高中物理读数问题
高中物理读数练习
高考物理实验读数练习专题（1）——游标卡尺1、结构2、读数方法第一步：看游第二步：读出游标尺和．．．．主尺对齐的刻度．．．．．．．数．（n ）；第三步：读出对齐处主尺读数（Xmm）和游标尺读数(n×或或0.98mm)。
第四步：按读数公式读出测量值。
读数公式：测量值（L）=主尺读数（X）－游标尺读数（n×或或0.98mm）【练习1】读出下列游标卡尺测量的读数；⑴⑶【练习2】有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。
用它测量一小球的直径，如图所示的读数是 mm。
游标卡尺读数练习10分度（0.1mm）卡尺分类主尺最小刻度（mm）游标刻度总长(mm)精确度(mm)10分度190．1 20分度1190．05 50分度1490．0213读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿50分度（0.02mm）15读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——螺旋测微器例1、读出下列螺旋测微器测量的读数。
⑴⑵读数举例读数练习练习1、1e f g h i练习3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是______mm。
用游标卡尺可以测量某些工件的外径。
在测量时，示数如图乙所示，则读数分别为_______ mm 练习4、（1）用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图所示．由图可读出金属丝的直径为 mm．（2）现用游标为50分度的卡尺的（填图中的A或B）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm．高考试题回顾（2009年宁夏卷）22．某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度l，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径d，示数如图。
由图可读出l= cm, d= mm（2009年浙江卷）22．Ⅱ.（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲、乙所示。
测量方法正确的是___________（选填“甲”或“乙”）。
高中物理实验读数专题24086
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】高考物理实验读数专题一、螺旋测微器例题：读出下列数据（1）（2）mm mm mm mm （3）用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是 mm 。
用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图乙所示．由图甲可读出金属丝的直径为 mm ．二、游标卡尺 例题：（1）现用游标为50分度的卡尺的 （填图中的A 或B ）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm ．（2）用游标卡尺可以测量某些工件的外径。
在测量时，示数如图所示，则读数分别为_______ mm读数 mm读数 mm读数 mm图乙三、螺旋测微器和游标卡尺读数练习1、图（甲）是用一主尺最小分度为1mm ，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示。
可以读出此工件的长度为____________mm ．图（乙）是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此 读数应为 mm解：102.35 ; 5.545（5.544、5.546均可得分）2、写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数： ①游标卡尺的读数 mm ； ②螺旋测微器的读数 mm 。
3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是______mm 。
用游标卡尺可以测量某些工件的外径。
在测量时，示数如图乙所示，则读数分别为_______ mm（乙）（甲）10 011 121020cm答：1.193mm 11.50mm4、某同学用游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所示，则该工件的长度L ＝ cm 。
5、用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是 mm答： 29.356、（1）用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图所示．由图可读出金属丝的直径为 mm ．（2）现用游标为50分度的卡尺的 （填图中的A 或B ）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm ．答：（10分）（1）1.555mm （4分）（2）A （2分） 11.14mm （4分）7、一同学用游标卡尺测一根金属管的深度时，游标卡尺上的游标尺和主尺的相对位置如图甲所示，则这根金属管的深度是 cm ；该同学用螺旋测微器测量小零件的厚度时螺旋测微器上的示数如图乙所示，则小零件的厚度为 cm ．答：1.055； 0.8464（答案在0.8462～0.8467之间均可） 8、（1）读出游标卡尺和螺旋测微器的读数： 游标卡尺读数为_______5.45 ___cm ．（2）螺旋测微器读数为_____ 6.725 ___mm ．图 乙9．一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49 mm 。
高中物理读数问题
早自习任务单（10.10）1．一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。
该工件的直径为_____________毫米。
2．如图所示，图甲中螺旋测微器的读数为_______________mm，图乙中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为_______________cm。
3．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器的打点周期为0.02s，且每两个计数点间还有四个计时点未画出．已知计数点之间的距离分别为：S1=1.20cm，S2=2.39cm，S3=3.60cm，S4=4.78cm．（1）两计数点之间的时间间隔为______；（2）计数点1和3对应的小车速度分别为：v1= ______m/s，v3= ______m/s；小车运动的加速度a= ______．4．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间的时间间隔为T＝0.1 s，其中x1＝7.05 cm，x2＝7.68 cm，x3＝8.33 cm，x4＝8.95 cm，x5＝9.61 cm，x6＝10.26 cm，则打A 点时小车的瞬时速度大小是______m/s，计算小车运动的加速度的表达式为a＝_________，加速度大小是________ m/s2.(计算结果均保留两位有效数字) 5．某同学用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值，发现表的指针偏转角度很小，如图所示，为了准确测定该电阻的阻值，正确的做法是（）A．应把选择开关换到“×100Ω”挡，重新进行欧姆调零后再测量B．应把选择开关换到“×100Ω”挡，不用再进行欧姆调零就直接测量C．应把选择开关换到“×1Ω”挡，重新进行欧姆调零后再测量D．应把选择开关换到“×1Ω”挡，不用再进行欧姆调零就直接测量7．在伏安法测电阻的实验中，待测电阻R x约为200 Ω，电压表的内阻约为2 kΩ，电流表的内阻约为10 Ω，测量电路中电流表的连接方式如图(a)或图(b)所示，图(a)图(b)结果由公式R x＝UI计算得出．式中U与I分别为电压表和电流表的示数．若将图(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为R x1和R x2，则__________(填“R x1”或“R x2”)更接近待测电阻的真实值，且测量值R x1________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值，测量值R x2________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值．8．（1）在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图1所示，校零时的读数为mm，合金丝的直径为mm．