诗歌擂台赛活动方案
诗歌擂台赛活动方案
诗歌擂台赛活动方案一、活动主题。
“诗意对决，韵动心灵”二、活动目的。
1. 激发人们对诗歌的热爱，提高诗歌创作和鉴赏能力。
2. 为诗歌爱好者提供一个交流、展示和竞技的平台。
3. 弘扬诗歌文化，丰富大众的精神文化生活。
三、活动主体。
面向所有诗歌爱好者，不论年龄、职业。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[开始日期] - [结束日期]- 初赛时间：[初赛日期]- 复赛时间：[复赛日期]- 决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如专门的诗歌论坛或社交媒体群组）- 复赛：线下小型会议室或文化场所（可容纳一定数量观众的场地）- 决赛：较大型的文化礼堂或剧院，方便更多观众参与和观看。
五、活动流程。
1. 报名阶段。
- 在各大诗歌论坛、社交媒体平台、学校、社区张贴活动海报，发布活动详情，包括活动主题、规则、时间安排等。
- 设立专门的报名渠道，如线上报名表格，要求报名者提供姓名、联系方式、年龄、职业（可选）以及一首自己创作的诗歌（用于初赛筛选）。
2. 初赛阶段。
- 评委组（由资深诗人、诗歌评论家、大学文学教授组成）对报名者提交的诗歌进行匿名评审。
- 评审标准包括诗歌的意境、语言表达、韵律、创新性等方面。
- 根据评委打分，选取前[X]名选手进入复赛。
- 在报名平台和官方社交媒体账号公布初赛结果。
3. 复赛阶段。
- 进入复赛的选手提前抽取比赛顺序。
- 每位选手现场朗诵自己创作的另一首诗歌（诗歌内容不得与初赛重复），朗诵时间控制在[X]分钟以内。
- 朗诵结束后，选手需简单解析自己诗歌的创作灵感、主题思想和表现手法（这部分要口语化、通俗易懂，就像跟朋友聊天一样分享自己写诗的那些事儿）。
例如：“我写这首诗啊，就是有一天我走在路上，看到一只流浪猫，它那小眼神特别孤独，我就突然灵感乍现，觉得那种孤独感就像我们有时候在大城市里打拼的人一样，所以就写了这首关于孤独与寻找归属感的诗。
我在诗里用了很多比喻，像把自己比作风中的落叶啥的，就是想把那种漂泊的感觉表现出来。
诗歌大赛活动策划书3篇
诗歌大赛活动策划书3篇篇一《诗歌大赛活动策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵之韵二、活动目的1. 激发广大民众对诗歌的热爱与创作热情，丰富文化生活。
2. 提供一个展示诗歌才华的平台，促进诗歌艺术的交流与发展。
3. 挖掘优秀的诗歌作品，提升诗歌的社会影响力和文化价值。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体社会公众六、活动内容1. 诗歌征集面向社会广泛征集原创诗歌作品，体裁不限，主题积极向上。
设立投稿和线下投稿点，明确投稿截止时间。
邀请专业评委对投稿作品进行评选。
2. 诗歌朗诵比赛组织参赛者进行诗歌朗诵比赛，可分为个人组和团体组。
设定比赛规则和评分标准，包括朗诵技巧、情感表达、作品理解等方面。
邀请专业朗诵艺术家或文学爱好者担任评委，进行现场打分。
设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对优秀朗诵者进行表彰和奖励。
3. 诗歌展览将评选出的优秀诗歌作品进行展览，展示在活动现场或相关文化场所。
设计展览布置，营造浓厚的诗歌氛围，吸引观众欣赏和交流。
安排专人进行诗歌作品的讲解和介绍，增加观众对诗歌的理解和感悟。
4. 诗歌讲座与分享会邀请知名诗人、作家举办诗歌讲座，分享诗歌创作经验和心得体会。
组织诗歌爱好者进行交流分享会，促进彼此之间的学习和启发。
可以安排现场互动环节，让参与者有机会提问和表达自己的观点。
5. 网络宣传与推广利用社交媒体、网站等平台进行活动宣传，扩大活动的影响力。
开设活动专题页面，发布活动信息、参赛作品、评选结果等内容。
鼓励参与者通过网络分享自己的诗歌作品和活动感受，增加活动的参与度和互动性。
七、活动流程1. 活动筹备阶段成立活动组织委员会，明确各成员职责。
制定活动策划方案，确定活动内容、流程、时间安排等。
筹备活动所需物资，如奖品、证书、展览道具等。
进行活动宣传推广，发布活动通知和报名信息。
2. 诗歌征集阶段接收投稿作品，进行登记和整理。
组织评委对投稿作品进行评选，评选出优秀作品。
全院诗歌比赛策划书3篇
全院诗歌比赛策划书3篇篇一全院诗歌比赛策划书一、活动主题“诗咏青春，飞扬梦想”二、活动目的本次诗歌比赛旨在为全院学生提供一个展示诗歌才华的平台，激发同学们对诗歌的热爱，提高同学们的文学素养和审美能力，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学院礼堂四、参赛对象全院学生五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至所在班级的学习委员处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级学习委员将报名表汇总后，交至主办方。
主办方根据报名情况，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手参加现场比赛，比赛环节包括诗歌朗诵、评委点评、颁奖等。
