2017年度急诊科教学工作计划
最新度急诊科教学工作计划
2017年度急诊科教学工作计划为了做好我科2017年度住院医师、实习医师、进修医师、规培医师的教学工作，我科继续按医院教务科统筹规划，急诊科根据科室特色教学体制，由医院主管院长指导、由医务科协作指导教学工，急诊科具体落实、实施教学方案，2017年度工作计划如下：一、指导思想：以“以人为本”的科学发展观，丰富教学内容，涵盖急诊常规抢救知识点，提高教学质量核心，规范管理，强化实践技能与理论结合，高起点，创新目标，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、具体工作。
1、按照住院医师规范培训制度及要求实施教学，完成2017年度轮转医师规范化培训计划，继续坚持住院医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。
2、作好接收2017年度新来住院医师、实习医师、到我院临床学习的准备工作。
3、加强师德建设，全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍是急诊科教学的重要任务，今年我科根据科室自身条件，重点计划所有带教老师PPT授课、心肺复苏技能模型操作培训且要求边操作边描述，加强急诊演练的培训，做到常态化不走形式化，授课知识实用化不走无用教学。
多种形式的教学方式传授各类急救技能，强化带教老师及实习医师业务水平。
培养教师的奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识。
从本年度开始，将对于带教老师进行考核。
考核与科室绩效挂钩。
我们将不断听取意见并改进，不断完善我急诊科的教学工作。
4、抓好科内PPT教学，要求各位授课老师PPT授课，熟练掌握PPT 内容，做到授课心中有数，有很强的教学目的。
讲课有记录，有签到，有图片，均由教学秘书作好资料工作5、继续加强教学质量监控，准备完善实习医师的信息反馈收集，做到发现问题、及时反馈，并提出教学改进措施。
6、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。
并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视培训人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。
7、优化教师队伍，力争提高教师具有高级职称的比例，多形式加强教师的培养工作，拓宽教师的思路，提高教学能力及学术水平。
2017年急诊科工作计划3篇1
2017年急诊科工作计划3篇1XX年，我们全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。
现计划如下：一、指导思想在上级主管部门的正确领导下，以党的xx大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、主要措施1.医疗质量要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。
要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。
完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。
完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。
协调临床各科对急诊工作的配合。
对大批量病员有分类管理的程序。
立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。
加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。
2.质量管理。
很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。
认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。
加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
