最新科教版小学六年级科学下册简答题总复习
教科版小学六年级《科学》总复习资料
《科学》总复习资料五年级上册1、种子发芽需要的必须条件：一定的水、适宜的温度、空气。
2、食物链中，生产者一般指________,消费者一般指________。
通常从绿色植物开始，到凶猛肉食动物终止。
3、生态系统指自然界中某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。
如果生态系统中的一个环节受到破坏，整个系统就会失去平衡。
4、世界第一个自然保护区——（美国）黄石国际公园中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区5、影子的大小和物体与________之间的距离有关。
距离越近，影子越大；距离越远，影子越小。
而影子的形状则与________的角度有关。
6、光碰到镜面会改变传播方向，倍反射回去，这种现象叫做________，也叫反光，它也是沿直线传播的。
7、科学家利用光反射的远离精确测出月球到地球的距离为 384430 千米。
8、利用反射原理：汽车反光镜、医用额镜、潜望镜、________、________等。
9、在野外可以利用________聚光生火。
10、吸热与物体表面的颜色深浅有关。
颜色越深，吸热能力越______。
吸热还与光线对物体照射的角度有关。
11、太阳透过________可以扩展成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色。
12、地球内部可以分为________、________、________三部分。
13、气球里的气体喷出是会产生一种与喷出方向相反的力，叫________。
喷气式飞机、火箭都是靠喷漆大动机产生的反冲力运动的。
14、要使静止的物体运动起来，必须对物体施加____，要使物体运动地更快，必须对物体施加更大的____。
15、弹簧测力计主要是由________、________、________和________构成。
五年级下册1、浮力的方向始终是________，重力的方向始终是________。
2、物体在水中受到的浮力________物体排开水的重力，这是古希腊物理学家________发现的。
教科版六年级下册科学简答题总复习
教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:1.请您写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？(5年1考)答:(1)昆虫的翅膀上布满小鳞片;(2)昆虫的眼睛分单眼与复眼,复眼由许多小眼组成;(3)昆虫的耳有各种各样的外形,在身体上的位置也不固定;(4)昆虫的头部有一对触角,不同种类的昆虫,触角的形状与生的位置也各不相同。
2.细胞对于生命体有什么意义？(5年1考)答:①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。
②细胞就是生物体基本的结构与功能单位、③细胞就是生命活动的基本单位。
④细胞就是代谢与功能的基本单位。
⑤细胞就是有机体生长与发育的基础。
⑥细胞就是遗传的基本结构单位。
微生物对人类有利不？举三个例子说明。
答:微生物对人类有利。
例如:(1)微生物为人类提供食用菌等食品,(2)人类利用微生物蒸馒头、酿酒,(3)人类利用微生物提取出各种抗生素与药品,保护人类健康。
3.写一写如何正确使用显微镜的方法与步骤？答:一、取镜与安放 : 1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处)。
安装好目镜与物镜。
二、对光 : 3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4.把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画图)。
转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜,可以瞧到白亮的视野。
4.如何正确的使用放大镜？答:方法一:观察对象不动,人眼与观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体与人眼之间来回移动,直到图像大而清楚。
方法二:把放大镜防止眼睛前,移动物体,直到图像大而清楚。
5.怎样制作一个简易显微镜？答:找两个放大倍数不同的凸透镜,上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒与胶带把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。
6.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？答:制作生物标本的步骤:①采集标本②培养③制片。
六年级下册科学整理知识点(精选)
科教版小学六年级下册科学总复习资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、人的视力最高可以看清楚（1/5毫米）大小的微小物体。
2、（放大镜）和(显微镜)的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进（微小世界），去发现生命世界更多的（奥秘）。
3、（放大镜）是人们常用的观察工具之一，（放大镜）广泛应用在人们生活生产、工作、学习的许多方面。
4、放大镜是也叫（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
5、放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，与镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的。