（2）为了精确测量合金丝的电阻R x，设计出如图2所示的实验电路图，按照该电路图完成图3中的实物电路连接．9．用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量．①旋动部件，使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准电阻的（填“0”刻线或“∞刻线”）．④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过大．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准．10．在“测定金属丝的电阻率”的实验中，某同学进行了如下测量：（1）用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度．测量3次，求出其平均值L.其中一次测量结果如图甲所示，金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐，图中读数为________ cm.用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d.其中一次测量结果如图乙所示，如图乙中读数为__________mm。
高中物理仪表读数
高中物理仪表读数一、读数记录时要注意“有效数字”有效数字是运用在对结果的精确度表达的一种方式，如果给你一个数（如：0.0210），要确定有效数字是：从左边第一个不是零的数字起到最后一个数位止，所有的数字都是有效数字。
有几个就是几个有效数字（如：“0.0213”就是三位有效数字），但结果真正有意义的只到倒数第二位，最后一位有效数是估计值。
例1：用最小刻度值为0.1cm （即：1mm ）的刻度尺测量一木板的长度，如图1所示，因为该刻度尺精度0.1cm （即：1mm ），若以cm 为单位，则可以估读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字，右图1木板的长度应记为 1.83 cm,其中0.03cm 是估读的。
例2：同样的刻度尺测量下面的木板的长度，如图2所示，如果认为刚好到2这个刻度值，则木板的长度应记为 2.00 cm,二、测量仪器的读数规则测量误差出现在哪一位，读数就相应读到哪一位，在中学阶段一般根据测量仪器的最小分度来确定读数误差出现的位置，对于常用的仪器可按下述方法读数： ①最小分度是“1”的仪器，测量误差出现在下一位，下一位按十分之一估读.最小分度是0.1厘米的刻度尺（如：三角板），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。
最小分度是0.1A 的电流表（量程为3A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。
最小分度为0.1V 的电压表（量程为3V ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。
②最小分度是“2”或“5”的仪器，测量误差出现在同一位上，同一位分别按二分之一或五分之一估读．最小分度是0.02A 的电流表（量程为0.6A ），读到小数点后第2位，小数点后两位数字都是有效数字。
最小分度为0.5V 的电压表（量程为15V ），读到小数点后第1位，小数点后只有一位数字是有效数字。
图2图1三、实例讲析一般来说：在中学物理中，仪表的读数问题有以下三种情况，有的仪表的读数记录是需要估读的，读数按以上所讲的规则进行记录。
高中物理实验：改装电表的偏角和读数问题例析
改装电表的偏角、读数和校准问题例析一、偏角和读数问题表头改装成大量程电流表需要并联分流电阻，分流电阻越小，分流越多，量程越大；表头改装成电压表需要串联分压电阻， 分压电阻越大，分得的电压越大，量程越大．然后再根据电路的串并联知识分析即可。
例题 1：四个相同的小量程电流表(表头)分别改装成两个电流表A 1、A 2 和两个电压表 V 1、V 2.已知电流表A 1 的量程大于 A 2 的量程, 电压表V 1 的量程大 V 2 的量程,改装好后把它们按图示接入电路, 则()A. 电流表 A 1 的读数大于电流表 A 2 的读数B. 电流表 A 1 的偏转角小于电流表 A 2 的偏转角C. 电压表 V 1 的读数小于电压表 V 2 的读数D. 电压表 V 1 的偏转角等于电压表 V 2 的偏转角试题分析：A. 电流表 A 1 的量程大于电流表 A 2 的量程,故电流表 A 1 的电阻值小于电流表A 2 的电阻值,并联电路中,电阻小的支路电流大,故电流表 A 1 的读数大于电流表 A 2 的读数，故 A 正确；B. 两个电流表的表头是并联关系，电压相同，故偏转角度相等， 故 B 错误；C. 电压表 V 1 的电阻值大于电压表 V 2 的电阻值,故电压表 V 1 的读数大于电压表 V 2 的读数，故 C 错误；D. 两个电压表的表头是串联关系，电流相等，故偏转角度相等， 故 D 正确；故选 A. D.例题 2：用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表 A 1、A 2,若把 A 1、A 2 分别采用串联或并联的方式接入电路,如图(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是( )A. 图(a)中的 A 1、A 2 的示数相同B. 图(a)中的 A 1、A 2 的指针偏角相同C. 图(b)中的 A 1、A 2 的示数和偏角都不同D. 图(b)中的 A 1、A 2 的指针偏角相同试题分析：A. 图(a)中的 A1、A2并联，表头的电压相等，电流相等，指针偏转的角度相同，量程不同的电流表读数不同，量程大的电流表示数大，故 A 错误，B 正确。
高中物理实验：改装电表的偏角和读数问题例析
改装电表的偏角、读数和校准问题例析一、偏角和读数问题表头改装成大量程电流表需要并联分流电阻，分流电阻越小，分流越多，量程越大；表头改装成电压表需要串联分压电阻， 分压电阻越大，分得的电压越大，量程越大．然后再根据电路的串并联知识分析即可。
例题 1：四个相同的小量程电流表(表头)分别改装成两个电流表A 1、A 2 和两个电压表 V 1、V 2.已知电流表A 1 的量程大于 A 2 的量程, 电压表V 1 的量程大 V 2 的量程,改装好后把它们按图示接入电路, 则()A. 电流表 A 1 的读数大于电流表 A 2 的读数B. 电流表 A 1 的偏转角小于电流表 A 2 的偏转角C. 电压表 V 1 的读数小于电压表 V 2 的读数D. 电压表 V 1 的偏转角等于电压表 V 2 的偏转角试题分析：A. 电流表 A 1 的量程大于电流表 A 2 的量程,故电流表 A 1 的电阻值小于电流表A 2 的电阻值,并联电路中,电阻小的支路电流大,故电流表 A 1 的读数大于电流表 A 2 的读数，故 A 正确；B. 两个电流表的表头是并联关系，电压相同，故偏转角度相等， 故 B 错误；C. 电压表 V 1 的电阻值大于电压表 V 2 的电阻值,故电压表 V 1 的读数大于电压表 V 2 的读数，故 C 错误；D. 两个电压表的表头是串联关系，电流相等，故偏转角度相等， 故 D 正确；故选 A. D.例题 2：用两个相同的小量程电流表,分别改装成了两个量程不同的大量程电流表 A 1、A 2,若把 A 1、A 2 分别采用串联或并联的方式接入电路,如图(a)、(b)所示,则闭合开关后,下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是( )A. 图(a)中的 A 1、A 2 的示数相同B. 图(a)中的 A 1、A 2 的指针偏角相同C. 图(b)中的 A 1、A 2 的示数和偏角都不同D. 图(b)中的 A 1、A 2 的指针偏角相同试题分析：A. 图(a)中的 A1、A2并联，表头的电压相等，电流相等，指针偏转的角度相同，量程不同的电流表读数不同，量程大的电流表示数大，故 A 错误，B 正确。
例谈高中物理常见读数问题
