德育主任岗位职责及绩效目标
小学德育主任工作职责及考核细则范文(三篇)
小学德育主任工作职责及考核细则范文一、工作职责1. 制定德育工作计划和目标，确保学校德育工作的开展；2. 协调和组织学校德育活动，积极引导师生参与；3. 负责德育教材和教具的选用和管理，并及时更新；4. 指导各学科教师开展德育教育，培养学生的品德素养；5. 协助学生处处理学生违纪事件，引导学生树立正确的价值观；6. 指导学生会、班干部等学生组织开展德育活动，培养学生的组织能力和团队意识；7. 进行学生的评价和考核工作，帮助学生树立正确的人生目标和追求；8. 与家长保持联络，及时沟通学生的学业和德育情况；9. 组织德育研讨会和培训，提升教师的德育水平；10.协助校长完成其他工作任务。
二、考核细则1. 工作计划的制定和目标的完成情况：- 制定年度德育工作计划，并及时与校长商议并获得批准；- 按计划组织开展德育活动，并确保目标的完成。
2. 德育活动的组织和指导情况：- 组织学生参与德育活动，确保活动的顺利开展；- 指导教师开展德育教育工作，确保教学质量。
3. 德育教材和教具的管理情况：- 定期评估德育教材和教具的使用情况，并及时更新；- 确保德育教材和教具的妥善保管以及教师的有效利用。
4. 学生违纪事件的处理情况：- 及时处理学生违纪事件，采取适当的处罚和教育措施；- 做好学生违纪记录的登记和归档工作。
5. 学生组织的指导和管理情况：- 指导学生会、班干部等学生组织的工作，培养学生的组织能力和团队合作精神；- 组织学生参与各类竞赛和活动，展示学生的综合素质和德育成果。
6. 学生评价和考核工作的完成情况：- 按照学校要求，组织学生评价和考核工作，并及时向家长和学生反馈结果；- 协助学生树立正确的人生目标和追求，提供适当的发展建议。
7. 与家长的沟通和联络情况：- 与家长保持良好的沟通和联络，及时了解学生的学业和德育情况；- 解答家长的疑问和关注，提供有效的家庭教育指导。
8. 德育研讨会和培训的组织情况：- 组织开展德育研讨会和培训，提升教师的德育水平和专业素养；- 关注教师的教学需求，提供相应的培训和支持。
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展和健康成长起着至关重要的作用。
作为德育主任，肩负着引领和组织学校德育工作的重任，需要具备高度的责任感、丰富的教育经验和卓越的组织协调能力。
以下是德育主任的主要岗位职责：一、规划与制定德育工作计划1、根据学校的整体发展规划和教育目标，结合学生的特点和实际需求，制定切实可行的德育工作计划。
2、明确德育工作的重点、目标和具体措施，确保德育工作有方向、有步骤地进行。
3、定期对德育工作计划进行评估和调整，以适应学校教育教学工作的变化和学生发展的需求。
二、组织和管理德育队伍1、选拔和培养优秀的班主任队伍，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的业务水平和工作能力。
2、协调学校各部门，如教导处、总务处、团委等，共同参与德育工作，形成全员育人的良好氛围。
3、指导和监督年级组长、辅导员等德育工作者的工作，确保德育工作的顺利开展。
三、开展德育课程与活动1、落实国家和地方的德育课程要求，确保德育课程的有效实施。
2、组织开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，培养学生的良好品德和社会责任感。
3、结合重大节日、纪念日等契机，开展有针对性的德育活动，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
四、学生思想道德教育1、加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、培养学生的良好行为习惯和道德品质，规范学生的日常行为，营造文明有序的校园环境。
3、关注学生的心理健康，开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
五、家校合作与社会资源整合1、建立健全家校合作机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。
2、组织家长学校活动，提高家长的教育水平和家庭教育质量。
3、整合社会资源，与社区、公安、司法等部门合作，开展法制教育、安全教育等活动，为学生的成长创造良好的社会环境。
六、德育评价与表彰1、建立科学合理的德育评价体系，对学生的品德表现进行全面、客观、公正的评价。
德育主任工作职责(10篇)
德育主任工作职责（10篇）德育主任工作职责1德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构，是学校德育、班级治理、校园常规等工作的治理机构，其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下，制定和完成学校德育工作规划，搞好学校德育工作和日常治理工作的布置、检查、评定，努力提高教育质量。
其工作职责是：1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，落实德育在素养教育中的首要位置。
