初中英语语法系列---词性分类及用法
初中英语语法：6大词性、8大时态和3大从句
初中英语语法：6大词性、8大时态和3大从句初中英语语法：6大词性、8大时态和3大从句一. 词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词(1)人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves(2)物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
英语词性分类及用法技巧
英语词性分类及用法技巧一、词性分类英语中的词语可以根据其在句子中的不同作用和语法功能被分为不同的词性，主要包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。
下面分别介绍各种词性及其特点：1. 名词（Noun）名词是用来表示人、事、物、地点等实体的词语。
在句子中通常作主语、宾语、表语等，可分为普通名词和专有名词两种。
普通名词普通名词通常是指一般的事物或概念，如“book”（书）、“teacher”（老师）等。
专有名词专有名词是指特定的人、地点或组织的名称，如“Jane”（简）、“London”（伦敦）等。
2. 动词（Verb）动词是表示行为、状态或事件的词语，能够表达主语的动作或状态。
根据其用法和形式不同，动词可分为实义动词、系动词、情态动词等。
实义动词实义动词有具体含义，可以表示具体的动作或状态，如“run”（跑）、“eat”（吃）等。
系动词系动词用来联系主语和补足语，表示主语的状态、性质或特征，如“be”（是）、“seem”（似乎）等。
3. 形容词（Adjective）形容词用来修饰名词或代词，表示事物的性质、状态或特征。
形容词可分为性质形容词、数量形容词等。
性质形容词性质形容词用来描述事物的特征或品质，如“beautiful”（美丽）、“intelligent”（聪明）等。
数量形容词数量形容词用来表示事物的数量或程度，如“many”（许多）、“few”（少数）等。
4. 副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式等概念。
副词可分为程度副词、时间副词等。
程度副词程度副词用来表示程度的副词，如“very”（非常）、“quite”（相当）等。
时间副词时间副词用来表示时间的副词，如“now”（现在）、“yesterday”（昨天）等。
5. 代词（Pronoun）代词用来代替名词或名词短语，表示人或事物。
代词可分为人称代词、物主代词、指示代词等。
人称代词人称代词用来代替人或事物，表示说话者、听话者或与说话者、听话者有关联的人或事物，如“I”（我）、“you”（你）等。
初中英语语法知识点总结(最新最全)
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法分类
初中英语语法分类一、名词和代词1.名词的种类和性数：可数名词和不可数名词，单数和复数。
2.代词的种类：人称代词（主格和宾格），物主代词（形容词性物主代词和名词性物主代词），反身代词，指示代词，不定代词等。
二、动词和动词时态1.动词的基本形式：及物动词和不及物动词，连系动词，助动词（be动词，do动词，have动词）等。
2.动词时态：现在时（现在进行时，现在完成时），过去时（一般过去时，过去进行时，过去完成时），将来时（一般将来时，将来进行时，将来完成时）等。
三、形容词和副词1.形容词的种类和用法：描述性形容词（如美丽的，聪明的），疑问性形容词（如谁的，哪样的），比较级和最高级。
2.副词的种类和用法：程度副词（如非常，很），频率副词（如总是，有时），时间副词（如昨天，明天），地点副词（如在这里，在那里）等。
四、介词和连词1.介词的种类和用法：简单介词（如in，on，at），复合介词（如in frontof，next to），短语介词（如in spite of，except for）等。
2.连词的种类和用法：并列连词（如and，or），选择连词（如whether…or…），转折连词（如but，however）等。
五、句子结构和类型1.句子成分：主语，谓语，宾语，定语，状语等。
2.句子类型：陈述句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句），祈使句等。
3.句子结构：简单句，并列句，复合句等。
六、主谓一致和倒装句1.主谓一致：主语和谓语在人称和数上的一致性。
2.倒装句：为了强调或保持句子平衡而改变句子结构。
例如，“Here comesthe bus.”就是倒装句。
七、非谓语动词和从句1.非谓语动词：包括不定式、动名词和分词。
例如，“to go to school”中的“to go”就是不定式，“swimming in the river”中的“swimming”就是动名词，“falling leaves”中的“falling”就是分词。
初中英语的十大词性分类及其用法
初中英语的十大词性分类及其用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词XXX学生2.代词XXX你3.形容词adjective adj。
happy高兴的4.副词XXX迅速地5.动词verb v。
cut砍、割6.数词XXX三7.冠词article art。
a一个8.介词XXX在。
n conj。
and和n interj。
oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
2、名词名词复数的规则变化名词的所有格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a XXX’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag男孩的书包，men’s room男茅厕。
2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
