聆听专家讲座有感
教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）
教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师聆听专家讲座心得体会1前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。
看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。
我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。
我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。
为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。
二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。
也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。
我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。
如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。
面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。
三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。
专家讲座心得体会范文（精选11篇）
专家讲座心得体会专家讲座心得体会范文（精选11篇）心中有不少心得体会时，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的专家讲座心得体会范文（精选11篇），欢迎大家分享。
专家讲座心得体会1今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。
下面是我听完这次讲座的感想：生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。
生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过；生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。
正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。
这就是我听完安全教育的最大感想。
这次的讲座，其中一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。
作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。
有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。
有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。
据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。
有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。
所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。
家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。
这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。
人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。
不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。
渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。
听教育专家讲座心得体会10篇
听教育专家讲座心得体会10篇听教育专家讲座心得体会111月17日下午，我有幸聆听了阜康市一小组织的“卓越父母家庭教育专家讲座”。
说实在的，孩子到了四年级我愈发觉得对孩子教育有些力不从心，出于这个原因我抱着试试的心态来听这次讲座，没想到这次讲座对我来说犹如久旱逢甘露，迷途遇向导。
专家的讲座精彩极了。
她们的讲课条理清晰、生动有序，时而让家长扮演孩子的角色做一些体验游戏，时而播放一些现实生活版的有关家庭教育不当而发生悲剧的影视，一个个鲜活的事例直接渗透人心，催人泪下，我被深深的吸引了。
两个小时的讲座，感觉瞬间而过，使人意犹未尽。
虽然只有短短的两个小时，但我受益匪浅，感受颇多。
家长都有望子成龙的夙愿，这是无可厚非的，但往往在家庭教育中盲目的搬出老一辈教育自己的方法粗暴的用在互联网时代的孩子身上，不但起不到好的作用反而使得其反。
作为父母，对孩子的爱是无法用语言来形容的，对孩子的教育更是竭尽全力的，但听了今天的讲座我发现我们对孩子的教育在不经意间伤害着孩子，而且已经很久了。
拿我来说，专家每一个讲题都会戳中我的痛点，比如父母要尊重孩子，要放下姿态和孩子平等的交流，要认真聆听孩子的诉说。
这样才能和孩子建立亲密的关系，孩子有什么事儿才会第一时间给父母说，寻求帮助。
反之，孩子和父母之间就会有隔阂，孩子遇到什么事儿也不会告诉父母甚至会刻意瞒着父母，往往自己处理不好会出现一些不可预知的后果。
可作为母亲我一直把他当小孩看，很少正儿八经听孩子的心声，经常对孩子的话敷衍了事，只要求孩子必须重视和绝对服从我的“旨意”。
