雁荡山的秋月阅读答案
国开作业中国现当代文学名著导读(2)-形成性考核一48参考(含答案)
题目:《月下老人祠下》所写是俞平伯从大洋彼岸归国,即将北上回京期间,在故乡逗留短短三天里与妻子、妹妹共游西湖的经历。
表达的作者的心境是()选项A:快乐与欣慰选项B:愉快与浪漫选项C:欣喜与惆怅选项D:兴奋与激动答案:欣喜与惆怅题目:鲁迅先生“为爱我者的想要保存我而作的”,也可以看作是鲁迅留给后人的“遗言”,是()选项A:《腊叶》选项B:《女吊》选项C:《死火》选项D:《影的告别》答案:《腊叶》题目:周作人采用引起很多争议的“文抄公体”写的散文是()选项A:《鬼的生长》选项B:《苦雨》选项C:《水里的东西》选项D:《金鱼》答案:《鬼的生长》题目:朱自清在《儿女》里写到的“我们常用了土话,叫他做‘呆瓜’。
”这个‘呆瓜’指的是()选项A:润儿选项B:阿九选项C:阿菜选项D:阿毛答案:润儿题目:《女吊》的主题可以概括为()选项A:侠义选项B:复仇选项C:慷慨选项D:报恩答案:复仇题目:“你的醒来,使我欢喜。
我正在想着走出冰谷的方法;我愿意携带你去,使你永不冻结,永得燃烧。
”这段描写出自哪位作家的笔下()选项A:胡适选项B:鲁迅选项C:巴金选项D:废名答案:鲁迅题目:描写“河水鬼”的文章是()选项A:《苦雨》选项B:《鬼的生长》选项C:《水里的东西》选项D:《女吊》答案:《水里的东西》题目:朱自清在《儿女》里写到的“张开没牙的嘴格格地笑,笑得像一朵正开的花”的孩子是()选项A:阿九。
中国现当代文学名著导读(2)作业及答案
单项选择题20题每题2分合计40分1. 答案:C2. 答案:A3. 答案:D4. 答案:C5. 答案:D6. 答案:D7. 答案:C8. 答案:A9. 答案:A10. 答案:B11. 答案:C12. 答案:D13. 答案:C14. 答案:C15. 答案:A16. 答案:D17. 答案:C18. 答案:D19. 答案:B20. 答案:B单项选择题20题每题2分合计40分〔总分40.00〕1.“呜呼志摩!天下岂有圆满之宇宙?〞此语出自〔2.00分〕A. 叶公超之口B. 胡适之口C. 梁启超之口D. 陈通伯之口2.《阿长与<山海经>》选自〔2.00分〕A. 《朝花夕拾》B. 《呐喊》C. 《彷徨》D. 《故事新编》3.周作人《鬼的生长》创作于〔2.00分〕A. 民国廿五年四月B. 民国廿四年四月C. 民国廿二年四月D. 民国廿三年四月4.鲁迅的《灯下漫笔》创作于〔2.00分〕A. 一九二二年四月二十九日B. 一九二三年四月二十九日C. 一九二五年四月二十九日D. 一九二四年四月二十九日5.鲁迅《野草》的体裁是〔2.00分〕A. 散文诗B. 短篇散文集C. 散文诗集D. 散文集6.周作人《苦雨》的创作地是〔2.00分〕A. 上海B. 杭州C. 广州D. 北平周作人《水里的东西》创作于〔2.00分〕A. 民国十七年五月B. 民国十八年五月C. 民国十九年五月D. 民国十六年五月8.周作人被称为“文抄公体〞的作品是〔2.00分〕A. 《鬼的生长》B. 《苦雨》C. 《女吊》D. 《金鱼》9.“文学上永久有两种潮流,言志与载道。
〞此语出自〔2.00分〕A. 《金鱼》B. 《女吊》C. 《水里的东西》D. 《苦雨》10.鲁迅的《腊叶》创作于〔2.00分〕A. 一九二六年二月二十六日B. 一九二五年二月二十六日C. 一九二七年二月二十六日D. 一九二八年二月二十六日11.“我觉得天下文章共有两种,一种是有题目的,一种是没有题目的。
国开作业中国现当代文学名著导读(2)-终结性考核测验178参考(含答案)
题目:我国当代诗坛,在表现开工形式上追求一种把“叙事性、歌唱性、戏剧性熔于一炉”的综合创造的一首著名长诗是西川的《午夜的钢琴曲》。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:翟永明诗作《悼念一棵枫树》借助一棵被伐倒的枫树,寄托诗人所体验到的人生的创伤和痛苦。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:在《灵魂的声音》中,作者认为,对于小说而言,真正重要的是“重新获得灵魂”和“生命”。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:冯至的《十四行集》主要表现了诗人生命的体验。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:《大地上的事情》是一篇完整的叙述,记录了自然界或作者身边的种种事物。