文明（一）扩展的原因材料一：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。
为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。
所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦材料二：到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。
渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。
到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。
——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》1.古代埃及文明：尼罗河南部山高谷深，不适合农耕，故主要向东北的叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国时期势力到达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。
国家政权的统一促进了经济的发展。
这一方面增加了国家的实力，同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。
因此，第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争。
埃及的对外侵略战争在雅赫摩斯一世统治时就已开始了，……到图特摩斯三世统治时达到顶峰。
……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。
——朱寰主编《世界上古中古史》（1）方向：从两河流域南部向周边地区扩张。
（2）古巴比伦王国：首次实现两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
2.古代西亚文明：古巴比伦在建国初期的大约一个世纪里，是个不时臣服于他国的小邦。
但是，到第六代王汉谟拉比统治时期，却一跃成为古代世界显赫一时的大国。
……他（汉谟拉比）在位的第31年，猝然袭击拉尔萨，一战而克。
三年之后，他再败与其长期结好的玛里。
随后，他又击溃亚述的军队及其盟军，从而剪除割据、消弭混战，创建了一个南尽波斯湾，北逾今土耳其南境，东起扎格罗斯山，西迄叙利亚的大帝国。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)强专制统 治，从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如 下：
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
文明扩展原因： 1、大河流域文明比较发达的社会分工。 2、相对较高的劳动生产率。3、复杂的社会组织和管理系统。 以上因素使其具备了扩张的条件。 2、农耕文明追求新的土地。2、对某些战略资源的需求。 以上因素构成了不断扩张的动力。其动力的实质是农耕文明下的人地矛盾问题。
2、马其顿帝国 人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王。当 时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他 向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼 受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起， 他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希 腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东 侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一 次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
马其顿亚历山大帝国（前336-前323年）
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成
希腊文然后才能理解。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)强专制统 治，从公元前518年起，实行了一系列的重大改革，其重要内容如 下：
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
文明扩展原因： 1、大河流域文明比较发达的社会分工。 2、相对较高的劳动生产率。3、复杂的社会组织和管理系统。 以上因素使其具备了扩张的条件。 2、农耕文明追求新的土地。2、对某些战略资源的需求。 以上因素构成了不断扩张的动力。其动力的实质是农耕文明下的人地矛盾问题。
2、马其顿帝国 人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
亚历山大（前336—前323 年在位），马其顿国王。当 时希腊“最博学的人”亚里斯多德作他的家庭教师，他 向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识，自幼 受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起， 他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希 腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东 侵。他是一个真正的马背上的皇帝，一生东征西讨，没有打过一 次败仗，而且每一次都取得了完美的胜利。
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
马其顿亚历山大帝国（前336-前323年）
