小学数学苏教版六年级上册利息练习题
苏教版六年级上册数学第六单元-百分数-练习题附完整答案(易错题)
苏教版六年级上册数学第六单元百分数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.把38%改写成成数，正确的是（）。
A.三成八B.十二成C.九成九D.二成五2.某商品进价为360元，售价为540元，利润率为（）。
A.20%B.30%C.40%D.50%3.把120%改写成成数，正确的是（）。
A.三成八B.十二成C.九成九D.二成五4.下列说法正确的是（）。
A.彩票中奖的机会是1%，买100张一定能中奖。
B.从1、2、3、4、5这五个数字中任取一个数，取得奇数的可能性大。
C.可能性很小的事情在一次实验中一定不会发生。
D.一枚硬币，小明抛掷5次有4次正面向上，则抛掷一枚硬币正面向上的概率为0.8。
5.饮水机打八折出售，价格比原来便宜了80元，这台饮水机原价是（）元。
A.100B.200C.300D.4006.已知某种商品的进价为1600元，新年期间，商场为了促销，对该商品按标价的8折出售，仍可获利160元，则该商品的标价应为（）。
A.2400元B.2200元C.2000元D.1800元7.某文具店批发商购进一批自动铅笔，按每支自动铅笔加价40%售出，当这个批发商售出500枝自动铅笔时，正好收回全部成本，由于市场环境发生变化，批发商把剩余铅笔降价全部售出后，共获利30%，剩余的铅笔是降（）%售出的。
A.25B.30C.35D.408.一双皮鞋原价为100元，现在售价为75元，这双皮鞋按原价打了（）。
A.六五折B.七五折C.八五折D.九五折9.一件衣服300元，打七折后，便宜了（）元。
A.30B.210C.90D.7010.“去年我县油菜籽产量比前年增产二成五”这句话的意思是（）。
A.去年我县油菜籽产量比前年增产25000kB.去年我县油菜籽产量比前年增产250％C.去年我县油菜籽产量相当于前年的125％二.判断题(共10题，共20分)1.营业税大于营业额。
（）2.今年的产量比去年减少了20%，今年的产量就相当于去年的80%。
苏教版六年级数学上册练习题
苏教版小学六年级数学上册练习题【知识要点】工程应用题的练习。
1、填空。
修一条路，甲队3天修了14 ，乙队5天修了13。
①甲队每天修这条公路的( )( ) ，5天修了这条路的( )( ) 。
②乙队每天修了这条公路的( )( ) ，4天修了这条路的( )( ) 。
③两队合修，（ ）天修完这条路。
2、应用题。
①生产一批玩具，甲组要4天完成，乙组要6天完成，两组合做几天能完成这批玩具的56？②一项工程，甲队单独做要5小时，乙队单独做要6小时。
甲队先做了3小时，然后由乙队去做，还要几小时才能完成？③有一项工程，甲、乙二人共同做6天完成，现在两人做了2天后，就由乙单独做，结果又做了10天完成，乙独做这项工程需多少天完成？★④有一批零件，甲、乙两人同时加工，12天完成，乙、丙两人同时加工，9天完成，甲、丙两人同时加工，18天完成，三人同时加工，几天可以完成？★⑤一项工程，甲队独做15天完成，已知甲队3天的工作等于乙队两天的工作量，两队合做几天完成？★★⑥一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成.现在他们两队一起做，其间甲队休息了3天，乙队休息了若干天.从开始到完成共用了16天.问乙队休息了多少天？★★⑦一件工作，甲、乙两人合作36天完成，乙、丙两人合作45天完成，甲、丙两人合作要60天完成.问甲一人独做需要多少天完成？★★★⑧一件工作，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，丙独做要24天完成.这件工作由甲先做了若干天，然后由乙接着做，乙做的天数是甲做的天数的3倍，再由丙接着做，丙做的天数是乙做的天数的2倍，终于做完了这件工作.问总共用了多少天？复习练习一【知识要点】稍复杂的分数应用题的数量关系和解答方法。
1、填空。
①14千克油吃去12 ，还剩（ ）千克；如再吃去12 千克，还剩（ ）千克。
②甲数的13 等于乙数的38，乙数是16，甲数是（ ）。
③有一筐苹果，卖出14 后，又卖出4千克，这时还剩16千克，这筐苹果原有（ ）千克。
苏教版六年级数学上册纳税、折扣、利息综合练习
纳税、折扣、利息综合练习一、填空1.”买四送一”表示现价是原价的( )%.也就是相当于打( )折出售.2.”买三送一”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.3. ”买七送三”表示现价是原价的( )%. 也就是相当于打( )折出售.4.”成数”与”折数”的关系三成 =( )% 四成 =( )%一成五 =( )% 二成五 =( )%5.假日百货皮鞋专柜有一款皮鞋原价300元，现价180元。