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:郁达夫是20世纪30年代的著名作家,其创作前半段以散文尤其游记为多,后半段则以小说知名。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:艾青《雪落在中国的土地上》的起句:“雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”,平缓、低沉、倾诉式的叙述语调,形成全诗的主旋律。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:《一只马蜂》、《酒后》和《压迫》都是丁西林在上世纪20年代创作的独幕喜剧。
选项A:对
选项B:错
答案:对。
夜游雁荡山阅读题及答案
夜游雁荡山阅读题及答案《夜游雁荡山》阅读原文暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
‖我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
‖月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
‖我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
‖①敛翅:②窥视:2、按划分的段落,概括段意。
第一段:第二段:第三段:第四段:3、回答问题。
国开(山东)51194《中国现当代文学名著导读(2)》形成性考核一复习资料答案
中国现当代文学名著导读(2)-形成性考核一作业资料答案说明:每学期的课程题目都可能更换,请认真核对是您需要的题目后再下载!【题目】【单选】周作人的《苦雨》表现的是a. 二十年代五四落潮时,作者的失望与追求的苦闷。
b. 四十年代作者任伪职时的苦闷。
c. 三十年代京海之争时,作者的失望与追求的苦闷。
d. 二十年代作者的休闲雅趣。
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:二十年代五四落潮时,作者的失望与追求的苦闷。
【题目】【单选】胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字a. 爱、自由、善b. 真、善、美c. 爱、自由、美d. 爱、美、真[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:爱、自由、美【题目】【单选】《灯下漫笔》谈到外国人对中国文化的态度计有a. 可恕和可憎的各一种b. 可恕和可憎的各两种c. 可恕的两种,可憎的一种d. 可恕的一种,可憎的两种[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:可恕和可憎的各两种【题目】【单选】周作人在《金鱼》中,开首议论“三不喜”,第一不喜欢的动物是a. 鹦鹉b. 叭儿狗c. 金鱼d. 猫[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:叭儿狗【题目】【单选】俞平伯在《月下老人祠下》一文中的表达的情绪是a. 对故乡的热切向往b. 旧地闲游的“惘惘然”c. 告别故乡的恋恋不舍d. 游历新地的兴奋[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:旧地闲游的“惘惘然”【题目】【单选】关于废名的《放猖》与《三竿两竿》,较正确的分析是a. 《放猖》结尾借景抒情,《三竿两竿》结尾似结非结。
b. 《放猖》是刻意为文,《三竿两竿》不经意而成。
c. 《放猖》基本是虚写,《三竿两竿》是实写。
d. 《放猖》题材与《女吊》、《水里的东西》相类,文字也相类。
[请认真阅读以上题目,运用所学知识完成作答]参考答案:《放猖》是刻意为文,《三竿两竿》不经意而成。
实用类(非连续)阅读:第1讲 客观题(练)《三步复习方案》高考语文一轮复习(全国通用)(原卷+解析)
专题06 非连续性实用类文本阅读第1讲客观题阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:候鸟通常在一个地方产卵、育雏,然后到另一个地方越冬。
有时从山的南坡飞到北坡,而后返回;有时远涉重洋,但也毫不畏惧。
