计算机应用基础--2012126操作题

《计算机应用基础》上机试题及答案一、Windows基本操作（8分）1、在D盘的根目录下以你的学号为名建一个文件夹，在该文件夹下再建两个子文件夹，名字分别为NUMBER-B1和NUMBER-B2。

（文件夹结构如下）。

XXXXXXXX NUMBER-B1NUMBER-B22、word录入文档（教材前页“组编前言”第一自然段，以文件名“排版B”保存在以学号命名的文件夹内。

3、将当“排版B”的文件复制到NUMBER-B1文件夹中。

二、文字录入（7分）按要求用word录入给定的文字：（教材前页“编者的话”第一、二、三自然段）1、录入文字取名“BB1”文件，存入上面建立的文件夹NUMBER-B1中。

2、英文、数字按半角方式录入，标点符号按全角方式录入。

三、编辑与排版（15分）打开“BB1”文件，完成如下操作。

1、页面设置：纸张为B5，纵向；页边距上、下、左、右均为2cm。

2、排版设置：标题为黑体三号粗体居中；正文为宋体小四号；首行缩进2个汉字，行距为1.5倍行距。

3、将第一自然段分为两栏。

4、将文中的所有“计算机”全部替换为“computer”（红色，四号，粗斜体）。

5、在正文末尾输入艺术字，艺术字为自己的姓名。

环绕方式为“紧密型”。

6、打开文件“排版B”，将全部内容粘贴到艺术字之后，再以“BB2”为文件名保存在NUMBER-B2文件夹中。

四、Excel操作（10分）1、按要求建立如下实线表格，并输入内容。

2、标题跨列居中。

3、用公式计算出总分、平均分、最高总分。

（使用其它方法不得分）。

4、在表格下插入图表（柱形图），数据范围为姓名和各科成绩，图表标题为“成绩统计表”。

5、结果以文件名“统计B.XLS”保存在NUMBER-B2文件夹中。

计算机应用基础上机考核模拟试题一、Windows操作（25分）1、在E盘根目录新建名为BOOK文件夹，并在该文件夹下建立名为Chinese的二级文件夹；2、将C盘下所有t*.txt（包括子目录下的文本文档）复制到BOOK下；3、将C盘下所有的系统文件（*.sys）复制到Chinese下；4、把开始菜单“程序”--“附件”中的“记事本”应用程序，在开始菜单的“程序”中建立快捷方式。

5、为开始菜单“程序”--“附件”中的“计算器”应用程序，建立一个桌面快捷方式。

二、Word操作（25分）打开“记事本”应用程序，在“帮助”菜单选“帮助主题”，显示“记事本”概述内容，并把全部内容复制到Word 文档中，然后进行如下设置：1、第一行标题设为艺术字（格式任选一种）；2、第一段内容设为楷体、4号、蓝色、倾斜、加下划线，并且字符间距加宽到2磅；3、第二段设置如下：l 段前间距1行、段后间距2行、行距1.5倍l 段落左缩进1字符、悬挂缩进2字符l 使用“替换”命令，把所有“记事本”替换成“NotePad”4、最后用MyWord作文件名保存到第一题中建立的文件夹BOOK中。

三、Excel操作（25分）在Sheet1单元格E1:E19中以填充方式输入等比序列：1，3，9，27……387420489，并在单元格E20求上述19个数据的平均值。

然后把E1:E19中数据复制到A2:A20，并按从大到小顺序进行数据排序。

在Sheet2中填入下表，并用Excel中公式计算总分和平均分（人工计算不给分）成绩表最后用MyExcel作文件名保存到第一题建立的文件夹BOOK中。

四、PowerPoint操作（25分）制作包含3种以上版式、超过5张幻灯片的演示文稿，具体内容不限（可自行输入）。

要求放映时，有动画效果：第2页文字“从右上角飞入”；各幻灯片切换采用“水平百叶窗”。

最后用MyPowerPoint作文件名保存到第一题建立的文件夹BOOK中。

二、文字输入用Shift和Ctrl键切换输入法，按照原文在两行之间的空当初输入，不会的可用空格键略过，这样就不会出现红色错误三、Windows1.将系统日期改为昨天2.在考试文件夹中创建新文件夹，命名为“n4”3.将考试文件夹中的x4文件夹中的文件p4.dat复制到考试文件夹q4文件夹中4.将考试文件夹中的文件d3.doc删除5.将考试文件夹中的文件“旧3.txt”换名为“新3.txt”6.在桌面上为考试文件夹中的应用程序ap1.exe创建快捷方式，命名为ap1四、word1.用word打开考试文件夹中的文件WY.doc，按如下要求操作后，另存为文件WY4.doc将正文段首位置的“电子计算机”提升三磅，并调整页面设置：上下左右的页边距分别为2.4厘米，2.5厘米，2.0厘米，2.2厘米2.用word打开考试文件夹中的文件“计算机文化27.doc”，按如下要求进行处理后，另存为文件“文化27.doc”将上述文件中的全文行间距设置固定值为24磅，并在正文中首次出现“计算机文化”之处标以下划线3.用word打开考试文件夹中的文件“计算机文化23.doc”，按如下要求进行处理后，另存为文件“文化23.doc”将上述文件中的标题改为居中三号黑体，正文全部改为四号楷体－GB23124.用word打开考试文件夹中的文件“计算机文化24.doc”，按如下要求进行处理后，另存为文件“文化24.doc”在上述文件的正文后插入指定的图片并将图片浮于文字上方（图片文件在考试文件夹中，命名为pic4.bmp）。