现在想想，作为母亲我竟然就这么理所当然的剥夺了孩子享有尊重和平等的权利，更要命的是我一直认为这是对他的爱，今天我才真正理解了什么是“爱孩子请尊重孩子”。
还有，当孩子有不好的习惯时行为矫正的最好方法是关注好的行为忽视不好的行为，不要故意放大孩子的缺点，要肯定和放大孩子的优点，使孩子变的自信，否则孩子就会越来越不自信。
专家讲座心得体会5篇
专家讲座心得体会5篇听完教育专家的讲座，我深刻地体会到了教育的使命和责任感，并且学到了一些有助于教育教学的方法和技巧。
虽然培训时间很短，但我收获颇丰，我的理论水平也得到了一定的提升。
XXX的讲座让我深受启发。
她的讲解既有理论高度，又有实践指导意义。
一个成功的教育者必须是一个善于更新知识的研究者。
作为教师，实践经验是财富，但也可能成为羁绊。
我深刻认识到，我们太多教师因为过多的实践经验而排斥新知识的接受。
这样做虽然能掩盖新知识的不足，但长期下去会造成教师知识的缺乏。
大多数教育者不敢打破已有的教育思想体系，去重建一个全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。
我们的教育一线领导和教师，现在最急需的是观念的真正转变！XXX的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。
这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人研究。
即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
虽然培训时间很短，但我收获颇丰。
作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。
我愿意开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。
为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。
在听了XXX老师的讲座后，我深受感动。
她从始至终都非常认真，即使学校安排的工作量很大，她也始终一丝不苟。
她在自己的笔记本上记录着课堂实况，这让我们既要上课又要参加听评课活动的老师的怨言瞬间化为研究认识提高自己的动力。
在XXX的影响下，我们认真地做着记录，研究同行的亮点。
这次听课评课活动让我受益匪浅，我会将学到的知识应用到我的教学中，不断提高自己的教育水平。
在评课中，XXX强调了教师应该灵活掌握教材，对于学生能掌握的内容，老师应该让学生自己解决，而重点讲解的是学生不懂的问题。
听专家讲座心得体会范文（精选16篇）
听专家讲座心得体会范文听专家讲座心得体会范文（精选16篇）听专家讲座心得体会范文篇1我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。
通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
我们的教育对象是幼儿，对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。
所以幼儿教师要加强自身师德修养，以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿，给孩子正面、积极的教育。
听专家讲座的心得体会范文7篇
听专家讲座的心得体会范文7篇只有在认真反复了事情的发展过程后，我们才能写出有意义的心得，优质的心得是促进我们进步的关键材料，下面是本店铺为您分享的听专家讲座的心得体会范文7篇，感谢您的参阅。
听专家讲座的心得体会范文篇111月17日下午，我有幸聆听了阜康市一小组织的卓越父母家庭教育专家讲座。
说实在的，孩子到了四年级我愈发觉得对孩子教育有些力不从心，出于这个原因我抱着试试的心态来听这次讲座，没想到这次讲座对我来说犹如久旱逢甘露，迷途遇向导。
专家的讲座精彩极了。
她们的讲课条理清晰、生动有序，时而让家长扮演孩子的角色做一些体验游戏，时而播放一些现实生活版的有关家庭教育不当而发生悲剧的影视，一个个鲜活的事例直接渗透人心，催人泪下，我被深深的吸引了。
两个小时的讲座，感觉瞬间而过，使人意犹未尽。
虽然只有短短的两个小时，但我受益匪浅，感受颇多。
家长都有望子成龙的夙愿，这是无可厚非的，但往往在家庭教育中盲目的搬出老一辈教育自己的方法粗暴的用在互联网时代的孩子身上，不但起不到好的作用反而使得其反。
作为父母，对孩子的爱是无法用语言来形容的，对孩子的教育更是竭尽全力的，但听了今天的讲座我发现我们对孩子的教育在不经意间伤害着孩子，而且已经很久了。
拿我来说，专家每一个讲题都会戳中我的痛点，比如父母要尊重孩子，要放下姿态和孩子平等的交流，要认真聆听孩子的诉说。
这样才能和孩子建立亲密的关系，孩子有什么事儿才会第一时间给父母说，寻求帮助。
反之，孩子和父母之间就会有隔阂，孩子遇到什么事儿也不会告诉父母甚至会刻意瞒着父母，往往自己处理不好会出现一些不可预知的后果。
可作为母亲我一直把他当小孩看，很少正儿八经听孩子的心声，经常对孩子的话敷衍了事，只要求孩子必须重视和绝对服从我的旨意。
现在想想，作为母亲我竟然就这么理所当然的剥夺了孩子享有尊重和平等的权利，更要命的是我一直认为这是对他的爱，今天我才真正理解了什么是爱孩子请尊重孩子。
还有，当孩子有不好的习惯时行为矫正的最好方法是关注好的行为忽视不好的行为，不要故意放大孩子的缺点，要肯定和放大孩子的优点，使孩子变的自信，否则孩子就会越来越不自信。
通过聆听专家（大全5篇）
通过聆听专家（大全5篇）第一篇：通过聆听专家通过聆听专家《师爱的智慧》的讲座，课程中师爱是无私的爱，是智慧的爱这一观点。
深深的触动了我。
教育应该是一个温馨而又充满诗意的过程，应该是一个用爱来诠释生命成长的过程。
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。
然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。
