《计算机控制技术》(3)电子教案

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计算机控制技术实验教案完整

计算机控制技术实验教案完整

计算机控制技术实验教案电气信息学院自动化系2007.5实验目的:▪了解计算机控制系统的基本构成,掌握计算机数据采集、数据转换原理,了解常规计算机控制策略。

▪掌握PCL-818L-B数据采集卡的功能及作用。

▪了解LabVIEW软件。

实验学时与实验内容:▪实验总学时:4学时▪实验内容:1. PCL-818L-B数据采集与转换实验《计算机控制技术实验指导书》实验一2学时2.实验法确定温控炉的数学模型《计算机控制技术实验指导书》实验三2学时实验要求:▪独立完成实验。

▪保持实验室整洁卫生,不要喧哗。

▪爱护实验器材,出现故障要立即报告指导教师。

▪认真仔细接线,温控炉实验线路需经指导教师检查后才能通电。

▪实验过程中认真做好原始记录,经指导教师签字确认后粘贴在实验报告上。

▪拆线前要先断电源。

实验成绩:实验成绩占课程总成绩的15%。

(15分)(实验报告必须在实验结束后一周内交齐)实验报告要求:▪报告内容:实验名称、实验目的、实验设备、实验过程(步骤)、实验记录的数据 (列表)及曲线,实验结果验证与分析,回答思考题等。

▪实验报告要独立完成,不要互相抄袭,图要正规,记录要清晰,字迹要工整。

实验一 PCL-818L-B数据采集与转换实验▪PCL-818L-B数据采集卡台湾研华公司生产,主要功能:A/D转换、D/A转换、数字输入、数字输出,定时、计数。

性能:8路差分或16路单端模拟量输入(12位A/D转换、可达100KHz采样率),1路模拟量输出(12位),16路数字量输入,16路数字量输出。

▪研华自带设备管理:开始\程序\Advantech Automation\Device manager\ Advantech Device manager LabVIEW程序:AD: c:\program Files\National Instruments\Labview 7.0\examples\Advantech\Adexp.vi DI: c:\program Files\NationalInstruments\Labview 7.0\examples\Advantech\DigInBit.vi或DigInByte.vi DO: c:\program Files\National Instruments\Labview 7.0\examples\Advantech\DigOutBit.vi或DigOutByte.vi十六路模拟量单端输入八路模拟量差分输入(抑制共模干扰)▪注意稳压电源的使用▪预习实验法确定温控炉的数学模型实验三实验法确定温控炉的数学模型▪注意:+12V、-12V电源一定不能接反。

计算机控制技术教案(第三章)

计算机控制技术教案(第三章)
3、基本工作原理
当某相磁极通电后,那么这对磁极便产生磁通, 磁力线通过转子形成闭合回路。
根据磁场作用原理,在磁场力的作用下,转子 总是力图转到使磁阻力最小的位置。
当转子上的齿与该磁极错开时,转子就会转到 正对的位置。
本质上还是电磁铁作用原理
怎样一步一步转动?
《计算机控制技术教案》
4、步进电机工作过程 怎样控制电机 反转?
度,经常采用直线插补和二次曲线来插补。
《计算机控制技术教案》
1 数字程序控制基础
• 直线插补
用一条近似直线来逼近真正的直线,由此定出中间点的 值,计算机控制X、Y方向上的电机,带动刀具或工作台, 按中间点运动,从而完成直线插补。
• 二次曲线插补
圆弧、抛物线和双曲线等。
《计算机控制技术教案》
1 数字程序控制基础
➢ 顺圆弧——顺时针插补方向 (SR) ➢ 逆圆弧——逆时针插补方向 (NR)
?
《计算机控制技术教案》
2 逐点比较法插补原理
• 圆弧插补程序实现
➢ 数据输入及存放
起点坐标(x0,y0),总步数Nxy , Fm ,圆弧种类值(1~8), 动点坐标(xn,ym) ,走向标志(1,2,3,4)(x,-x,+y,-y)
Fm 0 在圆弧内
y B(xe,ye)
M(xm,ym) A(x0,y0)
R
x
Fm 0,向 x走一步,F m 0向 y 方向走一步
递推公式 Fm+1=Fm-2xm+1 大于或等于0,向-X走一步
Fm+1=Fm+2ym+1 小于0,向+Y走一步
《计算机控制技术教案》
2 逐点比较法插补原理
• 四个象限的圆弧杆补

