初中英语必考知识点总结
初中英语总复习(全册)知识点归纳
初中英语总复习(全册)知识点归纳一、词汇知识点1. 名词：表示人、事物、地点等的名称。
如：teacher, book, Beijing。
2. 动词：表示行为、状态、感觉等。
如：run, sleep, like。
3. 形容词：修饰名词或代词，描述人或事物的特征。
如：beautiful, tall, kind。
4. 副词：修饰动词、形容词、其他副词等，表示时间、地点、程度等。
如：quickly, slowly, very。
5. 代词：替代名词的词语。
如：he, she, it, they。
6. 介词：表示位置、关系、方式等。
如：in, on, at。
7. 连词：连接两个词、短语、句子等。
如：and, but, or。
8. 数词：表示数量的词语。
如：one, two, first。
二、语法知识点1. 时态：英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 句型：英语中常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 从句：包括定语从句、名词性从句和状语从句等。
4. 否定形式：在英语中通过在句子中加入否定词来表示否定的意思。
5. 疑问形式：在英语中通过改变句子语序或加入疑问词来构成疑问句。
6. 介词短语：一种由介词和它的宾语构成的结构，用来修饰名词或动词。
三、阅读技巧1. 抓主题：阅读时要注意抓住文章的主题，从中找出关键信息。
2. 理解词义：通过上下文，猜测不认识的单词的意思。
3. 推理推断：通过已知信息进行推理，得出未知信息。
4. 划重点：将文章中所述的重要信息标记出来，有助于记忆和理解。
5. 阅读速度：提高阅读速度的技巧有先读标题、段落开头和结尾。
以上是初中英语总复的知识点归纳，希望对你的复有所帮助！。
初中英语完整知识点总结
初中英语完整知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、动物、家庭成员、学校科目等。
- 词性：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、冠词、代词等。
- 词义辨析：了解近义词和反义词的用法，能够根据上下文选择正确的词汇。
2. 语法- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
- 语态：主动语态和被动语态的构成和用法。
- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）、不定式的用法。
- 句型结构：简单句、并列句、复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句等）。
- 特殊句式：倒装句、省略句、强调句等。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、关系代词等的用法。
- 形容词和副词：比较级和最高级的构成和用法。
- 连词：并列连词和从属连词的用法。
- 介词：常用介词的用法及其短语搭配。
二、听力与口语1. 听力- 听力理解：能够理解日常对话、短文、通知、广告等不同场景的英语听力材料。
- 听力技巧：学会通过上下文、关键词、语调等线索来提高理解能力。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高对不同口音、语速的适应能力。
2. 口语- 发音：掌握正确的英语发音规则，包括元音、辅音、连读、失去爆破等。
- 口语表达：能够用英语进行自我介绍、日常交流、描述事物、表达观点等。
- 情景对话：熟悉各种生活、学习、工作中的常见对话场景，并能够进行模拟练习。
- 口语练习：通过角色扮演、小组讨论、演讲等活动提高口语流利度和准确性。
三、阅读与写作1. 阅读- 阅读理解：能够理解不同类型的阅读材料，如故事、科普文章、广告、说明文等。
- 阅读技巧：学会使用略读、查读、精读等策略来提高阅读效率。
- 阅读练习：定期进行阅读练习，拓宽词汇量，提高理解和分析能力。
初一英语必考知识点总结(一)
初一英语必考知识点总结(一)初一英语必考知识点总结前言初一英语是学生进入初中阶段的第一门英语课程，对于学生来说，掌握一些必考知识点是非常重要的。
本文将从词汇、语法和阅读理解三个方面总结初一英语必考知识点。
正文词汇•基本词汇：学生应掌握常见的动词、名词、形容词以及副词等基础词汇，如go、eat、book、big、good等。
•数字词汇：数字在日常生活中经常使用，学生应掌握基础的数字词汇，如one、two、three等。
语法•一般现在时：一般现在时是初中英语中最基础的时态之一，学生需要掌握不同主语在一般现在时的变化形式，如I go、He goes等。
•一般过去时：了解一般过去时的构成方式，以及动词在不同主语下的变化规则，如I went、They played等。
•介词的基本使用：初一英语中介词的基本使用是必考的内容，学生需要了解一些常见的介词及其作用，如in、on、under等。
阅读理解•短文理解：学生需要培养对短文的阅读理解能力，理解文章的大意、主题以及细节内容，并能回答相关问题。
•关键词定位：学生应掌握通过关键词在短文中快速定位信息的技巧，以便更准确地回答问题。
结尾初一英语必考知识点的掌握对学生的英语学习非常重要。
通过词汇的积累、语法的学习以及阅读理解能力的提升，学生可以更好地应对英语考试，取得好成绩。
希望本文总结的初一英语必考知识点能对学生的学习有所帮助。
注：本文所提及的内容仅为举例参考，具体的必考知识点可根据所用教材和学校教学要求进行调整和补充。
附录：初一英语必考知识点词汇•基本词汇：动词、名词、形容词、副词等基础词汇。
•数字词汇：基础的数字词汇。
语法•一般现在时：不同主语在一般现在时的变化形式。
•一般过去时：一般过去时的构成方式和动词变化规则。
•介词的基本使用：常见的介词及其作用。
阅读理解•短文理解：理解文章的大意、主题以及细节内容，并能回答相关问题。
•关键词定位：通过关键词在短文中快速定位信息的技巧。
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时：表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。
- 过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 词性和句子结构- 名词：表示人、动物、事物、地点等。
- 动词：表示动作或存在的状态。
- 形容词：用于修饰名词或代词。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 代词：代替名词的词语。
- 介词：用于表示位置、方向、时间等。
- 句子结构：主语 + 谓语 + 宾语。
二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前，注意听清题目要求和选项内容。
