关于两种教条主义的进一步分析
反对教条主义文章
反对教条主义文章反对教条主义的文章教条主义,简单来说就是一种不加思考地盲从和奉行某种规定的思维方式。
它剥夺了人们独立思考的能力,使人们变得愚昧和僵化。
教条主义的危害不可小视,它不仅限制了个体的发展,也影响了整个社会的进步。
因此,我们有必要反对教条主义,为人们争取更多的自由和创造力。
教条主义使人们失去独立思考的能力。
教条主义者往往不愿意质疑和思考所接受的观点和规定,他们只是简单地接受并执行。
这样的思维方式使人们变得愚昧和盲从,无法独立分析和解决问题。
相反,我们应该鼓励人们保持怀疑和批判的精神,不断地思考和质疑,寻求更好的解决方案。
教条主义剥夺了人们的创造力。
教条主义者只会按照既定的规定和方法行事,他们不愿意尝试新的方法和思维方式。
这种固步自封的态度限制了个体的创新和发展。
然而,创新是社会进步的驱动力之一。
我们应该鼓励人们敢于尝试和创新,不断寻找新的解决方案和思维方式。
教条主义阻碍了人们的自由发展。
教条主义者往往以一种固定的标准来评判和限制人们的行为和思维方式。
这种限制使人们失去了个性和自由,无法展示自己的独特价值。
相反,我们应该尊重每个人的个性和差异,鼓励他们发展自己的特长和潜力。
教条主义导致了思维的僵化和社会的停滞。
教条主义者往往坚持自己的观点和方法,不愿意接受其他观点和思维方式。
这种思维的局限性使得人们无法从多个角度看待问题,限制了社会的进步和发展。
相反,我们应该鼓励人们开放思维,接受多元化的观点和思维方式,促进社会的创新和进步。
教条主义是一种愚昧和僵化的思维方式,它限制了人们的独立思考、创造力和自由发展。
为了争取更多的自由和创造力,我们应该积极反对教条主义,鼓励人们保持怀疑和批判的精神,勇于创新和尝试,尊重每个人的个性和差异,开放思维,接受多元化的观点和思维方式。
只有这样,我们才能实现个人和社会的进步与发展。
马克思主义法律思想中国化进程中的教条主义表现、危害及启示
马克思主义法律思想中国化作为马克思主义 中国化 的重要组成部分, 我们在对其吸收、 内化的过程中, 受到了 “ 把理论当作教条、 视 书本为圣经” 的教条主义思维方式 的 侵袭。教 条主义的主要特征体现为主观与客观相分离, 理论和实践相脱离, 不从实践出发 , 不按具体情况具体分 析, 否认实践是检验真理的唯一标准等。教条主义在马克 思主义法律思想中国化进程中主要表现对马克思主义法 律思想的本本主义理解、 对苏联权威法律思想的移植 以及 对领导人意志、 指示的教条执行。这种 只见树木不见森 林、 只见文本不见其背后深意的教条主义学习方式给我国 革命和建设事业造成严重危害。分析其表现、 危害和启示 有助于我们扫清马克思主义法律思想中国化道路上的障 碍, 为其进一步本土化、 现代化创造良好环境。
由此可见马克思认为法律集中反映了统治阶级的共同要求和根本愿望代表了统治阶级的整体利益是掌握着政权的那个阶级的意志的体现并受当时一定物质生活条件的制约存在于现实的人们的经济关系之中认为这种意志的内容是由这个阶级的物质生活条件来决定的
第2 9卷 第 4期 2 0 1 3年 8月
延
边
党
校
学
报
v o 1 . 2 9. NO. 4
一
【 收稿 日期 】 2 0 1 3 — 0 4 — 2 2 【 作者简介 】郭利格 ( 1 9 8 5 一 ) , 女, 河 南濮 阳人 , 南京大 学政府 管理 学院硕 士研 究生。
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1 9・
是机械的、 狭隘的、 教条的, 也是不符合马克思主义经典作 家的法哲学思想的。 同时, 马克思进一步论述 了法律的本质特征 , 认为法 律集中代表了统治阶级的根本愿望和共同要求, 反映的是 统治阶级的整体利益, 并且法律所代表的统治阶级意志, 有必要成为全社会共同遵循的准则。即, “ 法律应该是社 会共同的, 由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表 现, 而不是单个的个人恣意横行” , 而一定的物质生产方式 所产生的利益和需要也应该包括被统治阶级的利益和需 要。所以, 马克思科学的揭示了法律的本质特征 , “ 法律是 主观性和客观性的对立统一, 是国家意志性与物质制约性 的对立统一 , 也是整体性与普遍性的对立统一” 。马克思 实际上是把法律看做实然和应然矛盾的统一, 从实然来说 法律的本质是统治阶级意志性和物质条件制约性的统一 , 从应然来说法律则是社会共同意志的体现。所以, 马克思 只是强调了在法律中统治阶级的意志占主导地位, 但也没 有否认法是社会共同意志和利益的体现, 这里的共同意志 也包括被统治阶级的利益和意志。然而, 我们正是在这一 点上误解了马克思的法的本质, 既没有从马克思是基于当 时正在上升时期的资产阶级法的本质的背景论述来理解 , 也没有根据我国实际情况而加以本土化的分析。