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听专家讲座心得体会2篇

听专家讲座心得体会2篇

听专家讲座心得体会 (2)听专家讲座心得体会 (2)精选2篇(一)我很荣幸参加了一场关于指导方法的专家讲座。

在这次讲座中,专家向我们介绍了一些指导心得和方法,以下是我对这次讲座的心得体会:首先,我深深认识到指导工作并不是简单的传授知识和技能,而是与被指导者建立起一种合作和信任关系。

专家强调了与被指导者的沟通和互动的重要性,只有建立了良好的沟通关系,才能更好地理解被指导者的需求和目标。

这对于我在以后的指导工作中非常有启发意义。

其次,专家提到了个别化指导的重要性。

不同的人具有不同的学习习惯、兴趣爱好和能力水平,因此我们需要根据每个人的特点和需求来制定个别化的指导计划。

这样能够更好地满足被指导者的需求,提高指导效果。

我深感自己在以往的指导工作中,还需要进一步提高个别化指导的能力。

另外,专家还谈到了指导者自身的成长和学习。

指导工作需要持续学习和反思,不断提高自身的知识和技能。

专家强调了实践和经验的重要性,只有在实践中才能真正理解和应用所学的知识。

这激发了我更加努力地学习和实践。

总结起来,这次专家讲座给了我很多宝贵的启示和指导。

我深感指导工作是一门综合性的学问,需要我们不断学习和提升自己的能力。

我会将专家的指导方法融入到我的实际工作中,不断改进和完善自己的指导技巧,为被指导者提供更好的帮助。

听专家讲座心得体会 (2)精选2篇(二)近期我参加了一场由专家主讲的座谈会,主题是关于环境保护的重要性和可持续发展的问题。

在听完专家们的演讲后,我对环境保护有了更深入的理解和认识,并且从中得到了一些重要的体会。

首先,环境保护是每个人的责任。

专家们强调了环境对我们的生活和健康的重要性,并提醒我们每个人都应该为保护环境做出贡献。

他们表示,即使是最简单的行为,如节约用水、减少废物和垃圾的产生,也可以对环境产生积极的影响。

我意识到每个人都有责任采取行动来改善环境,保护我们的地球。

其次,可持续发展是未来的关键。

专家们指出,过度的消耗和资源浪费已经对我们的地球造成了严重的损害。

听专家教学报告心得体会

听专家教学报告心得体会

近日,我有幸聆听了某知名教育专家的教学报告,报告主题为“新时代教育教学改革与创新”。

此次报告让我受益匪浅,对教育教学改革有了更为深刻的认识,以下是我对此次报告的心得体会。

一、教育教学改革的重要性专家在报告中强调了教育教学改革的重要性。

在新时代背景下,我国教育事业发展迅速,但同时也面临着诸多挑战。

为了培养适应时代发展需要的人才,我们必须深化教育教学改革,创新教育理念,优化教育结构,提高教育质量。

首先,教育教学改革是应对教育发展不平衡的必然选择。

我国教育发展不平衡问题较为突出,城乡、区域、校际之间教育资源分配不均,影响了教育公平。

通过改革,可以促进教育资源的均衡配置,让每个学生都能享受到优质教育。

其次,教育教学改革是提高教育质量的迫切需要。

随着社会的发展,人们对教育的期望越来越高,对教育质量的要求也越来越严格。

改革可以推动教育观念、教育内容、教育方法等方面的创新,从而提高教育质量。

最后,教育教学改革是培养创新型人才的关键。

创新型人才是新时代我国发展的重要支撑。

改革可以激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,为国家培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

二、教育教学改革的方向专家在报告中提出了新时代教育教学改革的方向,主要包括以下几个方面:1. 深化课程改革。

课程是教育教学的核心,改革课程体系,优化课程内容,是实现教育教学改革的重要途径。

改革应注重培养学生的核心素养,提高学生的综合素质。

2. 创新教学方法。

传统的教学模式已经不能适应新时代教育发展的需要。

改革应倡导以学生为主体,教师为主导的教学模式,注重培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。

3. 加强师资队伍建设。

教师是教育教学改革的关键。

改革应注重提高教师的专业素养和教学能力,培养一支高素质、专业化的教师队伍。

4. 优化教育评价体系。

教育评价是教育教学改革的重要环节。

改革应建立科学、全面、多元化的教育评价体系,注重过程评价和结果评价相结合,关注学生的全面发展。

专家讲座心得体会范文(通用17篇)

专家讲座心得体会范文(通用17篇)

专家讲座心得体会范文(通用17篇)专家讲座心得体会范文(通用17篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于培养我们思考的习惯。

