人教版新起点小学英语四年级上册
人教版小学英语新起点四年级上册单词默写表
人教版小学英语新起点四年级上册单词默写表1. 根据英文单词写出对应的中文意思Unit 1 Sports and Gamesrunning___________________ basketball___________________ rollerskating___________________ jumping rope___________________ ping-pong___________________ What about...?___________________ interesting___________________often___________________be good at___________________ late___________________ swim___________________ friend___________________ father___________________get up___________________Unit 2 On the Weekendvisit one's grandparents__________________ go to a drawing club___________________ climb a hill___________________pick fruit___________________play computer games___________________ go fishing___________________go to the cinema___________________on the weekend___________________fun___________________always___________________step___________________paint___________________ evening___________________ dirty___________________ their___________________ house___________________ poor___________________ hope___________________ So___________________ Saturday___________________ near___________________ day___________________Unit 3 Transportationusually___________________by bus___________________by boat___________________by ship___________________by car___________________by taxi___________________by plane___________________by train___________________ garden___________________ meeting place___________________ snow___________________ theatre___________________come___________________by bike___________________on foot___________________by school bus___________________ by subway___________________ gate___________________ transportation___________________ film___________________earth___________________enjoy___________________park___________________apple___________________Unit 4 Asking for Helppen___________________ knife___________________ eraser___________________ paper___________________ use___________________ please___________________ phone___________________dad___________________ hamburger___________________ shop___________________ crayon___________________ scissors___________________ glue stick___________________ find___________________Information Centre___________________ Excuse me___________________ruler___________________pencil___________________ school bag___________________Unit 5 Safetyclimb on the window ledge_______________ dangerous___________________play with fire___________________Be careful!___________________ rundown the stairs___________________ sidewalk___________________wait for___________________safe___________________stop___________________street___________________ safety rule___________________ green___________________red___________________play football___________________Unit 6 Jobsnurse___________________cook___________________ doctor___________________bus driver___________________ police officer___________________ taxi driver___________________ farmer___________________ worker___________________in the future___________________ great___________________job___________________sick___________________people___________________ teach___________________just___________________ myself___________________ sound___________________ Monday___________________ Tuesday___________________ Wednesday___________________ Thursday___________________ Friday___________________ teacher___________________2. 根据中文意思写出对应的英文单词Unit 1 Sports and Games跑步___________________篮球___________________滑旱冰___________________跳绳___________________兵兵球___________________ ......怎么样?___________________有趣的___________________经常___________________擅长___________________晚___________________游泳___________________朋友___________________父亲___________________起床___________________Unit 2 On the Weekend看望（外）祖父母___________________去绘画俱乐部___________________爬山___________________采摘水果___________________玩电脑游戏___________________钓鱼___________________看电影___________________在周末___________________有趣的___________________总是___________________踏；踩___________________颜料___________________傍晚；黄昏___________________脏的___________________他们的___________________房子___________________可怜的；贪穷的___________________希望___________________那么___________________星期六___________________靠近___________________白天___________________ Unit 3 Transportation通常___________________乘公交车___________________乘小船___________________乘轮船___________________乘小汽车___________________乘出租车___________________骑自行车___________________步行___________________乘校车___________________乘地铁___________________乘飞机___________________乘火车___________________花园___________________集合地点___________________大门___________________交通___________________电影___________________地球；世界___________________雪___________________剧场___________________来___________________欣赏___________________公园___________________苹果___________________Unit 4 Asking for Help钢笔___________________小刀___________________橡皮___________________蜡笔___________________剪刀___________________胶棒___________________纸___________________使用___________________请___________________找到___________________咨询中心___________________对不起，打扰一下。
小学英语人教版新起点(一起)四年级上册Unit3 lesson 2《Transportation》……
板书设计 Unit 3 lesson 2 Transportation
by train,by plane,by boat,by taxi，by ship
How do you go on a trip? I go to school by car.