5.用word打开考试文件夹中的文件WY.doc，按如下要求操作后，另存为文件WY1.doc将“打字”后面的逗号改为顿号，删除“它是具有众多功能的高级”中的“具有”，并为正文第一段段落设置方框和10%的底纹图案6.用word打开考试文件夹中的文件WY.doc，按如下要求操作后，另存为文件WY2.doc将正文第一段与第三段合并，再在每一段的开始处分别插入一个特殊符号“黑三角”，“黑五星”五、Excel1.打开考试文件夹下的EX11.xls文件，求出总分并对总分210分以上，英语60分以上的数据进行筛选，操作完毕后将文件存入考试文件夹下的EX14.xls文件中2.将考试文件夹下的EXX.xls文件的表格内容作为数据绘制簇状柱形图，图标的横坐标用学生姓名表示，并将图例显示在底部。

操作完毕后将文件存入考试文件夹下的EX3.xls文件中3.请将考试文件夹下的EX11.xls文件的表进行行列转置。

操作完毕后将文件存入考试文件夹下的EX12.xls文件中4.请在考试文件夹下新建一个EXCEL文档，并将下列成绩表输入到sheet1工作表左上角，并用SUM （：）函数计算每人的总分数。

操作完毕后将文件存入考试文件夹下的EX10.xls文件中英语语文计算机总分张明85 76 56李林81 76 64黄杰92 65 80王东67 83 75刘玲58 85 65六、电子邮件1.进入信箱，读草稿中的第一封邮件2.向xian@地址发送邮件，并抄送给张老师，张老师的EMAIL地址为ZHang@26，电文为“欢迎光临”，并发送文件考试文件夹下文件FJ0.txt七、浏览器完成如下要求：进入“网易”网站，其网址为“”注：考试过程中切记经常存盘！！！！切记！！！计算机基础和应用考试模拟上机试题班级：计算机班学号姓名：一、中文打字（下面的文章约为340字）“伊妹儿”是电子邮件的雅称，是已经被几乎所有网虫们都熟悉了解并广泛使用的网络宠儿之一。

在岁末年初，通过电子邮件给远在天涯海角的亲朋好友送上一声节日的问候，也算是网上过年的主要内容之一。

通过“伊妹儿”给经常与你在网上进行“电邮”联系的朋友们写封新年问候信，这似乎没有什么可讲解的，的确，这就和你平时给他们写信一样简单，只不过此时你可以选择一张漂亮的“信纸”，即选择一种带有背景图案的画片作为写信的“信纸”，这种“选择信纸”的功能在几乎所有的电子邮件软件中都有提供。

然而需要注意的是，如果你要问候的朋友是在遥远的大洋彼岸，那么你就应该考虑尽量不要用中文来传达问候的信息，因为对方的电脑上很可能没有中文平台你的一片心意在对方的机器上却化作了一堆乱码，这无论如何也不能算是一件美妙的事情。

二、WINDOWS操作1. 将WINDOWS“附件”中的记事本程序真正从系统中删除掉。

2. 将在“画图”程序中的画的图形存成BMP文件，再在WORD97的文档中将之插入。

3. 将“活动的标题栏”的色彩从右到左设为从蓝到红。

4. 将WINDOWS操作过程中的“程序错误”的声音设为“Ding.wav”.5. 将智能ABC输入法删除，再安装恢复。

三、资源管理器操作1. 在E盘根目录下新建一个子目录“study”。

2. 在子目录study中建立三个子目录“user01”、“ user02”、“ user03”。

3. 在子目录user03中新建一个word文件，命名为“USER03”，并将它拷贝到子目录user01中和上级目录study中。

4. 在子目录user02中新建一个文本文件，命名为“USER01.txt”。

5. 在子目录user01中新建一个文本文件，命名为“USER02.txt”。

6. 将子目录user01中和子目录user02中的文本文件互换位置。

7. 用查找的方法将这些新建的文本文件一次全部删除。

四、WORD考题：似乎所有的计算机专家、计算机用户都在不同程度上或不同立场上对计算机病毒产生的原因进行分析和判断，至今还没有达到实质上的一致。

但可以看到计算机病毒产生的原因决非一种，动机也不尽相同。

不过，仍然可以相信，计算机病毒产生并广泛传染的根本原因在于那些对计算机语言和操作系统有深入了解的一些恶作剧者。

他们都是为了各种目的而人为制造出来的。

虽则有些计算机病毒的制造者的本意并非要损害计算机系统，然而计算机病毒的广泛传播已给社会带来了严重的恶果。

就目前计算机病毒对计算机造成影响来看，主要可以分为两个方面：对计算机网络的危害和对微型计算机的危害。

病毒对网络的危害主要是：病毒程序通过“自我复制”传染正在运行的其它程序；可以侵害与该系统联网的其它计算机系统；可以与正在运行的程序争夺计算机资源；可以冲毁存储的大量数据和程序；可以导致该系统中计算机控制的一切系统失控：指挥系统失灵、银行金融系统瘫痪、卫星与导弹失控、工厂生产停滞、政府机构及事业单位秩序紊乱。

病毒对微型计算机的危害主要是：破坏磁盘文件分配表或产生磁道格式化，磁盘上的信息造成丢失；将非法数据DOS的内存参数区，引起系统崩溃；不断反复传染拷贝，造成存储空间减少，并影响系统运行效率；删除、修改、破坏硬盘或软盘上特定的可执行文件或数据文件等等。

由此可见计算机病毒对网络和微机的侵害，将造成巨大的危害和损失。

一个小巧的病毒程序可令一台微型计算机、一个大型计算机系统或一个网络处于瘫痪状态。

这一方面反映了当今计算机系统的脆弱性。