例谈高中物理常见读数问题作者：张春涛来源：《理科考试研究·高中》2016年第07期测量仪器的正确使用和读数是物理实验的基本要求，每年的高考中有不少同学在涉及常用仪器读数时失分，其原因在于仪器的原理以及读数的精确度不明所致，非常可惜.现就部分仪器的读数作逐一说明.1.刻度尺的读数高中阶段常用刻度尺的最小分度值为1 mm，读数时应估读到最小刻度的下一位.例从图1刻度尺上C处的读数为[CD#3]cm读出DE两点的距离为[CD#3]cm.答案C处刻度为2.40 cm， DE=6.50 cm-4.25 cm=2.25 cm（说明：最后的“0”为估读值，不能省略）2.螺旋测微器的读数（1）螺旋测微器的构造如图2是常用的螺旋测微器.它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上.旋钮D、微调旋钮D′和可动刻度E和测微螺杆F连在一起通过精密螺纹套在B上.（2）读数：测量时被测物体长度先由固定刻度读出整毫米数或半毫米数，再由可动刻度读出不足半毫米的部分.即测量值（mm）=固定刻度数（mm）+可动刻度数×0.01（mm）.说明：读固定刻度时要注意半毫米刻度线是否露出，若露出即读“×0.5 mm”（“×”表示整毫米刻度数），可动刻度的格数要估读一位.例螺旋侧位器读数，图3读数[CD#3]mm，图4读数[CD#3]mm.答案图3读数为：5 mm+31.5×0.01 mm=5.315 mm（5.314 mm，5.316 mm也对），图4读数为：6.5 mm+37.0×0.01 mm=6.870 mm.3.游标卡尺的读数游标卡尺主要用于测量厚度、长度、深度、内径和外径.（1）构造：主尺、游标尺（主尺和游标尺上各有一个内外测量爪）、游标尺上还有一个深度尺，尺身上还有一个紧固螺钉.（2）读数：测量时被测物体长度=主尺读数（整毫米数）+游标尺上与主[JP3]尺上某一刻线对齐的游标的格数×精确度（单位均用mm表示）.[JP]说明：高中阶段所用游标卡尺的分度值主要分10分度、20分度和50分度，其精确度分别为0.1 mm、0.05 mm、0.02 mm，这在读数时一定要注意.例图6中读数为[CD#3]mm，图7中读数为[CD#3]cm.答案图6读数为10 mm+4×0.1 mm=10.4 mm=1.04 cm；图7读数为40 mm+9×0.05mm=40.45 mm（读数时统一用毫米作单位，最后再进行单位间换算，但若小数后面有“0”则不能省略）.4.电压表和电流表的读数因为同一个电流表、电压表有不同的量程（如图8所示）.因此，对应不同的量程，每个小格所代表的电流值或电压值是不同的，所以电流表、电压表的读数比较复杂，测量值的有效数字位数比较容易出错.其不同量程下的具体有如下读数规则：（1）最小刻度是1（包括0.1、0.01）的电表，要估读到最小刻度的下一位，即下一位按十分之一估读（用目测把每一小格等分成十份，看指针所在的位置）.（2）最小刻度是2（包括0.2、0.02）的电表，要估读到最小刻度的同一位，即同一位按二分之一估读（用目测在每一小格中间认定一条“中间线”，看指针所在的位置，口诀是“靠边读边，靠中间读一半”）.（3）最小刻度是5（包括0.5、0.05）的电表，要估读到最小刻度的同一位，即同一位按五分之一估读（用目测把每一小格等分成五份，看指针所在的位置）.例图8中电压表量程选3 V时读数为[CD#3]V，量程选15 V时读数为[CD#3]V；电流表量程选0.6 A时读数为[CD#3]A，量程选3 A时读数为[CD#3]A.答案1.87 V、9.3 V、0.17 A、0.83 A.5.多用电表的读数方法高中阶段多用电表多如图9，用于测电流、电压和电阻.测电流、电压时读数规则与普通电流表、电压表相同（读数时注意直流和交流所用刻度的区分）.多用电表测电阻的读数方法.由于欧姆表的刻度不均匀，两端误差较大，具体读数时应根据指针偏转情况确定倍率，使指针位于中间刻度相对均匀的部分.其电阻值等于指针的示数与倍率的乘积.说明：如果指针指在某一个刻度线上，直接读出示数就行，可以不进行估读，但如果指在两条刻度线之间，最好估读一位.具体估读规则是：最小刻度是1的要估读到小数后一位；最小刻度是2的只要估读到最小刻度的同一位即可（用目测在每一小格中间认定一条“中间线”，看指针所在的位置，口诀是“靠边读边，靠中间读一半”）.例在图9中：（1）测电阻时所选倍率为“×100”则阻值为[CD#3]Ω；（2）当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时，表针指于图示位置，则所测电流为[CD#3]mA；当选用量程为250 mA时，所测电流为[CD#3]mA.（3）当选用量程为10 V的电压挡测量电压时，表针指于图示位置，则所测电压为[CD#3]V.解析（1）欧姆表读数：对应最上一行刻度值约为14，倍率为“×100”，读数为16×100=1600 Ω.（2）选50 mA直流电流挡，则每一大格表示10 mA，每一小格表示1 mA，测量的精确度为1 mA，应估读到0.1 mA，指针对应的读数为30.1 mA；选择量程为250 mA的电流挡，则每一大格表示50 mA，每一小格表示5 mA；测量的精确度为5 mA，应估读到1 mA，指针对应的读数为151 mA.（3）选择10 V电压挡，则每一大格表示2 V，每一小格表示0.2 V，测量的精确度为[LL]0.2 V，应估读到0.1 V，指针对应的读数为6.0 V.答案为（1）1600 Ω，（2）30.1 mA、151 mA，（3）6.0 V.6.电阻箱的读数常用电阻箱有4个或6个旋钮，每个旋钮上方都标有倍率，读数时将每个旋钮上指针所指的数值（都为整数）乘以各自的倍率，[TP7GW27.TIF，Y#]从最高位依次往下读，再相加即可得到这时电阻箱的实际阻值.例图10中电阻箱读数为[CD#3]Ω.答案图10读数为8×10+6×1+3×0.1=86.3 Ω.。
高中物理常用仪器的读数问题
高中物理常用仪器的读数问题对于高中物理实验中的各种读数问题一直是学生们的难题，主要是由于教学仪器的多种多样，且各种读数的规则标准不同，使得同学们极容易混淆.由于没有严格的规范等级读数原则，没有明确的统一标准，对高中生的高考备战已造成了一定的困扰.本文主要阐述各种仪器的使用和读数方法.1 高中物理常见的仪器分类1.1 高中物理仪器根据读数原则分类按不同的读数要求可分为可估读和不可估读两种.不可估读仪器包括：游标卡尺、变阻箱、秒表、多用电表这四类；可估读仪器包括螺旋测微器（千分尺）、刻度尺、托盘天平、电流表、电压表等.仪器的原理不同使得仪器的使用规则不同，要按照正确的读数方法来准确计算出相应的数据.1.2 使用途径不同分类对于这些测量较为精细的仪器，也可以按使用途径的差异来分类：游标卡尺、螺旋测微器、刻度尺是测量长度的仪器；秒表是测量时间的仪器；弹簧秤是测量力的仪器；天平是测量质量的仪器；温度计是测量温度的仪器；电学的测量可以采用电流表、电压表、变阻箱、多用电表等.对于这些主要的使用仪器，我们要了解它们的构造，更好的理解运用它们.2 各种仪器的使用方法2.1 游标卡尺的使用游标卡尺作为高中物理测量仪器中主要的测量仪器，主要由主尺和游标尺两部分组成，用于测量物体的直径和长度.在教学中一般使用的有10、20、50分度的游标卡尺，其精确范围分别是0.1、0.05、0.2，主尺的长度也分别对应着10 mm、20 mm、50 mm，每小格相差1 mm.具体的读数方法：总的读数=主尺的读数+与主尺刻度相齐的游标尺读数x精确度，其主要计算到小数点后一位，不存在估读.例1 此题中要求用游标卡尺读出圆柱体的直径，如图1.解答根据这个图片可以读出主尺上长度为29 mm，游标尺上的第八个刻度与主尺上的刻度对齐，使用的是10分尺，精确度为0.1，根据计算公式得出游标卡尺上的读数为：29 mm+0.1×8=29.8 mm.注意：部分同学可能会犯的错误是读错主尺的刻度，其原因是因为没有找到游标尺0刻度线所对应的位置，导致计算结果出现误差；也可能出现没有看清游标尺对齐的是哪个刻度的情况，按其精确度算的时候出现失误，因此要求教师在讲课的过程中着重提点，预防出现此类问题.2.2 螺旋测微器的使用螺旋测微器的测量精度较游标卡尺准确，对于长度和直径的测量更为精确，可精确到0.01毫米.螺旋测微器的测量原理是教师们很少涉及讲述的，只是教给同学们操作方法和读数，不利于同学理解，在此谈一下详细的原理，螺旋测微器的精密螺纹间距为0.5毫米，后侧的可动刻度分为50个等分刻度，其每转动一周，测微器螺杆可前进或后退0.5毫米，，每个小分度相当于0.01毫米，因此可以精确到小数点后两位，要求螺旋测微器需保留到小数点后三位，所以需估读一位.螺旋测微器具体的读数计算方法是先读出前段固定读数的大小，注意是否过固定读数的中间位置，这是半毫米的距离，再读与螺杆上标尺对应的可动刻度大小，并乘以精度（0.01），两者相加后得出螺旋测微器的读数大小.注意：在读数过程中要保证仪器按照标准规范的行为使用，部分同学胡乱操作使得仪器损坏的现象时有发生，同时要保证在读数过程中估读一位小数，教师要加以提醒，区分与游标卡尺的区别.2.3 电流表、电压表的使用2.3.1 电压表、电流表的读数估算法电流表与电压表的读数方法可分为以下三种.十分估读法：对于量程处于0～3 A之间的电流表和0～3 V间的电压表主要采取的估算方法，其最小的分度分别为0.1 A和0.1 V，要求估读到最小分度的十分之一，既保留到小数点后两位，这是对于此量程范围的估读计算方法；二分估读法：量程范围在0～0.6 A的电流表要求采用的估算方法，每一个小格代表的刻度为0.02 A，为最小刻度，要求估读到最小分度的二分之一，即估读后只能保留两位小数；五分估计法：主要适用于量程为0～15 V的电压表，最小分刻度为0.5 V，估算方法按最小刻度的五分之一记，即估算到小数点后一位.2.3.2 正确的读数方法使用电流表或是电压表的时候要分析其使用情况，根据量程范围正确判断具体的估算方法，将读出的数据进行分析验证，看是否遵从正确的读数原则.例题是针对具体的理论方法来进行的问题解答.