因而, 只 是教条主义地理解马克思主义法律本质观, 将法的本质看 做统治阶级意志的体现, 从而割裂了法律的各要素之问的 内在联系, 忽视了法的整体性和统一性, 所 以没有真正理 解马克思法的本质内涵以及马克思法的本质应是实然和 应然的统一。 建国之初我国废除了旧法制, 在急需创建社会主义法 的理论之时教条主义地搬用了马克思关于法的思想。在 整个 5 0年代 , 法是统治阶级意志的体现这一观点在我国 直占据着统治地位, 主要表现在过分强调法的阶级意志 性, 认为法是阶级斗争的工具 , 是统治阶级用来进行阶级 统治的工具 , 基本上忽略了法的社会性。“ 文革” 之后, 在 法的认识方面有所调整, 认识到法的社会性作用, 但是法 的阶级意志性这一观点仍然有一定地位。“ 文革” 之后 , 法学界展开了对法的本质的争论, 形成了三种观点 : 坚持 阶级性是法律的本质属性的学者, 只把社会性当做法律非 本质属性 ; 否认阶级性是法律本质属性 的学者认为, 法律 的阶级性只是法律的一般属性, 但是并没有提出法律的本 质属性是社会性, 而只是将法律的本质属性看做社会性、 强制性和规范性, 或将利益视为人类阶级社会和无阶级社 会的法的现象的共同本质; 还有学者只是对阶级性是法律 的本质理论提 出质疑, 但并没有提出社会性是法律的本 质。一直到改革开放之后, 十一届三中全会做出把工作重 点转移到社会主义现代化建设上来 , 果断的抛弃了“ 以阶 级斗争为纲” 的错误路线, 对法的本质的观点也在发生变 化。这一时期 , 通过党的十三大确立的社会主义初级阶段 理论 , 使人们理解社会主义法的本质拓宽了思路, 不再将 社会主义法的本质看做统治阶级意志的体现或者阶级专 政的工具 , 法律应表现出其经济、 政治和社会文化方面的
论中国共产党历史上的教条主义及危害
论中国共产党历史上的教条主义及危害三次“左倾”错误:瞿秋白盲动主义(1927年11月-1928年4月),李立三冒险主义(1930年6月—9月),王明教条主义(1931年1月—遵义会议前)。
这些“左倾”错误的主要内容有:第一、在中国革命性质问题上,混淆了民主革命与社会主义革命的界限,把反对资产阶级和反帝反封建并列;第二、在革命形势问题上,认为革命形势处于高潮,应不断进攻;第三、在革命道路问题上,坚持城市中心论;第四、在组织上,搞宗派主义;第五、在军事上,采取军事教条主义,搞阵地战。
三次左倾错误发生的最根本的原因是不善于将马克思主义的理论与中国革命的实际结合起来,严重地脱离了中国革命的实际。
左倾错误对中国社会性质、革命性质、革命任务、革命形势等的分析,都完全照搬了苏联的模式和马克思、列宁、斯大林的个别论断,与中国革命的具体实际相去甚远。
作为中国共产党阶级基础的工人阶级的特点决定了的。
在中国,资本主义的发展很不充分,工人阶级身受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫,文化程度较低,学习马克思主义的理论比较困难,对于脱离中国具体实际的教条主义缺乏识别和判断能力。
由于党内一部分同志没有对教条主义错误的判断能力,对言必称马列的人奉为钦差大臣,不敢提出异议,一定意义上的盲从使教条主义畅通无阻。
急于求成的思想在党内有一定的市场。
中国革命的任务是如此之艰巨,敌人是如此之强大,革命的力量是如此之弱小,决定了中国革命的长期性、艰巨性和复杂性。
对这些问题的模糊认识,使左倾错误在这些同志中很容易引起共鸣。
党内斗争的不正常的方式,使一部分同志认为右是立场问题,左是方法问题。
方法问题是内部矛盾,是好心办了错事,是可以理解和原谅的;立场问题则是大是大非的问题,是敌我矛盾,是不能原谅的。
在实际工作中,对所谓犯了右的错误的同志往往采取了非常严厉的手段来处置,这种错误的处理办法使许多人宁左也不右,从而在一定程度上助长了左倾教条主义在党内的发展。
教条主义
教条主义亦称“本本主义”。
主观主义的一种表现形式。
主要特点是把书本、理论当教条,思想僵化,一切从定义、公式出发,不从实际出发,反对具体情况具体分析,否认实践是检验真理的标准。
教条主义轻视实践、割裂理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。
在中国共产党历史上,教条主义不懂得马克思主义普遍真理必须同中国的具体实践相结合,曾给革命和建设带来严重危害。
(一)老教条主义这种形式的教条主义由来已久,对我国来讲,最早可以追溯到上个世纪三十年代,在六七十年代达到顶峰,当代又复活起来。
其基本表现是:不去深入反思社会主义运动的经验教训,不去洞穿透析历史曲折、指出在它们后面所隐藏的传统社会主义制度本身所存在的问题,不去冷静分析发展繁荣后面隐藏的资本主义制度的某些合理因子。
一言蔽之:漠视别人的成就、淡化自己的曲折。
针对发展和变化了的客观现实,他们不是不反思,而是只知道固守经典马列主义、斯大林主义甚至毛泽东思想的几乎全部的内容。
