数学教师职称述职报告
2024年小学数学教师述职报告(5篇)

2024年小学数学教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家:大家好!我是某小学的数学教师XX,非常荣幸能够在这里向大家述职。
____年开始,在历经4个年头的努力与奋斗之后,我有幸成为了一名小学数学教师。
回顾这几年,我取得了一些成绩,也遇到了一些问题和困惑。
在这里,我将向大家展示我在过去这一年里的工作情况和成果,并对未来的学习和发展提出一些建议和展望。
一、工作概况作为一名小学数学教师,我一贯秉持着“做事要创新,做人要真诚,做教育要用心”的原则,始终以崇高的教育事业为己任,在教学工作中不断探索和实践,力求为学生创造更好的学习环境。
1. 教育理念的转变回顾过去,我发现自己在教育理念上有了一些改变。
我逐渐意识到,小学数学教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力和创新意识。
因此,在教学中,我注重培养学生的自主学习和合作学习能力,注重培养学生的数学思维和思维方法。
2. 教学方法的改进在教学方法上,我不断学习和尝试新的教学方法,注重培养学生的观察力、思考力和表达能力。
比如,在教授面积和体积概念时,我通过实物模型和生动形象的语言描述,激发学生的兴趣,提高学习效果。
此外,我还尝试使用多媒体技术,利用PPT和视频等教学辅助工具,使教学更加生动有趣。
3. 教学资源的整合为了提高教学质量,我积极整合教学资源,利用图书馆和网络等渠道收集相关的教学参考资料和案例。
同时,我还通过参加培训班和与同行交流,不断更新自己的教育理念和教学方法,使其与时俱进。
二、教学实践在课堂教学方面,我主要完成了以下工作。
1. 提高学生成绩在过去一年的教学中,我注重巩固孩子们的基础知识,并在此基础上开展拓展性的教学。
通过针对性的讲解和练习,我帮助学生扎实掌握了数学的基础知识和解题方法,提高了他们的数学成绩。
经过努力,班级的平均成绩得到了明显提升。
2. 培养学生的创新和解决问题能力为了培养学生的创新意识和解决问题的能力,我注重培养学生的思维能力和思维方法。
初中数学教师评职称的述职报告5篇

初中数学教师评职称的述职报告5篇初中数学教师评职称的述职报告篇1这学期,我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年,由于缺乏工作经验,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训,争取在新的一年里取得更大的成绩和收获,为下一步的教学工作打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技能,特作以下汇报:一、教学工作:1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究,找出教学内容的重点和难点,经常与其他数学老师相互交流,选择出新颖的教学教法,精心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余,机动灵活,大大增强了课堂教学效果,教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的研究,通过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地加强讲练,取得了良好的效果。
同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了批改。
2020年小学数学高级教师职称评定述职报告范文(精选5篇)

小学数学高级教师职称评定述职报告2020年小学数学高级教师职称评定述职报告范文(精选5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,好好地做个总结并写一份述职报告吧。
如何把述职报告做到重点突出呢?下面是小编整理的2020年小学数学高级教师职称评定述职报告范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
小学数学高级教师职称评定述职报告1它结束了一个学期。
自从教学以来,我一直在数学教学工作的第一年,少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务,所以我觉得这个学期是非常充实的。
但也觉得我收获了一个学期的最多。
一、思想道德方面。
在老师身上我总是,总是严格要求他们的言行。
同时积极参与学校的教学和研究活动,通过参观学习,讲座等教学活动,从相关教学经验中学习。
我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣,这似乎给我的计算方向的努力,使课程的计算不再那么无聊。
二、教育和教学。
1、认真对待每项工作和任务。
首先准备上课。
在继承以往课程准备的优点的基础上,根据学校的要求,为课程准备,和自己的课程准备一定的补充,使准备更加完善,使用价值更高。
2、继续做课后辅导工作。
对于一些贫困的学生,我使用课堂和休息时间为他们弥补课程,尽量保持他们的学习速度。
3、浓缩学生工作和及时纠正。
这个学期,在组织学生完成操作所需的基础上,我增加了学生口语日常练习活动。
每天下午,自学班,我给了学生20个问题,内容根据学生掌握情况,学生可以大大提高计算能力。
通常喜欢更多的错误,对学生关注问题,排序解释,和学生一起找到及时解决问题的策略。
4、对于教学和研究小组和学校管理,因为它只是联系,开始真的困惑,我想在开始放弃。
但后来我想,不接触永远不会。
学校可以给我这些任务,也许是引人注目,但也给了我机会锻炼。
所以我不知道怎么问,一步一步走进每一个工作。
三、阅读是丰富自己的好方法。
使用空闲时间,我读了如何学习苏霍林斯基作为老师,如何学习孔子作为老师,陶兴志教育著名和学校部分的教育杂志,并做一些阅读笔记。
数学老师个人工作述职报告(精选7篇)

