2017年郑州市惠济区招教考试真题及答
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017年市惠济区招教考试真题及答案
一、判断正误
(判断下列各题的正误,并在题后括号打“√"或“×”。本大题共10小题,每小题0.7分,共7分)
1.提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是。()
2.我国全面发展教育的基组成部分包括德育、智育体育和美育。()
3.课程标准统领着课程的管理、评价、监督与指导,具有一定的严肃性和正统性。()4.根据作用围,学习动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。()
5.斯金纳认为凡是能够提高反应概率或者反应可能性的手段,都可以称为强化。()
6.教师在教授思维方法时,遵循由外而的方式可避免学生不必要的盲目摸索。()
7.“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。()8.教师的课堂讲授技术是课堂教学一切技术的基本核心。()
9.通过知识学习和教学过程,帮助学生将知识转化为能力,是新课程的显著特点。人等()10.对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。()
二、单项选择
(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题1分,共30分)
11.深化教育体制机制改革,全面贯彻党的教育方针,要坚持()的办学方向。
A.社会主义B.学用结合 C.以用为本D.以人为本
12.对学生的评价,新课程教学观念倡导()。
A.评价的手段应体现学生的主导作用 B.对学生评价的对象应是多元
C.评价不必对实现教育目的做出贡献 D.对学生的评价是一个动的过热人
13.教学的首要任务是()。
A.使学生掌握系统的科学文化知识 B.培养学生的实践能力和创新精神
C.培养学生良好的思想品德 D.培养学生的审美情趣和审美能力
14.教师被誉为“人类灵魂的工程师”,这说明教师扮演的角色是()。
A.家长代理人B.知识传投者 C.学生楷模D.心理调节者
15.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.依法执教B.教书育人 C.爱岗敬业D.团结协作
16.“清楚为什么要教这些容,通过这些容的学习,学生将获得什么”这要求教师分析教学容时要明确()。
A.教学目标B.学习目标 C.教学重点D.备课容
17.“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”体现了教育目的论的()。
A.科学本位论B.文化本位论 C.个人本位论D.社会本位论
18.最早从理论上对班级授课制做出阐述,为班级授课制奠定理论基础的著作是()。A.《普通教育学》B.《大教学论》 C.《应用心理学》D.《爱弥儿》
19.态度的核心成分是()。
A.认知B.行为 C.意志D.情感
20.一般来说,由()支配下的行为更具有持久性。
A.在动机B.外在动机 C.交往动机D.无意识动机
21.围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型属于()。
A.学科课程B.经验课程 C.综合课程D.融合课程
22.根据课外活动的机能,可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。
A.探究性活动B.发现性活动 C.训练性活动D.社会性活动
23.教育科学研究史最基本、最普遍的研究方法是()。
A.调查法B.问卷法 C.观察法D.实验法
24.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能触类旁通,表明其思维有()。A.灵活性B.创新性 C.流畅性D.开放性
25.班级秩序形成的关键是()。
A.教室环境B.班级文化 C.授课容D.班级纪律
26.老师在给小菲的素质教育操行评语中写道:“你本学期参加英语角活动,成绩明显提高,下学期你的英语一定有新的进步。”这种评语写作方式是()。
A.过程式B.总结式 C.评价式D.谈心式
27,学生在整我“四边形”知识的基础上再学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。A.上位学习B.下位学习 C.概念学习D.并列学习
28.在某个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或者没有影响,这个时期称为()。
A.关键期B.发展期 C.转折期D.潜伏期
29.课前老师听写英语单词小敏赶紧临时抱佛脚看了几遍,这种记忆属于()。
A.瞬时记忆B.短时记忆 C.隐记忆D.感觉记忆
30.如果学生要学习的知识容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。
A.发现学习B.接受学习 C.合作学习D.互动学习
31.在体育老师的指导下,学生学会了连贯的三步上篮动作,学生掌握的是()。
A.随意运动B.操作技能 C.认知技能D.程序性知识
32.课堂上,教师向学生展示放大的原子结构示意图,这属于()。
A.实物直观B.模像直观 C.言语直观D.形象直观
33.某学生热衷于搜集各学科资料,然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。此现象体现了()。
A.学习的实践性B.学习的渗透性 C.思考的独立性D.思想的开放性
34.一般来说,认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是()。
A.文学B.数学 C.化学D.物理
35.树立正确学生观的基础是()。
A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生
C.用发展的观点认识学生 D.信任学生
36.曾老师每次的课后作业,都是在下次课前公布答案让学生自己核对。这一做法()。A.合理,可以提高教学效率 B.不合理,教师应认真批改作业
C.合理,可以促进学生自学 D.不合理,增加了学生课后负担
37.多媒体课件服务于教学,能将教学容化抽象为具体,使教学活动生动立体,但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意()。
A.适度动用,讲究画龙点睛 B.个性突出鲜明,富有创意
C.信息量适度,以学生为主 D.有的放矢,紧扣教材重点
38.校运动会上,学生某随裁判老师进入铅球区丈量结果。尚未撤离投掷区时,参赛学生某投出的铅球中了马某致其肩部受伤。下列应对某所受伤担主要赔偿责任的主体是()。A.某的监护人和裁判老师 B.裁判老师
C.某的监护人 D.学校
39.对违反学校管理制度的学生,学校应当给予()。
A.批评教育,不得开除 B.开除学籍 C.从严处理,保留学籍 D.延迟毕业40.下列说法不正确的是()。
A.中学教育包括初中和高中两个阶段