6、放大镜的构造是（镜片）、（镜框）、（镜柄）。
7、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
8、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
9、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）两种。
10、早在（一千多年前）人们就发明了放大镜。
人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
12、公安人员用放大镜（观察现场找到的纤维和指纹等）；农业科技人员用放大镜（观察植物的花或种子）；牙医用放大镜（看病），老人用放大镜读书看报。
13、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
14、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）是由许多小眼睛组成的、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
15、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
六年级科学下册复习资料(教科版)
六年级下册科学复习资料一、填空题。
1、同放大倍数的放大镜观察同一物体，随着放大倍数的增加，观察物体的（图像）变大，获得的（物体信息）更多，同时（视野）变小，球形放大镜放的最大，特别是（玻璃球）。
2、镜的特点是（透明，中央厚边缘薄）。
放大镜也叫（凸透镜）。
放大镜的放大倍数和镜面的（凸度）有关，凸度越大，放大倍数越大。
（球形透明体）放大倍数是最大的，例如（装满水的玻璃球、烧瓶）。
3、显微镜至少要（两）个放大倍数不同的放大镜。
4、透镜看到的（面积或区域）叫做透镜的（视野）。
5、晶体的方法是有（减少水分）和（降低温度）两种。
我们在课堂上利用（蒸发）来减少水分。
6、然界中的（大部分）固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。
7、兰生物学家（列文虎克）发明了（显微镜）。
后来人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
8、国科学家（罗伯特胡克）发现了（细胞）。
事实说明生命体都是由（细胞）由组成的。
9、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
10、水稻之父是（袁隆平）。
人类研究微小世界的最新成果是（克隆羊）。
11、整个世界都是由（物质）构成的，包括空气、电、火、声音。
12、（物质）总是不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。
13、蜡烛变成蜡烛油是（物理变化），油燃烧了变成气体是（化学变化）。
14、白糖熔化是由（物理变化），在熔化后变黄、变黑，有焦味是（化学变化）。
15、建筑用的水泥，包含一系列复杂的（物理、化学）变化。
16、含淀粉的食物有（米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、饼类）。
17、铁生锈与（空气和水的共同作用）有关。
18、化学变化伴随的现象有（改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物）。
19、淀粉遇到碘酒变成蓝色、铁生锈、小苏打和白醋混合、硫酸铜溶液与铁钉的反应、蜡烛燃烧、白糖加热、煤和石油的燃烧、美丽的烟花、制作柠檬汽水是化学变化。
20、铁丝变弯\水结冰和水变成水蒸气、折纸、易拉罐压扁、混合沙和豆子、盐或糖在水里溶解是物理变化。
六年级《科学》教科版下册期末重点复习题
4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。
（）5、微生物对人类只有危害，没有好处。
（）6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体（7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成（）8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
（）9、微生物是生物，也由细胞组成。
（）10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。
（）11、蚜虫和它的幼虫都是草岭的天敌。
（）12、物质都是由晶体组成。
（）13、苍蝇在光滑竖直的玻璃上不被滑落与它的翅膀有关（）14、用肉眼观察和用放大镜观察科学书上的图片获得信息是一样的。
（）15、晶体颗粒较小，只有在显微镜下才能看得见。
（）三、连线题（每小题5分，共10分）：1、将下列人物同他的成就连起来。
袁隆平第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克第一个指出微生物同人类健康的关系培根制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜2、将下列昆虫特征与它的身体结构连起来。
苍蝇在竖直光滑的玻璃不滑落内侧蟋蟀的耳朵扁平的细毛蝴蝶身上的小鳞片复眼蝇脚昆虫的嗅觉触角四、科学探究。
（共30分）1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（14分）（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