怎样写好心得体会呢?下面是小编为大家整理的专家讲座心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

专家讲座心得体会篇1通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。

培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升。

听了张老师的讲座,深受启发,她的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义。

一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者。

作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!张老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念,并在其中享受着教育的幸福。

这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。

使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

培训时间虽短,但收获颇丰。

作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者。

记得有位专家曾经说过这样一句话:“眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力。

”在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变—态度,实现高度。

为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

专家讲座心得体会篇2中国素有礼仪之邦的美称,古代贤圣无处不在践行着文明与礼仪。

听专家讲座心得体会

听专家讲座心得体会

听专家讲座心得体会听专家讲座心得体会听讲座心得体会【一】这几个月来通过利用电脑听专家讲座,虽然时间不是很长,但这段时间的学习培训让我感到很充实,这些日子听专家主讲的理论知识让我有脱胎换骨的感觉。

理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;情感教育,让我收获了一份快乐心情;这段时间的培训学习使我对当前的体育教学有了更深的了解和体会。

这次培训不但全面,而且细致,有编导对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。

这段日子以来的培训虽然很短暂,但却带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。

给我提供了一次很好的充电机会。

本次培训学习让我收获颇丰!说实话,平时工作在教学第一线,忙于应付上课,我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成,而无暇顾及其他,更没有时间来进行系统的理论学习。

在我的脑海里,品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。

通过这次的培训,今天知道自己错的离谱,我重新审视了自己,作为一名中青年的教师不仅不能丢掉专业,更要进一步的加强自己的专业技能,欣赏方面要保质保量,通过自身的素养来感染学生,让学生从心底里信服老师,我想我会努力做好教师,努力在工作中寻找自己的幸福感,通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值。

听讲座心得体会【二】9月17日、18日在邢台一中我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”活动,我聆听了专家的精彩讲座后,可谓是受益匪浅。

下面从以下几个方面来说一下自己的感受:一、要做一个智慧的班主任,提高教育效。

原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”,但是听了汪克良老师讲座后,我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑,为适应时代发展更要激趣、启思、导疑,做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师,就要懂得坚持。

做一名智慧的教师就要懂得尊重。

听了汪老师“一封家书”时候,我不仅明白学生对老师做法的感激,现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

2022年听专家讲座心得体会(精选6篇)

2022年听专家讲座心得体会(精选6篇)
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首先彭校长通过几个小故事讲了习惯的重要性,其中讲了一 个宇航员加加林的故事,十几个宇航员一起去参观他们要乘坐的 飞船,进舱门时只有加加林一个人把鞋脱下来,就是这样一个动 作让设计师特别感动,加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。 这个故事让我们了解了胜利就是从好习惯起先。还讲了俄罗斯教 化家乌申斯基的一段名言:“任何一种习惯都是反射行为,行为 的习惯有多深,它的反射性就有多大。哪里有习惯,哪里就有神 经系统在工作。”乌申斯基认为,经过教化,经过培育,人是可 以形成新的习惯,新的反射的,人是可以把握自己命运的。彭校 长还讲了联合国教科文组织提出,21 世纪教化的使命是帮助学生: “学会做人,学会做事,学会学习,学会共处“,要学会”四会 “首先就是要培育好习惯。
第5页 共17页
者。”只有对英语产生学习爱好,才能在轻松、开心中学好英语。 在课堂教学中,老师应依据学生的爱好特点,合理组织课堂教学, 激发学生的学习爱好,使他们真正在欢乐中学习英语。我认为首 先老师要有良好的心情。课堂上,老师的心情对学生的学习热忱 和爱好有很大的影响。老师良好的心情能够感染和引导学生。这 不仅有利于激发学生的学习热忱和自信念,有利于建立民主、同 等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次, 老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓学问于消遣 中,进行开心教学。
第6页 共17页
活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际 性质,其效果不仅是激发学生的学习爱好,活跃教学气氛,更主 要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验” 是培育学生英语实力、塑造学生整体பைடு நூலகம்格的切实途径。
三、英语老师要努力提高自身英语水平。 “要给学生一滴水,我们就要有一桶水。”这也是对老师的 基本要求。作为一名小学英语老师,小学生刚刚起先学英语,所 以老师英语的水平是特别关键的。假如自己的语音语调都说不好, 那岂不是误人子弟?所以我必需努力提高自身的英语专业水平,坚 持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练。 听完讲座,收获许多,感悟也许多,但我们要做的更多,那 些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入簇新的血液, 所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探究,刻苦钻研, 在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培育出适应改革开放, 会运用英语的各种人材。 听专家讲座心得体会 篇 3 在最近,我倾听了 3 位教化专家的精彩的讲座:于漪的《学

2024年听专家讲座心得体会(2篇)

