乘坐交通工具的表达方式 PPT
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第6课 坐着火车去旅行PPT课件
6
小兔一家选坐火车的原因是什么?
长途旅行适宜乘坐火车。
7
讨论:小兔一家上火车的流程。
买票——候车——检票——上车—— 找座位——放行李。
8
(火车开动了)
突然,广播里传来了:“各位旅客请马 上上车!火车就要开动了,”不一会儿,只听 见“呜——”的一声,火车就启动了,慢慢开 出了车站。小兔把头靠在车窗上,看着窗外, 只见外面的景物很快向后移动,火车加速了, 开得好快哦。这时他看见前方有一盏信号灯, 它的绿灯亮着,表示火车可以通行。原来信号 灯是告诉司机前方道路通畅,要想不和别的火 车撞上,司机一定要遵守信号灯的指示。
刚走到站台,小兔就看见一列火车。这是一 列老式火车。这列火车只是开到相邻的那个镇子, 不是小兔他们要坐的火车。小兔一家继续往前走。
4
前面一列火车就是开往圣玛灵的,它是一列 柴油机火车。看,工作人员开着油罐车在给火车 头加柴油呢!有了燃油,发动机才能工作,带动 车轮旋转,火车就能在铁轨上跑起来啦。
在火车头后面的第一节车厢,上面写着”邮 政”两字,列车员正忙着把邮包装上火车,这些 邮包将要送往沿途的各个车站,原来这些邮包也 要与小兔他们一起旅行.
24
(3)火车到站了
当火车抵达圣玛灵车站时,已经是早 晨了。小兔一家提着行要行李,往出口外 走。出口也有检票员。走出车站,亲戚已 经等在外面接小兔一家啦。小兔一家在亲 戚家一定会过得很开心。
25
下火车、出站的流程:
拿行李——下火车——走到出口 处——检票——出站
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
小兔一家选坐火车的原因是什么?
长途旅行适宜乘坐火车。
7
讨论:小兔一家上火车的流程。
买票——候车——检票——上车—— 找座位——放行李。
8
(火车开动了)
突然,广播里传来了:“各位旅客请马 上上车!火车就要开动了,”不一会儿,只听 见“呜——”的一声,火车就启动了,慢慢开 出了车站。小兔把头靠在车窗上,看着窗外, 只见外面的景物很快向后移动,火车加速了, 开得好快哦。这时他看见前方有一盏信号灯, 它的绿灯亮着,表示火车可以通行。原来信号 灯是告诉司机前方道路通畅,要想不和别的火 车撞上,司机一定要遵守信号灯的指示。
刚走到站台,小兔就看见一列火车。这是一 列老式火车。这列火车只是开到相邻的那个镇子, 不是小兔他们要坐的火车。小兔一家继续往前走。
4
前面一列火车就是开往圣玛灵的,它是一列 柴油机火车。看,工作人员开着油罐车在给火车 头加柴油呢!有了燃油,发动机才能工作,带动 车轮旋转,火车就能在铁轨上跑起来啦。
在火车头后面的第一节车厢,上面写着”邮 政”两字,列车员正忙着把邮包装上火车,这些 邮包将要送往沿途的各个车站,原来这些邮包也 要与小兔他们一起旅行.
24
(3)火车到站了
当火车抵达圣玛灵车站时,已经是早 晨了。小兔一家提着行要行李,往出口外 走。出口也有检票员。走出车站,亲戚已 经等在外面接小兔一家啦。小兔一家在亲 戚家一定会过得很开心。
25
下火车、出站的流程:
拿行李——下火车——走到出口 处——检票——出站
26
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件
2.文章详细描写了林海音对台湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ,不仅 能够表 现传主 的精神 品质, 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
ห้องสมุดไป่ตู้
3.文章中引用了传主自己的一些语言 ,为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据, 增强了 说服力 ,具有 画龙点 睛之效 ,能够 升华主 题,增 强作品 语言感 染力。
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言, 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
7. 对艺术家而言,日新月异的变革时 代,既 意味着 巨大挑 战,也 能激发 创作热 情,促 使他们 投身沸 腾的生 活。
8. 博物馆是一个城市的历史见证。在 博物馆 里,处 处是珍 品,步 步是文 化,那 些流逝 着历史 智慧的 文物, 让人惊 叹不已 。
人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件
How does the gril go to work? She rides to school. She goes to school by bike.