人教统编版必修中外历史纲要下 第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件(共28张PPT)
不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成
希腊文然后才能理解。
高中历史必修中外历史纲要下册 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共24张PPT)
凯撒大帝，罗马共和国终生独裁官，出身贵族，历任财务官、祭司长、大法官、 执政官、监察官、独裁官等职。公元前60年与庞培、克拉苏秘密结成前三头同 盟。公元前49年，他率军占领罗马，打败庞培，集大权于一身，实行独裁统治。 前44年，恺撒遭以布鲁图所领导的元老院成员暗杀身亡。凯撒在罗马帝国的硬 币上是侧面像，此后四张国王K牌中，只有方块国王是侧面像。
依据材料及所学知识分析罗马帝国扩张的影响？
积极：①加强了东西方文化交流 ②传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。 ③制定法律，奠定了近代资本主义国家立法的基础。
消极： 人民流离失所，财产损失巨大，矛盾加剧。
重点探讨 这三大帝国兴衰的共同特点是？
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
古巴 比伦 文明
亚述 帝国
由于尼罗河南部高山深谷的阻
①农业的发 展需求； ②农耕文明 水平高； ③扩张及争
隔，向叙利亚和巴勒斯坦扩展 ，势力曾达到两河流域。 向周边地区扩张，实现两河流 武力 域的统一，势力伸展到地中海 扩张 东岸。
霸战争推动。 统 一了整个两河流域和小亚
细亚的一部分，一度征服埃及。
1、依靠军事征服建立
2、疆域辽阔、地跨欧亚非
奴隶制迅速发展政治： 实行帝制行省制 法律：以罗马法维系统治 文化：4C基督教成为国教
4世纪末帝国分裂，5 世 纪后期西罗马帝国灭亡
3、依靠军队与官僚体系维持
5、文明不断传承与发展
4、实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主能力与制度运行的效率
重点探讨 如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例）
的希腊、埃及和印度文明走向了一体。 腊城邦式的模型；
她使原先的文明能在更广阔的空间争 （3）大量希腊和非希腊文化的交流。
依据材料及所学知识分析罗马帝国扩张的影响？
积极：①加强了东西方文化交流 ②传播了基督教,使基督教传出欧洲大陆,为基督教的发展打下了坚实的基础。 ③制定法律，奠定了近代资本主义国家立法的基础。
消极： 人民流离失所，财产损失巨大，矛盾加剧。
重点探讨 这三大帝国兴衰的共同特点是？
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
古巴 比伦 文明
亚述 帝国
由于尼罗河南部高山深谷的阻
①农业的发 展需求； ②农耕文明 水平高； ③扩张及争
隔，向叙利亚和巴勒斯坦扩展 ，势力曾达到两河流域。 向周边地区扩张，实现两河流 武力 域的统一，势力伸展到地中海 扩张 东岸。
霸战争推动。 统 一了整个两河流域和小亚
细亚的一部分，一度征服埃及。
1、依靠军事征服建立
2、疆域辽阔、地跨欧亚非
奴隶制迅速发展政治： 实行帝制行省制 法律：以罗马法维系统治 文化：4C基督教成为国教
4世纪末帝国分裂，5 世 纪后期西罗马帝国灭亡
3、依靠军队与官僚体系维持
5、文明不断传承与发展
4、实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主能力与制度运行的效率
重点探讨 如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例）
的希腊、埃及和印度文明走向了一体。 腊城邦式的模型；
她使原先的文明能在更广阔的空间争 （3）大量希腊和非希腊文化的交流。
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人教版必修2019中外历史纲要下第2课 古代世 界的帝 国和文 明的交 流.26p pt
人教版必修2019中外历史纲要下第2课 古代世 界的帝 国和文 明的交 流.26p pt
古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
希腊化时代，是指亚历山大大帝 东征后的三个世纪里，古希腊文 明和小亚细亚、叙利亚、美索不 达米亚、埃及以及印度的古老文 明相融合的一种进程。 如果说以前的文明都是孤立发展 的话，那么“希腊化”恰恰是使 分散的希腊、埃及和印度文明走 向了一体。她使原先的文明能在 更广阔的空间争相怒放。
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史料阅读 波斯国王大流士宣称： “凡忠信 之士，我赐予
恩典；凡不义之人，我严惩不 贷……凡我给他们的命令，他们都 遵行不误。 ……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治 了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料 选辑》
——【美】艾米·蔡，《宽容、狭隘与帝国兴亡》
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古代世界的帝国
3.罗马帝国——罗马的扩张
(1)公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。
中外历史纲要（下）
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求— 认识古代各大帝国的区域性影响和不 同文明之间的早期联系。
1
思考 古代中国北方曾经出现过诸多少数民族，你还记得哪些？他们主要的生产 活动是什么？ 中原黄河中下游一带地区主要的生产活动又是什么？
匈奴鲜卑突厥蒙古族等，草原游牧文明 农业为基础的农耕文明
大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。
他在全国修建驿道，最长的一条称为“御
道”……大流士还统一币制，使得境内的商业