鸿雁是中国常见的候鸟,《吕氏春秋》这样记载鸿雁按时迁徙的现象:“孟秋之月鸿雁北,孟春之月鸿雁来。
”令人费解的是,候鸟迁徙时有着准确地辨别方向的能力,如燕子每年春归时总能准确无误地找到它去年搭的窝。
唐代诗人韦庄曾有诗云:“去岁辞巢别近邻,今来空讶草堂新。
花开对语应相问,不是村中旧主人。
”一百多年来,科学家们一直在潜心研究这个问题。
有人猜想,候鸟能通过身体中类似钟表的感觉器官,在天空飞行中计算太阳的位置,不断地调整自身与太阳的角度,确定自己飞行的方向和路线。
也有人认为,候鸟是天生的“气象学家”,它们能够在飞行中“自觉”利用有利的气象条件顺利到达目的地。
还有人认为,候鸟对地球磁场的变化十分敏感,能够依据地磁场辨别方向。
1953年,德国科学家提出了地图罗盘理论。
他们认为,候鸟体内拥有一套完善的磁导航系统,可以实时敏锐地感知当前位置的磁场性质及其非常细微的变化,可以把某一地点的地磁场强度和磁倾角看作是“路标”,候鸟经过或在那里停留时,这个磁信息路标会被大脑记录下来,而飞行中实时感觉到的磁力方向可以指引它们前往这一路标地点,这无异于揣了个精准的“指南针”。
飞行经验丰富的成年鸟将一个个路标和它们之间的距离、方向等信息组合在一起,相当于绘制了一张完整精细的“地图”。
大量行为学实验从各个方面印证了地图罗盘理论的正确性。
有科学家在赤道附近制造了一个假磁极,成功诱骗了迁徙中的花园莺飞向错误的方向。
还有一批研究人员在撒哈拉沙漠中设置了若干地磁路标,在此放飞的夜莺连续5天都没能飞出沙漠。
也有科学家在鸽子头部放置了一个可控的电磁线圈,他们发现,可以通过改变线圈的电磁场来控制鸽子飞行的方向……由此可以推断,鸟类能将来自视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合起来加以分析整理,最终对前行的方向做出正确的判断。
2020年国家开放大学《中国现当代文学名著导读(2)》形考任务(1-3)试题及答案解析
2020年国家开放大学《中国现当代文学名著导读(2)》形考任务(1-3)试题及答案解析形考任务一题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】实际上,作者写鬼是为了写人,“鬼”是人类早期的文化体现,“鬼”的可爱与情趣就是人本性中原有的美,很平凡,很普通,而我们却因为各种“信仰”把它丢掉了。
所以,作者在文章的最后说:“我愿意使河水鬼来做个先锋,引起大家对于这方面的调查与研究之兴趣”。
这种在结尾点明文章意义的作法,一般是民间故事的套路,作者原是不喜欢的,他就说过他不喜欢《伊索寓言》,因为它讲完故事后每每多此一举地谈意义,他在五四退潮后所写的作品中有很重的涩味,部分原因也在此。
作者在此故意这样写,一是原有的贵族精神被现实消解,他要做的是在人类学、民俗学的角落里找出凡俗的美,二是他放弃了知识分子的精英意识,回归到平民意识中,自然要用民间习惯的方式来表达。
上面这段文字是对鲁迅的散文《女吊》的分析。
选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。
题目2正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】从五胡十六国到现在,“先儒”们就是这样“一治一乱”地循环,这种循环归结起来,中国的历史不过就是“想做奴隶而不得的时代”与“暂时做稳了奴隶的时代”交替的现象。
这个论断是作者从一己的生活体验而追寻历史,用充分的史实与现象证明的。
它不仅一针见血指出了中国社会的特质,也深刻、冷峻地剖析了中国人的生存方式、意义及命运,具有十分沉郁的悲怆感。
上面这段文字是对鲁迅杂文《春末闲谈》的分析。
选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。
题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干[判断]1981年,杨绛以十年“文革“时期的“五七干校“的生活为题材创作了一部纪实散文《将饮茶》选择一项:对错反馈正确的答案是“错”。
题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干【判断】这首诗选择了一个现实的日常生活场景,描绘了一棵被伐倒的枫树,透过这表面景观表现出来的,却是对乌云蔽日、万口齐暗的黑暗年代里,民族的栋梁和英雄遭残酷迫害的现状的沉痛控诉和深入反思,体现了高贵的生命并不因死亡而失去价值,反而能启迪更多“庸众”,给后来者以历史的反省和生命的警醒的深刻主题。