3.设备管理要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。
医院急诊科科研教学工作计划5篇
医院急诊科科研教学工作计划5篇医院急诊科科研教学工作计划精选篇1配合各医学院校的毕业实习生实习计划，提供学生了解医疗社会工作实践的机会，以期理论与实践相印证，同时为了使教学工作和教学活动有序的'开展，在全面总结各兄弟医院教学工作的基础上，结合我院教学工作的实际，特制定该教学工作计划。
一、指导思想：以《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》和《广东省普通高等医学院校临床教学基地管理办法》为指导，从技能教育的要求出发，以提高教师自身业务素质和教育教学能力为前提，以全面实施教学改革，大力开展教研活动为载体，以全面发展学生的综合素质为目的，以全面提高我院的教学质量为宗旨，科学规范实施目标考核细则，努力开创我院教学工作的新局面。
二、本轮教学工作任务和目标：1、实施因人施教，因材施教。
针对本科生，充分利用它们理论知识较丰富的特点，多安排一些宣教、沟通、管理等方面的工作，并以启发式教育为主，使他们的理论知识应用于临床实践。
针对大、中专生，主要以基本操作技术为主，并结合提问式教育，督促其学习，提高他们的学习主动性。
2、分阶段管理学生。
实习初期，由于同学们刚接触临床，有新鲜感，很想掌握多一些操作技能，工作积极主动，上进心强，但实际操作能力差，所以在此期，老师们要从一点一滴开始，并手把手教其操作，（老师操作一定要规范）使同学学到正规操作技术，养成良好习惯，然后逐步放手，让学生锻炼，但不放眼。
在实习中、末期大部分同学已经掌握了基础操作技能，积极性有所降低，组织纪律性不强，针对这些问题，作为带教老师，需要加大考核力度，充分开展特色教学，吸引他们，对一些简单的可胜任的工作，让他们单独完成，以培养其自信，但一定要强调医疗安全重要性，防止发生错误。
定期与实习队长沟通，了解学生具体情况，发现问题及时解决。
3、带动激励各科临床带教老师的教学积极性。
每月的业务学习、教学查房、病例讨论内容安排给每位带教老师轮流负责，一来可促进他们熟悉业务，二来可锻炼他们的讲课能力，更好地完成带教任务。
2017年医院急诊科继续医学教育工作计划
2017年医院急诊科继续医学教育工作计划
为了适应现代化医学发展的要求，全面提高我科医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，现制定我科2017年度继续医学教育工作计划，具体如下：
（一）、本年度科室将选送1-2名医生和2-3名护士分别到上级医院就修或参加急诊专科医护人员培训，要求进修学习归来人员，必须在院报上发表一篇进修心得，同时在科室做一次与进修相关的讲课。
（二）、配合医院相关安排，有计划的安排科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
（三）、鼓励科室医务人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。
同时也鼓励医务人员攻读硕士研究生、博士，提高学历层次，改善学历结构。
（四）、鼓励科室医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文。
（五）、科室所有医护人员必须积极参加院内外开展的相关继续医学教育讲座，确保完成年度继教任务。
其中包括I类10分，II类25分。
（六）、科室医护人员要及时完成上级要求的继续教育的考试，公共必修课的考核合格率必须达到100%。
（七）、每月进行一次业务学习、一次三基学习，和一次专业技术考核，考核成绩将作为年终评优的依据之一。
2017年医院急诊科工作计划范文三篇
2017年医院急诊科工作计划范文三篇范文一在新的一年里，为了适应医疗、护理卫生事业发展的需要，认真贯彻护理部的计划目标，充分调动科室的积极性、创造性，认真落实以病人为中心的各项工作，强化科学管理，护理人员人材培养，提供优质的护理服务，提高病人对护理工作的满意度，拟定今年的护理工作计划。
一、总体要求：以病人的要求为工作起点，以病人满意度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。
二、具体目标1、病人对护理工作和服务态度满意度≥90%。