计算机控制技术教学设计

计算机控制技术教学设计

计算机控制技术教学设计
一、前言
计算机控制技术作为一门实用性非常强的技术,被广泛应用在工业
制造、农业、医药、煤矿等各个领域。

因此,计算机控制技术的掌握
成为了现代制造业必不可少的能力之一。

为了更好地传授计算机控制
技术相关知识,本文介绍了一种教学设计,旨在帮助学生更好地掌握
计算机控制技术。

二、目标
•了解计算机控制技术的基础知识和应用领域;
•掌握常见的计算机控制技术软件和硬件设备的使用方法;
•能够应用计算机控制技术解决实际问题。

三、教学内容
1.计算机基础知识
计算机控制技术是建立在计算机基础知识的基础之上,因此包括计
算机结构、操作系统、程序设计等基础知识。

在教学中,可采用课堂
讲解和实验演示相结合的方式,掌握计算机的基础知识。

2.控制系统介绍
介绍控制系统的基本概念、分类和运行原理,掌握控制系统的要素,了解控制系统的特点、优点和缺点。

3.PLC编程
1。

计算机控制技术课件三共150页

计算机控制技术课件三共150页

TIME0: CLR INC MOV XRL JZ AJMP
S_8: SETB NOP CLR NOP
RECOUN: MOV SETB RETI
EA
;关中断
30H
A,30H
A,#50H ;判断是否到8秒
S_8 ;8秒定时到,转至S_8
RECOUN
;未到8秒,继续计时
P3.2 ;触发外部中断0
P3.2
MOV TH0,#3CH
TL0,#0B0H
;设定定时器初值
EA
;开中断
;中断返回
第三章 常用控制程序设计
数据采样程序流程框图如图3-11所示。
第三章 常用控制程序设计
数据采样程序程序清单:
SAMPLE:
SETB 00H ;设置标志位
MOV DPTR,#0F00H ;设置通道初值
MOV R6,#08H
3
-
程序完成数据采样工作,实现对8
定时器初始化
9
个通道的巡回检测。

初始化程序功能:设置定时器0、
中断初始化
外部中断0和外部中断1的中断程
序入口;设置定时器0的工作方式
开中断
始 化 程 序
为方式1,定时时间为100ms;设
启动定时器
置计数单元(30H)初值。
流 程 图
初始化程序流程框图如图3-9所示。
返回本节
第三章 常用控制程序设计
3.1.2 巡回检测举例
1. 利用8位A/D转换芯片(ADC0809)
2. 采用12位A/D转换芯片(AD574A)
3. 采用8通道12位A/D转换芯片(MAX197) • 例3-1 某冷冻厂需要对8个冷冻室进行温度巡回检

《计算机控制技术》课程教学大纲

《计算机控制技术》课程教学大纲

《计算机控制技术》课程教学大纲课程代码:ABJD(M16课程中文名称:计算机控制技术课程英文名称:ComputerContro1Techno1ogy课程性质:必修课程学分数:2学分课程学时数:32学时授课对象:自动化专业本课程的前导课程:数字电子技术、模拟电子技术、电力电子技术、自动控制原理等一、课程简介该课程是自动化专业一门重要的专业必修课。