2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料，提高对不同语速和发音的适应能力。
3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中，根据自己的理解和预测，提前预测下一个可能的答案。
三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时，先快速浏览全文，了解大致内容和结构。
2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息，如主题句、关键词等。
3. 查找上下文线索- 根据上下文线索，推测单词、短语或句子的含义。
四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时，先确定篇章结构，将内容分为引言、正文和结论。
2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词，使文章更连贯、流畅。
3. 多练写作- 多进行写作训练，提高写作能力和表达思想的能力。
以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧，希望对你的研究有所帮助。
---以上是初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】的内容，总字数超过800字。
初中英语重点知识点总结(中考必备)
初中英语重点知识点总结(中考必备)初中生学习的时候应该注意整理重点知识点，总结知识点是很重要的，甚至会提高自己的成绩。
同学们在日常学习中一定要养成一个及时整理知识点的习惯，这样可以知道自己对知识点的掌握情况，学习起来也是很有针对性的。
一.neither与nor的用法1.如前句与否定式从句,则主句用neither,而不必nor.if you don't do it,neither should i.如果你不干,我也不干。
2.如后已连续存有几个驳斥句式,则用nor,不必neither.he can't sing,nor dance,nor skate.二.one/another/the other的用法one...the other只有两个some...the others存有三个以上one...another,another...some...others,others...others = other people/thingsthe others = the rest余下的全部1.泛指另一个用another.2.一定范围内两人(物),一个用one,另一个用the other.3.一定范围内三者,一个用one,另一个用one (another),第三个可用the other,a third.4.一定范围内,除去一部分人/物,余下的全部用the others.5.泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others.三.anyone/any one;no one/none的用法1.anyone和any oneanyone特指人,any one既可以指人,也可以指物。
2.no one和nonenone后跟of短语,既可以指人又可以指物,而no one只单独采用,只指人。
none作主语,谓语动词用单,复数均可,而no one作主语谓语动词就可以就是单数。
初中英语基础知识点大全集
初中英语基础知识点大全集对于更多初中生来说，英语的学习是很吃力的，但是这门课程又必须要掌握好。
那么初中阶段需要学习哪些英语知识呢?下面小编为大家整理的初中英语知识总结，希望对大家有用!初中英语重点知识1、时间状语从句(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。
例如：It was raining hard when got to school yesterday.While he was doing his homework, the telephone rang.As he walked along the lake, he sang happily.He had learned a little Chinese before he came to China.After he finished middle school, he went to work in a factory.(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。
例如：I’ll ring you up as soon as I get to New York.I will tell him everything when he comes back.He won’t believe it until he sees it with his own eyes.(3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。
如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。
例如：The young man read till the light went out.Let’s wai t until the rain stops.We won’t start until Bob comes.Don’t get off until the bus stops.2 、条件状语从句(1)条件状语从句通常由if, unless引导。
初中英语中考必考知识点
初中英语中考必考知识点一、语法知识（一）名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有：一般在词尾加 -s，如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es，如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词，变y为i加 -es，如city cities；但以元音字母+y 结尾的词，直接加 -s，如day days。
以f或fe结尾的词，变f或fe为v加 -es，如knife knives，但也有一些词直接加 -s，如roof roofs。
不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有：water, milk, air, food（表示食物的总称时）等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格：一般在词尾加's，如Tom's book。
以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's。
例如：Lucy and Lily's mother（她们共同的妈妈）；Lucy's and Lily's rooms（她们各自的房间）。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如the window of the room。