其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。
对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。
爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。
（一）师爱是无私的爱。
著名教育家陶行知曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。
这是对教师最好的形容。
既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉献终身。
我们只有“想”做好，才“能”做好。
没有对职业的爱，就更谈不上对学生的爱。
母爱般的引导，全力付出，不图回报，全心全意，是每个孩子迫切的需要。
在我们班里一些经常发生的小事令人深思。
放学了，孩子的家长种种原因迟到没来接孩子，我每次都把孩子叫在身边，放下课堂上的严肃，悉心的交谈，与他们一起等。
交谈的内容很广泛，有学习的，生活的，科普的……在我做这个活动半年后，班里的面貌焕然一新，充满教室的是友爱，团结和斗志。
这都源于我付出了小爱，换来的却是一片丰收。
（二）师爱是智慧的爱。
智慧的爱需要鼓励，包容和拒绝。
师爱不是一种恩赐，更不是居高临下的施舍。
教育的意义不只是传道、授业、解惑，更重要的是激励和包容。
师爱不是溺爱，不是无限制的给予。
有的同学经常迟到，每次都有不同的理由，但归结到一点就是晚上贪玩，白天不能按时起床。
对于这种情况，我们只能给予否定，拒绝这种不良现象的发生。
但是绝对不能“一竿子打死”，全盘否定。
激励与包容学生往往能给我们带来意想不到的效果。
面对这种情况，我一般都是先否定迟到的行为，然后进行鼓励，例如“某某同学学习成绩一直都很好，在按时上课方面以后也绝对不会输给别人，大家说是不是……”，在不断的督促与鼓励下，以后不迟到了，及时的给予表扬，不但这个同学会做的很好，全班同学也会有一个良好的风气。
教师聆听专家讲座心得体会（精选18篇）
教师聆听专家讲座心得体会（精选18篇）教师聆听专家讲座篇1我们这些实习同学都已经在学校安排的住处休息了两天，基本的食宿已经给我们安排了，对于我们这些在平乡一中的实习同学来说，我们的条件还算不错的啦。
平乡五中的同学的条件听他们来说，似乎是住在空旷的教室里面，暖气也不是很热，晚上还把我们同学院的翟舒同学冷得感冒了，盖了两张军大衣也不保暖，而对于我们这些来自南方的同学最不适应的可能还是缺水少米。
食堂的饭菜确实不是怎么好吃。
相对于一些刚分到初中就开始上课的同学来说，我们的现状是何其的幸福，旁边中学的司海兰同学被分到当班主任，教政治，早晨起得相当早。
其他很多同学也是平时很辛苦。
在此我衷心祝愿我们的同学能够克服一切困难，不要被眼前的困难而消磨了自己的信心，我们大家都得加油。
双休日学校休假，我们基本上是处于休息的状态，整理整理自己的东西，熟悉熟悉环境，和同学在一起聊聊天。
这两天教育局给我们安排了两天的培训，都是各校优秀的教师和校长。
他们从理论到实践都给我们耐心地讲了。
在培训过程中，我们从各位老师的口中得知教学的过程并不像我们以前所了解的那么简单，我们以前基本上是处于学生的立场上看问题，而很少从老师的立场来看教师的困难程度，有时候真为自己以前对老师的任性和不谅解感到羞愧不已，教学是教和学两个方面的结合体，教师的教和学生的学是相辅相成的，每一方都不能单独离开另一方而能很好的单独存在，我们以前都是比较传统的教学方法下出来的学生，也许自身方面有很多的缺陷，但是我们不能步以前的后尘，填鸭式的教学注定只能破坏学生的学习积极性，毁掉学生的智力和创造性，而且学校处于一些原因的考虑不能让我们这些实习的同学一开始进行课堂的教学，可能学校并不缺少老师是一方面，另一方面，现在学校处于新课改的一个新阶段，学校不能轻易相信我们这些初出茅庐的大学生。
从传统的教学方式到现在的课堂改革的转变是需要一个阶段的，老师们给我们讲了一些生动的例子，譬如别的一些地区的高中和初中是一个什么样的模式。
听专家讲座后的感想600字(优秀范文4篇)
听专家讲座后的感想600字(优秀范文4篇) 关于听专家讲座后的感想，精选5篇优秀范文，字数为600字。
最近，我们学校举办了一场精彩的专家讲座，为师生们提供了一个宝贵的学习和交流的机会。
这场讲座涵盖了多个领域，包括科学、技术、文化和教育等。
在这次讲座中，专家们以他们的专业知识和丰富的经验给我们带来了许多有启发性的见解。
听专家讲座后的感想(优秀范文)：1最近，我们学校举办了一场精彩的专家讲座，为师生们提供了一个宝贵的学习和交流的机会。
这场讲座涵盖了多个领域，包括科学、技术、文化和教育等。
在这次讲座中，专家们以他们的专业知识和丰富的经验给我们带来了许多有启发性的见解。
首先，科学领域的专家向我们介绍了最新的研究成果和科技的进展。
他们详细解释了一些复杂的科学理论，并提供了一些实用的应用案例。
这些内容不仅让我们了解到科学的发展趋势，还激发了我们对科学探索的兴趣。
同时，他们还强调了科学技术的重要性，以及如何将科学知识应用到实际生活中。
另外，文化领域的专家向我们介绍了各种有趣的文化现象和传统习俗。
他们详细解释了这些文化的背景和意义，引发了我们对多元文化的思考和探索。
此外，他们还分享了一些经典艺术作品和文化遗产，为我们展示了文化多样性的美丽。
教育领域的专家也给我们带来了许多有益的建议和经验。
他们强调了培养创新思维和学习能力的重要性，同时提供了一些实用的学习方法和技巧。
他们还鼓励我们积极参与社会活动，培养领导力和团队合作精神。
这些知识和经验对我们学习和成长有着重要的指导意义。
此外，这次专家讲座还提供了一个与专家面对面交流的机会。
在讲座结束后，我们有机会向专家们提问并与他们深入交流。
这让我们能够更好地理解他们的观点和建议，同时扩展了我们的思维和知识边界。
总的来说，这次专家讲座为我们带来了许多宝贵的学习和交流机会。
通过与各领域的专家面对面交流，我们拓宽了视野，提高了思维能力，并获得了一些实用的知识和经验。
