84班11月份主题班会“法律与我同行”教案(1)
法律伴我成长主题班会教案内容
法律伴我成长主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。
2.培养学生遵守法律的自觉性，提高自我保护能力。
3.引导学生树立正确的法治观念，成为遵纪守法的公民。
二、教学重点1.法律的基本概念和作用2.青少年应遵守的法律规范3.法律对青少年的保护三、教学难点1.法律与生活的紧密联系2.法律对青少年的具体保护措施四、教学准备1.法律知识PPT2.法律案例视频3.法律知识问答题目五、教学过程1.导入（1）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“法律伴我成长”为主题，希望大家能够通过这次班会，了解法律、尊重法律，让法律成为我们成长的守护神。
（2）让我们从一个发生在身边的案例开始，引出今天的主题。
2.案例分享（1）播放一段关于青少年违法犯罪的案例视频，让学生了解案例中的青少年是如何走上犯罪道路的。
（2）引导学生分析案例中青少年的行为，探讨其违法行为背后的原因。
3.法律知识讲解（1）通过PPT，讲解法律的基本概念、作用以及青少年应遵守的法律规范。
（2）重点讲解《中华人民共和国未成年人保护法》中关于青少年权益保护的相关内容。
4.法律知识问答（1）设计一些关于法律知识的问答题目，让学生抢答，检验学生对法律知识的掌握程度。
（2）针对回答正确的同学给予表扬，对回答错误的同学进行引导和纠正。
5.讨论环节（1）引导学生进行小组讨论，探讨如何遵守法律，提高法律意识。
（2）每组选派一名代表进行汇报，分享讨论成果。
（2）教师进行点评，对学生的发言给予肯定和指导。
7.互动环节（1）组织一场法律知识竞赛，让学生在游戏中学习法律知识。
（2）对竞赛中表现优秀的同学进行奖励。
8.结束语（1）同学们，法律是我们生活中不可或缺的一部分，它既是我们成长的守护神，也是我们行为的规范。
希望大家能够珍惜这次班会的机会，学习法律知识，树立正确的法治观念，成为遵纪守法的公民。
（2）让我们共同祝愿我们每一个人都能在法律的保护下，茁壮成长，共创美好未来！六、教学反思重难点补充：法律与生活的紧密联系：教师：“同学们，法律看似遥远，其实它就在我们身边。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教案背景1. 班会主题：法律伴我行2. 班会目标：通过学习法律知识，提高同学们的法律意识，让法律成为我们生活中的指南针。
3. 适用年级：八年级4. 课时：1课时二、教学目标1. 知识目标：让同学们了解和掌握基本的法律知识，知道法律对我们生活的意义。
2. 能力目标：培养同学们的法治思维，提高同学们运用法律知识分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标：增强同学们的法律意识，树立正确的法治观念，自觉遵纪守法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让同学们了解基本的法律知识，提高法律意识。
2. 教学难点：如何培养同学们的法治思维，运用法律知识解决实际问题。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动案例引导同学们学习法律知识。
2. 运用小组讨论法，让同学们在讨论中提高法律意识。
3. 采用问答法，激发同学们对法律知识的兴趣。
五、教学内容1. 法律在我们生活中的重要性a. 法律的作用和定义b. 法律对个人和社会的影响2. 基本法律知识a. 宪法的概念和作用b. 公民的基本权利和义务c. 违法行为及其种类3. 法治思维的培养a. 法治思维的定义和特点b. 如何在日常生活中培养法治思维4. 法律案例分析a. 分析典型案例，让同学们了解法律在实际生活中的运用b. 引导同学们学会用法律分析问题和解决问题5. 讨论：如何做一个遵纪守法的公民a. 组织同学们进行小组讨论b. 分享讨论成果，总结如何做到遵纪守法教案示例：教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题：法律伴我行。
2. 提问：同学们，你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？二、基本法律知识（10分钟）1. 教师讲解宪法的概念和作用，公民的基本权利和义务。
2. 提问：宪法在我国法律体系中的地位是什么？公民的基本权利和义务有哪些？三、法治思维的培养（10分钟）1. 教师讲解法治思维的定义和特点。
2. 提问：如何在日常生活中培养法治思维？四、法律案例分析（15分钟）1. 教师呈现典型案例，引导同学们分析案例中法律的作用。
法制伴我行主题班会教案
法制伴我行主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 遵守法律，做遵纪守法的好公民5. 学会用法律武器保护自己三、教学重点：1. 法律的基本概念和作用2. 公民的权利和义务3. 遵守法律，做遵纪守法的好公民四、教学难点：1. 法律的具体规定和操作2. 如何在实际生活中运用法律五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和我国的法律体系。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会用法律武器保护自己。