数学老师个人工作述职报告(精选7篇)数学老师个人工作述职报告(篇1)一、师德师风的情况作为一名教师,师德师风是教育的根本,更是为师的根本。
尽管并非把班主任,但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校园中。
哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。
从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。
此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。
日常来,我有学习身边良师们的优秀行为,也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。
生活上,我还一关注国家的大小时事,了解国家的发展进步,树立良好的世界观和价值观,培养自身的思想和良好的为人品德。
二、教育的方式和改进在教育方面,我一直坚持以实际为本。
在工作后能认真分析学生们的学习情况,对每个学生的学习情况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用:多点名,多鼓励的方式培养学生信心,锻炼他们对数学的兴趣。
当然,我也明白,学习是一个不断更新的过程。
不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识,在学生的教导方式上也是一样的。
为此,我非常重视对自我能力的提升,除了积极听课以外,我还常去参加培训和讨论,学习新的知识和教育思想,并在方式成熟后慢慢的改进自己。
提高自身的教育水平,也让学生们更好的接受并理解数学这门课。
三、自我的反思回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落,年级的提升也带来了更难的知识,但面对这些学习我们不应该以低迷的状态去应对!在今后的课堂上,我要更加调动课堂的氛围,并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐,并爱上学习的过程!数学老师个人工作述职报告(篇2)首先感谢上级领导给我这次述职机会,同时,也感谢各位老师、同学的出席,诚请大家批评指正。
自去年暑假开学至今,我在工作中主要做了三件事情:一、一直担任初三两个班的数学老师;二、在上学期,协助闫副校长开展我校政教方面的工作;三、本学期开始的,协助刘副校长开展我校教导方面的工作。
对待教学工作,我始终不敢有丝毫懈怠,唯恐误人子弟,愧对良心。
中学数学高级教师职称申报的述职报告(2篇)

中学数学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会:我是某某某,目前任教于某某中学,担任数学高级教师职务,特此申报中学数学高级教师职称。
在此,我将简要总结和阐述我在教学、科研和教育管理方面所取得的成绩和心得体会,向贵委员会汇报。
一、教学工作:在教学工作方面,我始终以学生为中心,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
我注重教学内容的系统性和条理性,总结了一套科学、全面的教学方法和策略,将抽象的数学知识转化为生动有趣的教学内容,以提高学生的学习兴趣。
在课堂上,我广泛运用多媒体和互动教学手段,提高了教学效果和学生的参与度。
通过课堂实际操作、小组合作等方式,培养了学生的动手能力和团队精神。
在教学过程中,我注重学生的自主学习和思考,激发了学生的学习兴趣和自信心。
二、科研工作:在科研方面,我积极参与学科研究项目和教研活动,不断提高自己的科研水平和学科素养。
我积极关注国内外数学教育的发展动态,及时了解新的教学理念和方法,不断更新教学内容和教学资源。
我对某某的数学教材进行了深入研究和分析,并通过编写教材补充材料、辅导教材等方式,积极推动教材的改革与创新。
我还发表了多篇与数学教育相关的学术论文,参编了几本与数学教学相关的图书,为学科的发展和提高做出了一定的贡献。
三、教育管理工作:作为数学学科的高级教师,我还积极参与学校的教育管理工作,为学校的发展和提高做出一定的贡献。
我担任某某中学的数学教研组长,负责组织和指导教研活动,提高师资队伍的整体素质。
我还担任某某中学的年级组长,负责组织和协调年级的教学工作,促进班级教学效果的提高。
我参与了多次学校教育教学改革项目的研究和实施,为学校的教育教学改革做出了积极的贡献。
在取得以上成绩的过程中,我深刻认识到教师是学生的引导者和启迪者,应以身作则,努力提高自己的专业素养和教学能力。
我会不断学习和提高自己的教学水平,积极探索和实践教学新思路和新方法。
我还将继续积极参与学科研究和教育管理工作,为学科的发展和学校的提高做出更大的贡献。
小学数学教师评职称述职报告