人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件
人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件 人教七年级下册Unit3 乘坐交通工具的表达PPT优秀课件
4.抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”,是 与“具 体”相 对而言 ,抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 :一是 举出实 例,一 是分析 因果。
5.含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄,一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ,故意 不直接 表达想 表达的 内容, 而把它 隐含在 字里行 间;一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格,采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料, 不仅要 理解它 字面的 含意, 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ,即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
Unit 6 Lesson 31 How Do You Travel 课件+音频(共14张PPT)
Retell
Danny likes to walk.He can go almost anywhere o_n__f_o_o_t . He can walk to __s_c_h_o_o_l__ __t_h_e_p_a_r_k___ ___h_is_h_o_u_s_e__and _t_h_e_b_a_k_e_r_y_
Example:
2300A2:What is your favourite type of transportation? B:…
Name
Transportation
New words
transportation /ˌtrænspɔːˈteɪʃn/n. 交通 hometown /ˈhəʊmtaʊn/ n. 故乡;家乡 23002 Britain /ˈbrɪtn/ 英国(地名) seldom /ˈseldəm/adv. 不常;罕见;难得 rapid /ˈræpɪd/adj. 快速的
单词: hometown, transportation, rapid, seldom, Btitain 句型: 1.2h3o0w02do you travel? 2. what’s your favourite type of transportation? 语法: walk to=go to...on foot take a bus to=go to...by bus ride a bike to=go to...by bike
type of transportation. What about you, Brian? Brain: The train is good, but I couldn't take a train to London to visit my parents.
安全乘车ppt完整版
查询天气预报
提前查看当天的天气预报,做好应对 恶劣天气的准备。
检查车辆状况及安全设施
01
02
03
04Leabharlann 检查车辆外观查看车身是否有损坏或刮痕, 车灯、车窗等是否正常。
检查发动机和底盘
启动发动机,听发动机的声音 ,检查是否有异响;检查底盘 是否有漏油、漏水等现象。
检查安全设施
确保安全带、安全气囊、刹车 系统等安全设施完好有效。
检查轮胎和备胎
检查轮胎磨损情况,确保轮胎 气压正常;检查备胎是否完好
,以备不时之需。
携带必要物品和应急工具
携带证件
随身携带驾驶证、行驶证等必 要证件。
准备应急工具
携带千斤顶、备胎、随车工具 等应急工具,以备不时之需。
准备急救包