国开安徽[课程号]51194《中国现当代文学名著导读(2)》2019年春季终结性考试辅导答案
学校:国家开放大学安徽
[课程号]51194-中国现当代文学名著导读(2)-2019年春季终结性考试
试卷满分:100分得分:100
1.胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字()。
A. 爱、自由、美
B. 爱、自由、善
C. 爱、美、真
D. 真、善、美
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:爱、自由、美
2.散文诗集《野草》中,最能显示鲁迅自己的作品是()。
A. 《腊叶》
B. 《死火》
C. 《影的告别》
D. 《过客》
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:《死火》
3.“旧时的颜色”必在后人“记忆中消失”,是《野草》中()一文的主旨。
A. 《死后》
B. 《影的告别》
C. 《死火》
D. 《腊叶》
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:《腊叶》
4.周作人在《金鱼》中,开首议论“三不喜”,一不喜欢的动物是()。
A. 叭儿狗
B. 金鱼
C. 鹦鹉
D. 猫
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:叭儿狗
5.“据说是身材矮小,很像是一个小孩子,平常三五成群,在岸上柳树下‘顿铜钱’,正如街头的野孩子一样,一被惊动便跳下水去,有如一群青蛙”,这描写的是()。
A. 河童
B. 吊死鬼
C. 女吊
D. 河水鬼
[试题解析:仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]
参考解析答案:河水鬼。
国开电大中国现当代文学名著导读(2)(河北)形成一至四答案
本课程题目随机请使用Ctrl+F搜索题目
1.“卧在乌篷船里,静听打篷的雨声,加上欸乃的橹声以及“靠塘来,靠下去”的呼声,却是一种梦似的诗境。
”这段表述出自()
A. 《金鱼》
B. 《放猖》
C. 《女吊》
D. 《苦雨》
【答案】:《苦雨》
2.“我独自远行,不但没有你,并且再没有别的影在黑暗里。
只有我被黑暗沉没,那世界全属于我自己。
”这段描述出自作品()
A. 《影的告别》
B. 《腊叶》
C. 《死火》
D. 《灯下漫笔》
【答案】:《影的告别》
3.周作人在《金鱼》中,开首议论“三不喜”,第一不喜欢的动物是()
A. 鹦鹉
B. 叭儿狗
C. 猫
D. 金鱼
【答案】:叭儿狗
4.《雁荡山的秋月》的总体风格是()
A. 比较清朗
B. 比较潇洒
C. 比较浓郁。
国开【安徽省】51194《中国现当代文学名著导读(2)-2019年秋季》形成性考核【答案】
国开【安徽省】51194-中国现当代文学名著导读(2)-2019年秋季形成性考核【答案】
【题目】胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰”,这里面只有三个大字()。
A. 真、善、美
B. 爱、自由、美
C. 爱、自由、善
D. 爱、美、真
参考答案:爱、自由、美
【题目】《灯下漫笔》谈到外国人对中国文化的态度计有()。
A. 可恕的两种,可憎的一种
B. 可恕的一种,可憎的两种
C. 可恕和可憎的各一种
D. 可恕和可憎的各两种
参考答案:可恕和可憎的各两种
【题目】周作人在《金鱼》中,开首议论“三不喜”,
【题目】周作人的《苦雨》表现的是()。
A. 二十年代五四落潮时,作者的失望与追求的苦闷。
B. 四十年代作者任伪职时的苦闷。
C. 三十年代京海之争时,作者的失望与追求的苦闷。
D. 二十年代作者的休闲雅趣。
参考答案:二十年代五四落潮时,作者的失望与追求的苦闷。
【题目】郁达夫《雁荡山的秋月》的总体风格是()。
A. 浓郁
B. 比较豪放
C. 潇洒
D. 比较清朗
参考答案:比较清朗
【题目】下列作品,不属于废名的是()。
A. 《钓台的春昼》
B. 《桥》
C. 《中国文章》
D. 《放猖》
参考答案:《钓台的春昼》
【题目】下列作品,属于写景散文的是()。
A. 《苦雨》
B. 《午门忆旧》
C. 《我与地坛》。
小升初语文阅读训练(含答案):《夜游雁荡山》