这双皮鞋是打（）折出售的。
二、应用1、张叔叔因一项科技发明,获得了5000元奖金。
按规定应缴纳20%的个人所得税。
张叔叔实际获得奖金多少元？李华买了一辆5200元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？2、张大叔买了一辆80000元的小轿车，按规定买小轿车要缴纳15%的车辆购置税。
他买这辆小轿车一共花了多少元？3、张大伯上月得了3800元科技奖金,按规定超出800元以上部分要按5%缴纳个人所得税,张大伯上月实际得到科技奖金多少元?4、张华买了一辆6400元的摩托车，按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。
他买这辆摩托车一共要花多少元？5、一个商店平均每月的营业额是24万元,按营业额的5%缴营业税,这个商店全年应缴纳营业税多少万元?6、按国家规定:公民的工资薪金每月收入所得减去3500元后的余额都应纳税.余额不超过1500元税率为3%;余额超过1500元但不超过4500元税率为10%;余额超过4500元但不超过9000元税率为15%……（1）如果王大伯一个月的工资薪金收入为6000元,他应如何纳税呢?（2）如果王伯伯每个月缴税30元，那么他每个月的工资是多少元？7.一种彩电，原价2000元，后来商场降价处理，售价是1500元。
这种彩电是打几折出售的？8.一本《新华字典》原价40元，现在书店让利10元出售。
问这本《新华字典》是打几折出售的？9.一辆电瓶车，降价200元后的售价是1800元。
苏教版六年级数学总复习 利息、折扣、税率问题
苏教版六年级数学——总复习利息、折扣、税率问题教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册88页整理与反思和练习与实践第6、7题及补充练习。
教学目标：使学生进一步认识分数百分数问题的实际生活中的运用，巩固生活中的税率、折扣、利息等问题解答方法，提高解决实际问题的能力。
教学重点、难点：生活中的税率、折扣等问题的解题思路和解答方法。
教学设计：一、整理回顾1、引导学生回顾：我们学过的分数、百分数问题在生活中还有哪些问题需要解决的？学生回顾，教师板书：税率问题、利息问题、打折问题等二、整理解题思路：1、利息问题：妈妈将8000元钱按3.24%的年利率存入银行3年，如果按5%的税率缴纳利息税，那么到期后一共可以从银行取回多少钱？引导学生分步解答，理解解答过程与每步意义。
区分应得利息、实得利息，税后利息等术语意义。
提醒学生三点，让学生自己先说说在前阶段学习中可能出现的问题，需要提醒大家的：（1）计算利息时，千万不要忘记乘时间。
（2）不要忘记是否要交利息税。
什么情况不用交？（3）要看题目要求是取出什么？像这题千万不能将本都丢了。
2、纳税问题：教材上第88页上第7题读题理解：哪些稿费应该纳税？怎样计算？3、打折问题：教材上第88页上第6题读题看图理解题目意义。
分析解题方法：原价乘折扣=现价三、拓展练习（补充）1、小琴妈妈七月份的工资收入是1350元，扣除800元后按5﹪的税率缴个人所得税。
小琴妈妈应缴个人所得税多少元？2、爸爸2019年6月1日把5000元钱存入银行，定期三年，年利率为2.25﹪，到期时国家按所得利息的20﹪征收个人所得税。
到期时爸爸应缴个人所得税多少元？爸爸这次储蓄实际收入多少元？3、一套瓷器，如果比成本价多80元出售，则可赚25%；实际卖出后，反而亏了80元，这套瓷器是打几折出售的？4、商店有100台洗衣机，如果按每台1000元出售，则每台可得20%的利润。
但其中有一台在搬运时有些小问题了，所以只能打对折出售。
六年级上册数学练习题-6.10 利息问题｜苏教版(2014秋)(无答案)
1、小东把300元压岁钱存在银行定期三年，三年定期的年利率为3.24%，到期时能得到多少元钱？
2.小红的爸爸将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60%，4个月后，他可得利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？
3、小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？
4.小华把得到的200元压岁钱存入银行，整存整取一年。
她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率2.25％计算，到期后小华可以捐给“希望工程”多少元钱？
5.王老师每月工资3450元，超出3000元的部分按5%交纳个人所得税。
王老师每月税后工资是多少元？
6.李老师把2000元钱存入银行，整存整取五年，年利率是3.60%，到期后，李老师的本金和利息共有多少元？
7.小利把100元存入银行，整存整取一年。
年利率是2.25%。
到期后利息是多少?