（二）代词1. 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
例如：I like English.宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
例如：He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
例如：This is my book.名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
初中英语各课知识点总结
初中英语各课知识点总结初中英语知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词，如颜色、数字、食物、职业等。
- 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词等基本词性，并能在句子中正确使用。
- 短语搭配：学习并记忆常用短语，如动词短语、介词短语等，并能在适当情境中运用。
2. 语法结构- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能转换使用。
- 句型：熟悉简单句、并列句和复合句的结构，包括定语从句、状语从句等。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）和不定式的用法。
- 情态动词：掌握can, could, may, might, must, should等情态动词的基本用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料：多听不同口音、语速的英语材料，如新闻、故事、对话等。
- 听力策略：学习预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧。
- 听力练习：定期进行听力练习，提高理解能力和反应速度。
2. 口语表达- 发音练习：注重音标学习，模仿标准发音，纠正发音错误。
- 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、问路等。
- 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，提高口语应变能力。
- 演讲与报告：练习简短的英语演讲和报告，提高语言组织和表达能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 文章类型：了解不同类型文章的结构和特点，如记叙文、说明文、议论文等。
- 阅读练习：广泛阅读适合初中生水平的英语文章，并进行阅读理解练习。
2. 写作技巧- 写作结构：掌握英语写作的基本结构，包括引言、正文和结尾。
- 写作风格：学习使用恰当的语言风格和语气，使文章通顺、连贯。
- 写作练习：定期进行写作练习，如写日记、书信、故事、议论文等。
初中英语重点知识点总结(中考必备)
初中英语重点知识总结（短语及语法结构）知识点归纳（一）1 、see，hear，notice，find，feel，listen to，look at (感官动词)+ do eg: I like watching monkeys jump.2 、(比较级and 比较级) 表示越来越……3 、a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 补：a place of interest 名胜4 、agree with sb. 赞成某人5、all kinds of 各种各样a kind of 一种/样6 、all over the world = the whole world 整个世界7、along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去The students planted trees along with their teachers. 学生同老师们一起种树。
8 、As soon as 一……就……9、as you can see 你是知道的10、ask for ……求助向……要……(直接接想要的东西) eg: ask you for my book11 、ask sb. for sth. 向某人什么12 、ask sb. to do sth. 询问某人某事ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事13 、at the age of 在……岁时eg：I am sixteen. I am at the age of sixteen.14、at the beginning of … ……的起初;……的开始15、at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day16、at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少17、be /feel confident of sth. /that clause + 从句感觉/对什么有信心，自信eg:I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18、be + doing 表：1 现在进行时2 将来时19、be able to (+ v.原) = can (+ v.原) 能够……eg: She is able to sing. She can sing. 补：base on 以……(为)根据20 、be able to do sth. 能够干什么eg: She is able to sing.21 、be afraid to do (of sth. 恐惧，害怕……eg: I'm afraed to go out at night. I'm afraid of dog.22 、be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视。
初中英语知识点汇总