例2 这是一个电压表的刻度盘，求得若使用0～3 V的量程和0～15V的量程时电压表的读数是多少？解答选用0～3 V的量程时，要了解判断适用的估算范围，用十分估算法计算，估读到小数点后两位，其读数为1.15 V，最后一位是估读的，会出现误差，因此在1.14～1.16之间都属正确.选用0～15V量程时要采用五分估计法，估读到小数点后一位，因此读数为5.7 V，在5.6～5.8之间都属正确读数.注意：学生们对此估读方式可能觉得过于麻烦，因此需要教师采用易于理解的教学方式使得同学们更好了解具体的读数方法，要做到举一反三，而不是死记硬背，避免混淆.2.4 电阻箱的使用电阻箱是测量电力学电阻的测量工具，其主要是按照电阻箱上的具体数据得出电阻值，所以不存在估读值.电阻箱阻值的计算方法：电阻读数=各个旋钮对应的指定点X其相应倍数的总和.其在使用过程中应着重强调其操作的正确性，不规范的操作将使得教学设施遭受损害，为此教师要加强对此环节的重视与教导，要保证电阻的阻值始终是先变大后变小的，以防止短路现象.例如将当前测得的1000 Ω的电阻改为600 Ω电阻时，不要直接在原有基础上直接变成600 Ω，若是直接改变则可能导致电路的损害，可以先将电阻调节至1600 Ω，再在其基础上关闭1000 Ω档，这种做法虽然麻烦，但是确保了整个电路的安全性.希望各位教师能着重讲述此点，以避免在今后发生不利的安全事故. 2.5 多用电表的使用多用电表的使用较少，因其精度不高、刻度不均匀、读数易混乱等问题很少被应用于测量电阻.在多用电表的读数上不需要估读，主要是电表上的指针偏重指向靠近哪一条刻线，就读那一条刻线的读数.如果采用的是10 Ω档测量电阻，指针指向6的刻度线，则其欧姆表的读数为：6×10=60 Ω.由于欧姆档的刻度前后差距大，测量精度低，教师们往往对此关注不够，导致很多学生对此仪器的认知理解差，为了学生的全面发展，教师们应该多多普及一点这方面的知识，使之了解记忆.2.6 秒表的使用秒表在高中物理常见仪器的使用中不是很广泛被运用，只是简单作为计时的仪器，机械秒表是学校实验室较为常见的仪器，采用的是齿轮转动，量值变化是跳跃的、无规律的，所以一般不估读.主要由分针和秒针组成，位于表盘上部中心位置的小圆盘中的短针是分针，其一周代表着15 min，每一个小格代表着0.5 min，秒针是表盘中较长的指针，一圈代表30 s，每个小格代表0.1 s，总的读数方法：秒表读数=分针读数+时针读数，其中要着重计算分针读数和时针读数，正确计算数值.2.7 刻度尺的使用刻度尺是日常生活中使用最广泛的测量仪器，读数方法一般采用估读一位小数的读法，刻度尺最小刻度为1 mm，读数的计算方法为最小刻度值与刻度数的乘机.求得最小刻度的方法有三种，一种是满刻度值除以总的刻度数；二是两个相邻刻度之间的差值除以刻度间包含的刻度数；三是测量工具上已标有具体的最小刻度值.正确读数的关键是运用正确的方法，在已有的准确读数上辅以适当的估量值.2.8 托盘天平的使用托盘天平的称量也是一个比较容易混淆的测量，传统的是左物体，右砝码，现在还是有很多同学会搞混，将砝码放在左盘中，如果按照正常的读数计算方法，则会出现测量值较真实值大的情况，读数不准确.托盘天平的质量组成是由两部分构成的，一部分是砝码的质量（基本值），一部分是游码的刻度值，游标尺包含25个刻度，总刻度值代表5 g，每个小刻度代表0.2 g，由此可计算出托盘天平中物体的质量读数等于最小刻度值乘以刻度数再与砝码质量的加和，当倍率不一样时，可在后面乘以相应的倍率值.3 高中物理常见仪器读数需知的重要性3.1 明确有效数字的概念对于历年的高考真题中要求保留具体的有效数字，其中有效数字就是指在分析过程中测量到的数字，也包括能够测量到的最后可估读的数字，在前面读的准确数字称可靠数字，后面通过估读得到的数字称为存疑数字，把能够反应出物体尺寸的全部数字称为有效数字.教学大纲中规定学生们要了解有效数字，并按照其具体问题进行分析解答，保留适当的有效数字.3.2 学生的认知领域高中生对于知识的学习过程中，物理学的世界无疑是丰富的，不同的测量仪器有着不同的使用方法，有不同的估算方法，学生要学会自我探究、自我实践，更好的丰富自己的内在储备知识，以备将来发展所需.3.3 物理来源于生活物理来源于生活，同时物理测量也同样适应于生活，例如当小孩子感冒咳嗽时，医院会给每个小朋友开服止咳糖浆，配以定量的小量杯来限制孩子的用量，小量杯的最小精度为5 mL，在取2 mL药品时就运用了五分估读法，因此可见物理学是渗透我们生活的，各种估算方法也被不断的应用着.3.4 今后的发展方向为了使每位同学更好的掌握与运用各种仪器的读数方法，应该在高中阶段的物理教学中对所有仪器进行综合教学指导，分析各仪器的使用途径和范围，运用科学的方法，使用十分估算法、五分估算法、二分估算法解决相应的读数问题，教师要利用学生学习仪器时给予更好的建议指导，使之在读数时更加规范，根据实验的精度要求灵活的处理问题，解决在读数问题中可能出现的混淆问题，更好的提高备考学生的学习效率. 在高中物理课程的学习中，仪器的读数问题有着很关键的实际效用，更是每年考试中必考的考题.所以注重平时经验的积累，深入的研究物理仪器，更好的实现物理实验的高效性，提高整体的读数能力.在高中物理常见仪器中，要正确的进行刻度的读取，了解测量仪器的刻度原理，明确读数的基本值、最小刻度值、估读值、倍率等，准确的读取各种不同仪器上的读数，按照相应的公式计算出最终的读数.在教师的教学中，要求教师着重讲解高考时重点备考的读数问题，并给予同学们适当的指导，建议同学们用读数公式来计算读数，养成良好的习惯，正确的读取读数.。
高中物理-基本仪表的读数及使用
8、请你读出下列游标卡尺的读数：
2
3 主尺 cm
游标
0
10
1205.35
L= 15 + 0.35 =15.35mm
9、请你读出下列游标卡尺的读数：
1
2 主尺 cm
游标
0
10
520 .95
L= 5 + 0.95 =5.95mm
50分度的游标卡尺的读数道 理和10分度、20分度的一样。 你能想出来吗？
(2)如果是用直流10 mA挡测量电流，则读数为__7_._2_mA.
(3)如果是用直流5 V挡测量电压，则读数为___3_._5_9__V.
多用电表的读数
用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a、b的位置，如图 所示。若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和 b的相应读数是多少？请填在表格中。
因此用它测电阻时，每次换挡后都必须
（1）选挡将后两表要短进接行，欧进姆行调欧零姆调。零。
（2）换挡后要重新欧姆调零。
（3）被测电阻要与电源、其他元件分离。
（4）不能用两手同时接触表笔的金属杆。
（5）读数时应将指针示数乘以倍率。
（人6体）本使身用具后有，一要定将电阻两，表如笔果从两插手孔同中时捏拔住出表来笔， 触并针将，选这择时开就会关将旋人至体“电O阻F并F”联挡在或被交测流电阻电上压。 人最体高电挡阻。阻值较大（约100-300k ），如果被
答案：L= 1+ 0 + 0.004 = 1.004 mm
9、请你读出下列测量结果：
0.905
45
40
0
35
答案：L= 0+ 0.5 + 0.405 = 0.905 mm
高中物理读数规则总结
高中物理读数规则总结1. 引言嘿，亲爱的同学们，今天咱们来聊聊高中物理里一个非常重要的话题——读数规则。
你可能会想，读数不就是看数字嘛，有什么好说的？嘿，这可真是大错特错！物理读数就像品茶一样，细品才能发现其中的奥妙。
就让我们一起踏上这段轻松又有趣的旅程吧！2. 基本概念2.1 读数的重要性首先，咱们得知道，物理实验的精确读数可不是随便的事。
想象一下，如果你在实验中测得的温度是101°C而不是100°C，那可是差了整整一度呀！这就像买菜时，斤斤计较的摊主，少一克都不干。
准确的读数能帮助我们得到更可靠的实验结果，反过来又能帮助我们理解更深层次的物理现象。
所以说，读数就像是物理的“金钥匙”，开启了知识的大门！2.2 仪器的种类接下来，咱们来聊聊不同的仪器。
常见的有温度计、刻度尺、秒表等等。
每种仪器都有自己独特的读数方式，像是每个明星都有自己的风格。
以温度计为例，有的用水银，有的用酒精，读数时可得小心翼翼。
那一根根细细的刻度，像极了天上的星星，闪烁着指引我们前进的方向。
切记，在看读数的时候，眼睛得平行于刻度，不能低头或抬头，否则会出现错觉，那可就太糟心了。
3. 读数规则3.1 读数精度说到读数，精度可是个大问题。
一般来说，咱们常用的仪器都会标明最小刻度，比如说，尺子上的每个刻度可能是1厘米。
那我们可以读到的数值就得在这个基础上，做到“精益求精”。
比如说，测量一根木棍时，如果刚好在5厘米和6厘米之间，那你就得估算一下，是5.3，还是5.4呢？这就要靠你对“心有灵犀”的敏感度了。
3.2 误差分析再来，咱们不能忽视误差的影响。
误差就像影子，跟着我们走。
哪怕是小小的读数错误，都可能导致最终结果大相径庭。
为了减小误差，咱们在实验时，可以多次测量，然后求个平均值。
就像做菜，盐多了可以再加点水，调和一下，总能得到更美味的口味。
而在物理实验中，求得平均数就是为了找出“真相”。
