肿瘤学100214 - 南方医科大学综合信息门户
医学肿瘤学[100214]测试题+参考答案
![医学肿瘤学[100214]测试题+参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/51ccbda7534de518964bcf84b9d528ea81c72f0d.png)
医学肿瘤学[100214]测试题+参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、下列属于规范化癌症疼痛处理的目的是（）。
A、缓解疼痛，改善功能，延长生存时间B、缓解疼痛，规范医疗质量C、缓解疼痛，控制肿瘤生长，延长生存时间D、缓解疼痛，改善功能，提高生活质量E、延长生存时间，改善生活质量正确答案：D2、某患者45岁，右侧进行性鼻塞涕中带血3个月，伴同侧面颊部麻木。
检查，右侧鼻腔新生物，不光滑，色暗红，触之易出血。
临床诊确应做（）。
A、鼻内镜检查B、鼻窦X线检查C、鼻腔活组织检查D、鼻窦CT检查E、鼻窦MRI检查正确答案：C3、主要和CDK2的抑制有关的CKIs是（）。
A、p16B、cdc2C、p21D、p53E、cyclinD正确答案：C4、患者男性，49岁，进行性吞咽困难3月余，体重近来明显减轻，伴呛咳，声嘶，查体：浅表淋巴结未及明显肿大。
该患者诊断首先应考虑（）。
A、贲门失弛缓症B、食管炎C、食管平滑肌瘤D、食管癌E、胃溃疡F、食管静脉曲张5、表皮生长因子受体抑制剂相关皮肤不良反应的中位出现时间是（）。
A、4～6周B、3～4周C、6～8周D、2～3周E、1～2周正确答案：E6、多属弥漫型的是（）。
A、肺腺癌B、肺鳞状细胞癌C、小细胞癌D、恶性间皮瘤E、肺泡细胞癌正确答案：E7、患者女性，26岁，孕37周，因“鼻塞2月，间断血涕3天”就诊。
体检发现患者双上颈多个肿大淋巴结，最大径约3cm，行直接鼻咽镜检查发现右侧鼻咽咽隐窝消失，局部可见菜花样新生物，活检证实为鼻咽低分化鳞癌。
患者诉近几天颈部肿块增大明显，鼻塞症状加重，关于下一步治疗，下面说法合理的是（）。
A、建议等患者分娩后再进行抗肿瘤治疗B、局部放疗对胎儿没有影响，可以直接按常规行根治性放疗C、妊娠鼻咽癌预后较好，妊娠终止后往往能自行消退，建议密切观察D、由于妊娠期鼻咽癌进展迅速，可征求妇产科意见终止妊娠，尽快开始放化疗E、如局部进展迅速，可考虑先行手术切除术，避免放化疗对胎儿的影响，根据手术情况行放疗正确答案：D8、原发纵隔淋巴瘤多位于（）。
医学肿瘤学[100214]复习题(含参考答案)
![医学肿瘤学[100214]复习题(含参考答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/bbc85177b80d6c85ec3a87c24028915f814d844e.png)
医学肿瘤学[100214]复习题（含参考答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、患者女性，诊断为绒毛膜细胞癌，拟行化疗，下列哪一项不是一线化疗药物？（）A、CTXB、MTXC、KSMD、Act-DE、ADM正确答案：E2、放射性核素的治疗原理是（）。
A、利用在体内能高度选择性聚集的化合物作为载体B、放射性核素靶向进入病变组织和细胞C、核素与病变组织紧密结合D、辐射剂量主要集中在病灶内E、以上都是正确答案：E3、顺铂、阿霉素作为近代肿瘤内科治疗的里程碑发生在（）。
A、1970sB、2000sC、1950sD、1990sE、1940s正确答案：A4、我国肿瘤发病总数居世界（）。
A、第五位B、第一位C、第二位D、第四位E、第三位正确答案：B5、包含有两个胚层的良性肿瘤的是（）。
A、畸胎瘤B、癌肉瘤C、肉瘤D、癌E、乳头状瘤正确答案：A6、交界性肿瘤是指（）。
A、发生于表皮与真皮交界出的肿瘤B、有两个胚层的组织构成的肿瘤C、介于良性与恶性肿瘤之间的肿瘤D、既有鳞癌又有腺癌结构的肿瘤E、具有癌和肉瘤结构的肿瘤正确答案：C7、好发于青少年的骨肿瘤不包括（）。
A、软骨肉瘤B、骨样骨瘤C、软骨母细胞瘤D、骨肉瘤E、尤文肉瘤正确答案：A8、关于遗传因素和肿瘤发生的关系不正确的是（）。