携带急救包,包括创可贴、绷 带、消毒液等常用急救用品。
准备水和食物
携带足够的水和食物,以备在 紧急情况下使用。
05
私家车安全乘车建议与规范
使用儿童安全座椅和成人安全带
儿童安全座椅的重要性
01
儿童安全座椅能有效降低婴幼儿在车祸中的伤亡风险,提供额
外的保护。
如何选择儿童安全座椅
02
根据儿童的年龄、体重和身高选择合适的座椅类型,并确保座
椅安装在车辆后排。
成人安全带的使用
03
所有乘客都应系好安全带,包括后排乘客。安全带能减少碰撞
火灾逃生技巧
自然灾害应对
了解车载灭火器使用方法,掌握火灾逃生 路线和技巧。
了解地震、洪水等自然灾害应对措施,确保 乘客安全。
04
公共交通工具安全乘车指南
公交车、地铁等公共交通工具特点
载客量大
公交车和地铁等公共交通 工具能够同时搭载大量乘 客,是城市交通的主要承 载者。
乘坐交通工具礼仪教学课件
切不可一先一后。
乘轿车的礼仪-乘坐轿车的座次原则
专职司机驾车座次安排
乘轿车的礼仪-乘坐轿车的座次原则
主人驾车座次安排
乘坐火车的礼仪-持票上车
乘坐火车,应持票上车。 来不及买票,上车后应尽快补票。 火车票丢失,请先补票再回购。 如需进站接送亲友,需要购买站台票。
乘坐火车的礼仪-提前至候车厅等候火车
乘坐飞机的礼仪-文明乘机
1. 上下飞机时,对空中乘务员的迎送问候有所回应。 2. 尽快就座,不要在通道内停留,以免影响其他乘客通行。 3. 当“系好安全带”的信号灯亮时,要迅速系好安全带。 4. 认真听取关于氧气面罩、救生衣和紧急出口等例行公事的说明。 5. 坐好后,可以和邻座乘客打招呼,做简单的自我介绍,切忌喋喋不休,以免影响
乘坐火车的礼仪-对号入座,照管好自己的行李
有次序地进入车厢,对号入座。 行李应放在行李架上,不要放在过道上 或小桌上。
乘坐火车的礼仪-文明乘车
文明乘车应注意以下几点: 1.在座位上休息时,不要东倒西歪, 不要躺卧在坐席上。 2.不要靠在他人身上,不要脱掉鞋子 甚至将脚放到对面的座位上。 3.不要在车厢内吸烟,不随地吐痰, 不乱扔果皮纸屑。 4.注意洗手间的清洁。
乘坐交通工具礼仪
学习目标
乘坐飞机的礼仪 乘坐轿车的礼仪 乘坐火车的礼仪
乘坐飞机的礼仪-礼貌登机、入座
1、登机时应当认真配合例行的安全检查。 2、按时登机,对号入座,进入机舱后保持安静。 3、在飞机上放置自己随身携带的行李时,
与其他乘客要互谅互让。当自己休息时, 不要使身体触及他人,不要把腿、脚乱伸乱放 或是将座椅调得过低,以免妨碍到后面的人。 4、入座后,坐卧的姿势以不妨碍他人为好。
感谢您认真聆听 这堂微课!
乘轿车的礼仪-乘坐轿车的座次原则
专职司机驾车座次安排
乘轿车的礼仪-乘坐轿车的座次原则
主人驾车座次安排
乘坐火车的礼仪-持票上车
乘坐火车,应持票上车。 来不及买票,上车后应尽快补票。 火车票丢失,请先补票再回购。 如需进站接送亲友,需要购买站台票。
乘坐火车的礼仪-提前至候车厅等候火车
乘坐飞机的礼仪-文明乘机
1. 上下飞机时,对空中乘务员的迎送问候有所回应。 2. 尽快就座,不要在通道内停留,以免影响其他乘客通行。 3. 当“系好安全带”的信号灯亮时,要迅速系好安全带。 4. 认真听取关于氧气面罩、救生衣和紧急出口等例行公事的说明。 5. 坐好后,可以和邻座乘客打招呼,做简单的自我介绍,切忌喋喋不休,以免影响
乘坐火车的礼仪-对号入座,照管好自己的行李
有次序地进入车厢,对号入座。 行李应放在行李架上,不要放在过道上 或小桌上。
乘坐火车的礼仪-文明乘车
文明乘车应注意以下几点: 1.在座位上休息时,不要东倒西歪, 不要躺卧在坐席上。 2.不要靠在他人身上,不要脱掉鞋子 甚至将脚放到对面的座位上。 3.不要在车厢内吸烟,不随地吐痰, 不乱扔果皮纸屑。 4.注意洗手间的清洁。
乘坐交通工具礼仪
学习目标
乘坐飞机的礼仪 乘坐轿车的礼仪 乘坐火车的礼仪
乘坐飞机的礼仪-礼貌登机、入座
1、登机时应当认真配合例行的安全检查。 2、按时登机,对号入座,进入机舱后保持安静。 3、在飞机上放置自己随身携带的行李时,
与其他乘客要互谅互让。当自己休息时, 不要使身体触及他人,不要把腿、脚乱伸乱放 或是将座椅调得过低,以免妨碍到后面的人。 4、入座后,坐卧的姿势以不妨碍他人为好。
感谢您认真聆听 这堂微课!