这次讲座不仅是一次学习的机会，也是一个激发创造力和的平台。
听专家讲座心得体会12篇
听专家讲座心得体会12篇听专家讲座心得体会12篇听专家讲座心得体会1 曾经有一个教育者说过：“教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后，对这句话理解更深化。
作为一个老师确实需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟!。
李教授的“跳出传统思维做促进孩子开展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深，受益匪浅。
首先，让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童开展领域的平衡、老师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡，老师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。
我们的教育假如出了问题，没关系，只要我们静下心来考虑一下及时改良还是会有所开展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子，他们有才能做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心，孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情渐渐做完吧!其次，让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。
环境是重要的教育资，课程的有机组成局部，是幼儿的第三任老师，也是老师的好助手。
让环境“会说话”常规教育无形中会形成，如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等，假如我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队，上厕所，也不会把不爱吃的东西乱撒，会自觉排队，不喜欢吃的东西放在规定的地方，养成安静地进展区域活动或集体活动。
让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字，如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号，渐渐的他们无意识的认识了自己的名字，还有布置环境墙上的很多字他们渐渐的也会认识。
让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展如今脸前。
环境是理论一日课程的重要手段，假如我们把课程浸透在区域活动中，幼儿就能在轻松的气氛中愉快的理解探究简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情，擅长模拟或表演社会知识和舞蹈音乐，并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。
听完讲座后的心得体会(优秀5篇)
听完讲座后的心得体会(优秀5篇)听完讲座后的心得体会篇1讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
讲座心得体会听了讲座之后，我深受启发和鼓舞。
讲座的内容涵盖了多个领域，包括历史、文化、哲学、心理学等，让我对人类文明和智慧有了更深入的了解。
在讲座中，主讲人通过生动的语言和形象的例子，让我更加深入地了解了各个领域的知识。
例如，他通过讲述历史上的伟大人物和事件，让我更加深入地了解了人类文明的发展历程；通过讲述哲学中的一些基本概念和思想，让我更加深入地了解了哲学的基本框架和思想体系。
讲座让我认识到了学习的重要性。
我意识到，只有不断地学习和思考，才能不断地提高自己的素质和能力，才能更好地适应社会的发展和变化。
同时，讲座也让我认识到了自己的不足之处，例如在历史和文化方面的知识储备还不够丰富，需要不断地学习和积累。
讲座让我更加自信和勇敢。
通过讲座，我深刻地认识到了自己的潜力和能力，也更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。
同时，讲座也让我更加深入地了解了人类文明和智慧，更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。
总之，听完讲座之后，我深受启发和鼓舞。
我深刻地认识到了学习的重要性，也更加自信和勇敢地面对未来的挑战和机遇。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要不断地学习和积累。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习和思考，不断提高自己的素质和能力，为社会做出更大的贡献。
听完讲座后的心得体会篇2心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名听众，参加完讲座后，我深感收获颇丰。
讲座的内容涵盖了多个领域，包括历史、文化、哲学、心理学等，让我对这些问题有了更深入的了解。
在讲座中，主讲人通过生动的例子和深入浅出的讲解，让我对这些问题有了更清晰的认识。
例如，在谈到历史时，主讲人提到了中国历史上的许多重要事件，让我对中国的历史和文化有了更全面的了解。
教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）
教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师聆听专家讲座心得体会1前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。