六、比赛规则1. 预赛阶段每位选手朗诵一首自选诗歌，时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的表现，评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛阶段（1）选手朗诵自选诗歌一首，时间不超过 5 分钟。
（2）评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）设置观众互动环节，如诗歌接龙、飞花令等，增加比赛的趣味性。
七、评分标准1. 诗歌内容（40 分）主题明确，内容积极向上，富有感染力。
2. 朗诵技巧（30 分）朗诵流畅，感情真挚，语音语调恰当，能准确传达诗歌的情感。
3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方，具有一定的舞台表现力。
4. 创新能力（10 分）在朗诵形式、表现手法等方面有创新之处。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干九、活动宣传1. 在学院内张贴宣传海报，宣传比赛的时间、地点、主题等信息。
2. 各班级学习委员向班级同学宣传比赛，鼓励大家积极参与。
3. 邀请学校广播台、校报等媒体对比赛进行报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]负责活动的整体策划、组织和协调工作。
诗歌大赛活动策划书3篇
诗歌大赛活动策划书3篇篇一《诗歌大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飘香，才情绽放”二、活动目的1. 激发人们对诗歌的热爱和创作热情。
2. 提供一个展示诗歌才华的平台，促进文化交流。
3. 丰富人们的精神文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动对象面向所有诗歌爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下多种渠道发布活动信息，接受参赛者报名。
2. 初赛阶段（1）参赛者提交自己的原创诗歌作品。
（2）评委对作品进行筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（1）进入决赛的选手现场朗诵自己的作品。
（2）评委根据作品内容、朗诵表现等进行综合评分。
（3）评选出各个奖项。
六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行推广。
3. 邀请相关媒体进行报道。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。
2. 评委：邀请专业诗人、学者等担任评委。
3. 工作人员：负责活动现场的布置、秩序维护等工作。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 严格遵守比赛规则和评选标准。
3. 尊重参赛者的知识产权，保护其作品的原创性。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《诗歌大赛活动策划书》一、活动主题“诗韵飘香，才情飞扬”二、活动目的通过举办诗歌大赛，激发人们对诗歌的热爱，提高文学素养，促进文化交流，丰富人们的精神生活。
三、活动对象面向所有诗歌爱好者四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、文化场所等地方。
2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
（二）比赛阶段1. 初赛：参赛者提交自己的原创诗歌作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
创意诗歌竞赛方案策划书3篇
创意诗歌竞赛方案策划书3篇篇一创意诗歌竞赛方案策划书一、活动主题“诗咏青春，创意无限”二、活动目的本次创意诗歌竞赛旨在激发同学们的诗歌创作热情，提高同学们的文学素养和创造力，为同学们提供一个展示自我才华的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
（二）比赛阶段1. 初赛（1）参赛同学提交原创诗歌作品，体裁不限，诗歌行数不限。
（2）作品提交截止日期为[具体日期]。
（3）由专业评委评选出优秀作品进入决赛。
2. 决赛（1）进入决赛的同学进行现场诗歌朗诵，展示作品。
（2）评委根据作品创意、朗诵表现等方面进行打分。
（3）设置观众投票环节，增加互动性。
（三）颁奖仪式（1）公布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖同学发表感言，分享创作心得。
（四）作品展示将优秀作品制作成展板，在学校内展示，供同学们欣赏学习。
七、作品要求1. 作品必须为原创，不得抄袭。
2. 诗歌内容积极向上，富有创意，能够体现青春活力和个性特点。
3. 诗歌形式不限，可以是古体诗、现代诗、自由诗等。
八、奖项设置1. 一等奖[具体人数]名2. 二等奖[具体人数]名3. 三等奖[具体人数]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛作品一律不退，请自留底稿。
2. 活动期间要确保参赛作品的安全，防止丢失或损坏。
3. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。
十一、活动组织与负责人员安排1. 活动总策划：[具体姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
2. 宣传组：[具体姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、线上宣传等。
3. 评委组：[具体姓名]邀请专业老师或文学爱好者组成评委组，负责作品的评选工作。
4. 后勤组：[具体姓名]负责活动现场的布置、设备调试等后勤保障工作。
古诗擂台赛活动课设计方案
千里之行，始于足下。
古诗擂台赛活动课设计方案古诗擂台赛是一种寓教于乐的活动，旨在提高学生对古代诗歌的欣赏能力和创作能力，激发学生对中华文化的热爱。
本次活动将分为三个阶段：准备阶段、比赛阶段和总结彩排阶段。
一、准备阶段（2周时间）1. 活动目标的设定：让学生了解古代诗歌的特点和美学价值，培养学生的诗歌创作和演讲能力。
2. 学生报名：在公告栏上发布活动通知，鼓励学生自愿参加。
学生需要填写报名表，并在规定时间内提交。
3. 学习诗歌的基础知识：老师在课堂上讲解古代诗歌的发展历程、分类、常用修辞手法等，并组织学生进行讨论和分享。
4. 古诗选读与分析：学生自主选择一首古诗，分析诗歌的意境、表达手法等，并制作海报或PPT进行展示。
5. 诗歌创作指导：老师进行诗歌创作指导，鼓励学生多角度思考、积累素材，并利用课余时间进行写作训练和互相交流。
二、比赛阶段（1周时间）1. 比赛形式的设定：将比赛分为初赛和决赛，每个班级内进行初赛，选拔出每个班级的代表队参加决赛。
比赛形式可包括朗诵、演讲、自由创作等环节。
2. 初赛的进行：每个班级内进行初赛，由学生自愿报名参赛。
比赛内容可以是课堂上学习的古诗的朗诵、创作的诗歌演讲等。
每位参赛选手有3分钟的表演时间，由专业评委进行评分。
3. 决赛的进行：每个班级推选出1-2名代表队参加决赛。
决赛的形式可以是小组对抗赛或个人表演，可以进行创作或朗诵等环节。
决赛采用现场评分制，由专业评委和观众现场进行评分。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、总结彩排阶段（1周时间）1. 学生的决赛回顾：在课堂上进行学生的决赛回顾分析，总结比赛中的亮点和不足，并提出进一步提高的方向。
2. 学生的自我评价：学生填写比赛自我评价表，对自己参赛过程中的表现进行反思和总结。
3. 出彩汇演的策划：为了让更多的学生欣赏到优秀的古诗表演，策划一场校园古诗擂台赛的出彩汇演。
组织决赛选手和优秀的初赛选手进行一场精彩的表演，以展示他们的才艺。
诗歌比赛活动策划5篇
诗歌比赛活动策划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗歌大赛活动策划书3篇
诗歌大赛活动策划书3篇篇一诗歌大赛活动策划书一、活动主题以诗会友，诗意人生二、活动目的为弘扬中华传统文化，丰富同学们的课余生活，提高同学们的文学素养，特举办此次诗歌大赛。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍活动内容和时间安排。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。
六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：现场报名：在学校指定地点设立报名点，学生可前往填写报名表格并提交。
网络报名：在学校官方网站或公众号上提供报名，学生可在线填写报名信息并提交。
（二）初赛阶段1. 比赛时间：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]2. 比赛地点：[初赛具体地点]3. 比赛方式：作品提交：参赛者将作品以电子文档的形式提交，文档命名为“姓名-作品名称”。
作品评选：由评委团对提交的作品进行评选，选出进入决赛的选手。
（三）决赛阶段1. 比赛时间：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]2. 比赛地点：[决赛具体地点]3. 比赛方式：诗歌朗诵：进入决赛的选手现场朗诵自己的原创诗歌。
即兴创作：选手根据现场抽取的主题进行即兴创作并朗诵。
评委打分：评委团根据选手的表现进行打分。
观众投票：设置观众投票环节，观众可通过现场投票或网络投票的方式为自己喜欢的选手投票。
评选结果：根据评委打分和观众投票的综合成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（四）颁奖典礼1. 时间：[颁奖典礼时间]2. 地点：[颁奖典礼具体地点]3. 流程：主持人介绍活动背景和到场嘉宾。
宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
获奖选手代表发表感言。
嘉宾致辞。
主持人宣布活动结束。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
诗词竞猜比赛策划书3篇
诗词竞猜比赛策划书3篇篇一诗词竞猜比赛策划书一、活动主题“诗海拾贝，墨香四溢”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提高学生的诗词素养。
