全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)
幼儿园基本情况分析
乐群文化在实践中逐步形成
从大家文化
一定范围内所有的人
到乐群文化
敬业乐群是教师存在的方式
清晰办园理念
举众人之手，擎发展之天
释义： 以合作为原则，以发展为目标，集各 方教育资源，促进幼儿和幼儿的终身发展。
确立幼儿培养目标
面向世界、面向未来、面向全体幼儿，实 施素质教育，将幼儿培养成为礼、美、慧、健 和谐发展的国际人。
形成幼儿园文化作为一种新型的现代化 管理思想和管理方式，它与传统管理思想和 管理方式最本质的区别在于，它是一种以人 为中心，以确立幼儿园价值观为核心内容， 追求创新与个性的现代管理新模式。 ❖二是运用管理科学技术
文化的蝴蝶效应
1963年12月，洛伦兹（Lorenz）在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演 中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一 场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后， 所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。
一、园长任职资格
二、园长的主要Βιβλιοθήκη 责三、园长岗位要求幼儿园实行园长负责制 园长全面主持幼儿园工作，其主要职责
（一） 贯彻执行党和国家有关幼儿教育 的方针、政策以及教育法规、规章，坚 持正确的办园方向。
党的教育方针在不同时期的发展
❖ 教育必须为无产阶级政治服务，教育必须与生产劳 动相结合，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟 的有文化的劳动者。
建设者和接班人，办好人民满意的教育。 十七大
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十七大关于党的教育方针
指导意义： 十七大关于教育方针的论述，体现了科
学发展观以人为本的核心思想。
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求一、幼儿园园长任职资格幼儿园园长作为幼儿园的最高管理者，需要具备一定的专业知识和管理能力。
下面是全国幼儿园园长的任职资格要求：1. 学历要求申请成为幼儿园园长的人员应具备本科及以上学历，专业为学前教育、教育学或相关专业。
具备硕士及以上学历者优先考虑。
2. 熟悉幼儿教育政策与规定幼儿园园长需要熟练掌握国家幼儿教育政策与相关规定，了解当前幼儿教育发展的趋势，具备对幼儿教育科学理论的研究能力。
3. 具备幼儿教育专业知识与教育经验幼儿园园长应具备扎实的幼儿教育学科知识和教育经验，能够灵活运用教育教学方法，有良好的原则、方法和素质教育的思维。
4. 师德高尚，具备教育教学与管理能力园长应具有高度的师德，热爱幼儿教育事业，关心幼儿的身心健康成长。
同时，园长需要具备较强的教育教学与管理能力，能够组织、协调和指导园内教职员工的工作。
5. 具备团队合作和沟通能力作为园长，需要与园内的教师、家长以及各级教育主管部门等多方合作。
因此，园长应具备良好的团队合作和沟通能力，能够有效协调各方利益，提升园所整体的教育水平。
6. 具备较强的组织和管理能力园长需要具备较强的组织和管理能力，能够制定科学的教育教学计划，合理安排教职员工的工作任务，营造良好的教育环境，确保园所的正常运行。
二、幼儿园园长职责岗位要求幼儿园园长作为幼儿园的管理者，承担着重要的职责。
下面是幼儿园园长的岗位要求：1. 确立园所的办园方向与发展目标园长需要对园所的办园方向与发展目标进行明确，制定科学的办园计划，推动幼儿园实施素质教育，促进幼儿的全面发展。
2. 组织制定教学计划与教材园长需要组织教师制定年度教学计划和教材，确保教学工作的正常开展。
同时，园长还应加强对教师的指导，提升教师的教育教学能力。
3. 管理园所教职员工园长需要合理安排教职员工的工作任务，进行人员配备与管理工作。
同时，园长还要对教职员工进行培训和考核，提高教师的专业素质。
幼儿园园长职责及实施细则
幼儿园园长职责及实施细则一、职责概述幼儿园园长是幼儿园的管理者和领导者，负责组织、协调和监督幼儿园的日常运营和管理工作。
园长应具备教育、管理和领导等方面的专业知识和能力，确保幼儿园的教育目标得以实现，为幼儿提供优质的教育环境和服务。
二、职责细则1. 教育管理园长应制定和实施幼儿园的教育方针和教育目标，确保幼儿园的教育工作符合国家相关政策和法规的要求。
园长应组织开展教学研究和教师培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。
园长还应监督和评估教师的教学工作，确保教学质量。
2. 管理与协调园长负责制定幼儿园的管理制度和规章制度，确保幼儿园的日常管理工作有序进行。
园长应制定和实施幼儿园的年度工作计划，并组织各部门的工作落实。
园长还应与家长、社区和相关部门建立良好的合作关系，促进家园合作，提高幼儿园的整体管理水平。
3. 资源管理园长应负责幼儿园的资金、设备、教材和其他资源的管理和使用。
园长应合理规划和使用幼儿园的财务预算，确保资源的合理配置和利用效率。
