班牌设计大赛策划书
门牌设计大赛策划书3篇
门牌设计大赛策划书3篇篇一门牌设计大赛策划书一、活动主题“创意门牌，展现个性”二、活动目的本次门牌设计大赛旨在为同学们提供一个展示创意和个性的平台，同时也为了美化校园环境，增强校园文化氛围。
通过设计独特的门牌，让同学们更好地表达自己的个性和想法，同时也能够提高同学们的团队合作能力和创新能力。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 展览时间：[具体日期]4. 活动地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：参赛选手在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
报名时需提交一份门牌设计的草图或效果图，以及设计说明。
2. 比赛阶段：参赛选手在规定时间内完成门牌的设计和制作。
门牌设计要求主题鲜明、创意独特、美观大方，能够体现出校园文化特色。
门牌制作要求材质环保、工艺精湛、质量可靠。
3. 展览阶段：将参赛选手的门牌作品在指定地点进行展览。
展览期间，将设置投票环节，让观众对参赛作品进行投票。
投票结果将作为评选优秀作品的重要依据之一。
4. 颁奖阶段：根据投票结果和评委的评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过学生会向各班级发送活动通知，宣传活动的意义和要求。
3. 网络宣传：在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]4. 总计：[具体金额]八、活动注意事项1. 参赛选手需在规定时间内完成门牌的设计和制作，逾期将取消参赛资格。
2. 门牌设计要求原创，不得抄袭他人作品。
3. 门牌制作过程中，参赛选手需注意安全，避免发生意外事故。
4. 展览期间，参赛选手需妥善保管自己的作品，避免丢失或损坏。
5. 活动结束后，参赛选手需将门牌作品交回学生会，以便统一处理。
班徽、班旗设计大赛策划书
班徽、班旗设计大赛策划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班标大赛策划书3篇
班标大赛策划书3篇篇一班标大赛策划书一、活动主题“彰显班级特色，凝聚团队精神”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 增强学生对班级的认同感和归属感。
3. 展示班级特色和文化，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 宣传发动阶段（1）制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
（2）利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。
（3）召开主题班会，向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 设计制作阶段（1）以班级为单位，组织同学们设计班标。
（2）班标设计要求：体现班级特色和文化，简洁明了，富有创意，易于识别。
（3）班标制作可以采用手绘、电脑制作等方式。
3. 展示评选阶段（1）将各班级设计的班标制作成展板，在学校展示区进行展示。
（2）组织全体同学进行投票，评选出“最佳创意奖”“最佳设计奖”“最具人气奖”等若干奖项。
（3）邀请专业老师对班标设计进行点评和指导。
4. 表彰奖励阶段（1）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
（2）将获奖班标的设计方案制作成画册，作为班级文化的重要组成部分。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、网络平台推广等，预计[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
3. 其他费用：制作展板、场地布置等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因使用工具等造成意外伤害。
2. 班标设计要符合学校的规定和要求，不得使用不文明、不健康的内容。
3. 活动评选要公平、公正、公开，确保每个班级都有机会获得奖项。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二班标大赛策划书一、活动主题“创意无限，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和特色，增强班级荣誉感。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 宣传发动阶段（1）制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
班徽、班旗设计大赛策划书范本
Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives姓名：___________________单位：___________________时间：___________________班徽、班旗设计大赛策划书编号：FS-DY-20516 班徽、班旗设计大赛策划书活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。
色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。
2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。
3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。
班徽、班旗设计大赛策划书_班级活动策划书_
班徽、班旗设计大赛策划书活动主题：百花旗放，徽洒青春——班徽、班旗设计大赛（一）活动背景及目的为了展现我院各班良好的班风、班貌，培养学生创新意识和审美兴趣，增强学生的团队精神和集体观念，促进学生综合素质的提高，促进班级整体文化氛围的形成。
（二）活动内容充分发挥同学们的想象力，设计能代表班级精神，体现班级风貌的班徽、班旗。
（三）活动时间：11月20日-12月4日（四）策划承办单位：第一、二、三团总支宣传部（五）活动要求1、各班在统一规划的设计范围内，要有作者自己的思想和创意（不能抄袭网上作品），可以突出班级特色，设计应力求与众不同，使设计能体现班级特色。
色彩、图案鲜明，有活力。
2、班旗设计要求图文结合：有设计的图画，还要附在后面500左右的解释说明文字，说明设计作品中所包含的寓意等。
3、各个班级只需一份作品参加比赛“班旗”、“班徽”尺寸统一为：4、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现当代大学生正确的价值观和人生观及其集体意识和良好的艺术修养，鼓励在艺术效果的探索和创新；5、作品版面要求简洁大方，具有美感。
6、每幅作品必须有班级代表介绍作品且时间至少在两分钟以上。
（六）活动流程：1、11月19日召开各个团总支负责人动员大会，协商本次活动相关事宜。
2、11月20日-22日，与各团总支活动前期准备，做好活动的筹备宣传、组织实施等具体相关工作。
3、12月1月初赛,由各个团总支自行选拔出5幅优秀作品，并填写决赛统计表。
4、12月4日由老师及艺术专业生评比，并进行表彰。
5、后期宣传：做好简报及其，张贴海报公告获奖名单。
6、视情况而定，举行班旗、班徽作品展览。
（七）活动宣传（11月20日-22日）：1、方式：各团总支渗透思想，做好前期宣传工作。
2、海报：要求主题性强，画面精美，笔触张弛有力。
3、宣传单：落实到各班级（每班级2份）。
4、展板：要求醒目显著具体，色彩丰富。
（八）指导老师：甘溦老师（九）评分标准：1、创意：主题明确，内容健康向上，创意新颖独到，班徽、班旗要体现大学生奋进求真的精神，并有本班级特色。
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划篇一：第七届班歌班旗比赛经管学院第七届班歌班旗设计大赛活动策划书重庆大学经济与工商管理学院团委二零一四年十一月一、活动目的：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识，具有强烈的爱国情感。
本次由经管学院团委举办的班歌与班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学的感情，提高他们自身的素质，全面推动“大学生素质拓展计划”的实施，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新、团结、积极、进取三、活动时间：20XX年11月2日-11月20日四、参加单位：经管学院14级各班五、活动项目：班歌、班旗设计六、活动准备：１、成立项目组：宣传组、后勤组、现场组、联络组。
２、活动审批10月30日完成活动审批３、通知下达：11月2日（星期日）召开14级团支书会议，落实通知下达工作，讲解并发放参赛规则及评分标准。
要求各班在11月16日晚上九点之前交上各自决定的班旗展示PPT及班歌音频歌词文件（班旗成品不上交），并做好宣传及动员工作。
４、前期安排：11月9日前给担任评委或嘉宾的各位部门负责人（经管团委、学生会、科协等部门）发出邀请，并确认出席率；11月16日前，发出邀请函并再次确认。
11月8日前申请所需的多媒体教室；11月16日前收齐各班交上的班旗及班歌（班旗展示需各班自己制作PPT，并将班旗制成至少一件成品，班歌至少需有音频文件与歌词）；５、活动宣传：1. 在宿舍楼下贴出海报，一食堂挂出横幅2. 在新生QQ群及各班班群上宣传。
3. 人人,微博,空间同步宣传。
七、活动流程八、奖项设置：一等奖：奖金100元，奖状一张；二等奖：奖金80元，奖状一张；三等奖：奖金60元，奖状一张；九、资金预算：主办：经济与工商管理学院团委承办：班歌班旗设计大赛项目组十一、后期安排：11月20日晚上进行此次活动的总结，21点前提交新闻稿。