8.叔叔2002存入银行10万元，定期二年，年利率4.50% ，二年后到期，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
9.妈妈每月工资2000元，如果妈妈把半年的工资全部存入银行，定期一年，如果年利率是2.89％，到期她可获利息一共多少元？
10.2012年9月，冯明把3000元存入银行。
定期一年，年利率是3.25%。
到期后，一共可以获得本息多少元？。
苏教版-数学-六年级上册-《折扣、纳税和利率》精品练习
折扣、纳税和利率【折扣】（1）几折是指现价是原价的百分之几十；几成就是十分之几。
如：“六折”的含义是指现价是原价的60%，“四成”就是“十分之四”，也就是40%（2）解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数，然后按照求比一个数多（或少）百分之几的数的解题方法进行解答。
商店促销，买四赠一，这是打（）折销售一件毛衣打六折销售，比原价便宜了（） %一种商品八折出售，售价是原价的（），售价是原价的（）%例1、商店出售一种DVD，原价是400元，现在八折出售，现价比原价便宜多少元?仿练:一台电视机原价1200元，现在商场打九折出售，这台电视机比原价便宜多少元？【成数】几成就是十分之几或百分之几十，三者之间可以相互转化；解决成数问题可以转化为解决百分数问题，然后按照百分数问题的解法解答。
例2、李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年该种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？仿练：一个果园，去年共收苹果95吨，今年产量比去年增产二成，今年的产量是多少吨？例3、华联超市迎“五 一”进行促销，百事可乐买10赠3，文峰超市也进行促销，百事可乐打七折销售，六（二）班要买40听百事可乐，在哪家超市买比较合算？仿练：和平家电商场周年店庆，全场九折，友谊商场购物满1000元送100元现金。
如果买一台标价5800元的电脑，在哪家商场购买合算？【纳税】1、纳税的意义是根据国家税法的有关规定，按照一定比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2、收入额、税率、应纳税额三者之间的数量关系应纳税额=收入额×税率收入额=应纳税额×税率税率= 收入额应纳税额×100% 税收的标准和依据是税率练习一、判断对错（1）个人存款所得的利息不用纳税。
（ ）（2）应纳税额与各种税收的比值叫做税率（ ）（3）王叔叔说：“我付出劳动，得到工资，不需要纳税”。
（ ）二、选择1、9.5 10%，结果比原数（ ）A 、扩大10倍B 、过大10%C 缩小10倍D 缩小10%例1、一家饭店十月份的营业额约是30万元。
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计
苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》教学设计一. 教材分析本节课是苏教版六年级数学上册第六单元第12课《纳税、利息、折扣问题练习》。
教材主要通过实际案例和练习题，让学生巩固纳税、利息和折扣的相关知识，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经掌握了纳税、利息和折扣的基本概念和计算方法，但对于复杂的实际问题，部分学生可能还存在理解困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对性地进行解答和指导。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生能够灵活运用纳税、利息和折扣的知识，解决实际问题。
2.过程与方法：通过练习题和实际案例，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注社会的情感态度，增强学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：运用纳税、利息和折扣的知识解决实际问题。
2.难点：对于复杂的实际问题，如何正确理解并运用所学知识进行解答。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的练习题和实际案例。
2.准备课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示纳税、利息和折扣的实际案例，引导学生关注这些知识点在实际生活中的应用。
2.呈现（10分钟）呈现准备好的练习题，让学生独立解答。
期间，教师巡回指导，解答学生的问题。
3.操练（10分钟）学生分小组进行讨论，共同解决实际案例中的问题。
教师引导学生思考，如何将所学知识运用到实际问题中。
4.巩固（10分钟）学生汇报小组讨论的结果，教师点评并讲解解答过程中的关键步骤。
5.拓展（10分钟）出示一些相关的练习题，让学生进行拓展训练。
教师巡回指导，解答学生的问题。
6.小结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学知识，以及如何运用所学知识解决实际问题。
7.家庭作业（5分钟）布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识。