因循守旧,其必然的发展结局便是掺烫踔饕鍞;其政策取向是:回归传统社会主义。
送它两个字:僵化。
即使我们不需要实践的持续,我们照样可以指出他们的教条之所在,因为他们没有意识到,要么就是顽固地忽视着:1)当时代并不具备照搬马恩设想的经典社会主义的起码条件,主要表现有两点:一是生产力不发达,二是“人性”不具备;2)传统社会主义实践者过分偏重于对社会主义的价值追求,却忽略了落后的社会存在对上层建筑的持续制约,忽略了由此决定的现实人性的存在及其顽固性,忽略了历史设定的且被经典作家所揭示的那个“必然性”,反而试图人为地超越这个“必然性”;3)当代资本主义的经济和政治有着相应的现实性和合理性,根本的表现是:扎实地立足于社会基础条件(生产力和人性),它的一些特征(诸如私有制、资本雇佣、市场经济等)是不可超越、不可强行完全消灭的。
这种教条用来教人,则缺乏足够的现实说服力;用来指导实践,则只能使人民遭受新一轮的痛苦。
因此,必须坚决清除之。
经验主义和教条主义的认识论基础
经验主义和教条主义的认识论基础引言认识论是研究人类认识过程、认识方法和认识规律的哲学分支,对于人类的思维方式和知识获取具有重要意义。
经验主义和教条主义是认识论中的两种不同的立场和观点。
本文将从认识论的角度探讨经验主义和教条主义的认识论基础。
经验主义的认识论基础经验主义是指通过对感观经验的观察、实验和归纳,来获取和形成人类的认识和知识。
经验主义的认识论基础主要有以下几个要点:1.感觉经验是认识的起点经验主义认为,人类的认识起点是感官对外界事物的感觉经验。
所有的知识都来源于我们对外界的感官刺激和经验的观察。
通过感觉经验,我们能够感知事物的特征、属性和规律,从而形成认识。
2.经验的积累和归纳是知识的来源经验主义认为,人类不断积累经验,并通过对经验进行归纳总结,从而形成知识。
我们通过不断观察和实践,将各种具体的感性经验进行总结和归纳,从而得到概念、规律和原理等抽象的知识。
3.经验的验证是认识的标准经验主义认为,真理和知识的标准是经验的验证。
只有通过实践和经验的验证,我们才能确定知识的可靠性和有效性。
经验主义反对依靠理性推演或纯粹的理论来判断真理,认为只有将理论与实际经验相结合,才能得出准确的结论。
教条主义的认识论基础教条主义是指教条观点对于真理和知识的绝对肯定,固执地坚持某种意识形态或教条的立场。
教条主义的认识论基础主要有以下几个要点:1.权威和信仰是认识的源泉教条主义认为,真理和知识的源泉是权威和信仰。
人类的认识和知识应该依据于经典著作、领袖言论或宗教信仰等权威的指导。
教条主义者相信这些权威的观点是绝对正确和不可质疑的,因此坚决维护和信奉这些观点。
2.理性思考和实践经验是次要的教条主义对于个人的理性思考和实践经验持怀疑态度。
他们认为,个人的主观思维和实践经验容易受到局限和误导,应该将个人的观点和经验置于权威的观点之下。
因此,教条主义者更加注重对权威观点的接受和遵循。
3.正统和固执是认识的准则教条主义强调正统和固执,对于不符合教条观点的思想和观点持排斥态度。
什么是教条主义以及教条主义的危害
只有这样,我们才能不断 推进中国特色社会主义事 业的发展,实现中华民族
伟大复兴的梦想
致谢词
感谢XXX提供的学习与实践的机会 感谢团队,特别感谢XXX给予的耐心指导
教条主义的危害还表现在以下几个方面
阻碍思想解放:教条主义者常常固守过时的观念和理论,拒绝接受新的思想、新的理 论,这就会阻碍人们的思想解放,影响社会进步
阻碍经济发展:在经济发展中,教条主义者常常会以僵化的理论和原则来指导实践, 这就会阻碍经济发展的活力和创新力,影响国家经济的持续发展
损害人民利益:教条主义者往往不关心人民群众的实际需求和利益,不注重解决实际 问题,这就会损害人民群众的利益,影响社会稳定和和谐
此外,教条主义还会导致党的理论创新受阻。由于过于强调理论原则,教条主义者往往缺乏对现实 问题的敏感性和洞察力,难以根据时代的变化和实际情况进行理论创新。这就会使得党的理论体系 滞后于时代发展,无法适应新的历史条件和任务要求
同时,教条主义还会削弱党的执政能力。如果党员干部在工作中过于依赖教条,不注重实际情况的 调查研究和科学决策,就会导致党的政策制定和执行出现偏差,难以得到人民群众的信任和支持。 这就会削弱党的执政基础,降低党的执政能力,影响党的长期执政地位
什么是教条主 义以及教条主
义的危害
什么是教条主义
目录
教条主义的危害
什么是教条主义
教条主义,也被称为"本本主义",是主观主义的一种 表现形式 它通常是指不分析事物的变化、发展,不研究事物矛 盾的特殊性,只是生搬硬套现成的原则、概念来处理
问题 在社会科学方面,教条主义的主要特点是理论与实践 相分离,主观与客观相脱离,轻视实践,轻视感性认 识,夸大理性认识的作用
《改造我们的学习》分析
《改造我们的学习》分析本文是毛泽东同志于1941年5月在延安干部会议上所作的报告。