2、护理人员“三基”理论考核合格率(合格分80分)100%。
3、护理技术操作合格率(合格分90分)100%。
4、基础护理合格率(合格标准85分)≥90%。
5、特护、一级护理合格率(合格标准90分)≥90%。
6、护理文件书写合格率(合格标准90分)≥95%。
7、急救物品完好率100%。
8、医疗器械消毒灭菌合格率100%。
9、一人一针一管一用一灭菌合格率100%。
10、年护理事故发生次数0。
11、健康教育覆盖率≥95%。
12、年度目标达标率≥95%。
三、为了确保目标和要求的实施，应做好以下几个方面工作：1、更新护理服务观念。
(1)认真贯彻执行医务人员医德规范和护理人员职业道德规范，推“护士文明用语”和护士仪表举止规范，让每个护理人员均能认识到操作过程中使用规范用语的重要性，并认真实施。
(2)新毕业护士、合同工护士、进修、实习护士进行岗前培训教育，增强全体护理人员道德观念，提高护理队伍的整体素质。
(3)规范服务用语，体现以人为本，倡导“八声服务”要求人人做到：病人入院有问候声，巡视病有亲切称呼声，操作前有解释声，操作中有安慰声，操作失误有道歉声，配合操作有真诚感谢声，病人不适有安慰声，亲人到来或节目时有祝贺声，逐步达到顺应护理改革，转变服务观念，树立以病人为中心的服务意识。
(4)每月进行病人工休座谈会，征求病人意见，改进工作，提高病人满意度。
(5)健康教育，落实到位，让不同层次病人均能接受，起到疾病保健、预防指导作用。
2017年度急诊科工作计划
2017年度急诊科工作计划xx年，我们全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝聚人心，以新思路、新观念、新举措增强急诊工作的生机与活力，加强急诊管理，提高医疗服务质量，巩固并壮大急诊队伍，使急诊医疗体系更加规范化，加快我院急诊发展。
现计划一、指导思想在上级主管部门的正确领导下，以党的xx大精神为指导，以做好新型农村合作医疗及城市居民医保工作为目标，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、主要措施1．医疗质量要在巩固前两年急诊管理年活动成果的基础上，结合等级医院复审整改工作，围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。
要进一步加强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，了解急诊急救在当前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。
完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。
完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料、对各支持系统服务的规范。
协调临床各科对急诊工作的配合。
对大批量病员有分类管理的程序。
立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。
加强上级医师急救指导，加强三级会诊，加强与其他专科的协作配合，使急诊危重患者的抢救成功率提高到98%以上。
2．质量管理。
很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。
认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度、各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。
加强运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
3．设备管理要强化对急诊设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。
急诊科教学工作计划
一、前言急诊科作为医院的重要科室，承担着抢救危重患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平和综合素质，培养一支高素质的急诊医护队伍，特制定本教学工作计划。
