排列顺序专项练习
二年级句子排序专项练习
二年级句子排序专项练习1.排列句子，整理成一段通顺的话。
( )吃在嘴里，又香又甜。
( )它的形状是弯弯的，像个小月牙。
( )剥开果皮，露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话( )高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷，不和别的花争艳。
( )秋天一到，校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀，它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
( )北风猛烈地吹着。
( )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4.排列句子( )树枝上长出了嫩绿的叶子。
( )春天到了，同学们在种树。
( )再把树根埋好。
( )过了些时候，小树全活了。
( )他们先挖了坑。
( )然后浇上水。
5.排列句子( )肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
( )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
6.排列句子( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
7.排列句子( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫，秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
部编版七年级上册语文期末复习：排列句子顺序 专项练习题1(含答案解析)
部编版七年级上册语文期末复习：排列句子顺序专项练习题11.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等。
A.①⑤②③④B.①⑤③②④C.③②⑤④①D.③①②⑤④2.请选出下列句子排序正确的一项：( )①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①⑤②③④D.③⑤④②①3.下列句子顺序排列正确的一项是( )①孩童时，我们坐在母亲的膝上，轻轻吮吸着无私的母爱；跟在父亲的身后，慢慢品读着深沉的父爱；拉着兄弟姐妹的手，一步步走向成熟。
②爱总是这个世上最动人的语言。
③因为，亲情血浓于水。
④而浸润了爱的亲情，更是深如海、高似天、厚甚山。
⑤成熟后，母亲的叮嘱、父亲的目光、兄弟姐妹的祝福，将伴随着我们走向天之涯、海之角，走向时间的最深处——永恒。
A.②③④⑤①B.①⑤③②④C.②④③①⑤D.①⑤②③④4.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。
③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。
排列句子顺序专项练习
排列句子顺序专项练习4．( 3)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( 1 )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( 4 )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( 5 )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( 2 )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
11．( 2 )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1 )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( 3 )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( 4 )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
14．( 2 )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4 )这些花有白的，也有黄的。
( 3 )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( 1 )我外公家有一盆仙人球。
17、（ 5 ）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（ 4 ）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（ 1 ）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（ 3 ）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（ 2 ）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
18、（ 2 ）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（ 4 ）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
（ 6）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
（ 3 ）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。
当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。
当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。
”（ 1 ）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
（ 5 ）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。
中考语文真题专项练习——句子排序
中考语文真题专项练习——句子排序1.（2020江西）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（2分）（）①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。
②这是“生”的美丽之最高的体现。
③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。
④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。
⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。
A. ①③④②⑤B. ①③②④⑤C. ⑤①③④②D. ⑤②①③④2.（2020重庆B卷）将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（3分）（）①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌。
②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姹紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A. ①④②③B. ②④①③C. ①③④②D. ②①④③3.（2020云南省卷）给下列句子排序，最恰当的一项是（2分）（）①但是，现在我们知道实际情形并不是这样。
②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。
结果并不乐观。
③相反，它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停，快速变化。
④在很长一段时间内，我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的，其周期在数十万年以上。
⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样，是一个风调雨顺的安身之处。
A. ②⑤③①④B. ②④①⑤③C. ④①②⑤③D. ④①⑤②③4.（2020盐城）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（2分）（）①因为柠檬的酸性比葡萄更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。
②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。
③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。
④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。
七年级语文句子排序专项练习
七年级语文专项3——句子排序一、按事情发展的顺序排列二、按时间先后顺序排列三、按先总述后分述的顺序排列四、按空间推移的顺序排列排序方法：第一法：粗读知大意。
将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。
比如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……第二法：细读找顺序。
仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。
如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
第三法：朗读细审定。
将排列好的句子边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？第五法: 品读活运用。
最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
1、下列句子的排列顺序是①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
2、下列句子的排列顺序是①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的是实用。
3、按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宙。
②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者活的。
③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。
④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。
二年级下学期句子排序专项练习题
1.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。
（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，xx。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
（）张大爷在场上晒了许多xx。
2.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。
”（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。
（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。
”3.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水，盼望它早点开花。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4.把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。
（）我闲着没事，就跟着xx去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。
（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
5.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。
（）卡尔.xx是一位著名的数学家。
（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。
（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？6.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
部编语文二年级(上册)排列顺序专项练习题
部编版语文二年级上册排列顺序专项练习语文排列句子练习练习排列句子一（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了.二（）同学们向她投去敬佩的目光。
（）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，她受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
小学三年级上册排列专项练习题
小学三年级上册排列专项练习题一、字母排列1. 将以下字母按照字母表顺序排列：A, E, B, D, C, F。
答案：A, B, C, D, E, F。
2. 将以下字母按照字母表倒序排列：G, F, H, E, I, D。
答案：I, H, G, F, E, D。