当时,正是抗日战争最艰难的时期,敌我形势处于战略相持阶段。
日本帝国主义者集中其主力于共产党领导的一切根据地的周围,进行连续的“扫荡”战争。
国民党反动派消极抗日,积极反共,发动了第二次反共高潮,致使我党处于极端困难的地位。
党中央领导全国人民为坚持抗战,争取抗战胜利,进行了艰苦卓绝、英勇顽强的斗争。
为了总结历史经验,肃清王明左倾教条主义的恶劣影响,增进党的团结,提高全党的马列主义水平,以迎接抗日战争的最后胜利,毛泽东同志在1941年至1942年发起了伟大的延安整风运动。
这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》两篇文章,是毛泽东同志关于整风运动的基本著作。
在这些文章里,毛泽东同志进一步从思想上总结了过去党内斗争的历史经验,分析了广泛存在于党内的伪装马克思列宁主义的小资产阶级思想作风,主要是主观主义的倾向,宗派主义的倾向,和作为这两种倾向的表现形式的党八股。
毛泽东同志号召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动,即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动。
毛泽东同志的这个号召,很快地在党内和党外引起了无产阶级思想和小资产阶级思想的大论战,巩固了无产阶级思想在党内外的阵地,使广大干部在思想上大大地提高了一步,使党达到了空前的团结和统一。
课文分析全文开头一段是引言,末尾一段是结语,中间21段,作者已经用数字标明的四个部分,是文章的主体部分。
引言紧接着标题已经表明了的主张,开门见山地提出了全文的中心论点:“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。
”这个中心论点旗帜鲜明,提纲挈领。
“其理由如次”,是过渡性的词语,用以引出下文。
主体部分对中心论点进行论证,说明改造学习的理由,提出改造学习的措施,回答了为什么要改造我们的学习和怎样改造我们的学习这样两个问题。
这部分用数字自然地分成四个部分。
第一部分,肯定中国共产党二十年来的成就,指出这些成就是理论联系实际的结果,以此证明我们的学习必须坚持理论联系实际的原则。
王明的教条主义错误给中国革命的启示
王明的教条主义错误给中国革命的启示启示:
对革命性质、形势和阶级关系作出了错误的分析。
混淆民主革命与社会主义革命的界限,否认中间阶级的两面性和反动势力的内部矛盾,实行关门主义,主张进攻路线;
对革命道路问题和城市斗争的方针问题提出了错误的政策。
低估根据地建设和农村游击战的重要性,夸大国民党统治的危机和革命主观力量的发展,坚持城市中心论,号召全党准备决战;
在土地问题上推行地主不分田,富农分坏田的极左政策。
在组织上大搞任人唯亲的宗派主义和惩办主义,搞残酷斗争,无情打击。
在军事上强调所谓的正规化、正规战、全线出击等等。
王明左倾教条主义错误给中国革命造成了严重危害。
扩展资料:
在政治上,混淆民主革命和社会主义革命的界限,企图超越民主革命一举夺得社会主义革命的胜利;否认九一八事变后
国内政治的重大变化,把所有中间势力都当成“最危险的敌人”。
推行“城市中心论”,组织城市武装暴动,命令红军夺取中心城市,企图实现一省数省首先胜利而形成全国的胜利。
在军事上,先是推行冒险主义,后又转为拼命主义和逃跑主义,反对游击战的战略战术。
在组织上,实行宗派主义,对不同意其错误路线的人,进行残酷斗争,无情打击。
在全党统治了四年之久,给党和革命事业造成极大损失。
论毛泽东对教条主义和经验主义的分析和批判
论毛泽东对教条主义和经验主义的分析和批判杨宗建【摘要】[摘要]在长期领导中国革命和建设的过程中,毛泽东既坚持反对教条主义,也坚持反对经验主义,毛泽东不仅在理论上而且在实际上都坚决地反对这两种错误倾向。
实践证明,反对和纠正教条主义、经验主义,并不是一件轻松的事,也不可能一劳永逸。
【期刊名称】党史文苑(学术版)【年(卷),期】2010(000)006【总页数】3【关键词】[关键词]毛泽东教条主义和经验主义反对和纠正在马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的过程中,始终伴随着与各种错误思想倾向的斗争,其中对马克思主义中国化影响最大的两种错误思想倾向是教条主义和经验主义。
以毛泽东为代表的中国共产党人,从选择马克思主义作为指导思想之日起,就坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则,同党内各种错误思想倾向特别是同教条主义和经验主义进行了坚持不懈的斗争。
在同错误思想倾向作斗争的过程中促进马克思主义中国化事业的发展,是毛泽东成功实现马克思主义中国化的一条重要历史经验。
一、教条主义和经验主义是阻碍马克思主义中国化的主要错误教条主义和经验主义作为党内主观主义的两种主要表现,他们把马克思主义理论与中国革命和建设的具体实际割裂开来。