（）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。
将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
2、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。
六年级科学下册简答题
（材料分析）23.美国亚利桑那州体态优雅的 白尾鹿长期以来与当地的草原及其天敌美 洲狮、狼处于一种平衡状态，鹿群数量维 持在4000头左右。1906年该地由森林保护 区变成狩猎保护区。为了“保护”鹿群， 当地政府开始执行一项捕杀天敌的计划。 到1925年共捕杀1500头美洲狮和3100只狼。 而鹿群则以每年20%的速度增殖，到1925年 时鹿已经达到25万头，是自然状态下鹿的 数量的60倍。可是，意想不到的结果出现 了……
14.为什么有些生物从地球上永远消 失了？答：因为当外界环境发生变 化时，不利于它们生存。
15.为什么几千万年后有些生物还是 老样子？ 答：因为生物的遗传性，使生物的 物种能保持相对稳定，而且已经进 化到完全适应它们周围的环境。
16.为什么同一种生物会随着时间的 推移而出现变化？ 答：因为生物的变异性，使生物为 适应改变的生态环境而不断变化。
可是意想不到的结果出现材料分析同步导学中有答案2419世纪初期尺蠖蛾的翅呈浅色它们栖息在桦树干上浅色的翅膀与桦树皮的颜色很接近捕食他们的鸟类不易发现它们
六年级下册简答题
下册
1.青春期的心理特点有哪些？ 答：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作 出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过 低。 （4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师 家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依 赖性。
1. 试分析可能出现了哪些意想不到的结 果？ 答：饥饿的鹿越来越靠近人类的居住地。 它们吃农作物、菜园里的蔬菜、灌木 等，直接影响依靠这些植物生存的鸟 类和小动物。 2.从资料中你得到了什么训示？ 答：当自然界中的食物链遭到破坏后， 生物间促进与抑制作用就会消失，就 会导致生态失衡，甚至造成巨大灾难。
新教科版科学六年级下册复习知识点(第3单元)
10、日食有日全食、日偏食、日环食三种类型 。 一 般发生在农历初一前后， 并不是每个月都会发生。
2012年
神舟九号”飞天， 景海鹏 、 刘旺 、 刘洋乘组进入太空， 其中刘洋是中国首位女航天员。
2013年
“神舟十号”载人飞船发射， 航天员聂海胜 、张晓光 、王亚平飞上太空， 开启中国人首次太空授课。
2013年
“嫦娥三号”发射， 这是中国第 一 个月球软着陆的无人登月探测器， 月面巡视探测器“玉兔号”月球车亮相太空。
1999 年
“神舟一 号”发射， 是我国第 一艘载人航天试验飞船。
2003年
“神舟五号”载人飞船搭载中国第 一 个航天员杨利伟成功发射， 是我国首次载人航天飞行。
2005年
“神舟六号”载人飞船发射， 航天员费俊龙 、 聂海胜飞天， 首次实现多人多天载人航天飞行。
2007年
首颗“北斗二号”导航卫星发射， 正式开始独立自主建设我国第二代卫星导航系统。
13、大熊星座的明显标志就是北斗七星；小熊星座的主要标志是北极星。
14、光年是长度单位，一 般被用于衡量天体间的时空距离 。是指光在宇宙真空中沿直线传播 一 年所经过的距离。
15、组成北斗七星的七颗星其实离我们的距离并不相同， 它们分布在离我们有 50 ~ 150 光年远的宇宙空间里。从宇宙中不同的角度看，七颗星组成的形状是不同的。
11、 为了便于辨认， 人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一 群 ， 划分成不同区域， 根据其形态想象成人 、 动物或其他物体的形状 ， 并且给它们命名， 这些不同区域就称为星座。 1928 年 ， 国际天文学联合会统将全天星空划分为88个星座。 比如大熊星座 、 白羊星座。
科教版六年级科学总复习之简答题汇编【必考】
科教版六年级科学总复习之简答题必考1、瓦楞纸板为什么能使柔软的纸变坚硬？（因为瓦楞纸板中间的结构是W形，增加了材料的厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
所以瓦楞纸板能使柔软的纸变坚硬。
）3、杠杆在什么情况下省力？什么情况下费力？[当用力点到支点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆省力；当用力点到支点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆费力；]4、山路为什么修成“S”形？【因为斜面坡度越小越省力，修成“S”型虽然延长了行驶的路程，但它却能减小斜面的坡度，使车子更容易地爬上去。
】5、“称砣虽小，能压千斤”的道理是什么？【那是杆秤利用了杠杆省力的原理（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
】6、请列举自行车上的简机械。
【自行车运用了杠杆（如：刹车、车铃的按钮）、轮轴（如：把手、脚蹬）、斜面（如：螺丝钉）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
】7、横梁是平放好还是立放好，为什么？【横梁立着放好。
因为这样放增加了横梁的厚度，可以大大增加横梁的抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。