二、数字排列1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列：3, 6, 1, 5, 2, 4。
答案：1, 2, 3, 4, 5, 6。
2. 将以下数字按照从大到小的顺序排列：9, 7, 8, 4, 6, 5。
答案：9, 8, 7, 6, 5, 4。
三、单词排列1. 将以下单词按照字典顺序排列：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。
答案：apple, banana, cat, dog, elephant, fish。
2. 将以下单词按照字典逆序排列：zebra, tiger, monkey, lion, elephant, giraffe。
答案：zebra, tiger, monkey, lion, giraffe, elephant。
四、句子排列1. 请将以下句子按照时间顺序排列：- 昨天我去了图书馆。
- 今天我参加了一个足球比赛。
- 明天我打算和朋友去看电影。
答案：昨天我去了图书馆。
今天我参加了一个足球比赛。
明天我打算和朋友去看电影。
2. 请将以下句子按照逻辑顺序排列：- 我先吃饭，然后去上学。
- 我上学期间遇到了一只小猫。
- 最后我回家休息了。
答案：我先吃饭，然后去上学。
我上学期间遇到了一只小猫。
最后我回家休息了。
以上是小学三年级上册排列专项练习题。
请按照题目要求进行排列，记得仔细检查答案的顺序是否正确哦！加油！。
人教版中考 语文句子排序训练试题含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：句子排序1．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人皮肤一样；③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
④而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！⑤太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
A. ①⑤④②③B. ②④①⑤③C. ③①⑤②④D.③④②①⑤【答案】 C【解析】【分析】此题考查的是句子排序。
解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。
②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
通读句子可以确定首句为③，接下来将九寨沟的水和太湖的水与之对比，然后解释黄河深厚的内涵，最后抒情。
所以排序为：③①⑤②④。
故选C。
故答案为：C【点评】此题考查学生排列句子顺序的能力。
解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。
有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。
句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。
2．下列句子的排列顺序正确的一项是( )①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤②B. ③⑤①②④C. ③①⑤②④D.⑤①③④②【答案】 C【解析】【分析】纵观这几个句子，可以看出这几个句子是围绕乡愁写的，第③句”从古至今，乡愁是诗人的惆怅“是总起句，应放在首位。
正是因为乡愁是诗人的惆怅，所以百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处，故第①句应放在第二位。
然后再举具体的诗句来说明，第②⑤句都是例子，但第②句中的”亦“表示这句话更进一层，故应把第②句放在第三位，第⑤句放在第四位，最后第④句进行总结。
小学三年级上册排列专项练习题
小学三年级上册排列专项练习题
一、顺序排列
将下列单词按字母顺序排列：
1. 狐狸、猴子、狗、狼
2. 植物、月亮、太阳、星星
二、数字排列
将下列数字按从小到大的顺序排列：
1. 6、8、3、2
2. 10、2、7、4
三、事件排列
将下列事件按发生的顺序排列：
1. 吃午饭、上课、放学、早餐
2. 刷牙、睡觉、洗澡、吃早餐
四、字母排列
将下列字母按字母表的顺序排列：
1. M、G、B、A
2. T、N、R、C
五、时间排列
将下列时间按先后顺序排列：
1. 上午9点、下午3点、早上7点、晚上8点
2. 前天、今天、明天、昨天
六、大小排列
将下列物品按从小到大的顺序排列：
1. 铅笔、书、笔袋、橡皮
2. 小狗、小鸟、小猫、小兔子
七、颜色排列
将下列颜色按字母顺序排列：
1. 红色、黄色、绿色、蓝色
2. 白色、黑色、粉色、紫色
八、价格排列
将下列物品按从贵到便宜的顺序排列：
1. 车、自行车、公交车、飞机
2. 汉堡、冰淇淋、面包、蛋糕
九、长度排列
将下列物体按从长到短的顺序排列：
1. 绳子、铅笔、尺子、钢笔
2. 桌子、椅子、板凳、凳子
十、体重排列
将下列动物按从重到轻的顺序排列：
1. 大象、老虎、熊猫、兔子
2. 狮子、斑马、长颈鹿、猴子
以上是小学三年级上册排列专项练习题，请认真完成练习，并核对答案。
句子排序练习专项练习及答案
小学语文句子排序练习题（1）1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
部编版语文三年级下册 期末排序专项练习(含答案)
部编版语文三年级下排序专项练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列语句的正确排序应是（）①农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。
②初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
③然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。
④红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……⑤他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。
A. ③①②⑤④B. ②①③⑤④C. ②③⑤①④D. ②④①⑤③二、填空题2.从下列句子可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后的横线上，并按要求排序。
A、不满B、恍然大悟C、自我欣赏D、惊讶、怀疑（1）“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的脚却让我从狮口逃生！”________（2）“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”________（3）“咦，这是我吗？”（4）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”________根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→________→________→________3.从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后面的括号里，并按要求排序。