活动有一定的标准。……这种由王室发行以保
证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚
王国。
——马克垚《世界文明史》
波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进 的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出 现了灌溉农业。——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编》
(2)制度：
波斯帝国能够成为第一个横跨亚非欧三洲的大帝
①中央官制：君主专制制度。 国，是此前文明交流的结果。……为了治理范围
（王权至上；君权神授）
广大的国家，埃及发明了诺姆制度，亚述把地方
划分为行省。官僚制度和常备军也在这两个地区
②地方官制：地方实行行省制，发展起来。……波斯帝国兴起后，基本接受了亚
人教版必修2019中外历史纲要下第2课 古代世 界的帝 国和文 明的交 流.26p pt
古代文明的扩展
3.古代希腊文明的扩展
公元前8—前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许 多殖民地。这些殖民地一般位于沿海地区，后来大多发展为独立的城邦，政治制 度和经济制度大多照搬母邦。但与古代帝国的扩张方式不同，希腊的殖民地走的 是独立发展路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。殖民扩大了希腊人活动 的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大的地区，对希腊经济和社会发展产 生了重要影响。
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古代世界的帝国
3.罗马帝国 罗马人也非常愿意吸收其他民族的传统、知识和习俗。当然，前提 是他们认为有用。罗马人之所以能成为世界霸主，主要是因为在他 们与不同民族作战的过程中，一旦发现了更好的习俗，他们就会放 弃自己原来的东西。这种情况在罗马征服希腊之后表现得尤为明显， 罗马精英们普遍承认希腊文化比他们自己的更为优越。在征服了地 中海国家以后，罗马人宣称他们是古希腊文化的继承者。他们没有 宣扬罗马民族主义或者罗马特质的思想，像哈德良这样的皇帝经常 谈论的是希腊—罗马的大文化概念。
古希腊文明
古巴比伦文明
古埃及文明
中国文明 古印度文明
耕世界。农耕世界一旦强大起来，也会主动攻击
游牧世界。两者之间的交往和冲突，成为古代世
界历史发展的一个突出特征。游牧世界虽然一度能够取得优势，甚至消灭农耕世界
的政权，改变整个亚欧大陆的政治地图，但在农耕世界技术、组织和文化上的优势
面前，大多数游牧部落最终被同化、吸收和融合。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多 的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现 农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦
2
一、古代文明的扩展1农耕文明具有扩张潜能的原因 2古代埃及与古代西亚文明的扩展 3.古代希腊文明的扩展
自公元前5世纪初开始，罗马经多次战争先后 控制了意大利中部和南部。至公元前3世纪上 半叶，整个意大利除北部波河流域外，尽为 罗马属地。
（2）罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
三次布匿战争迦太基遭到彻底毁灭,这场燃烧了 一个世界的战火将迦太基变成了罗马的阿非利加省，罗马取得西地中海霸权。
（3）公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
罗马经3次马其顿战争，征服马其顿并控制了整亚的部分地区。罗马称霸整个地中海地区。
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人教版必修2019中外历史纲要下第2课 古代世 界的帝 国和文 明的交 流.26p pt
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特点：沿地中海北岸和黑海 周边建立据点，呈现线状分 布；殖民城邦一般都沿袭母 邦的制度和习惯，但又是独 立的，不依附母邦。
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古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
(1)建立：公元前4世纪晚期，马 其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。 历经10年征战，亚历山大成功灭 亡波斯后，建立了地跨欧亚非三 洲的帝国。 (2)制度：亚历山大继承波斯帝国 的基本制度，宣布君权神授，将 政治、军事等大权集于一身。地 方实行行省制，任用马其顿人和 希腊人担任主要职务，推广希腊 文化。
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人教版必修2019中外历史纲要下第2课 古代世 界的帝 国和文 明的交 流.26p pt
古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、 小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
亚述地处两河流域北部，公元前3千纪末已经建立国家，并且一度扩张，形成 大国。此后数经起伏，到公元前10世纪开始大规模扩张，先后征服两河流域、 伊朗高原西南部、小亚细亚南部、叙利亚、巴勒斯坦和埃及，形成一个地跨 亚非两洲的大帝国。亚述人创立了行省制度，并迁移被征服者到其他地区以 防止反抗。穷兵黩武最终耗尽了亚述的力量。公元前7世纪末，亚述帝国被新 巴比伦王国和米底帝国灭亡。但它的制度被后起的国家尤其是波斯帝国继承。4
行省总督和军事长官相互监督 述和埃及的制度，实行君主专制、并利用官僚队
和制约。