2024年听专家讲座心得体会(2篇)

2024年听专家讲座心得体会____年____月____日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。

通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。

孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

”只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语。

在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语。

我认为首先老师要有良好的情绪。

课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。

教师良好的情绪能够感染和引导学生。

这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。

其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境,让学生有话可说。

在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。

所谓“生活化”,不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素“引入”课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所。

“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。

“生活化”的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”,这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

听专家讲座心得体会12篇

听专家讲座心得体会12篇

听专家讲座心得体会12篇听专家讲座心得体会12篇听专家讲座心得体会1 曾经有一个教育者说过:“教育始终应该是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后,对这句话理解更深化。

作为一个老师确实需要不断地的学习,及时充电,也要无私的奋献、付出,最重要的是学会感悟!。

李教授的“跳出传统思维做促进孩子开展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深,受益匪浅。

首先,让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童开展领域的平衡、老师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡,老师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。

我们的教育假如出了问题,没关系,只要我们静下心来考虑一下及时改良还是会有所开展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子,他们有才能做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心,孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情渐渐做完吧!其次,让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。

环境是重要的教育资,课程的有机组成局部,是幼儿的第三任老师,也是老师的好助手。

让环境“会说话”常规教育无形中会形成,如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等,假如我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队,上厕所,也不会把不爱吃的东西乱撒,会自觉排队,不喜欢吃的东西放在规定的地方,养成安静地进展区域活动或集体活动。

让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字,如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号,渐渐的他们无意识的认识了自己的名字,还有布置环境墙上的很多字他们渐渐的也会认识。

让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展如今脸前。

环境是理论一日课程的重要手段,假如我们把课程浸透在区域活动中,幼儿就能在轻松的气氛中愉快的理解探究简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情,擅长模拟或表演社会知识和舞蹈音乐,并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。

听专家讲座的心得体会(精选17篇)

听专家讲座的心得体会(精选17篇)

听专家讲座的心得体会(精选17篇)听专家讲座的心得体会(精选17篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的听专家讲座的心得体会范文,希望对大家有所帮助。

听专家讲座的心得体会篇1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座,虽然只有短短3天学习时间,使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。

作为一名学前教育工作人员,我反思了以往工作中的不足,使我教育教学观念得到了进一步的更新,真是受益匪浅,对我的今后工作有很好的借鉴之用。

在这3天时间里,我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。

李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》,使我真正认识到什么是打击乐;怎样才能上好打击乐课程;知道了什么是创造性;了解了打击乐整体教学法有几种;怎么样设计打击乐教学过程;还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。

我感觉自己当时就是一名幼儿,是教授给了我无穷无尽的快乐和享受,感受到自己责任的重大。

陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》,使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课,我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。

王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》,听过王教授讲座后,我才真正认识到幼儿早期教育的重要性,知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。

幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期,是社会进步的财富,同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。

张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》,知道了营养对一个人的重要性,每天要合理安排3餐,营养是人体必不可少的元素,是人健康成长的保障,尤其是幼儿时期营养是关键时期。

4节课各有不同、各具特色,为我今后的教育教学活动指明了方向。

工作报告之听专家报告心得体会

工作报告之听专家报告心得体会

听专家报告心得体会【篇一:听专家报告心得体会】听专家报告会学习心得有幸再次聆听了教育学会两位专家做的精彩报告,新的理念、思路、方法,都让我对教育有了更深的理解,也让我看到了作为一个教育者可以达到的高度与深度,更让我意识到自己距离一个成功者的差距有多大。

谢兆水主任跟我们分享了他对教育中若干矛盾的思考,这些矛盾都是在我的教学中切实存在的,也是我会有一些困惑的地方,印象最深的就是动与静的处理。

就像我们现在提倡的小组合作学习,其实真的就如谢主任说的那样,老师没有给学生思考的空间,没有教会他们合作的方法,只让他们面对面坐一起了,真的就能互相合作、自主学习了吗?没有独自的思考,没有明确的目标,小组合作也只是一种应付的形式罢了。

谢主任还说人是最重要的资源,最关键的是要思考,要创新,要赋予各种事物新的意义,事物不同的意义就会成为成就我们精彩课堂的资源,就如咳嗽、打喷嚏产生的气流速度,一根绳子等如此熟悉的生理现象和物体,也可以成为课堂的大资源。