毛泽东指出:“我们党内的主观主义有两种:一种是教条主义,一种是经验主义。
他们都是只看到片面,没有看到全面。
”[1](P819)1945 年 4 月,党的七届六中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。
《决议》对教条主义和经验主义的特征作了详尽的分析,指出:“教条主义的特点,是不从实际情况出发,而从书本上的个别词句出发”,[1](P988)他们不是根据马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决中国革命和建设的实际问题,而是固守马克思、恩格斯、列宁等人针对具体历史条件得出的具体结论,却不研究这些结论是否合乎中国革命和建设的实际情况;他们不是用中国革命和建设丰富的实践经验去丰富和发展马克思主义,而是固守马克思、恩格斯、列宁等人的“本本”,并用这些“本本”来套中国革命和建设无限丰富的实践。
实事求是与教条主义
03
路线形成
①第二次国内革命战争时期,毛 ④ 1938 年,毛泽东在党的六届六 ⑤在延安整风期间,毛泽东从思 泽东在 1929 年 6 月14日写给时 中全会所作的政治报告中,在提 想路线的角度,系统地阐述了坚 任红四军纵队队长的林彪一封信 出“马克思主义中国化”任务的 持实事求是的重要性。 1941 年 5 中分析红四军党内存在着种种错 同时,借用我国传统文化中的 月,他在《改造我们的学习》的 误思想,第一次使用了“思想路 “实事求是”来提倡马克思主义 报告中,对实事求是的科学含义 线”这一概念。 同中国实际相结合的科学态度, 作了马克思主义的界定,而且将
并给予新的解释,成为毛泽
东思想的核心,直到现在实 事求是仍然是中国共产党的 核心指导思想。
正确的结论教条主义由来 已久,对我国来讲,最早 可以追溯到二十世纪三十 年代,在六七十年代达到 顶峰,当代又复活起来。
02
新教条主义
这种形式的教条主义,对 中国而言,若不太精确地 讲,诞生于上世纪八十年 中后期。
浅析实事求是与教条主义
——两种思想路线的不同
• 制作者:刘昌昊
01
概念定义
目录
CONTENTS
02 03 04 05
历史发展
路线形成
一对一错
总结回顾
01
概念定义
01 概念定义
01
实事求是
实事求是指从实际对象出 发,探求事物的内部联系
02
教条主义
教条主义亦称“本本主 义”。主要特点是把书本、
及其发展的规律性,认识
习和坚持实事求是对我们更好的把马克思主义基本原
理同中国实际相结合,坚持走自己的路,建设中国特 色社会主义有重要意义。
04 一对一错 教条主义的形成、特点、错误
运用唯物论、辩证法分析教条主义、实事求是两条思想路线
运用唯物论、辩证法分析教条主义、实事求是两条思想路线材料1从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是:对事物、现实、感性,只是从客体的或者客观的形式去理解,而不是把它们当作人的感性活动,当作实践去理解,不是从主观方面去理解。
所以,结果竟是这样,和唯物主义相反,唯心主义却发展了能动的方面,但只是抽象地发展了,因此唯心主义当然是不知道真正现实的、感性的活动本身的。
费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体,但是他没有把人的活动本身理解为客观的活动。
所以,他在《基督教的本质》一书中仅仅把理论的活动看作是真正人的活动,而对于实践则只是从它的卑污的犹太人活动的表现形式去理解和确定。
所以,他不了解“革命的”、“实践批判的”活动的意义。
摘自马克思《关于费尔巴哈的提纲》材料2赫拉克里特则进一步把“命运”称为“逻各斯”,他宣称命运本身就是那贯穿宇宙实体的‘逻各斯’。
他认为“逻各斯”永恒存在着,万物都根据“逻各斯”而产生,它是任何事物都应该遵从的。
摘自《欧洲哲学简史》材料3当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的意识之外独立地存在着并起着作用,使我们成为“盲目的必然性”的奴隶。
一旦我们认识了这种不依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的(马克思把这点重述了千百次)规律,我们就成为自然界的主人。
在人类实践中表现出来的对自然界的统治是自然现象和自然过程在人脑中客观正确地反映的结果,它证明这个反映(在实践向我们表明的范围内)是客观的、绝对的、永恒的真理。
摘自列宁《唯物主义和经验批判主义》请回答:(1)分析材料1,简述形而上学唯物主义、唯心主义和辩证唯物主义在意识能动性上的区别。
(2)分析材料2,简述“逻各斯”含义,并指出唯物主义和唯心主义在规律问题上的区别。
(3)简述教条主义路线的形成、特点与危害。