看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。
我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。
我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。
为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。
二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。
也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。
我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。
如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。
面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。
三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。
听专家课后感悟心得体会(3篇)
第1篇在当今这个知识爆炸的时代，能够有幸聆听专家的授课，无疑是一种难得的学习机会。
近日，我有幸参加了一场由知名专家主讲的讲座，主题围绕当前热点问题展开。
通过这次讲座，我受益匪浅，以下是我的一些感悟和心得体会。
一、专家的权威性与深度首先，我深刻感受到了专家的权威性。
专家在各自的领域内积累了丰富的经验，对所研究的问题有着深刻的理解和独到的见解。
在讲座中，专家以其深厚的专业知识，对问题进行了深入剖析，使我受益良多。
同时，专家的权威性也让我对讲座内容产生了浓厚的兴趣，激发了我进一步学习和研究的欲望。
二、理论与实践相结合在讲座中，专家不仅介绍了大量的理论知识，还结合实际案例进行了深入剖析。
这种理论与实践相结合的教学方式，使我能够更好地理解抽象的理论，并将其应用于实际工作中。
例如，专家在讲解某一问题时，通过引用具体案例，让我明白了该问题的实质和解决方法。
这种教学方式使我更加坚信，理论知识的学习和实践经验的积累是相辅相成的。
三、拓宽视野，提升思维专家的讲座让我拓宽了视野，提高了自己的思维水平。
在讲座中，专家提出了许多新颖的观点和见解，使我受益匪浅。
这些观点和见解不仅让我对所研究的问题有了更深入的认识，还让我学会了如何从不同的角度思考问题。
这种思维的提升，对我今后的学习和工作都具有重要的指导意义。
四、激发学习兴趣，增强自主学习能力专家的讲座激发了我对知识的学习兴趣。
在讲座中，专家所展现的丰富知识和独到见解，让我意识到自己知识的匮乏。
这种意识促使我更加努力地学习，提高自己的综合素质。
同时，专家的讲座也培养了我的自主学习能力。
在讲座结束后，我主动查阅相关资料，深入研究专家所提到的内容，使自己的知识体系更加完善。
五、培养团队协作精神在讲座中，专家强调了团队协作的重要性。
他指出，在当今社会，单打独斗的时代已经过去，只有团结协作，才能实现共同的目标。
这使我深刻认识到，在今后的工作和生活中，要注重培养自己的团队协作精神，与他人共同努力，实现共赢。
教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇）
教师聆听专家讲座心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选择，这样我们可以养成良好的总结方法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的教师聆听专家讲座心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
前两周学校组织全体教师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。
看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度……其实，自己从事教育教学工作才刚刚开始，一直都在不断地实践与探索，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少埋怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
大的环境人是没有办法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。
我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束能力差。
我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。
为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，那么，你就应该想办法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。
二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。
也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。
我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。
如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。
面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。
三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深刻的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之激动。