初中英语知识点汇总一、语法1.一般现在时：描述经常性、习惯性、普遍性的行为、事实、观点等2.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或存在的状态3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来一些时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去一些时间开始并一直延续到现在的动作或状态8.过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态9.将来完成时：表示将来一些时间之前已经完成的动作或状态10.一般条件句：表示条件和结果之间的关系，包括真实条件句和虚拟条件句11.让步状语从句：表示与主句相反的情况12.终止状语从句：表示动作的结果或目的13.目的状语从句：表示为了达到一些目的14.表示时间的状语从句：表示动作发生的时间15.表示原因的状语从句：表示出发点或原因16.表示结果的状语从句：表示结果或后果17.表示条件的状语从句：表示条件18.表示方式或方式的状语从句：表示方式二、词汇1.名词：表示人、动物、植物、事物、地点等2.动词：表示人或事物的行为、状态、感受等3.形容词：表示人或事物的性质、特征、外貌等4.副词：修饰动词、形容词、副词，表示时间、地点、程度等5.代词：代替名词的词语6.冠词：限定名词的词语，分为定冠词和不定冠词7.数词：表示数量的词语，包括基数词和序数词8.介词：表示位置、方向、时间、原因等关系的词语9.连词：连接词语、短语、从句等的词语10.感叹词：表示情感或强调的词语三、阅读理解1.主旨概括：根据文章的标题、开头、结尾等写出文章的主要内容2.细节理解：根据文章中具体的信息回答问题3.词义理解：根据上下文推测词语的含义4.推理判断：根据文章的信息进行推理判断5.排序归纳：根据文章的内容将信息进行排序归纳6.补全信息：根据文章的信息填写所缺失的信息7.文章写作：根据提供的信息写一篇文章或段落四、语言表达1.情景对话：根据提供的情景进行对话练习2.议论文写作：根据提供的话题写一篇议论文3.书信写作：根据提供的写作要求写一封书信4.日记写作：根据提供的写作要求写一篇日记5.句子改写：根据提供的句子改写成不同形式的句子6.句子翻译：将提供的句子翻译成英语7.段落翻译：将提供的段落翻译成英语。
初中英语全程知识点总结
初中英语全程知识点总结一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇：掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词。
- 词性变化：了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成及其变化规则。
- 短语搭配：学习并记忆常用的英语短语和固定搭配。
2. 语法基础- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的构成和用法。
- 语态：了解主动语态和被动语态的区别及其转换方法。
- 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）的构成和用法。
- 情态动词：熟悉can, could, may, might, must, should等情态动词的用法。
- 句子结构：理解简单句、并列句和复合句的构成，包括主谓宾结构、主系表结构等。
- 从句：学习名词性从句、定语从句和状语从句的基本用法。
二、听力与口语1. 听力技巧- 听力材料的选择：选择适合初中生水平的听力材料，如短对话、短文听力等。
- 听力策略：学习预测、关键词捕捉、上下文推断等听力技巧。
- 听力练习：通过听力练习提高理解能力和反应速度。
2. 口语表达- 发音练习：注重基础音标的学习，模仿标准发音进行练习。
- 日常对话：学习并练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、旅游等。
- 情景模拟：通过角色扮演或情景模拟练习口语交流能力。
三、阅读与写作1. 阅读理解- 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读策略。
- 文章类型：了解不同类型文章的结构和特点，如记叙文、说明文、议论文等。
- 阅读练习：通过大量阅读练习提高理解和分析文章的能力。
2. 写作技巧- 文章结构：掌握五段式写作法，包括引言、主体段落和结论。
- 写作风格：学习如何使用恰当的语言风格和语调进行写作。
- 写作练习：通过写作练习提高表达清晰、逻辑性强的写作能力。
四、语言实际运用1. 情景交际- 学习在特定情景下使用恰当的语言和表达方式。
- 通过模拟实际情境，提高语言的实际运用能力。
2. 文化理解- 了解英语国家的文化习俗和社会背景。
初中英语必考语法知识点总结
初中英语必考语法知识点总结形容词/副词的比较级和最高级1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。
① 单音节单词:small→smaller→smallestshort→shorter→shortesttall→taller→tallestgreat→greater→greatest② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词:clever→cleverer→cleverestnarrow→narrower→narrowest(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。
large→larger→largestnice→nicer→nicestable→abler→ablest(3)以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。
big→bigger→biggesthot→hotter→hottestfat→fatter→fattest(4)以“辅音字母＋y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。
easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviestbusy→busier→busiesthappy→happier→happiest(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautifuldifferent→more different→most differenteasily→more easily→most easily(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→bestwell→better→bestbad→worse→worstill→worse→worstold→older/elder→oldest/eldestmany/much→more→mostlittle→less→leastfar →further/farther→ furthest/farthest2. 形容词和副词比较级的用法(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
2024年中考复习中考初中英语必考知识点总结归纳
初中英语知识点超全整理,初一到初三(含语法重难点100单选及答案)
初中英语知识点超全整理，初一到初三（含语法重难点100单选及答案）初中英语知识点超全整理，初一到初三一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s。
如： This is Lucy and Licy’s room.These are Kate's and jack’s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’books，the girls’blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