(4)分析我党实事求是思想路线的确立过程,并结合材料3,简述坚持独立自主路线对我国当前改革开放、建设社会主义市场经济体制的指导意义。
马克思哲学研究中两个教条分析论文
马克思哲学研究中两个教条分析论文
【内容提要】运用二元对立的知性思维方式来理解马克思哲学,并由
此而形成抽象的理论教条,直接妨碍马克思哲学研究的进一步扩展和深化。
本文着重反思和分析了在马克思哲学中有着重要影响的两个教条,即“成熟”与“不成熟”二元对立的教条、“解释世界”与“改造世界”二元对
立的教条,指出二者并无充分的学理根据,也违背哲学存在和发展的本性,因此,克服这类抽象的理论教条,是推动马克思哲学健康发展的重要前提。
【英文摘要】ThefurtherepanionanddeepeningofthetudyofMaritphiloophyarehindere ddirectlybytheintellectualthinkingmodeofbinaryantinomyar''''phil oophyandeventuallytoformtheabtracttheoreticaldogma。
Thiarticleemphaticallyreviearitphiloophy,namelythebinaryantinomy dogmaof“mature”and“immature”,aaritphiloophyanddevelopitinahe althy]。
上海:上海译文出版社,1992、
马尔库塞。
单向度的人[M]。
上海:上海译文出版社,1989。
马尔库塞。
理性与革命[M]。
重庆:重庆出版社,1993、
马克思恩格斯选集,第1卷[M]。
北京:人民出版社,1995、。
第九讲 案例 5 在意识形态领域要反对两种迷信、两种教条主义
第九讲案例5 在意识形态领域要反对两种迷信、两种教条主义上传时间:2005-8-2 16:13:59 | 浏览次数:374案例5 在意识形态领域要反对两种迷信、两种教条主义1、案例呈现:当前,在意识形态领域要反对两种迷信、两种教条主义。
一种是空谈坚持马克思主义,不懂得随着时代的发展变化,应当根据新的实践进行理论创新,按照马克思主义本来的要求,以新的经验和新的结论丰富、发展马克思主义的理论。
持这种教条主义态度的人,不是将马克思主义的理论当作实践的指南,而是视同宗教的信条,对于已经被实践证明为不能体现社会主义优越性、不符合中国人民现实需要的、过时的或者附加于马克思主义的观点和主张,采取盲目维护的态度,不善于掌握马克思主义活的灵魂,自觉地站在人民的前列,推进社会主义现代化事业。
他们对理论创新和社会变革常常抱有消极和抵触的态度,与人民大众渐行渐远。
另一种教条主义,是迷信西方发达国家反映资产阶级主流意识形态的思想理论,把西方某些资产阶级学派的理论甚至把发达资本主义国家的政策主张奉作教条。
这种倾向在意识形态领域以及经济社会变革中的影响力正在上升。
当今世界处于开放的时代,各种文明成果相互借鉴,有利于人类的共同进步。
我们党历来主张学习、借鉴一切有利于中国发展进步的经验和知识,把对外开放作为基本国策。
我们在打破西方封锁的同时,自觉地破除自己思想的禁锢,积极地参与经济全球化,在国际交往中不以意识形态和社会制度划线,但这决不意味着在思想政治上要改弦易辙,放弃对马克思主义的信仰。
如果任凭西方资产阶级的理论替代马克思主义或把马克思主义边缘化,中国共产党就将丧失维系自身团结统一的思想纽带,同时必将失去号召群众、引导群众的精神力量,自然的结局就是脱离几代共产党人选择的正确道路,滑进西方敌对势力的陷阱,使我们的国家陷入动乱、停滞和倒退,使中华民族重新沦为西方的附庸。
这两种迷信、两种教条主义的共同特点是从本本出发,脱离中国社会和人民的实际,背离党和人民的根本利益。
《反对本本主义》读书报告
《反对本本主义》读后感很早就听说过毛泽东的《反对本本主义》,也看过很多关于这篇文章的评论,但是一直没有去读原文。
最近,迫于两千字的读书报告的压力,只能好好阅读我比较厌恶的历史性论文。
《反本本主义》这个新颖的题目吸引了我,于是我怀着好奇的心情仔细阅读了毛泽东的名作《反本本主义》,开始以为是政治性文章,要么枯燥乏味,要么深奥难懂,但读完后,感觉受益非浅。
《反对本本主义》是毛泽东同志最杰出的著作之一。
全文酣畅淋漓,言简意赅,并直截了当地指出当时红军中存在的教条主义现象以及详细的解决方案,同时也为我们今天正确看待事物、解决矛盾和指导工作提供了重要的思想原则和科学的思维方法。
我觉得以自己微薄的功底,虽然认真研读了原文,但认识仍然非常有限。
现在,我就通过对《反对本本主义》这篇文章的学习,谈一点自己浅薄的体会。
《反对本本主义》是毛泽东在1930年5月写的一篇论述调查研究的重要著作,原来的题目是《调查工作》。
当时,党和红军中的教条主义倾向比较严重。
一些同志不注重调查研究和当时的中国国情,实际脱离只谈理论,一味机械地搬用马克思主义的原理和外国的革命经验。