专家讲座的心得体会精选5篇
专家讲座的心得体会精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师听众多专家讲座感言
近日，我有幸参加了由我国知名教育专家主讲的讲座，这场讲座让我受益匪浅，感触颇深。
以下是我对此次讲座的感悟和体会。
一、专家们的专业素养令人敬佩在讲座中，我深刻感受到了专家们深厚的专业素养。
他们不仅对教育理论有着深入的研究，而且对教育实践也有着丰富的经验。
在讲解过程中，他们旁征博引，引经据典，让我对教育有了更加全面的认识。
我敬佩他们的学识，更敬佩他们对教育的热爱和执着。
二、教育观念的更新让我受益匪浅在讲座中，专家们提出了一些全新的教育观念，让我对教育有了新的认识。
以下是我的一些收获：1. 教育要关注学生的全面发展。
过去，我们过于重视学生的学科成绩，而忽略了学生的品德、身心健康等方面。
专家们指出，教育要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质，使他们成为德才兼备的人才。
2. 教育要尊重学生的个性。
每个学生都是独一无二的，他们的兴趣、特长、性格等方面各不相同。
教育要尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能发挥自己的优势，实现自己的人生价值。
3. 教育要注重培养学生的创新精神。
在当今社会，创新能力成为衡量一个人综合素质的重要标准。
教育要培养学生的创新精神，激发他们的创造力，使他们成为未来的创新型人才。
4. 教育要关注学生的心理健康。
心理健康是学生成长的重要保障。
教育要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题，帮助他们健康成长。
三、教育方法改革势在必行在讲座中，专家们对当前的教育方法进行了深刻的剖析，指出了其中存在的问题。
以下是我对教育方法改革的一些思考：1. 课堂改革。
传统的课堂模式以教师讲授为主，学生被动接受知识。
这种模式不利于培养学生的创新能力和自主学习能力。
教育方法改革要注重课堂改革，倡导以学生为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
2. 教学评价改革。
传统的教学评价过于注重学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质。
教育方法改革要注重教学评价改革，建立多元化的评价体系，全面评价学生的德、智、体、美等方面的发展。
倾听专家报告心得五篇
倾听专家报告心得五篇第一篇：倾听专家报告心得这才是真正的语文课----听专家讲学有感2013年3月23日，我有幸在长春参加了新课标下初中语文作文高效教学展示研讨会。
聆听了吉大附中老师王帮阁的展示课《动作的抒情表达》、全国中语优秀教师王君的展示课《真情比才情更重要》、黑龙江宁安渤海中学张承福的展示课《献给母亲的歌》、北京特级教师韩军的展示课《南来北往》、北京教育学院教授吴欣歆的展示课《微笑是一句世界语》、上海高级教师朱震国的展示课《材料作文》，我强烈地感受到，这的确是一道营养丰富的文化大餐，是我们语文教学改革的一场及时雨。
它在我长久以来对语文教学忧虑、迷惘、困惑的心头上点亮了一盏指路明灯。
作为一名语文教师我也曾多次慨叹我们的课堂到底教给了学生什么？在我的课堂上，学生到底收获了什么？听了韩军老师《南来北往》和王君老师的《真情比才情更重要》这两节课，我如醍醐灌顶！回想这些课，看似漫不经心的师生对话，渗透着语文教学的本质和精髓，看似轻松的洒脱评析，浓缩了老师的教学智慧和技巧，在润物无声中，学生收获许多，这才是真正的语文教学！联系新课程改革，我觉得我们的语文教学真的存在很多问题，比如：对新课程理念的领悟和运用有失偏颇，对教学目标的定位不准，对教材的研究理解不够，教学偏离文本，课堂缺乏生成性问题，学与教本末倒臵，课堂组织散乱，教学效率低下等等，老师的这些示范课，给我们指点了迷津，为我们拨开了云雾，它明白地告诉我们：这才是真正的语文课！受专家老师的启发，我觉得我们的语文教学应认真做好以下几个方面的工作：第一：让语文课回归本真语文即语言文字。
学习语文就是要培养听说读写的能力，特别是学生的读写能力，而这些能力绝非靠教师灌输讲解就可以让学生获得，学习语文和学习数理化绝不一样，数理化成绩主要是靠练出来的，而语文水平主要是靠读出来的。
而在我们的语文课堂上，语文老师喋喋不休的讲解、支离破碎的分析，把原本“质文并美”的篇章肢解得七零八落，完全抹杀了文学的完整和完美，结果让学生学得沉重、疲劳却无所得。
聆听讲座心得体会（通用5篇）
聆听讲座心得体会（通用5篇）聆听讲座心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么要如何写呢？以下是小编精心整理的聆听讲座心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
聆听讲座心得体会1今天星期六，没有休息，去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训，听专家讲座。
这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师。
秦老师是省教坛新星，人很年轻，30岁左右，戴着眼镜，面容消瘦，显得文质彬彬；秦老师普通话标准，语调抑扬顿挫，两个小时的演讲很有激情；秦老师理论联系实际，从一线教师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论，讲座深入浅出，我受益匪浅，体会颇深。
一节好的语文课首先应该是真实的。
有许多语文公开课、竞赛课，教师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标。
为达到这个目标，课前训练学生的有之，课中“诱导”学生的有之。
于是，教学变成了演戏。
这是语文教学的悲哀。