2. 增强学生对诗词的兴趣和热爱，丰富校园文化生活。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 诗词接龙选手依次回答问题，答对者继续答题，答错者淘汰，获胜者将获得奖励。
2. 诗词填空给出上句或下句，选手填写出缺失的部分，答对者获得相应的分数。
3. 诗词理解选手需要解释诗词的含义或表达的情感，回答正确者获得分数。
4. 飞花令选手需要在规定时间内说出含有特定字的诗句，回答最多者获胜。
六、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内报名参加比赛，可个人报名或组队报名。
2. 比赛阶段根据比赛项目和规则进行比赛，评选出各个奖项的获得者。
3. 颁奖阶段举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
七、活动规则1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委评判。
2. 比赛过程中不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 选手答题时需清晰、准确地回答问题。
4. 若出现平局情况，则进行加时赛或其他方式决出胜负。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请老师和同学参加比赛，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：负责活动的策划和组织工作。
负责比赛题目和规则的制定。
负责活动的宣传和报名工作。
负责活动的场地布置和后勤保障工作。
负责活动的现场组织和协调工作。
十二、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
2. 比赛过程中需确保公平、公正、公开。
原创诗歌比赛策划书3篇
原创诗歌比赛策划书3篇篇一原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创之美”二、活动目的通过举办原创诗歌比赛，激发人们对诗歌创作的热情，发掘优秀的诗歌创作人才，提升文化氛围，促进诗歌文化的交流与发展。
三、活动主体[具体参与对象，如全体学生、社会公众等]四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作精美的宣传海报、宣传单，在学校、社区、文化场所等地张贴和发放。
（2）利用社交媒体、网站等渠道进行广泛宣传，吸引更多人参与。
2. 比赛流程（1）报名：参赛者在规定时间内提交报名信息和参赛作品。
（2）初赛：组织评委对参赛作品进行初选，选出优秀作品进入决赛。
（3）决赛：决赛选手进行现场朗诵展示，评委现场打分评选出各个奖项。
3. 评委组成邀请知名诗人、文学评论家、教师等作为评委。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，且未在其他场合发表过。
2. 作品主题不限，但应积极健康，富有创意和感染力。
3. 每位参赛者限提交一首作品。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]及证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 场地布置等其他费用：[具体金额]十、活动效果评估十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 安排好现场秩序和安全保障。
3. 及时与参赛者和观众进行沟通和反馈。
篇二原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创之美”二、活动目的1. 激发人们对诗歌创作的热情，挖掘优秀的原创诗歌作品。
2. 提供一个展示才华和交流的平台，促进诗歌文化的传播与发展。
3. 丰富人们的精神文化生活，增添文化氛围。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全体学生、社会大众等]四、活动时间及地点1. 时间：[具体活动时间安排]2. 地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道（如海报、社交媒体、宣传单等）广泛宣传比赛，吸引参赛者。
擂台赛活动方案(共5篇)
擂台赛活动方案〔共5篇〕第1篇：三级古诗擂台赛活动方案 2022-2022学年度三年级古诗词擂台赛活动方案一、活动目的1.丰富校园文化生活，让学生感受浓浓的书香气氛。
2.通过这次活动，激发学生诵读古诗词的情趣，培养学生对祖国语言文字的热爱，增强民族的自豪感。
3.检测学生在背诗词方面的情况，通过比赛的形式，激发孩子们背诵古诗的热情。
二、活动时间：4月16日下午活动地点：操场活动评委：徐俊先王冬林张艳张恒龙洪海燕李碧三、活动安排第一阶段：4月13日在本班进行初赛，选定10名同学参赛。
选手名单在周三上午交给备课组长。
选手要求是：1.背诵熟练，普通话标准，吐字清晰，能诵出古诗的节奏。
2.精神饱满，表情自然，服装整洁。
第二阶段：进行古诗词擂台赛比赛规那么：这次擂台赛共分三轮进行：第一轮，必背诗文诵读，选手抽取必背诗文的题目。
背诵时要求背完整，包括题目、作者、诗句，如果漏背一项，背错字，吐字不清晰，精神不饱满，节奏不准确，那么由评委判定是否晋级。