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8％缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5％缴纳的，这个超市5月份的营业额是（）万元。
3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车，按照规定要缴纳10％的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了（）万元。
4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖，按规定要缴纳20％的个人所得税。
王叔叔实际得到奖金（）元。
5、百佳超市二月份的营业额是20万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，百佳超市二月份应缴纳税款多少万元？6.妈妈为某出版社写了一本书，获得稿酬5000元，国家规定，按照稿酬的10%缴纳个人所得税，缴纳个人所得税后，妈妈实际可得多少元？7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的4.5%缴纳营业税，那么四月份应缴纳营业税多少万元？利息问题1.（）占（）的百分率叫作利率。
2.小红把500元压岁钱存入银行，整存争取一年，小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率是3.25％计算，到期后她能捐给“希望工程”（）元。
3．爸爸在银行里存入8000元，存期一年，年利率是3.25％。
到期时，一共可以取回（）元。
4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60％，4个月后，李老师可得利息多少元？一共可以取回多少元？5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行，定期1年，年利率是3.25%，到期后，李爷爷可得利息多少元？6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元，妈妈将年终奖全部存入银行，定期5年，年利率是4.75%，到期后，妈妈可取回多少元？7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元，定期三年，年利率为4.25%。
到期后，李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗？折扣问题1.八折=（）% 九五折=（）%2.一种衣服原价每件120元，现在打九折出售，每件售价（）元。
苏教版义务教育教科书数学六年级上册第六单元利息问题
3.42
3.78 3.51 3.24 2.25 1.98
3.87
4.14 3.87 3.60 2.52 2.25
4.50
4.68 4.41 4.41 3.06 2.79
5.22
5.40 5.13 4.77 3.60 3.33
5.76
5.85 5.58 5.13 3.87 3.60
2010年10月20日
1998年7月1日 1998年12月7日 1999年6月10日
1.71
1.44 1.44 0.99
2.88
2.79 2.79 1.98
4.14
3.96 3.33 2.16
5.22
4.77 3.78 2.25
5.58
4.86 3.96 2.43
6.21
4.95 4.14 2.70
6.66
5.22 4.50 2.88
17:18
17:18
17:18
存款方式
17:18
利息小常识
存钱在银行，取钱时除了把存的 钱（本金）返还外，再按本金的百 分比获得的一部分钱就是利息。 要将利息按一定的百分比（利率） 交税给国家，交的钱就叫利息税。 一般利息税由银行代扣。 交税前的利息叫应得利息，交税 后的利息叫税后利息。
什么叫利息？
存期（整存整取） 一年 二年 三年 五年 年利率 3.25% 3.75% 4.25% 4.75%
利息＝本金×利率×时间 400 ×3.75% ×2 ＝400×0.0375 ×2 ＝30（元） 答：到期后应得利息30元。
17:18
500+500×3.25%×1 ＝500+500×0.0325 ×1 ＝500+16.25 ＝516.25（元）
苏教版六年级数学上册第六单元百分数 6.10与利息有关的实际问题
1．填一填。 (1)利息＝( 本金 )×利率×( 时间 )。 (2)存入银行的钱叫作( 本金 )，取款时，银行除了归还本金外
多付给的钱称为( 利息 )。 (3)到期后，一共取回的钱包括( 本金 )和( 利息 )两部分。 (4)小红把3000元压岁钱存入银行一年，若年利率是3.00%，到
6 百分数
第8课时 与利息有关的实际问题
SJ 六年级上册
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知 识 点 利息的计算方法
1.填一填。
(1)存入银行的钱叫作( 本金 )，取款时，银行除了归还 本金外多付给的钱称为( 利息 )。
(2)利息＝( 本金 )×利率×( 时间 )。
(3)小红把3000元压岁钱存入银行一年，若年利率是
欢欢：10000×2.1%×2＝420(元) 笑笑：10000×1.5%×1＝150(元) (10000＋150)×1.5%×1＝152.25(元) 150＋152.25＝302.25(元) 450元>302.25元 答：按欢欢的方法存获得的利息多一些。
7.某银行两年期的存款利率由3.08%调整到2.1%，若 存入银行10000元，存期两年，现在比调整前少得 利息多少元？
得利息*多少元？（当时银行公布的储蓄年利率如下表）