3. 讨论法：组织学生讨论如何做遵纪守法的好公民，提高学生的法制观念。
4. 实践活动法：布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守法律。
教案的具体内容和教学步骤可以根据实际情况进行调整和补充。
希望这个教案能帮助您开展“法制伴我行”主题班会。
六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。
2. 制作PPT，用于展示法律知识和案例。
3. 准备课堂讨论的问题和活动材料。
七、教学过程：1. 导入：通过一个引人入胜的法律案例，引发学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律对个人和社会的重要性。
3. 分析我国的法律体系，让学生了解法律的组织结构和相互关系。
4. 讲解公民的权利和义务，让学生了解自己的权益和应尽的责任。
5. 通过案例分析，引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
6. 分组讨论，让学生思考如何做遵纪守法的好公民，提高学生的法制观念。
8. 布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守法律。
八、教学反思：在课后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。
根据学生的表现和反馈，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）
法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）法律在我身边安全伴我成长主题班会篇1活动目的：通过本次“法律伴我成长”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。
活动形式：班会形式活动过程：一、谈话导入国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
今天我们的班会课，看一看同学们是否知法、懂法，看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律伴我成长”。
二、法规考验1、同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)2、法法律知识竞答赛(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。
这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护(3)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?1、尽量避免与陌生人打交道。
2、不要轻信熟人(包括亲戚)。
3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。
4、注意把自己融入到集体当中。
5、寻求帮助时要找可靠的人。
6、有异样情况及时向家长老师汇报。
(2)受到坏孩子欺负怎么办?1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。
2、惹不起躲得起。
4、设法告诉对方家长或老师。
5、同学之间要互相帮助互相保护。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念、功能和作用。
2.培养学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。
3.增强学生维护自身合法权益的能力。
二、教学重点1.法律的基本概念、功能和作用。
2.法律与生活的紧密联系。
3.遵守法律、维护自身权益的方法。
三、教学难点1.法律的严谨性与生活中的实际应用。
2.法律意识与行为习惯的培养。
四、教学准备1.PPT课件2.教学视频3.法律案例资料五、教学过程一、导入1.教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道法律是什么吗？法律与我们的生活有什么关系？二、1.法律的基本概念（1）教师讲解法律的定义、特征和作用。
（2）学生举例说明法律在生活中的具体应用。
2.法律的功能（1）教师讲解法律的规范功能、教育功能、保护功能和惩罚功能。
（2）学生讨论：法律如何保护我们的权益？3.法律与生活的紧密联系（1）教师通过案例讲解法律在生活中的应用。
（2）学生分享自己的亲身经历，感受法律的作用。
4.遵守法律、维护自身权益（1）教师讲解如何遵守法律、维护自身权益。
（2）学生讨论：在遇到侵权行为时，我们应该如何应对？5.法律意识与行为习惯的培养（1）教师讲解法律意识的重要性。
三、案例分析1.教师呈现一个与法律相关的案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2.学生分组讨论，得出结论。
四、互动环节1.教师设计一个法律知识问答环节，检验学生对法律知识的掌握。
2.学生积极参与，回答问题。
2.学生分享自己的收获和感悟。
3.教师提出要求：同学们要增强法律意识，遵守法律，维护自身合法权益。