园长还应定期检查和维护幼儿园的设备设施，确保安全和卫生。
4. 安全管理园长应制定和实施幼儿园的安全管理制度和应急预案，确保幼儿园的安全工作符合相关法规和标准。
园长应组织开展安全教育和防灾演练，提高幼儿和教师的安全意识和应急能力。
园长还应积极与社区和相关部门合作，加强安全防范和应急响应的能力。
5. 幼儿发展园长应关注幼儿的身心发展和个性特点，制定和实施幼儿园的教育活动和课程计划，促进幼儿全面发展。
园长还应建立和完善幼儿的评估和跟踪机制，及时发现和解决幼儿发展中的问题。
园长还应与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
6. 督导与评估园长应定期对幼儿园的各项工作进行督导和评估，发现问题并及时采取措施加以解决。
园长还应对幼儿园的教师进行评估和考核，激励和引导教师积极投入工作。
园长还应定期与教师进行沟通和交流，促进团队合作和共同进步。
7. 师德师风园长应树立良好的师德师风，做教师的模范和榜样。
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求一、全国幼儿园园长任职资格园长是一所幼儿园的核心管理人员，其任职资格需要充足以下条件：1.拥有受过良好幼儿教育、心理学、教育管理等方面的教育背景，并具备高等教育学历及以上学位；2.有多年幼儿园管理阅历，并具备幼儿教育实践阅历；3.酷爱幼儿教育工作，具备敏锐的教育触觉，擅长与幼儿沟通和交流；4.具备较高的组织和领导力，能够有效地运用幼儿园的资源和气力，保障教育教学质量；5.具备良好的道德素养，猛烈的职业责任心和团队精神，能够起到以身作则的带头作用。
二、全国幼儿园园长职责幼儿园园长是幼儿园最高职务，其重要职责包括以下几个方面：1.园务管理：对幼儿园的日常管理、运营、监督负责，包括教育教学活动的开展、人员聘请、财务审计、物资采购等管理工作；2.教育教学管理：对幼儿园的教育教学工作进行引导和监督，订立学校教育教学计划、组织开展各种教育教学活动，并定期对老师进行培训和评估；3.家园沟通：建立健全幼儿园与家长之间的沟通机制，适时向家长反馈幼儿的学习和生活情况，积极协调家庭和幼儿园之间的关系；4.社区联络：园长要积极与各级政府、社区组织、公益机构等建立联系，扩大幼儿园的影响力和知名度，为幼儿园的进展供给支持和资源保障；5.技术讨论：园长要跟踪和讨论国内外幼儿园管理的最新理念和最佳实践，不断拓展本身的学问和本领，提高本身的专业素养和管理水平。
三、全国幼儿园园长岗位要求1.综合素养：园长拥有健康而积极的心态，能够快捷运用工作阅历、教育专业学问和管理技能。
感性思维和理性思维的协调进展，能够适应快速变化的外部环境和内部需求。
2.管理本领：高度自发、敏锐地感知幼儿园的运作状态和各方面的需求，具有科学的管理体系，领导管理团队高效运转，持续提升学校教育教学和管理水平和质量。
3.技术本领：把握现代教育教育技术和教学应用的相关学问，擅长通过各种渠道和方法呈现和传播本身的阅历和学问，努力予以教学教育帮忙。
幼儿园园长职责和岗位要求
幼儿园园长职责和岗位要求幼儿园园长是幼教机构的管理人员之一，主要负责幼儿园的整体管理工作，保证幼儿园的正常运行。
幼儿园园长是幼教行业中的人才，需要具备多方面的素质，包括高超的教育管理能力，较强的沟通协调能力以及丰富的幼儿教育经验等。
下面将详细介绍幼儿园园长的职责和岗位要求。
一、幼儿园园长职责：1.计划与落实：制定幼儿园发展规划，落实教育教学计划和各项制度。
2.管理和运营：负责幼儿园日常管理和运营工作，包括财务管理、人事管理、设备维护、卫生保健等。
3.教育教学：组织教师团队开展教育教学活动，提升幼儿园的教学质量。
4.师资队伍建设：组建优秀教师队伍，包括教师招聘、培训、考核和管理。
5.家园联系：与家长保持密切联系，定期组织家长会议，收集家长反馈，并及时解决家长的问题。
6.安全保障：制定安全管理制度，建立安全预案和应急处理机制。
7.园所宣传：定期组织宣传推广活动，提升幼儿园的知名度和认知度。
二、幼儿园园长岗位要求：1.教育管理经验：具有3年及以上的幼儿园管理经验，深入了解幼儿园教育教学管理。
2.沟通协调能力：善于沟通和协调，具备较强的组织管理能力和团队领导能力。
3.专业知识：熟悉幼儿园教育主流理念和课程设置，具有扎实的教育理论基础和丰富的教育教学经验。
4.学历要求：本科或以上学历，具有幼儿教育、教育管理等相关专业背景。
5.业务能力：了解财务、人事、法律等相关知识，具备良好的业务能力。
6.认同企业文化：具有积极向上的心态和职业态度，认同企业文化，能够顺应幼儿园的发展。
以上便是幼儿园园长职责和岗位要求的内容，幼儿园园长是幼儿教育的重要管理人员，需要具备多方面的素质，不断提升自己的知识和能力，才能更好的服务幼儿教育事业。
幼儿园管理第9章幼儿园领导者
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第一节 园长——幼儿园的领导者
一、园长的任职资格和角色 1996年原国家教委颁布了《全国幼儿园园长任职资格、职责和
岗位要求（试行）》，对园长的任职资格作了规定。 园长最重要的角色是是全园工作的领导者，是实现领导职能、
办好幼儿园的关键。 园长角色及其在幼儿园管理中的地位主要有以下几方面的表现
（三）密切幼儿园与家庭、社区的关系和联系