因此,毛泽东结合自己多年从事调查研究的经验,写了《反对本本主义》这篇文章,从思想上批判了教条主义,开辟了唯物主义一切从实际出发的思想路线。
毛泽东同志在这篇文章中从实践观的角度强调了调查研究的重要意义,毛泽东所讲的就是要求我们在中国革命中让我们实事求是,理论联系实际,这也是马列主义毛泽东思想的精髓。
什么是本本主义?“本本主义”即“教条主义” ,我的理解是死读书,不懂得变通。
不对具体事物进行调查研究只是生搬硬套现成的原则、概念来处理问题的思想作风。
是主观主义的一种表现形式。
主要特点是把书本、理论当教条,思想僵化,一切从定义、公式出发,不从实际出发,反对具体情况具体分析,否认实践是检验真理的标准。
古代社会的老学究皓首穷经,只知道玄谈而不能解决实际问题,这也是教条主义的表现。
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关于两种教条主义的进一步分析
刘国光最近在论及当前经济学教学和研究中的一些问题时提到了当前意识形态领域存在的两种教条主义。
所谓两种教条主义,一个是迷信、空谈马克思主义,而不是与时俱进地发展马克思主义;一个是迷信、崇扬西方发达国家的、反映资产阶级主流意识形态的思想理论,把西方某些学派、某些理论或者西方国家的政策主张奉为教条,向我国思想、政治、经济、教育、文化等各个领域渗透。
他认为,上述两种教条主义,第一种教条主义还是存在的,但是在当前不是主要的,其影响在下降。
马克思主义者吸取了过去的经验教训,正在不同程度地向现代化的方向努力,力求与时俱进,进行理论创新。
而第二种教条主义即西方教条主义在意识形态领域和经济社会中的影响力在上升。
比如在经济学领域,一个大学出版社出版的《经济学是什么》这本书竟然只讲西方经济学,不讲马克思主义政治经济学,把马克思主义经济学排除在外,这实际上是否定马克思主义经济学,其影响、危害很大。
刘国光所提及的这两种教条主义,的确反映了当前的意识形态领域所存在的问题,但笔者认为,这两种教条主义的性质毕竟还是有所不同,应当作进一步的分析。
一、对待马克思主义的教条主义
对待马克思主义的教条主义,如立三路线和王明的左倾路线等等,在中国革命的历史上曾经使我们在面对反动政权和国际帝国主义的严酷打击下蒙受了巨大的损失和牺牲,直到中国共产党形成将马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的当代中国的马克思主义——毛泽东思想,较好地克服了当时对待马克思主义的教条主义,并以此指导革命斗争,中国人民才最终取得了站起来了的胜利。
新中国建国以后,国际帝国主义和国内的反动势力残余仍然试图打击和压迫我们,但它已不是我们面临的主要矛盾。
这时的主要矛盾是如何认识和遵循科学规律进行社会主义建设。
这一时期,一方面我们较为成功地运用马克思主义的基本原理进行社会主义制度建设和经济建设,取得了一系列的成就,在很大程度上实现了中国经济的工业化。
另一方面,在新的情况和形势面前,我们没有很好地发展马克思主义,还是犯了很多教条主义的错误并引发了文化大革命。
其中一个很重要的原因是,在马克思主义特别是马克思主义经济学的研究上,自由的科学研究让位于对国家领导人甚至对地方和部门领导人制订的各种政策的阐释上。
此后,在总结经验和吸取教训的基础上,我们通过克服前一阶段的教条主义走上了改革开放的道路,并形成了邓小平理论和“三个代表”重要思想。
而这一阶段的主要特点是摸着石头过河。
在马克思主义理论研究方面强调与时俱进,但是,尚未形成如何从社会主义初级阶段走向社会主义中高级阶段的完整理论体系。
正是因为在中国革命史和中国社会主义建设史上,对待马克思主义的教条主义曾经给我们带来过惨重的教训,所以对于这种教条主义,国内理论界有着较为清醒的认识,保持了一定程度的警惕,但其影响的确如刘国光等所指出的那样是在下降的。
不过,有与时俱进的马克思主义,就有与时俱进的教条主义。
自从私有企业
主中的优秀分子可以入党以来,有人就以为把国有企业全部私有化给私有企业主,也是符合“三个代表”重要思想的。
在他们看来,私有企业主能够搞好企业,而共产党在国有企业中的组织不能搞好企业,这反映出私有企业主比共产党能够更好地代表先进生产力的发展要求,而把这些私有企业主吸收入党,他们在党内就能够作为先进生产力的代表了。
现在国内许多地方政府已经强行制定了国有企业私有化改制的时间表,并且要以政策来扶持和大力发展私有企业,主张私有企业在当地经济中所占比重越高越好,并以此为荣。
现在看来,对待马克思主义有三种教条主义,按传统的划分方法,第一种可以称为“左”的,这是过去对待马克思主义的最主要的教条主义,它不经过具体情况具体分析就把马克思主义的基本原理随意地放之四海。
这种教条主义虽然在当前不是主要的,但在经济学的教学与研究中,还是妨碍了对马克思主义真理的研究和传播。
第二种可以称为右的,这种教条主义在当前略占上风。