4. 读数小技巧4.1 观察角度别忘了，观察角度也很重要哦！许多仪器的刻度是弯曲的或者不规则的，咱们得尽量从正面观察，避免因角度问题造成的错误。
关于高中物理实验仪器读数问题的讨论
线和 ４分 刻线 之 间并超 过 一 半 ， ｔ ２ ０ Ｏ ， 故 ＝ １ ． ｓ 长
针指 在 ｔ ８ ７ ＝１ ． ｓ刻 度 上 ， 以读 数 为 ｔ １ ． ｓ 所 ＝２ ０ ０
每 小格代 表 ０ １ 应 估 读 到 ０ ０ Ｖ， Ｐ点 在 纵 ． Ｖ， ．１ 而
轴 的第 ２ ６格 上 ， 纵 坐 标 读 为 Ｕ＝２ ０ １ 应 故 ６× ． Ｖ， 记 作 Ｕ：２ ６ Ｖ。 因此 Ｐ点 的 坐标 为 ： ０ ５ Ａ， ．０ Ｐ（ ． ２
在 最 小分 度 值 的 同一 位 。 而读 法① 、 会使 估 读 ③
数 有 时出现 在最 小 分 度 值 的 同一 位 ， 时 出现 在 有
若 游标 尺 的第 ｎ条 刻 线 跟 主 尺 的 第 ｍ 条 毫 米 刻 线 对得 最齐 ， 其读 数 Ｌ ｍｍ）＝ ｎ （ ｌ ｎ×该游 标尺 每等份 长度 。 图 ２也 为 ２ ０分 度游标 卡 尺 ， 标尺 游
以下 的读 数 （ ， ｔ） 最后 把 两 部 分 读 数 加 起 来 即 为
读数 （ ＝ｔ 。 如 图 ４所 示 ， 针 指 在 ３分 刻 ｔ ＋ｔ） 短
据 点 。横轴 每 小 格 代 表
图６
０ ０ Ａ， ． ２ Ｐ点在 横轴 的第 ２ ６格 上 ， 横坐 标 可读 为 故
Ｉ ２ ０ ０ Ａ＝ ． ２ 或 记 作 Ｉ ０ ５ ０ ＝ ６× ． ２ ０ ５ Ａ， ＝ ． ２ Ａ。纵 轴
图４
“ 后读 法 ” 具一般 意 义 。 更
Ｏ ５ ｌ １ Ｏ ０ ５２
５ １ ５ ２ ｏ １ ０
图 １
图２
２ ０ ， 小称 量 ０ ２ ， ０ ｇ最 ． ｇ 即准 确度 ０ ２ ） 量 一个 物 ．ｇ称
高中物理实验读数专题
高中物理实验读数专题图0 5 1221高考物理实验读数专题一、螺旋测微器例题：读出下列数据（1）（2）mm mm mm mm（3）用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是 mm。
用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图乙所示．由图甲可读出金属丝的直径为mm．读数 mm 读数 mm 读数 mm二、游标卡尺例题：（1）现用游标为50分度的卡尺的（填图中的A 或B ）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm ．（2）用游标卡尺可以测量某些工件的外径。
在测量时，示数如图所示，则读数分别为_______ mm0 10 20 012345 主游图三、螺旋测微器和游标卡尺读数练习1、图（甲）是用一主尺最小分度为1mm ，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示。
可以读出此工件的长度为____________mm ．图（乙）是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此 读数应为mm解：102.35 ; 5.545（5.544、5.546均可得分）2、写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数： ①游标卡尺的读数 mm ； ②螺旋测微器的读数 mm 。
125 10 5 10 （乙）（甲）100 11 112cm3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是______mm。
用游标卡尺可以测量某些工件的外径。
在测量时，示数如图乙所示，则读数分别为_______mm答：1.193mm 11.50mm4、某同学用游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所示，则该工件的长度L＝ cm。
5、用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是mm图0 10 200 1 2 3 4 5 主游图0 5 1221答： 29.356、（1）用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图所示．由图可读出金属丝的直径为 mm ．（2）现用游标为50分度的卡尺的 （填图中的A 或B ）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm ．答：（10分）（1）1.555mm （4分）（2）A （2分） 11.14mm （4分）7、一同学用游标卡尺测一根金属管的深度时，游标卡尺上124567891033 0 1 2456789 01212AB的游标尺和主尺的相对位置如图甲所示，则这根金属管的深度是cm ；该同学用螺旋测微器测量小零件的厚度时螺旋测微器上的示数如图乙所示，则小零件的厚度为 cm ．答：1.055； 0.8464（答案在0.8462～0.8467之间均可） 8、（1）读出游标卡尺和螺旋测微器的读数： 游标卡尺读数为_______5.45 ___cm ．（2）螺旋测微器读数为_____ 6.725 ___mm ．9．一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49 mm 。
高中物理实验仪器读数问题
高中物理实验仪器读数方法一、仪器读数( )mm ( )mm( )mm ( )mm( )mm ( )mm2、螺旋测微器：原理：可动刻度转一圈测微螺杆前进或后退一个螺距，即 mm，可动刻度分成50小格，转一圈即转了50小格，转一格测微螺杆前进或后退 mm，螺旋测微器的最小刻度为，以mm为单位，小数点后保留的位数为。
cm m mm3.电阻箱的读数【例2】下图是电阻箱示意图，试读出当时电阻箱的阻值。
解：电阻箱面板上有6个旋钮，每个旋钮上方都标有倍率。
将每个旋钮的指针所指的数值（都为整数）乘以各自的倍率，从最高位到低位依次读出来，就得到这时电阻箱的实际阻值。
注意图中最左边的两个黑点是表示的是接线柱。
若指针位置如图所示，则阻值为84580.2Ω。
如：（04北京理综）电阻箱各旋钮的位置如右图所示，电阻箱R的阻值是_________。
解析：电阻箱的读数方法是：每挡指示数字乘以相应倍率后相加的总和，所以86.3。
4.总结高考国卷电表读数标准1 2 3 V51015对最小分度为“1” 、“2”的采用“十分之一估读法”，估计数字出现在下一位；对最小分度为“5”的采用“五分之一估读法”， 估计数字出现在同一位。
这样读数记录=刻度完整部分+估计等分数×125⎧⎨⎩最小分度“”或“”的十分之一最小分度“”的五分之一，后部分乘积为0时不能丢，象游标卡、千分尺读数一样要补齐。
显然，高中阶段，这种办法适合学生理解接受，不额外增加负担，上了大学再进一步学习更科学严谨的估读规则，现实中不失为一种为大学准备的承上启下的过渡性办法。
【例1】下图是电压表的刻度盘。
若当时使用的是该表的0-3V 量程，那么电压表读数为多少？若当时使用的是该表的0-15V 量程，那么电压表度数又为多少？解：0-3V 量程最小刻度是0.1V ，是10分度的，因此要向下估读一位，读1.15V （由于最后一位是估读的，有偶然误差，读成1.14V-1.17V 之间都算正确）。
高中物理长度读数练习题及讲解
高中物理长度读数练习题及讲解### 高中物理长度读数练习题及讲解#### 练习题一：直尺读数1. 直尺上标有1cm的刻度，小明用直尺测量一根铅笔的长度，读数为7.89cm。
请问铅笔的实际长度是多少？2. 如果直尺的最小刻度是0.5mm，小明再次测量铅笔，读数为7.89cm，铅笔的实际长度又是多少？#### 练习题二：游标卡尺读数1. 使用游标卡尺测量一个物体的直径，游标卡尺的主尺上有50个刻度，每个刻度代表1mm，游标上有10个刻度，读数为34.55mm。
物体的直径是多少？2. 如果游标卡尺的游标上只有5个刻度，读数为34.55mm，物体的直径又是多少？#### 练习题三：螺旋测微器读数1. 使用螺旋测微器测量一个物体的长度，读数为2.5678mm。
物体的长度是多少？2. 如果螺旋测微器的精度为0.01mm，读数为2.5678mm，物体的长度又是多少？#### 讲解在物理实验中，长度的测量是基础且重要的一环。
不同的测量工具有不同的读数方法，以下是对上述练习题的讲解：##### 直尺读数- 对于直尺，读数时要注意估读到最小刻度的下一位。
例如，1cm的刻度，读数7.89cm，实际长度就是7.89cm。
- 当最小刻度更小时，如0.5mm，读数7.89cm，实际长度应转换为7.89cm * 10mm/cm = 78.9mm，再根据读数规则，实际长度为78.85mm。
##### 游标卡尺读数- 游标卡尺的读数由主尺和游标共同决定。
主尺上的读数加上游标上的读数，再根据游标上的刻度数换算。