存期（整存整取） 年利率
一年
3.25%
二年
3.75%
三年
4.25%
五年
4.75%
利息=本金×利率×时间
400 × 3.75% × 2= 30 （元 ）
答：到期后应得利息 30 元。
小试牛刀（教材P98试一试）
六年级上册数学书苏教版答案
六年级上册数学书苏教版答案六年级上册数学书苏教版答案【篇一：苏教版小学六年级上数学伴你学答案】=txt>第1单元长方体和正方体第1课时1. (1)6 12 8 (2)对应平行(3)7220 203. 12平方厘米0.36平方米4. 8厘米5. 198厘米第2课时1. (1)略(2)5 4 32. 正方体2 2 2 8长方体2 2 3 12长方体4 2 3 243. 略第3课时1. (1)10 cm 2cm 20 cm2 10 cm 3 cm 30cm2 3 cm2. 96平方分米122平方厘米3. 288平方厘米4. 88平方分米5. 96平方厘米第4课时1. 224平方分米1. 8 384 5122. 53. 512 2564. 800 3005. 81厘米6. 18立方分米7. 176厘米2880立方厘米8. 20厘米第13课时1. 36 24 1442. 略3. 8厘米4. 4728平方厘米17280立方厘米5. 502平方厘米6. 384平方分米518立方分米第14课时1. 9 32. (1)8 6 (2)1923. (1)252 (2)258平方厘米(3)120个4. 104平方分米60升5. (1)1平方米(2)4立方米(3)8.25平方米第15课时1. 略2. 80块3. 略24. 第二种摆法表面积最小。
理由略。
5. 略第16课时1. (1)24 8 (2)9000 (3)27 (4)3202. (1)③ (2)③ (3)③3. (1)4500平方厘米(2)1200平方厘米4. 略自主检测(一)一、1. a－2 a＋22. 552 7203. 25 150 1254. 24 10 2 125. 8.6 8.6 9.4 9400 350 0.356. 47. 1208. 39. 24 810. 125 8 36 54三、1. ② 2. ② 3. ① 4. ③ 5. ② 6. ② 7. ③ 8. ①四、略五、1. 96平方米288吨2. 20升3. 1500平方厘米4. 216平方厘米108平方厘米5. 1760立方厘米952立方厘米6. 4.6875分米7. 12600块8. (1)1立方米(2)12千克第2单元分数乘法第1课时1. (1)4/5 3 2/9 4 3/16 4 4 6 24 15(2)3/9 3/9 3/9 2(3)2/7 2/7 2/7 2/7 32. 9/4 12/5 25/10 40/6 4/5 6/7 28/3 13/23. 15/10吨4. 12/5米5. 15厘米21厘米第2课时1. 4 2 4 1/2 4 3/4 4 2/33. (1)3000 3/4 3000 3/4(2)182 4/7 182 4/74. 42岁12岁5. (1)略(2)576千米384米第3课时1. (1)210 2/7 210 2/7(2)400 14 400 142. 14吨3. 600度4. 850元5. 9棵54棵6. (1)爸爸：3/2袋小明：1袋(2)8袋3第4课时1. 9/7 20/5 42/8 5/2 70/15 4 20/6 3/4 4 60/82. 300毫升3. 茄子：60平方米辣椒：90平方米多30平方米4. (1)全班男生(2)女生男生比女生多5. 60万元360万元6. 3500米1000米第5课时1. 1/6 8/15 3/4 3/5 9/202. 10/21 35/48 3/8 2/20 48/63 1/12 4/33 1/3 1/18 7/83. (1)1/6 (2)3/4千克(3)5/4吨(4)1/15米4. 1/6公顷1/2公顷5. 不能理由略6. 略第6课时2. 350平方米11000立方米3. 5/16 384/15 34. 1/2平方米1/4立方米6. 小英：5/2千米小强：1千米第7课时1. (1)15棵(2)20本2. 20棵3. 15人4. 35篇5. 120千米6. 30/7公顷第8课时2. 略3. (1)3 8 10 31 (2)3/4 5/6 7/20 31/41 (3)1 1/8 1/15 1/23互为倒数的两个数的相乘积为14. (1)2 3 4 (2)15 10/7 (3)5/6 1/8 2/35. ＜＞＞＝6. 略7. (1)3/8 (2)2/38. 1/6第9课时1. (1)6/5 7/4 11/8 8 (2)5/4 1/3 1 14 4/3 (3)＜1 ＞1 (4)12 4/3 (6)1 (7)3 43. (1)3/10分米(2)7/40分米4. c b d e第10课时1. 略4 (5)＜2. 2/9 2/7 4/5 1/2 3 15/4 1 8 3/5 5/123. 6/7 11/20 4/27 1/4 1/8 45/32 7 1/24. 80 40 10 625 75 70005. 不能6. 15/2升第11课时1. (1)3/4 5/6 13/7 1/5 (2)5/2 2/5 1/3 (3)1/9 4/9 16 321/42. 49人3. 1/12 22瓶4. 3/8 2/55. 16棵64棵6. 1000元第12课时1. (1)乙(2)5/6 9/4 40 (3)羽毛球乒乓球(4)25 40 625 1253. 3/34 1/6 1/154. 40人自主检测(二)2. 7/5 1/7 83. 45 200 904. 9 1/2 2/55. 1/5 6/56. 1/5 4 9/5 4/77. 