小升初语文阅读训练(含答案):《夜游雁荡山》语文最难攻克的就是阅读理解题,下面是查字典语文网为大家分享的小升初语文阅读训练,供大家参考!《夜游雁荡山》六年级阅读题及答案暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
‖我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
‖月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
‖我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
游雁荡记语文阅读理解专项训练试题答案
游雁荡记语文阅读理解专项训练试题答案游雁荡记是清代文学家方苞创作的一篇游记散文,这篇游记借山川景物抒发了游山的心得体会。
下面是作者为大家带来的游雁荡记阅读答案,供大家参考。
游雁荡记清·方苞癸亥仲秋,望前一日人雁山,越二日而反。
古迹多榛芜关不可登探,而山容壁色,则前此目见者所未有也。
鲍甥孔巡①日:盍记之?余日:兹山不可记也。
永、柳诸山,乃荒陬②中一邱一壑,子厚谪居,幽寻以送日月③,故曲尽其形容。
若兹山,则浙东西山海所蟠结,幽奇险峭,殊形诡状者,实大且多,欲雕绘而求其肖似,则山容壁色乃号为名山者之所同,无以别其为兹山之岩壑也。
而余之独得于兹山者,则有二焉。
前此所见,如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰,其崖洞非不秀美也,而愚僧多凿为仙佛之貌相,俗士自镌名字及其诗辞,如疮痞壁藿④然而人人目。
而兹山独完其太古之容色以至于今,盖壁立千仞,不可攀援,又所处僻远,富贵有力者无因而至,即至亦不能久留,构架鸠工⑤以自标揭,所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。
又,凡山川之明媚者,能使游者欣然而乐。
而兹山岩深壁削,仰而观俯而视者,严恭静正之心,不觉其自动,盖至此则万感绝,百虑冥⑥,而吾之本心乃与天地之精神一⑦相接焉。
察于此二者,则修士守身涉世之学,圣贤成己成物之道,俱可得而见矣。
[注]:①鲍甥孔巡:鲍孔巡,方苞外甥,方苞一妹嫁鲍氏,孔巡即其子。
②荒陬(zou邹),荒凉偏远之地。
陬:角落,引伸为偏远的地方。
③幽寻句:深入探寻山水(寄情山水)以打发日子。
④疳(wei 戳伟):疮。
壁(ju6掘)然:惊心。
⑤鸠工:集聚工匠。
鸠:聚集。
标揭:标榜扬名。
⑥冥:脆隐灭。
⑦一:完全阅读题22.(2分)癸亥仲秋,望前一日一句中的仲秋是指农历______月。
金陵之摄山中的金陵是指现在的_______(地名)。
23.(2分)对兹山不可记也的理由解释有误的一项是( )A.雁荡山实大且多应着眼于它整体的内在精神。
B.求其形似容易,绘其神似太难。
夜游雁荡山阅读题及答案
夜游雁荡山阅读题及答案暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
‖我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
‖月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
‖我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
‖1、联系上下文,理解词语。
①敛翅:②窥视:2、按划分的段落,概括段意。
第一段:第二段:第三段:第四段:3、回答问题。
《雁荡山的秋月》阅读练习及答案
《雁荡山的秋月》阅读练习及答案《雁荡山的秋月》阅读练习及答案雁荡山的秋月郁达夫约莫是午前的三四点钟,正梦见了许多岩壁,在四面移走拢来,几乎要把我的渺渺五尺之躯,压成碎粉的时候,忽而耳边上一阵喇叭声,一阵嘈杂声起来了。
先以为是山寺里起了火,急起披衣,踏上了西楼后面的露台去一看:既不见火,又不见人,周围上下,只是同海水似的月光,月光下又只是同神话中的巨人似的石壁,天色苍苍,但余一线,四围岑寂,远远的也听得见些许的人声。
奇异,神秘,幽寂,诡怪,当时的那一种感觉,我真不知道要用些什么字来才形容得出!起初我以为还在连续着做梦,这些月光,这些山影,仍旧是梦里的畸形;但摸摸石栏,看看那枝谁也要被它威胁压倒的天柱石峰与峰头的一片残月,觉得又太明晰,太正确,绝不似梦里的神情。
呆立了一会,对这雁荡山中的秋月顶礼了十来分钟,又是一阵喇叭声,一阵整队出发报名数的号令声传过来了,到此我才明白,原来我并不是在做梦,是那一批黄岩中学的学生要出发赶上大溪去坐轮船去了。