初中英语必考知识点全总结
初中英语必考知识点全总结一、词汇与短语1. 基础词汇：掌握初中阶段常用词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物、职业等。
2. 动词短语：了解并运用常见的动词短语，如look after, turn on, take off等。
3. 介词短语：掌握表示时间、地点、方式等的介词短语，例如in the morning, on the table, by bus等。
4. 形容词与副词：学会使用形容词描述事物，如big, small, quick 等，并了解副词的用法，如quickly, slowly等。
二、语法知识1. 时态：- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表达正在进行的动作。
- 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态：- 被动语态：强调动作的承受者。
- 常见被动语态结构：am/is/are + past participle。
3. 非谓语动词：- 动名词：作为名词使用，如swimming, reading等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
4. 情态动词：表达可能性、能力、许可等，如can, may, must等。
5. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。
6. 连词：掌握并列连词和从属连词，用于连接句子或句子成分。
7. 句子结构：- 简单句：一个主语和一个谓语构成的句子。
- 并列句：用并列连词连接的两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句的句子结构。
8. 特殊句式：如倒装句、省略句等。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过快速阅读抓住文章大意。
2. 精读：理解文章细节，包括生词、短语、句型等。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，做出合理判断。
4. 作者意图：识别作者的观点和写作目的。
四、写作技巧1. 句子构建：学会使用恰当的词汇和语法结构构建完整句子。
初中英语重点知识点总结
初中英语重点知识点总结英语学问点是英语教学中必不行少的内容。
下面是我为大家带来的初中英语重点学问点总结，坚信对你会有协助的。
初中英语重点学问点总结(一)1. be from/come from 来自于2. live in 住在3. in China 在中国4. in English 用英语5. in November 在十一月6. a little 一点儿7. go to the movies 去看电影8. write to sb 给某人写信9. on weekends 在周末10.tell sb about sth 告知某人某事11.post office 邮局12.pay phone 投币式公用电话13.betweenand 在和之间14.in front of 在前面15.in the neighborhood 在旁边16.go straight 直走17.on the right/left 在右侧/左侧18.turn left/right 向左转/右转19.take a walk 漫步20.at the beginning of 在的开端21.have fun 玩得快乐22.take a taxi 乘出租车23.go down 顺着走24.have a good trip 旅途开心25.kind of 有几分26.want to do sth 想要做某事27.play with 与一起玩28.be quiet 静谧29.during/in the day 在白天30.at night 在夜晚31.get up 起床32.every day 每天33.look at 看着34.shop assistant 店员35.bank clerk 银行职员 station 电视台37.work with 和一起工作初中英语重点学问点总结(二) 38.talk to sb 和某人交谈39.give sb sth/give sth to sb 给某人某物40.police station 警察局41.school play 校内剧42.go out 出去43.ask sb sth 问某人某事44.get sth from sb 从某人处得到某物45.do homework 做家庭作业46.watch TV 看电视47.eat/have dinner 吃晚饭48.talk on the phone 打电话 show 电视节目50.wait for 等待51.talk about 谈论52.play basketball 打篮球53.at school 在学校54.read books 看书55.not bad 不错56.take photos 拍照57.look cool 看上去很酷58.have a good time 玩得快乐59.thank sb for doing sth 感谢某人做了某事60.play computer games 打电脑嬉戏61.pretty good 好极了62.play beach volleyball 打沙滩排球63.look for 找寻64.lie on the beach 躺在沙滩上65.short/long hair 短/长发66.curly/straight hair 卷/直发67.medium build/height 中等身材/个子68.look like 看起来像69.the captain of 的队长/首领70.a little bit 一点儿;少许71.love to do sth 喜爱做某事73.tell jokes 讲笑话73.stop doing sth 停顿做某事74.like doing sth 喜爱做某事初中英语重点学问点总结(三)75.pop singer 流行歌手76.play chess 下棋77.would like 想要78.green tea 绿茶79.countable noun 可数名词80.uncountable noun 不行数名词81.phone number 电话号码82.as well as 也83.ice cream 冰淇淋84.orange juice 桔汁85.what size 什么型号/尺寸86.what kind of 什么种类87.have a party 举办晚会88.play the guitar 弹吉他89.stay at home 呆在家里90.play tennis 打网球91.play soccer 踢足球92.do some reading 阅读93.clean ones room 清扫房间94.go for a walk 去漫步95.middle school 中学96.go shopping 去购物97.talk show (电视，播送的)访谈节目101.go to the beach 去海滩101.practice English 练习英语101.study for the test 打算测试看过初中英语重点学问点总结的人还看了：1.英语学问大全2.初三英语学问点总结3.人教版初中英语重点短语大全4.初一下册英语学问点总结归纳5.初中英语学问点讲解。