2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、治理学等理论学习，提高德育工作和学生治理工作的水平和力量。
3、组织实施和治理学校德育工作，结合学校学生思想实际，制定德育工作工作规划和德育工作规章制度，确定德育工作阶段重点和内容，抓好德育常规和学生日常行为标准养成教育工作，做好德育和日常治理等工作总结。
4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作，有规划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等，寓思想教育于有意义的活动中。
5、加强德育队伍建立，负责班主任的培育、选拔、任命和考评工作，贯彻班主任工作职责条款，定期检查班主任工作，指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级治理工作，实施班主任考评嘉奖制度，评比和推举“优秀班主任”与“先进班集体”。
6、加强德育工作制度的建立，进一步探究完善科学有效的学生德育评估方案，改良和完善各项教育治理制度，有效地实施学生常规治理和日常行为标准。
7、严格学校德育常规，要求学生遵守《中学生日常行为标准》、《中学生守则》和学校规章制度，负责校风、校纪和课间状况的检查、评比工作。
8、面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，办好学校心理安康询问室。
开展“未成年人爱护法”等法律法规的宣传教育，切实爱护青少年学生的合法权益。
9、负责学生综合素养评价工作，督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作，评比和推举“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子，开展特别生的帮教工作，教育和处理违纪学生。
德育主任工作岗位职责
德育主任工作岗位职责德育主任工作岗位职责一、岗位概述德育主任是指在学校中负责德育工作的主要负责人，是学校教育教学工作的中坚力量之一。
德育主任需要具备扎实的专业知识和较高的德育素养，具备统筹规划、组织协调、评价指导的能力，能够有效推动学校德育工作的开展。
二、岗位职责1. 制定德育工作计划和实施方案。
根据学校的教育目标和德育需求，制定德育工作的整体计划和具体实施方案，包括德育课程设置、德育活动组织、德育素材收集等。
2. 组织、指导德育课程的实施。
负责组织德育课程开展，安排教师授课内容和教学方法，指导教师进行德育课程的教学工作，监督课堂教学质量，提供指导意见和帮助。
3. 督促并监控德育活动的开展。
组织推进学校各类德育活动的开展，对活动方案进行审批，督促活动的具体实施情况，随时关注活动效果和影响，及时进行整改和改进。
4. 设计德育评价体系。
根据学校的德育目标和教育需求，设计德育评价体系，制定评价指标和方法，负责评价结果的收集、整理、分析和反馈，以及相关的改进措施。
5. 建设德育师资队伍。
负责德育教师的招聘、培训和考核，组织开展德育教师的业务培训和专业交流，提升德育教师的专业素养和工作能力。
6. 加强家校合作。
促进学校与家长之间的互动与沟通，组织家长会、家长讲座等活动，增进家长对学校德育工作的了解和支持，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
7. 配合学校行政管理工作。
协助学校行政领导进行行政管理工作，根据学校的需要协助制定行政规章制度和管理办法，指导整改学生纪律问题，加强学生管理与服务工作。
8. 开展德育研究和创新实践。
关注德育领域的最新研究成果和教育理论，组织开展德育研究活动，推动德育理念和方法的创新，提升学校德育工作的质量和水平。
9. 总结德育工作经验。
及时总结学校德育工作的经验和做法，撰写工作报告和学术论文，参评省市级德育奖项，增强学校的品牌影响力和社会认可度。
10. 其他临时交办的工作。
根据学校的工作需要，完成上级领导交办的其他与德育工作相关的任务。
德育主任岗位职责(14篇)
德育主任岗位职责（14篇）德育主任岗位职责（精选14篇）德育主任岗位职责篇1德育主任在主管校长的领导下，负责学校的德育工作。
1、加强自身的政治理论及管理理论的学习，不断提高思想觉悟和管理水平。
2、制定德育工作规划、计划，定期总结工作。
3、指导、督促德育工作计划的实施，检查德育工作计划的落实。
4、主持年级组长、班主任例会，负责年级组、班主任的各项工作，定期对其工作进行评估。
5、负责全校学生的思想教育工作，抓好后进学生的教育转化工作。
6、组建学生会，负责对学生干部的指导、培训工作。
7、抓好全校学生的文娱、科技活动，负责学生的安全教育工作，法制教育工作。
8、做好对全校各班集体的考察、评估工作。
9、做好开学典礼、升旗仪式、家长会等校级重大集会的组织工作。
10、做好全校学生的奖惩及重大偶发事件的处理工作。
11、组织各年级学生的军训即社会实践活动。
12、协助主管校长，实施学生的心理健康教育工作。