小学数学教师评职称述职报告小学数学教师评职称述职报告(通用10篇)述职报告是工作报告中的总结性报告,在教师评职称的时候要求每个老师都要写一份述职报告,小学数学教师的述职报告该怎么写呢?下文是小编为大家整理的小学数学教师评职称述职报告,欢迎参考!小学数学教师评职称述职报告篇1我自20XX年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。
数学教师职称评审述职报告4篇

数学教师职称评审述职报告4篇数学教师职称评审述职报告篇1尊敬的各位领导、各位老师:回顾这几年的工作,我心中经常在反思,我作为人类灵魂的工程师,工作在第一线,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么有了这些追问,使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。
为今后更好的工作,现将这几年的工作作个汇报:一、完善师德“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。
在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。
其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭的出身分高低,以智力的好坏定亲疏,以成绩的好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。
再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学习作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。
我爱读书,再忙的时候也没有放弃读书。
一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,同时我还在学校与老教师交流,虚心听取他们在教学上的成功理念,经验,遇到不懂得地方多请教他们,而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、锤炼业务(1)教研活动。
教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让数学课堂变成在游戏中快乐学习,和其他数学老师进行听课,评课,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
小学数学教师职称考核述职报告5篇

小学数学教师职称考核述职报告5篇小学数学教师职称考核述职报告篇1尊敬的领导:您好!时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。
本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作总结计划,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改进课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学我注重认真上好每一节课。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作学生学习能力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
2024年小学数学教师个人述职报告范本(6篇)

2024年小学数学教师个人述职报告范本作为--镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是--镇中心小学的一份子,我在教学方面,能做到认真备课,积极上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班集体及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮助他人,积极将自己投入到这个大家庭里,做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和建议,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。
爱护学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
最后,我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述,首先作为一名刚刚教书的我,对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣,我从开始上初中学习数学这门功课,我就非常喜欢,而且越学越对它充满好奇,到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学,而且我学得最好的最有把握的也是数学,所以我就选择了它,或许对于我选择了它,那么就要面对如此多的问题,因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了,因为他们了解我,所以选择这个职业我是有很大挑战的,并不是没有挑战会教书,会管孩子就行,其实不是的,天底下最神圣的职业并不是这么容易做的,来到这个学校,我一没有课的话,就去听其他老师的课,我选择提高自身,选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师第二次来听我课的时候,我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们,得到了他们对我的认可与鼓励,当时,我觉得真的是功夫不负有心人,努力了被他们铭记在心,我觉得真的我真的很不错,然后我就会很有信心去传授我所教的知识给他们,因为他们的认可,让我对于教数学有了很高的追求与信念,我相信通过我的努力以及他们的进步,我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意,让他人骄傲的好成绩来,这样对谁来说都有信心。
一级数学教师职称述职报告3篇

一级数学教师职称述职报告3篇一级数学教师职称述职报告篇1本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我做了下面的工作:1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
数学教师晋级述职报告五篇