The En
d
课堂练习
1．根据教学挂图，大声朗读词组by plane,by taxi,by train,by boat,by ship.3遍。 2．通过视频教学，牢记单词并默写， plane,taxi,train,boat,ship.
作业布置 1．抄写词组by train,by plane,by boat,by taxi，by ship.5遍。 2．回去跟父母讲解一下你所学的交通工具。
精品课件
小学英语人教版新起点（一起） 四年级上册
市实小 清风制作
人教版新起点小学英语四年级上册
Unit 3
Lesson 2
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录 ຫໍສະໝຸດ ，然后与全班同学分享。导入新课
Unit 3 Lesson2 《Transportation》
新课学习
by train [treɪn] 乘火车
新课学习
by taxi ['tæksi] 乘出租车
新课学习
by ship 乘轮船
新课学习
by boat 乘小船
新课学习
by plane [pleɪn] 乘飞机
课堂总结 在本节课上，同学们复习了上一节课的内 容，又学习了新的交通工具。告诉现在提倡绿 色出行，希望同学们回家和父母一起，以后都 绿色出行。在新的知识上，同学们都掌握了交 通工具的英文，回去再需要巩固一下。
人教版(新起点)英语四上unit 4《asking for help》单元分析
Unit4 单元分析【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit4 Asking for Help 一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper, use, please等词汇；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。
2. 能够听懂、会说借东西时常用的功能句：Can I use your ...?及答句：Sure. Here you are. / Sorry, I’m using it. / I don’t have one. 能够初步在情境中进行口头运用，并能根据问句写出答句。
3. 能够读懂有关寻求帮助的小文段，并能从文段中找出功能句补全对话。
4. 能够比较流利地朗读小文段。
5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ir的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。
第二层次：1. 能够借助图片读懂紧急求助的基本信息，并能仿照范例进行小制作。
2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。
3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的句子排序活动，并在教师的指导下复述故事。
二、其他目标1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。
3. 加强乐于助人的品质培养，在他人有需要时，能够为他人提供帮助。
1 大青树下的小学第一课时教学目标：1.认识“坝、汉”等10个生字。
会写“晨、绒”等13个字。
[^@~#*]2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
[&#@*%]3.背诵自己喜欢的部分课文。
教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。
课前准备: [@~#*^]1.学生查找与课文有关的资料，预习课文。
人教版新起点版小学英语四年级上册Unit4 Asking for helpword教案
四年级上册英语 Unit 4 Asking for Help Lesson 1教材说明：本册英语教材是《义务教育教科书英语（一年级起点）》小学阶段12册中的第7册教材。
共设六个学习单元和两个复习单元。
学习内容覆盖了六个话题：Sports and games, On the weekend, Transportation, Asking for help, Safety, Jobs.每个话题均包括语音，词汇，功能句和语篇等学习内容。
其中，词汇和功能句的学习为明线，通过真实自然地语境，借助歌谣、歌曲、对话、TRP活动或各种游戏，运用实物、图片、录音等多种媒介，帮助学生感知、模仿并习得语言。
本单元是四年级上册英语的第四单元内容，本单元由Lesson1,2,3以及Let’s spell, Let’s check, Fun Time和Story Time组成。
本课时教学内容为本单元的第一课时内容，共分为A, B, C三项。
A项借助对话和图片呈现七个重点词汇，让学生通过看，听，说，做等途径感知并学习这些词汇。
B项通过情境对话，帮助学生操练词汇，并体会词汇在交际情境中的运用。