A、有些肿瘤具有明显的家族聚集现象B、环境因素是肿瘤发生的始动因素，而个人的遗传特征决定肿瘤的易感性C、暴露于同一致癌物环境中的人群均会患癌D、抑癌基因的变异或丢失可致癌E、癌基因的激活可致癌正确答案：C9、早期声门区喉癌（T1N0M0）的合理治疗手段是（）。
A、根治性放疗B、全喉切除＋根治性放疗C、术前放疗＋手术切除＋术后同步放化疗D、手术＋术后化疗E、仅行声带切除正确答案：A10、下列哪种肿瘤属于良性？（）A、神经鞘瘤B、精原细胞瘤C、淋巴瘤D、黑色素瘤E、肾母细胞瘤正确答案：A11、化疗药物中植物药主要作用于（）。
本科教学工作状态评估指标体系-南方医科大学综合信息门户
南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
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南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系
备注：评估分数计算办法：评价介于A级、C级之间为B级，低于C级的为D级；A、B、C、D级的得分系数依次为1.0、0.8、0.6、0.3。
支撑材料不实或无支撑材料的观测点实行零分制。
南方医科大学教学单位年度本科教学工作状态评估指标体系（加分项和扣分项）
—8—。
临床医学中2024年肿瘤科学的最新研究进展培训课件
靶向治疗具有高度的特异性和低毒性的 特点，已成为肿瘤治疗的重要手段之一
。
细胞免疫治疗
细胞免疫治疗是一种利用人体自 身免疫系统来攻击肿瘤的治疗方 法，通过激活或调节免疫细胞，
增强其对肿瘤细胞的杀伤力。
目前，细胞免疫治疗主要包括过 继性细胞免疫治疗和免疫检查点
抑制剂治疗。
肿瘤的分类
肿瘤可分为良性肿瘤和恶性肿瘤两大 类，良性肿瘤通常生长缓慢，呈膨胀 性生长，而恶性肿瘤则生长迅速，具 有浸润和转移的能力。
肿瘤的发病机制
01
02
03
遗传因素
肿瘤的发生与遗传因素密 切相关，一些基因的突变 可以增加个体患肿瘤的风 险。
环境因素
环境中的致癌物质、辐射 、慢性炎症等都可能诱发 肿瘤的发生。
伦理审查
确保试验符合伦理原则， 保护受试者的权益和安全 。
知情同意
确保受试者充分了解试验 内容、风险和权益，自愿 参与并签署知情同意书。
不良事件处理
对试验过程中出现的不良 事件进行及时处理和报告 ，确保受试者的安全和健 康。
05 肿瘤科学未来展望
肿瘤免疫治疗的前景
01
02
03Leabharlann 04肿瘤免疫治疗是一种利用人体 免疫系统来攻击肿瘤的方法， 近年来取得了显著的进展。
免疫因素
免疫系统的异常也可能导 致肿瘤的发生和发展。
肿瘤的预防与控制
预防
通过避免接触致癌物质、保持健 康的生活方式、定期体检等方式 可以有效预防肿瘤的发生。
控制
对于已经发生的肿瘤，通过早期 发现、规范治疗和康复护理等方 式可以有效控制病情的发展，提 高患者的生存率和生活质量。
02 肿瘤研究最新进展
南方医科大学学位授权学科名称及代码
军事预防医学100406
第九批2003年
第五批1994年
广东省重点学科
中医学1005
中医学1005
第十一批2010年
中医基础理论100501
第十一批2010年
中医临床基础100502
第十一批2010年
中医医史文献100503
第十一批2010年
方剂学100504
第十一批2010年
中医诊断学100505
第八批2000年
中医内科学100506
第十一批2010年
中医外科学100507
第十一批2010年
中医骨伤科学100508
第十一批2010年
中医妇科学100509
第十一批2010年
中医儿科学100510
第十一批2010年
中医五官科学100511
第十一批2010年
针灸推拿学100512
第九批2003年
民族医学100513
第八批2000年
临床医学1002
临床医学1002
第十批2005年
内科学100201
第九批2003年
广东省重点学科
内科学（心血管病）100201
第五批1994年
第三批1986年
内科学（血液病）100201
第六批1996年
第五批1994年
内科学（呼吸系病）100201
第九批2003年
第四批1990年
内科学（消化系病）100201
第一批1981年
老年医学100203
第十批2005年
第九批2003年
神经病学100204
第八批2000年
第二批1984年
精神病与精神卫生学100205
南方医科大学硕士研究生2010招生简章
101政治 201英语 306西医综合