例如，主尺50个刻度，游标10个刻度，读数34.55mm，实际直径为34.5mm + (5/10)mm = 34.55mm。
- 如果游标上只有5个刻度，读数34.55mm，实际直径为34.5mm +(5/5)mm = 34.6mm。
##### 螺旋测微器读数- 螺旋测微器的读数由主尺和微分筒共同决定。
主尺上的读数加上微分筒上的读数。
高中物理读数训练教案
高中物理读数训练教案
目标：通过本次读数训练，学生将能够提高对物理实验和现象的观察力和分析能力，掌握
基本的物理测量技能。
一、认识读数
1. 了解什么是读数：在物理实验中，测量结果的表述就是读数。
2. 读数的概念：准确读数是进行科学实验的基础，是保证实验准确性和可靠性的重要条件。
二、测量器具的使用
1. 了解常用测量器具：尺子、卷尺、量角器、天平等。
2. 对各种测量器具的认识：了解每种测量器具的结构和使用方法。
三、读数训练
实验一：测量钢尺的长度
1. 准备工作：取一把钢尺、尺片和卷尺。
2. 实验步骤：
a. 将钢尺放在水平桌面上。
b. 将尺片尽量平行地、轻轻地移动直到尺底端和尺缘重合。
c. 用卷尺测量尺片的长度。
3. 记录数据：将测量结果按照实际情况记录在实验记录表中。
实验二：测量小球的直径
1. 准备工作：取一个小球、尺子和卷尺。
2. 实验步骤：
a. 将小球放在桌面上。
b. 用尺子测量小球的直径。
c. 用卷尺测量小球在桌面上的直径。
3. 记录数据：将测量结果按照实际情况记录在实验记录表中。
四、总结与讨论
1. 分析实验结果：根据实验数据，计算出钢尺的平均长度和小球的平均直径。
2. 讨论实验误差：分析实验中可能出现的误差来源，如读数误差、仪器误差等。
3. 总结实验经验：总结本次实验的经验教训，提出改进措施，以提高实验准确性。
本次实验旨在帮助学生掌握读数的基本概念和测量技能，培养学生的观察力和实验能力，希望同学们认真参与实验，积极思考和讨论。
高中物理读数问题
早自习任务单1．一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如图所示;该工件的直径为_____________毫米;2．如图所示,图甲中螺旋测微器的读数为_______________ mm,图乙中游标卡尺游标尺规格为20分度的读数为_______________cm;3．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器的打点周期为,且每两个计数点间还有四个计时点未画出．已知计数点之间的距离分别为：S1=,S2=,S3=,S4=．1两计数点之间的时间间隔为______；2计数点1和3对应的小车速度分别为：v1= ______m/s,v3= ______m/s；小车运动的加速度a= ______．4．如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间的时间间隔为T＝s,其中x1＝cm,x2＝cm,x3＝cm,x4＝cm,x5＝cm,x6＝cm,则打 A 点时小车的瞬时速度大小是______m/s,计算小车运动的加速度的表达式为a＝_________,加速度大小是________ m/s2.计算结果均保留两位有效数字5．某同学用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值,发现表的指针偏转角度很小,如图所示,为了准确测定该电阻的阻值,正确的做法是A．应把选择开关换到“×100Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量B．应把选择开关换到“×100Ω”挡,不用再进行欧姆调零就直接测量C．应把选择开关换到“×1Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量D．应把选择开关换到“×1Ω”挡,不用再进行欧姆调零就直接测量7．在伏安法测电阻的实验中,待测电阻R x约为200 Ω,电压表的内阻约为2 kΩ,电流表的内阻约为10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图a或图b所示,图a图b结果由公式R x＝UI计算得出．式中U与I分别为电压表和电流表的示数．若将图a和图b中电路测得的电阻值分别记为R x1和R x2,则__________填“R x1”或“R x2”更接近待测电阻的真实值,且测量值R x1________填“大于”“等于”或“小于”真实值,测量值R x2________填“大于”“等于”或“小于”真实值．8．1在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中,利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图1所示,校零时的读数为mm,合金丝的直径为mm．2为了精确测量合金丝的电阻R x,设计出如图2所示的实验电路图,按照该电路图完成图3中的实物电路连接．9．用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量．①旋动部件,使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接,旋动部件,使指针对准电阻的填“0”刻线或“∞刻线”．④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过大．为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按的顺序进行操作,再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准．10．在“测定金属丝的电阻率”的实验中,某同学进行了如下测量：1用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度．测量3次,求出其平均值L.其中一次测量结果如图甲所示,金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐,图中读数为________ cm.用螺旋测微器测量金属丝的直径,选不同的位置测量3次,求出其平均值d.其中一次测量结果如图乙所示,如图乙中读数为__________mm;2采用如图丙所示的电路测量金属丝的电阻．电阻的测量值比真实值_____填“偏大”或“偏小”．最后由公式ρ＝_____计算出金属丝的电阻率用直接测量的物理量表示．11．某同学想设计一个测量金属棒电阻率的实验方案,实验室提供的器材有：1如图1,用螺旋测微器测金属棒直径为mm；如图2用20分度游标卡尺测金属棒长度为cm．2用多用电表粗测金属棒的阻值：当用“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大,他应该换用挡填“×1Ω”或“×100Ω”,换挡并进行一系列正确操作后,指针静止时如图3所示,则金属棒的阻值约为Ω．12．用多用电表测电阻时：1在某次测量中,实验操作正确,选择开关的位置如图a所示,表头刻度和指针位置如图b所示,则被测电阻的阻值为Ω;2若继续用该表测量另一阻值约为20Ω的电阻,则应将选择开关旋至倍率为档,并在测量电阻前先进行欧姆调零操作,测量结束后,应将选择开关旋至off或交流电压最高档;13．为测定某旧干电池的电动势和内阻,甲同学直接使用多用电表的直流2．5V档测量该电池的电动势,读数如图所示,则该同学测得的电动势E=_______V,参考答案1．解析根据主尺＋精确度×游标对齐的刻度值,29mm ＋8×=;2．~3分3分解析图甲中螺旋测微器的读数为,+×=图乙中游标卡尺游标尺规格为20分度的读数为,101mm+9×==故答案为： ,3．12 s 2解析试题分析：根据打点的时间间隔求出两计数点之间的时间间隔．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1和计数点3的瞬时速度．根据连续相等时间内的位移之差是一恒量,运用逐差法求出小车运动的加速度．解：1打点计时器的打点周期为,且每两个计数点间还有四个计时点未画出,则两计数点间的时间间隔为． 2计数点1的瞬时速度m/s≈s ．计数点3的瞬时速度m/s≈s ．根据△x=aT 2,运用逐差法得,a==≈s 24．A 点的瞬时速度的大小为 m/s, 小车运动的加速度的大小为s 2; 解析试题分析：根据公式2348.338.95*100.86/20.2A x x x v m s t t -+∆+====∆,根据公式2x aT ∆=利用逐差法可知()()456123220.64/9x x x x x x a m s T ++-++== 5．A 解析试题分析：当用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值,表的指针偏转角度很小,说明档位选择的太低,故应该选择更高的挡位,把选择开关换到“×100Ω”挡,重新进行欧姆调零后再测量,选项A 正确;6．