所以横梁立着放好。
】7、古代城门为什么都做成拱形？请解释拱形承重的秘密。
【拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
】8、请列举生物体中的拱形。
(如：人体中的肋骨、足弓、头骨等，贝壳、乌龟)9、请说说框架结构铁塔的特点或者说高塔不容易倒的原因。
【①上小下大②上轻下重③风阻小；4应用了三角形的稳定性等。
】10、细细的麦杆为什么能够支撑得住比它重得多的麦穗呢？[秘密是麦杆是空心的，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同，相应的就增加了它的抗弯曲能力，所以麦杆虽细也能支持得住比它重得多的麦穗。
]11、桥面在拱下方的拱桥有什么优缺点？答：优点：桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力；桥面被水平方向的力拉紧，还增强了桥面的抗弯曲能力。
(完整)教科版六年级下册科学复习资料
(完整)教科版六年级下册科学复习资料第一单元：《微小世界》一、放大镜（放大镜是人们常用的观察工具之一。
）1、放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜镜片的特点是透明和中间厚（凸起）、边缘薄。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的放大功能。
3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间凸起，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜（凸透——“凸透”镜）。
4、放大镜的构造：镜架、镜片。
5、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。
由此推断球形的透明物放大倍数最大。
二、放大镜下的昆虫世界1、使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。
如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
2、科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
2、生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等四、怎样放得更大11、两个凸透镜组合起来可以使物体的图象放得更大。
2、荷兰生物学家XXX克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物3、显微镜的发明是人类熟悉世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。
显微镜是人类熟悉微小世界的紧张观察工具。
五、用显微镜观察身边的生命世界（一）1、正确使用显微镜的方法：安置—对光—上片—调焦—观察。
2、细胞的形状是多种多样的，它们具有不同的功用。
六、用显微镜观察身边的生命世界（二）1、XXX最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列XXX用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2、洋葱表皮是由细胞构成的。
生物都是由细胞组成的。
教科版《科学》六年级下册精编复习资料
教科版《科学》六年级下册精编复习资料《科学》六年级下册笔记内容2015,3,2第⼀单元微⼩世界第⼀课放⼤镜⼀、为什么要⽤放⼤镜观察哪些⼯作需要经常使⽤放⼤镜？答：需要⽤到放⼤镜的⾏业或⼈员有：公安侦查⼈员（寻找现场证据）；仪器修理⼯（观察⼩型的零件）；农业科技⼈员（观察花、种⼦、植物的结构）；考古⼯作者（寻找古迹中的遗存）；医⽣（观察病菌细菌）；测绘⼈员（看地图）等…⼆、放⼤镜下的新发现1、怎样正确使⽤放⼤镜？（P2）答：⽅法有两种：①观察对象不动，⼈眼与观察对象之间距离不变，放⼤镜在物体与⼈之间来回移动；②把放⼤镜放在眼前，移动物体直⾄图像⼤⽽清楚。
2、放⼤镜的作⽤：（P 3 ）答：放⼤镜能把物体的图像放⼤，显现⼈的⾁眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。
三、放⼤镜的特点1、放⼤镜镜⽚的特点是：透明、中央厚、边缘薄。
2、什么样的放⼤镜放⼤倍数⽐较⼤？答：放⼤镜的放⼤倍数与它的凸度有关，凸度越⼤的，放⼤倍数就越⼤。
3、为什么⼀些器具也有放⼤图像的功能？答：因为放⼤镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放⼤镜的镜⽚有同样特点的器物，都具有放⼤功能。
4、⼈们为什么把放⼤镜⼜叫凸透镜？答：因为它的镜⽚中央凸起，且⼜是透明的四、13世纪，英国的格罗斯泰斯特最早提出放⼤装置的应⽤。
培根设计并制造了增进视⼒的眼镜。
第⼆课放⼤镜下的昆⾍世界⼀、奇特的⾝体构造1、苍蝇的复眼：有⼏千个⼩眼组成，观察范围⼴，易于发现周围的敌害；2、昆⾍的触⾓：是他们的“⿐⼦”，可以分辨各种⽓味，是嗅觉器官；3、蟋蟀的“⽿朵”在头上吗? 不是，蟋蟀的⽿朵长在⾜的内侧，可以迅速感知来⾃周围的动静。
4、蝴蝶的翅膀上的彩⾊鳞⽚，其实是扁平的细⽑。
5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落⽽且还能爬⾏，主要和他的脚的构造有关。
⼆、蚜⾍的天敌——草蛉（草蛉是怎样消灭蚜⾍的？）草蛉的幼⾍⽤“镰⼑”勾住蚜⾍，把尖尖的嘴刺⼊蚜⾍的体内，只⽤⼤约20多秒就可以把蚜⾍的体内的汁液吸⾷⼀空；草蛉还会把蚜⾍的空壳背在⾃⼰的背上伪装⾃⼰。
教科版六年级下册科学知识点归纳,全册总结!