复试：免疫学
101政治 201英语 607科学社会主义的理论与实践 805中国化 复试：马克思主义中国 马克思主义基础理论 化研究
009人文社会科学学院 009人文社会科学学院 030503马克思主义中国化研究 010南方医院 010南方医院 100201内科学 01心血管病 02血液病 03呼吸系病 101政治 201英语 607科学社会主义的理论与实践 805中国化 复试：马克思主义中国 马克思主义基础理论 化研究
101政治 201英语 306西医综合 101政治 201英语 306西医综合 101政治 201英语 306西医综合 101政治 101政治 101政治 101政治 101政治 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合
306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 306西医综合 308护理综合
复试：内科学 复试：内科学 复试：内科学 复试：内科学 复试：内科学 复试：儿科学 复试：神经病学 复试：皮肤病与性病学 复试：影像诊断学 复试：核医学 复试：介入放射学 复试：核医学 复试：超声诊断学 复试：检验诊断学 复试：护理学 复试：外科学 复试：外科学 复试：外科学 复试：外科学 复试：外科学 复试：外科学
201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语 201英语
《肿瘤学》课程教学大纲
《肿瘤学》课程教学大纲课程名称：肿瘤学授课专业：五年制临床医学专业肿瘤学方向学时与学分：总学时为257.5（理论课166.5学时，见习课91学时），5学分一、课程性质和目的《肿瘤学》是以五年制临床医学专业肿瘤学方向本科生为培养对象，以基础理论、基本知识、基本技能为教学重点，通过对肿瘤常见病、多发病的发病机制、临床表现、诊断、治疗原则等的重点讲解，重点培养学生的临床思维、分析及解决问题的能力和实际操作能力，使学生熟悉肿瘤常见病、多发病的诊治，树立肿瘤与全身系统有机统一的整体观。
教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时第一部分肿瘤基础学第一章肿瘤流行病 6第二章肿瘤病因学与发病学 3第三章肿瘤标志物 2第四章肝癌的化学预防 2第五章肿瘤生物治疗 4第六章癌基因 2第七章临床试验的设计与统计方法 2第八章抑癌基因 2第九章肿瘤免疫学 2第十章肿瘤与细胞凋亡 2第二部分肿瘤诊断学第一章肿瘤CT诊断总论 3第二章颅内肿瘤 3第三章鼻咽癌 1.5第四章肺肿瘤 3第五章肝脏与胆道病变 3第六章胰、肾、肾上腺病变 2第七章超声诊断总论 1第八章肝脏 1第九章胆道、脾脏、胰腺及介入性超声的临床应用 1 第十章妇科、腹腔肿瘤 3 第十一章肿瘤核医学总论 2 第十二章PET-CT/SPECT-CT在肿瘤学中的应用 2 第十三章临床检验基础 2 第十四章内镜治疗学 2 第十五章肿瘤病理诊断意义、内容及进展 2第三部分肿瘤放射治疗学第一章放射肿瘤学总论 3 第二章临床放射物理基础 3 第三章临床放射生物学 3 第四章脑瘤放疗 2 第五章喉癌的放射治疗 1 第六章上颌窦癌的放射治疗 1 第七章鼻咽癌放疗 3 第八章食管癌的放射治疗 1 第九章肺癌的放射治疗 2 第十章肝癌放疗 2 第十一章淋巴瘤放疗 2 第十二章乳腺癌的放射治疗 2 第十三章软组织肿瘤的放射治疗 1 第十四章转移瘤 1 第十五章大肠癌放疗 2第四部分肿瘤内科学第一章抗肿瘤药物的分类 2 第二章鼻咽癌的内科治疗 2 第三章支气管肺癌的化学治疗 3 第四章乳腺癌内科治疗 3 第五章原发性肝癌的治疗 4 第六章胃癌、大肠癌的内科治疗 2第七章淋巴瘤 3 第八章化疗毒副反应和处理 2 第九章癌痛的治疗 2 第十章肿瘤的中西医结合治疗 3第五部分肿瘤外科学第一章上颌窦癌 2 第二章腮腺肿瘤 2 第三章舌癌 2 第四章喉癌 2 第五章甲状腺癌 2 第六章食管癌 2 第七章肺癌的外科治疗 2 第八章原发性纵隔肿瘤 2 第九章乳腺癌以及外科治疗 3 第十章肝癌及外科治疗 3 第十一章胰腺癌及外科治疗 2 第十二章胃癌及外科治疗 2 第十三章大肠癌及外科治疗 2 第十四章睾丸肿瘤 1 第十五章肾肿瘤 2 第十六章膀胱肿瘤 2 第十七章体表组织肿瘤 2第六部分妇科肿瘤学第一章卵巢恶性肿瘤 3 第二章子宫颈癌 3 第三章子宫内膜癌 3 第四章妊娠滋养细胞肿瘤 3 第五章盆腔包块 3 第六章阴道出血 3 合计166.5二、理论课教学内容及基本要求第一部分肿瘤基础学第一章肿瘤流行病【目的要求】一、掌握恶性肿瘤诊断方法之评价，诊治措施的风险估计，流行病学研究基本方法的一些实例。