3、代词大多半代词具著名词和描述词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的感化分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、干系代词、毗连代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，最少我以为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a。
-- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b。
-- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：如：You。
he and I should return on time.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限制词又可做代词。
疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which4、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首要是对名词起限制感化的词。
初中语法-英语词性分类及用法精品PPT课件
2.—How far is your school from here？ —Not very far．It's about twenty C walk.（2000杭州）
A．minute's B．minutes
C．minutes'
3. There are three A in my family. (2004长春）
二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代
词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物
主代词二种，其人物和数的变化见下表,
数 单数
复数
ห้องสมุดไป่ตู้
人称 一 二 三
一二 三
形物 my your his/her/ our your their its
名 物 mine yours his/hers ours yours theirs /its
(以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概 念， 如：work
(以上两类属于不可数名词)
名词复数的规则变化
情况
构成方法
例词
一般情况
加 -s
以s, sh, ch, x 加 -es 等结尾的词
map-maps bag-bags car-cars
A. Ann and Jane B. Ann and Jane’s C.Ann’s and Jane’s
根据所给单词的正确形式填空：
1. Different people may have different _id_e_a_s_. (idea)
2. I often go to work on foot
eg. I want something hot. Do you need some coffee? There is nothing good. All of you are students.
英语词性的分类及用法讲解
英语词性的分类及用法讲解一、引言英语作为一门重要的国际通用语言，词性分类在英语学习中起着至关重要的作用。
明确词汇的词性可以帮助我们正确理解和运用单词，使语言表达更加清晰准确。
本文将系统介绍英语常见的词性分类和它们在句中的用法，帮助读者更好地掌握英语语法知识。
二、英语词性分类英语中的词性主要包括名词、代词、形容词、副词、动词、数词、冠词、连词和介词等。
下面对每种词性进行简要介绍。
1. 名词名词是指人、事、物或抽象概念的名称。
它可以用来指示实物、抽象概念等各种事物。
名词可以分为专有名词和普通名词，复数名词等。
2. 代词代词是用来代替名词的词语，分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等。
代词的作用是避免重复使用名词，使语言更加简练。
3. 形容词形容词用来修饰名词或代词，描述事物的性质或特征。
形容词有级别的变化，包括比较级和最高级两种形式。
4. 副词副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。
副词常常用于句子中的修饰作用。
5. 动词动词是表达行为或状态的词语，是句子的核心成分。
动词可分为实义动词和系动词，不同的动词形式在句子中起到不同的作用。
6. 数词数词用来表示数目、顺序或比例关系。
数词包括基数词和序数词两种，用于描述事物的具体数量。
7. 冠词冠词用来修饰名词，分为定冠词和不定冠词。
冠词在句子中起到限定名词的作用，帮助更加清晰地表达意思。
8. 连词连词用来连接词语、短语或句子，起到连接上下文的作用。
连词包括并列连词、从属连词等，帮助句子结构更加清晰。
9. 介词介词用来表示名词或代词与其他词之间的关系，表示时间、地点、方向、原因等概念。
介词在句子中的位置常常固定。
三、词性用法示例分析下面将通过具体例子对不同词性的用法进行示例分析。
•名词用法示例：The table is made of wood.•代词用法示例：I love reading books.•形容词用法示例：She is wearing a beautiful dress.•副词用法示例：He speaks English fluently.•动词用法示例：I enjoy listening to music.•数词用法示例：There are three apples on the table.•冠词用法示例：The book on the table is mine.•连词用法示例：He is tall and handsome.•介词用法示例：The cat is in the box.四、总结通过以上对英语词性分类及用法的介绍和示例分析，希望读者能更好地理解英语词汇的构成和用法。
（完整版）初中英语词性的讲解
（完整版）初中英语词性的讲解英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