它的目的是使学生通过本课程的学习,获得计算机控制系统的组成、原理、设计等基础知识和基本应用技术。

学习掌握计算机控制系统软硬件设计的基本方法与原则。

通过本课程的学习,使学生具有计算机控制系统硬件设计、应用软件编程与系统调试的基本能力。

二、教学基本内容和要求1 .绪论课程教学内容:计算机控制技术一般概念,计算机控制系统的组成和分类,计算机控制系统的发展概况和趋势。

课程的重点、难点:计算机控制系统工作原理、组成和分类。

课程教学要求:了解计算机控制技术一般概念、计算机控制系统的发展概况和趋势。

理解计算机控制系统控制过程。

掌握计算机控制系统组成结构和分类。

2 .输入输出过程通道与接口技术课程教学内容:模拟量输入输出通道,数字量输入输出通道,人机接口技术,电机控制接口技术。

课程的重点、难点:D/A、A/D转换器接口技术和模板标准化设计,数字量输入输出通道,键盘接口技术,7段显示器接口技术,直流电机和步进电机接口技术。

课程教学要求:了解模拟量输入输出通道、数字量输入输出通道的结构形式组成。

理解D/A、A/D转换的工作原理,人机接口电路工作原理,电机接口电路工作原理等。

掌握模拟量输入输出通道设计技术,数字量输入输出通道设计技术,键盘接口技术,7段显示器接口技术,直流电机和步进电机接口技术。

3 .计算机控制基础理论课程教学内容:计算机控制系统的信号变换理论,计算机控制系统的数学描述,连续系统的离散化方法及特点。

课程的重点、难点:计算机控制系统的信号变换理论,Z变换与反Z变换的定义,连续系统的离散化方法,差分方程的求解。

《计算机控制技术》—教学教案

《计算机控制技术》—教学教案
本章教学目标及对学生毕业要求的支撑性:
1.让学生对工业控制计算机的基本概念以及分类能有基础的认识,从根本上熟悉工业控制计算机;
2.掌握工业控制计算机的组成结构;
3.掌握工业控制计算机的主要特点;
4.了解PC总线标准规范;
5.增宽学生对专用控制器知识的了解
本章教学内容摘要:
1.工业控制计算机的主要特点及结构;
3 数字量和模拟量输入输出通道的基本组成;
4 基于实际系统的输入输出接口与通道的设计。
本章教学重点、难点及相应的教学方法、手段:
重点是数据信息的输入输出控制方式、输入输出接口设计、输入输出通道设计。;难点是模拟量输入输出通道设计。
采用电子课件进行课堂教学,实验课教学。
教学反馈(作业、测试、答疑、交流等情况):
4.计算机控制系统的应用领域;
5.本课程的要求与安排;
6.计算机控制系统的基本构成和相应的基本功能;
7.计算机控制系统发展概况;
8.计算机控制系统的应用特点;
9.计算机控制系统的典型形式;
10.计算机控制系统的发展趋势;
本章教学重点、难点及相应的教学方法、手段:
本章节的教学重点与难点:在了解计算机控制系统知识的基础上,激发学生对计算机控制系统的学习兴趣,让学生知道如何去学习计算机控制系统,对学好本课程有足够的信心,知道应该在接下来的课程学习中如何去学习;
课程教学小结:
学生可以基本掌握本章内容,本章内容的教学将对学生掌握该课程的学习内容后熟悉未来就业方向和就业企业会有较大影响。
课程考核及教学目标达成情况:
作为课程考核的内容,以及课程认识和入门的关键部分,教学目标基本达成,学生对课程有了较深入的认识,兴趣浓厚。
教学反思(存在的主要问题):

计算机控制技术教案

计算机控制技术教案

计算机控制系统教案任课教师:职业技术学校教案(理论教学用)第1次课 2学时职业技术学校教案(理论教学用)第2次课 4学时HART协议智能式变送器采用双向全数字量传输信号,即现场总线通讯方式;目前广泛采用一种过渡方式,即在一条通讯电缆中同时传输4~20mA电流信号和数字信号,这种方式称为HART协议通讯方式。