基础医学肿瘤学专业特色-概述说明以及解释
基础医学肿瘤学专业特色-概述说明以及解释1.引言1.1 概述基础医学肿瘤学专业是一门研究肿瘤的起源、发展、进展以及治疗的学科。
随着现代医学的发展，肿瘤已成为全球范围内最具严重威胁的疾病之一。
因此，在肿瘤的病因、发病机制以及预防、治疗等方面的研究也显得尤为重要。
基础医学肿瘤学专业的出现就是为了适应这一研究需要。
在肿瘤学专业中，基础医学肿瘤学是一个重要的领域，它主要研究肿瘤的基本科学问题，包括肿瘤的分子生物学特征、发病机制以及治疗靶标等。
基础医学肿瘤学通过细胞和分子水平的研究，揭示了肿瘤发生发展的关键因素和路径，并为肿瘤的预测、诊断和治疗提供了理论基础。
在基础医学肿瘤学专业中，学生需要学习细胞生物学、分子生物学、遗传学、免疫学、生物化学等基础科学知识，并结合临床实践来深入研究肿瘤。
在实验室中，学生将学会运用先进的实验技术，如基因编辑、细胞培养、蛋白质分析等，来探索肿瘤发展的机制。
基础医学肿瘤学专业的特色在于其深入研究肿瘤的基本科学问题，为肿瘤的预防、诊断和治疗提供理论支持。
通过这门专业的学习，学生将获得丰富的实验经验和科研能力，为将来从事肿瘤相关的临床工作或科研工作打下坚实基础。
此外，基础医学肿瘤学专业也为学生提供了广阔的发展空间，他们可以选择进一步深造，成为优秀的肿瘤科学家或临床肿瘤医生。
总而言之，基础医学肿瘤学专业具有重要的学术价值和临床意义，对于促进肿瘤学的发展和提高肿瘤治疗水平起着不可或缺的作用。
1.2文章结构文章结构部分是指对整篇文章的结构进行概述和说明，以便读者在阅读之前能够对文章的组成和逻辑有所了解。
具体编写如下：2. 正文正文部分是本文的核心内容，旨在介绍基础医学肿瘤学专业的特色。
本部分将分为多个子章节，分别对不同的特色进行详细阐述，以全面展示该专业的独特之处。
2.1 子章节1子章节1将对基础医学肿瘤学专业的第一个特色进行介绍。
该特色是该专业的独特优势之一，对该专业的专业性和学术水平起到重要的支撑作用。
2020年南方医科大学招收全日制学术学位博士研究生专业目录12.31
培养单位 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院 南方医院
南方医院
珠江医院
分委员会 第一临床 第一临床 第一临床 第一临床 第一临床
第一临床
第二临床
珠江医院
珠江医院 珠江医院 珠江医院 第三附属医院 上海市奉贤区中心医院
第二临床
第二临床 第二临床 第二临床 第三临床 第三临床
3032麻醉学
3026内科学
3026内科学
3023临床检验诊断学 3031外科学 3032麻醉学 3031外科学 3031外科学
专业代
码 100210 100210 100210 100210
学位类 型
学术型 学术型 学术型 学术型
招生 计划
3 1 1 2
100211 学术型 2
100217 学术型 1
2008生物化学
33 外科学（骨外） 1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
34
麻醉学
1001英语
2007生理学
35 外科学（骨外） 1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学 36 外科学（普外） 1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
考试科目3 3031外科学 3031外科学 3031外科学 3031外科学 3024妇产科学
外科学（神外） 外科学（整形）
妇产科学
考试科目 1
考试科目2
1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
1001英语 2010病理生理学或2013人体解剖学
2004组织胚胎学或2010病理生理学 1001英语
南方医科大学2016年硕士研究生招生分专业计划汇总表
1
1
4
4
2