二、教学目标1. 提高急诊科医护人员对危重患者的抢救能力和临床护理水平；2. 培养急诊科医护人员的团队协作精神和应急处理能力；3. 加强急诊科医护人员对医学基础知识和临床技能的掌握；4. 提高急诊科医护人员的科研能力和学术水平。
三、教学内容1. 急诊科常见病、多发病的诊疗原则和护理措施；2. 急诊科危重患者的抢救流程和操作规范；3. 急诊科医疗护理质量管理和安全管理；4. 急诊科医护人员的职业素养和医德医风建设；5. 急诊科相关法律法规和伦理道德规范；6. 急诊科国内外最新研究成果和前沿技术。
四、教学方式1. 讲座：邀请急诊科资深专家和学者进行专题讲座，分享临床经验和研究成果；2. 案例分析：通过典型病例分析，提高医护人员对疾病的诊断、治疗和护理能力；3. 实操培训：在模拟病房或实际病房进行操作培训，提高医护人员的实践技能；4. 互动交流：组织学术沙龙、研讨会等活动，促进医护人员之间的学术交流；5. 外出进修：选派优秀医护人员到上级医院进修学习，提升整体业务水平。
五、教学安排1. 每月至少组织一次专题讲座，邀请专家和学者进行授课；2. 每季度开展一次案例分析，组织医护人员进行讨论和交流；3. 每半年组织一次实操培训，提高医护人员的实践技能；4. 每年至少选派2-3名医护人员到上级医院进修学习；5. 定期组织学术沙龙、研讨会等活动，促进学术交流。
六、考核评价1. 定期对医护人员进行理论知识考核，检验学习效果；2. 通过病例分析、实操考核等方式，评估医护人员的临床技能；3. 对医护人员参加学术活动、发表论文等进行奖励，鼓励学术交流；4. 定期对教学计划进行评估和调整，确保教学效果。
七、结语急诊科教学工作计划的实施，旨在提高急诊科医护人员的综合素质和业务水平，为患者提供更优质的医疗服务。
急诊科教学工作计划
急诊科教学工作计划《急诊科教学工作计划》这是优秀的教学计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、急诊科教学工作计划为了做好我科2xxx年度住陪医师教学工作，我科继续实行医院—教学部以及培训部—急诊科教研室三级教学管理体制，由医院主管教学院长、教学部、培训部、医务科负责指导教学工作的管理，由急诊科来具体落实、实施教学方案，2xxx年度工作计划如下：一、指导思想：以“三个代表”重要思想为纲领，贯彻落实和谐社会思想精髓，树立和落实以“以人为本”的科学发展观，依法办学，执教为民，以改革和发展统揽全局，深化课改，丰厚内涵，以全面提高教学质量为核心，规范管理，强化研究，高举教育现代化旗帜，立足高起点，明确新目标，创建新这点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、具体工作。
1、按照住院医师规范法培训制度及要求实施教学，完成2xxx年度轮转医师规范化培训计划，继续坚持住陪医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。
2、作好接收2xxx年度新来住陪医师到我院临床学习的准备工作。
3、加强师德建设，全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍放在急诊科教学岗位，这是急诊教学工作立于不败之地的保证。
今年我科将积极开展以“学科教学查房比赛”为主题的系列教学活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。
切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。
组织教员不断学习新近的教学理论，通过多种形式的教学方式传授各类急救技能，同时加强各学员的医德医风教育。
培养教师的奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识，开展序列化教育。
从本年度开始，将对于带教老师进行师德考核。
我们将不断吸纳各学员反馈意见，并把反馈意见通报，不断完善我急诊科的教学工作。
4、抓好科内讲课教学，要求各学员必须参加科内业务学习，要求讲课有教案，有记录，由教学秘书作好登记工作5、进一步制定、完善并落实好教学工作制度，如教学查房制度、收集教学病历制度、轮转医师管理制度、带教老师管理制度等；督促各级人员执行相关制度，落实职责，定期检查教学登记本，并逐步将其与劳务费挂钩。
急诊科年度教学工作计划