十二、注意事项：１、班歌与班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌与班旗的设计，体现班级凝聚力与班级风采；２、班旗的设计应原创，班旗至少应包括班徽的元素，重点突出各班的特色及优势。
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书一、活动前言:作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。
本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取三、活动时间：xx年11月19日四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼六、活动准备：1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。
要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。
2.活动审批：11月14日完成活动审批。
3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。
4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板七、注意事项：1. 班歌班徽班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌班徽班旗的设计，对班徽班旗的设计和班歌的选取应让班内大部分同学知情，参赛的班徽班旗及班歌应是班内同学投票所选取得；2. 班徽班旗的设计应原创，交出各班的特色及优势，显示班级风采，采取或图画或文字或象形等各类表现方式，参赛的班徽和班旗可以是手画稿，也鼓励ps出各自的班徽，同时应附上对所涉及的班会的说明，解释其中的寓意；3.班歌的选取也应尽量原创，可以借鉴他人的，歌词也可以自己填写，歌词应积极向上，表现现今大学生的面貌及心声，富有朝气及活力，班歌最好还是对班级具有特殊意义的歌曲，同时本活动鼓励自己创曲参赛，原创曲目给予加分；4.在整个活动进程中，宣传部务必维持好场面秩序，活动结束后将活动图片第一时间传给编辑部。
5.活动期间，各班若在一些方面需要帮助，宣传部将给予支持；6.活动前后认真听取各方面的建议和意见，并及时作出相应的调整。
大学校园寝室门牌设计大赛策划书范文
大学校园寝室门牌设计大赛策划书范文标题：大学校园寝室门牌设计大赛策划书一、大赛背景随着高校学生数量的不断增加，寝室楼群已成为校园的重要组成部分之一。
寝室门牌的设计与布置不仅可以提高校园环境的美观度，也能够展现学生的个性化需求。
为了激发学生对校园门牌设计的创意和热情，丰富寝室楼群的文化氛围，我们举办本次大学校园寝室门牌设计大赛。
二、大赛目标1. 提高学生对门牌设计的创意和热情，培养学生在校园环境美化方面的意识；2. 丰富寝室楼群的文化氛围，营造良好的学习和生活环境；3. 展示学生个性化需求，提高宿舍生活的幸福感。
三、大赛内容1. 参赛寝室门牌设计参赛作品可采用各种创意形式，包括但不限于手绘、数字设计、装饰艺术等。
主题无限制，鼓励学生发挥想象力，展现个性化设计和寝室文化。
参赛作品需要满足以下要求：- 寝室门牌编号清晰明了，方便辨识；- 设计风格符合寝室楼群整体环境；- 富有创意和个性，能够展现寝室居住者的特点。
2. 大赛评选大赛设立专业评委和网络评选双重评审模式。
专业评委将根据设计的创意性、艺术性和适用性进行评分，网络评选则通过投票方式，以大众的眼光来评选优胜作品。
四、大赛奖励1. 一等奖：现金奖励5000元，荣誉证书，作品展示机会；2. 二等奖：现金奖励3000元，荣誉证书，作品展示机会；3. 三等奖：现金奖励1000元，荣誉证书，作品展示机会；4. 优秀奖：荣誉证书，作品展示机会。
五、大赛宣传1. 线下宣传：通过校内海报、校园广播、寝室楼群通知等方式进行宣传；2. 线上宣传：通过校园公众号、学生论坛等社交媒体平台进行宣传；3. 导师引领：邀请校内美术相关专业的教师或校友担任导师，对参赛者进行指导。
六、大赛组织1. 主办单位：学校学生事务中心；2. 执行单位：学生会宣传部门；3. 大赛时间：预计在每年寒假期间进行，活动持续一个月；4. 大赛流程：- 报名阶段：学生通过线上填写报名表格参赛，并提交作品简介和设计方案；- 作品评审阶段：评委进行专业评审，并选出终稿作品；- 网络投票阶段：终稿作品进行线上展示，并进行公开投票；- 颁奖典礼：确定获奖作品，并进行颁奖仪式。
班旗设计比赛策划书3篇
班旗设计比赛策划书3篇篇一班旗设计比赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 提升班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 激发同学们的创意和想象力，培养创新能力。
三、活动对象全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用班级群、公众号等网络平台进行宣传。