静下心来教书,多读多思多做,改变自己不容易,但我会努力。

借用谢主任的一句话,每个人都走在追求理想的路上,只要自己还愿意向前。

【篇二:听专家讲座心得体会】听专家讲座心得体会2012-07-16【编者按】:精品学习网论文频道为您提供各类心得体会范文参考,解决您在写作心得体会时的难题。

20xx年xx月xx日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受。

通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。

孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。

听专家讲座心得体会开头

听专家讲座心得体会开头

一、讲座主题引人深思本次讲座的主题为“创新驱动发展”,专家从全球经济发展趋势、我国创新驱动发展战略以及企业创新实践等多个角度进行了深入剖析。

在全球化竞争日益激烈的今天,创新已经成为国家、企业和个人发展的核心动力。

专家的讲座让我深刻认识到,创新不仅是科技发展的关键,更是国家繁荣、民族振兴的重要支撑。

二、专家观点独到见解在讲座中,专家针对创新驱动发展提出了许多独到见解。

以下是我感受最深的三点:1. 创新是推动经济发展的核心动力。

专家指出,创新是经济增长的新引擎,是提高全要素生产率的关键。

只有不断创新,才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

2. 企业是创新驱动发展的主体。

专家强调,企业是创新的核心力量,要充分发挥企业在创新中的主体作用。

企业应加大研发投入,培养创新型人才,搭建创新平台,为创新驱动发展提供有力支撑。

3. 政府是创新驱动发展的引导者。

专家认为,政府在创新驱动发展中扮演着重要角色。

政府应加大对科技创新的政策支持力度,优化创新环境,激发企业创新活力。

三、讲座启示实践方向通过本次讲座,我深刻认识到创新驱动发展的重要性,并从中得到了以下启示:1. 增强创新意识。

在今后的工作和生活中,我们要树立创新意识,勇于挑战自我,不断寻求突破。

2. 提升创新能力。

要注重学习新知识、新技能,提高自己的综合素质,为创新驱动发展贡献力量。

3. 积极参与创新实践。

结合自身实际,积极参与创新项目,为推动我国创新驱动发展贡献自己的力量。

4. 关注国家政策。

紧跟国家政策导向,充分利用政策红利,为创新驱动发展创造有利条件。

四、讲座感受与感悟1. 感受:讲座内容丰富、生动,专家讲解深入浅出,让我受益匪浅。

2. 感悟:创新是推动国家发展的重要力量,我们要树立创新意识,勇于担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

总之,这次讲座让我对创新驱动发展有了更加深刻的认识,为今后的工作和生活指明了方向。

在今后的日子里,我将以此次讲座为契机,不断提高自己的创新能力,为我国创新驱动发展贡献自己的一份力量。

听地理专家讲座心得体会

听地理专家讲座心得体会

近日,我有幸参加了地理专家的专题讲座,聆听了专家们深入浅出的讲解,对地理学有了更加深刻的认识。

此次讲座不仅让我拓宽了视野,也让我对地理学的魅力有了更深的体会。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、地理学的广泛性与实用性地理学是一门综合性学科,涉及自然地理、人文地理、经济地理、环境地理等多个领域。