A.不满B.恍然大悟C.自我欣赏D.惊讶、怀疑（1）“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”________（2）“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”________（3）“咦，这是我吗？”________（4）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”________根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→________→________→________。
4.从下列句子可以体会到鹿怎样的心情？把相应序号填在句子后的括号里，并按要求排序。
A、不满B、恍然大悟C、自我欣赏D、惊讶、怀疑（1）“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的脚却让我从狮口逃生！”________（2）“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”________（3）“咦，这是我吗？”________（4）“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”________根据课文内容可以知道，鹿的心情变化是这样的：D→________→________→________5.按照故事发展的顺序，将下列情节重新排序。
二年级上册排序题专项训练
二年级上册排序题专项训练一、排序题。
1. （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
答案：过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
解析：按照向日葵生长的时间顺序来排列。
先种向日葵（春天），然后进行日常护理，接着小芽出土，小苗长高，最后秋天成熟。
2. （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
答案：他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
他看见地上有一团白白的东西。
忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
下课了，张良在操场上玩。
（6）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
想着，他就若无其事地走开了。
解析：先交代人物和地点（下课张良在操场玩），看到地上东西，产生想法，然后打算走开，看到同学做好事受到触动，最后拾起东西。
3. （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
答案：我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
我和爸爸正在菜园里拔草。
我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
解析：先说明事件发生的场景（在菜园拔草），然后虫出现，仔细看知道是蚯蚓，接着问蚯蚓是益虫还是害虫，最后爸爸回答。
初中中考 语文 句子排序专项训练及答案
一、中考语文专项练习：句子排序1．下列句子顺序排列最恰当的是（）①需要提醒大家注意的是，有一些症状看似过敏，却和过敏无关。
②本来这个炎症反应是有机体对付病菌或者病毒感染的，但如果被盯上的是无害抗原，患者就会白白遭一回罪，这就是所谓的过度敏感，简称过敏。
③过敏指的是人体免疫系统错误地对无害抗原发起攻击所导致的不适，它会诱发炎症反应。
④比如，一些化妆品引起的身体不适，以及空气污染导致的鼻炎等。
⑤这里所说的无害抗原主要包括花粉、宠物毛、某些食物等日常生活中相当常见的物质。
A. ①④③②⑤B. ③②⑤①④C. ①③②④⑤D.③②①④⑤【答案】 B【解析】【分析】通读句子可知，语段介绍的是“过敏”，③句首先提出这一话题，并说明概念，据此可判断③是首句，据此排除AC；②句的“这个炎症反应”紧接句的“炎症反应”说，⑤句解释什么是“无害抗原”，紧接着②句的“无害抗原”说，据此排除D。
故选B。
故答案为： B。
【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。
确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。
排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我清楚地知道永远有比自己年轻的人。
但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，。
，，，。
我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
①而真正知道成长意义的人②因为有无数的人没有意识到自己的年轻③往往都是那些在生理上不再年轻的人④没有让自己得到有效的成长⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A. ②⑤④③①B. ③⑤④①②C. ⑤②④①③D.②④⑤①③【答案】 C【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。
解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
中考语文真题专项练习——句子衔接排序
中考语文真题专项练习——句子衔接排序1.（2020重庆A卷）将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（3分）（）________。
________。
________。
________，人生也因此美丽。
①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A. ②①③④B. ④③①②C. ②③①④D. ③①②④2.（2020杭州）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（2分）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。
________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。
当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。