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3
3
3
5
8
4
4
9
9
6
6
9
9
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1
4
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7
7
11 11
5
5
11 11
1
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6
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4
4
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4
5
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1
1
1
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3
3
7
7
1
6
7
1
4
5
4
4
2
2
2
1
3
1
4
5
2
6
8
2
10 12
0
2
2
1
2
3
0
3
3
分委会
第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第二临床 第三临床 第三临床 第三临床 第三临床
专业类型 专业名称
南方医科大学综合信息门户
关于印发《南方医科大学档案实体分类实施方案》的通知学校机关各部（处、室），各学院、附属医院，就业指导中心，顺德校区管委会，基因工程研究所：根据国家和广东省的有关档案法规以及广东省档案局2014年《转发国家档案局中央档案馆关于认真学习贯彻落实〈关于加强和改进新形势下档案工作的意见〉的通知》精神，结合我校实际，在回顾总结近年档案综合管理工作实践和经验的基础上，对2007年印发的《南方医科大学档案实体分类实施方案（试行）》进行了修订和完善，并已征求有关机关部门、单位意见。
现印发你们，望认真贯彻执行。
南方医科大学 2014年6月18日南方医科大学档案实体分类实施方案为进一步加强我校档案工作，统一我校档案实体分类、编号、排架、检索的标准和规范，提高档案综合管理水平，根据《中华人民共和国档案法》、教育部、国家档案局《高等学校档案管理办法》及《高等学校档案实体分类法》，结合学校具体工作实际，特制定本方案。
一、编制原则以学校全部档案为对象，按档案形成的领域范畴，结合档案记述和反映的内容、特点，在保持其形成的自然规律的前提下，确定统一的实体分类体系，把产生于同一活动领域，记录和反映相同性质的管理性文件材料和业务性文件材料当成有机联系的整体，分别设类，尽可能地体现思想性、科学性、适用性。
学校档案划定为：党群、行政、教学、科研、基本建设、仪器设备、产品生产、出版、外事、财会、声像、实物共12个一级类目。
上级文电，需要贯彻执行的，按照上述十二个门类进行相应归档；不需要贯彻执行的一般文电，作为临时资料保管利用。
二、分类结构与档号的编制学校档案实体分类的档号由年度号、分类号、案卷号三大部分组成，用连接号“—”连接各组代码，即年度号—分类号—案卷号。
（一）年度号由四位阿拉伯数字组成，如“20XX”。
（二）分类号是档号的主体，一般由实体分类的一、二、三级类目的标识符组成。
声像类根据实际需要扩展到四级类目。
1、一级类目是分类的最高层位，其标识符号取该类目名称主词的汉语拼音的第一个字母，如党群类标识符号：DQ ，行政类标识符号：XZ ……2、二级类目是对一级类目的细分，细分的标准是根据该类档案的形成规律和特点，结合档案记述和反映的内容性质进行设置。
[vip专享]2014年南方医科大学博士招生专业目录
![[vip专享]2014年南方医科大学博士招生专业目录](https://img.taocdn.com/s3/m/42081247581b6bd97e19ea34.png)
071008 发育生物学
43 1
张文清 温子龙 张译 张文清、温子
1001 英语 2001 细胞生物学 3036 分子生物学
月
龙、张译月
071009 细胞生物学
基础医学
30 3
、生物学
学位评定 071010
生物化学与分子生物 5
2
3
分委员会
学
罗深秋 白晓春 蒋羽
姜勇
3 “” 2 413“” 2 1 5