数学教师晋级述职报告五篇
一、教育教学方面
作为一名数学教师,我一直认真负责地履行着自己的职责。
在教育教学方面,我不仅在教学中注重理论与实践相结合,还时刻关注着每个学生的研究情况,尽可能地为他们提供个性化的帮助。
在这方面,我得到了学生、家长和同事们的高度认可和好评。
二、工作业绩方面
我认真完成了学校领导和部门安排的各项工作任务。
每年我都会参加学校组织的教育实践活动,参与过多次竞赛活动,包括校内科技活动和校外学术比赛等。
其中,我的班级参加的数学竞赛获得了优异成绩,几次被评为“优胜班级”。
三、课堂教学方面
在课堂教学方面,我不仅在教学上注重方法、策略与技巧的灵
活应用,还注重与学生的互动,鼓励学生在课堂上更好地表现自己。
在此过程中,我也注重情感交流,以及与同事和领导的合作和交流。
四、科研方面
在科研方面,我虚心向同事研究,获得了不少积极的体验和研究。
我在自己的教育教学领域内不断探索与创新,积极研究新知识,对于教案、作业、教材等方面也进行了改进和优化,以便更好地适
应学生研究需求,提升学生研究效果。
五、教师职业素养方面
作为一名优秀的数学教师不仅要有扎实的专业理论和教学方法,还要有良好的教师职业素养。
我注重课堂纪律,严格要求自己,严
格要求学生,积极参加学校教育活动,提升个人业务素养,注重反
思和总结,不断改进自己,以提高教学质量。
同时,我也通过持续
进修和培训来不断提升自己的专业素养,全力为学生的全面成长贡
献自己的职业力量。
综上所述,我将不断努力、不断探索与尝试,以持续提升自己的教学能力和水平,更好地为学生服务,为学校发展添砖加瓦。
中学数学老师评职称述职报告范文(通用5篇)

中学数学老师评职称述职报告范文(通用5篇)中学数学老师评职称述职报告范文(通用5篇)时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,为此要做好述职报告。
那么写述职报告真的很难吗?下面是小编为大家整理的中学数学老师评职称述职报告范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学数学老师评职称述职报告1本人是旦八初级中学数学教师,本学期担任七年级(3、4)班的数学教学工作及七年级(4)班班主任工作。
一学期来,我不断加强政治学习和业务学习,努力提高自己的政治理论和业务水平,不断的充实自己。
教学中,我做到认真备课、上课、及时反思,积极参加听课、评课,课余时间及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作,严格要求每一位学生,使他们把学习落到实处,做到细处,学在明处。
顺利完成了本学期的教学任务。
一、思想政治本学期,我认真学习了《十七大业务学习,有能力减轻学生课业负担》等,并将理论与教学实践相结合,应用到教学中,在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念,对教学起到了促进作用。
二、教学工作a、根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划,并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。
同时,在集体备课活动中,积极征求其他3位任科教师的意见,提出个人不同的见解,进行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。
在课堂教学中充分调动学生的学习积极性,充分体现学生主体性。
学生在学习过程中充分发挥个人的潜力和创造力,在熟练掌握基础知识的基础上,感受数学学习的乐趣。
b、按照学校工作管理规定,认真写好教案,努力上好每一节课。
除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和我所带的科目结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理解。
c、完成本学期的第二课堂活动1、带领学生认真听取贺基旭老师的《数学史专题讲座--<中国数学简史介绍>》,激发学生学习数学的兴趣,扩展学生的数学视野。
数学教师职称述职报告