C项要求学生根据语境选择本课所学词汇完成句子填空，同时强化良好的英文书写习惯。
教学前测：在进行本课的教学活动前，通过和学生进行日常课堂对话以及对于教材的了解，了解到学生已经掌握了部分文具的说法，如：pencil, ruler, book. 同时，在第一单元中，学生已经习得了句型:Do you…?的用法。
因此，本课的一部分词汇以及句型对于学生来说，还是比较熟悉的。
学情分析：本课教学活动在四（2）班进行，四(2)班大多数学生有比较好的英语学习基础和习惯，思维非常活跃，但课堂上过于活泼，不太重视课堂纪律，同时，两极分化严重，有一部分学困生几乎没有英语学习基础，跟不上全班的进度。
教学目标：知识目标：1.能够听懂、会说pen, knife, eraser, crayon, scissors, glue stick, paper等表示文具的词汇。
人教版新起点四年级上册英语知识点
人教版新起点四年级上册英语知识点一、词汇。
1. 学校相关。
- classroom（教室）、library（图书馆）、playground（操场）、office（办公室）。
- teacher（教师）、student（学生）、principal（校长）。
2. 学科类。
- Chinese（语文）、English（英语）、math（数学）、science（科学）、art （美术）、music（音乐）、PE（体育）。
3. 日常用品。
- book（书）、pencil（铅笔）、pen（钢笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、notebook（笔记本）。
4. 家庭成员。
- father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（祖父/外祖父）、grandmother（祖母/外祖母）。
5. 数字。
- one - ten（1 - 10）的英语单词。
- 重点掌握基数词的拼写和读音，如：three、seven（7）等。
6. 方位词。
- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、beside （在……旁边）、behind（在……后面）、in front of（在……前面）。
7. 描述人物特征的形容词。
- tall（高的）、short（矮的）、strong（强壮的）、thin（瘦的）、big（大的）、small（小的）、long（长的）、short（短的，矮的）。
8. 颜色类。
- red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
9. 动物类。
- cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、monkey（猴子）、panda （熊猫）等。
10. 衣物类。
- shirt（衬衫）、skirt（裙子）、pants（裤子）、dress（连衣裙）、jacket （夹克衫）、sweater（毛衣）。
人教版新起点小学英语四年级上册Unit1 第1课时知识点总结教案
running, basketball, roller skating, ,jumping rope, ping-pong Do you like...........? Yes, I do. No, I don’t.
相信自己，就能走向成功的第一步 教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
人教版新起点英语
人教版新起点英语
四年级上册
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！ 让我们一起快乐的学习吧！
TB:小初高题库
人教版新起点英语
Unit 1《Sports and Games》第一课时教案
教学目标
1． 使 学 生 能 够 听 说 读 写 本 课 与 体 育 运 动 相 关 的 词 语 ： running, basketball, roller skating, ,jumping rope, ping-pong 等。
2．使学生能够用英文句型 Do you like...........?问别人是否喜欢某种运动。 3．使学生掌握 Let’s spell 中字母组合 or 的发音规律。
教学重点
能够听说读写本课与体育运动相关的词语：running, basketball, roller skating, ,jumping rope, ping-pong 等。
TB:小初高题库
人教版新起点英语
慢，引领学生读单词，并让学生来讲台前，边做动作边读单词。 3．依次展示其它所有单词。 4．听录音，学生跟读单词。纠正学生的发音错误。 5．学生自读单词，熟悉组相互读新单词，不会的可以相互帮助。 2．同桌两人一组，一人做动作，一人读出相应的单词来。教师使用“学乐师生”APP
小学四年级英语上册单词汇总(人教新起点版)
小学四年级英语上册单词汇总（人教新起点版）本文为人教新起点版英语小学四年级上册单词汇总，包括开派对、体育运动、玩、安全、寻求帮助、工作。