〔每位评委负责10位选手〕第二轮，由评委出题，选择必备古诗相关知识抢答，由评委判定是否晋级。
第三轮，由评委出题，随机给出一首诗，在规定时间内流利背出。
由评委判定是否晋级。
哪些同学在第三轮不被淘汰，将成为擂主。
评委为擂主颁发奖状。
四、活动准备1、各班语文老师要组织全班学生有节奏地背诵本年级的必备古诗，以便于全年段互动。
2.各班班主任在比赛前要求学生按座位就坐，要求学生不得喧哗，不得随意走动，还要要求学生在比赛过程中认真聆听，学习其它同学的优点。
五、奖项设置一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名。
第2篇：古诗文背诵擂台赛活动方案古诗文背诵擂台赛活动方案一、活动目的为了加强对学生的素质教育，弘扬民族精神，培养学生的审美情趣，引导学生热爱祖国古文化精髓，领略古诗词之博大精深，开拓学生视野，增强学生的文化底蕴，我校将进行以“打造书香校园，弘扬祖国文化〞为主题的特色教育，引导学生背古诗文，感受传统文化之美。
关于诗词大赛策划书3篇
关于诗词大赛策划书3篇篇一《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增进对中华文化的理解和传承。
三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点[详细时间、地点]五、活动流程1. 报名阶段设定报名渠道和时间期限。
参赛者填写相关信息进行报名。
2. 初赛阶段采用笔试形式，设置一定数量的诗词题目。
根据答题成绩选取一定比例的选手进入决赛。
3. 决赛阶段现场比赛，设置多个环节，如诗词背诵、诗词解读、抢答等。
邀请专业评委进行评分。
六、比赛规则1. 参赛选手需遵守比赛现场秩序。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 对于有争议的题目，由评委进行最终裁决。
七、奖项设置1. 设立一、二、三等奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和相应奖品。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、海报等方式进行广泛宣传。
2. 邀请相关媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、工作人员安排1. 负责报名工作的人员。
2. 现场组织和协调人员。
3. 评委团队。
十一、注意事项1. 确保比赛现场的安全。
2. 提前准备好比赛所需的设备和道具。
3. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《关于诗词大赛策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词大赛，激发人们对诗词的热爱，提高文化素养，增强对传统文化的认同感和传承意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定比赛规则和评分标准。
3. 邀请评委，包括专业的诗词学者、教师等。
4. 制作宣传海报、宣传单等，进行广泛宣传。
5. 准备比赛所需的物资，如奖品、证书、音响设备等。
（二）比赛流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。
诗歌擂台赛活动方案
诗歌擂台赛活动方案一、活动主题。
“诗意对决，谁与争锋”二、活动目的。
通过诗歌擂台赛的形式，激发大家对诗歌的热爱，提高诗歌创作和鉴赏能力，促进诗歌文化的交流与传承。
三、活动主体。
诗歌爱好者、文学社团成员、学生等。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
- 报名时间：[具体日期区间1]- 初赛时间：[具体日期]- 复赛时间：[具体日期]- 决赛时间：[具体日期]2. 地点。
- 初赛：线上平台（如微信群、专门的诗歌比赛APP等）- 复赛和决赛：可选择学校礼堂、社区文化中心或者书店的活动场地等（如果是线上举办则继续使用线上平台）五、活动流程。
1. 报名阶段。
- 制作报名表格，内容包括姓名、年龄、联系方式、参赛宣言等基本信息，以及是否有诗歌创作经验等相关情况。
- 在各大社交平台（如微信公众号、微博、豆瓣小组等）、学校和社区公告栏发布活动通知和报名链接。
- 设立专门的咨询邮箱或者电话，解答参赛者关于活动的疑问。
2. 初赛阶段。
- 主题设定：初赛主题可以较为宽泛，如“生活中的诗意”“四季之歌”等。
- 参赛形式：参赛者提交一首原创诗歌作品（诗歌体裁不限，行数、字数也无严格限制，但要符合基本的诗歌创作要求），并附上创作思路或者对诗歌主题的理解（200字以内）。
- 评审方式：由专业评委（如本地的诗人、大学文学系教授等）和大众评委（从诗歌爱好者中招募一定数量的人员）组成评审团。
专业评委打分占总分的70%，大众评委打分占30%。
根据得分高低，选出若干名选手进入复赛。
- 解析：嘿呀，这个初赛呢，就是给大家一个展示自己诗歌小才华的机会。
主题宽泛些，就像给你一片大草原，你可以在上面尽情撒欢儿写诗。
让专业评委和大众评委一起打分，就像是让美食家跟普通食客一起评价一道菜，这样能从不同角度选出好诗。
3. 复赛阶段。
- 主题设定：复赛主题相对具体一些，例如“城市的夜晚”“故乡的记忆”等。