数学教师职称述职报告数学教师职称述职报告(精选5篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候静下心来好好写写述职报告了。
我们该怎么去写述职报告呢?以下是小编精心整理的数学教师职称述职报告(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
数学教师职称述职报告1我叫xx,是今年新招聘的一名数学教师。
下面我将半年的工作向各位领导汇报如下:首先,我简要回顾一下半年来的工作。
几个月来,我主要承担78班数学和生物教学工作任务。
作为一名新教师,我对各项教学工作任务都比较生疏,尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。
但幸运的是,在杨青红、薛凌等教师的悉心指导下,我很快融入教学工作中。
在教学工作方面,我认真做好每节课导学案、教案,设想课堂上可能出现的各种问题。
在课堂上,我坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,避免“一言堂”。
鼓励学生积极参与到课堂教学中,引导学生主动探索,积极思考;在课堂作业中,精心设计练习作业,使练习作业有层次、有坡度,对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”;在课堂下,根据实际情况进行集体辅导和个别辅导。
在期末考中,三个班中我班数学均分排名第二,生物均分第一。
第二,坚持理论学习。
作为一名新教师,对学生的管理至关重要,所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍,询问老教师管理学生的方法。
同时,在学校领导的带领下,我们一起学习党的群众路线,对时政及党的政策有了更深的了解。
观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影,并写了观后感,使我对党的先进人物更加了解,他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。
第三,在教学工作中,我深刻体会到学习的重要性。
作为一名教师,仍需坚持每天学习。
记得在一次听课中,我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼,这正是值得我去学习的。
回顾自己的教学方式,我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。
不得不说,从泗交中学的老师身上,我学到的更多是敬业精神和课改方法,这必将对我今后的工作产生积极的影响。
数学骨干教师述职报告6篇

数学骨干教师述职报告6篇通过述职报告,我们可以向上级展示我们在解决问题和应对挑战方面的能力,述职报告展示了我们对过去工作的自我反省,能够帮助我们更好地认识自己的优势和劣势,下面是作者为您分享的数学骨干教师述职报告6篇,感谢您的参阅。
数学骨干教师述职报告篇1我于#年12月被评为小学数学学科带头人,回顾近三年,主要工作小结如下:一、爱岗敬业、乐于奉献近三年来,我能时刻以教师的高标准严格要求自己,具有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
甘于奉献,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
我为人真诚热情,正直豁达,平时工作态度认真,责任感较强,有良好团队协作精神,关爱学生,师生关系良好。
工作上积极要求上进,能较好地完成学校安排的各项工作任务。
二、更新观念、积极投入在我担任骨干教师这二年中,也正是我校进行课改搞得火热的时间,我身为一名骨干教师,学校首先派我出去学习“大组合”高效课堂的教学理念,两年前的十月,我在高主任的带领下还有学校其他骨干教师一行十人带着这个沉重的任务,来到江苏昆山前景学校进行为期三天的学习,在学习中,我除了深入她们的课堂以外,还主动请教他们的一线教师,询问这种课堂该如何操作是好,有时他们的老师没时间和我交流时,我就深入到他们的学生中去,询问他们的老师是怎么给上这种课的,具体的流程是怎么操作的,小组长是怎么培养出来的,小组长的职能又是什么,只有这些还不够,还要细心留意室内外的一些标语、专栏写些什么,满载而归回校后开始实践,在这段时间里,我白天投身于实践中,晚上研究理论,钻研教材,编写导学案,遇到问题及时请教前景学校的老师,在这段时间中,几乎每天晚上都是在十二点以后睡觉,我很清楚地记得,张校长对我们几个搞课改实验的老师说:“要想让我们的课改搞成功,你们就得像蚕一样蜕几层皮,掉几斤肉,这场战争才能打赢” 功夫不负有心人,几个星期的.实践过后,在校内的汇报课中,我所带班级的学生表现的特别出色,小组长的号召力也很强了,就这样我们数学组的课改工作在我的带动下全面地开展起来,在去年的五月,周边地区的兄弟学校老师来我校参观学习我们的课改,我为他们上了公开课,在去年的教育现场会中,来我校参观的全旗各个学校的校长以及相关的领导也观看了我的公开课,得到了他们的赞赏;去年的十月,参加了全国名校共同体新课堂教学成果展示博览会,我所展评的《用分数除法解决问题》成绩突出,获得优秀奖。
中学数学高级教师职称述职报告范文(精选6篇)