10-3V ；0 ；R 12； -解析试题分析：1实验中电压表应选用的量程为0-3V ；电流表应选用的量程为；变阻器应选用阻值较小的R 1即可；2图线如图；由图线可知,电动势E=,电阻r =1.5−1.01.0Ω=0.5Ω.7．a,大于,小于解析试题分析：本题的关键是明确电流表内外接法的选择方法：当满足时,电流表应用外接法,根据串并联规律写出真实值表达式,比较可知,测量值小于真实值；当满足时,电流表应用内接法,根据串并联规律写出真实值表达式,比较可知,测量值大于真实值． 解：由于待测电阻满足,所以电流表应用内接法,即更接近真实值；根据串并联规律可知,采用内接法时真实值应为：=,即测量值大于真实值；采用外接法时,真实值应为：,即测量值小于真实值．8．1,； 2如图所示解析试题分析：1螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读； 2先将电源、电键与变阻器电阻丝两端连接,然后再连接测量电路即可．解：1图1中,旋测微器的固定刻度为0,可动刻度为×=,所以最终读数为；图2旋测微器的固定刻度为,可动刻度为×=,所以最终读数为；故合金丝的直径为﹣=；2根据电路图可知,电流表是外接法,滑动变阻器是分压式接法,连线实物图如图．9．①S ③T 0刻线 ④BDC解析试题分析：使用多用电表测电阻的方法：电表使用前要使指针指在0刻线位置,通过调节调零旋钮实现；欧姆表测量前要进行欧姆调零；欧姆表中值电阻附近刻度线最均匀,读数误差最小,故测量电阻时,要通过选择恰当的倍率使指针指在中值电阻附近；每次换挡要重新调零；欧姆表读数=刻度盘读数×倍率；欧姆表使用完毕,要将旋钮选择“OFF”挡或者交流电压最大挡,若长期不用,需要将电池取出．解：①电表使用前要旋转机械调零旋钮S 进行机械调零,使指针对准电流的0刻线；②将K 旋转到电阻挡“×l00“的位置．③将插入“十“、“﹣“插孔的表笔短接,旋动欧姆调零旋钮 T,使指针对准电阻的“0”刻线．④欧姆表指针偏转角度过大,说明所选挡位太大,应换小挡进行测量,应将旋转开关K 置于“×10”,然后进行欧姆调零,再测电阻,因此合理是实验步骤是：B 、D 、C ．10．1~,~；2偏小, 4dUIL π解析试题分析：毫米刻度尺读数要估读到,螺旋测微器读数=固定刻度读数+半刻度读数+可动刻度读数；从原理图中看出是安培表外接法中,误差原因是电压表的分流作用会使电流测量值I 偏大,根据欧姆定律U R I=,故电阻测量值偏小；根据欧姆定律和电阻定律列式求解电阻率．1毫米刻度尺读数要估读到,故读数为=；读出在~均合理,螺旋测微器固定刻度读数为0,半刻度读数,可动刻度读数×=,故毫米刻度尺读数为；由于估读,故在~范围内均合理;22由于采用了安培表外接法,电压表的分流作用会使电流测量值I 偏大,而电压测量值U 准确,故根据欧姆定律U R I=,电阻测量值偏小；根据欧姆定律： U R I =根据电阻定律： L R S ρ=,其中： 22d S π⎛⎫= ⎪⎝⎭；故4dU IL πρ=; 考点：毫米刻度尺和螺旋测微器的读数 欧姆定律和电阻定律 11．1；；2×1Ω；10；3如图所示；4．解析试题分析：1螺旋测微器固度刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数；游标卡尺主尺与游标尺示数之和是游标卡尺示数．2由欧姆表测电阻要选择合适的挡位使指针指在中央刻度线附近；欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数． 3根据伏安法测电阻的实验原理与所给实验器材作出电路图．4根据电路图应用欧姆定律求出电阻阻值．解：1由图示螺旋测微器可知,其示数为：6mm+×=,由图示游标卡尺可知,其示数为：102mm+6×==；2用欧姆表“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大,说明所选挡位太大,应该换用×1Ω挡,挡并进行一系列正确操作,由图3所示可知,则金属棒的阻约为10×1Ω=10Ω；3由题意可知,没有电压表,可以用电流表A 1与定值电阻R 0串联组成电压表测电压,用电流表A 2测电流,由于改装后电压表内阻为100+900=1000Ω,电流表内阻约为Ω,待测电阻阻值约为10Ω,滑动变阻器最大阻值为5Ω,为测多组实验数据,滑动变阻器应采用分压接法,电压表内阻远大于电阻阻值,电流表应采用外接法,实验电路图如图所示：4金属棒电阻阻值：R x ==；故答案为：1；；2×1Ω；10；3如图所示；4．点评本题考查了螺旋测微器与游标卡尺读数、欧姆表的使用方法、设计电路图、求电阻阻值；螺旋测微器固度刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数；游标卡尺主尺与游标尺示数之和是游标卡尺示数,螺旋测微器需要估读,游标卡尺不需要估读．答案11300Ω；21⨯解析试题分析：1由图a 所示可知,欧姆表挡位是100⨯,由图b 所示可知,则被测电阻值是131001300⨯=Ω;2若继续用该表测量另一阻值约为20Ω的电阻,应将选择开关旋至倍率为1⨯挡,并在测量电阻前先进行欧姆调零操作;考点：用多用电表测电阻名师点睛本题考查了欧姆表使用注意事项与读数,要掌握欧姆表的使用方法、注意事项与读数方法,难度不大; 13．1 1．45；偏小；伏特表测的是路端电压,小于电池的电动势解析试题分析：1量程为2．5V,则最小分度为0．05V,则其读数为1．45V ；由于电压表内阻不是无穷大,故所测应为路端电压,故测量值为路端电压,故测量值偏小；2根据图乙可知两电阻串联,电压表测量R 0两端的电压,根据图象可知考点：测定干电池的电动势和内阻名师点睛本题考查测量电动势和内电阻的实验,要注意明确实验原理,明确使用多用电表测量电阻的基本方法,同时掌握根据图象分析数据的基本方法．。
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高中物理读数问题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】早自习任务单（）1．一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。
该工件的直径为_____________毫米。
2．如图所示，图甲中螺旋测微器的读数为_______________ mm，图乙中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为_______________cm。
3．下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器的打点周期为，且每两个计数点间还有四个计时点未画出．已知计数点之间的距离分别为：S1=，S2=，S 3=，S4=．（1）两计数点之间的时间间隔为______；（2）计数点1和3对应的小车速度分别为：v1= ______m/s，v3= ______m/s；小车运动的加速度a= ______．4．如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间的时间间隔为T＝ s，其中x1＝ cm，x2＝cm，x3＝ cm，x4＝ cm，x5＝ cm，x6＝ cm，则打A 点时小车的瞬时速度大小是______m/s，计算小车运动的加速度的表达式为a＝_________，加速度大小是________ m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)5．某同学用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值，发现表的指针偏转角度很小，如图所示，为了准确测定该电阻的阻值，正确的做法是（）A．应把选择开关换到“×100Ω”挡，重新进行欧姆调零后再测量B．应把选择开关换到“×100Ω”挡，不用再进行欧姆调零就直接测量C．应把选择开关换到“×1Ω”挡，重新进行欧姆调零后再测量D．应把选择开关换到“×1Ω”挡，不用再进行欧姆调零就直接测量7．在伏安法测电阻的实验中，待测电阻R x约为200 Ω，电压表的内阻约为2 kΩ，电流表的内阻约为10 Ω，测量电路中电流表的连接方式如图(a)或图(b)所示，图(a)图(b)结果由公式R x＝UI计算得出．式中U与I分别为电压表和电流表的示数．若将图(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为R x1和R x2，则__________(填“R x1”或“R x2”)更接近待测电阻的真实值，且测量值R x1________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值，测量值R x2________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值．8．（1）在测定一根粗细均匀合金丝电阻率的实验中，利用螺旋测微器测定合金丝直径的过程如图1所示，校零时的读数为 mm，合金丝的直径为 mm．（2）为了精确测量合金丝的电阻R x，设计出如图2所示的实验电路图，按照该电路图完成图3中的实物电路连接．9．用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T．请根据下列步骤完成电阻测量．①旋动部件，使指针对准电流的“0”刻线．②将K旋转到电阻挡“×100”的位置．③将插入“+”、“﹣”插孔的表笔短接，旋动部件，使指针对准电阻的（填“0”刻线或“∞刻线”）．④将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过大．为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准．10．在“测定金属丝的电阻率”的实验中，某同学进行了如下测量：（1）用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度．测量3次，求出其平均值L.其中一次测量结果如图甲所示，金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐，图中读数为________ cm.用螺旋测微器测量金属丝的直径，选不同的位置测量3次，求出其平均值d.其中一次测量结果如图乙所示，如图乙中读数为__________mm。