殊不知，真实的才是最动人的，真实的也才是最美丽的。
虚假的美丽只能取悦于一时，真实的精彩方能恒久地打动人心。
让语文课远离虚伪的美丽，永远焕发青春的活力与真实的生命力。
一节课不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。
只要是真实的，就是有缺憾的。
有缺憾恰恰是真实的指标。
这种课可以称为真实的课。
一节好的语文课还应该是科学的。
任何事情都要遵循事物的规律，语文教学也不例外，遵循母语学习的规律的语文课才是好的语文课。
教学目标要科学，要体现三维体系，要符合学生实际，要突出教材的重难点；教学过程要科学，要过渡流畅、衔接自然；教学方法要科学，要突出学生的主体地位，引导学生在语文实践中形成能力。
一节好的语文课更应该是高效的。
我们做任何事都要讲求效率。
语文教学也不应例外。
一节好的语文课，每个学生都能积极参与学习活动之中，都能在课堂中找到自己的位置，都能有所收获、有所发展。
学生通过课堂学习，对语言文字的感受、理解、欣赏与运用能力有了最大程度地发展和提高，而且在学习过程中产生了积极的情感体验及对学习语文的浓厚兴趣。
聆听专家讲座心得体会范文（通用8篇）
聆听专家讲座心得体会范文（通用8篇）聆听专家讲座心得体会范文（通用8篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的聆听专家讲座心得体会（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
聆听专家讲座心得体会1上周南京金陵中学专家王鼎红老师来我校开讲座，聆听后让同学科的我大开眼界、受益匪浅。
他幽默风趣的演讲使我深刻地体会到，一名优秀的思想政治教师，其鲜明的教学效果是课堂出色表现的生命线。
这样的课堂，教师首先要做到：贴近学生生活，富有时代气息。
自20xx年起，围绕实施素质教育，推进和深化新课程改革，全面提高教育教学质量，我们坚持从实际出发，深入地开展课堂教学创新活动，着力构建课堂教学新模式和新方法。
探索和实践带来了课堂教学的深刻变革。
教学创新活动的主要目的是更好地落实《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和新课程改革的要求，深化教学改革，立足于培养学生的创新精神和实践能力，着力构建民主开放、充满生机和活力、具有特色的课堂教学新模式。
教学创新活动的核心是构建课堂教学的新模式，创新教学方法。
在主体性教学理念指导下，我们本着“坚定信念、勇于创新、注重实效、逐步深化”的思路，整体设计，系统推进。
抓住学生自主学习能力、主动探究精神、创造思维品质三个培养重点，积极实施课堂教学方式、教学组织形式、教学结构程序三项基本改革，改进学校教学质量、教师教学业绩、学生学习成绩，评价标准，初步构建起自主学习、成功学习、创新学习三种教学模式。
在改革中初步形成百花齐放的课堂教学改革局面，在改革的探索和实践中均走向成熟，把课堂教学改革引向深入。
教学创新活动带来新的变化。
教师的教育观念变了。
新的学生观、发展观、课程观，已被广大教师所接受，教师学会了创设民主、宽松、和谐的学习环境；主动关注学生的需求和发展；学会了驾驭课堂教学，使课堂教学真正呈现出师生互动、学生主动、合作探究的生动局面，教师开始成为学生学习的组织者、参与者和引导者。
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聆听专家讲座有感
泊南小学和彩霞自我校承担国家课题一来，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样处理才能构建高效课堂，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。
根本不知道如何此能使课堂高效。
听了各位专家的讲座后，我终于豁然开朗：合学教育一种方向，合作学习是一种方式，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。
经过多些日子的实践，合学教育给我最大的收获就是课堂不再是老师的一言堂，学生真正的参与到了学习中来。
以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，合学教育教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。
特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。
小组学习中，学生通过合作、探究，解决学习中的问题，对学生自学能力的培养很有帮助。
课堂上，学生知识的获得是通过自己的探究得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。
小组学习的竞争机制，对学生的学习有很大的激励作用。
小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。
合学教育给了学生一个路标，让学生知道要往哪里去。
学生看了教师设计的学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。
课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。
一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。
教师外出学习心得体会
泊南小学和彩霞一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。
非常有幸，在八月一号、八月二号两日，赴太原进行为期两天的薄改校培训。
会上，山西大学的教授、省教育学院的专家、白板厂家的工作人员以及我们一线教师运用白板的示范课等优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的制作技巧、良好的综合素质等，令人叹为观止。