（3）组织班级宣传委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 作品要求（1）班旗设计应体现班级的特色和文化，具有一定的寓意和象征意义。
（2）班旗尺寸为[具体尺寸]，形状不限。
（3）作品必须为原创，不得抄袭。
3. 作品提交（1）以班级为单位，将作品提交至[具体地点或]。
（2）提交作品时需附上班级名称、设计理念等相关说明。
4. 评选方式（1）成立评选小组，由学校老师和学生代表组成。
（2）评选小组对提交的作品进行评审，评选出优秀作品。
（3）在学校宣传栏或网络平台上展示优秀作品，进行投票。
（4）综合评选小组评审和投票结果，最终确定获奖作品。
5. 奖项设置（1）一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名。
（2）优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
6. 后期宣传（1）对获奖作品进行展示，宣传班级文化建设成果。
（2）将获奖作品制作成班旗，用于班级活动和比赛。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]，包括海报制作、网络平台推广等。
2. 奖品费用：[具体金额]，用于购买荣誉证书和奖品。
3. 其他费用：[具体金额]，用于活动现场布置等。
八、注意事项1. 活动过程中要确保作品的原创性，如发现抄袭将取消参赛资格。
2. 作品提交截止日期后，不再接收任何作品。
3. 评选结果将及时公布，如有疑问可在规定时间内申诉。
4. 活动期间要注意安全，遵守学校规定。
篇二班旗设计比赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
班标活动策划书3篇
班标活动策划书3篇篇一班标活动策划书一、活动背景班标是班级文化的重要组成部分，它代表着班级的形象和特色。
为了增强班级凝聚力，展示班级风采，我们决定举办一次班标设计活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作意识。
2. 培养同学们的创新思维和设计能力。
3. 展示班级特色，树立班级形象。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 宣传动员通过班级群、海报等方式宣传本次活动，鼓励同学们积极参与。
2. 设计阶段同学们以小组为单位进行班标设计，设计时间为[具体时长]。
3. 评选阶段（1）各小组展示设计成果，介绍设计理念和寓意。
（2）全班同学进行投票评选，选出最佳设计奖、最具创意奖等多个奖项。
4. 制作阶段根据评选结果，制作班级班标。
5. 展示阶段七、活动预算1. 设计材料费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用危险工具和材料。
2. 设计作品要符合班级文化和价值观，不得涉及违法、违规内容。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二班标活动策划书一、活动主题“我的班级，我的标志”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和归属感，让同学们更加热爱自己的班级。
2. 发挥同学们的创造力和想象力，设计出具有班级特色的班标。
3. 提高同学们的团队合作能力和沟通能力，培养同学们的集体荣誉感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 活动准备：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。
生活委员负责准备活动所需的材料和工具，如纸张、彩笔、颜料等。
班长和团支书负责联系评委和嘉宾，并邀请他们参加活动。
2. 活动开场：主持人介绍活动的目的和流程，宣布活动开始。
班长发表讲话，强调班级凝聚力和归属感的重要性。
班牌设计大赛策划书
地球科学学院团委学生会班牌设计大赛策划书地球科学学院团委学生会2011年3月20日地球科学学院班牌设计大赛策划书一、活动背景：为进一步加强在校大学生思想道德建设，营造在校大学生热爱班集体的良好氛围，促进学风和班风建设，培养和塑造大学生集体主义精神和团队意识，地球科学学院团委学生会决定在地学院10级所有班级范围内开展以“我的班牌我做主”为主题的班牌设计大赛。
二、活动目的:凝聚青年学子，勇做班级的优秀一员。
本次活动以“弘扬先进文化，凝聚青年学子，增强学生活力，培育四有新人”为目标，本着集思广益，博采众长、推陈出新的原则，结合宣传部特点，锐意创新，大胆实践，紧密围绕学校思想道德建设，服务大学生成才、建立优秀班集体等方面展开各项活动，倡导有利于青年学生健康成长的班级文化活动氛围，加强青年学生的素质拓展和创新能力的培养，促进广大学生综合素质的全面提升，提高班级的凝聚力。
本次“我的班牌我做主”主题活动设计大赛，面向全院大一所有班级，积极引导开展此项活动，树立“爱党、爱国、爱校、爱院、爱班”之情，体现广泛参与性和不断创新性。