介绍交通工具 PPT
航空运输速度快的优 势在短途运输中难以 发挥
空中运输成员
• 飞机
• 直升飞机
飞机
• 飞机是一种可以承载旅客或者货物的,在大气层内飞行的航空器。 • 飞机是20世纪初最重大的发明之一,公认由美国人莱特兄弟发明。 • 飞机飞行不受高山、河流、沙漠、海洋的阻隔,而且可随时增加班次。 • 民航平均每亿客公里的死亡人数为0.4人,是普通交通方式事故死亡人
类别 双层巴士、小型巴士、 BRT等
特点 可容纳乘客比较多,收 费便宜,但速度比较慢
动力来源 柴油、汽油,少数使用 天然运送货物,常见的有比如 建筑材料、贩卖用货物、动物或是 生鲜,有时也可以牵引其他车辆
特点 载重较大,最大超过100吨,路 线选择灵活,短途速度快
装载量大,成本低, 但速度不够快
货运工具主要是火车
几乎能承运任何商品, 几乎可以不受重量和 容积的限制
铁路运输新旧成员
旧式绿皮火车、 拉煤货车等
如今的高铁、 地铁和轻轨
传统列车
• 火车,人类的现代交通工具之一,是人类利用化石能源运输的典例。 是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成。
• 地铁、轻轨
• 地铁指在地下运行的城市轨道交 通系统。
• 它是沿著地下铁路系统的形式逐 步发展形成的一种用电力牵引的 城市轨道交通模式。
• 地铁客运量大,速度快,票价也 不高。
• 地铁在地下,轻轨在地上,它们 两个本质相同。
BA CK
3、水上运输
在江、河、湖泊、人 工水道以及海洋上运 送旅客和货物
动力来源 大部分使用柴油,小部分 使用汽油或天然气
BA CK
汽车
用途 客流运输,一般用于国内 中、短途客运,比如城市 内或者城市间都可以
空中运输成员
• 飞机
• 直升飞机
飞机
• 飞机是一种可以承载旅客或者货物的,在大气层内飞行的航空器。 • 飞机是20世纪初最重大的发明之一,公认由美国人莱特兄弟发明。 • 飞机飞行不受高山、河流、沙漠、海洋的阻隔,而且可随时增加班次。 • 民航平均每亿客公里的死亡人数为0.4人,是普通交通方式事故死亡人
类别 双层巴士、小型巴士、 BRT等
特点 可容纳乘客比较多,收 费便宜,但速度比较慢
动力来源 柴油、汽油,少数使用 天然运送货物,常见的有比如 建筑材料、贩卖用货物、动物或是 生鲜,有时也可以牵引其他车辆
特点 载重较大,最大超过100吨,路 线选择灵活,短途速度快
装载量大,成本低, 但速度不够快
货运工具主要是火车
几乎能承运任何商品, 几乎可以不受重量和 容积的限制
铁路运输新旧成员
旧式绿皮火车、 拉煤货车等
如今的高铁、 地铁和轻轨
传统列车
• 火车,人类的现代交通工具之一,是人类利用化石能源运输的典例。 是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成。
• 地铁、轻轨
• 地铁指在地下运行的城市轨道交 通系统。
• 它是沿著地下铁路系统的形式逐 步发展形成的一种用电力牵引的 城市轨道交通模式。
• 地铁客运量大,速度快,票价也 不高。
• 地铁在地下,轻轨在地上,它们 两个本质相同。
BA CK
3、水上运输
在江、河、湖泊、人 工水道以及海洋上运 送旅客和货物
动力来源 大部分使用柴油,小部分 使用汽油或天然气
BA CK
汽车
用途 客流运输,一般用于国内 中、短途客运,比如城市 内或者城市间都可以
人教版七年级下册英语第三单元课件 .ppt
How do they go to school? ❖They walk to school.
They go to school on foot.
How do they go to school?
❖ They go to school by boat. ❖ They take the boat to school. ❖ They go to school in a boat.
❖ 公共汽车:take the bus to …=go to…by bus =go to …on a bus
❖ 自行车:ride (a bike) to…=go to …by bike=go to …on a bike
❖ 飞机:take the plane to…=go to …by plane =go to…in a plane
5. afraid 害怕;恐惧 ; 形容词 (1)be afraid …… 害怕的 The girl is very afraid. 小女孩很害怕。 (2)be afraid of … 害怕 ……
My sister is afraid of snakes. 我妹妹害怕蛇。
❖be afraid to do sth 害怕做某事 ❖be afraid of doing sth ❖例句:I am afraid to walk in the
○ A
B takes/ drives C
2.Sally’s father by a car to work.