通过这次培训使我受益匪浅，让我领略到了课改在不断进步，不断创新。
山西师范大学教师给我们重点讲解了微课的产生、发展，提出微课的时间，及各大小学团体和普通院校对微课的使用和制作，让我们了解了课改的前沿信息，作为乡村教师，我们的教学理念和设备都比较落后，已不适应当前教育的发展。
并将国外知名的学校运用微课进行的对比，让我们学到了宝贵的教学方式。
兄弟学校教师就微课在小学语文教学中的应用做了示范，而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。
下面就谈谈我的感受体会：
一、在新授课上微课的作用
1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。
2、新课导入教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课。
在开始上课后先让学生看此视频。
3、知识理解教师对本节重难点做点拨，典型例题引导学生探究规律。
在学生自主探究或合作探究后一起看此视频。
4、练习巩固教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。
5、小结拓展引导学生总结本节重点及规律，让学生将知识纳入已有的知识体系。
再适当设计一些适应不同层次学生拓展延伸练习。
此视频用于结束本课前放。
以上环节可单独或联合使用微课。
二、微课在学生自主学习中的应用
现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：
1、微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。
2、时间和地点可以选择，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现。
3、适应不同的学生，视频播放快慢课一调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。
4、由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生
能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。
三、微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用
1、制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。
2、微课便于互联网和移动设备的传播，方便了教师之间教学经验和方法的交流，
3、微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果。
4、微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。
通过这次学习，我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样利用信息时代的产物让自己的课堂更完美？怎样让学生喜欢上数学、语文课？怎样培养学生运用电子白板的能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能运用这些先进的教学设施，上出别样的课堂。
教师外出学习心得体会
泊南小学和彩霞为了贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，积极建设智能化教学环境，促进信息技术与教育教学的深度融合，为了提高校园的信息化管理及应用水平，2014年10月24日，我到晋城市广播电视大学院参加为期三天的“三通两平台”的学习。
我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，以下是这次学习的几点体会：
一、新精神的解读，了解新的形势
开课第一天我们就学习了“信息时代与教师成长”的相关内容。
在全国教育信息化电视电话会议上已有指出信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署。
明确了近期的工作目标：在十二五期间基础教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。
“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。
二、新概念的学习，开阔了视野，提高了理论水平
目前在我们的生活中技术越来越成为生活的一部分，生活的环境越来越复杂。
我们要改变以往的传统观念，技术不是一种技能，而是一种基本素养。
教师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科
教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。
在信息社会中的人的生存是一种信息化的生存。
作为一名教师也必须改变我们去信息技术的偏见与看法，许多教师认为信息技术会带给学生许多负面的影响，比如沉迷游戏、黄色不良信息、进入陌生的交际圈。
对于这种情况隔离并不是办法，也不可能，关键是要找到正确的替代品，让学生有成就感。
如果今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将会生活在过去。
通过此次培训，我还了解到一种新的概念，就是“云计算”的概念。
目前许多的行业引进了“云计算”，而教育云也成为了新热点，并纳入了国家规划当中。
教育云代表教育信息化的第三个浪潮，它具有集中管理、按需扩展，使计算机灵活、减少硬件设备的成本、减少管理创新的复杂性等特点。
这次培训，让我从新的角度和新的高度认识了信息化教育。
今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，并不断努力提高自己。