教科版六年级下册科学知识点归纳，全册总结！第1单元《小小工程师》第1课了解我们的住房1.工程是为了满足我们的需要，设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。
2.住房的基本结构包括门窗、梁、墙体、楼板、房顶等。
3.住房的基本系统包括供水系统、供暖系统、采光系统和电路系统等。
4.住房建造过程中要经历明确任务、选址、设计、建造、验收等几个重要阶段。
第2课认识工程1.港珠澳大桥能为港珠澳大湾区的政治、经济、文化、交通发展带来强劲的动力。
2.工程的限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破环能力等。
3.港珠澳大桥会受船舶航道和香港机场的影响，解决的办法是建造海底隧道。
4.隧道与桥梁之间需要岛屿连接，但这片海域没有可用自然岛屿，解决的办法是修建人工岛屿。
5.建岛的海床有淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染，解决的办法是用圆钢管围岛。
6.工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型（方案）、测试模型、评估改进、实施建设。
7.工程利用了大量技术成果，建设工程的过程中遇到的难题也推动了技术的发展。
技术与工程是相互促进、相辅相成的关系。
第3课建造塔台1.塔台竞标标书包括建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工和时间分配等内容。
2.塔的设计需要考虑塔高、塔型、实用性和安全性等因素。
3.工程设计和竞标的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。
4.考虑楼梯、栏杆的细节有助于竞标成功。
5.项目成本包括材料成本、人工成本、时间成本。
6.项目安全性包括稳固程度、承重能力、抗风能力、抗震能力等。
7.标书可以用文字、画图、标注等多种形式表达。
第4课设计塔台模型1.建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过模型来测试他们的设计。
2.制作塔台模型需要经过设计、制作、测试、评估和改进等过程。
3.为避免倾斜，塔台整体应该上小下大，上轻下重。
4.三角形更加稳固，在塔台模型设计中我们要多设计三角形来保证塔台模型的稳固和承重能力。
最新科教版小学六年级科学下册简答题总复习
教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:1.请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
2.细胞对于生命体有什么意义？（5年1考）答：①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。
②细胞是生物体基本的结构和功能单位.③细胞是生命活动的基本单位。
④细胞是代谢与功能的基本单位。
⑤细胞是有机体生长与发育的基础。
⑥细胞是遗传的基本结构单位。
微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
3.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？答：一、取镜和安放： 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。
安装好目镜和物镜。
二、对光： 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜，可以看到白亮的视野。
4.如何正确的使用放大镜？答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。
方法二：把放大镜防止眼睛前，移动物体，直到图像大而清楚。
5.怎样制作一个简易显微镜？答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
6.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？答：制作生物标本的步骤：①采集标本②培养③制片。
2022年新改版教科版六年级下册科学全册知识点总结与归纳
新教科版六下科学知识点最新改版教科版专用全册精品知识点新教科版六年级下册科学全册知识点梳理第一单元小小工程师第1课了解我们的住房1.住房的基本结构（多个分类标准）（1）从功能分类有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台等。
（2）从高度分类有低层、多层、小高层、高层、超高层等。
（3）从楼体结构分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。
2.住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。
3.住房由供水、排水、供暖、采光、通风、电路、煤气、承重、网络等多个系统组成。
4.住房建造的过程：明确任务→选址→设计→建造→验收5.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。
第2课认识工程1.工程的关键是设计，工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。