（2）采用如图丙所示的电路测量金属丝的电阻．电阻的测量值比真实值_____(填“偏大”或“偏小”)．最后由公式ρ＝_____计算出金属丝的电阻率（用直接测量的物理量表示）．11．某同学想设计一个测量金属棒电阻率的实验方案，实验室提供的器材有：（1）如图1，用螺旋测微器测金属棒直径为 mm；如图2用20分度游标卡尺测金属棒长度为cm．（2）用多用电表粗测金属棒的阻值：当用“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大，他应该换用挡（填“×1Ω”或“×100Ω”），换挡并进行一系列正确操作后，指针静止时如图3所示，则金属棒的阻值约为Ω．12．用多用电表测电阻时：（1）在某次测量中，实验操作正确，选择开关的位置如图（a）所示，表头刻度和指针位置如图（b）所示，则被测电阻的阻值为Ω。
（2）若继续用该表测量另一阻值约为20Ω的电阻，则应将选择开关旋至倍率为档，并在测量电阻前先进行欧姆调零操作，测量结束后，应将选择开关旋至off或交流电压最高档。
13．为测定某旧干电池的电动势和内阻，甲同学直接使用多用电表的直流2．5V档测量该电池的电动势，读数如图所示，则该同学测得的电动势E=_______V，参考答案1．【解析】根据主尺＋精确度×游标对齐的刻度值，29mm ＋8×=。
2．~(3分)（3分）【解析】图甲中螺旋测微器的读数为，+×=图乙中游标卡尺(游标尺规格为20分度)的读数为，101mm+9×==故答案为： ，3．（1）（2） s 2【解析】试题分析：根据打点的时间间隔求出两计数点之间的时间间隔．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点1和计数点3的瞬时速度．根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车运动的加速度．解：（1）打点计时器的打点周期为，且每两个计数点间还有四个计时点未画出，则两计数点间的时间间隔为．（2）计数点1的瞬时速度m/s≈s ．计数点3的瞬时速度m/s≈s ．根据△x=aT 2，运用逐差法得，a==≈s 24．A 点的瞬时速度的大小为 m/s ， 小车运动的加速度的大小为s 2。
【解析】试题分析：根据公式2348.338.95*100.86/20.2A x x x v m s t t -+∆+====∆，根据公式2x aT ∆=利用逐差法可知()()456123220.64/9x x x x x x a m s T ++-++==5．A 【解析】试题分析：当用多用电表的欧姆挡的“×10Ω”挡测量一个电阻的阻值，表的指针偏转角度很小，说明档位选择的太低，故应该选择更高的挡位，把选择开关换到“×100Ω”挡，重新进行欧姆调零后再测量，选项A 正确。
6．（1）0-3V ；0 ；R 1（2）； -【解析】试题分析：（1）实验中电压表应选用的量程为0-3V ；电流表应选用的量程为；变阻器应选用阻值较小的R 1即可；（2）图线如图；由图线可知，电动势E=，电阻r =1.5−1.01.0Ω=0.5Ω.7．a ，大于，小于【解析】试题分析：本题的关键是明确电流表内外接法的选择方法：当满足时，电流表应用外接法，根据串并联规律写出真实值表达式，比较可知，测量值小于真实值；当满足时，电流表应用内接法，根据串并联规律写出真实值表达式，比较可知，测量值大于真实值． 解：由于待测电阻满足，所以电流表应用内接法，即更接近真实值；根据串并联规律可知，采用内接法时真实值应为：=，即测量值大于真实值； 采用外接法时，真实值应为：，即测量值小于真实值．8．（1），； （2）如图所示【解析】试题分析：（1）螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读；（2）先将电源、电键与变阻器电阻丝两端连接，然后再连接测量电路即可．解：（1）图1中，旋测微器的固定刻度为0，可动刻度为×=，所以最终读数为；图2旋测微器的固定刻度为，可动刻度为×=，所以最终读数为；故合金丝的直径为﹣=；（2）根据电路图可知，电流表是外接法，滑动变阻器是分压式接法，连线实物图如图．9．①S ③T 0刻线 ④BDC【解析】试题分析：使用多用电表测电阻的方法：电表使用前要使指针指在0刻线位置，通过调节调零旋钮实现；欧姆表测量前要进行欧姆调零；欧姆表中值电阻附近刻度线最均匀，读数误差最小，故测量电阻时，要通过选择恰当的倍率使指针指在中值电阻附近；每次换挡要重新调零；欧姆表读数=刻度盘读数×倍率；欧姆表使用完毕，要将旋钮选择“OFF”挡或者交流电压最大挡，若长期不用，需要将电池取出． 解：①电表使用前要旋转机械调零旋钮S 进行机械调零，使指针对准电流的0刻线；②将K 旋转到电阻挡“×l00“的位置．③将插入“十“、“﹣“插孔的表笔短接，旋动欧姆调零旋钮 T ，使指针对准电阻的“0”刻线．④欧姆表指针偏转角度过大，说明所选挡位太大，应换小挡进行测量，应将旋转开关K 置于“×10”，然后进行欧姆调零，再测电阻，因此合理是实验步骤是：B 、D 、C ．10．（1）~，~；（2）偏小， 4dU ILπ 【解析】试题分析：毫米刻度尺读数要估读到，螺旋测微器读数=固定刻度读数+半刻度读数+可动刻度读数；从原理图中看出是安培表外接法中，误差原因是电压表的分流作用会使电流测量值I 偏大，根据欧姆定律U R I=，故电阻测量值偏小；根据欧姆定律和电阻定律列式求解电阻率．（1）毫米刻度尺读数要估读到，故读数为=；读出在~均合理，螺旋测微器固定刻度读数为0，半刻度读数，可动刻度读数×=，故毫米刻度尺读数为；由于估读，故在~范围内均合理。
（2）（2）由于采用了安培表外接法，电压表的分流作用会使电流测量值I 偏大，而电压测量值U 准确，故根据欧姆定律U R I =，电阻测量值偏小；根据欧姆定律： U R I =根据电阻定律： L R Sρ=，其中： 22d S π⎛⎫= ⎪⎝⎭；故4dU IL πρ=。
考点：毫米刻度尺和螺旋测微器的读数 欧姆定律和电阻定律 11．（1）；；（2）×1Ω；10；（3）如图所示；（4）．【解析】试题分析：（1）螺旋测微器固度刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数；游标卡尺主尺与游标尺示数之和是游标卡尺示数．（2）由欧姆表测电阻要选择合适的挡位使指针指在中央刻度线附近；欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数．（3）根据伏安法测电阻的实验原理与所给实验器材作出电路图．（4）根据电路图应用欧姆定律求出电阻阻值．解：（1）由图示螺旋测微器可知，其示数为：6mm+×=，由图示游标卡尺可知，其示数为：102mm+6×==；（2）用欧姆表“×10Ω”挡时发现指针偏转角度过大，说明所选挡位太大，应该换用×1Ω挡，挡并进行一系列正确操作，由图3所示可知，则金属棒的阻约为10×1Ω=10Ω；（3）由题意可知，没有电压表，可以用电流表A1与定值电阻R0串联组成电压表测电压，用电流表A2测电流，由于改装后电压表内阻为100+900=1000Ω，电流表内阻约为Ω，待测电阻阻值约为10Ω，滑动变阻器最大阻值为5Ω，为测多组实验数据，滑动变阻器应采用分压接法，电压表内阻远大于电阻阻值，电流表应采用外接法，实验电路图如图所示：（4）金属棒电阻阻值：R x==；故答案为：（1）；；（2）×1Ω；10；（3）如图所示；（4）．【点评】本题考查了螺旋测微器与游标卡尺读数、欧姆表的使用方法、设计电路图、求电阻阻值；螺旋测微器固度刻度与可动刻度示数之和是螺旋测微器示数；游标卡尺主尺与游标尺示数之和是游标卡尺示数，螺旋测微器需要估读，游标卡尺不需要估读．【答案】（1）1300Ω；（2）1⨯【解析】试题分析：（1）由图（a）所示可知，欧姆表挡位是100⨯，由图（b）所示可知，则被测电阻值是131001300⨯=Ω。