○ A
B C takes
3.They go to the farm by thteakiers bikes.
○ A
C
on
B
by
4.His friends went to Shanghai on plane.
冀教版小学四年级英语上册《Lesson 16 Cars and Buses》教学课件
Lead-in How do you go to school?
New words
bike
自行车
taxi
出租汽车
car
小汽车;轿车
bus
公共汽车
thirty
三十
I go to school by bike.
I go to the zoo by taxi.
I go to the restaurant by car.
I go to school by bike.
How do you go to school?
I go to the zoo by car.
How do you go to the zoo?
Language points
1. How do you go to school? 你怎样去上学? 此句型用于询问对方的出行方式。 询问出行方式的句型结构为:How do you go (to)+地
点(the bookstore, the park, home…)? how 意为“怎么样”。位于句首引导特殊疑问句。 do 是助动词,帮助构成疑问句,无实际意义。
例句:你怎样回家? 我乘公共汽车回家。
How do you go home? I go home by bus. 注意:如果动词go后面所接地点为副词,则要省略 to,如go home, go there等。
Let’s say the numbers.
Activity Can you say it in English?
30
23
thirty
twenty
twenty-three
24
29
twenty-four
twenty-nine
New words
bike
自行车
taxi
出租汽车
car
小汽车;轿车
bus
公共汽车
thirty
三十
I go to school by bike.
I go to the zoo by taxi.
I go to the restaurant by car.
I go to school by bike.
How do you go to school?
I go to the zoo by car.
How do you go to the zoo?
Language points
1. How do you go to school? 你怎样去上学? 此句型用于询问对方的出行方式。 询问出行方式的句型结构为:How do you go (to)+地
点(the bookstore, the park, home…)? how 意为“怎么样”。位于句首引导特殊疑问句。 do 是助动词,帮助构成疑问句,无实际意义。
例句:你怎样回家? 我乘公共汽车回家。
How do you go home? I go home by bus. 注意:如果动词go后面所接地点为副词,则要省略 to,如go home, go there等。
Let’s say the numbers.
Activity Can you say it in English?
30
23
thirty
twenty
twenty-three
24
29
twenty-four
twenty-nine
乘坐交通工具礼仪教学
02 耐心等待:在等待交通工
具时,应耐心等待老幼病 残孕等特殊人群,不要催 促他们。
03 提供帮助:在乘坐交通工
具时,应主动为老幼病残 孕等特殊人群提供帮助, 如帮助他们拿行李、找座 位等。
04 尊重隐私:在照顾老幼病
残孕等特殊人群时,应尊 重他们的隐私,不要随意 询问他们的身体状况或其 他个人信息。
乘坐火车:如何礼貌地 与他人交流、如何尊重 他人的隐私
02
乘坐地铁:如何遵守秩 序、如何避免拥挤
乘坐公交车:如何礼貌 地让座、如何避免打扰 他人
角色扮演
设定场景:选择合适 的场景进行角色扮演, 如公交车、地铁、飞 机等。
01
分配角色:为参与者 分配不同的角色,如 乘客、司机、乘务员 等。
02
模拟互动:让参与者 模拟实际场景中的互 动,如购票、让座、 询问路线等。
应对紧急情况
保持冷静:遇到 紧急情况时,要 保持冷静,避免
慌乱。
听从指挥:听从 乘务人员的指挥, 按照指示行动。
互相帮助:在紧 急情况下,要互 相帮助,共同应
对。
遵守秩序:在紧 急情况下,要遵 守秩序,避免拥
挤和踩踏。
礼仪教学的方法与技 巧
案例分析
01
03
04
乘坐飞机:如何遵守安 全规定、如何礼貌地寻 求帮助
03
04
总结与提升:在角色 扮演结束后,总结参 与者的表现,提出改 进建议,帮助参与者 提升礼仪水平。
05
观察与反馈:观察参 与者的表现,给予及 时反馈,指出需要改 进的地方。
互动讨论
1
提出问题:让学生思考并讨论 乘坐交通工具时应注意的礼仪
问题
2
案例分析:通过实际案例分析, 让学生了解不同场景下的礼仪
文明乘车礼仪ppt课件
文明乘车礼仪的基本原则
遵守交通规则
排队有序上下车
先下后上
保持车厢整洁
主动给老弱病残孕 让座
乘客应遵守交通规则, 不闯红灯、不乱穿马路 、不占用公交车道等。