- 参赛形式：参赛者在规定时间内（如2 - 3天）创作一首符合主题的诗歌，并录制自己朗诵这首诗歌的音频或视频（时长不超过5分钟）。
小学写诗歌大赛策划书3篇
小学写诗歌大赛策划书3篇篇一《小学写诗歌大赛策划书》一、活动主题“诗意飞扬·童心绽放”二、活动目的本次活动旨在通过诗歌创作，提高小学生的语言表达能力、创造力和文学素养，激发他们对诗歌的热爱和兴趣。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校小学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级语文老师进行班级内宣传。
（二）比赛阶段1. 初赛（1）学生自主创作诗歌，题材不限。
（2）班级内评选出优秀作品，参加决赛。
2. 决赛（1）现场创作诗歌，主题为“我的梦想”。
（2）邀请专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
（2）优秀作品将在学校宣传栏展示。
七、作品要求1. 主题鲜明，内容积极向上。
2. 诗歌体裁不限，可自由发挥。
3. 语言流畅，富有童趣。
4. 作品必须为原创，不得抄袭。
八、评分标准1. 主题明确（30 分）2. 内容丰富（30 分）3. 语言优美（30 分）4. 创意独特（10 分）九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖若干十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品一律不予退还，请自留底稿。
2. 活动期间要确保学生的安全。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二小学写诗歌大赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，童心绽放”二、活动目的本次活动旨在通过诗歌创作，提高小学生的语言表达能力、创造力和审美能力，激发他们对诗歌的兴趣和热爱，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体小学生六、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
原创诗歌比赛策划书3篇
原创诗歌比赛策划书3篇篇一原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 组织班级宣传，发动同学积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交原创诗歌作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场朗诵，评委打分，评选出获奖作品。
（三）比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 诗歌主题不限，内容积极向上。
3. 每人限提交一首作品，长度不超过 30 行。
4. 决赛阶段选手需现场朗诵，可配以音乐、图片等辅段。
（四）奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期视为弃权。
2. 决赛选手需提前准备好朗诵内容，如有特殊要求请提前说明。
3. 活动期间要确保参赛选手和观众的安全。
4. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。
篇二原创诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，原创绽放”二、活动目的本次原创诗歌比赛旨在为广大诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励原创诗歌创作，提高诗歌欣赏水平，推动诗歌文化的发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体师生六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
诗词比拼活动方案
诗词比拼活动方案一、活动主题。
“诗韵飘香，词彩飞扬”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，激发人们对古典诗词的热爱。
2. 提高参与者的诗词素养和文学鉴赏能力。
3. 为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动主体。
诗词爱好者、学生、普通民众等。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间] - 下午[结束时间]2. 地点：可选择在学校礼堂、社区活动中心或者文化场馆等。
五、活动准备。
1. 人员安排。
- 主持人1 - 2名：负责活动的流程引导、题目提问、现场气氛调动等。
要求主持人对诗词有一定的了解，具备较好的口才和应变能力。
- 评委3 - 5名：由诗词专家、语文教师或者资深诗词爱好者担任。
评委负责对选手的回答进行评判、打分，并对部分诗词进行简单解析。
- 计分员1 - 2名：准确记录选手的得分情况。
- 后勤人员若干：负责场地布置、设备调试、资料准备等工作。
2. 题目准备。
- 组建一个诗词题目库，题目类型包括诗词填空、诗词接龙、诗词赏析问答、诗词背诵等。