13、深入一个年级，抓好典型，以点带面，提高德育工作水平。
14、主持德育处处务会，负责全处工作人员的思想政治工作，指导、检查德育处工作人员职责的落实。
15、负责对上级主管部门的联系、沟通及与兄弟学校的互访、交流工作。
16、负责德育科研工作。
德育主任岗位职责篇21、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。
按《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。
安排并督促教师做好课间导扩工作。
4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。
5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”(校会、年会、班队会、品德课)。
6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。
7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的后进生采取措施，加强教育，促其转化。
校德育处主任岗位职责
校德育处主任岗位职责一、工作目标：以学生为中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进素质教育，培养学生良好的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、岗位职责：1. 组织制定学校德育工作计划，确保德育工作有序开展。
2. 负责学校德育队伍建设，提高德育队伍的业务能力和工作水平。
3. 组织开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
5. 组织开展诚信教育、法制教育、安全教育，提高学生的道德素质和安全意识。
6. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
7. 组织开展校园文化活动，丰富学生校园生活，提高学生综合素质。
8. 加强家校合作，推动家庭教育和学校教育相互支持、相互促进。
9. 负责学生奖惩工作，激发学生积极向上的精神风貌。
10. 定期对德育工作进行总结、评估，不断提高德育工作质量。
11. 完成上级部门和学校领导交办的其他工作。
三、工作要求：1. 热爱教育事业，关爱学生，具有强烈的事业心和责任感。
2. 具备良好的道德品质，为人师表，言行举止得体。
3. 具备较强的组织协调能力和沟通能力，能有效地与师生、家长沟通交流。
4. 具备一定的教育教学理论和实践能力，能指导德育教学工作。
5. 具备一定的心理学知识，能开展心理健康教育和咨询工作。
6. 具备创新精神，能不断探索德育工作的新方法、新途径。
7. 具备较强的学习能力和适应能力，能适应教育改革发展的需要。
四、工作条件：1. 享受国家规定的节假日及寒暑假。
2. 提供完善的职业培训和晋升空间。
3. 提供良好的办公环境和设施。
4. 提供具有竞争力的薪酬待遇。
五、工作期限：本岗位职责有效期为三年，自任职之日起计算。
如遇教育政策调整或学校发展需要，可根据实际情况进行调整。
小学德育主任工作职责及考核细则范本
小学德育主任工作职责及考核细则范本一、小学德育主任工作职责：1. 制定和实施小学德育工作计划：负责制定学校德育工作计划，并根据学校的实际情况安排具体的德育活动和项目，确保德育工作的科学性和有效性。
2. 指导和督促德育学科教师：负责指导和培训学校德育学科教师，提升他们的德育水平和能力，并加强对他们的督促和监督，确保德育课程的教学质量。
3. 组织和开展德育活动：负责组织和开展各类德育活动，如德育主题讲座、德育竞赛、德育实践活动等，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则。
4. 监测和评估学生德育情况：负责对学生的德育情况进行监测和评估，发现问题及时采取措施加以解决，并根据评估结果对学生进行奖励和激励。
5. 协调和沟通家校德育工作：负责与家长进行及时的交流和沟通，了解学生在家庭中的德育情况，以便全面把握学生的德育需求，并与家长共同制定德育目标和计划。
6. 建立和维护德育宣传平台：负责建立和维护学校德育宣传平台，如校园网站、宣传栏等，宣传和展示学生的德育成果和活动，提升学生的德育意识和自信心。
7. 参与和组织德育教师培训：积极参与各类德育教师培训，提升自身的德育教育理论知识和实践能力，同时组织学校的德育教师培训活动，促进德育教师的专业成长。
8. 与其他学校德育主任交流合作：积极参与各类德育主任交流会议和研讨会，与其他学校的德育主任进行交流和合作，分享经验和教材，共同推进德育工作。
9. 研究和应用德育新方法：关注德育教育的新理念和新方法，积极研究和应用这些新方法，以提升学校德育工作的质量和水平。
10. 履行其他上级交办的德育工作：按照上级领导的要求，履行其他相关的德育工作。
二、小学德育主任考核细则：1. 工作计划和执行情况：根据学校的德育工作目标和任务，制定合理的德育工作计划，并确保计划的执行情况。