一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A. ①④③②B. ①②④③C. ②④③①D. ②③①④3.（2020甘肃）填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（3分）（）________，________。
________，________。
演变过程中，汉字在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。
除极个别的例外，都是一个汉字一个音节。
①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符②至少有数千年的历史③汉字是世界上最古老的文字之一④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文A. ①②③④B. ③②①④C. ①④③②D. ③④①②4.（2020衡阳）依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（2分）（）一大早，天就阴沉下来。
天黑，河水也黑，芦苇荡成了一片黑海。
一年级数学排序专项练习题
一年级数学排序专项练习题1. 小明有三个球，分别是红球、蓝球和黄球。
请按照从小到大的顺序将这三个球排列。
2. 在一个花盆里有五朵花，分别是玫瑰花、向日葵、康乃馨、郁金香和牡丹花。
请按照从长到短的顺序将这五种花排序。
3. 妈妈给小华准备了五个水果，分别是苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。
请按照字母顺序将这五个水果排列。
4. 在小李家的书架上有七本书，分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《白雪公主》、《灰姑娘》和《小红帽》。
请按照出版年份从早到晚的顺序将这七本书排序。
5. 小明家养了一些宠物，分别是小狗、小猫、小鱼、小鸟和小兔子。
请按照宠物的叫声从高到低的顺序将这些宠物排列。
6. 一辆车经过一些交通信号灯，按照亮起的顺序将这些信号灯排列。
7. 小华喜欢的颜色有红色、蓝色、黄色、绿色和紫色。
请按照小华喜欢的程度从高到低的顺序将这些颜色排序。
8. 一些形状图形包括三角形、圆形、正方形、长方形和梯形。
请按照边数从少到多的顺序将这些图形排列。
9. 小明和小华参加比赛，他们的名次分别是第一名、第三名、第五名和第二名。
请按照名次的顺序将他们排列。
10. 一些食物包括面包、饼干、蛋糕、水果和蔬菜。
请按照甜度从高到低的顺序将这些食物排列。
11. 小李有一些颜色的铅笔，分别是红色、黄色、绿色、蓝色和紫色。
请按照颜色的字母顺序将这些铅笔排列。
12. 一些水果的重量包括苹果（150克）、橙子（100克）、草莓（50克）、葡萄（200克）和香蕉（120克）。
请按照重量从轻到重的顺序将这些水果排列。
13. 小华喜欢吃的食物包括米饭、面条、饺子、馒头和包子。
请按照小华的喜欢程度从高到低的顺序将这些食物排列。
14. 一些动物的生活习性包括狗会汪汪叫、猫会喵喵叫、猪会呼噜噜叫、鸟会叽叽喳喳叫和鱼会咕咕咕叫。
请按照叫声的长短将这些动物排列。
15. 小明和小华有一些水果，分别是苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。
请按照吃掉的先后顺序将这些水果排列。
小学写景顺序专项练习题
小学写景顺序专项练习题一、选择题1. 描述春天景象的顺序，正确的是：（）A. 花开→ 草绿→ 鸟叫B. 鸟叫→ 草绿→ 花开C. 草绿→ 花开→ 鸟叫D. 花开→ 鸟叫→ 草绿2. 描述夏天傍晚的顺序，正确的是：（）A. 落日→ 蝉鸣→ 汗水B. 汗水→ 蝉鸣→ 落日C. 蝉鸣→ 落日→ 汗水D. 落日→ 汗水→ 蝉鸣3. 描述秋天丰收景象的顺序，正确的是：（）A. 稻谷→ 果实→ 瓜熟B. 瓜熟→ 稻谷→ 果实C. 果实→ 瓜熟→ 稻谷D. 稻谷→ 瓜熟→ 果实4. 描述冬天雪景的顺序，正确的是：（）A. 雪花→ 寒风→ 冰挂B. 冰挂→ 雪花→ 寒风C. 寒风→ 雪花→ 冰挂D. 雪花→ 冰挂→ 寒风二、排序题1. 将下列词语按照正确的顺序排列，描述一个早晨的景象：（）阳光（）鸟鸣（）露珠2. 将下列词语按照正确的顺序排列，描述一个夜晚的景象：（）星空（）月光（）虫鸣三、连线题请将下列词语与对应的季节连起来：春天（）蝉鸣夏天（）雪花秋天（）花开冬天（）落叶四、填空题1. 春天来了，__________，小草从土里钻了出来。
2. 夏天到了，__________，孩子们纷纷去河边游泳。
3. 秋天来临，__________，树叶变成了五彩斑斓的世界。
4. 冬天到了，__________，大地披上了一层银装。
五、简答题1. 请简要描述一下你最喜欢的季节的景象。
2. 请以“校园一角”为主题，描述一个写景顺序的段落。
六、补全句子题1. 在夏日的午后，太阳火辣辣地照在地上，__________，知了在树上不停地叫着。
2. 当秋天的第一场雨落下时，__________，空气里弥漫着泥土的芳香。
3. 冬天的早晨，__________，孩子们迫不及待地跑到雪地里打雪仗。
4. 春天的傍晚，__________，彩霞映红了半边天。
七、仿写题请仿照下面的例句，分别以春、夏、秋、冬为背景，各写一个句子。
例：春天来了，万物复苏，小草悄悄地探出了头。
小学三年级排序练习题
小学三年级排序练习题题目：数字排序练习一、填空题：将下列数字按照从小到大的顺序排列。
1．8， 5， 12， 2， 9， 6， 10， 3， 7， 4答案：2，3，4，5，6，7，8，9，10，12二、选择题：选择正确的数字填入空格，使得所给数字从小到大排列。
1．9， 15， 20， 6， 3，__， 25A．4 B．7 C．12 D．18答案：C．122．12， 8， 15， 18， __， 24， 20A．9 B．13 C．19 D．21答案：C．19三、排序题：将下列一组数字按照从小到大进行排序，并填入相应的方框内。
14， 3， 19， 8， 22， 12， 1答案：1→3→8→12→14→19→22四、判断题：判断下列说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1．16， 9， 25， 4按照从小到大的顺序排列是9， 25， 4， 16。
答案：×2．7， 3， 6， 2， 4按照从小到大的顺序排列是2， 3， 4， 6， 7。
答案：√五、综合题：根据所给的数字顺序，填写相应的数字，使得每组数字从小到大排列。
1. 4, 8, __, 12, 16, 20答案：102. 3, 6, 9, __, 15, 18答案：123. __, 5, 10, 15, 20, 25答案：1六、思考题：找出以下一组数字中的最大值和最小值，并计算它们的差。
7, 15, 3, 9, 12, 5答案：最大值：15，最小值：3，差：12希望以上练习题对您有所帮助，祝学习顺利！。
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给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）看我的几样小玩具。