中学数学高级教师职称述职报告范文(精选6篇)中学数学高级教师职称述职报告范文(精选6篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,你梳理过这段时间的工作吗?将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。
我们该怎么去写述职报告呢?下面是小编收集整理的中学数学高级教师职称述职报告范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
中学数学高级教师职称述职报告1本人是xx第五中学数学教师苏xx,现年30岁,大学本科学历。
我20xx年9月工作,20xx年7月取得中学数学二级教师资格。
20xx 年9至20xx年7月在浙江中学担任物理教学工作,现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务,在工作中,我坚持“正面教育为主”的原则,勤勤恳恳,尽职尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。
任现职五年来,在教学教育工作中取得了可喜的成绩,20xx 年在“自治区物理课堂教学大赛”中荣获自治区一等奖,和田地区第一名的成绩。
现将本人任职以来的工作情况简述如下:一、思想政治方面:我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业。
我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻严格要求自己,遵守学校的各项规章制度。
我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以多年来,我兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面:认真做好教学工作,我认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真上好每一节课。
在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨数学教学方法。
确立了以“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的教学思想,采用变式教学。
古人云:授人以鱼,不如授之以渔。
因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境,进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力。
小学数学教师评高级职称述职报告

小学数学教师评高级职称述职报告小学数学教师评职称述职报告(精选5篇)小学数学教师评职称述职报告篇1任现职以来,本人教书育人成绩显著,所任教的班级多次名列全镇前茅,所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。
其次,我刻苦钻研业务,教学工作精益求精,教学效果显著。
近几年来,每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上。
所辅导的学生分别获得《育苗杯》二等奖,20xx年7月同学以288分的成绩考上一中。
还积极承担公开课,其中两次被评为县优质课,三次被评为镇优质课,20xx年参加县小学数学说课比赛荣获二等奖,20xx年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20xx年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
近五年来,我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师,并获得学校的考绩奖。
我也注意培养年青教师。
经我指导的老师参加镇的教坛新秀评选,被评为镇教坛新秀;老师被评为镇优秀班主任。
综上所述,我已具备数学小学高级教师职务的资格。
现将我在任职期间的主要工作叙述如下:一、努力塑造高尚的思想品格从教以来,我坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,高举马克思列宁主义,认真执行党的方针政策;遵纪守法,忠于党的教育事业;勤于教学,乐在教学,热爱本职工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。
二、努力学习,拓展技能,与时俱进为了适应时代发展的需求,为尽力做好本职工作,我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。
如分别于20xx年7月至20xx年7月(大专)、20xx年1月至20xx 年1月(本科)在师范学院就读汉语言文学专业,以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等,不断地充电,在县教育部门的安排下到小学听课,参加各种学术研讨;在校内积极参加教研活动,大胆尝试教学改革,大力推行素质教育。
通过各种学习,我的业务水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。
小学数学教师个人职称述职报告(通用6篇)

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篇一:小学数学教师个人职称述职报告时间过的真快,一学年又结束了。
回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中也没取得什么特别显着的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。
2024年小学数学教师的述职报告(3篇)

2024年小学数学教师的述职报告一学期来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、为了上好课,我做了下面的工作:教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。
如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。
平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
数学教师职称述职报告7篇

