小学英语电影“五位一体”教学法

《小学英语电影》 （上）（中）（下）
取得的成效——3.开展电影课题前、后学生学习指标对比
项目
前测（合格率）
后测（合格率）
指标一 指标二 指标三 指标四 指标五
词汇 语法 语感 读英语习惯 语音、语调
34.5% 32.7% 22.5% 28.4% 46.2%
学习习惯小目标培养效果图（%）
90 80 70 60 50 40 30 20 10
字
语言
词
句
角色对话、独白
神态动作
篇
心理活动
模
英语歌曲
……
云门双语一年级学生电影配音《超能陆战队》
7/16/2020
1 角色选择要体现分层性
2
提供充足准备时间， 保证表演高效
3 教师的评价及时跟进， 锻炼良好的心理素质
云门双语五年级学生电影表演《小红帽》
7/16/2020
续
1.Finish the movie and answer the questions:
7/16/2020
取得的成效——1.覆盖低、中、高学段的英语电影内容体系
低学段
中学段
高学段
小 猪 佩 奇
海 底 小 纵 队
天
线 宝
…
宝来自百度文库
玩 花具 木总 兰动
员
海 底 总… 动 员
功冰 夫雪 熊奇 猫缘
木 偶 奇… 遇 记
取得的成效——2.英语电影校本课程
《小学英语电影配音入门》 《小学英语电影欣赏》
续
演 续编电影
模
角色扮演
观
观看英语原 版电影
析
分析角色、 情境、主题
模仿字、词、 句
“五位一体”教学法
整部电影课外看
观
重点片段反复看
析
析
《功夫熊猫》电影片段欣赏
Shifu: Do you want to learn Kung fu?
Poe: Yeah. Shifu: Then I am your master. Poe: OK. Shifu: Don’t cry. Poe: OK.
0 目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
青州云门书院双语学校 Qingzhou Yunmen Academy Bilingual School
57.6% 56.5% 34.5% 68.1% 85.4%
前测 后测
取得的成效——4.电影公开课、示范课
低年级电影课
中年级电影课
高年级电影课
不足之处 敬请指正！
1.Why does he want to learn Kung Fu? 2.Is he successful finally? 3.Can you be successful without actions? 2.Try to create the second “Kung fu Panda” 续编故事，讲给父母听
谢谢
小学英语电影 “五位一体”教学法
青州云门书院双语学校 王 姣
7/16/2020
问题的提出2——潍坊市首例英语电影欣赏课《功夫熊猫》
Kungfu Panda
云门双语英语电影校本课程
《小学英语电影配音入门》 《小学英语电影欣赏》
《小学英语电影》 （上）（中）（下）
问题的解决——“五位一体”教学法