2. 德育活动组织和效果：组织和开展各类德育活动，并对活动的效果进行评估，确保活动的质量和效果。
3. 学生德育情况监测和评估：根据学校的德育评估指标，对学生的德育情况进行监测和评估，并及时采取相应的措施。
德育主任岗位职责范文(三篇)
德育主任岗位职责范文作为德育主任，您的职责是确保学校德育工作的顺利进行，培养学生的品德修养和道德素质。
以下是德育主任的岗位职责范本，供参考。
一、制定德育发展规划1. 研究和制定学校德育发展规划，明确学校德育工作的目标、任务和计划。
2. 组织编制德育工作方案和计划，按照学校教育教学计划的要求，确定德育内容和重点。
3. 开展德育调研工作，了解学生的德育需求和问题，为德育方案的制定提供科学依据。
二、组织实施德育活动1. 组织并指导德育活动，如主题班会、德育讲座、爱国主义教育等，提高学生的思想品德。
2. 指导并督促学生参加各类社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 组织开展德育实践活动，如社会调研、志愿者活动等，深化学生的德育教育。
4. 指导并监督学生的课外活动，如学生会、班级文化建设等，培养学生的组织能力和合作精神。
三、营造良好的德育环境1. 组织开展德育主题教育活动，如德育教育展览、德育周等，营造浓厚的德育氛围。
2. 组织开展德育宣传工作，如倡导文明礼仪、树立典型榜样等，引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。
3. 组织开展德育评估工作，如德育成果评价、德育活动效果评估等，及时调整德育工作策略。
4. 建立学校德育档案，记录学生的德育成长情况，以便综合评价学生的德育水平。
四、配合学校的管理工作1. 参与和组织学校的德育教师培训工作，提高教师的德育教育能力。
2. 参与学校的课程改革和教学管理工作，推动德育教育与学科教育的有机结合。
3. 参与学校的纪律管理和处分工作，协助校长处理学生的违纪问题。
4. 积极参与学校和家长的德育沟通工作，促进家校合作，形成良好的家庭教育氛围。
五、参与德育研究与交流1. 关注德育教育的前沿动态和研究成果，及时更新德育教育理念和方法。
2. 积极参与德育教育研究项目，深入探讨德育教育的理论和实践问题。
3. 参与学校间的德育教育交流活动，分享自己的德育教育经验和成果。
以上是德育主任的岗位职责，通过制定德育发展规划、组织实施德育活动、营造良好的德育环境、配合学校的管理工作以及参与德育研究与交流等工作，德育主任应能够带领学校做好德育工作，培养出品德优良、道德修养高尚的学生。
小学德育主任工作职责及考核细则（三篇）
小学德育主任工作职责及考核细则小学德育主任是负责学校德育工作的主管，其主要工作职责可以包括以下几个方面：1. 制定并贯彻学校德育工作计划和方案。
2. 组织和参与学校德育活动，如主题班会、道德讲堂、心理辅导等。
3. 开展学生德育评价和素质评价，制定评价标准和方法，并对评价结果进行分析和反馈。
4. 协调师生家长的关系，加强家校合作，形成良好的德育氛围。
5. 组织和开展学生道德品质和社会责任意识的培养，开展义务劳动和社会实践等活动。
6. 关注学生的心理健康状况，开展心理辅导和心理教育，帮助学生解决心理问题。
7. 建立德育档案，记录学生德育情况，制定相应的奖惩措施。
8. 进行德育教师培训和业务指导，提高教师的德育水平。
对于小学德育主任的考核细则，可以从以下几个方面进行考核：1. 完成工作计划和方案的情况，包括制定的计划是否符合学校德育目标和要求，是否能够有效地组织和开展相应的活动。
2. 德育活动的质量和效果，包括活动的设计是否合理，是否能够达到预期的目标，学生参与的积极性和成效等。
3. 学生德育评价和素质评价的实施情况和效果，包括评价标准和方法的科学性和公正性，评价结果的客观性和准确性等。
4. 家校合作的情况，包括与家长的沟通和交流是否及时和有效，家长对德育工作的满意度等。
5. 德育档案的建立和维护情况，包括德育档案的完整性和准确性，是否能够客观反映学生的德育情况。
6. 心理健康工作的开展情况和效果，包括心理辅导和心理教育的实施情况，学生心理健康状况的改善程度等。
7. 教师培训和业务指导的情况，包括对教师的培训计划的制定和执行情况，教师德育水平的提高情况等。
根据以上的工作职责和考核细则，可以对小学德育主任的工作进行全面评估和考核。
小学德育主任工作职责及考核细则（二）小学德育主任工作职责主要包括以下几个方面：1.制定德育教育计划和规划：负责制定小学德育教育的总体计划和规划，包括年度计划、月度计划以及具体教学活动的安排等。
学校德育处主任职责范文(三篇)
学校德育处主任职责范文一、制定学校德育工作计划和发展方向德育处主任要负责制定学校德育工作计划和发展方向，明确德育目标，并与学校领导和其他相关部门进行沟通和协调，确保德育工作与学校整体目标相一致。
他/她需要了解学校的发展需求，综合分析德育现状，提出合理的改进和创新策略，推动学校德育工作与时俱进。
二、组织开展学校德育活动和项目德育处主任要负责组织开展学校德育活动和项目，如校园文明创建、主题讲座、社会实践、心理健康教育等，提供丰富的学习和成长机会，促进学生良好行为习惯的养成和全面发展。