题目难易程度要有一定的梯度，既要有适合初学者的简单题目，也要有考验资深爱好者的高难度题目。
例如：- 诗词填空：“海日生（），江春入旧年。
”（答案：残夜）- 诗词接龙：给出一句诗“随风直到夜郎西”，下一位选手要说出以“西”字开头的诗句，如“西当太白有鸟道”。
- 诗词赏析问答：“‘采菊东篱下，悠然见南山。
’请简要说说这句诗好在哪里？”（解析：这诗写得可妙啦。
诗人在东边的篱笆下采菊花呢，一抬头，就悠然地看到了南山。
这种描写啊，特别自然，就好像这个画面是不经意间就出现在眼前的。
它把诗人那种闲适、自在的田园生活状态表现得淋漓尽致，让咱读着就感觉自己好像也到了那个宁静的田园，和诗人一起享受那种悠然自得的感觉呢。
）- 提前将题目打印出来或者制作成电子文档，方便主持人使用。
3. 物资准备。
- 活动场地布置所需的道具，如舞台背景、桌椅、装饰花卉等。
- 音响设备、麦克风、投影仪（如果需要展示诗词内容）等。
诗歌比赛的策划书3篇
诗歌比赛的策划书3篇篇一《诗歌比赛策划书》一、活动主题诗意飞扬，心灵绽放二、活动目的1. 激发广大学生对诗歌的热爱之情，提高诗歌鉴赏和创作能力。
2. 营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。
3. 为诗歌爱好者提供一个展示才华的平台，发现优秀的诗歌人才。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 宣传推广：在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传诗歌比赛的相关信息。
通过学校官方网站、公众号等平台发布比赛通知和作品要求。
鼓励各班班主任在班级内宣传发动，组织学生报名参赛。
3. 邀请评委：邀请具有一定诗歌鉴赏和评审经验的老师、作家等担任评委。
4. 准备比赛物资：包括证书、奖品、评分表、音响设备、舞台布置材料等。
5. 安排工作人员：负责签到、引导、现场秩序维护等工作。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间]）学生自愿报名，填写报名表格，提交原创诗歌作品。
报名地点：[指定地点]2. 初赛阶段（[初赛时间]）评委对参赛作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入决赛。
公布初赛结果，通知进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛形式：诗歌朗诵：选手现场朗诵自己的原创诗歌作品。
知识问答：考察选手对诗歌知识的了解程度。
评分标准：诗歌朗诵表现（40%）、诗歌内容质量（30%）、知识问答回答情况（30%）。
奖项设置：一等奖（[X]名）：颁发证书和丰厚奖品。
二等奖（[X]名）：颁发证书和精美奖品。
三等奖（[X]名）：颁发证书和实用奖品。
优秀奖（若干名）：颁发证书。
八、活动宣传1. 利用校园广播、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 在学校官方网站、公众号上发布活动动态和优秀作品。
3. 制作活动宣传展板，展示比赛相关信息和优秀作品。
九、活动预算1. 证书制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
诗歌比赛策划书范文3篇
诗歌比赛策划书范文3篇篇一诗歌比赛策划书一、活动主题“诗意飞扬，青春绽放”二、活动目的通过举办诗歌比赛，激发人们对诗歌的热爱，提高诗歌创作和欣赏水平，促进文化交流和传承。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与对象广大诗歌爱好者六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在指定平台发布比赛信息，接受参赛者报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛者提交原创诗歌作品，由评委评选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）进入复赛的选手现场朗诵自己的作品，评委打分评选出决赛选手。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手进行现场诗歌创作和朗诵，评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行作品展示。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。
2. 作品主题积极向上，内容健康。
3. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的评选方式和标准将在比赛前公布。
4. 参赛者需遵守比赛规则和要求，如有违反将被取消参赛资格。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖[X]名九、宣传方案1. 在社交媒体、诗歌论坛等平台发布比赛信息和宣传海报。
2. 邀请知名诗人和文化名人担任评委，提高比赛的知名度和影响力。
3. 组织线下宣传活动，如诗歌朗诵会、讲座等，吸引更多人参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，确保比赛的顺利进行。