初中英语词性的分类及用法
英语词性的分类及用法词性又叫词类，英语单词根据其在句子中的功能，可以分十个大类。
名词：表示人或事物的名称。
China, party, student, teacher, desk代词：用来代替名词，形容词和数词等He, his, himself, that, it数词：表示数量或顺序。
One, first形容词：用来修饰名词，表示人或事物的特性，性质。
Safe, great副词：用来修饰动词，形容词或其他副词，表示动作或形状的特性。
hardWork hard.HereLive here.冠词：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物An, a, the动词：表示事物的动作或状态。
sleep，Eat, look, have, be动词介词：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系。
In,at, on,by, with ,down, for, along, across,In front of, out of, instead of, far from, apart from连词：用来连接词，短语或句子。
And, but感叹词：表示说话时的感情或口气Oh, hello关于介词讲几点时间介词：表示时间I will go to Shanghai on Monday.The class will begin at 8:30The weather will turn cold in two months.在时间的表达上，介词的选择：年前月前周前季节前大于一天表示时间段时要用In，具体日子要用On，遇到几号也用on，上午下午晚上（evening）得是in，要说某日上下午，要用on，正午（at noon），午夜(at night)，黄昏(dusk)要用at，黎明(dawn)用它也不错，at用在时分前大致判断：一天之内：用at 等于一天：用on 大于一天：用in______ 2018 ______2018.5.27 ______morning _____Children’s Day_____the 1970’s ____Friday morning _____dusk _____noon ________8:58________summer _______May _______noon _____evening ______nightTo 做介词的短语归纳be / get / become used to 习惯于 be given to 喜欢；癖好 be related to 与…有关系 be addicted to 沉溺于；对…上瘾 be opposed to 反对 devote oneself to献身于；专心于be devoted to 致力于；忠诚于 be admitted to 被…录取；准进入 be reduced to 沦为 reduce…to…使…沦为be attached to附属于；喜欢；依恋 be adjusted to 适应be known to 为…所知 be married to 和…结be sentenced to被判处 be connected to 和…连在一起 be exposed to 暴露于；遭受 be compared to 被比喻成 compare…to…把…比作… be engaged to 与…订婚be / become / get accustomed to // accustomed to 惯于；有…习惯be engaged to 与…订婚 get down to 着手做lead to 导致object to反对；不喜欢；不赞成 put one’s mind to全神贯注于give rise to 引起 look forward to 盼望 stick to 坚持pay attention to 注意 attend to 专心；注意；照料 see to负责；注意contribute to对…作贡献；有助于 make contributions to对…作贡献apply oneself to 致力于 comeclose to几乎；将近 reply to 回答addto 增加 add up to 加起来 in additionto除…之外 turn to转向；求助于 feelup to 能胜任于 look up to 尊敬admitto承认 belong to 属于 take to 喜爱；开始cling to 附着 fall to 开始 respondto 回答；对…作出回应accustomoneself to 使自己习惯于 amount to等于 prefer…to…更喜欢set an example to 给…树立榜样 refer to 谈到；参考；查阅 agree tosth.同意某事（比较：agree to do sth.同意做某事）prefer…to…更喜欢 take / make a trip to到…地方去join…to…把…和…连接起来turn a blind eye to对…视而不见turna deaf ear to 对…充耳不闻 showhonor to向…表示敬意 put an endto(bring…to an end) 结束 set fire to放火烧……drink (a toast) to 为……干杯。
英语词性的分类及用法教案
英语词性的分类及用法教案一、英语词性的分类在英语语法中，词性指的是词语所具备的基本语法特征，根据这些特征，英语词语可以分为以下几种不同的词性： 1.名词（Noun）：表示人、事物、地点或概念的名称。
2. 动词（Verb）：表示动作或状态的词。
3. 形容词（Adjective）：表示人或物的特征或性质。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词、其他副词或整个主句。
5. 代词（Pronoun）：代替名词或名词短语。
6. 冠词（Article）：用来限定名词的词。
7. 介词（Preposition）：表示名词与其他词语之间的关系。