3/8 1/648. 男工人数女工人数男工人数9. ＜＞＝10. 1/4 14/36三、1. ③ 2. ② 3. ① 4. ② 5. ① 6. ② 7. ③ 8. ③四、1. 12 3/5 7/8 1/3 11/9 4/5 5/12 3/7 1/4 5/62. 5/27 13/3 2/9五、1. 1/2吨2. 9/2吨3. 720米4. 154只5. 192吨6. 300千米120千米7. 13/20 13公顷8. 不够9. 350元2450元第3单元分数除法第1课时3. 3/8 2/21 2/9 1/18 过程略4. x＝1/4 x＝3/32 x＝2/115. 1/10千克100克6. 小明7. 5/28吨第2课时1. 18 10 27/2 18 7/3 24 8/3 492. 16 45/2 1/405【篇二：小学数学《课本补充习题》参考答案(苏教版六上)】方体长方体和正方体的认识1. 六十二八相等相等相等相等2. 4 4 4 683. 54. 24 24 18 18 12 125. 7 3 3 63长方体和正方体的展开图1. 略2. 略3. 5 4 64. 图略长：3 宽：1 高：25. 4 2 3长方体和正方体的表面积(1)1．(1)15 cm2 15 cm2 (2)30 cm2 30 cm2 (3)18 cm2 18 cm2 (4)126 cm22. 592 cm2 216 cm23. (1)前后25 (2)面积相同50 (3)250平方厘米4. 2700平方厘米5.150平方分米长方体和正方体的表面积(2)1. (1)3 (2)48 底顶2. 1988平方厘米3. 1.44平方分米的玻璃，7.2平方分米的硬纸板4. 58平方米体积和容积的认识1. 略2. 一样大，因为橡皮泥体积一定3. 略4. △ ○ △ ?体积和容积的单位1. 8 8 102. 立方分米立方厘米立方厘米立方米升毫升3. 略4. 55. 300 252 375长方体和正方体体积计算(1)1. 5 4 3 5 4 3 60 5 4 3 60立方厘米2. 4 4 4 4 4 4 64 4 4 4 64 立方厘米3. 0.324立方分米1000立方分米4. 2.25立方米5. 27000立方厘米6. 48平方厘米192立方厘米16平方厘米64立方厘米7. (1)40平方米(2)80立方米长方体和正方体的体积计算(2) 1. (1)60立方分米(2)625立方厘米2. 12800立方厘米3. 0.8米4. 125立方分米4个体积单位的进率1. 300 104 3000 1040 27 5.62.7 0.562. 0.72 810 600 4200 8.25 70六年级数学上册补充习题答案3. 5.3 250 400 0.054. 3.6立方米0.045立方米45立方分米5. 80000立方厘米80升长方体和正方体的体积练习1. 256 cm2 240 cm2 148 dm3 120dm30．4m2 0.016m3 54 cm2 27 cm3 2. (1)59平方分米(2)30升3. (1)125立方分米(2)150平方分米4. (1)244平方分米(2)227500毫升227.5升5. 12.8立方米6. 6240块整理与练习(1)1. 104 432 5762. 32 64 384 5123. 1.8 84. 450 32005.67 0.8 740 740 3.6 3.65. 长方体铁盒少，少8平方厘米。
苏教版数学六年级上册6.10《利息问题》教学设计
苏教版数学六年级上册6.10《利息问题》教学设计一. 教材分析苏教版数学六年级上册6.10《利息问题》是本册教材中的一个重要内容，主要让学生掌握利息的计算方法，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
本节课的内容包括存款利息的计算公式、定期存款和活期存款的利息计算方法以及利息税的相关知识。
通过本节课的学习，学生能够理解利息的概念，掌握利息的计算方法，并能够运用到实际生活中。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数学问题有一定的分析能力和解决问题的能力。
但是，利息问题是一个与生活实际密切相关的问题，需要学生能够将数学知识运用到实际生活中，解决实际问题。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生理解利息的概念，并通过实际例子的讲解，让学生掌握利息的计算方法。
三. 教学目标1.让学生理解利息的概念，掌握利息的计算方法。
2.培养学生将数学知识运用到实际生活中，解决实际问题的能力。
3.培养学生独立思考、合作交流的能力。
四. 教学重难点1.利息的计算方法的掌握。
2.将利息问题与实际生活相结合，解决实际问题。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法进行教学。
通过设置问题，引导学生独立思考和合作交流，通过实际案例的讲解，让学生掌握利息的计算方法，并能够运用到实际生活中。
六. 教学准备1.准备相关的教学案例和实例，用于讲解利息的计算方法。
2.准备相关的练习题，用于巩固学生的学习效果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过设置问题，引导学生思考利息的概念和计算方法。
例如，问学生：“你们知道银行存款会产生利息吗？那么利息是如何计算的呢？”让学生带着问题进入本节课的学习。
2.呈现（15分钟）讲解利息的计算方法，包括定期存款和活期存款的利息计算方法。
通过实际案例的讲解，让学生理解并掌握利息的计算方法。