六、课后作业2.家长参与评价，了解孩子对法律的认识和感悟。
七、教学反思本节课通过讲解法律的基本概念、功能、与生活的紧密联系，引导学生遵守法律、维护自身权益，培养学生的法律意识。
在教学过程中，教师注重案例分析，让学生在实践中感受法律的作用，提高遵纪守法的自觉性。
课后作业的设置，使家长参与评价，有助于家庭教育的开展。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案2024年法律伴我行主题班会设计方案如下：一、引言在法治社会中，法律是维护秩序、保障公平正义的重要工具。
作为未来社会的中坚力量，我们作为学生应该了解法律，遵守法律，树立法治意识，培养法治精神。
因此，本次班会的主题为“2024法律伴我行”，旨在引导同学们关注法律，了解法律，树立法律观念，共同维护社会秩序。
二、主体部分1. 法律的重要性法律是社会管理的基本工具，是保障人民权益的保障。
缺乏法治意识的社会将无法实现持续稳定的发展，法律的存在和实施至关重要。
同学们应该认识到法律对于自己、对于社会的重要性。
2. 法律知识普及我们将邀请专业法律人士来为同学们进行法律知识的普及，解答同学们在日常生活中可能遇到的法律问题，帮助他们了解法律、尊重法律、遵守法律。
3. 法律教育案例分析通过案例分析的方式，让同学们了解一些实际的法律问题，引导他们思考如何通过法律的方式解决问题。
案例可以涉及到学习、生活、交往等方面，帮助他们更好地理解法律的应用和实际意义。
4. 法治精神培养法治精神是人民群众应有的一种思想观念和行为准则，是全社会共同遵守和维护的基本规范。
通过讨论和互动的方式，培养同学们的法治观念和法治精神，引导他们立足法律、尊重法律、弘扬法治。
5. 法律意识培养法律意识是人们在进行社会活动时所具有的一种以法律规范为指导的思想观念和行为态度。
我们将通过游戏、互动等形式，激发同学们对法律的兴趣，提高他们的法律意识水平，使他们在日常生活中能够树立正确的法律观念。
三、结语法律是社会的保护伞，是我们共同生活的基石。
希望通过本次班会，能够引导同学们了解法律、尊重法律、遵守法律，树立法律观念，共同维护社会秩序，为法治社会的建设贡献自己的力量。
让“2024法律伴我行”成为我们共同的主题，伴随我们成长，引领我们前行。
84班11月份主题班会“法律与我同行”教案
84班“法律与我同行”主题班会教案班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们同行》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！班长：我宣布，九（3）班《法律与我们同行》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题：（你对法律知多少？）（1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2）请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，小学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
2、抢答判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
法律伴我成长班会教案
法律伴我成长班会教案教案名称：法律伴我成长一、教学目标：1.了解法律的基本概念和作用，认识法律对个人和社会的重要性；2.掌握基本的法律知识和法律常识，提高法律意识和法治观念；3.增强学生自我保护意识，培养正确的行为规范和法律信仰。
二、教学内容：1.什么是法律和法治2.法律的作用和意义3.常见法律知识和法律常识4.如何正确维护自己的合法权益三、教学方法：1.教师讲解法律概念和内容，提出问题引导讨论；2.视频展示相关案例和法律实践；3.分组讨论和展示，小组合作学习。
四、教学步骤：1.导入（5分钟）通过展示一些与法律相关的图片和案例，引发学生对法律的认识和兴趣，激发学习的欲望。
2.什么是法律和法治（15分钟）a.讲解法律和法治的基本概念，引导学生了解法律的由来和发展；b.提出问题，鼓励学生思考：你认为法律的作用是什么？法治对个人和社会有什么意义？3.法律的作用和意义（20分钟）a.引导学生分析法律对个人和社会的重要性，包括维护公平正义、保护权益、维护社会秩序等；b.展示相关案例和视频，让学生进一步理解法律的作用和意义；c.分组讨论，学生就法律的作用和意义展开小组合作学习，每组汇报讨论结果。
4.常见法律知识和法律常识（25分钟）a.教师介绍一些常见的法律知识和法律常识，如民法、刑法、合同法等；b.学生自主阅读相关材料，强化对法律知识的理解和记忆；c.分组展示和讨论，学生就所学的法律知识展开小组合作学习，互相交流和提问。
5.如何正确维护自己的合法权益（25分钟）a.引导学生思考，在日常生活中如何维护自己的权益；b.分组讨论和展示，学生就如何正确维护自己的合法权益展开小组合作学习；c.教师提供案例和实践经验，加深学生对维权方式和方法的理解和掌握。