在讲座中,专家们从多个角度阐述了地理学的广泛性。

地理学不仅研究地球表面的自然现象和人类活动,还关注地球系统内部的动态变化。

地理学的广泛性体现在以下几个方面:1. 自然地理:研究地球表面的自然现象,如气候、地貌、水文、生物等。

这些研究对于资源开发、环境保护、灾害防治等方面具有重要意义。

2. 人文地理:研究人类活动与地理环境的关系,如人口、城市、交通、旅游等。

人文地理的研究有助于我们更好地理解人类社会的发展规律。

3. 经济地理:研究地理环境对经济发展的影响,如产业布局、区域发展、国际贸易等。

经济地理的研究对于推动经济发展、优化资源配置具有重要意义。

4. 环境地理:研究人类活动对环境的影响,如污染、生态破坏、气候变化等。

环境地理的研究对于环境保护、可持续发展具有重要意义。

地理学的实用性体现在以下几个方面:1. 为国家政策制定提供科学依据。

地理学研究可以为国家在资源开发、环境保护、灾害防治、区域发展等方面提供科学依据。

2. 为地方经济发展提供指导。

地理学研究可以为地方经济发展提供产业布局、区域规划等方面的指导。

3. 为人们的生活提供便利。

地理学研究可以帮助人们了解居住环境、出行路线、旅游景点等信息。

二、地理学的创新与发展随着科技的进步和社会的发展,地理学也在不断创新与发展。

在讲座中,专家们介绍了地理学在以下几个方面的发展:1. 信息技术在地理学中的应用。

遥感技术、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等信息技术在地理学研究中的应用越来越广泛。

这些技术可以帮助我们更准确地获取地理信息,提高地理研究的效率。

2. 地理学与其他学科的交叉融合。

国培听专家讲座心得体会

国培听专家讲座心得体会

在本次国培项目中,我有幸聆听了多位教育专家的精彩讲座。

这些讲座内容丰富、深入浅出,让我受益匪浅。

以下是我对几位专家讲座的心得体会。

一、李教授的《新时代教师职业道德修养》李教授的讲座主要围绕新时代教师职业道德修养展开,强调教师应具备的道德品质和职业素养。

以下是我对讲座的几点体会:1. 教师是立教之本、兴教之源。

教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,必须具备高尚的道德品质和职业素养。

2. 教师应具备坚定的政治信仰,热爱祖国,忠诚于人民教育事业,努力做人民满意的好老师。

3. 教师应具备高尚的道德品质,为人师表,以身作则,关心学生,关爱学生,尊重学生。

4. 教师应具备扎实的专业知识,不断提高教育教学能力,为学生提供优质的教育服务。

5. 教师应具备良好的心理素质,保持积极向上的心态,正确面对工作和生活中的压力。

二、张教授的《教育信息化背景下教师专业发展》张教授的讲座主要探讨了教育信息化背景下教师专业发展的新趋势和新要求。

以下是我对讲座的几点体会:1. 教育信息化已成为教育发展的必然趋势,教师必须紧跟时代步伐,提高自身的信息化素养。

2. 教师应积极运用现代教育技术,创新教育教学方法,提高教育教学质量。

3. 教师应加强信息技术与教育教学的深度融合,培养学生的创新精神和实践能力。

4. 教师应关注学生个性化发展,尊重学生的兴趣和特长,因材施教。

5. 教师应加强自身专业发展,不断提升教育教学能力,为学生的全面发展提供有力保障。

三、王教授的《班级管理中的艺术》王教授的讲座主要分享了班级管理的经验和技巧。

以下是我对讲座的几点体会:1. 班级管理是教师的重要工作之一,教师应具备良好的班级管理能力。

2. 教师应树立正确的班级管理理念,关注学生的全面发展,培养学生的良好习惯。

3. 教师应善于与学生沟通,了解学生的需求和困惑,帮助学生解决问题。

4. 教师应发挥学生的主体作用,培养学生的自主管理能力,提高班级管理水平。

5. 教师应注重班级文化建设,营造良好的班级氛围,促进学生健康成长。

听专家讲座心得体会范文5篇

听专家讲座心得体会范文5篇

听专家讲座心得体会范文5篇听专家讲座心得体会(一)翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者,国学应用大师、书道家、演讲家、国际TAT(思考力、行动力、表达力)学术体系创始人。

我听了国学大师的精彩演讲,给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。

翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系,应用于生活,贯穿于生活;给我们讲了许多我们本应熟悉的道理,但是说“一语点醒梦中人”。

比如说,佛家道家儒家的思想强调培养人的心性,修好身才能齐家治国平天下。

有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。

达则兼济天下,穷则独善其身,一个人能做到这样,那生命就是有好处的。

翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我,“要学会赚钱而不是挣钱”,“花钱三不眨眼”,“小孝治家,中孝治企,大孝治国”,“仁义礼智信”,“道字里有天地,有自我,还有行动”,“爱不能把心给简化了”。

多么简单而又富有哲理的话阿!听了这一次讲座,虽不是亲身临近,但也胜似身临其境。

其中许多话,都引起了我的深深思索,让我从中受益颇多。

“色难”,相由心生。

这是沟通的最基本的一件事:要时刻将微笑挂在脸上;正因相由心生,心中所想,是高兴还是苦闷,从我们的面部表情能反映得一览无余;“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。

中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一向怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究,在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后,结合中国实际状况,针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响。

翟鸿燊教授所研发的著名“TAT(思考力行动力表达力)”课程,已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。

他把中国5000多年的儒家文化吃透了,用我们先人的智慧去认识当今的社会,可谓如鱼得水。

可见孔子思想的博大精深,好东西是不会过时的。

听报告会心得体会(15篇)

听报告会心得体会(15篇)

最新听报告会心得体会(模板15篇)心得体会对个人的成长和进展具有重要意义,可以关心个人更好地理解和领悟所经受的事物,发觉自身的不足和问题,提高实践力量和解决问题的力量,促进与他人的沟通和共享。

通过记录心得体会,我们可以更好地熟悉自己,借鉴他人的阅历,规划自己的将来,为社会的进步做出贡献。

以下是我帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。

听报告会心得体会篇一首先,报告心得体会是在听取别人的汇报之后,对内容和表达方式进行总结、分析和思索,从中吸取阅历和教训的过程。

在这个过程中,我学习到了很多东西。

首先,我学会了如何仔细听取他人的发言,汲取别人的观点,并思索如何对他人的想法进行进一步绽开和探讨。

这不仅可以提高我自己的发言力量,同时也可以增进我与他人的沟通。

其次,我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式,尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和学问。