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Hale Waihona Puke 二、幼儿园工作的要点（四）园长时间管理的策略 园长要想成就工作，成为有效的管理者，必
须管理好时间。 1.分析时间利用情况 2.合理安排工作程序，提高时间利用率 3.掌握有效利用时间的策略 （五）增强自我意识和进行幼儿园工作评价
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平的成效。
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（三）园长的领导方式
园长的领导方式是指园长用来对教职工行使权利的 行为表现，它体现了领导过程中领导者与被领导者 之间的关系。领导方式对幼儿园领导成效有很大的 影响，因为园长的领导成效是通过其领导方式实现 的。
四种类型的领导方式：专制型、民主参与型、放任 型及权变式领导方式。前三种典型的领导方式是美 国管理学家勒温归纳的。
一、园长的领导职责 中国两大幼儿教育法规《幼儿园管理条例
》和《幼儿园工作规程》都明确指出“幼 儿园园长负责幼儿园的全面工作”。《规 程》第36条对全国各类幼儿园园长的主要 职责作出了规定。
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二、幼儿园工作的要点
园长是一所幼儿园的决策指挥者，必须清楚自己的 职责中需要解决的核心问题。园长要善于抓大事， 统领全局。
具体来说，园长素质有三个方面：政治思想品德 素质、文化专业素质、领导管理素质。
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第二节 园长的素质和能力要求
幼儿园园长职责及实施细则
幼儿园园长职责及实施细则一、职责概述幼儿园园长是幼儿园的管理者，负责全面领导和管理幼儿园的日常工作。
园长需要具备良好的教育背景和管理能力，确保幼儿园的教育质量和运营效益。
二、职责详述1. 教育管理园长负责制定和实施幼儿园的教育目标、教育计划和教学大纲。
他/她需要确保教学内容符合国家教育政策和幼儿发展规律，同时关注幼儿的身心健康和全面发展。
园长还要组织教师培训和专业发展，提升教师的教育水平和教学能力。
2. 学生管理园长负责招生工作，确保幼儿园的招生政策公正透明。
他/她需要建立和完善学生档案管理制度，确保学生信息的准确性和保密性。
园长还要制定学生管理规章制度，维护校园秩序和安全，解决学生之间的纠纷和问题。
3. 师资管理园长负责招聘、培训和评价教师。
他/她需要根据幼儿园的教育需求和发展方向，制定教师招聘标准和选拔程序。
园长还要组织教师培训和专业发展，提升教师的教育水平和教学能力。
此外，园长还要对教师进行绩效评估，激励教师积极投入教育教学工作。
4. 财务管理园长负责幼儿园的财务管理工作。
他/她需要制定财务管理制度和预算方案，确保幼儿园的财务收支平衡和资金安全。
园长还要监督财务流程，审核和核对财务报表，及时发现和解决财务问题。
5. 家长沟通园长负责与家长进行有效沟通，建立良好的家园合作关系。
他/她需要定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学计划和教学成果。
园长还要及时回应家长的关切和建议，解答家长的问题，建立家长信任和支持。
6. 校园文化建设园长负责校园文化建设工作。
他/她需要制定校园文化建设规划，培养和弘扬幼儿园的核心价值观和精神文化。
园长还要组织丰富多样的校园活动，营造积极向上的学习氛围和团队精神。
7. 资源管理园长负责幼儿园的资源管理工作。
他/她需要合理规划和利用教育资源，确保教学设施、教育器材和教学材料的质量和数量满足教育教学需要。
园长还要与相关部门和社会资源合作，争取更多的支持和帮助。
国家教育委员会关于颁发《全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求(试行)》的通知
国家教育委员会关于颁发《全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求(试行)》的通知文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1996.01.26•【文号】教人[1996]10号•【施行日期】1996.01.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文国家教育委员会关于颁发《全国幼儿园园长任职资格职责和岗位要求（试行）》的通知（教人[1996]10号）各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅，天津市教育局，国务院有关部委教育司（局）：现将《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》（以下简称《资格》）颁发试行，本《资格》适用于各种类型的幼儿园。
《资格》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求；同时做到按《资格》选拔、任用新的园长。
实施《资格》是一项政策性很强的工作。
各地教育行政部门要高度重视，加强领导先行试点，取得经验，有计划、有步骤地逐步推开。
由于不同地区的情况差别很大，各地试行《资格》掌握具体标准时，可有一定的灵活性。