6.总结与拓展（10分钟）a.教师总结本节课的重点内容和教学目标，与学生进行互动交流，确认学习成果；b.布置相关拓展任务，鼓励学生主动从事法律相关的学习和实践活动。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养，使学生能够自觉遵守法律，维护社会秩序。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己的合法权益，增强学生的法律意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 学生如何在生活中践行法律精神三、教学过程1. 导入：通过一个案例，让学生思考法律在日常生活中的作用，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解：介绍法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本知识。
3. 讨论：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生学会在生活中践行法律精神。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要遵守法律，提高法律素养。
四、教学方法1. 案例导入法：通过案例引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 讲解法：讲解法律的基本概念、作用和我国法律体系的基本框架。
3. 讨论法：分组讨论公民的权利和义务，引导学生认识到遵守法律的重要性。
4. 实践法：分组进行角色扮演，模拟生活中的法律场景。
5. 总结法：总结本次班会的重点内容。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的理解程度。
2. 学生对我国法律体系的基本框架的掌握情况。
3. 学生对公民的权利和义务的认识程度。
4. 学生对遵守法律的重要性的认识程度。
5. 学生在生活中践行法律精神的情况。
六、教学资源1. 案例材料：选择一些与学生生活密切相关的法律案例，如校园欺凌、知识产权保护等。
2. 法律知识资料：收集相关的法律知识资料，如宪法、刑法、民法等。
3. 角色扮演道具：准备一些道具，如警察制服、律师袍等，以便于角色扮演。
七、教学环境1. 教室环境：保持教室整洁，座位有序，方便学生讨论和角色扮演。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案一、教学目标1.了解法律的基本概念及其作用；2.掌握常见的法律知识，培养学生的法治意识；3.增强学生的法律意识，提高他们的法制观念；4.培养学生对法律的尊重和遵守意识。
二、教学准备1.PPT课件：包括法律基本概念、常见法律知识等内容；2.教学资料：包括案例分析、法律条文等相关资料；3.互动道具：包括法律漫画、学生角色扮演道具等；4.老师准备：熟悉教案内容，具备丰富的法律知识。
三、教学过程第一部分：导入1.观看法律漫画，引出本次班会主题；2.讨论学生对法律的认识和看法。
第二部分：知识讲解1.介绍法律的基本概念和作用；2.解释常见的法律知识，如民法、刑法等；3.分析案例，帮助学生理解法律知识。
第三部分：互动游戏1.进行法律常识竞赛，激发学生学习兴趣；2.开展法律角色扮演，让学生感受法律情境。
第四部分：心得分享1.学生分享对法律的认识和体会；2.引导学生总结本次活动，形成对法律的新认识。
四、教学反思1.通过本次活动，学生对法律有了更深入的了解；2.存在的问题和不足：需要加强对特定法律知识的讲解、提高活动的趣味性等。
五、课后延伸1.组织学生参加法律知识竞赛、法治演讲比赛等活动；2.鼓励学生主动了解法律，在生活中树立正确的法治观念。
以上是本次“与法同行主题班会教案”的详细内容，希望能够帮助学生树立正确的法治观念，增强法律意识。
特殊应用场合：1. 法治教育周活动增加条款：•增加与法治教育周主题相关的互动环节，如组织学生参加法治知识竞赛，举办法治演讲比赛等；•在活动中邀请专业法律人士进行讲解，提升学生对法律知识的理解和认识；相关问题及注意事项：•问题：法治教育周活动涉及范围广泛，学生对法律知识掌握程度不同，如何保证参与活动的学生都能够受益？•解决方法：在活动前进行调研，了解学生的法律知识水平，提前准备多个层次的教学内容，确保活动覆盖面广，各个学生都能找到适合自己的学习内容。
2. 法律公益服务日活动增加条款：•在活动中设置法律咨询台，让学生可以现场咨询专业律师和法律志愿者；•组织学生到社区、学校进行法律宣传活动，提高公众对法律的认识和尊重；相关问题及注意事项：•问题：法律公益服务日活动需要有专业的法律咨询团队来支持，如何保证咨询团队的专业性和服务质量？•解决方法：提前邀请专业律师和法律志愿者参与活动，对其进行培训和指导，确保他们了解本次活动的宗旨和要求，保证咨询服务的专业性和质量。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家整理的关法制与我们同行主题班会教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习！法治教育主题班会1一、活动目的：通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。
二、活动过程：1、主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布”与法同行“主题班会正式开始。