这一批学生的叫唤,这一批青年的大胆的行为既救了我梦里的危急,又指示给我了这一幅清极奇极的雁山夜月的好画图,我的心里,竟莫名其妙地感激起来了,跑下楼去,就对他们的两位临走的教师热烈地握了一回手;送他们出了寺门以后,我并且还在月光下立着,目送他们一个个小影子渐渐地被月光岩壁吞没了下去。
雁荡山中的秋月!天柱峰头的月亮!我想就是今天明天,一处也不游,便尔回去,也尽可以交代得过去,说一声“不虚此行”了,另外还更希望什么呢?所以等那些学生们走后,我竟像疯子一样一个人在后面楼外的'露台上呆对着月光峰影,坐到了天明,坐到了日出,这一天正是旧历九月二十的晚上二十一的清晨。
1、选文中描写月下景色的手法与课文颇为相似,试作些品析。
2、文中加点的“吞没”一词用得妙在哪里?3、夜半被吵醒,作者却并不埋怨喧嚣者,这是为什么?【参考答案】1、示例:选文中的“只是同海水似的月光,月光下又只是同神话中的巨人似的石壁”一句,与课文中描写月下美景的语句一样,都用了比喻的手法来写景,都将月光喻为“水”,并兼顾月下景物,描绘出一种似真似幻的美妙境界。
夜游雁荡山六年级阅读题及答案
夜游雁荡山六年级阅读题及答案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
‖ 我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
‖ 月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
‖ 我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
‖ 1、联系上下文,理解词语。
在雁荡山游走阅读理解及答案
游雁荡山暮色浓浓,景物朦胧。
这浓,浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。
我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。
你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。
你就先看看合掌峰吧。
站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。
那山峰所化成的形象就不会这样逼真。
我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。
向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。
她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳妇的贤惠,儿子的孝顺,邻居的和睦;要与我讲讲现在的生活好起来了,还想多活几十年。
再向东南方走过去,老妇隐去了,出来一位老头。
这是一位蓄了长须的老头,他立在高山上欣赏大自然的美景。
月亮出来了,云有时把月亮遮得忽明忽暗的,光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去,老头归去了,出来一个老僧,在拱着手拜月。
故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。
把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎,破坏了这朦朦胧胧的美。
我去看金鸡峰。
峰的形状像一个顽皮的小孩,他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰,仿佛在和谁捉迷藏。
又走了几步,只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮,这就是犀牛峰了。
我意犹未尽,只听见有人大叫:“回去了,回去了!”就不自觉地跟了过去,见许多人上了车,我看看车头上的字,都是温州市、乐清县几个单位的。
他们特地来夜游雁荡山的,我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山,想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
1.联系上下文,理解词语。
①敛翅:②窥视:2.按划分的段落,概括段意。