一、前言急诊科作为医院的重要组成部分，承担着救治急危重症患者的重任。
为了提高急诊科医护人员的业务水平和综合素质，培养一支高素质的急诊医护团队，现制定本年度教学工作计划。
二、教学目标1. 提高急诊科医护人员的专业技能，使其掌握急诊救治的基本理论和操作技能。
2. 加强急诊科医护人员的团队协作能力，提高急诊救治的整体水平。
3. 提升急诊科医护人员的应急处理能力，应对突发事件的救治工作。
4. 培养急诊科医护人员的科研意识和创新能力，推动急诊医学的发展。
三、教学内容1. 急诊医学基础知识：急诊科常见病、多发病的诊断、治疗和护理。
2. 急诊救治技能：心肺复苏、电除颤、气管插管、静脉穿刺、简易呼吸器等。
3. 急诊护理技术：生命体征监测、输液、输血、用药护理等。
4. 急诊科常见病例分析：针对典型病例进行讨论，提高医护人员分析问题、解决问题的能力。
5. 急诊科规章制度与流程：急诊科各项工作流程、操作规范、风险管理等。
6. 急诊医学相关法律法规：医疗事故处理条例、侵权责任法等。
四、教学安排1. 人员安排：急诊科全体医护人员均需参加教学工作，包括医生、护士、医技人员等。
2. 时间安排：每周安排2次教学活动，每次1小时，共计52周。
3. 教学形式：包括理论授课、操作演示、病例讨论、现场模拟等。
4. 考核方式：定期对医护人员进行理论考核和操作考核，考核成绩作为年终评优评先的重要依据。
五、教学实施1. 理论授课：邀请急诊科资深医师和护士进行授课，确保教学内容的专业性和实用性。
2. 操作演示：邀请操作技能娴熟的医护人员进行现场演示，提高医护人员实际操作能力。
3. 病例讨论：针对典型病例进行讨论，提高医护人员分析问题、解决问题的能力。
4. 现场模拟：组织医护人员进行现场模拟演练，提高急诊救治的应急处理能力。
5. 科研创新：鼓励医护人员参与急诊医学相关科研课题，提升科研水平和创新能力。
六、总结与反馈1. 定期对教学效果进行总结，分析存在的问题，不断改进教学方法。
急诊教研室教学工作计划
急诊教研室教学工作计划
急诊教研室是医院中的重要组成部分，因为每天都会接待大量急性疾病的患者。
为了提高医生的救治能力和服务质量，急诊教研室需要制定教学工作计划。
下面是该计划的分步骤阐述，以及其实施效果的评估。
第一步：确定教学目标
急诊教研室的教学目标应当是使医生具备识别重症及手术及时干预的能力，并掌握生命体征的监测和应急处置。
同时，也需要加强医生的沟通能力和服务意识，提高患者满意度。
第二步：确定教学内容
在确定教学内容时，要根据科室的实际情况和医生的需求，结合科室定位以及服务对象，确定教学内容。
一般来说，教学内容可以包括急救流程、主要疾病的急诊处理、抢救技术和医疗设备使用等。
第三步：制定教学计划
教学计划中应当包括教育培训的时间、地点、方法、材料等。
同时，要指明授课人员，制定专业的课程大纲和教学计划，按照计划每月组织一次科室教学会议，开展案例分享、手术技术研讨等活动，加强医护人员的互动和交流。
第四步：实施效果评估
为了评估教学效果，急诊教研室可以使用问卷调查、考试评估和患者满意度调查等方法，来评估学员的职业技能水平和服务质量的改善。
同时还可以借助线下或线上的培训模式进行长期跟进和辅导。
急诊教研室的教学工作计划是医院提升服务质量的有效途径，通过科学合理的制定和实施，可以提高医护人员的救援技能，增强服务意识，也能为患者提供更加高效、安全的医疗服务。
急诊科教学年度工作计划
急诊科教学年度工作计划一、背景与概述急诊科作为医院的重要临床科室，负责对急性疾病的初步诊断和治疗。
随着医学知识的不断更新和社会对急诊医疗质量的要求日益增高，急诊科教学工作的重要性也逐渐凸显。
本文旨在制定急诊科教学年度工作计划，以推进急诊科医生的专业能力培养和提高教学质量。
二、教学目标1. 提高急诊科医生的临床诊断和治疗能力，保证病人的安全和健康。
2. 培养急诊科医生的团队协作能力和应急处理能力。
3. 增强急诊科医生的快速学习和创新能力，适应医学知识的更新和发展。
三、工作内容1. 完善教学计划和课程体系（1）制定全年度教学计划，明确各教学任务和时间节点。
（2）优化课程体系，结合实际教学需求，调整课程设置并开设新的专科教学课程。
2. 提升急诊科教学师资力量（1）根据教学需求，招聘具备较高专业能力和教学经验的教师。
（2）推行师徒制教学，将有经验的老师与新教师进行合作，提高传授和培养能力。