2、小博士问答：A、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B、我们为什么要学法？我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。
掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。
如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。
C、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。
还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。
3、节目表演随着经济的日益发展，我们的祖国已变得越来越美丽，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的”头号杀手“。
然而导致悲剧发生的`一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，向全班同学发出倡议：1、我们要认真学习安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识；2、校内做到不追跑打闹，上下楼梯靠右走，互相谦让。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
法律伴我行主题班会教案
法律伴我行主题班会教案一、教案背景班会主题：法律伴我行课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，增强自我保护意识。
三、教学内容1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 法律与生活：法律在日常生活中的应用，法律对个人和社会的影响。
3. 遵纪守法：为什么要遵守法律，如何做到遵纪守法。
4. 自我保护：如何运用法律知识保护自己，面对违法行为如何应对。
5. 案例分析：分析一些典型的法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 主体环节：a. 教师讲解法律与生活的关系，让学生认识到法律在日常生活中的应用。
b. 学生分享自己身边的遵纪守法事迹，互相学习，共同进步。
c. 教师引导学生学会运用法律知识保护自己，讲解面对违法行为时的应对策略。
d. 分析典型法律案例，引导学生正确看待和处理法律问题。
五、教学评价1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法的自觉性和实际行动。
3. 学生运用法律知识保护自己的能力和意识。
4. 学生对法律案例的分析能力和正确处理法律问题的方法。
六、教学策略1. 结合实际案例：通过分析典型案例，使学生更加直观地理解法律知识，提高法律意识。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此对法律的认识和体会，增强学生的参与感和实践能力。
3. 视频教学：利用视频资料，以生动形象的方式呈现法律知识，提高学生的学习兴趣。
七、教学准备1. 案例材料：收集相关的法律案例，以便在教学中进行分析讨论。
2. 视频资料：寻找适合教学的法律相关视频，增加教学的趣味性和实用性。
3. 教学PPT：制作精美的PPT，帮助学生更好地理解和记忆法律知识。
八、教学实施步骤1. 导入新课：教师通过一个引人入胜的法律案例，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
法律与我们同行主题班会教案
法律与我们同行主题班会教案一、教学目标1.了解什么是法律，法律在社会生活中的重要性以及自我保护的法律意识。
2.了解自己在日常生活中的行为是否存在违法的情况，并学会规避和纠正。
3.通过班会活动，增强班级成员之间的相互了解，增进友谊，形成班级凝聚力。
二、教学内容1. 什么是法律介绍法律的概念和基本特征，重点强调其制定、宣布和执行规范性行为的特点。
2. 法律在社会生活中的重要性通过案例分析，介绍法律在维护社会秩序和保护人民权益方面的重要性，并引导学生树立法律意识，了解依法行事的重要性。
3. 自我保护的法律意识通过案例分析，学习在日常生活中如何规避和纠正违法行为，并引导学生正视自己可能面临的风险，提高自我保护的意识。
4. 班级互动环节借助小组讨论、角色扮演等方式，加强班级成员之间的沟通交流，增进友谊，形成班级凝聚力。
三、教学方法1.课堂讲解法：通过PPT等教学工具，对案例进行分析、解读，引导学生进一步理解法律知识。
2.案例分析法：通过结合生活实例，剖析涉及法律的经典案例，引导学生思考和答疑。
3.小组讨论法：以小组为单位，组织学生进行法律知识的讨论与交流，增强他们的合作意识和创造思维。
四、教学流程时间内容08:00-08:10 班级集合，主持人开场08:10-08:30 什么是法律08:30-08:50 法律在社会生活中的重要性08:50-09:10 自我保护的法律意识09:10-09:30 班级互动环节09:30-09:40 主持人总结09:40-09:50 班级合影，班会结束五、教学评价1.课堂表现：引导学生勇于发表自己的理解和看法，注意鼓励学生表达自己的疑问和困惑。
2.案例分析：通过应用知识进行案例分析，提高学生运用法律知识的能力。
3.互动环节：培养班级间的互动交流，促进学生之间的相互了解和谅解。