智能式变送器的电源也由通信电缆传输。

2.1.2压力检测及变送液注式压力检测:依据流体静力学原理,把被测压力转换成液柱高度来实现测量的。

U型管压力计、单管压力计、补偿微压计等。

结构简单、使用方便,但其精度受工作液的毛细管作用、密度及视差等因素的影响。

一般用于测量较低压力、真空度或压力差。

弹性式压力检测:根据弹性元件受力变形原理,将被测压力转换成位移来实现压力测量。

主要有弹簧管、膜片和波纹管等负荷式压力检测:利用静压平衡原理进行压力测量。

典型仪表:活塞式、浮球式和钟罩式。

普遍用作标准仪器对压力仪表进行标定。

电气式压力检测:利用敏感元件将被测压力转换成各种电量,如电阻、电感、电容、电位差等。

具有较好的动态响应,特性量程范围大,线形好,便于进行压力的自动控制。

其它压力检测方法:弹振式压力计、压磁式压力计。

差动平板式电容传感器结构图基于热电效应的热电偶温度检测仪表。

非接触测量基于物体的热辐射特性与温度之间的对应关系而设计的。

优点:测温范围广,测温过程中不破坏被测对象的温度场分布;能测量运动物体;测温响应速度快。

缺点:所测温度受物体发射率、中间介质和测温距离的影响。

主要仪表:辐射温度计、光学高温计、光电高温计、比色温度计等。

其他测量技术:光纤测温技术、集成温度传感器测温技术等工业上常用的(已标准化)热电偶有:铂铑30-铂铑6热电偶(分度号为B)、铂铑10-铂热电偶(分度号为S)、镍铬-镍硅(镍铬-镍铝)热电偶(分度号为K)等。

引言:先看一个实验——热电偶工作原理演示热电偶测温原理热电偶温度计利用不同导体或半导体的热电效应来测温的 热电偶:两种不同的金属A 和B 构成闭合回路 当两个接触端T ﹥ T0时,回路中会产生热电势热电势由两种材料的接触电势和单一材料的温差电势决定结论:当两个结点温度不相同时,回路中将产生电动势。

第3章计算机控制技术-电子教案

第3章计算机控制技术-电子教案
1 d e (t ) u (t ) = K p [e (t ) + ] ∫ e (t )d t + Td Ti dt
微分作用的增加有助于加速系统的动态响 使系统超调减少,系统趋于稳定。 应,使系统超调减少,系统趋于稳定。但微分 作用有可能放大系统的噪声, 作用有可能放大系统的噪声,减低系统的抗干 扰能力。 扰能力。
3.4 数字控制器的直接设计方法
数字控制器的连续化设计技术, 数字控制器的连续化设计技术,是立足于连续 控制系统控制器的设计, 控制系统控制器的设计,但是连续化设计技术要 求相当短的采样周期, 求相当短的采样周期,因此只能实现较简单的控 制算法。由于控制任务的需要, 制算法。由于控制任务的需要,必须根据控制系 统的性能要求,应用离散控制理论, 统的性能要求,应用离散控制理论,直接设计数 字控制系统, 字控制系统,这种控制器的设计方法称为数字控 制器的直接设计方法。 制器的直接设计方法。
一、数字控制器的直接法设计步骤
(1)根据对控制系统性能指标的要求和其他的约 束条件,确定闭环系统脉冲函数; (2) 确定数字控制器; (3)编程实现。
二、最少拍数字控制器的设计
所谓最少拍控制, 所谓最少拍控制,就是要求闭环系 统对于某种特定的输入在最少个采样周 期内达到无静差的稳态。 期内达到无静差的稳态。
6.带死区的PID算法 6.带死区的PID算法 带死区的PID
在计算机控制系统中, 在计算机控制系统中,某些系统为了避免控制 动作过于频繁, 动作过于频繁,以消除由于频繁动作所引起的振 有时采用带有死区的PID控制系统。 PID控制系统 荡,有时采用带有死区的PID控制系统。带死区的 PID控制 就是在标准数字PID 控制, PID调节器前面增加一 PID控制,就是在标准数字PID调节器前面增加一 个非线性环节。 个非线性环节。
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《计算机控制技术》
(3)
《计算机控制技术》模拟题
一、填空
1、8位A/D转换器与CPU的接口可以采用( )。

2、采样/保持器的作用是()。

3、DDC系统所采用的数字PID算式有()。

4、PID控制中,引入积分的原因是(),引入微分的原因是()。

5、常用的数字滤波方法有()。

二、简答题
1、计算机控制系统有哪几部分组成?
2、模拟量输入通道中为什么要对模拟量信号进行预处理?
3、什么是PID控制规律?用微分方程写出其控制规律,并说明P、I、D的作用。

