政治中考必背考点

2014年政治中考必背考点七年级上册1、只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

2、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。

3、生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

4、我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，同时也应尊重他人的生命、善待他人的生命。

5、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

6、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

7、我们既要要做到用全面的眼光看待自己，也要要做到用发展的眼光看待自己。

8、情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

9、情绪犹如双刃剑，会对人会产生积极影响，也会产生消极影响。

10、学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

11、培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。

12、我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。

13、毒品的危害性极大，我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。

14、面对不法侵害，我们应提高警惕。

用智慧保护自己。

用法律保护自己。

七年级下册1、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

2、自尊的人最看重自己的人格。

3、在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

4、不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。

5、正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，最快、最好地到达胜利的终点。

6、一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事情。

7、理想，自强的航标。

战胜自我，自强的关键。

扬长避短，自强的捷径。

8、面对困难和挫折，大致有三种人。

胆怯、懦弱的人。

意志不坚定或者容易满足的人。

意志坚强、有坚定信念的人。

9、坚强意志是实现人生目标的保障。

10、社会生活离不开规则。

11、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

法律对全体社会成员具有普遍约束力。

12、我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

（法律的性质）13、法律具有规范作用和保护作用。

14、任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。

15、凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

16、所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

严重危害性，是犯罪的最本质特征。

刑事违法性，是犯罪的法律标志。

刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

17、我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有利武器。

（刑法的作用）18、根据刑法的规定，我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。

19、在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。

20、我们维护权益的最有力的武器就是法律。

21、我们维护权益的有效途径有哪两种？非诉讼手段和诉讼手段。

22、当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。

23、专门保护未成年人的法律有：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。

24、我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。

25、我国法律的性质是：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

26、行政违法行为是违反行政管理法律法规的行为，如违反《治安管理处罚法》。

27、民事违法行为是违反民事法律法规的行为，如违反《民法通则》。

28、刑事违法行为是违反刑法的行为。

29、一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，因为这两类违法行为情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小。

30、父母不得虐待、遗弃未成年人，体现了对未成年的家庭保护。

31、学校不得对未成年人学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，体现了对未成年的学校保护。

32、严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播光淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像品，体现了对未成年的社会保护。

33、设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，现了对未成年的司法保护。

八年级上册1、我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

2、子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

3、父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对于我们的爱。

我们要理解、体谅父母的一片苦心。

4、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

5、我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

6、主动沟通是一切交往的前提。

7、面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。

面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

8、中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。

继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。

9、网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。

10、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。

11、不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

12、网络交往要遵守道德。

上网更要遵守法律。

13、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现。

14、礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。

礼貌是文明的体现。

一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

15、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

16、自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

17、我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

18、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。

19、道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

20、合作的核心是发扬集体主义精神。

21、合作，是事业成功的土壤。

任何事业的成功，都需要良好的合作。

22、合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。

23、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。

团队精神的核心是集体主义，24、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。

25、宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。

宽容，是有原则的，不是盲目的。

宽容要讲究策略。

26、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

27、我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度。

28、尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。

29、对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

30、诚信的基础是尊重客观事实。

诚实守信的出发点：实事求是地表达事物的本来面目。

诚信的核心是善。

31、尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。

32、从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

33、“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

34、换位思考既是一种理解，也是一种关爱。

八年级下册第一单元权利义务伴我行1、我国的国家性质是什么？我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

”在我国，公民既包括人民，3、我们享有的权利，最重要、最有效的是法律保障。

4、我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

5、公民应如何正确行使权利？公民在行使权利时要尊重他人的权利。

公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

要在法律允许的范围内行使权利。

要以合法的方式行使权利。

6、我国宪法规定，公民有言论自由。

但是，言论自由不是无限制的绝对自由。

滥用言论自由是法律不允许的。

7、公民的义务来自亲情、道德、纪律、法律各个方面。

对于法定义务，我们必须履行。

8、在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

9、法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。

自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。

10、公民基本道德规范的内容有哪些？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

11、公民如何做到忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做。

法律要求做的，我们必须去做。

法律禁止做的，我们坚决不做。

12、我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。

凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。

我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

第二单元我们的人身权利1、人身权利是公民最基本的、最重要的权利。

公民的人身权利包括人格权和身份权。

人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

2、法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

4、人格尊严权是任何都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。

人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

第三单元我们的文化、经济权利1、我国义务教育的显著特征是什么？（1）强制性（2）公益性（3）统一性2、中学生应珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。

3、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

4、依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于遗赠。

5、智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

6、我国专门保护消费者权益的法律是什么？《中华人民共和国消费者权益保护法》。