3. 开展临床技能培训（1）定期开展急诊科医生的临床技能培训，包括心肺复苏、创伤救护、急性中毒救治等。
（2）组织临床技能大赛，激发医生们的学习兴趣和竞争激情。
4. 推进模拟教学与实践教学（1）借助模拟设备和工具，模拟临床实践环境，提升医生的应急处理能力和临床技能水平。
（2）加强实践教学，将理论知识与实际操作相结合，培养医生的实际应用能力和临床思维能力。
5. 加强教学质量评估与反馈（1）建立完善的教学评价制度，定期评估教学质量和医生的学习效果。
（2）根据评估结果提供个性化的改进意见和建议，以不断提高教学质量和医生的学习效果。
四、工作计划与时间安排1. 教学计划及课程体系的制定：1月2. 教师招聘和师徒制安排：2月-3月3. 临床技能培训的组织和开展：4月-5月4. 模拟教学和实践教学的推进：6月-7月5. 教学质量评估与反馈：8月-9月五、预期成果与效益1. 提高急诊科医生的临床诊断和治疗能力，为患者提供更优质的医疗服务。
急诊科年健康教育工作计划
急诊科年健康教育工作计划
1. 每月针对急诊科常见疾病和突发事件开展健康宣教活动，包括心肌梗死、中风、外伤等。
2. 定期邀请专家进行健康讲座，提高医护人员对急诊疾病的认识和处理能力。
3. 每季度开展急救技能培训，提高急诊科医护人员在突发事件处理方面的应急能力。
4. 制定急诊科疾病防控手册，定期进行更新和宣传，提高患者对于疾病预防的知识储备。
5. 每周开展健康知识问卷调查，收集患者对健康知识的需求和反馈，调整健康宣教内容。
6. 建立急诊科健康教育微信公众号，定期发布健康知识和医疗常识，提高患者健康意识和医疗保健能力。
急诊科教学工作计划范文
急诊科教学工作计划范文随着医疗技术的不断发展和人民群众对健康需求的日益增长，急诊科教学工作面临着新的机遇和挑战。
为了提高急诊科教学水平，培养合格的人才，制定科学、合理的教学工作计划至关重要。
以下是一份急诊科教学工作计划范例，供参考。
一、总体目标1. 落实教育教学改革精神，坚持以提高急诊科教学质量为核心，深入推进教育教学改革，创新教学模式。
2. 强化师资队伍建设，提高急诊科教师的教学水平和业务能力。
3. 提升学生的临床技能和综合素质，培养具有创新精神和实践能力的急诊医学人才。
4. 加强教学管理，确保教学秩序和教学质量。
二、具体任务和措施1. 加强师资队伍建设（1）组织急诊科教师参加业务培训和教学研讨，提高业务水平和教学能力。
（2）引进优秀教学人才，充实急诊科教学队伍。
（3）加强教师考核，激励教师投入教学工作。
2. 优化教学内容和方法（1）结合急诊医学发展，更新教学大纲，确保教学内容的前瞻性和实用性。
（2）采用案例教学、模拟教学等多元化教学方法，提高学生临床思维和实际操作能力。
（3）加强床旁教学，增加学生与患者的互动，提高学生的沟通能力和人文关怀精神。
3. 强化实践教学环节（1）完善急诊科实验室建设，提高实验室利用率，为学生提供充足的实践机会。
（2）加强临床实习管理，确保实习质量。
（3）开展急诊技能竞赛等活动，激发学生学习兴趣和竞争意识。
4. 提高教学质量保障体系（1）建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
（2）加强教学检查和评价，及时发现和解决问题。
（3）开展教学满意度调查，了解学生需求，不断改进教学工作。
5. 加强教学研究与改革（1）鼓励教师开展教学研究，提高教学水平。
（2）引进先进的教育理念和教学方法，推动教学改革。
（3）加强与其他院校的交流与合作，共享教学资源。
三、预期成果1. 急诊科教学质量显著提高，学生满意度提升。
2. 师资队伍结构优化，教学能力增强。
3. 学生临床技能和综合素质得到全面发展，培养一批具有创新精神和实践能力的急诊医学人才。
医院急诊科教学工作计划
一、指导思想以《中华人民共和国医师法》和《医疗机构管理条例》为指导，以提升急诊科医护人员业务水平、提高急诊救治能力为核心，以培养高素质、高技能的急诊人才为目标，全面提高急诊科教学质量和教学效果。
二、教学目标1. 提高急诊科医护人员对常见病、多发病的诊疗水平；2. 提升急诊科医护人员对疑难、危重病例的救治能力；3. 培养急诊科医护人员的团队合作精神和应急处理能力；4. 加强急诊科医护人员的人文素养和医德医风建设。