8. 连词（Conjunction）：连接词语、词组或句子。
9. 感叹词（Interjection）：表示强烈的感情。
二、各类英语词性的用法1. 名词•名词的单数和复数形式：大部分名词的复数形式是在词尾加上“-s”，但也有不少不规则的复数形式，需要背熟。
•名词的所有格：表示所有关系时通常在名词后加上“’s”，但有些名词所有格形式需要特殊记忆。
•名词的可数和不可数名词：可数名词可用来进行数量的计数，而不可数名词则表示一种抽象概念或集体概念，一般不能用于复数。
2. 动词•动词的时态和语态：动词有各种时态和语态，需要根据不同语境正确使用。
•动词的不规则变化：有些动词的过去式、过去分词形式是不规则的，需要牢记。
•情态动词：包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，用来表示说话人的情感或语气。
3. 形容词和副词•形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词可以通过在词前加more和most或在词尾加-er和-est来表示比较级和最高级。
•副词修饰形容词和其他副词：副词通常用来修饰形容词、副词或整个句子，增强语气。
4. 代词•人称代词：包括主格代词、宾格代词、所有格代词、反身代词等，根据句子结构和语境使用不同形式的代词。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结1. 词类分类名词- 名词是指人、物、地方、抽象概念等的名称。
- 可数名词可以数和分为单数和复数形式，不可数名词不能数。
- 可数名词的复数形式一般在词尾加s，但也有一些特殊变化。
- 名词的作用：主语、宾语、表语、定语、补语等。
代词- 代词用来代替名词，便于避免重复。
- 人称代词分为第一人称（I，we）、第二人称（you）、第三人称（he，she，it，they）。
- 物主代词表示所有关系，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
动词- 动词是句子的核心词，用来表示动作、状态或存在。
- 动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
形容词- 形容词用来描述名词的特征或状态。
- 形容词有比较级和最高级形式，用来进行比较。
副词- 副词用来修饰动词、形容词和其他副词。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
介词- 介词用来表示名词与其他句子成分之间的关系。
- 常见的介词有in，on，at，of，to等。
连词- 连词用来连接词语、短语、从句等。
- 常见的连词有and，but，or，if，because等。
冠词- 冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a，an）。
- 定冠词用来特指某个已知的人或事物，不定冠词用来泛指。
2. 句子结构主谓结构- 主谓结构是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主谓宾结构- 主谓宾结构在主谓结构的基础上加上宾语。
- 宾语可以是名词、代词、动名词或不定式等。
主系表结构- 主系表结构由主语、系动词和表语构成。
- 系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态、特征等。
否定句- 否定句中加入not，表示否定的意思。
一般疑问句- 一般疑问句是以助动词或be动词开头的问句。
- 对一般疑问句的回答可以用yes或no。
特殊疑问句- 特殊疑问句用来询问特定的信息，以特殊疑问词开头。
祈使句- 祈使句用来表示命令、请求、建议等，一般省略主语。
感叹句- 感叹句用来表示强烈的感情或意见，一般以感叹词开头。
初中英语语法大全：6大词性、8大时态和3大从句
初中英语语法大全：6大词性、8大时态和3大从句语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。
因此，单词的形态变化是语法学习的基础之基础。
而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。
总之，语法部分是英语学习的重点和难点。
语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句。
希望对广大中学生们有所帮助。
一. 词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如： This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
语法--英语词性分类及用法,句子的分析
不规则变化： 有些名词有不规则的复数形式。例如：
child---children
man — men tooth — teeth
mouse---mice
woman — women 妇女 foot — feet
有些名词的单复数形式相同。例如； deer, sheep, fish, Chinese, Japanese, people, yuan
二.副词的分类
1、 时间和频度副词: now, then, often, always, usually, early, today, lately, next, last, already, generally, frequently, seldom, ever, never, yet, soon, too, immediately, hardly, finally, shortly, before, ago, sometimes, yesterday.
party政党
China中国
用来代替名词、形容词或数词等
He他
that那
表示数量或顺序
one一
first第一
用来修饰名词，表示人或事物的特 性、性质 用来修饰动词、形容词或其他副词 ，表示动作或形状的特性 safe安全 great伟大 hard艰苦 here这里
形 容 词 副 词
冠
动 介
词
词 词
Article (art.)