4、简述企业网络信息集成系统的层次结构。

5、抗串模干扰、抗共模干扰的措施有哪些?
参考答案:
1、计算机控制系统有哪几部分组成?
答:计算机控制系统由计算机及其输入输出通道和工业生产对象(包括被控对象和工业自动化仪表)组成。

2、模拟量输入通道中为什么要对模拟量信号进行预处理?
答:这是因为不同的模拟量有不同的量纲,首先要将他们转换为电压信号,然后经过A/D 转换,变成计算机可以接受的数字信号。

3、什么是PID 控制规律?用微分方程写出其控制规律,并说明P 、I 、D 的作用。

答:按照偏差的比例、积分、微分进行的控制是PID 控制。

其控制规律的微分方程表示如下:
P :改善动态特性;I :消除静差;D :改善动态特性,加快调节速度。

4、简述企业网络信息集成系统的层次结构。

答:统一的企业网络信息集成系统有三层结构:过程控制层、制造执行层、企业资源规划层。

其层次结构图如下:
5、抗串模干扰、抗共模干扰的措施有哪些?
答:抗串模干扰的措施:光电隔离、继电器隔离、变压器隔离、布线隔离、硬件滤波电路、过压保护电路等。

互联网 Internet 内部网Intranet 现场总线控制网络
企业资源规划层ERP
制造执行层MES
过程控制层PCS
])()(1)([)(dt
t de T dt t e T t e K t u d i p ⎰++
=
抗共模干扰的措施:平衡对称输入、选用高质量的差动放大器、控制系统的接地技术等。

三、计算
试写出加权平均滤波的算式,当n=16时,并用汇编语言编写出实现程序。

参考答案: 参考答案:
加权平均滤波算式: ,并且 均为常数项,是各次采 样值的系数,且满足 。

程序:首先把采样值存放在以SBUFFER 为首址的内存单元中,加权平均系数存放在以COEFF 滤为首址的内存单元,波后的结果存放在DBUFFER+2单元。

具体程序清单如下:
AWVPR PROC FAR
PUSH SI ;保护现场
PUSH DI PUSH AX PUSH BX PUSH CX
MOV AX ,DATA MOV DS ,AX LEA SI ,
SBUFFER ;采样数首址
SI LEA DI ,COEFF ;系数首址DI MOV CX ,N ;采样次数
CX
MOV AX ,0 ;累加结果单元清0
∑==n i i C 1
1
n
C C C ,...,,21
MOV [DBUFFER],AX
MOV [DBUFFER+2],AX
AWVPR1:MOV AX ,[SI] ;取MUL AX ,WORD PTR [DI] ;求ADD WORD PTR[BUFFER],DX ;累加ADC WORD PTR[BUFFER+2],AX INC SI ;采样值地址加2INC SI
INC DI ;系数地址加2
INC DI
LOOP AWVPR1
;未完转AWVPR1i
X i i X C
POP CX ;恢复现场POP BX POP AX POP DI POP SI
RET
;返回
AWVPR ENDP
四、数据采集系统设计
画出8位A/D 转换器ADC0809与8088CPU 的直接连接电路图,它能对8个通道的模拟量进行采集。

1、画出电路图并简述工作过程;
2、采样值D 与T 的关系如下图所示,写出T=f(D)。

参考答案:
答:1、ADC0809与CPU8088直接连接的电路图如下:
D
T 500
255
工作过程:上图中,V IN0—V IN7为8路模拟量输入,-CS =0380H ,-
CS 与控制信号线-
IOW 组合接到START 和ALE 引脚,在8088CPU 低3位地址线A 0—A 2的配合下,选择某一模拟通道,并启动A/D 转换,转换结束后,发出结束信号EOC ,通过中断(或查询)即可读取结果。

2、函数关系为:
⎪⎪⎪
⎩⎪

⎪⎨⎧≤<-⨯-≤<-⨯-≤≤⨯==)255180(
)255(2500)18065( )180(115150350)650( 65200
)(D D D D D D D f T。

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