乘客应排队有序上下车 ,不推搡、不插队、不 拥挤。
乘客应先下后上,避免 拥挤堵塞,确保上下车 安全。
乘客应保持车厢整洁, 不随意丢弃垃圾,不乱 贴乱画。
驾驶。
保持安静
在车内应保持安静,不要大声喧哗 、唱歌或播放过于嘈杂的音乐。
注意卫生
乘客应注意个人卫生,不要在车内 吸烟、吐痰、乱扔垃圾等不文明行 为。
下车礼仪
01
02
03
提前准备
在到达目的地前,应提前 做好下车的准备,如整理 好随身携带的物品、提前 走到车门位置等。
感谢司机
在下车时,应对司机的服 务表示感谢,并礼貌地向 司机道别。
文明乘车礼仪ppt课 件
目录
• 文明乘车礼仪概述 • 购票与候车礼仪 • 乘车礼仪 • 公共交通工具上的礼仪 • 不文明乘车行为解析 • 文明乘车礼仪的培养与提升 • 总结与展望
01
文明乘车礼仪概述
什么是文明乘车礼仪
文明乘车礼仪是指乘客在公共交通工具上应当遵循的规 范和秩序。
它包括排队上下车、先下后上、保持车厢整洁、不随意 丢弃垃圾、不占用座位、主动给老弱病残孕让座等。
注意安全
在下车后,应注意安全, 不要急于奔跑或穿过马路 等危险行为。
04
公共交通工具上的礼仪
座位选择与使用
老弱病残孕专座
对于公共交通工具上设立 的特殊座位,应让给老弱 病残孕等需要帮助的乘客 。
避免争抢座位
在高峰期,避免争抢座位 ,应遵循先来后到的原则 。
《乘车印象》美术课件
细节描绘
在光影处理中注重细节, 如车窗上的反光、阴影等, 增强画面的真实感。
线条运用
线条流畅
使用流畅的线条勾勒出车辆的轮 廓,表现出车辆的动态和速度感。
线条粗细变化
通过线条的粗细变化,强调车辆 的细节和质感,使画面更加丰富。
线条的方向感
利用线条的方向变化,表现出车 辆的透视感和空间感。
色彩搭配
色彩饱和度
创意启发
该课件可以作为启发学生想象力和创 造力的工具,通过观察和描绘乘车过 程中的场景,引导学生发挥自己的创 意。
商业领域的应用
品牌推广
商业广告可以利用《乘车印象》中的元 素和风格,来传达品牌的核心价值和特 点,增强品牌的辨识度和吸引力。
VS
产品设计
在产品设计中,如汽车内饰、手机主题等 ,可以借鉴《乘车印象》的视觉元素,创 造出具有独特风格和美感的作品。
印象派风格还注重对人物情感的表现,通过捕捉人物的表情和动作,表现出城市生活的瞬间情感和故事,使观众能够感受到 城市生活的情感共鸣。
现代艺术风格
现代艺术风格强调个性、自由和创新,不受传统艺术形式的限制和束缚。在《乘 车印象》美术课件中,现代艺术风格可以通过运用抽象、变形、拼贴等手法,创 造出具有独特视觉效果的画面,表现出城市公交车的现代化和时尚感。
个人创作的拓展
Hale Waihona Puke 创作灵感对于个人创作者来说,《乘车印象》可以作 为创作灵感的来源,启发他们进行绘画、摄 影、文学等艺术创作。
个人风格形成
通过对《乘车印象》的学习和借鉴,个人创 作者可以逐渐形成自己的艺术风格和表现手 法。
THANKS
感谢观看
修改和完善
对草图进行反复修改和完善,考虑 画面整体效果和细节处理,确保最 终作品能够准确传达出乘车印象。
3.如何乘坐交通工具
上车前: ➢ 应正确佩戴口罩、手套、消毒湿巾等防护
用品; ➢ 自觉接受体温监测及信息记录,体温正常
方可上车并严格执行班车定座定人要求;
3
二、通勤班车
乘车时: ➢ 必须全程佩戴口罩、手套,减少人与人之
间相互交流。
下车后: ➢ 丢弃手套,如未戴手套则用75%酒精或消
毒湿巾擦拭双手。
4
三、公共交通工具
5
四、公务用车
➢ 在接送客人前,对公务用车进行消毒、通风; ➢ 提前为客人准备防护口罩,有条件的单位可提供一次性防护手套; ➢ 减少执行接送任务的人数,并对司机和接送人员健康状况进行核查; ➢ 提前掌握客人数量和信息,合理安排车辆,确保客人乘车时保持一定间
距,引导客人同向隔座就坐。如有湖北等重点疫情地区客人,应劝其终 止行程,或单独配车接送; ➢ 乘车前要对所有乘车人员进行体
>1.5m
➢ 出行前应正确佩戴口罩、手套、消毒湿巾 等防护用品。
➢ 全程佩戴口罩、手套,选择靠近窗户或通 风性好的位置;减少与人交流,远离咳嗽、 打喷嚏的人,条件允许的情况下保持与人 间隔1.5米以上;切勿用手触摸口、鼻、 眼睛等部位。
➢ 到达后采用手机移动支付付款。下车后丢 弃手套,如未戴手套则用75%酒精或消毒 湿巾擦拭双手。
6
四、公务用车
➢ 所有乘车人员必须全程佩戴口罩,避免用手触摸 眼、口、鼻;
➢ 接送人员避免与客人握手、拥抱等近距离接触; ➢ 如果行程时间较长,请适当开窗通风,同时注意
保暖; ➢ 客人到达目的地下车后,接送人员应引导客人洗
手、消毒。
7
四公务用车提前掌握客人数量和信息合理安排车辆确保客人乘车时保持一定间距引导客人同向隔座就坐
如何乘坐交通工具
相关主题
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16
知识点总结
walk to / on foot by bike / ride a bike
17
课堂小测验
英汉互译
1.I go to school by bus every day. 2.明天她要坐飞机去加拿大. 3.Mr.Smith goes home on foot every day. 4.How do you go to school?
3