代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词， 按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、 相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“ 你们”、“他们”的词。人称代词有人称、数和格的变化
初中英语词性地分类及用法
英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词 noun n. student 学生2 代词 pronoun pron. you 你3 形容词 adjective adj. happy 高兴的4 副词 adverb adv. quickly 迅速地5 动词 verb v. cut 砍、割6 数词 numeral num. three 三7 冠词 article art. a 一个8 介词 preposition prep. at 在...9 连词 conjunction conj. and 和10 感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗争。
3）凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。
初三的英语语法知识点总结归纳
初三的英语语法知识点总结归纳英语作为一门重要的学科，语法是其基础和核心内容。
在初三阶段，学生需要全面掌握英语语法知识，以便正确运用语言表达自己的思想和理解他人的意思。
本文将对初三英语语法知识点进行总结归纳，帮助同学们快速复习和强化记忆。
一、词类与词性1. 名词（Noun）：表示人、物、地点、抽象概念等。
2. 代词（Pronoun）：代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词（Adjective）：修饰名词或代词，描述属性或特征。
4. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、方式、时间等。
5. 动词（Verb）：表示动作、状态或存在。
6. 介词（Preposition）：表示位置、方向、时间、关系等。
7. 连词（Conjunction）：连接词语、短语、从句等。
8. 冠词（Article）：限定名词的用法，分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
二、句子结构与语法规则1. 陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实或观点，语序为主语+谓语+宾语/补语。
2. 疑问句（Interrogative Sentence）：用于提问，语序为助动词/特殊疑问词+主语+谓语+宾语/补语。
3. 祈使句（Imperative Sentence）：表达命令、请求、建议等，语序为谓语+宾语/补语。
4. 感叹句（Exclamatory Sentence）：表达强烈的感情或意见，语序为"What/how+adj./adv.!"。
5. 主谓一致：主语与谓语之间在人称、数上保持一致。
6. 定语从句（Adjective Clause）：用来修饰名词或代词的从句，引导词有关系代词和关系副词。
7. 状语从句（Adverbial Clause）：修饰动词、形容词和副词的从句，包括时间、地点、条件、原因等。
三、时态与语态1. 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性或普遍真理，动词原形。
初中英语语法大全大词性大时态和大从句
初中英语语法大全：6大词性、8大时态和3大从句语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的;因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础;而八种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点;总之,语法部分是英语学习的重点和难点;语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程;本文归纳了六大词性、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句;希望对广大中学生们有所帮助;一. 词法1. 名词1名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式;不可数名词指所表示的事物不能用数来计量;物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词;不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式;要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语;要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数;如：chalk,paper,bread,rice,grass,news等;2名词复数的规则变化A.一般情况下加-s;B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es3名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s;如：the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s;如：This is Lucy and Licy’ s room.These are K ate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’;如：the students’ books,the girls’ blouses另外：名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系;如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系;2. 代词人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词1人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves2物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词;名词性物主代词可作主语、表语、宾语;3反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身;如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气;如：I can do it myself.4指示代词指示代词的特殊用法：1为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以;2this,that有时可代替句子或句子中的一部分;5不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等3. 冠词1不定冠词an用在元音读音开头不是指元音字母的词前,其余用不定冠词a.2定冠词的基本用法A. 用在重新提到的人或事物前面;B. 指谈话双方都知道的人或事物前面;C. 用在单数可数名词前面,表示某一类人或事物;3定冠词的特殊用法A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前;B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前;C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面;D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面;E. 用在姓氏的复数形式前面,表示全家人或这一姓的夫妇二人;F. 用在乐器名称前;G. 和某些形容词连用,表示某一类人或事物;4名词前不用冠词的情况A. 在专有名词包括人名、地名、节日、月份、季节、物质名词和抽象名词前—般不用冠词;但在以Festival组成的民间节日前要加the;B. 表示一类人或事物的复数名词前;C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时,不用冠词;D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词;正在有些词组中,有无冠词含义不同;sit at table就餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital 在那个医院里4. 数词1数字的表示三位数数词要在百位和十位若无十位则和个位之间加and;1,000以上的数字,从后向前第三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand,第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion;2序数词除了first,second,third外,其余都在基数词尾加-th构成;3分数分子在前,分母在后,分子用基数词,分母用序数词,当分子大于1小时,分母序数词要变成复数;4hundreds thousands,millionsof……5. 形容词、副词1形容词的位置A. 形容词作定语一般要放在名词前面,但当形容词修饰不定代词something,nothing,anything时要放在所修饰的不定代词之后;如：somethingimportant,nothing serious;B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时,定语或表语要后置;如：We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.2形容词的比较等级单音节词和少数双音节词,在词尾加—er,—est来构成比较级和最高级;其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级;如：popular———more popular———most popularimportant—more important—most important3副词的比较等级单音节副词和个别双音节副词通过加-er,-est来构成比较级和最高级;绝大多数副词借助more,most来构成比较级和最高级;4少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：原级比较级最高级well —— better —— bestbadly —— worse —— worstmuch —— more —— mostlittle —— less —— leastfar —— farther —— farthestfarthest furthestlate —— later —— latest5副词的最高级前面可以不加定冠词the;6. 