三、主办单位：地球科学学院团委学生会新闻部、宣传部、学习部四、活动主题：我的班牌我做主五、活动地点：地球科学学院六、活动日期：2011年3月20日―2011年4月14日七、活动流程：第一阶段（活动前）1.地球科学学院团委学生会宣传部(以下简称宣传部)海报、横幅。
2.宣传部到各个班进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
3.宣传部负责印制该活动的海报、横幅的工作。
第二阶段（活动开展）1、宣传工作在宣传方面除了宣传部的海报、横幅宣传以外,还可以发挥学生会里干部的作用，让学生会干部回到班里拉动全班同学都参与到这次比赛中来,使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。
我们的宣传方式有:海报宣传：在地学院宣传栏展出我们的海报让尽可能多的人了解我们的活动, 我们相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将班牌设计大赛这个活动广而告之。
班级班徽、班训设计比赛活动策划书2篇
班级班徽、班训设计比赛活动策划书班级班徽、班训设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级班徽、班训设计比赛活动活动目的：1.促进学生对班级的认同感和归属感。
2.培养学生的创意和设计能力。
3.增加班级凝聚力，促进班级氛围的建立。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校教室活动对象：全班学生活动流程：1. 筹备阶段：- 组织策划团队，确定活动目标和方案。
- 设计活动海报和宣传物料。
- 确定活动时间、地点和参赛规则。
2. 宣传阶段：- 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和班级门口。
- 利用班级群、学校官方公众号等途径，发布活动宣传推送。
- 邀请班级骨干分发宣传册和宣传海报，向同学们宣传活动。
3. 参赛报名阶段：- 向全班同学宣布活动报名要求和截止日期。
- 按照报名要求，收集报名表格并确认参赛人数。
- 在报名表格中加入设计意愿和设想，以方便评审团了解学生的创意想法。
4. 设计作品征集阶段：- 规定参赛者设计班级班徽和班训的要求和规定，包括设计要求、尺寸限制等。
- 设计者准备并提交设计稿到班级指定地点。
- 工作人员追踪征集进程，及时提醒未提交的参赛者。
5. 评选阶段：- 组织评审团，由班主任、美术老师等组成。
- 评审团根据设计稿的创意性、符合班级特色、可行性等进行评分。
- 评分完毕后，公布最终评选结果，并通知参赛者。
6. 颁奖及宣传阶段：- 举行颁奖典礼，宣布获奖作品，并颁发奖品和证书。
- 将获奖作品制作成班级班徽和班训，广泛宣传于班级、学校和社交媒体上。
7. 后期活动：- 利用班级资源及时制作班级班徽的文化衍生品，如T恤、钥匙扣等，增加班级凝聚力。
活动预算：1. 宣传物料制作成本：XX元2. 奖品采购费用：XX元3. 后期活动费用：XX元4. 其他费用预留：XX元总费用预算：XX元活动效果评估：1. 统计参与报名人数，评估活动影响范围。
2. 收集同学们对活动的反馈和建议。
3. 根据活动结果，调整班级文化建设策略。
班标活动策划书3篇
班标活动策划书3篇篇一《班标活动策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过设计班标活动，增强班级凝聚力，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时展现班级的独特魅力和精神风貌。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程1. 活动宣传：通过班级群、公告栏等方式向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
2. 创意征集：同学们以个人或小组为单位，提交班标设计方案。
3. 方案评选：组织班级同学进行投票评选，选出优秀的设计方案。
4. 最终确定：结合同学们的意见和建议，确定最终的班标。
5. 成果展示：将确定的班标进行展示，分享设计理念和创作过程。
七、活动预算主要包括评选过程中可能需要的一些小奖品等费用，预计[X]元。
八、人员安排1. 宣传人员：负责活动的宣传推广。
2. 组织人员：协调活动的各个环节，确保活动顺利进行。
3. 评选人员：负责方案的评选工作。
九、注意事项1. 鼓励同学们积极创新，但要确保设计内容积极向上。
2. 评选过程要做到公平、公正、公开。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班标活动策划书》一、活动背景班级标志（班标）是一个班级的象征，它能够体现班级的特色和精神风貌。
为了增强班级的凝聚力和认同感，提升同学们的创造力和团队合作能力，特举办此次班标设计活动。
二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，设计出具有独特性和代表性的班标。
2. 增强班级的凝聚力和向心力，让同学们更加热爱自己的班级。