附件：全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）国家教育委员会一九九六年一月二十六日附件：全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）一、园长任职资格：（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻国家的教育方针。
热爱幼儿教育事业。
（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）示例文章篇一：《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》一、幼儿园园长的任职资格幼儿园园长啊，那可不是随随便便谁都能当的呢。
首先得有学历要求吧，就像盖房子得有扎实的地基一样。
园长得具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业及其以上学历。
这就好比厨师得先在烹饪学校学习过，才能做出美味的菜肴。
要是园长自己都没接受过专业的幼儿教育知识学习，怎么能带着幼儿园好好发展呢？而且呀，园长还得有一定的工作经验呢。
这工作经验就像是战士在战场上积累的战斗经验一样宝贵。
得在幼儿园工作过几年，了解幼儿园的日常运作，知道孩子们的需求，明白老师们的辛苦。
要是一个没经验的人突然就来当园长，那幼儿园不就像一艘没有经验船长的船，在大海里瞎晃悠嘛。
另外，园长还得有相关的资格证书。
这证书就像是进入一个神秘城堡的钥匙一样重要。
有了这个证书，才证明你有资格站在园长这个岗位上。
这可不是什么形式主义哦，这是对幼儿园里所有小朋友和老师们负责呢。
我就听隔壁幼儿园的小朋友们说，他们以前的园长没有经验，也没有足够的专业知识，结果幼儿园里乱糟糟的。
小朋友们都不开心，老师们也很无奈。
你说，这样的园长能行吗？所以说，这些任职资格啊，一个都不能少。
二、幼儿园园长的职责幼儿园园长的职责可多啦，就像一个超级英雄要做很多事情来保护城市一样。
园长要负责幼儿园的全面管理工作。
这全面管理可不像我们想象的那么简单。
从幼儿园的设施设备，到老师的教学安排，再到小朋友们的一日生活，都得在园长的眼皮子底下好好安排呢。
比如说，幼儿园的滑梯坏了，园长就得赶紧找人来修，要是修得慢了，小朋友们就没得玩了，那得多失望呀。
园长还得领导教育教学工作。
这就像是一个乐队的指挥，要让每个老师都发挥出自己的优势。
园长要根据小朋友们的年龄特点和发展需求，制定合适的教学计划。
我看到我们幼儿园的园长经常和老师们一起讨论教学方法呢。
有一次，老师们对于教小朋友认识颜色的方法有不同意见，园长就说：“我们可以像变魔术一样，把不同颜色的卡片藏起来，让小朋友们找，这样不是更有趣吗？”你看，园长的点子多好呀。
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求.doc
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）【园长之友】国家教委关于颁发《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》的通知（1996年1月26日）现将《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》（以下简称《资格》）颁发试行，本《资格》适用于各种类型的幼儿园。
《资格》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求；同时做到按《资格》选拔、任用新的园长。
实施《资格》是一项政策性很强的工作。
各地教育行政部门要高度重视，加强领导先行试点，取得经验，有计划、有步骤地逐步推开。
由于不同地区的情况差别很大，各地试行《资格》掌握具体标准时，可有一定的灵活性。
附件：全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）一、园长任职资格：（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真累彻国家的教育方针。
热爱幼儿教育事业。
（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（合职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
（四）身体健康，能胜任工作。
二、园长的主要职责；幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：（一）贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。
（二）负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
幼儿园园长任职资格条件全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
幼儿园园长任职资格条件全国幼儿园园长任职资格、
职责岗位要求
幼儿园园长是幼儿园的管理者，负责组织、协调和管理幼儿园的各项工作。
不同地区