介词1表示时间的介词及介词短语in, at, on, before,after,till,since,for, fromto, until, by,in the middle of,at the beginning of, at the end of,at half past five,at night,in a week,in the morning,in class,at sunrise, in spring/summer/autumn/winter,on Sunday,on Saturday afternoon,on a winter evening,for a long time,for two months,after school,since liberation,before lunch,at the time of,at the age of2表示地点的介词及介词短语in,at,into,to,on,beside,before,behind,above,under,outside,inside,up,from,far,from,n ear,across, off, down, among, past,between,out of,around,in the front of, in the middle of, at the back of,at the foot of,at home,at the gate,at the table,in the sky, on the ground,in a tree, in the south,in the sun,in the bed,on one’s way home,by the side of二. 八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态;常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用;如：1 I go to school every day . 我每天都去学校;表经常2 He is always like that . 他总是那样; 表状态构成： 1 主语 + be am / are / is +……2 主语 + 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念: 1 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等.如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.2 也可表示过去经常或反复发生的动作.如: He always went to work by bike last week.构成: 1 主语+ be was / were +……2 主语 + 实义动词过去式 +3. 现在进行时概念: 表示现在说话瞬间正在进行或发生的动作.如: He is singing.They are watching TV now.构成: 主语 + 助动词beam/are/is + 动词-ing形式构成.4. 过去进行时概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.如: 1 ---What were you doing---I was jumping.2 ---What was the boy doing when the UFO arrived---He was sleeping.构成: 主语 + 助动词bewas/were + 动词-ing形式构成.5. 一般将来时概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.如: He will go shopping tomorrow.They are going to play basketball next week.构成: 1 主语 + 助动词will + 动原+…2 主语 + be going to + 动原+ ….6. 过去将来时概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.构成: 1 主语第一人称 + 助动词should + 动原+…2 主语 + would + 动原+ ….3 主语 + was/ were going to +动原…用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.如: 1 I should go.2 You knew I would come.3 They were going to Naning.7. 现在完成时构成: 主语 + 助动词 have / has + 动词过去分词+…用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet---Yes, I have. 现在我不饿了8. 过去完成时构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词+…用法例句表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.I had finished my homework when my mom came back home.三. 三种基本从句从句的共同特点从句是指在一个句子中充当一个成分的句子,充当什么成分就叫什么从句,如：充当宾语就叫宾语从句,充当定语成分就叫定语从句;从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子;从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词 2.从句都是陈述语序陈述语序就是主语在前,谓语在后,如：He is a teacher主语 He 在谓语is之前,因此是陈述语序,而Is he a teacher 主语 He 在谓语is之后,因此不是陈述语序;1. 宾语从句宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子,如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.宾语从句的特点：①宾语从句有自己的连接词②宾语从句用陈述语序③宾语从句的时态1宾语从句的连接词：宾语从句的连接词包括that、if/whether是否、特殊疑问词;2宾语从句的语序：A. 宾语从句的连接词后加陈述语序主语在前,谓语在后,如：I want to know if he can come tomorrowB. 当连接词本身又是宾语从句的主语时,后面直接加谓语动词,如：She asked me who had helped him.3宾语从句的时态,只要记住以下口诀就可以了“主现则从任,主过则从过,客观真理一般现”A. 主现则从任：主句如果是一般现在时,则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种,如：1.He tells me he likes English very much一般现在时B. 主过则从过：主句如果是一般过去时,则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种,带“过”字的时态分别是如：一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时;如：He told me that he liked playing football一般过去时C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时;如：1.He says the moon goes around the earth.2. 状语从句1时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子;时间状语的连接词：when当…时候 while当…时候 as当…时候 after在…以后 before 在…以前 as soon as一…就 since自从…到现在 till /until直到…才 by the time到…为止依旧是连接词后加陈述语序;举例：when当…的时候一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时;Mozart started writing music when he was four years old.2原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子;连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导;举例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.3条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子;连接词：if如果, unless =if not 除非;让步举例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.4目的、结果状语从句目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子;结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导;结果状语从句连接词so…that, such…that, so much/many…that引导;举例：so…that 如此…以至于The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.5让步状语从句让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子连接词：though, although.,whether…or not举例：Although he is rich, yet he is not happy.3.no matter从句结构："no matter +特殊疑问词疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"如：No matter what happened, he would not mind.注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句;3. 定语从句定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分;如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.中beautiful就是定语定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.定语从句的连接词：连接代词：who、which、whom、whose、that连接副词：when、where、why。
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普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun 2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family (以上两类属于可数名词) 3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概 念，如：work (以上两类属于不可数名词)
5 动词 verb v. cut 砍、割
7 冠词 article art. a 一个 9 连词 conjunction conj. and 和 前六类叫实词，后四类叫虚词。
6 数词 numeral num. three 三
8 介词 preposition prep. at 在... 10 感叹词 interjection interj. oh 哦
英语介词不可单独使用，后面必须跟名词,动名词或句子构成介宾结 构等.