2. 注意保护参赛者的隐私和作品版权。
篇二诗歌比赛策划书范文一、活动主题“诗意青春，绽放梦想”二、活动目的通过举办诗歌比赛，激发广大诗歌爱好者的创作热情，提高诗歌创作水平，弘扬诗歌文化，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参赛对象全校学生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在学校官网、公众号、宣传栏等发布比赛通知，公布比赛主题、要求、时间等信息。
诗歌大赛活动方案(3篇)
诗歌大赛活动方案1、活动背景：回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。
2、活动主题：续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：以小组形式报名参加，每组___名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：___月___日9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前___分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程：宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。
筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有___名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团___次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
2024年诗歌大赛活动方案（2篇）
2024年诗歌大赛活动方案一、活动背景诗歌是一种表达情感、传递思想的重要艺术形式，具有独特的魅力和影响力。
为了促进诗歌创作和人文艺术的发展，激发广大诗人的创作热情，特举办2024年诗歌大赛活动。
二、活动目标1.鼓励广大文学爱好者参与诗歌创作，激发他们对诗歌的兴趣和热情。
2.发现和推广年轻有潜力的诗人，为他们提供展示自己才华的平台。
3.丰富人们的文化生活，提升社会的艺术氛围。
三、活动内容1.征稿设立征稿通道，征集全国范围内的优秀诗歌作品。
鼓励广大诗人参与，不限年龄和创作经验。
征稿时间为2024年1月1日至3月31日。
2.初评成立专业的评委团队，由资深诗人和学者组成。
评委团对所有投稿作品进行初步评选，筛选出符合活动主题和要求的优秀作品。
3.复评在初评的基础上，进一步从优秀作品中选出20首入围作品。
通过反复的评审和讨论，最终确定出10首决赛作品。
4.决赛将决赛作品进行专业录制，形成音频和视频，并在活动官方网站以及相关社交媒体平台进行发布和推广。
同时，组织专家和观众进行现场评选，以评选出最佳作品。
5.颁奖典礼在相关艺术机构或文化场馆举办颁奖典礼，邀请著名诗人、学者和艺术家出席，向获奖者颁发奖项，并进行诗歌朗诵和艺术表演等活动。
四、活动宣传1.官方网站建立专门的活动官方网站，提供活动介绍、征稿通道、活动进展和获奖名单等相关信息。
2.社交媒体推广活动官方网站与各大社交媒体平台进行关联，通过微博、微信、抖音、知乎等平台进行活动的宣传与推广。
3.媒体合作与各大新闻媒体、文化广播电视台等合作，进行活动报道和宣传，扩大活动的影响力和知名度。
4.校园宣传联系高校文学社团、文学院系等，组织诗歌创作讲座和比赛，吸引学生参与诗歌创作，扩大活动的影响范围。
五、经费预算本活动的资金来源包括政府拨款、企业赞助和参与者报名费等。
具体经费预算将根据活动规模和宣传力度进行合理的分配和使用。
六、活动成果1.发现优秀诗人通过本次活动的选拔和比赛，市场优秀的诗人和作品，推广他们的作品，提升他们的知名度和影响力。
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新区实验小学“诗词大擂台”活动方案
活动时间：12月11日
活动地点：各班教室
诵读范围：各类经典诗歌（老师、学生自行准备）
活动准备：
1.分组。
全班分为四个参赛小组，按在教室里的组来分组。
2.准备一个组的作业本，已作奖励用。
3.在活动之前推选出10人为此次竞赛活动的大众评委。
活动规则：
这次擂台赛共分三轮进行：第一轮，小组合作诗歌诵读；第二轮，小组内推荐诵读；第三轮，个人自由诵读。
简介活动细则：
第一轮，小组合作诗歌诵读
每个小组里的成员以合作的方式来参加比赛，可以是二个人，也可以是多个人。
在这个环节中教师要确定每个小组的小组长来负责。
这一轮的打分是语文老师来打分，按排名来，评分标准：8分、6分、4分、2分。
第二轮，小组内推荐诵读。
由小组内成员推荐一名同学来参加竞赛。
这一轮的打分由10个大众评委来评，一个评委代表1分，一名参赛同学诵读后，10位大众评委现场打分。
第三轮，个人自由诵读。
这个环节，哪个小组内的同学愿意来展示的，就加分，这个环节由老师来评分。
全场三轮比赛结束，哪一组得分最多，将成为“总擂主”，这个组的同学将奖励一本作业本。
活动注意点：初步定在12月11日下午第一节课开始
每班准备相关的PPT，以便拍照留影。
新区实验小学语文教研组 2015年 11 月20日。