数学教师职称述职报告7篇数学教师职称述职报告1各位评审组领导、老师们:大家好!光阴荏苒,时光飞逝。
我踏上工作岗位已有十一年。
在这这十一年里,小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大,要想做好工作,做好一名教师,首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异,让我深刻体会到自身素质提高的迫切,只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得:一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导,政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规,教育理论和业务知识,不断增强法律意识,依法执教,不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度,教学工作认真负责,积极进取,为人师表。
以学校工作为重,从不计较个人得失,尊重他人,甘于奉献,认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩1、数学学科教学工作我从担任了数学学科教学工作以来,我积极投入新课改实践,根据当前教学目标和教材内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材、教参和课标,认真备课,备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课,在教学实践中,摸索体会新的教学方法和形式,培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,调动学生探究、合作和自主学习的积极性,提高学生的综合能力,体现学生的主体作用,努力在教学中求创新,在活动中促发展,让学生学得容易,学得愉快。
平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师们的课,取长补短。
此外,我力求适量、科学地布置作业,及时批改、讲评作业,并做好课后辅导工作。
历年来,我班的教学成绩名列前茅。
——学年荣获优秀教师称号,——学年荣获三年级数学学科对比单位第二名,——学年在年度考核中被评定为优秀等次。
2、班主任工作在班主任工作中,我能始终保持一颗“爱心”,理解学生,尊重学生,及时处理繁琐的,融于日常生活中的班主任工作,任劳任怨。
我通过推行班级民主,培育得力有效的班干部队伍,改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+朋友”的关系,坚持以生为本,尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质,注重学生行为习惯、学习方法的培养。
教师职称优秀述职报告范文数学4篇