注：*词汇为超纲词汇Unit1invitation邀请卡glue胶水crayon蜡笔scissors剪刀pen铅笔paper纸party聚会get ready准备好draw画cut剪,切stick粘贴write写,写字first首先,第一next其次then然后,于是finally最后with用…practice练习Unit2sport运动game比赛,竞赛jogging慢跑hiking徒步旅行tennis网球.网球运动cycling自行车赛.骑自行车兜风hockey曲棍球baseball棒球,棒球运动also也,同样sometimes有时,不时often常常,经常Unit3go to the movies去看电影concert音乐会,演奏会 puzzle智力玩具,拼图玩具Lego乐高拼装玩具drive开车,驾车bumper car碰碰车cool棒极了,酷的exciting激动人心的just只是,不过so-so平常的,不好不坏的weekend周末Unit5play with fire玩火downstairs往楼下,在楼下touch触摸,碰climb爬,攀登careful小心的,仔细的dangerous危险的 sidewalk人行道underpass地下通道footbridge人行桥crosswalk人行横道fence护栏traffic light红绿灯use使用safe安全的cross穿越,横跨stop停止climb over翻越rule规则,惯例unit6pass传递,递给help帮助dictionary字典math problem数学难题CD player激光唱机eraser橡皮ruler尺子Unit7cook厨师mailman邮递员.邮差salesclerk店员,售货员hairdresser理发师,美容师dentist牙科医生computer programmer计算机程序编制员singer歌手post office邮局hospital医院store商店hotel旅馆beauty shop美容院。
2023秋人教版新起点小学英语四年级上册教材解读
2023秋人教版新起点小学英语四年级上册教材解读一、教材概述本教材为2023秋季人民教育出版社出版的新起点小学英语四年级上册教材，是新起点小学英语系列教材的一部分。
本教材共14个单元，涵盖了日常生活、学校、家庭、食品、动物等方面的知识内容。
通过听、说、读、写、唱和玩等多种形式，帮助学生掌握英语语言基本技能，培养学生英语听说读写的能力，提高听说能力。
二、教材特点1.语言简洁易懂本教材的语言简洁、生动，符合四年级学生的认知水平和语言习惯。
同时，教材还将一些英文单词、短语和句子在教材中注释，方便学生学习。
2.学习方式多样化本教材通过多种教学方式，比如听、说、读、写、唱和玩等方式，满足学生多样化的学习需求，让学生在语言实践过程中自然习得英语语言技能。
3.情景化教学本教材在教学内容中加入了丰富的情境元素，使学生能够更好地理解课文内容。
同时，在每个单元的教学中还设置了以生活场景为背景的练习，巩固学习成果。
4.契合大纲要求本教材的单元内容严格契合《义务教育英语课程标准》的要求，能够帮助学生更好地掌握英语语言，达到标准要求的语言技能水平。
三、教材单元内容解析1.Unit 1 Hello!本单元为开篇单元，以问候语和自我介绍为主要内容，同时还涉及到日常生活用语的简单运用。
教材通过多种方式，比如听、说、唱等方式，帮助学生掌握问候语、自我介绍和简单的日常用语。
2.Unit 2 What’s your name?本单元为学生介绍自己姓名的相关内容。
单元教材主要通过听和说的方式，让学生掌握介绍自己姓名和询问别人姓名的基本用语，并巩固练习。
3.Unit 3 How are you?本单元的教学内容主要涉及到人体、健康和情感用语的相关知识。
本单元教材采用了情境化教学的方式，通过生活场景来展示英语语境，让学生在实践中习得英语情感用语。
4.Unit 4 I’m fine, thank you.本单元通过问候语的回应，介绍自己和家人的基本信息，进一步关注日常生活用语和简单的家庭用语。
小学英语人教版新起点(一起)四年级上册Unit 1 Lesson 1《Sports and Gam……
小学英语人教版新起点（一起）四年级上册
Unit 1 Lesson 1《Sports and Games》资料
运动
运动可以消耗人体多余的能量。
有选择的运动方式可预防和改变“豆芽菜”体型。
如俯卧撑、仰卧起坐、单杠运动、双杠运动。
持之以恒的运动，可以预防身体的“外强中干”。
运动使身体全面接受良性刺激，人体机能常运不衰，免疫功能得到提高，使体质增强，同时可以预防疾病。
据悉，学校因病缺课的学生不在少数，可见他们中参加运动的时间太少了，亡羊补牢，犹为晚矣。
科学锻炼才是防治感冒的良方。
孩子的身体练强壮了，精力充沛地投入到学习中去，学习成绩也就上去了，家长也放心了。
运动的好处无穷。
生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。
生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。