三、教学内容1. 急诊科常见病、多发病的诊疗规范及治疗原则；2. 急诊科危重病例的救治流程及抢救技术；3. 急诊科护理技术操作规范及急救技能培训；4. 急诊科医患沟通技巧及心理疏导；5. 急诊科法律法规、医疗安全管理及职业道德教育。
四、教学方法1. 课堂讲授：邀请资深急诊科医师进行专题讲座，传授临床经验和理论知识；2. 案例分析：选取典型病例，组织医护人员进行讨论分析，提高临床思维能力；3. 实践操作：开展急诊科各项技能培训，如心肺复苏、除颤仪使用、洗胃术等；4. 模拟演练：模拟真实急诊场景，提高医护人员应对突发事件的处置能力；5. 在线学习：利用网络平台，提供急诊科相关视频、课件等学习资源。
五、教学安排1. 每月举办1-2次专题讲座，邀请资深急诊科医师授课；2. 每季度组织1次案例分析，提高医护人员的临床思维能力；3. 每月开展1次实践操作培训，提高医护人员的技能水平；4. 每半年组织1次模拟演练，检验医护人员应对突发事件的处置能力；5. 定期开展医患沟通技巧和心理疏导培训，提高医护人员的人文素养。
六、教学评价1. 定期对医护人员进行理论知识考核，检验教学效果；2. 开展实践操作考核，评估医护人员技能水平；3. 通过模拟演练，检验医护人员应对突发事件的处置能力；4. 收集医护人员对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
七、保障措施1. 加强师资队伍建设，邀请经验丰富的急诊科医师担任授课教师；2. 加大教学投入，购置必要的教学设备和教材；3. 完善教学管理制度，确保教学工作有序开展；4. 加强与其他科室的交流合作，共同提高急诊科教学质量。
2017急诊科工作计划
2017 年急诊科工作计划2017 年急诊科将全面落实科学发展观，以急诊发展作为第一要务，凝集人心，以新思路、新观点、新措施增强急诊工作的活力与活力，增强急诊管理，提升医疗服务质量，使急诊医疗系统更为规范化，加速我院急诊发展。
现计划以下：一、指导思想在上司主管部门的正确领导下，以党的十七大精神为指导，以做好建档立卡贫穷户、新式乡村合作医疗、员工医保、城市居民医保工作为目标，以保护健康，关爱生命，一心一意为人民服务为科室主旨，为把我科建设成为公众信任、医院放心、医德崇高的科室迈出坚固的步伐。
二、主要措施1．医疗质量环绕“质量、安全、服务、价钱”，狠抓内涵建设。
进一步增强急诊急救专业队伍的设置，进行急诊医学知识的学习，认识急诊急救在目前社会的重要性，稳进急诊急救队伍。
完美急诊、住院、手术“绿色通道”使急诊服务实时、安全、便利、有效。
完美24 小时急诊服务目录、急诊工作流程、管理文件资料，协调临床各科室对急诊工作的配合，对大量量病员有分类管理的程序。
立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳固后安全住院。
增强上司医师急救指导，增强三级会诊，增强与其余专科的协作配合，使急诊危重患者的急救成功率提升到 98%以上。
增强与其余部门踊跃处理发生在医院各个科室需要急诊急救的患者，同心协力保障全院的医疗安全。
增强与 120 和 ICU 的合作，建立通畅的急救系统。
2．质量管理很抓“三基三严”，增强病史咨询及规范查体、留观病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。
仔细履行首诊负责制、交接班制度、危大病人急救制度、各级各种人员职责、依照病情优先获取诊断程序。
增强运转病历的考评，要点检查与医疗质量和患者安全有关的内容，完美按期检查、考评、反应、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历议论、三级医师查房对病情变化的办理建议要要点监控，促使基础质量连续改良和提升。
3．医疗设备及 120 救护车管理增强对急诊设备的按期保护、监测并专人管理，实时发现问题排除故障，使急救设备的完满率达到100%。
急诊科工作计划
急诊科工作计划一、工作计划1. 急诊工作制度：包括急诊工作制度、急诊工作流程、急诊工作制度及各项应急预案等，并组织全科医护人员学习，让医护人员掌握急诊护理常规及操作流程，注重平时的质量控制，确保急诊护理工作安全有序进行。
2. 定期的进行医疗和护理风险评估，及时排查安全隐患。
3. 定期组织医护人员进行业务培训，定期进行考核。