的幼儿园园长任职资格条件可能有所不同，但一般来说，以下是全国幼儿园园长的任
职资格、职责岗位要求：
任职资格条件：
1. 具备教育学、学前教育学或相关专业的本科及以上学历；
2. 取得幼儿园教师资格证书或相关职称；
3. 具备一定的幼教教学经验，对幼儿教育有深入了解；
4. 具备良好的组织、协调和管理能力；
5. 具备较强的沟通能力和团队合作精神；
6. 具备身体健康和品行良好，无不良行为记录；
7. 具备其他相关资格和证书，如心理学、社会工作等。
职责岗位要求：
1. 制定和实施幼儿园的教育教学方案和工作计划；
2. 负责幼儿园的日常管理和各项事务的协调安排；
3. 组织、培训和管理教职工，并进行绩效考核；
4. 推动幼儿园的教育教学改革和师德建设；
5. 维护幼儿园的家长关系和社会关系；
6. 监督和管理幼儿园的财务、物资和环境设施等；
7. 落实国家和地方教育部门的教育政策，确保幼儿园的合法运行；
8. 解决幼儿园发展中的各种问题和突发事件的处置；
9. 完成上级教育部门的其他工作安排。
请注意，上述条件和要求只是一般性的描述，具体情况可能会因地区、学校类型、幼儿园规模等因素而有所不同。
具体要求请参考当地教育部门的相关政策和规定。
园长岗位责任书
园长岗位责任书一、岗位职责1. 负责幼儿园的日常管理工作，确保幼儿园的各项工作有序进行。
2. 制定和执行幼儿园的发展规划、教育教学计划和活动安排。
3. 监督和指导教师团队，提升教育教学水平和服务质量。
4. 负责幼儿园的财务管理，合理分配和使用资金。
5. 与家长进行沟通，建立良好的家园合作关系。
6. 应对突发事件，确保幼儿园的安全稳定。
二、岗位要求1. 具备教育管理相关学历或资质。
2. 有丰富的幼儿园管理经验，熟悉幼儿园的运作流程。
3. 具有良好的组织协调能力和领导力。
4. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
5. 对幼儿教育有热情，能够关注幼儿的全面发展。
6. 能够遵守国家法律法规和幼儿园的规章制度。
三、工作目标1. 提升幼儿园的教育教学质量，满足家长和社会的期望。
2. 增强幼儿园的竞争力，扩大幼儿园的社会影响力。
3. 建立完善的幼儿园管理体系，提高工作效率。
4. 培养一支专业、高效的教师团队，提升教师的职业素养。
5. 确保幼儿园的安全管理，预防和减少安全事故的发生。
四、考核标准1. 幼儿园的教育教学成果，包括幼儿发展水平、家长满意度等。
2. 幼儿园的运营效率和管理水平。
3. 教师团队的稳定性和专业发展。
4. 幼儿园的安全记录和突发事件处理能力。
5. 遵守法律法规和幼儿园规章制度的情况。
五、责任追究1. 对于违反幼儿园规章制度的行为，将根据情节轻重进行相应的处罚。
2. 对于因管理不善导致的安全事故，将追究园长的责任。
3. 对于教育教学成果不达标的情况，园长需提出改进措施并承担相应责任。
六、其他事项1. 本责任书自签订之日起生效，有效期至下一任园长接任为止。
2. 本责任书的解释权归幼儿园所有。
3. 园长应定期向幼儿园董事会或上级主管部门报告工作情况。
园长（签字）：_________________ 日期：____年____月____日幼儿园（盖章）：_________________ 日期：____年____月____日。
幼儿园园长岗位职责(30篇)
幼儿园园长岗位职责（30篇）幼儿园园长岗位职责（通用30篇）幼儿园园长岗位职责篇11、拥护党的各项路线，方针、政策，热爱幼儿、热爱党的幼儿教育事业。
2、严格遵守幼儿园的规章制度，遵守教师职业道德规范。
3、树立正确的教育观、儿童观，认真贯彻《规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神。
4、每学期根据全园工作计划，制定本部门工作计划，期末做好总结。
5、指导保教主任制定学期教育工作计划、月工作重点、周活动安排等，并指导日常工作，做好工作计划的落实，检查和总结工作，保证日常工作有序开展。
6、组织指导教科室人员做好幼儿园各项科研课题申报，组织实施、检查、总结、汇报、成果推广、档案整理、信息采集上报等各项工作。
7、带领保教主任和教科室人员，积极开展教研活动，定期组织参观、学习、研讨等活动，提高全园教师业务水平。
8、组织安排接待对外教育观摩和交流活动。
9、组织、安排幼儿各项大型教育活动如：“六一”庆祝活动、幼儿运动会等。
10、带领资料室工作人员审定教师用书、杂志、音像、焦距、幼儿用书、电教用品教学资料的订购，做好教学资料的保管，借阅、维修等工作。
11、带领和指导各有关部门和人员，定期组织抽查幼儿教育活动。
12、知道保教人员认真开展家长工作，加强家园沟通与合作。
13、以全园整体工作为重，做好本部门人员的思想政治工作，虚心听取意见，不断改进工作，形成良好的工作氛围。
14、根据工作需要和人员情况，有责任对本部门人员的分工提出建议，指导、督促、检查保教人员、教科室人员、资料室人员履行岗位责任和工作标准的情况，并对其工作质量进行定期考核。
15、每月向园长汇报全园日常保教、教育教学、教科研等工作。
16、认真完成园长交给的其他各项临时性工作。