教师职称优秀述职报告范文数学4篇教师职称优秀述职报告范文数学篇1本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。
现将一学期的工作总结如下:一、业务学习加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 .三、教学研究 .教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1 、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2 、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
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数学教师职称述职报告数学教师职称述职报告本人XXX,男,1XXX年8月出生于XXXXXX。
1999年7月毕业于XX学校,同年8月分配到XX小学任教至今 .任现职以来,本人教书育人成绩显著,所任教的班级多次名列全镇前茅,所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。
其次,我刻苦钻研业务,教学工作精益求精,教学效果显著。
近几年来,每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%以上。
所辅导的学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》二等奖,20**年7月XXX同学以288分的成绩考上XX一中。
还积极承担公开课,其中两次被评为县优质课,三次被评为镇优质课,20**年参加XX县小学数学说课比赛荣获二等奖,20**年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20**年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
近五年来,我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师,并获得学校的考绩奖。
我也注意培养年青教师。
经我指导的XX老师参加镇的教坛新秀评选,被评为镇教坛新秀;XXX、XXX老师被评为镇优秀班主任。
综上所述,我已具备数学小学高级教师职务的资格。
现将我在任职期间的主要工作叙述如下:一、努力塑造高尚的思想品格从教以来,我坚决拥护党的领导,坚持四项基本原则,高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,努力实践和运用“三个代表”重要思想,以及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的要求,认真贯彻执行党的方针、政策;遵纪守法,忠诚党的教育事业;勤教乐教,热爱本职工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。
二、努力学习,拓展技能,与时俱进为了适应时代发展的需求,为尽力做好本职工作,我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。
如分别于20**0年7月至20**3年7月、20**年1月至20**年1月在XX师范学院就读汉语言文学专业,以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等,不断地充电,在县教育部门的安排下到XX小学听课,参加各种学术研讨;在校内积极参加教研活动,大胆尝试教学改革,大力推行素质教育。
通过各种学习,我的业务水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。
此外,每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文,例如20**年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖,20**年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
三、致力改革课堂的教学,精心育苗我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材,熟知所教学科的目标、要求,掌握教材的重点、难点,设计行之有效的教学方法。
按照新课标的目标要求,在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂,采用直观教学,愉快轻松的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,重视学生的主体地位,培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。
我教过的学生都能养成课前预习、勤于思考、大胆实践、勇于创新的好习惯。
在工作中积极认真,精批细改每次作业,及时指出作业中不合要求之处,辅导学生改正错误。
因此,功夫不负有心人,近几年来,在每学期镇或校的统考中,我班的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、%以上,所辅导学生XXX、XXX分别获得《育苗杯》赛二等奖,在20**年7月XX同学以288分的成绩考上XX一中。
近几年来,我每学期都被评为教学先进教师,每学期都获得镇、校的考绩奖。
四、做好班主任工作,尽习尽力十二年来,我认真、勤恳地做好班主任工作,以培养学生良好的思想品德为核心,以管教得法,导之有方的方法为措施,以培优转困工作为重点,以因材施教、全面发展为目标,用“爱心、严格、宽容”的教育来转化学困生,收到事半功倍的效果。
1、用现代管理手段管理班级每学期初,我都组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和民主制定班级管理条例等,对遵守的学生进行奖励,对违反的学生进行处罚,做到严格执行,公正无私;经常采用讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育,教育学生做爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。
一条条严格的规章制度,一个个感人的美德故事,一个个高尚的榜样,都深深地刻在学生的脑海中,落实在行动中,所以我接手的学生都很快形成良好的学风,他们生活在温暖的班集体中,茁壮成长。
2、关爱学生,培优转困,全面民展学困生是处于弱势的孩子,他们更需要关爱。
因为爱是一块肥沃的土壤,是一种催人奋发的力量,只要教师把自己的爱全部倾注在学困生的身上,他们就会亲其师信其道。
所以我像慈祥的长者一样关爱他们,多家访、多谈心,多鼓励,少指责、少讽刺、少批评,做到动之以情,晓之以理,导之以行。
首先我充分了解他们的兴趣与爱好,善于挖掘其闪光点,适时地竖起大拇指来表扬,唤起其上进心和自信心;细心摸清他们的缺点,再对症下药,因材施教,使其改“邪”归正。
然后在班中开展“一帮一”活动,让优生在学习上和生活上帮助学困生,让他们感到集体的温暖和学习的愉快。
其次是及时家访,结合家庭,联系社会对学困生进行思想教育。
最后是亲近学困生,增进互信、和谐的师生关系,我常在文体活动中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事,让他们亲近我,从而信任我,听从我的教导,扬长避短。
许保德同学就是其中一例,由于学习纪律差,他经常逃学,不做作业,但经我两个学期的爱心教育、积极家访和耐心辅导后,他终于浪子回头,成为品学兼优的学生,期末被评为“三好学生”。
我很注重对学生进行素质教育,积极、认真地组织学生开展各种课外活动,使学生充分展示自己的才能,学会做人,学会生存,主动适应,主动发展。
例如,经我指导后,XXX、XXX、XXX等学生获得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。
开展丰富多彩的课外活动,培养了学生的创新精神和实践能力,又使他们受到教育,陶冶他们的情操,创建团结、友爱、和谐的班集体。
近五年来,我每学期被评为镇或校的优秀班主任。
五、发扬团队精神,关心新人成长振兴祖国靠的是教育,抓好教育靠的是师资力量。
所以我真心实意、尽心尽力地培养年青教师,教研活动时积极与他们学习教学大纲,分析教材,探讨教法,并与他们分享十多年来的教学经验。
另外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。
我培养的三位青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主XXX、任。
例如:我指导的XXX老师参加镇的教坛新秀评选,被评为镇教坛新秀;XXX老师被评为镇优秀班主任。
回顾从教十二年生涯,我无比欣慰,因为我已把我的青春和热血奉献给了我最钟爱的教育事业。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
今后,我将在育人这块土地上,不懈地耕耘,将我毕生的精力献给我热爱的祖国和人民的事业上,让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳!我自1996年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力,终于取得一定的成就,在各项技能比赛中体现出来。
20**年学校举行的技能比赛中,我指导的0515班邓桂云、黄梅香分别获得电力拖动交流接触器正反转一等奖和二等奖;指导的066班黄光营、王慧萍分别获得日光灯安装一等奖和三等奖。
20**年指导077班卢树全普车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得普通车床加工优秀奖;指导077班张焕健数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车加工优秀奖。
20**年指导081班莫大腾数车实操训练,参加自治区中职技能大赛获得数控车床加工优秀奖;指导078班覃京理、084班廖辉龙数铣实操训练,参加自治区中职技能大赛分别获得数控车床加工一等奖和三等奖,指导082班谢正模、李金沙普车实操训练,参加中职技能大赛二人都获得普通车床加工优秀奖。
三、教学改革和继续教育方面我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。
我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。
为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,1997年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,20**年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。
积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。