1001 英语 2009 生物统计学或 2003 医学遗传学 3059 生物信息学或 20 02 分子生物学或 3060 计算机应用技术
1001 英语 2040 组织学 3005 病理学
陈文华
陈文华
1001 英语 2039 药理学 3059 药物化学（含有机化学和有机波谱）
刘中秋 张忠义 季爱 李国峰、侯连 民 李国峰 侯连兵 兵、刘中秋 1001 英语 2001 细胞生物学或 2039 药理学 3015 药剂学
人体解剖与组织胚胎
100101 学（组胚）
3 0 3 张琳 郭家松
1001 英语 2001 细胞生物学或 2002 分子生物学 3043 组织胚胎学
1
100102 免疫学
86 2
病理学与病理生理学
100104 （病理）
54 1
病理学与病理生理学
100104 （病生）
11 5 6
100105 法医学
良 方唯意 李欣 宋鑫、宋鑫
1001 英语 2005 生物力学基础 3003 人体解剖学
李金明 朱浩
3 2 “”1 …… ………………17
1 320082 1 3
3 2 1 “” 23WOR1D
南方医科大学2016年硕士录取情况统计表
院系所名称 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 基础医学、生物学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会 公共卫生与预防医学学位评定分委员会
7
0
1
0
1
0
2
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2
0
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0
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0
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2
0
３
100102 免疫学
23
100104 病理学与病理生理学
30
100105 法医学
9
100214 肿瘤学
9
哪些大学临床医学专业排名最好
哪些大学临床医学专业排名最好开设临床医学专业的大学简介1、北京协和医学院北京协和医学院的临床医学专业是北京市一级重点学科，是一级学科博士学位授权点。
北京协和医学院从2018年开始创办了“临床医学专业培养模式改革试点班”招收学科基础宽厚、热爱医学、个性心理特征适合学医、具备成为卓越医生潜质的优秀本科生，以培养多学科背景的高层次拔尖创新医学人才。
2、北京大学北京大学的临床医学专业是世界一流学科，是北京大学进入全球前1%的学科。
北京大学拥有3个国家临床医学研究中心，分别是国家精神心理疾病临床医学研究中心、国家妇产疾病临床医学研究中心、国家口腔疾病临床医学研究中心。
拥有博士学位一级学科授权点、硕士学位一级学科授权点、博士后科研流动站。
临床医学专业基本信息学历层次：专科专业名称：临床医学专业代码：630101所属门类：医药卫生所属学科：临床医学类培养方向：妇产科、麻醉学、超声诊断、影像诊断、皮肤性病学、中西医结合、计划生育医学、麻醉、美容、儿童保健、妇幼保健、妇幼卫生、急救医学、康复治疗、皮肤病学、全科医生、全科医学、社区医学、乡村医生、眼视光学、医学影像同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设临床医学专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。
具体信息以学校网站公布为准。
临床医学专业分类临床医学属于医学(门类代码10)下属的一级学科，学科代码1002，以下又分为18个二级学科，分别是：内科学(100201)、儿科学(100202)、老年医学(100203)、神经病学(100204)、精神病与精神卫生学(100205)、皮肤病与性病学(100206)、影像医学与核医学(100207)、临床检验诊断学(100208)、护理学、外科学(100210)、妇产科学(100211)、眼科学(100212)、耳鼻咽喉科学(100213)、肿瘤学(100214)、康复医学与理疗学(100215)、运动医学(100216)、麻醉学(100217)、急诊医学(100218)。