幼儿园园长岗位职责篇2职责描述：1、全面负责亲子园的人事、财务、经营、教学和安全等工作;2、因地制宜的制定园所发展特色;3、维护与家长及园所周边公共关系;4、关心、指导、员工工作生活,考核员工的工作态度与工作绩效;任职要求:1、35周岁以上,教育相关专业,本科以上学历;2、具有幼儿园园长资格证书;3、熟悉国内外学前教育领域发展趋势和特点,具有独立开发设计课程体系的经验,具备对教育教学方面的指导和培训能力;4、具备较强的执行能力和管理能力,诚实、正直,工作敬业,喜欢孩子,有强烈的事业心和良好的职业道德;5、具有国外幼儿园工作经验者优先;6、三年以上亲子幼儿园或国际教育机构管理工作经验者优先。
幼儿园园长岗位人员配置及要求
幼儿园园长岗位人员配置及要求
1、任职条件：
（1）从事幼教或教研相关工作10年以上；担任园长3年以上；有丰富的幼儿实际教育教学和实际管理工作经验；
（2）具有独立完成一些大型活动的组织能力；
（3）有较强的语言沟通能力；
（4）诚实守信，具有良好的教师形象；
（5）喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中；
（6）有良好的领导能力，有较强的业务能力；
（7）熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力；
（8）有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力；
（9）有幼师或师范院校的毕业证书，具备园长资格证。
2、岗位描述：
（1）组织新建幼儿园硬件环境的设置；
（2）组织新建幼儿园招生工作；
（3）组织新建幼儿园的日常管理工作。
（4）对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；
（5）负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象；
（6）负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量；
（7）做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性；
（8）加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。
幼儿园园长岗位职责及要求(10篇)
幼儿园园长岗位职责及要求（10篇）幼儿园园长岗位职责及要求（10篇）确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，下面是小编整理的关于幼儿园园长岗位职责的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园园长岗位职责【篇1】1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。
2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。
3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到60次以上。
学期末对全园工作进行总结。
4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。
5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。
6、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。
7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。
8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。
幼儿园园长岗位职责【篇2】一、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划，结合本园特点，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿一日生活并组织实施。
二、负责幼儿园保教工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案记录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。
三、经常检查教师职责的落实情况，指导和审查各班学期工作计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求
全国幼儿园园长任职资格、职责岗位要求幼儿园是孩子们第一个正式接触学习的场所，园长是幼儿园管理的核心和灵魂，可见其职责之重大和责任之重。
那么，全国幼儿园园长的任职资格和职责岗位要求是什么呢？本文将就此做一简要阐述。
任职资格：1.必须有本科及以上学历，具备学前教育相关专业背景及专业技能。
2.具备执教资格证书，了解并熟练应用幼儿教育最新理论，掌握幼教教学设计、方法、技巧和教育管理等方面的知识。
3.具备从事幼儿园工作的丰富经验，对幼儿教育有深刻的理解，能够科学地组织、指导幼儿园的工作。
4.性格开朗、稳重、具有亲和力和管理能力，具备良好的人际关系和协调能力。
职责岗位要求：1.制定和实施幼儿园的管理制度，合理分配幼儿园的管理资源和教育资源。
2.负责幼儿园的办学方针和教育方向的制定与实施，确保幼儿园在教育上的优质和领先。