其次,通过报告心得体会的过程,我熟悉到了学问的不断迭代和更新是特别重要的。

我们每个人都有自己的学问储备和生活阅历,但是这些学问和阅历很可能已经过时或者被新的讨论成果所取代。

因此,我们需要不断保持学习和更新自己的学问,以更好地应对简单多变的现实问题。

与此同时,我们也需要保持开放的态度和奇怪心,准时接纳新观点和新技术,才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得胜利。

第三,我意识到了良好的汇报力量对于职场进展的重要性。

不论是在学校还是在工作中,都需要通过报告和展现力量来向他人呈现自我和个人价值。

这不仅是一种沟通技巧,还是一项挑战。

对于职场中的汇报力量,我们需要把握几个关键方面:包括清楚地组织自己的思路、不拘泥于讲稿,倾听和接受他人的反馈看法,等等。

这些都是必需把握的技巧,依旧需要我们不断提高和更新自己的力量。

第四,通过报告心得体会的过程,我意识到了自己在个人成长和职场进展中的优势和不足。

在参加会议和汇报的过程中,我们不仅要了解自己的优势和特长,还要仔细端详自己的不足和不足之处。

听教育专家讲座心得体会(实用12篇)

听教育专家讲座心得体会(实用12篇)

听教育专家讲座心得体会(实用12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年听教育专家讲座心得体会