Look at the picture
walking
electrombile
4
Look at the picture
plane
ship
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train
5
Look at the picture
6
Look at the picture
7
Look at the picture
8
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
发现规律
通过黑板上老师写的短语 我们能发现什么呢?
What can we know
?
10
How do you go to school?
I go to school
by bus by train by car by taxi by ship
11
一个特殊的表达方式:步行
I walk to school every day. I go to school on foot.
12
想一想
除了上面用by+交通工具的 表达还有什么表达方式?
13
看一段对话
Lily: How can I get there? Tom: You can get there by taxi. Bob: You can also take a bus.
1o school
take a bus take a train take a car take a taxi take a ship
15
一个特殊的表达方式:骑自 行车
I go to school by bike every day. I go to school ride a bike every day.
乘坐交通工具的表达方式
the way you go to school
1
How do you go to school?
2
Look at the picture
bike
car
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
motorbike
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知识点总结
walk to / on foot by bike / ride a bike
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课堂小测验
英汉互译
1.I go to school by bus every day. 2.明天她要坐飞机去加拿大. 3.Mr.Smith goes home on foot every day. 4.How do you go to school?
3
Look at the picture
walking
electrombile
4
Look at the picture
plane
ship
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train
5
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6
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7
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8
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
发现规律
通过黑板上老师写的短语 我们能发现什么呢?
What can we know
?
10
How do you go to school?
I go to school
by bus by train by car by taxi by ship
11
一个特殊的表达方式:步行
I walk to school every day. I go to school on foot.
12
想一想
除了上面用by+交通工具的 表达还有什么表达方式?
13
看一段对话
Lily: How can I get there? Tom: You can get there by taxi. Bob: You can also take a bus.
1o school
take a bus take a train take a car take a taxi take a ship
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一个特殊的表达方式:骑自 行车
I go to school by bike every day. I go to school ride a bike every day.
乘坐交通工具的表达方式
the way you go to school
1
How do you go to school?
2
Look at the picture
bike
car
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motorbike
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