他/她需要制定详细的活动安排，制定活动方案和流程，并与相关教师和学生组织进行有效沟通和协调，确保活动和项目的顺利进行。
三、指导辅导员开展班级德育工作德育处主任要指导和管理辅导员的工作，确保班级德育工作的有序进行。
他/她需要与辅导员进行定期沟通、培训和交流，帮助他们了解德育的理念和要求，提供指导和支持，协助他们做好班级德育工作。
同时，德育处主任还需对辅导员工作进行监督和评估，对其工作成效给予及时的反馈和肯定。
四、建立学生德育档案和评价体系德育处主任要建立学生德育档案和评价体系，记录学生德育情况，并根据德育目标和评价指标进行评估。
他/她需要制定学生德育档案的管理规范，收集、整理和保存相关资料，确保档案的完整性和可靠性。
同时，德育处主任还需要制定学生德育的评价标准和方法，参与学生评价工作，提供评价结果和建议。
五、加强与家庭和社会的沟通与合作德育处主任要加强与家庭和社会的沟通与合作，推动家校共育和社校合作。
他/她需要与家长保持密切联系，了解学生在家庭环境中的情况，传达学校的德育要求和安排，并提供家庭教育指导和支持。
同时，德育处主任还需与社会各界建立联系，发挥社会资源支持学校德育工作，促进学生社会实践与实践能力的提升。
六、推动德育研究和创新德育处主任要推动德育研究和创新，提升德育工作的科学性和实效性。
他/她需要关注德育理论和实践的最新发展，参与学术交流和研讨，积极探索和运用先进的教育理念和方法，推动德育工作的创新和改进。
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责一、岗位背景及职责概述德育主任是公司德育工作的负责人，重要职责包含订立和落实公司德育策略、规划和组织相关的德育活动，推动员工德育素养的提升，培养良好的职业道德和团队合作精神。
二、岗位职责2.1 德育策略规划1.负责订立公司德育策略，与公司核心价值观相全都，明确公司德育目标和方向。
2.研究市场及行业发展趋势，结合公司实际情况，订立德育规划并进行定期评估和改进。
2.2 德育活动组织1.依据公司德育方针和目标，组织开展各类德育活动，包含但不限于培训、讲座、座谈会、团队建设等。
2.确定活动的主题、内容和形式，订立认真的计划和布置，并确保活动的顺利进行和质量达标。
3.找寻和合作相关的外部资源，包含专家、媒体、教育机构等，提升德育活动的影响力和专业性。
2.3 德育管理与评估1.建立完善的德育管理体系，包含德育档案管理、德育考核与评估、德育激励机制等。
2.负责德育工作的统计分析和报告撰写，及时掌握德育工作进展，提出改进看法和措施。
3.定期对员工进行德育效果评估，收集看法和反馈并进行整理分析，为德育工作的改进供应依据。
2.4 德育培训与引导1.了解员工的德育需求和问题，进行员工心理辅导和职业道德教育引导。
2.设计和组织德育培训课程，提高员工的道德素养、职业操守和社会责任感。
3.引导员工形成健康的职业发展规划，提升职业道德意识和领导力。
2.5 德育宣传与沟通1.设计和制作德育宣传资料，如宣传海报、宣传册等，提升员工对公司德育工作的认知和参加度。
2.组织和参加德育沟通活动，如德育讲座、德育论坛等，促进员工之间的沟通与合作。
2.6 德育问题处理1.及时发现和应对员工德育方面的问题，采取相应的措施进行调查、解决和处理。
2.建立德育问题举报渠道，保护员工的合法权益，以及公司的声誉和利益。
三、绩效考核德育主任的绩效考核将从以下几个方面进行评估：•德育策略规划和执行效果•德育活动的组织和管理本领•德育培训和引导的效果•德育宣传和沟通的成效•德育问题处理和解决本领•领导本领和团队协作本领四、申述和违纪处理德育主任在履行职责过程中，如有申述需求，可以向上级主管部门提出申请。
德育处主任岗位职责
德育处主任岗位职责德育处主任岗位职责现如今，岗位职责对人们来说越来越重要，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。
想学习制定岗位职责却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的德育处主任岗位职责，希望对大家有所帮助。
德育处主任岗位职责11、抓好班级管理工作，负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
2、及时掌握学生的思想动态，制定教育措施，做好学生的.思想教育工作。
3、建立特殊学生转化档案，做好特殊学生转化工作。
4、搞好学生班干部的培养、培训工作。
5、抓好校外教育，充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
6、指导班主任工作，定期召开班主任会议，掌握班主任工作情况，指导、考核班主任工作。
7、做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
8、做好宣传工作，积极组织开展有意义的活动，并组织好假期活动。
9、抓好安全教育，落实安全工作责任制，避免不安全事故的发生。