3.操练（15分钟）让学生进行相关的练习题，巩固所学的利息计算方法。
教师巡回指导，帮助学生解决问题。
4.巩固（5分钟）通过小组合作的形式，让学生讨论利息问题与实际生活的联系，并尝试解决实际问题。
苏教版数学六年级上册《10、利息问题》说课稿1
苏教版数学六年级上册《10、利息问题》说课稿1一. 教材分析苏教版数学六年级上册《10、利息问题》这一章节，是在学生已经掌握了分数、小数和百分数的四则运算，以及日常生活中消费和理财的知识的基础上进行学习的。
本节课的主要内容是利息的计算方法，包括单利和复利两种情况。
教材通过生动的例题和丰富的练习，让学生理解和掌握利息的计算方法，并能够运用到实际生活中。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数、小数和百分数的四则运算已经熟练掌握，对于日常生活中消费和理财的知识也有了一定的了解。
但是，对于利息的计算方法，可能还比较陌生，需要通过实例和练习来理解和掌握。
此外，学生的学习兴趣和积极性也需要通过教学手段来激发和提高。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解利息的概念，掌握单利和复利的计算方法，能够运用到实际生活中。
2.过程与方法目标：通过实例和练习，培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣和信心，培养学生的理财意识，让学生认识到数学在生活中的重要性。
四. 说教学重难点1.教学重点：利息的概念，单利和复利的计算方法。
2.教学难点：复利的计算方法，利息的实际应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、计算器等教学手段，直观展示利息的计算过程，提高学生的学习兴趣和积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，引入利息的概念，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解单利和复利的计算方法，通过实例和练习，让学生理解和掌握。
3.课堂练习：设计一些实际的练习题，让学生运用所学的知识进行计算和分析，巩固所学的内容。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的解题方法和思路，培养学生的合作和交流能力。
5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，并对复利的计算方法进行拓展，引导学生思考更深入的问题。
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿
苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》说课稿一. 教材分析苏教版六年级上册数学第6单元《6-12纳税、利息、折扣问题练习课》是本册教材中的重要内容。
本节课的主要任务是让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
教材通过引入纳税、利息、折扣这些生活中的实际问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的算术运算、单位换算等知识已经有了一定的掌握。
但是，对于纳税、利息、折扣这些概念和计算方法可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将会注重引导学生理解这些概念，并通过大量的练习让学生熟悉和掌握计算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生理解和掌握纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的数学应用意识和社会责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法。
2.教学难点：对于复杂情况的计算和问题的解决。
五. 说教学方法与手段在这节课中，我将采用问题驱动的教学方法，通过引入生活中的实际问题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和练习。
同时，我还将采用小组合作的学习方式，让学生在团队合作中解决问题，培养学生的团队合作能力。
在教学过程中，我将运用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过引入生活中的实际例子，如购物时的折扣、银行存款的利息等，引发学生对纳税、利息、折扣的兴趣，激发学生的学习动机。
2.讲解：讲解纳税、利息、折扣的基本概念和计算方法，通过示例和讲解让学生理解和掌握。
3.练习：设计不同难度的练习题，让学生进行巩固练习，引导学生运用所学知识解决实际问题。
苏教版六年级数学上册《利息问题》说课稿
苏教版六年级数学上册《利息问题》说课稿一. 教材分析苏教版六年级数学上册《利息问题》这一章节，是在学生已经掌握了分数、小数四则混合运算的基础上进行学习的。
本章主要让学生了解利息的概念，掌握计算利息的方法，以及本金、利率、时间之间的关系。
教材通过实例引入，让学生在解决实际问题的过程中，掌握利息的计算公式，培养学生的实际应用能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数、小数的四则混合运算已经熟练掌握。