最佳保持健康的方法是天天运动，每天至少为一个小时。
老师和家长让孩子养成喜爱运动的良好习惯。
运动方式不拘，如：跑步、散步、游泳、爬山、骑车、跳绳、跳皮筋等等均可。
集体运动（体育课）要参加，单独运动要自觉去练。
晨练使你一天精神焕发。
小学英语人教新起点版四年级上册Unit 4课文+单词+知识点讲解(含视频和音频,可下载)
小学英语人教新起点版四年级上册Unit 4课文+单词+知识点讲解（含视频和音频，可下载）Can I use your pen, Joy?乔伊，我能用你的钢笔吗？Sure. Here you are.当然。
给你。
Can I use your glue stick, please?我能用你的胶棒吗？Sorry. I m using it.对不起。
我正在用。
（点击可听课文朗读哦）Lesson 1 第一课A Look, Listen and repeat.看，听并重复。
pen 钢笔knife 小刀eraser 橡皮crayon 蜡笔scissors 剪刀glue stick 胶棒paper 纸Bill, Lily and Joy go to the supermarket.比尔、丽丽和乔伊去超市。
I need a knife and some pens.我需要一把刀和一些钢笔。
I need an eraser, a glue stick and somepaper. 我需要一块橡皮、一根胶棒和一些纸。
I need some crayons and a pair of scissors.我需要一些蜡笔和一把剪刀。
Do you have scissors?你有剪刀吗？Sure, here you are.当然，给你。
B Let s role-play.一起角色扮演吧。
Do you have erasers?你们有橡皮吗？Yes, we do.是的，我们有。
Do you have crayons?你们有蜡笔吗？Sorry, we don t.对不起，我们没有。
（点击可听课文朗读哦）Lesson 2 第二课A Look, listen and repeat.看，听并重复。
Bill: Hi, Andy. Can I use your glue stick, please?你好，安迪。
我能用你的胶棒吗？Andy: Sorry. I m using it.对不起。
人教版英语新起点四年上知识点(word可打印)
人教版英语新起点四年上知识点（一年起点）Unit 1词组go roller skating 去滑旱冰be good at (doing）sth. 擅长（做）某事all my friends 我所有的朋友my friends and I 我和我的朋友run from home to school 从家跑到学校from...to...from home to school 从家到学校get up late 起床晚jump rope 跳绳like doing sth. 喜欢做某事=like to do sthbe like 像want to do sth. 想要做某事need to do sth. 需要做某事need an excuse 需要一个理由ask sb to do sth 请求某人做某事go hiking 去徒步旅行once a month 一个月一次twice a week 一周两次play basketball 打篮球pay ping-pong 打乒乓球play baseball 打棒球play with ... 和...玩play cricket 打板球go running 去跑步go swimming 去游泳What about ...?=How about...? ......怎么样？都：both (两者）all （三者或三者以上）after school 放学后get up 起床live with his horse 和他的马一起住with a fork 用叉子eat corn 吃玉米in the summer vacation 在暑假go to the park 去公园句子I often go roller skating.我经常去滑旱冰。
I don’t often go roller skating.我不经常去滑旱冰。
Do you often go roller skating?Yes ,I do. No, I don’t.你经常去滑旱冰吗？是的，我是。
小学英语人教版新起点(一起)四年级上册Unit5 lesson1《safety》资料祈使句否定形式……
小学英语人教版新起点（一起）四年级上册Unit5 lesson1《Safety》资料祈使句否定形式祈使句的否定形式一般是在谓语动词前加上do not或don't（口语中），有时也可用never。
若祈使句有主语，否定词don't或never要置于主语之前。
Do not come in unless asked. 非请莫入。
Don't you believe it. 决不要相信它。
Don't anyone make any noise. 谁也不要吵吵闹闹。