（）画得好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。
”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。
”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
11、（）第二天，妈妈和小英一起，把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。
（）窗台上有盆月季花。
（）傍晚，小英做完值日去关窗户。
（）小英一失手，花盆掉在地上打碎了。
（）回家后，小英告诉了妈妈。
12、（）这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！（）顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴的喉咙，感到无比舒适。
（）你看，路两旁，渠边上，沟底里，到处缀满了黄绿色的无核葡萄。
（）还有那白葡萄，它像珍珠一样晶莹透明；那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。
（）走近一看，啊，真美！（）快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。
13、（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
（）老师带着同学们在海边等候日出。
（）接着，东方越来越亮。
天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（）开始，不远处是一片云雾。
14、（）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。
（）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。
（）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！（）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。
（）这真是令人难忘的一天啊！15、（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。
16、（）一只大蜻蜓飞来了，真好看！（）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。
（）夏天的午后，我在草地上玩。
（）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。
”（）我扑上去，一下捉住了它。
17、（）到了海边，我看见蓝蓝的海水。
（）游了一会儿，我走上海滩。
（）暑假的一天，哥哥和我来到大海边。
（）我穿上救生衣，跳下水游了起来。
（）我们躺在海滩上，看着蓝蓝的天，多舒服啊！18、（）我在门后边笑了。
（）我躲在门后边，不让妈妈看见。
（）妈妈回来了。
（）妈妈一进门，就问：“谁把地扫得干干净净？”（）妈妈听见笑声说：“是你啊！”19、（）科技课上，教室的地上都是纸片。
（）下课后，小刚对小红说：“我们来把地扫干净，好吗？”（）老师表扬说：“你们真是班级的小主人。
”（）同学们听见了，也都参加了劳动。
（）一会儿，大家把教室打扫得干干净净。
20、（）娃娃把小蚂蚁轻轻地送到它们的队伍里。
（）一只小蚂蚁爬呀爬呀，爬到了娃娃的手上。
（）小蚂蚁说：“别打，别打，我迷路了！”（）娃娃举起另一只小手，想揍小蚂蚁。
（）小蚂蚁摇摇小触角：“谢谢！”（）娃娃举起的小手缩了回来，他望了望，看见不远的地方有一队小蚂蚁。
21、（）忽然，他看到一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起来，擦了擦身上的水。
（）一个下雨天的清晨，路上很滑。
（）王林打着雨伞，向学校走去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥真好！”22、（）一条小河挡住了他俩的去路。
（）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。
（）小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。
（）他们又高高兴兴地往前走。
（）小鸡说：“我不会游水，怎么办呢？”读短文，完成练习。
第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，（）经常给果树（）水、（）肥。
⑵果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。
⑶秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。
⑷冬天，（）给果树（）上厚厚的棉衣。
2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇_________________________________________________________________3、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4、你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢____________，因为____________________________________。
谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1、选词填空。
员圆园向象弟第森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。
（）一个进来的顾客是大（）爷爷，小熊兄（）热情地（）它介绍刚到的食品。
2、参加森林选美大赛的小动物有：__________________________，最美的动物是_________________________，因为_________________________。
3、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
“六一”那天，我和妈妈来到了动物园。
我们先游览了猴子区，那里的猴子有的在茂密的大树下荡秋千，有的在好奇的四处张望，还有的抓耳挠腮（náo sāi），有趣极了。
再往前走，我们到了天鹅园，看见一只洁白的天鹅在水面上嬉戏。
最后，我们又到了熊猫区，一只可爱的大熊猫一抓起竹子，就津津有味地吃起来。
1、短文有（）个自然段。
2、写出下列词语的近、反义词。
茂密近义词是（）洁白反义词是（）3、我看到了、、三种小动物。
4、用“一……就……”写一句话。
5、给短文加个题目，写在前面的横线上。
按顺序默写26个大写字母，一定要细心哟！（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。