连词
(是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，
短语与短语以及句与句的作用。)
连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。
1. 并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and,
but, or, nor, so, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor, (and) then等等。 2. 从属连词经常引导一个从句, 如: when ,where, because, if , as, 等
数词
(表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示
数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。)
一、基数词 基数词写法和读法 二、序数词 序数词的缩写形式： first—1st second—2nd 31st 三、数词的用法 1）倍数表示法 2）分数表示法thirty-f Nhomakorabearst—
名词(表示人或物名称的词)
名词可以分为专有名词和普通名词 .
专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing， China, the United States,等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book， sadness等。(普通名词包括可数名词和不可数名词)
英语词性的分类及用法
词性的分类 词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分十 个大类。
1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地
3 形容词 adjective adj. happy 高兴的
副词
(主要用来修饰动词，形容词，副词或整个句子)
说明时间、地点、程度、方式等概念。
时间副词: soon, then, today, tomorrow, afterwards , now, 地点副词: here, there
程度副词: very, quite, rather
方式副词: beautifully, reluctantly, well
形容词
(修饰名词等，说明事物或人的性质或特征的词) 形容词可分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一 定都放在名词前面。 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词， 它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、 表语和补语。例如：hot ,good ,wonderful等. 2) 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这 类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数 以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid, alone 等 .
频度副词: often , frequently, always
动词
动词就是表示动作或者是状态的词。例如：run；work；sleep，等
动词的分类 根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助 动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如：
We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. (was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词)
1. 时间介词， 如：at, on, in, during, over, from, for, until等。 2. 地点介词, 如：at, on, in, across, to, over, between, inside, 3. 其它介词，如：by, with, about, except, instead of, due to,
代词(代替名词的词)
代词可以分为下列九类： 1. 人称代词： They are my school mates. 2. 物主代词： Our friends have great concern for each other. 3. 反身代词： Take good care of yourselves. 4. 相互代词：We should help each other. 5. 指示代词： Who are these people? 6. 疑问代词：What are you doing? 7. 关系代词：She married Tony Harper, who is a student too. 8. 连接代词：Do you know who did it? 9. 不定代词：Do you know anything about it? 代词是非常活跃的词，特别是不定代词，比较复杂，我们要熟 练掌握。
介
词
(介词是什么?)
按结构英语介词可分为3类： 1．简单介词（约有70个），如：in，at，on，by，with，down， for，beside，along，across等。 2．分词介词（约15个）如：during，following，considering， regarding，judging，talking等。 3． 成语介词 （约有500个）如：out of，apart from，because of， by means of等。 按意义英语介词可分为3类：
行为动词的分类
及物动词与不及物动词 根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物 动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。如： They study hard. (study后没有宾语，是不及物动词) I know them well. (know后有宾语them，是及物动词) 注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词. 如：She sings very well. （sing是不及物动词） She sang an English song just now. (sing是及物动词) 延续性动词和非延续性动词 根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如: rain, live, work, learn是延续性动词，go, come, leave, start, 是非延续 性动词。 注：非延续性动词在肯定句中通常不与表示时间段连用的for短语连用。 如：[译]他离开这里三天了。 [ 误]He has left here for three days. [正]He has been away from here for three days. [正]He left here three days ago.