这种右的教条主义,是指那种因为“左”的教条主义的存在和社会主义事业在国际上的一定阶段内处于低潮就认为马克思主义已经过时,不再坚持马克思主义,甚至拒绝在理论上接触马克思主义。
其具体体现正如刘国光所听说的,不少学生听到马克思主义经济学觉得好笑,他们以为马克思主义纯粹是一种意识形态而不是科学。
第三种可以称为形“左”实右的,这种教条主义滥用马克思主义与时俱进的名义,以马克思主义的某个局部性结论来反对和否定马克思主义的基本原理,甚至要否定资本主义生产方式的剥削性质,仅仅是因为社会主义初级阶段容许私有企业的存在和发展。
殊不知,社会主义初级阶段中的“初级”二字,不仅仅是指生产力不够发达,而且指生产关系不够纯粹。
倘若没有局部的剥削的存在,当前社会主义也就不是处于初级阶段了。
通过细分对待马克思主义的教条主义,我们认为,当前反对这种教条主义,仍然是任重而道远,不能掉以轻心。
尤其是上面提到的右的教条主义和形“左”实右的教条主义,是我国改革开放和苏东巨变以后出现的新的教条主义,尤其需要我们保持高度的警惕,尽最大努力加以克服。
二、对待西方经济理论的教条主义
对待西方经济理论的教条主义与对待马克思主义的教条主义在形式上有盲目信从和不容许批评怀疑的相似之处,但在本质上还是存在着不同。
这是因为,马克思主义的基本原理是科学的;而西方经济理论的基本理论体系是错误的、不科学的,除了信息不对称等少量概念外,并无可取之处。
这是我的《微观经济学批判》和《诺贝尔经济学奖的耻辱》这两本书所反复证明了的。
对于错误的理论,仅仅在照搬照抄的形式上有些类似教条主义而已,而不具有教条主义的实质,我把这种教条主义称为邪教条主义,因为我曾经在《微观经济学批判》中论述过,与基督教相比,西方经济学更象是法轮功那样的邪教。
实际上,对待西方经济理论这种错误的理论,除了否定和批判,别无其它正确的对待方法,更遑论邪教条主义。
为什么错误的西方经济理论和邪教条主义会在当今的大学校园和舆论媒体上盛行呢?主要原因有三个。
第一,人们以为西方发达国家的经济发达与西方经济理论有关,希望通过学习和应用西方经济理论使中国走上发达的道路;第二,西方经济学中有不少数学模型,其结论经过一番数学推导,从而比较容易被视为
科学的;第三,资本主义势力通过其在中国的代表,利用人们对那种对待马克思主义的教条主义的反感兴风作浪,把持话语权和领导权,充分运用研究生入学考试、职称评审、课题经费等指挥棒左右教师和学生的思想。
首先,西方经济的发达与西方经济学毫无关系,其发达的原因运用马克思主义经济理论完全可以比运用西方经济理论解释得更清楚。
倘若西方经济学是西方经济发达的原因,那么不仅所有的实行资本主义制度的国家都应当比中国发达,而且当年中国共产党根本就不可能从国民党手里夺得政权。
尽管现在有那么一种倾向,有些人试图运用一些片面的资料说明从前苏联和东欧地区到拉美国家,每一个非社会主义制度的国家的经济都比当前的中国来得发达。
但事实并非如此。
实际上,西方发达国家是说一套、做一套的。
马克思早就指出,资本家“用一大套冗长无味的空话愚弄了我们。
为此他不费一文钱。
他把这一类虚伪的遁词和空话都交给他为此目的雇用的政治经济学教授们去讲。
他自己是一个讲求实际的人,对于业务范围之外所说的话,虽然并不总是很好地考虑,但对于业务范围之内所做的事,他始终是知道的。
”
可以说,西方经济理论并不懂资本家业务范围内的事。
其表现之一,是其生产函数中居然不包括原材料这个生产要素,而且要求利润归企业经理人所有而不是资本家股东所有。
(更多的不通之处,参见余斌,《微观经济学批判》,中国经济出版社2004年版。
)
曾有一幅国外的漫画,画的是在核裁军问题上,美国要求别国按他说的做而不要按他做的做。
既然西方国家并没有践行西方经济理论,我们又为什么要学习和运用这些在逻辑上不成立的理论呢?
要知道,西方经济学中的数学模型大部分都是不成立的。
其原因就在于西方经济学是以教条主义的态度对待数学的,是以西方经济理论的偏见来歪曲和糟蹋数学的。
象“两个独立同分布的随机变量之差是一个常数”这样一个在数学上错误的观点,竟然使其导出的资本结构无关论成为西方现代金融学的奠基石,并使其提出者获得西方经济学最高奖项——诺贝尔经济学奖。
第十一届(2004年度)孙冶方经济科学奖的获奖论文《国有企业民营化的均衡模型》,其中的数学模型不仅是没有完成的,也是完全不能成立的。
获奖论文的水平尚且如此,其它西方经济理论的论文水平可想而知。
这篇文章的获奖同时还表明了错误的西方经济理论已经在国内经济学领域占据了领导地位,而这正是让刘国光忧虑的。
三、结语
显然,坚持西方经济学的那些国内学者的观点已经不是对待西方经济学的教条主义的问题,而是顽固坚持错误的问题。
过去我们吃教条主义的苦,付出了巨大的牺牲,走了很多弯路,才取得了今天的一些成绩。
现在我们为什么要主动去吃连教条主义都不如的错误理论和邪教条主义的苦?这种苦一定会让我们付出更为巨大的牺牲,使社会主义道路更为曲折。
我们不能不对此保持清醒的警惕。