初中英语必考知识点总结
初中英语必考知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词：家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。
- 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等时态的动词。
- 形容词和副词：描述人、物、地点的特征，以及程度、频率的表达。
- 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
2. 短语搭配- 动词短语：如take off（起飞）、look after（照顾）、think about（考虑）等。
- 介词短语：如in time（及时）、at the moment（此刻）、by the way（顺便说一下）等。
- 固定句式：如It's time to...（该是……的时候了）、Whydon't you...?（为什么不……？）等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者成为句子的主语。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等使用。
4. 句子结构- 简单句：只有一个主语和谓语的句子。
- 并列句：由两个或多个简单句通过并列连词连接而成。
- 复合句：包含主句和从句的句子，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。
5. 特殊句式- 倒装句：在某些特定条件下，句子的主语和谓语可以颠倒。
- 省略句：在某些情况下，句子中的某些成分可以省略。
三、阅读理解1. 快速阅读- 通过扫读（Skimming）和查读（Scanning）快速获取文章大意和细节信息。
2. 细节理解- 理解文章中具体的事实和细节，包括数字、时间、地点等。
初中英语知识点全总结
初中英语最全知识点一、语法篇This is the key to the door .这是开门的钥匙。
● ⎪⎩⎪⎨⎧电话号码电话号码at .sth .sb call call sb. = phone sb. = ring sb. upplease give me a call .请打电话给我● family 指家庭时是单数，谓语动词用“is”，family 指家人时是复数，谓语动词用“are”。
● of 表示无生命物体的所有格，s 表示有生命物体的所有格。
有生命物体的所有格也可以用of ，但有生命物体后要加“s”。
● 以副词there 或here 开头的句子常要倒装，以示强调。
● What’s your name, please? = Could you tell me your name, please? = May I have your name, please?● Nice to meet you. = Glad to meet you. = Pleased to meet you.● 写启示的方法：1.启示的主题；2.描述细节；3.留下联系方式。
● 表示惊讶、忧伤、微怒、失望等，可以用dear 作感叹词。
● 名词如果有数量词修饰它，使用谓语动词适应看他的数量词，如：⎩⎨⎧ keys of sets two are here keysof set a is here● get to somewhere (get home 除外)到达……● ⎩⎨⎧)无生命物体的“有”( is there )有生命物体的“有”( have 有 ● 肯定：Let+宾语（人称代词的宾格或名词）+ V 原型+……否定：Don’t let +宾语+V 原型+……/Let + 宾语 + not + V 原型+……● have 表示“有”时才可以用来提问或写成否定“haven’t”。
● ⎩⎨⎧⋯⋯⋯⋯？ you will 问： )听话的人include 不(us Let ？ we shall 问： )说话的人和听话的人(include s Let' ●● myself （我自己） yourself （你自己） himself （他自己） herself （她自己） itself （它自己） ourselves（我们自己） yourselves（你们自己） themselves（他们自己）●How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……）= What is the price of……？（答：It ’s……）●cent 美分 One dollar =100 cents●other(两者中的另一个) another（三者中的另一个）●越接近物品本身性质的形容词越靠近物品，如：big blue hat●帮助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. e.g. He studies math well, with the help of teacher.●一般将来时的一般形式：主语+will+动词原形+……●Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?●●●“hundred，thousand”与基数词一起表示具体数字时不加“s”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语必考知识点总结
初中英语必考知识点总结
What does he look like?
1.what does he look like?询问人长什么样，回答：
①主语+be+形容词/ 介词短语(he is tall/ of medium height);
②主语+have/has+形容词+名词(she has long hair) what does sb like?询问某人喜欢什么
2.多个形容词修饰名词
多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词;音节少的在前，音节多的在后。
限定词+数词(序前基后)+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词
3.May be 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首。
4.a little，little修饰不可数名词，a little表示一点点，little表示几乎没有
a few，few修饰可数名词，a few表示一点点，few表示几乎没有
5. Find 强调找到的结果
look for 强调寻找的过程.