Never be late again next time. 下一次千万不要再迟到了。
造句：1．how many：1. How many students are there in your class?你们班有多少个学生？2．How many dynasties are there in China's history?中国历史上有多少个朝代？3．How many people have accessed your homepage by now?到目前为止，有多少人访问了你的主页？4．How many feeds a day does this dog get?这只狗每天吃几顿？5．How many military bases are they maintaining on foreign soil?他们在外国保持多少个军事基地？6．How many ribs does a man have?一个人有几条肋骨？7．How many inches of rain fell last year?去年的雨量是多少英寸？8．How many ventricles of heart does a man have?每个人有几个心室？。
小学英语人教版新起点(一起)四年级上册Unit 1 Lesson 1《Sports and Gam……
do / run the 100-meter race
do the 1500-meter run
新课学习
Guessing Games
soccer
新课学习
Ball games
tennis
hockey
新课学习
Ball games
baseball
basketball
新课学习
jogging
swimming
中多读，多写，进一步掌握单词！
课堂练习
1．让学生排列字母组成单词。
2．学生用动作描述一种自己最
喜欢的运动，其他同学来猜。
作业布置
1．抄写新单词baseball, hockey,
cycling, tennis, hiking, jogging各3遍。
2．预习下节课内容。
板书设计
Unit 1 Lesson 1 Sports and Games
baseball, hockey, cycling, tennis,
hiking, jogging
The En
d
新课学习 cycling
新课学习
hiking
新课学习 I like _______.
新课学习
I like _______.
结论总结
今天同学们的表现都很不错，相信
大家对单词baseball, hockey, cycling,
tennis, hiking, jogging已经有所了解了，
那么希望同学们在接下来的学习和练习
精品课件
小学英语人教版新起点（一起） 四年级上册
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人教新起点版小学英语四年级上册 NhomakorabeaUnit 2
人教版新起点四年级英语上册全册教案
Unit 1 Sports and GamesLesson 1本节课的教学内容是四年级上册第一单元Uni..Sport.an.Games 的第1课时。
本单元开始学习最贴近日常生活之中的重要话题之——运动和游戏, 学习如何用英语表达关于运动的一些知识。
本课时的教学内容为.A.Look.liste.an.repeat.B.Let ’.talk.C.Let ’.write.A 部分主要呈现关于运动的一些重点字词和短语.B 部分通过人物对话呈现重点句型D.yo.like …..like ….Wha.about ….操作功能句。
C 部分是通过写一写来强调本课地重点句型。
【知识目标】1.能够听懂、会.running.basketball.rolle.skating.jumpin.rope.ping.pong.wha.about.interesting 七个单词和词组, 尝试借助拼读规律记忆单词, 并能根据语境选择恰当的词填空。
2.能够运用已学功能句操练本课新学词汇。
3.能够根据语境从running.basketball.rolle.skating.jumpin.rope.ping.pong.wha.about.interesting 中选择恰当的词填空。
4.重读闭音节需双写末尾辅音字母。
E.g.running 是动词run 加上其末尾辅音n 变成的动名词形式。
【能力目标】对听说读写能力都要有意识地发展锻炼, 学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义, 这也有助于自然地学习英语句型。
What sports do you like? I like-, I also like-能够用英语流利表达自己所喜欢的运动。
回答完别人的问题也能够在口语中学会用句型What about you?来询问别人的运动喜好。
【情感目标】学习英语最大的乐趣就是能够理解运用。
多了解英语与汉语不同的地方, 也要善于要拓展学习其他方面, 多参加课外活动。
人教新起点英语四年级上册课件完整版
Let's play.