3.负责幼儿园的招生工作，制定招生政策和宣传方案。
4.协调和管理幼儿园的各项工作，关心和贴近幼儿、家长和员工，注重团队建设和员工培训，确保幼儿园的顺利运营。
5.管理幼儿园的财务和物资，保障幼儿园的正常开展和培养。
6.与社会各界保持良好的合作关系，开展公益活动和社会热点话题的辟谣解惑教育活动，提高幼儿园的社会形象和声誉。
7.急时刻能够及时、果敢地做出决策，面对紧急情况能够有效的组织、应对和解决问题。
总之，幼儿园园长具有相应的教育背景和培训，管理能力要求高，要对幼儿进行细致贴心的管理，关心他们的成长发展。
只有具备此类素质，才能够成为一位合格的、责任心强的幼儿园园长，让幼儿园蓬勃发展，为幼儿的成长保驾护航。
园长任职流程及要求表
园长任职流程及要求表园长任职流程及要求一、园长任职流程1. 资格筛选：园长任职需要具备相关教育背景和工作经验，一般要求申请者拥有教育学、学前教育或相关专业的学士及以上学历，并具备一定的教育管理经验。
2. 考核选拔：申请者需要通过学校或教育主管部门的面试考核，以评估其业务能力、管理能力、沟通能力和领导能力等方面的实际表现。
3. 任职培训：成功入选园长后，一般会接受一段时间的培训，包括学校职能和组织结构、园长的职责和权力、园所财务管理、宣传策划等方面的培训，以便更好地适应和胜任新的岗位。
4. 职业发展：园长职位通常会有不同的级别和晋升途径，根据不同的学校规模和体系，园长可以晋升为区域园长、教育局官员等职位。
二、园长任职要求1. 教育背景：园长需要具备学前教育或相关专业的学士及以上学历，拥有良好的教育学理论知识和教育研究能力。
2. 工作经验：园长需要具备一定的教育管理经验，包括园所管理、教师培训、教学质量管理等方面的经验，对幼儿园的教育教学有深刻的理解和实践经验。
3. 领导能力：园长需要具备较强的领导能力和组织管理能力，能够团结和带领园区内的教职员工，制定合理的教育教学方针，确保园所的稳定运营。
4. 沟通能力：园长需要具备优秀的沟通能力和良好的人际关系，能够与教师、家长、教育主管部门等各方面保持良好的沟通和协调。
5. 敬业精神：园长需要具备高度的敬业精神和责任心，能够兢兢业业地投入到园所的教育事业中，为孩子们提供优质的教育服务。
6. 创新意识：园长需要具备创新意识和创新能力，能够根据时代的发展和社会需求，创造性地推动园所教育教学的改革和创新。
总结：园长是幼儿园的管理者和教育者，他们需要具备一定的教育背景和工作经验，以及出色的领导能力、沟通能力和创新能力。
通过一系列的筛选和培训，园长可以承担起教育质量、幼儿健康和园所稳定运行等方面的责任，为孩子们提供优质的教育服务。
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行).doc
全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）【园长之友】国家教委关于颁发《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》的通知（1996年1月26日）现将《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》（以下简称《资格》）颁发试行，本《资格》适用于各种类型的幼儿园。
《资格》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求；同时做到按《资格》选拔、任用新的园长。
实施《资格》是一项政策性很强的工作。
各地教育行政部门要高度重视，加强领导先行试点，取得经验，有计划、有步骤地逐步推开。
由于不同地区的情况差别很大，各地试行《资格》掌握具体标准时，可有一定的灵活性。
附件：全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）一、园长任职资格：（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真累彻国家的教育方针。
热爱幼儿教育事业。
（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（合职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
（四）身体健康，能胜任工作。
二、园长的主要职责；幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：（一）贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。
（二）负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
幼儿园园长资质及履职
幼儿园园长资质及履职近年来，随着我国经济水平不断提高，人们对幼儿教育的价值也越来越重视。
在这一趋势下，幼儿园成为了更多家长的选择，越来越多的人也开始考虑成为幼儿园园长。
那么，什么是幼儿园园长资质？幼儿园园长要履职什么样的工作？一、什么是幼儿园园长资质？幼儿园园长资质是指人们成为幼儿园园长所需要具备的各项能力和素质。
根据国家相关规定，成为幼儿园园长需要具备以下条件：1.大专及以上学历文化程度，具有幼儿园教师职业资格证书。
2.年龄不小于22周岁，具有3年以上幼儿教育工作经验。