伍管理帝国。波斯还发展起统治帝国的一套系统 的制度，除实行君主专制和行省制度外，还建立
③帝国建立了从中央到地方比 了统一的税收体系，发行货币，广泛修建道路强
较完善的官僚体系和税收系统。化帝国不同地区间的联系。
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农耕文明具有扩张的潜能，这推动了古 代世界大帝国的形成，农耕文明的扩展 与大帝国的扩张成为推动古代文明交流 的重要方式。
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古代文明的扩展
古代世界在相当长时间里，一直处于农耕世界和 游牧世界并立状态。……游牧世界最初范围远超 农耕世界，且需要农耕世界的粮食、布匹和奢侈 品等，经常利用农耕世界陷入内乱的机会攻击农
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古代世界的帝国
1.波斯帝国
波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国
（米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化
背景不同的国族纳入同一片国土。
——李零《波斯笔记》
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
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“希腊化”一词的含义是指希腊 文化在空间地域上的扩展。
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3.罗马帝国
罗马的扩张 罗马的兴衰
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2.马其顿·亚历山大帝国 建立 制度 对文明交流的促进
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思考点
哪些因素促使农耕文明在古代世 界不断扩张？
1发达的分工、相对较高的劳动生产率、 复杂的社会组织管理系统。 2需要新的土地发展农耕及统治者获得更 多税收的需求等。
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古代文明的扩展
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古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
希腊化时代，是指亚历山大大帝 东征后的三个世纪里，古希腊文 明和小亚细亚、叙利亚、美索不 达米亚、埃及以及印度的古老文 明相融合的一种进程。 如果说以前的文明都是孤立发展 的话，那么“希腊化”恰恰是使 分散的希腊、埃及和印度文明走 向了一体。她使原先的文明能在 更广阔的空间争相怒放。
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史料阅读 波斯国王大流士宣称： “凡忠信 之士，我赐予
恩典；凡不义之人，我严惩不 贷……凡我给他们的命令，他们都 遵行不误。 ……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治 了这个王国。” ——李铁匠选译《古代伊朗史料 选辑》
——【美】艾米·蔡，《宽容、狭隘与帝国兴亡》
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古代世界的帝国
3.罗马帝国——罗马的扩张
(1)公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。
中外历史纲要（下）
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求— 认识古代各大帝国的区域性影响和不 同文明之间的早期联系。
1
思考 古代中国北方曾经出现过诸多少数民族，你还记得哪些？他们主要的生产 活动是什么？ 中原黄河中下游一带地区主要的生产活动又是什么？
匈奴鲜卑突厥蒙古族等，草原游牧文明 农业为基础的农耕文明
大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。
他在全国修建驿道，最长的一条称为“御
道”……大流士还统一币制，使得境内的商业
活动有一定的标准。……这种由王室发行以保
证其纯度的钱币铸造起源于小亚细亚的吕底亚
王国。
——马克垚《世界文明史》
波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进 的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出 现了灌溉农业。——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编》
(2)制度：
波斯帝国能够成为第一个横跨亚非欧三洲的大帝
①中央官制：君主专制制度。 国，是此前文明交流的结果。……为了治理范围
（王权至上；君权神授）
广大的国家，埃及发明了诺姆制度，亚述把地方
划分为行省。官僚制度和常备军也在这两个地区
②地方官制：地方实行行省制，发展起来。……波斯帝国兴起后，基本接受了亚
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古代文明的扩展
3.古代希腊文明的扩展
公元前8—前6世纪，希腊人在地中海地区进行了范围广大的殖民活动，建立了许 多殖民地。这些殖民地一般位于沿海地区，后来大多发展为独立的城邦，政治制 度和经济制度大多照搬母邦。但与古代帝国的扩张方式不同，希腊的殖民地走的 是独立发展路线，政治上是独立的，母邦一般无权干涉。殖民扩大了希腊人活动 的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大的地区，对希腊经济和社会发展产 生了重要影响。
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古代世界的帝国