Let's spell.wat源自rrulertiger
sister
worker
dancer
Listen and repeat
• My mother is a teacher. • My father is a worker. • My sister is a dancer. • Me? I am a siner.
often 经常
sometimes 有时
Vocabulary
be good at 擅长
Vocabulary play go
basketball ping-pong
roller skating swimming jumping rope running
Look，listen and repeat.
人教新起点小学英语（一起）四年级上册
Unit 1
Lesson 1
Vocabulary
running
Vocabulary
basketball
Vocabulary
roller skating 滑旱冰
Vocabulary
jumping rope 跳绳
Vocabulary
ping-pong 乒乓
Vocabulary
Read and write.
Summary
今天我们学习了句型： Do you often ......? Are you good at .....？ 以及Do you和Are you句型的区别， 同学们，你掌握住了吗？
Homework
1．听录音，熟读本课内容，使用“学乐师生 ”APP录音，分享给全班同学。
Vocabulary
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说明：本试题分笔试和听力两部分，满分 100 分。 题 号 一 得 分 听力部分 二 三 一 二 笔试部分 三 四 总分
（）5、A. Because it’s exciting. B. Because it’s boring. 三、听录音，选出合适的答语，把序号写在括号内。 （每小题 2 分，共 10 分） （）1、A. He wants to be a singer. B. I want to be a singer. （）2、A. I work in a hospital.
—— He is a policeman. A. What B. Where ?
2
She is a
.
（ ）2、—— What do you want to —— A mailman.
3
My father is a
.
A. be
B. do
( ) 3、—— Where does your father work? 4 My mother is a . —— He A. work 三、认真读句子，排列顺序并抄在四线三格内。 （每小题 2 分，共 16 分） A、Why? B、I want to be a cook. C、What do you want to be? D、Because it’s interesting. 正确顺序：1） （ ）→2） （ ）→3） （ ）→4） （ ） ( ) 4、I A. like in a school. B. works
（ ）2、A.
B.
B. Yes, I am. （）5、A. Because it is interesting.
（ ）3、A.
B.
B. He is good at it.
（ ）4、A.
B.
Writing Part
(笔试部分)
一、找出与图片相符的单词连线，并把单词抄在相对应的四线三格内。 （每小题 2 分，共 10 分） （ ）5、A. B.
Listening Part （听力部分） 一、听录音，选出你所听到的图片，把序号写在括号内。 （每小题 2 分，共 10 分） （ ）1、A. B.
B. I am a mailman. （）3、A. He is a teacher. B. She is a computer programmer. （）4、A. Yes, I do.
4) Maomao’s mother works in a school.
自我评价：你认为自己能得几颗星，涂一涂!
singing because it’s cool. B. don’t like
五、认真读短文，按要求做题。 （共 20 分） My name is Maomao. I have a happy family. There are three people in my family. My father is a doctor. He works in a much. I’m a student. I’m . My mother is a teacher. She works in a at singing and I want to be a .She likes her job very
B dentist
C singer
D computer programmer
E mailman
二、猜猜看。请根据他们的工作特点和相关物品猜出他们的职业，并写在括号内。 （每小题 3 分， 共 12 分）括号内。 （每小题 3 分，共 12 分） （ ）1、—— does he do?
. I love my family.
1、根据短文内容选择正确单词，并把单词填在横线上。 （每小题 2 分，共 8 分） A、singer B、hospital C、good D、school
2、根据短文判断正误，正确的圈“T” ，错误的圈“F” 。 （每小题 3 分，共 12 分） 1）Maomao’s father is a mailman. T 2) Maomao is good at English. T 3) Maomao has a happy family. T F F T F F
A hairdresser
二、听录音，选出你所听到的录音，把序号写在括号内。 （每小题 2 分，共 10 分） （）1、A. He works in a hospital. B. She works in a hotel. （）2、A. He is a cook. B. He is a doctor. （）3、A. What does he do? B. Where does he work? （）4、A. I want to be a singer. B. I am good at singing.