六、教学建议1.教师在课堂上应注意与学生对话互动，并鼓励学生积极发表意见和看法，提高教学效果。
2.针对不同年级、不同程度的学生可以适当调整教学内容和方式，以达到教学的最佳效果。
法律与我们同行班队会
法律与我们同行班队会一、班会主题：法律与我们同行二、班会目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
三、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
四、活动过程1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
主持人：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权、侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。
3、讨论怎样处理以下行为。
房间内，乌烟瘴气，一群学生饮酒庆祝同学生日。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年12周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，进网吧，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
法制与我们同行主题班会教案
法制与我们同行主题班会教案主题简介本次班会的主题是“法制与我们同行”，旨在通过让学生了解法制知识，提高他们的法制意识，从而促进他们健康成长。
本次班会将通过多种方式进行讲解，包括幻灯片介绍、案例分析和小组讨论。
活动准备•幻灯片：PPT软件制作幻灯片，介绍法制概念及相关知识点。
•案例分析：选取一些真实生动的案例，准备好相关材料。
•小组讨论：准备分组表格，确定分组人数。
活动流程1.活动开场•主持人对本次班会主题做简要介绍。
•播放PPT幻灯片，让学生了解法制概念及相关知识点。
2.案例分析•清晰明确地讲述各案例的事实经过以及法律裁判结果。
•引导学生思考案例中涉及的法律问题和依法行事的重要性。
3.小组讨论•学生依据事先分好的小组进行讨论，领导者可以帮助总结讨论结果。
•互相讨论对案例分析的看法和自己了解的相关法律知识。
4.课堂总结•总结本次班会的内容，并强调依法行事。
•鼓励学生在日常生活中注重法制知识的学习，遵守法律规定。
•最后，主持人宣布班会结束。
相关注意事项•案例分析所选案例应该能够体现法制知识的重要性，不能涉及敏感话题。
•小组讨论的安排需要人性化。
•整场班会时长控制在一个小时内。
•需要提醒学生在本场班会中不可以有不适当的言论和行为。
总结本次主题班会的法制意识教育旨在让学生了解了相关法律知识，提高他们依法行事的意识和能力。
通过案例分析和小组讨论等方式，让学生深入了解法律规定，提高他们的法制观念。
教育教学应该深化，只有法制意识得到提高，学生的健康成长才有根本保障。
主题班会 法律与我同行
主题班会法律与我同行一、引言尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们的主题班会是关于“法律与我同行”的。
法律是社会公义的体现，是社会秩序的维护者，对我们每个人都有着重要的意义。
在这次主题班会中，我们将一起探讨法律对我们的重要性以及如何更好地学习和遵守法律。
二、法律与社会秩序法律是维护社会秩序的基石。
它确保了每个人都能够公平受到保护，在利益冲突时能够予以公正解决。
法律规定了我们的行为准则，保护了我们的人权和社会权益。
如果没有法律作为准则，社会将陷入混乱和无序。
三、法律教育的重要性1. 法律教育的目的法律教育的目的是让每个人都了解法律的基本原则和规定，从而明白自己的权利和义务，学会合法合理地行动，增强法律意识和法治观念。
2. 法律教育的方法我们可以通过学校的法律教育课程和校园法治文化建设来加强法律教育。
同时，学校还可以组织法律知识竞赛、法律讲座和模拟法庭等活动，引导学生主动学习法律知识，培养正确的法律态度。
3. 法律教育的意义通过法律教育，我们能够提高自己的法律素养，增强自我保护意识，理解和遵守法律的重要性。
在遇到问题时，我们能够更好地利用法律手段解决矛盾和争议，维护自己的合法权益。
四、法律与学生1. 学生的权利和义务作为学生，我们有接受教育的权利，也有遵守学校规章制度和法律的义务。
我们应该珍惜这些权利和义务，合理利用学习资源，遵守学校规章制度，并为自己和他人的合法权益负责。
2. 学生在校园中的法律意识学生要具备正确的法律意识，明白自己的权益和义务。
我们应该积极参与校园法律培训和活动，学习法律知识，了解自己的意识到，提高法律素养，为自己的行为负责。
3. 学生遵守法律的意义学生要积极配合并遵守法律法规。
只有遵守法律的约束，我们才能够生活在一个和谐而有序的环境中，也才能够保护自己的合法权益。
同时，也只有遵守法律，我们才能够成为一个合格的公民。
五、年少不迷法律1. 远离违法行为年少时期是个人认识社会和法律的重要阶段。
法律与我们同行主题班会教案(2024)
2024/1/27
《中华人民共和国教育法》
01
明确规定学校应当保障学生的安全，维护正常的教学秩序。
《中华人民共和国未成年人保护法》
02
强调对未成年人的特殊保护，要求学校采取措施保障未成年人
的人身安全。
《学校卫生工作条例》
03