3.罗马帝国 罗马人也非常愿意吸收其他民族的传统、知识和习俗。当然，前提 是他们认为有用。罗马人之所以能成为世界霸主，主要是因为在他 们与不同民族作战的过程中，一旦发现了更好的习俗，他们就会放 弃自己原来的东西。这种情况在罗马征服希腊之后表现得尤为明显， 罗马精英们普遍承认希腊文化比他们自己的更为优越。在征服了地 中海国家以后，罗马人宣称他们是古希腊文化的继承者。他们没有 宣扬罗马民族主义或者罗马特质的思想，像哈德良这样的皇帝经常 谈论的是希腊—罗马的大文化概念。
古希腊文明
古巴比伦文明
古埃及文明
中国文明 古印度文明
耕世界。农耕世界一旦强大起来，也会主动攻击
游牧世界。两者之间的交往和冲突，成为古代世
界历史发展的一个突出特征。游牧世界虽然一度能够取得优势，甚至消灭农耕世界
的政权，改变整个亚欧大陆的政治地图，但在农耕世界技术、组织和文化上的优势
面前，大多数游牧部落最终被同化、吸收和融合。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多 的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现 农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦
2
一、古代文明的扩展1农耕文明具有扩张潜能的原因 2古代埃及与古代西亚文明的扩展 3.古代希腊文明的扩展
自公元前5世纪初开始，罗马经多次战争先后 控制了意大利中部和南部。至公元前3世纪上 半叶，整个意大利除北部波河流域外，尽为 罗马属地。
（2）罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
三次布匿战争迦太基遭到彻底毁灭,这场燃烧了 一个世界的战火将迦太基变成了罗马的阿非利加省，罗马取得西地中海霸权。
（3）公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
罗马经3次马其顿战争，征服马其顿并控制了整亚的部分地区。罗马称霸整个地中海地区。
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特点：沿地中海北岸和黑海 周边建立据点，呈现线状分 布；殖民城邦一般都沿袭母 邦的制度和习惯，但又是独 立的，不依附母邦。
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古代世界的帝国
2.马其顿·亚历山大帝国
(1)建立：公元前4世纪晚期，马 其顿亚历山大率军入侵波斯帝国。 历经10年征战，亚历山大成功灭 亡波斯后，建立了地跨欧亚非三 洲的帝国。 (2)制度：亚历山大继承波斯帝国 的基本制度，宣布君权神授，将 政治、军事等大权集于一身。地 方实行行省制，任用马其顿人和 希腊人担任主要职务，推广希腊 文化。
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古代世界的帝国
1.波斯帝国
(1)建立：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、 小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
亚述地处两河流域北部，公元前3千纪末已经建立国家，并且一度扩张，形成 大国。此后数经起伏，到公元前10世纪开始大规模扩张，先后征服两河流域、 伊朗高原西南部、小亚细亚南部、叙利亚、巴勒斯坦和埃及，形成一个地跨 亚非两洲的大帝国。亚述人创立了行省制度，并迁移被征服者到其他地区以 防止反抗。穷兵黩武最终耗尽了亚述的力量。公元前7世纪末，亚述帝国被新 巴比伦王国和米底帝国灭亡。但它的制度被后起的国家尤其是波斯帝国继承。4
行省总督和军事长官相互监督 述和埃及的制度，实行君主专制、并利用官僚队
和制约。
伍管理帝国。波斯还发展起统治帝国的一套系统 的制度，除实行君主专制和行省制度外，还建立
③帝国建立了从中央到地方比 了统一的税收体系，发行货币，广泛修建道路强
较完善的官僚体系和税收系统。化帝国不同地区间的联系。
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农耕文明具有扩张的潜能，这推动了古 代世界大帝国的形成，农耕文明的扩展 与大帝国的扩张成为推动古代文明交流 的重要方式。
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古代文明的扩展
古代世界在相当长时间里，一直处于农耕世界和 游牧世界并立状态。……游牧世界最初范围远超 农耕世界，且需要农耕世界的粮食、布匹和奢侈 品等，经常利用农耕世界陷入内乱的机会攻击农
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古代世界的帝国
1.波斯帝国
波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国
（米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化
背景不同的国族纳入同一片国土。
——李零《波斯笔记》
——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》
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“希腊化”一词的含义是指希腊 文化在空间地域上的扩展。
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3.罗马帝国
罗马的扩张 罗马的兴衰
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2.马其顿·亚历山大帝国 建立 制度 对文明交流的促进
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思考点
哪些因素促使农耕文明在古代世 界不断扩张？
1发达的分工、相对较高的劳动生产率、 复杂的社会组织管理系统。 2需要新的土地发展农耕及统治者获得更 多税收的需求等。
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古代文明的扩展