第一段:第二段:第三段:第四段:3.回答问题。
(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点?(2)作者走到塔头岭看双笋峰,为什么山峰一会儿像老妇,一会儿像老头,一会儿像老僧?(3)“月光把山地铺了一层银,我小心地踏着银光,唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情?1.点拨:详细阅读句子,联系上下文,看文章这个词语所在的句子前后表达了什么意思,就能总结出词语的意思。
秋月 阅读答案附赏析
秋月阅读答案附赏析(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!秋月阅读答案附赏析秋月 [宋]程颢清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
秋月 阅读答案
秋月阅读答案(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如作文大全、试题答案、职业规划、原文赏析、小学阅读、初中阅读、高中阅读、诗词阅读、文言文阅读、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essay writing, test questions answers, career planning, original text appreciation, primary school reading, junior high school reading, high school reading, poetry reading, classical Chinese reading, other sample essays, etc., if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!秋月阅读答案秋月阅读答案秋月(宋)程颢清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
雁荡山的秋月郁达夫约莫是午前的三四点钟,正梦见了许多岩壁,在四面移走拢来,几乎要把我的渺渺五尺之躯,压成碎粉的时候,忽而耳边上一阵喇叭声,一阵嘈杂声起来了。
先以为是山寺里起了火,急起披衣,踏上了西楼后面的露台去一看:既不见火,又不见人,周围上下,只是同海水似的月光,月光下又只是同神话中的巨人似的石壁,天色苍苍,但余一线,四围岑寂,远远的也听得见些许的人声。
奇异,神秘,幽寂,诡怪,当时的那一种感觉,我真不知道要用些什么字来才形容得出!起初我以为还在连续着做梦,这些月光,这些山影,仍旧是梦里的畸形;但摸摸石栏,看看那枝谁也要被它威胁压倒的天柱石峰与峰头的一片残月,觉得又太明晰,太正确,绝不似梦里的神情。
呆立了一会,对这雁荡山中的秋月顶礼了十来分钟,又是一阵喇叭声,一阵整队出发报名数的号令声传过来了,到此我才明白,原来我并不是在做梦,是那一批黄岩中学的学生要出发赶上大溪去坐轮船去了。
这一批学生的叫唤,这一批青年的大胆的行为既救了我梦里的危急,又指示给我了这一幅清极奇极的雁山夜月的好画图,我的心里,竟莫名其妙地感激起来了,跑下楼去,就对他们的两位临走的教师热烈地握了一回手;送他们出了寺门以后,我并且还在月光下立着,目送他们一个个小影子渐渐地被月光岩壁吞没了下去。
雁荡山中的秋月!天柱峰头的月亮!我想就是今天明天,一处也不游,便尔回去,也尽可以交代得过去,说一声“不虚此行”了,另外还更希望什么呢?所以等那些学生们走后,我竟像疯子一样一个人在后面楼外的露台上呆对着月光峰影,坐到了天明,坐到了日出,这一天正是旧历九月二十的晚上二十一的清晨。
(节选自作家出版社《中华百年经典散文·风景游记》一书)1.选文中描写月下景色的手法与课文颇为相似,试作些品析。
2.文中加点的“吞没”一词用得妙在哪里?
3.夜半被吵醒,作者却并不埋怨喧嚣者,这是为什么?【《梦幻的月色,别致的雅趣》参考答案】 1.示例:选文中的“只是同海水似的月光,月光下又只是同神话中的巨人似的石壁”一句,与课文中描写月下美景的语句一样,都用了比喻的手法来写景,都将月光喻为“水”,并兼顾月下景物,描绘出一种似真似幻的美妙境界。
2.“吞没”一词,将“月光岩壁”拟人化了,形象地写出了岩壁的高耸、山谷的幽寂。
3.因为他们的叫唤既救了“我”梦里的危急,又指示给“我”了这一幅清极奇极的雁山夜月的好画图,让“我”欣赏到了绝美的奇景。