3. 通过活动的开展，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段通过班级群、公告栏等方式向同学们宣传本次活动，让同学们了解活动的目的、意义和要求。
2. 设计阶段同学们以小组或个人为单位进行班标设计，在规定时间内提交设计作品。
3. 评选阶段（1）成立评选小组，由老师、班委和部分同学代表组成。
班徽、班旗设计大赛策划书
班徽、班旗设计大赛策划书一、赛事背景和目的：在学校的班级活动中，班徽和班旗作为代表班级的象征，具有重要的意义。
为了激发学生的创造力和团队合作精神，加强班级凝聚力和归属感，我校决定举办班徽、班旗设计大赛。
通过此次大赛，旨在培养学生的艺术创作能力和设计思维，提升他们的审美水平，同时也鼓励学生积极参与班级活动，发扬集体主义精神，增强同学之间的团结和凝聚力。
二、赛事时间和地点：时间：大赛将于规定时间内进行，包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。
地点：比赛将在学校的艺术设计室举行。
三、赛事主题和规则：1.主题：班级特色与团结合作2.参赛规则：- 参赛对象为全校各班级的学生，每个班级设一组参赛作品；- 每个班级可组织1-3人组队参赛，支持独立参赛；- 参赛作品应体现班级特色和团结合作的主题，可以是手绘、设计图、模型等形式； - 参赛作品应为原创，不得抄袭、盗用他人作品，否则取消参赛资格；- 参赛作品需符合学校秩序和价值观，不得包含任何不健康、暴力或侮辱性内容。
四、赛事流程：1.报名阶段：- 各班级组织参赛队伍，填写报名表，提交至组委会；- 报名截止后，组委会将对报名信息进行统计和审核，公布参赛名单。
2.初赛阶段：- 参赛队伍提交设计方案或手绘、模型等作品，经评委评选后进入决赛； - 初赛评选标准包括创意度、艺术性、与主题契合度等。
3.决赛阶段：- 决赛作品将展示在班级活动展示区，并开放给全校师生投票；- 同时，也将邀请专业评委进行评选，对作品进行综合评价；- 经过投票和评委评分后，选出冠亚季军和优秀奖。
4.颁奖阶段：- 决赛结果将在班会上公布，并在校内网络平台发布；- 颁奖仪式将在学校举行，颁发获奖证书和奖品；- 获奖作品将用于制作班级的徽章和旗帜，作为班级的象征。
五、赛事宣传和组织：1.宣传：- 在校内外的公告栏、网站、微信公众号等平台发布赛事信息；- 制作宣传海报和宣传册，进行班级推广；- 邀请校内媒体进行宣传报道。
班牌设计大赛策划书
班牌设计大赛策划书
信息工程学院第一届班牌设计大赛策划书
名片是一个人身份的缩影，能让别人在最短的时间内了解自己最基本的信息。
那么一个班级也是一样，当一个班级有了自己的极具特色的班牌，就能在别人路过或者眼光眺过的那一瞬间知道这个班级的一些基本信息。
从而，在没有任何交流和接触的情况下，这个班级已经向别人介绍了自己，并且表现出了自己的特色，不失为一种气派而又有面子的自我介绍的方式。
班级即我家，班牌的风采体现着制作者的创新与实践动手能力艺，“秀出班级特色，彰显自己品味”为主题，制作出创新、时尚、有品位，思想上进的班牌，彰显信息工程学院学子的风采。
创在班级，意在集体，特色班牌，彰显个性。
因此，我们决定举办信息工程学院第一届班牌设计大赛。
具体要求如下：
每个班至少以自己所在班级的一个大班为单位(也可以以一个小班级为单位)自己设计制作一块班牌。
班牌的内容应该包括：班级和专业，其他元素根据每个班自己的特色酌量添加，每个班牌必须要有自己班级和专业的双重特色。
大小：A3纸大小，不宜过小也不宜过大。
质地：较硬，且能长期保存。
完成后能悬挂于每个班的教室门上，推荐用木质板做。
启动日期：为2011年3月5日（星期六）
结束日期：为2011年3月19日（星期六）
参赛对象：大一大二大三全体班级
在3月19日我们学生会宣传与语言文字工作部会请其它各二级学院的同仁来一同评选出一二三等奖。
奖项设置：
一等奖：一名，奖荣誉证书+50元
二等奖：二名，奖荣誉证书+30元
三等奖：三名，奖荣誉证书+20元
信息工程学院学生科
信息工程学院宣传与语言文字工作部二零一一年三月三日。
学校电子班牌“班级文化创意大赛”活动方案
学校电子班牌“班级文化创意大赛”活动方案为进一步加强班级文化创建，展现班级魅力，促进学风和班风建设。
将信息化应用与班级文化紧密结合。
经校委会研究决定中小学部政教处联合电教中心举办“xxxx学校第一届电子班牌班级文化创意大赛”。
一、活动主题：“弘扬班级文化，秀出班级精彩”二、活动目的：通过此次活动促进班级文化创建，增强班级凝聚力，提升班主任教师的信息素养。
勇于实践、融合创新，将我校数字校园建设引向深入。
三、领导组：组长：副组长：成员：成绩汇总：初中组【xxx】、小学组【xxx】四、活动地点：xxxx学校38个班级五、活动分组：初中组【13个】、小学组【25个】六、活动时间：20xx年12月16日—2021年1月6日【16日—31日为班主任个人注册、登录、创意制作阶段，2021年1月6日评委评选】七、活动评选办法：1、作品表现内容：参赛班级可针对本班特色进行创意制作，主题明确，思想突出。
作品要体现出班级精神，有一定的班级文化宣传效果。