但是，对于利息的概念以及计算方法可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将会引导学生通过实例来理解利息的概念，并通过合作交流的方式，探索计算利息的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解利息的概念，掌握计算利息的方法，能够运用本金、利率、时间之间的关系进行计算。
2.过程与方法目标：学生通过解决实际问题，培养运用数学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：利息的概念，利息的计算方法，本金、利率、时间之间的关系。
2.教学难点：本金、利率、时间之间的关系，如何运用数学知识解决实际问题。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用情境教学法、启发式教学法、合作交流法等教学方法。
通过实例引入，引导学生主动探索，合作交流，从而掌握利息的计算方法。
同时，利用多媒体教学手段，展示实例，使得教学更加生动形象。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一个存钱的实例，引导学生思考利息的概念，引出本节课的主题。
2.新课导入：讲解利息的概念，通过示例讲解如何计算利息，让学生在实际问题中感受数学的价值。
3.探索与合作：让学生以小组合作的形式，探讨本金、利率、时间之间的关系，以及如何运用这些知识解决实际问题。
4.总结与讲解：对学生的小组合作进行点评，总结利息的计算方法，讲解本金、利率、时间之间的关系。
5.练习与巩固：通过一些练习题，让学生巩固所学知识，提高解题能力。
苏教版小学数学六年级上册 第6单元 百分数 12 练习十六
答：他买这辆摩托车一共要花7040元。
你知道吗
在农业生产中，粮食、棉花等农作物 收成的变化情况，常用“成数”来表示。 “一成”是“十分之一”，改写成百分数 是10%；“三成五”，改写成百分数是 35%。“成数”还用来表示各行各业的 发展变化情况。
解：设这辆自行车的原价是x元。 x×85％ ＝357 x＝357÷ 85％ x＝420
答：这辆自行车的原价是420元。
巩固练习 1．某服装厂去年销售服装的收入总额是840万 元。按规定应缴纳17％的增值税。一共要缴纳 增值税多少万元？
840×17％＝ 142.8（万元）
答：一共要缴纳增值税142.8万元。
三成五=35%
4000×35%= 1400（千克）
答：减产了1400千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.应纳税收入×税率=应纳税额 2.原价×折数=现价 3.利息=本金×利率×时间 4.“几成”就是百分之几十。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
答：这件西服比原来便宜 17.6元。
11.一件西服原价480元，现在售价 多少元？使用商场贵宾卡，可以再 打九五折。李阿姨用贵宾卡买这件 西服，需要多少元？
本店所有服装，一律九折
480×90％＝ 432（元）
432×95％＝ 410.4（元） 答：这件西服现在售价432元，李阿姨用贵宾卡买 这件西服，需要410.4元。
720×3％＝ 21.6（万元）
答：今年的营业额将达到720万元。预计今年要缴 纳营业税21.6万元。
10. 原价 120元
原价 80元
八五折 出售
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利息练习题
1、小明把50000元存入银行，存期2年，年利率
2.52%，可得利息多少元？到期可取回多少元？2、小强把500元存入银行，存期6年，年利率是
2.52%，到期可得利息多少元？税后利息多少元？
3、小蓬把2400元存入银行，存期半年，年利率是1.98%，到期可得利息多少元？税后一共取回本息多少元？
4、刘大妈把50000元存入银行，存期一年，年利率是1.98%，到期可得到利息多少元？税后利息多少元？
5、张大伯把800存入银行，存期两年，年利率是2.25%，到期可取回多少元？
6、可可把16000元存入银行，存期一年半，年利率是2.25%，到期可得利息多少元？
注：所有习题中均按5%缴纳利息税，国债不需
要缴纳利息税
例题：1、徐明在银行存了4000元钱，定期两年，年利率为2.52 %。
到期时他应得利息多少元？
如果按20%缴纳利息税，他应缴纳利息税多少
元？他可以获得本金和税后利息一共多少元？3、赵军将5000元钱存入银行，定期三年，年利率4%。
到期缴纳利息税后，赵军实际可以从银行取回多少元？
4、小明爸爸买了18000元的国家建设债券，定期5年。
如果年利率为
5 %。
到期小明爸爸可以获得本金和利息一共多少元？1、老李把5000元钱存入银行，存期一年，年利率是3%，到期应得利息多少元？如果扣除20 %的利息税，他实得利息多少元？他一共可以取回多少元？
2、小丽把王老师资助的500元钱存入银行，定期三年。
如果年利率是4%，到期她可以取回本金和税后利息共多少元？
3、小明妈妈买了2500元国家建设债券，定期三年。
如果年利率是5%，到期她可以取回本金和利息共多少元？
4、小明家有5万元钱，若存入银行，每年的年利率是3 %，利息税20 %；若买国债券每年的年利率是5 %。
把这些钱全部用来买国债券比存入银行一年可以多得多少实际利息？
5、根据下面的储蓄单计算王强到期可取回本金和税后利息共多少元？(利息税20%)存期：3年年利率：3 %存入金额5000到期时间：2003年2月19日大写：伍仟元整。