规定学校应当建立健全卫生制度，预防疾病和保障学生健康。
16
如何加强校园安全管理
强调法律是维护社会公平正义的有力武器，同时也是保障个人权益的坚实屏障。
5
02
法律知识普及
2024/1/27
6
法律的定义和作用
法律是由国家制定或认可，并以国家 强制力保证实施的规范性文件总称。
法律在社会生活中发挥着维护社会秩 序、保障公民权利、推动社会进步等 重要作用。
法律具有普遍性、明确性、稳定性和 强制性等特征。
了大量钱财。
讨论问题
1. 网络诈骗的常见手段和特点。
2024/1/27
2. 如何识别和防范网络诈骗。
3. 遇到网络诈骗应如何处理。
法律链接：《中华人民共和国刑法》 、《中华人民共和国网络安全法》等 。
24
案例三：青少年违法犯罪案例
事件描述：初中生小王因沉迷网络游戏，为筹集游戏费 用，伙同他人实施抢劫，最终被捕并受到法律制裁。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
法律与我们同行主题班会教案
2024/1/27
1
2024/1/27
目录
• 引言 • 法律知识普及 • 青少年与法律的关系 • 校园安全与法律规定 • 网络安全与法律规定 • 案例分析与讨论 • 总结与展望
2
2024/1/27
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“法律与我同行”主题班会教案
班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们同行》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！
班长：我宣布，九（3）班《法律与我们同行》主题班会现在开始！同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
1、必答题：（你对法律知多少？）
（1）说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，小学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
2、抢答判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（×）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
（√）
（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。
（×）（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。
可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。
（×）
（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。
（√）
（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我
3、法治案例：
两网友来家做客“顺”走钥匙偷两万扬州市一初中女生王媛（化名），暑假趁家长外出在家中约见两名认识不到一周的未成年网友，岂料引狼入室，两网友偷走王家的大门钥匙。
几天后两小毛贼入室盗窃2万元后逃窜。
目前两人因涉嫌盗窃罪已被维扬区检察院批捕。
8月14日晚，王媛的母亲徐女士报案称家中2万元现金被盗。
警方勘察后将嫌疑人锁定在李强（化名）和王刚（化名）身上，并于当晚将两名嫌疑人抓获。
经查，李强和王刚今年分别只有17岁和15岁。
嫌疑人交代，今年8月初，他们通过QQ聊天认识了年龄差不多大的女孩王媛，性格活泼外向的王媛邀请二人到家里做客。
到了王媛的家中，由王刚陪王媛在房间聊天，李强则乘机溜进王媛父母的房间，将床头柜里的1000元钱塞入自己的口袋，还偷走了王媛家的备用钥匙。
8月14日上午，王刚打电话给王媛，得知其下午去网吧上网。
当天下午，李强再次拨打王媛家中电话，确认家里无人后，二人一同用之前窃得的钥匙开门入室，在王
媛父母房间席梦思拉链内窃走2万元现金。
慌乱中李强将手机遗落在了王媛家中，成了警方破案的线索。
花季少年迷网吧入室盗窃触刑法最近，河北省唐山市路南区人民法院审理了一起4名未成年人被告因沉迷网吧入室盗窃的刑事案件。
本案4名被告均为十五六岁的在校学生，学习成绩一直不错。
一次4人出于好奇走进一间网吧。
上网聊天、玩游戏使他们感觉新鲜刺激，从此一发不可收拾，有时甚至旷课或夜不归宿，整天泡在网吧里。
后来，手头的零用钱已远远不能满足他们上网的需要，于是便产生了盗窃的邪念。
2000年11月至2001年3月间，4人先后多次入室盗窃27100元及手机、手表等物，案值近三万元。
此案的发生令人深思。
本案中4名未成年人盗窃后，有的用赃款购置了手机、呼机。
由于沉迷网吧，他们有时夜不归宿。
沉迷网吧后，学习成绩出现大滑坡，在错误的道路上越走越远，以致走向犯罪。
沉迷于网络空间不能自拔，从而荒废学业，甚至为支付高昂的上网费用走上犯罪道路。
4、总结
同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！
主持人宣布：班会到此结束，愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！。