10、加强学生的常规训练，落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》，培养学生良好的行为习惯。
德育处主任岗位职责2德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。
第一条、负责审核学校的校园精神文化建设，树立良好的'班风、校风。
第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作第三条、主持全校性德育活动，如升旗仪式、集会、文艺会演等第四条、加强对年级部、班主任工作的领导，负责班主任的培训、指导工作，每周对班主任的考核情况汇总，核算班主任绩效，并公示。
第五条、负责对生活教师的培训指导管理及考评工作第六条、负责学生日常行为管理、思想品德鉴定、评优选模及对违纪学生的教育转化工作。
第七条、负责“心理咨询室”的管理工作，指导开展好心理健康教育活动。
第八条、负责对本处室工作人员进行德能勤绩等方面的全面考核。
小学德育主任工作职责及考核细则
小学德育主任工作职责及考核细则德育主任负责学校德育工作的规划、组织、推进和监督，对学生的德育教育负责，在提高学生道德水平和品德修养方面起到重要作用。
以下是小学德育主任的工作职责及考核细则：一、工作职责：1. 制定德育教育目标和方针，制定德育教育发展规划，根据学校实际情况制定德育年度计划，并组织实施。
2. 负责制定德育教学大纲、教学计划，协调各学科德育教育内容的统一。
3. 组织编写德育教材、教学辅助资料，开展德育教学研究和教师培训。
4. 指导、督促各年级、各班级德育工作，定期召开年级、班级德育工作会议。
5. 组织学生的德育活动，如开展道德讲堂、德育讲座、德育实践活动等。
6. 与家长、社区、社会组织合作，开展家庭教育、社区德育等活动。
7. 监督、检查教师在德育工作中的开展情况，提供指导和帮助。
8. 整理、分析学生德育成绩，提出改进措施和建议，制定学生评优评先标准。
9. 协助学校领导做好学生问题的处理和矛盾纠纷的调解工作。
10. 参与学校德育评估和德育考核工作，及时向领导层反馈德育工作情况。
二、考核细则：1. 德育工作计划的制定情况：考核德育主任是否能根据学校实际情况制定年度德育工作计划，并组织实施。
是否能将德育教育目标与学校整体教育目标相对应。
2. 德育教学管理情况：考核德育主任是否能够组织制定德育教学大纲、教学计划，协调各学科德育教育内容的统一。
是否能组织编写德育教材、教学辅助资料，开展德育教学研究和教师培训。
3. 德育活动组织情况：考核德育主任是否能够组织学生的德育活动，如开展道德讲堂、德育讲座、德育实践活动等。
是否能与家长、社区、社会组织合作，开展家庭教育、社区德育等活动。
4. 教师指导与督促情况：考核德育主任是否能够指导、督促各年级、各班级德育工作，定期召开年级、班级德育工作会议。
是否能监督、检查教师在德育工作中的开展情况，提供指导和帮助。
5. 学生德育成绩情况：考核德育主任是否能整理、分析学生德育成绩，提出改进措施和建议，制定学生评优评先标准。
中学德育处主任岗位职责(3篇)
中学德育处主任岗位职责1、协助校长制定、实施学校德育jr作计划，检查总结学校的思想政治T作。
2、在校长领导下，加强德育队伍建设和德育科研，逐步形成。
“三线一面”网络和“三位一体”合力，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学牛进行教育。
3、认真贯彻年级组长、班主任工作职责条例，定期布置、检查，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施年级组长、班主任考评奖励制度。
4、完善、实施各项教育制度。
以值周班为抓手，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化，培养学生自治、自理、自立能力。
5、协调校艺术教育办公室、教导处开展工作，有计划地组织、指导学牛会、共青团委开展工作，办好团校和青年党校。
6、有计划地组织学生参加军政训练，参加学农劳动，参加社会调查和社会实践，开展志愿服务队活动，培养学生劳动习惯，树立劳动观点。
7、协同校心理科研室，以班主任为骨干，班组为基本活动单位，对学生进行心理教育和疏导。
8、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
9、定期开展评选“i好”学生、优秀学生干部、先进班集体等评优活动。
10、充分发挥家长在参与学校民主管理中的作用，定期召开家长委员会、家长会加强学校与家长的沟通。
积极办好家长学校，指导好家庭教育工作。
中学德育处主任岗位职责（2）中学德育处主任的岗位职责包括：1. 负责学校德育工作的组织、协调与领导，制定年度德育工作计划和目标。
2. 监督、指导、评估和总结学校德育活动的开展情况，确保学生德育工作的有效进行。
3. 建立和完善学校的德育制度、规章制度和学生管理制度，加强学生的思想教育和道德教育。
4. 组织开展学校的各类德育活动，包括德育课程、主题班会、德育讲座、社会实践等，培养学生的品德修养和社会责任感。
5. 协调学校与家庭、社会资源的合理利用，促进学校、家庭和社会的有效沟通与合作。