3.具有良好的思想政治素质，能够充分体现教育教学与文化遗产的特点。
4.熟悉幼儿园工作常规，能够有效地组织和协调工作。
5.能够熟练运用现代教育技术手段，推广质量教育。
6.有良好的管理能力和组织协调能力。
7.具有较强的沟通能力，能够积极与家长沟通，营造良好的园所氛围。
这些条件是幼儿园园长资质的基本要求，也体现了幼儿园园长工作的特点和重点。
二、幼儿园园长的履职工作1.教育理念管理作为幼儿园园长，首要的责任就是确立幼儿园的教育理念和发展方向。
通过调研行业市场、家长群体、幼儿教育推广等情况，发掘园所的特点和优势，制定发展规划方案。
在这个过程中，需要广泛了解幼儿园师资结构、园所安全环境、园所设施管理等，逐步融入其教育管理核心中。
2.教育资源整合园所教育处理中心固然是优秀的，但还需师资力量、课程开发与管理、学生个性化学习等教育资源进行整合。
园所会不断评估师资结构和教学策略实践，并针对情况和市场需求推进新的教学资源整合方案，沟通家长的反馈反馈，协助幼儿教育课程提高及学生手段反馈。
3.师资培训与发展在工作过程中，园所园长需要及时获得全园教育教学情况，厘清需求，确保师资发展动态，大力推进师资管理服务创新。
举办教师培训课程、阅读交流、学术讲座等，不断完善师资专业素养。
率领园所教师阵容从根本上提升教育教学品质，吸引更多的家长群体及幼儿体验和学习。
4.家校沟通幼儿园园长除了对于园所内部，外部的家长反馈和家长参与度的维护管理也非常重要。
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全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）
（１９９６年１月２６日国家教育委员会发布）
一、园长任职资格：
（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻国家的教育方针。
热爱幼儿教育事业。
（二）示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。
其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。
（三）获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
（四）身体健康，能胜任工作。
二、园长的主要职责：
幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：
（一）贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。
（二）负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习；维护教职工的正当权益，关心并逐步改善教职工的生活和工作条件；发挥教职工（或教职工代表）代表大会在幼儿园民主管理中的作用，调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。
（三）主持幼儿园的保教工作。
领导和组织安全保卫、卫生保健工作，贯彻有关的法规和规章，确保幼儿在园安全、卫生和健康；领导和组织教育工作，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展。
（四）领导和组织行政工作，包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费管理等。
（五）密切与家长和社区的联系，向家长和社区宣传正确的教育思想和科学育儿知识，争取家长和社区支持幼儿园工作。
三、园长岗位要求：
１．坚持党的基本路线，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策。
努力学习建设有中国特色社会主义理论。
２．热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重、依靠、团结教职工。
３．实事求是，公正廉洁，严于律己，以身作则，作风民主。
４．敬业守职，努力学习，积极进取，勇于改革创新。
（二）岗位专业要求：
１．正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。
２．有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。
正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实
施。
３．有幼儿园科学管理的基本知识。
（三）岗位能力要求：
１．能根据党和国家的有关方针、政策和法规、规章结合本园实际，制订本园发展规划和工作计划并组织实施。
２．有管理和指导保教工作的能力。
能组织管理幼儿园卫生保健工作；指导教师制订适合幼儿发展水平的教育计划；正确评析保育教育工作；组织开展有效的教研工作，帮助保教人员提高业务水平，改进保教工作。
３．有一定的组织协调能力。
能调动教职工的积极性，善于依靠和动员家长、社区等各方面的力量参与和支持幼儿园建设。
４．有一定的撰写文稿和口语表达能力。
能拟定工作计划，撰写工作经验和研究报告，并指导教师撰写文稿。
发布部门：国家教育委员会(已更名)发布日期：1996年01月26日实施日期：1996年01月26日(中央法规)。