汕头大学医学院临床医学专业认证报告-南方医科大学综合信息门户
目录汕头大学医学院概况 (1)本科临床医学专业办学标准 (4)1 宗旨及目标 (4)1.1 宗旨及目标 (4)1.2 宗旨及目标的确定 (5)1.3 学术自治 (6)1.4 教育结果 (6)1.4.1 培养目标 (6)1.4.2 毕业与学位授予 (8)2 教育计划 (8)2.1 课程计划 (8)2.1.1 新课程计划制定原则及特点 (8)2.1.2 课程计划的制定 (10)2.1.3 课程的构成 (11)2.2 教学方法 (12)2.3 科学方法教育 (14)2.4 思想道德修养课程 (16)2.5 自然科学课程 (17)2.6 生物医学课程 (18)2.7 行为科学、人文社会科学以及医学伦理学课程 (20)2.8 公共卫生课程 (21)2.9 临床医学课程 (22)2.9.1 构建全面的临床能力培养体系 (22)2.9.2 临床医学课程设置 (22)2.9.3 临床见习 (24)2.10 临床实习 (25)2.10.1 临床毕业实习 (25)2.10.2 强化实习 (25)2.11 课程计划管理 (26)2.11.1 职能机构 (26)2.11.2 教师、学生和其他利益方代表参与 (26)2.12 与毕业后继续医学教育的联系 (27)3 学生成绩评定 (28)3.1 学生成绩评定体系 (28)3.2 考试研究与改革 (29)3.3 题库建设 (31)3.4 考试结果分析与反馈 (31)3.5 考试与学习的关系 (32)3.6 考试管理 (32)4 学生 (33)4.1 招生政策 (33)4.1.1 招生章程 (33)4.1.2 招生计划 (34)4.1.3 招生的客观公正性 (34)4.2 新生录取 (35)4.2.1 新生录取工作 (35)4.2.2 录取原则与照顾政策 (35)4.3 学生支持与咨询 (36)4.3.1 学生工作部门 (36)4.3.2 学习指导与学风建设 (37)4.3.3 心理咨询和健康保障 (37)4.3.4 就业指导 (38)4.3.5 勤工助学和贷学金 (38)4.3.6 奖学金及奖励 (39)4.3.7 申诉处理机制 (39)4.4 学生代表 (40)4.4.1 学生参与学校管理 (40)4.4.2 学生组织与社团活动 (40)5 教师 (41)5.1 聘任政策 (41)5.1.1 教师资格认定和聘任制度 (41)5.1.2 教师招聘政策 (42)5.1.3 师资队伍数量与结构 (43)5.1.4 教师岗位业绩考核 (44)5.2 师资政策及师资培养 (45)5.2.1 教师的合法权利和义务 (45)5.2.2 更新教师的教育理念 (45)5.2.3 提升中青年教师英语教学能力 (46)5.2.4 拓宽教师接受继续教育的途径 (46)6 教育资源 (47)6.1 教育预算与资源配置 (47)6.1.1 资金来源和配置 (47)6.1.2 财务管理制度 (49)6.2 基础设施 (49)6.3 临床教学基地 (51)6.3.1临床教学基地基本情况 (51)6.3.2 临床教学基地的管理体系与协调机制 (52)6.3.3 临床教学基地基础设施建设 (52)6.3.4 公共卫生和预防医学实践教学基地建设 (52)6.3.5 临床教学基地机构和教学质量监管 (53)6.4 图书及信息服务 (53)6.4.1 图书服务 (53)6.4.2 网络信息服务 (54)6.5 教育专家 (56)6.5.1 教育专家参与医学教育的决策 (56)6.5.2 校外医学教育专家的咨询、指导和决策作用 (56)6.6 教育交流 (56)6.6.1 合作办学 (56)6.6.2 校际交流 (57)7 教育评价 (58)7.1 教育评价机制 (58)7.1.1 立体化教学评价系统 (58)7.1.2 各组织机构职能 (58)7.1.3 评价制度 (59)7.1.4 进一步完善评价机制 (60)7.2 教育评价的反馈 (60)7.3 利益方的参与 (61)7.3.1 校内人员参与评价 (61)7.3.2 校外各方参与评价 (62)7.4 毕业生质量 (63)7.4.1 全国执业医师考试反馈 (63)7.4.2 毕业生工作状况调查 (64)8 科学研究 (64)8.1 教学与科研的关系 (64)8.1.1 科研管理体系与科研管理制度 (64)8.1.2 科学研究条件与学术创新建设 (65)8.1.3 