6. 协助处理学生的思想、品行等方面的问题，做好学生的思想教育和心理辅导工作。
2024年德育主任岗位职责
2024年德育主任岗位职责岗位职责：德育主任一、德育主任的基本职责德育主任是学校德育教育工作的管理和组织者，负责学校德育工作的规划、组织、实施和评估，促进学生全面发展和形成正确的价值观念、道德观念和行为习惯。
德育主任应负责以下基本职责：1. 制定学校的德育发展规划和德育工作计划，确保学校德育工作的顺利开展。
2. 组织制定学校德育工作的各项制度和管理办法，包括德育教育的目标、方案、教材和评价标准等。
3. 组织和安排德育教师的培训和专业发展，提高他们的教育教学能力和德育水平。
4. 指导和协助各班主任、德育课教师和德育辅导员的工作，帮助他们解决教学和德育工作中的问题。
5. 组织德育教育的各种活动，包括德育主题班会、德育演讲比赛、德育实践活动等。
6. 定期开展学校德育工作的评估和总结，及时调整和改进德育工作的方向和方法。
7. 和家长进行沟通，宣传学校德育教育工作的目标和成果，争取家长的支持和参与。
8. 和其他学科教师进行沟通和配合，协调学科教育和德育教育的关系，形成一体化的教育工作。
二、德育主任的具体职责1. 制定学校德育发展规划和德育工作计划德育主任应根据学校的德育目标和实际情况，制定学校德育发展规划和德育工作计划。
规划和计划需要包括具体的目标、任务、内容和时间安排，确保学校德育工作有条不紊地进行。
2. 组织制定学校德育工作的各项制度和管理办法德育主任应组织相关人员制定学校德育工作的各项制度和管理办法，包括德育教育的目标与要求、教学大纲、教学材料和评价标准等。
这些制度和办法需要经过学校领导审批后正式实施。
3. 组织和安排德育教师的培训和专业发展德育主任应了解德育教师的专业需求和发展潜力，组织适合他们的培训和学习机会。
培训内容包括德育理论、德育方法、德育教材和德育评价等。
德育主任还需要对德育教师的工作进行指导和评估，帮助他们提高教学水平和德育效果。
4. 指导和协助各班主任、德育课教师和德育辅导员的工作德育主任需要指导和协助各班主任、德育课教师和德育辅导员的工作。
最新德育主任岗位职责
最新德育主任岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育主任职责模版（三篇）
小学德育主任职责模版一、总体职责1. 实施学校的德育工作，负责德育课程的制定和实施。
2. 组织并参与德育教师培训和专题研讨活动，提高教师德育素质。
3. 协调学校中各个环节的德育工作，建立德育工作的机制和体系。
4. 指导学生德育组织和活动，培养学生优秀的品德、行为和习惯。
5. 负责学生心理辅导工作，关注学生心理健康和成长。
二、具体职责1. 制定和实施德育课程（1）根据学校德育目标和要求，制定小学德育课程的教学计划，明确课程的目标和重点。
（2）指导教师进行德育课程的教学策略和方法培训，确保教学质量。
（3）组织编写德育教材，并加强与相关出版社的合作，更新德育材料和教学资源。
2. 组织德育教师培训和专题研讨活动（1）根据学校德育工作的需要，组织教师参加德育培训和研讨活动，提高教师的德育素质。
（2）组织德育教师的交流与合作，分享教学经验和教学资源。
（3）定期评估教师的德育教学效果，提供有针对性的培训和指导。
3. 协调学校德育工作（1）建立德育工作的机制和体系，明确各个环节的职责和协作方式。
（2）组织德育工作例会，协调各类德育活动的安排和实施。
（3）与其他职能部门（如学生工作部门、教务处等）紧密合作，共同推进学校德育工作。
4. 指导学生德育组织和活动（1）指导学生德育组织（如德育委员会、班级德育小组等）工作，制定德育活动计划和目标。
（2）组织学生参加各类德育活动，如德育讲座、德育竞赛、社会实践等。
（3）开展德育活动的评估和反馈，及时调整和改进活动内容和方式。
5. 负责学生心理辅导工作（1）组织学校心理辅导师团队，开展学生心理健康教育和心理咨询工作。
（2）关注学生心理问题，组织心理测试和评估，提供个别和集体心理辅导。
（3）组织家长和教师参与学生心理辅导，共同关注学生的心理健康和成长。
三、能力要求1. 具有较高的德育理论知识和实践经验，了解小学德育的特点和需求。
2. 具有良好的沟通和协调能力，能够与教师、学生和家长有效地进行沟通和合作。
小学德育处主任职责(三篇)
小学德育处主任职责小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 协助校长制定德育工作目标和发展规划。
负责制定学校德育工作的长期、中期和短期计划，明确德育工作的目标和方向，确保德育工作与学校整体发展目标相一致。
2. 组织实施德育活动。
根据学校的德育方针，策划和组织各类德育活动，包括主题讲座、德育教育训练、社会实践等，促进学生的品德修养和道德观念的培养。
3. 监督、评估和改进德育工作。
负责监督学校教师的德育教育工作质量，定期评估和反馈德育工作的效果，发现问题并提出改进措施，促进学校德育工作的持续改进。
4. 建设德育文化氛围。