6.问职业：what do you do?=what is your job?
7.the same asbe different
8.long straight brown hair
9.最后in the end(表事情结局)finally(强调次序)at last(强调经多番努力终于达成)
By the end of 直到为止
At the end of在末端/尽头
Id like some noodles
1.名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数)。
可数名词又分单数和复数。
(1)一般+s;
(2)以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es;
(3)辅音+y,把y变i,再+es;
(4)以-o结尾的，有生命的+es(negronegroes;heroheroes;tomatotomatoes;potatopo tatoes);无生命的+s;
(5)以f，fe 结尾的名词，改f，fe为v+es(leafleaves;knifeknives)(例外：roofs，chiefs) (6)单复数同形：sheep，deer.不规则变化：
manmen;womanwomen;childchildren;footfeet;toothteeth 等
2.would like sth. 想要某物
Would you like some ? 你想要一些吗?
Yes, please./ No, thanks.
would like to do sth. 想要做某事。
Would you like to ? 你愿意去做吗?
Yes, Id like / love to./Id like/ love to. But Im too busy.
would like sb to do sth 想要某人做某事。
3.order：order food
take/ have ones order
In order to为了
In the order按顺序
Order/ book a room 预定房间
Order sb(not)to do sth命令
4.the number of表示的数量，后面接可数名词复数。
做主语时，主语是number而不是of后面的名词复数，因此谓语动词要用单数;
a number of表示许多，相当于many，后面接可数名词复数，做主语时，主语不是number而是of后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。
Number前可用large，great，small修饰，不能用little。
5.仍然，还：still(肯定句)
Yet(疑问句、否定句)
6.one bowl of two bowls of
7.what size(+n)would you like?
Large/ medium/ small
8.what kind of.......
9.大：big 体格大、笨重small，little 形容具体的人或物
Huge 物体体积巨大=very big
Large物体面积、空间、范围、数量大small 不修饰人 Great重大事件或行为，伟大，具有感情色彩
10.肯定句中表并列用and
否定句、疑问句中表并列用or
11.around the world= all over the world
12.make a wish
13.blow out
14.in/ at one go
15.get popular
16.cut up(动副结构)
17.bring good luck to
18.different kinds of
19.be short of缺乏
How was your school trip?
1.一般过去时
基本结构：主语+动词过去式+其他;
否定形式：
①was / were + not;
②在行为动词前加didnt，同时还原动词;
一般疑问句：
①Was/Were+主语+其他?
②Did+主语+动词原形+其他?
2.动词过去式规则变化：直接加ed;
以不发音e结尾的单词，直接加d;
以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed;
以元音字母+y结尾的，直接加ed;
以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
3.How was your school trip?= what was your school trip like?
4. Go for a walk
5. Milk a cow
6. Ride a horse
7. Quite a lot
8. Show sb around
9. 并列谓语的时态和数必须一致。
10. In the countryside
11. after that
What did you do last weekend?
1. go+V-ing与do some +V-ing
go+V-ing表示去从事某种活动(一般指户外)go shopping/ swimming/ skating/ dancing/ skiing/ climbing/ camping/ hiking
do some +V-ing 表示从事某种活动(一般指室内)do some writing/ washing/ cooking/ cleaning/ reading
2. go to the cinema
3. camp by the lake
4. study for a test
study for the English test
5. work as a guide
6. living habits
7. stay up late
8. shout at sb 因生气或愤怒向某人吼叫;
shout to sb 对某人大声叫喊，目的是让人听见
9. run away
10.fly a kite
11.adj修饰不定代词 adj要放后面
something important，anything interesting
12.take sb to 带某人去
13.put up tents
14.make a fire
15.on the first night
16.each other
17.get a terrible surprise
18.finish doing
19.look out of从朝外看(window，door)
look out at sth 向外眺望
look out for 留神、注意、小心、关心
20.feel/ watch/ see/ hear sb do sth强调整个过程 feel/ watch/ see/ hear sb doing sth强调动作正在进行
21.jump up and down
22.wake up
23.so +adj +that +结果状语从句如此以致
eg：I was so busy that I didnt go to sleep for 3
days.
The weather was so cold that they had to stay at home.
The coat is so expensive that I dont want to buy it.
so that 引导目的状语从句，以便，为了(in order to) eg：they got up early so that they could catch the early bus.
I raise my voice so that I can make myself heard.。