科学研究对教学的促进 (65)8.1.4 医学教育及管理的研究 (66)8.2 教师科研 (66)8.3 学生科研 (68)8.3.1 设立大学生科研基金 (69)8.3.2 向学生开放科研实验室 (69)8.3.3 将学生科研纳入课程计划 (69)9 管理和行政 (69)9.1 管理 (69)9.1.1 医学教育管理机构 (69)9.1.2 教学管理制度与程序 (70)9.1.3 学术组织及其职能 (70)9.2 医学院领导 (71)9.3 行政管理部门 (71)9.4 与卫生部门的相互关系 (71)10 改革与发展 (72)10.1 发展规划 (72)10.2 持续改革 (72)10.2.1 教学改革 (73)10.2.2 师资队伍建设 (75)10.2.3 开展国际合作，提高科研水平 (75)10.2.4 提升医疗服务品质 (76)附：汕头大学医学院临床医学专业教学整改的初步方案 (77)汕头大学医学院概况汕头大学是1981年经国务院批准成立的综合性大学，为广东省属"211工程"重点建设大学，是国内唯一一所长期得到李嘉诚基金会捐资支持的大学。
南方医科大学-放射肿瘤学精品课程讲义
放射肿瘤学第一章放射肿瘤学概论一、概述放射治疗、手术治疗以及化学治疗是当前肿瘤治疗的三大手段。
放射治疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一，故目前称它为放射肿瘤学。
拒WHO统计，大约40%的恶性肿瘤患者可以治愈。
大组资料统计表明，70%以上恶性肿瘤患者在治疗过程中接受过放射治疗。
放射肿瘤学属二级学科，是一门较年轻的学科。
解放前仅有2个放射治疗中心，十几位专业人员。
解放后，特别是60年代以来，放射治疗专业迅速发展。
专业性肿瘤医院中，放射肿瘤科是最重点的学科，许多综合医院中成立了放射肿瘤专科。
二、肿瘤放射治疗学历史我国放疗事业发展迅速，解放前有2个放疗中心，现已有400余家，广东省有70余家。
三、主要内容及学习方法1、肿瘤放射物理学2、临床放射生物学3、放射肿瘤学四、诊断、分期、治疗的基本原则1、肿瘤诊断的基本原则（1）治疗齐全（2）强调病理诊断2、恶性肿瘤诊断级别的划分标准3、分期国际抗癌联盟（UICC）制定的肿瘤（T）、淋巴结（N）、远处转移（M）分期。
临床TNM分期（cTNM）：主要依据是体格检查和影像检查资料，未经手术或组织学证实。
病理TNM分期（pTNM）：根据手术标本及病理检查所作分期。
4、治疗方案的确定依据（1）肿瘤的性质与范围：早期、中期、晚期（2）肿瘤的发展趋势：局限性、以局限为主、局限且播散、播散为主、播散性（3）患者全身状况：knofsky体力状况记分法5、肿瘤综合治疗原则（1）目的明确：根治/姑息（2）手段合理：权衡利弊（3）安排有序：放疗、化疗、手术患者的全身状况（4）因人而异：肿瘤性质、病理类型、分期、身体状况、经济水平等五、肿瘤的综合治疗目前，世界上治疗肿瘤的水平逐渐提高，治愈率可达到40%以上，但还不令人满意，尤其是一些常见肿瘤，如：肺癌、食管癌的治愈率仍很低。
有些肿瘤的治愈率多年徘徊在一定水平上，如：肾、结肠癌等。
所以，公认能提高肿瘤治愈率的办法仍是肿瘤的早期诊断、早期治疗及综合治疗。
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三维适形放疗系统工作站
拟轮转的相关学科
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普外科
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病理科
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临床日常工作要求
严格遵守相应科室的日常管理；严格请销假制度；每轮转一个科室均要求递交轮转报告。
学术活动要求参加院里及相关科室组织肿瘤相关学术报告，并认真记录。
南方医科大学硕士专业学位研究生临床技能训练计划
专业名称：肿瘤学
学科名称
轮转时间
要求掌握的基本理论知识、诊疗方法
要求掌握的基本操作
拟轮转的本学科专业方向
肿瘤内科
6个月
掌握肿瘤常见病的诊断思路及综合治疗方案
锁骨下静脉穿刺
肿瘤生物治疗中心
2个月
掌握体细胞治疗的体外培养策略
细胞培养
肿瘤放疗科
1个月
熟悉常见肿瘤的放疗计划制定