培育和弘扬学校的德育文化，包括校风、班风、社会风气等方面的建设，打造良好的学习、生活和发展环境，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。
5. 进行家校合作。
组织家长会、家访等活动，加强学校和家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，提供家庭德育教育的指导和支持。
6. 协调德育资源。
负责德育资源的协调和管理，包括教材、教学工具、德育资料等方面的采购和利用，确保德育工作所需资源的及时供应。
7. 负责师德建设。
指导教师进行德育工作，加强教师的德育素养和职业道德修养，提升教师的德育教育水平，为学生树立榜样。
总的来说，小学德育处主任是学校德育工作的主要负责人，他/她要积极组织、管理和推动学校的德育工作，促进学生德育发展，提高学校德育工作的质量和效果。
小学德育处主任职责（二）小学德育处主任的职责包括：1. 制定和执行学校的德育计划和政策，确保学生的综合素质教育得到有效实施。
2. 组织和开展德育活动，如主题班会、德育讲座、学生社团等，培养学生的品德、道德和社会责任感。
3. 协助校长和班主任制定学生行为规范和纪律处分措施，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。
4. 监督学生在校园内外的行为，及时发现和解决学生的不良行为和违纪问题，帮助学生认识错误，培养正确的行为态度。
5. 组织和协调学生的安全教育工作，促进学生安全意识的提高，防范和减少安全事故的发生。
小学德育处主任职责范文(4篇)
小学德育处主任职责范文小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 制定和实施德育工作计划：根据学校德育工作的需要和要求，制定德育工作计划，并加以实施，确保学校的德育工作有序进行。
2. 督导和指导德育工作：负责对学校各类德育活动进行督导，监督教师的德育教学工作，并提供指导和支持，确保德育工作的有效开展。
3. 教师培训和提升：组织开展教师的德育培训和提升工作，提高教师的德育教学能力和水平，促进教师德育观念的更新和转变。
4. 学生德育管理：负责对学生的德育管理工作，包括学生的品德评定、操行记录等，提供必要的感化教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和行为准则。
5. 学生思想教育：组织开展主题班会、德育讲座、心理辅导活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，关注学生的心理健康问题，提供必要的倾听和帮助。
6. 家校合作：与家长建立良好的沟通渠道，加强家校合作，共同关注学生的德育发展，解决学生在德育方面的问题，提供必要的家庭教育指导。
7. 德育成果评价：制定德育成果的评价标准和方法，对学生的德育成绩进行评价，及时发现和解决存在的问题，提出相应的改进措施。
8. 与其他部门的合作：与其他有关部门进行密切合作，共同推进学校德育工作的开展，形成德育工作的合力。
小学德育处主任职责范文（2）德育处主任是学校德育工作的负责人，担负着德育工作的组织、实施和监督等重要责任。
以下是小学德育处主任的职责范本：1. 积极参与和指导德育工作的规划和制定，确保德育工作与学校教育目标和实际需求相一致。
2. 负责制定和完善学校的德育教育体系、德育规划和德育评价标准等，为学校德育工作提供指导和支持。
3. 组织和指导德育教师团队的建设和发展，包括招聘、培训、评价和激励等，提高教师的德育教育水平。
4. 负责组织学校的德育活动和课程设计，确保活动的设计和实施符合学生德育需要，并能够提高学生的品德修养。
5. 指导学校的德育环境建设，协助学校进行德育文化建设和学校价值观的传承和弘扬。
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德育主任岗位职责及绩效目标
1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
在工作上对主管校长、校长负责。
2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。
3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。
4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。
5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。
7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。
抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。
8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。
9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。
10、认真完成上级交办的其它工作。