2、制作模板：可以选用公共模板也可以自己创作。
3、作品评选流程：评委对作品观看及现场操作评估，进行量化打分。
【初中组查看学生考勤签到应用情况】八、电子班牌班级文化创意大赛评分细则：（1）内容主题：【4分】1、创作思路清、立意新，针对班级实际情况制作，体现班级的精神风貌，电子班牌制作介绍主题特色明显【2分】2、主页面基本功能显示：班级信息、班级机构、班规班纪、师生风采、通知公告、课程设置等内容。
并将其内容实现跳转链接设置。
初中可实现班级学生考勤签到。
【2分】（2）创作技术：【3分】1、版面设计科学，色彩搭配合理，图案精美。
【1分】2、主页面跳转链接流畅，跳转内容符合本班实际。
【1分】3、主页面体现本班级文化元素。
【1分】（3）创新应用：【3分】1、能够自己开发、创作背景、模板、图案。
【1分】2、能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想。
【2分】九、活动评选结果：本次活动分初中组和小学组，评分以10分制计算，保留一位小数。
班标大赛策划书3篇
班标大赛策划书3篇篇一《班标大赛策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过举办班标大赛，增强班级凝聚力，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时为同学们提供一个展示班级特色和个性的平台。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、广播等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解本次大赛的目的、要求和奖励等信息。
2. 报名阶段各班级组织报名，填写报名表格并提交至指定地点或。
3. 创作阶段参赛班级在规定时间内进行班标设计与创作。
4. 提交作品阶段将完成的班标作品以规定的形式提交。
5. 评选阶段（1）组织专业评委进行初评，选出一定数量的优秀作品进入决赛。
（2）决赛采用现场展示和投票的方式，由评委和现场观众共同评选出获奖作品。
6. 颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
六、作品要求1. 班标设计应体现班级的特色、理念和精神。
2. 具有创新性和独特性。
3. 设计简洁明了，易于识别和记忆。
4. 可以采用手绘、电脑设计等多种形式。
七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，并给予相应的奖励和荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、人员安排1. 宣传组：负责活动的宣传工作。
2. 报名组：负责报名信息的收集和整理。
3. 评审组：由专业老师和学生代表组成，负责作品的评选。
4. 后勤组：负责活动现场的布置、物资准备等工作。
十、注意事项1. 严格遵守活动时间安排。
2. 保证作品的原创性，严禁抄袭。
3. 活动现场要保持秩序，注意安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《班标大赛策划书》一、活动主题“创意无限，彰显班级风采”二、活动目的通过举办班标大赛，增强班级凝聚力和同学们的归属感，激发同学们的创造力和想象力，同时为同学们提供一个展示班级特色和风采的平台。
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信息工程学院第一届班牌设计大赛策划书
名片是一个人身份的缩影，能让别人在最短的时间内了解自己最基本的信息。
那么一个班级也是一样，当一个班级有了自己的极具特色的班牌，就能在别人路过或者眼光眺过的那一瞬间知道这个班级的一些基本信息。
从而，在没有任何交流和接触的情况下，这个班级已经向别人介绍了自己，并且表现出了自己的特色，不失为一种气派而又有面子的自我介绍的方式。
班级即我家，班牌的风采体现着制作者的创新与实践动手能力艺，“秀出班级特色，彰显自己品味”为主题，制作出创新、时尚、有品位，思想上进的班牌，彰显信息工程学院学子的风采。
创在班级，意在集体，特色班牌，彰显个性。
因此，我们决定举办信息工程学院第一届班牌设计大赛。
具体要求如下：
每个班至少以自己所在班级的一个大班为单位(也可以以一个小班级为单位)自己设计制作一块班牌。
班牌的内容应该包括：班级和专业，其他元素根据每个班自己的特色酌量添加，每个班牌必须要有自己班级和专业的双重特色。
大小：A3纸大小，不宜过小也不宜过大。
质地：较硬，且能长期保存。
完成后能悬挂于每个班的教室门上，推荐用木质板做。
启动日期：为2011年3月5日（星期六）
结束日期：为2011年3月19日（星期六）
参赛对象：大一大二大三全体班级
在3月19日我们学生会宣传与语言文字工作部会请其它各二级学院的同仁来一同评选出一二三等奖。
奖项设置：
一等奖：一名，奖荣誉证书+50元
二等奖：二名，奖荣誉证书+30元
三等奖：三名，奖荣誉证书+20元
信息工程学院学生科
信息工程学院宣传与语言文字工作部
二零一一年三月三日。