4. 定期召开公休座谈会，听取患者对急诊工作的建议和意见，对存在的问题及时进行整改。
5. 做好急诊绿色通道的管理，保证急诊工作及时到位。
6. 加强急诊抢救设备的常规管理，做好急救药品的常规检查，确保其完好率及在用率达到规定的要求。
二、工作目标1. 严格执行医疗和护理技术操作规范及标准预防措施，安全工作合格率100%。
2. 急危重症病人的抢救成功率达到98%以上。
3. 急救物品完好率及在用率达到100%。
4. 常规器械消毒灭菌合格率100%。
5. 护理人员“三基”考核合格率达100%。
6. 护理差错事故发生率为零。
7. 病人综合满意度达到98%以上。
三、具体措施（一）加强学习，提高自身素质1. 加强全科医护人员的医院安全教育，加强岗位责任制，分工明确，配合默契，特别要注意急救药品、器械的管理和保养。
2. 加强业务学习，提高专业技能。
科室每月组织业务学习并进行考核。
3. 加强护师“三基”训练，加强护理理论及知识技能培训。
4. 鼓励护士参加院内培训学习，加强学习结果反馈和总结。
（二）优化急诊服务流程，提高急诊服务质量1. 认真贯彻落实卫生部“以病人为中心”的服务理念，进一步提高医疗服务质量。
满足病人基本需求并尽量提供方便。
2. 优化措施：对就诊流程进行科学合理的布置与安排；对就诊病人采取全程服务；对急危重症患者及时护送入病房；对出院病人做好电话随访工作等。
3. 及时完成各项临时性任务：如遇重大突发事件时积极配合医生做好伤病员救治工作；参与全院大型活动的医疗保健任务；遇到重大节假日前进行安全检查等。
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2017年度急诊科教学工作计划
为了做好我科2017年度住院医师、实习医师、进修医师、规培医师的教学工作，我科继续按医院教务科统筹规划，急诊科根据科室特色教学体制，由医院主管院长指导、由医务科协作指导教学工，急诊科具体落实、实施教学方案，2017年度工作计划如下：
一、指导思想：
以“以人为本”的科学发展观，丰富教学内容，涵盖急诊常规抢救知识点，提高教学质量核心，规范管理，强化实践技能与理论结合，高起点，创新目标，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平。
二、具体工作。
1、按照住院医师规范培训制度及要求实施教学，完成2017年度轮转医师规范化培训计划，继续坚持住院医师的岗前培训制度，做好各类学员的岗前培训工作。
2、作好接收2017年度新来住院医师、实习医师、到我院临床学习的准备工作。
3、加强师德建设，全面提高师表形象。
打造过硬的教师队伍是急诊科教学的重要任务，今年我科根据科室自身条件，重点计划所有带教老师PPT授课、心肺复苏技能模型操作培训且要求边操作边描述，加强急诊演练的培训，做到常态化不走形式化，授课知识实用化不走无用教学。
多种形式的教学方式传授各类急救技能，强化带教老师及实习医师业务水平。
培养教师的奉献意识，创新意识，团结合作和谐发展意识。
从本年度开始，将对于带教老师进行考核。
考核与科室绩效挂钩。
我们将不断听取意见并改进，不断完善我急诊科的教学工作。
4、抓好科内PPT教学，要求各位授课老师PPT授课，熟练掌握PPT内容，做到授课心中有数，有很强的教学目的。
讲课有记录，有签到，有图片，均由教学秘书作好资料工作
5、继续加强教学质量监控，准备完善实习医师的信息反馈收集，做到发现问题、及时反馈，并提出教学改进措施。
6、科室主任、教学秘书要加强对学生的日常带教工作，教研室工作要常态化。
并建议各教研室组织多样化活动，提高教师积极性，要重视培训人员的建设，在稳定的教学秩序的基础上不断促进教学改革。
7、优化教师队伍，力争提高教师具有高级职称的比例，多形式加强教师的培养工作，拓宽教师的思路，提高教学能力及学术水平。
规范教学制度，强化教学管理，提高培养质量及学历水平。
8、完善争取开设急诊留观室、急诊病房、急诊手术室的配备设置。
开设病房管理系统，完善临床教学体系。
9、2017年度急诊科授课安排表。
三、考核
内容包括：1.出科考试，手写急诊病历。
2.医师职业道德考核。
3.临床能力：理论、技能、临床病例分析诊疗。
4.出勤率考核。
毕节市中医院急诊科面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山。