2024年听教育专家讲座心得体会

2024年听教育专家讲座心得体会作为一名教育工作者,我有幸参加了2024年的教育专家讲座,并倾听了众多专家的精彩演讲。

这些讲座不仅启发了我的思考,也为我带来了很多启示。

以下是我参加这些讲座的心得体会:首先,教育是一个永恒的话题。

在这些讲座中,专家们不断强调教育的重要性,并提出了许多具有前瞻性的观点。

他们认为,教育是一个人全面发展的基石,是一个国家繁荣发展的必备条件。

因此,无论是教育机构还是教育从业者都必须时刻关注教育的变革和发展,并及时调整自己的教育理念和教学方法。

其次,个性化教育是未来发展的方向。

在讲座中,我了解到个性化教育正逐渐被教育界认可和采纳。

专家们认为传统的一刀切式教育模式已经无法满足每个学生的需求,而个性化教育的目标是根据学生的特点和兴趣,量身打造适合他们的学习计划。

个性化教育的实施需要教育机构和教师具备更多的专业知识和能力,同时也需要政府的支持和引导。

此外,信息技术在教育中的应用越来越广泛。

专家们强调,在信息时代,教育不能脱离技术,教育和技术应该相互结合,提供更好的学习环境和学习方式。

他们介绍了一些先进的教育技术,如人工智能、虚拟现实、增强现实等,这些技术可以为学生提供更多的学习资源和学习机会,帮助学生更好地理解和掌握知识。

此外,教育要注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。

专家们认为,现实生活中的问题越来越复杂,需要学生具备创新思维和解决问题的能力。

因此,教育应该注重培养学生的创新和探索精神,并为他们提供更多的实践机会。

专家们强调,学生不仅要学会知识,更要学会运用知识解决实际问题。

最后,教育要关注学生的综合素质发展。

在这些讲座中,专家们提到了学生的综合素质发展问题,例如身体健康、心理健康、人文素养等。

他们认为,学生的发展不能仅仅局限于学术成绩,还要关注他们的身心健康和人格养成。

因此,教育应该注重培养学生的综合素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。

这次参加教育专家讲座,让我对教育有了更加深入的理解。

教师听专家培训心得体会

教师听专家培训心得体会

作为一名教师,我有幸参加了本次专家培训,聆听了专家们的精彩讲座。

这次培训让我受益匪浅,对教育教学有了更深入的认识,以下是我在培训中的心得体会。

一、专家们的专业素养让我敬佩在培训过程中,我深刻感受到了专家们深厚的专业素养。

他们从理论到实践,从宏观到微观,为我们剖析了教育教学的各个方面。

专家们丰富的教学经验、独特的教育理念让我敬佩不已。

他们用自己的实际行动诠释了“学高为师,身正为范”的真正含义。

二、教育教学理念的创新让我深思本次培训中,专家们提出了许多新颖的教育教学理念,如“以学生为本”、“培养学生的核心素养”等。

这些理念让我对教育教学有了新的认识,让我深刻反思自己在教育教学过程中的不足。

在今后的工作中,我将努力践行这些理念,为学生创造一个更加有利于他们成长的环境。

三、教学方法的改进让我受益专家们在培训中分享了多种教学方法,如翻转课堂、合作学习等。

这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提高他们的自主学习能力。

在今后的教学中,我将尝试运用这些方法,使课堂更加生动有趣,提高学生的学习效果。

四、对教师角色的认识更加明确通过本次培训,我对教师角色有了更加明确的认识。

教师不仅是知识的传授者,更是学生成长的引路人。

在教育教学过程中,我们要关注学生的个性发展,尊重他们的兴趣和特长,帮助他们树立正确的价值观。

同时,教师还要不断提高自己的专业素养,以更好地为学生服务。

五、团队合作的重要性让我深刻体会在培训过程中,我与其他教师共同学习、交流,感受到了团队合作的力量。

在今后的工作中,我将积极参与团队活动,与同事们共同进步。

同时,我也将充分发挥自己的专长,为团队的发展贡献自己的力量。

六、对教育事业的热爱更加坚定通过本次培训,我对教育事业更加热爱。

我深知,教育事业是一项充满挑战和机遇的事业。

在今后的工作中,我将不断学习,提高自己的教育教学水平,为培养更多优秀人才而努力。

总之,本次专家培训让我收获颇丰。

在今后的教育教学工作中,我将把所学知识运用到实践中,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长贡献自己的力量。

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听专家报告心得体会三篇
篇一:听专家报告心得体会
有幸再次聆听了教育学会两位专家做的精彩报告,新的理念、思路、方法,都让我对教育有了更深的理解,也让我看到了作为一个教育者可以达到的高度与深度,更让我意识到自己距离一个成功者的差距有多大。

谢兆水主任跟我们分享了他对教育中若干矛盾的思考,这些矛盾都是在我的教学中切实存在的,也是我会有一些困惑的地方,印象最深的就是动与静的处理。

就像我们现在提倡的小组合作学习,其实真的就如谢主任说的那样,老师没有给学生思考的空间,没有教会他们合作的方法,只让他们面对面坐一起了,真的就能互相合作、自主学习了吗?没有独自的思考,没有明确的目标,小组合作也只是一种应付的形式罢了。

谢主任还说人是最重要的资源,最关键的是要思考,要创新,要赋予各种事物新的意义,事物不同的意义就会成为成就我们精彩课堂的资源,就如咳嗽、打喷嚏产生的气流速度,一根绳子等如此熟悉的生理现象和物体,也可以成为课堂的大资源。

李秀伟主任从四个方面给我们讲解了追求卓越课堂的四个不同维度的教学过程,他通过对教育理论的深刻剖析,加上自己的'亲身经历,以自己独特的见解来为我们诠释教育,既有理论高度,又有生动的案例,让我收获很多。

他还特别强调了“主动”“为什么”两个词,其实跟学生学习一样,我们的在成长的过程中,多一些主动少一些被逼迫,多问一些问什么挖掘一下根源,少一些盲目接受,我们成长会更快,也会有心境的变化。

让我更敬佩李主任的是他对读书的忠爱,给我们推荐了十多本书,每一本都有自己的理解,读书也让他上升到了我无法触及的高度。

静下心来教书,多读多思多做,改变自己不容易,但我会努力。

借用谢主任的一句话,每个人都走在追求理想的路上,只要自己还愿意向前。

篇二:听专家报告心得体会
今年10月22日至23日,我非常有幸地参加了安丘市中小学骨干班主任培训。

这两天的学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。

通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。

下面我简单的就本次培训谈几点体会。

一、班主任心理健康教育基础
李东老师的报告给了我很大启示,心理健康是一种良好的心理状态与过程,不仅要学生有着健康的心理状态,同样班主任老师更应该具备健康良好的心理素质。

此外还要具有心理健康意识和科学的心理健康教育观,具有良好的职业道德,具有多种实践的专业技能,具有优秀的心理品质和人格品质。

只有具备这些素养
在以后的教育教学工作中我们才能注重学生心理健康教育,培养学生健康的思想道德观和人生观,真正尽到做一个班主任的职责。

二、做一名班主任要有爱心
一名好的班主任,永远要拥有一颗爱学生的心,爱每一个学生,让每一个学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵。

要公平对待所有学生,决不厚此薄彼。

无论智商高的还是智商低的,无论家庭条件好的还是家庭条件差的,他们都需要班主任的关爱。

班主任的爱与尊重,是照亮学生心灵之窗的烛光,相反,任何看似不经意的失误都可能给学生幼小的心灵留下难以抚平的创伤。

爱学生就要真诚面对所有学生,能够亲密无间。

小学生,特别是低年级小学生,求知欲望非常高,对什么都感到新奇,什么都要问个为什么。

这就需要班主任始终保持一颗纯真的童心,干他们爱做的事,说他们爱讲的话,与他们打成一片,不断调动他们的积极性,培养他们的兴趣爱好,增加他们的知识技能,学生们也就自然会把你当作他们的大朋友,有了高兴的事都愿意告诉你,有了烦恼也会向你倾诉,这样教育也就达到了“润物细无声”的境界。

三、精心打造班干部
听了钟杰老师的讲座,我感到很佩服!一件平常的事情——班干部的构建是每一个班主任都做过若干次的工作。

钟老师竟然能做的那么细致、深入、津津有味,而且那么多的创新点,给我们一串串的惊喜。

无论是班委干部建设的十步曲,还是班委干部的岗位设置和职责划分,或者是班委干部培训方式,就连班规的制定都突出一个“细”字,似乎把所有的我们能想到的、不能想到的统统囊括在内。

随着钟老师一步一步,一层一层的娓娓道来,让人感觉进入了一个陌生而又熟悉的人间仙境,那里处处仙草摇曳,花香扑鼻,每走一步都能获得意想不到的奇迹。

让每个人沉迷其中、流连忘返。

我应该向钟杰老师学习!
四、善于捕捉心灵的风景
于伟利老师的报告让我受益匪浅。

用心收获快乐、精彩,老师要善待、关爱每一个学生,把学生当作人,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生“打成一片”,切实走进学生心灵,做学生最信任的引路人。

在教育学生时,要动之以情,晓之以理,导之以行。

在融洽的师生情感中,学生会把老师的批评看作是对自己的爱护,把老师的表扬看作是对自己的鼓励,从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到“亲其师,信其道,受其术”的效果。

教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生,以维护自己“神圣”的地位。

教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,这样就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁。

细心决定效率,我们要赏识每个学生,发现每个学生的闪光点,给孩子一个自由快乐的成长空间,在班级活动中不断总结提升自己的工作质量,把创新放在每个细节上。

在评价孩子时,要坚信:“多一把评价的尺子,就多一批好学生”。

我们要通过多种方式让孩子找到自信,不求每个孩子优异,但求每个孩子都在进步
短暂的两天培训很快就过去了,但作为班主任的我感到自己今后责任的重大。

我们的服务对象不仅是一个个学生,影响的不仅是一个人,而是一代人甚至是几代人。

我争取在今后的班主任工作中,要注重教育方法的研究,不断学习,研究学生、家长、社会的新情况,具体问题具体分析,调整好自己的心态,使班级管理水平不断提高。

多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班主任工作不断提高。

这是我本次学习的一点心得体会,请领导老师批评指正。

篇三:专家报告心得体会
上周,我有幸参加了市教育局组织的中小学班主任能力培训讲座,短短一天,我满载而归。

在这次培训学习活动中,我聆听了两位专家老师的讲座,下面我就说一下两位老师给我留下的深刻印象的观点。

刁荣普老师主要讲的是《今天,我们应该做怎样的班主任》。

在里面,她用实际的案例指出做班主任,要控制好自己的情绪,不要把坏情绪带劲课堂。

要培养一个会抱团的班集体。

在她看来,一个混乱缺乏管理的教室会影响学生的成绩。

当时,刁老师问大家了一个问题“下辈子,有谁还愿意做班主任?”当时,整个会堂只有两人举手。

可刁老师接着又说“问问我们的孩子,下辈子还有多少愿意做我的学生?”看看我们在孩子们心中有占据怎样的位置。

刘大春老师主要讲《课堂管理中的言语策略》,在其中讲到:作为班主任,你就是一个管理者,管理的秘诀是什么呢?那就是沟通,言语沟通中的表达策略里有一条就是——让人接纳。

教师与学生、家长的交流,沟通是至关重要的,高效的言语沟通=表达+倾听,言语的表达方式不同,给人的感觉就不一样。

当然对待学生我们要多用学生最爱听的语言,少用破坏性语言。

除了让学生接
纳,还要想法接近学生,多用询问式、体谅式、认同式、选择式、回避式、模仿式等方式与学生交流。

学会了言语表达还远远不够,作为老师我们还要学会倾听,不光用耳朵还要学会用眼睛、嘴巴。

我较有体会的是倾听中要有积极外表,积极的外表包括注视,点头,微笑,前倾,记笔记,口头回应。

作为老师、班主任,倾听学生讲话注意要面带微笑,偶尔点两至三次头。

而注视更是老师“治生”的法宝,刘教授说“细节”决定专业,从这些点点滴滴做起,我们一定要让自己更专业!
“听君一席话,胜读十年书”,聆听了两位专家的讲座,真是受益匪浅。

相信通过这次培训,会让我班主任的工作会更加得心应手。

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