2.许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。
3.认识港珠澳大桥（1）港珠澳大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。
（2）港珠澳大桥面临的限制和挑战以及解决办法限制和挑战解决办法水陆空立体交通线互不干扰修建海底隧道和跨海大桥相结合桥梁和隧道缺少岛屿连接修建人工岛海底淤泥问题与环境保护用圆钢筒围岛（3）限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。
4.梳理工程建设过程的相似步骤。
5.“中国天眼”、高铁、“鸟巢”体育场、“天宫”空间站等宏大的工程都应用了大量的科学技术。
6.工程与技术的关系：工程与技术互为支撑、相互促进。
技术的进步支持工程的实施，工程的实施也推动着技术不断发展。
第3课建造塔台1.建造塔台需要考虑的因素（1）足球教练训练塔台不固定位置，可以随需要变换位置。
（2）塔高、承重、安全是工程项目的核心与重点，美观、成本等属于在重点基础上的综合点。
（3）对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
2.制订标书（1）从建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配等方面，制作标书。
教科版小学科学六年级总复习背诵要点
1、水和空气的共同作用，使铁生锈。 2、在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。 3、知道把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。
第八课：物质变化与我们
六年级下册科学
本课在前面学习内容的基础上，对物质变化的情势、物
质变化的种类进行梳理和总结，帮助学生形成关于物质
变化的概念。同时希望学生了解物质变化与人类生产生
少垃圾、勤俭资源。 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾
的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 4、生活垃圾一般可分为四大类:厨余垃圾、可回收垃圾、
有害垃圾和其他垃圾。垃圾箱可分为可回收、有毒垃 圾与其它垃圾。 5、能辨认国际世界通用的回收标志，（可回收标志）
六年级下册科学
胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 （如根、茎、叶等各个器官的细胞是不同的）
六年级下册科学
第七课：用显微镜视察身边的生命世界(三) 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。 在水中生活着很多形态各异的微生物。（不同 的微生物的形状也是不同的）
六年级下册科学
第二单元：物质的变化
单元内容：本单元使学生了解物质的变化有些是自然现象， 但更多的是人们有意识的活动造成的，学生时刻可以在感 受到物质的变化。从是否产生了新物质的标准去区分物质 的变化，可以分成物理变化和化学变化两类。
六年级下册科学
第五课：铁生锈了 本课将引导学生通过视察和实验，确定铁锈是一种不同 于铁的新物质。 1、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新 物质。（可以从颜色、间隙、光泽、粗糙、导电等 2、铁生锈的原因与水和空气有关。
六年级下册科学
第六课：化学变化伴随的现象
在学生已有的基础上，总结化学变化的一些现 象，帮助学生从现象初步判断物质是否产生了 化学变化，然后通过寻找证据，判断是否产生 了新物质，最后确定是否产生了化学变化。视 察硫酸铜溶液与铁钉的变化，
教科版小学科学六年级下册总复习资料
教科版小学科学六年级下册总复习资料科教版小学六年级下册科学期末总复资料（各单元知识点）第一单元微小世界1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
P33、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（XXX被观察的物体）。
放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。
5.放大镜不仅能放大物体的图像，而且图像是由（色彩点）组成的，计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由（红色）（绿色）（蓝色）三色组成的。
6、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教XXX最早提出放大装置的应用，他的学生（XXX）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。
7、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）9、昆虫的“嗅觉”很敏捷，据说是由于它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。
这个鼻子能分辩各种气味，比人的鼻子敏捷的多。
10.蚜虫在植物的嫩枝上吸食（汁液），每个蚜虫只有（针眼）般大小，我们用肉眼只能看见它们（密密麻麻）的一片。
蚜虫的天敌是（草蛉）11、在（17）世纪，人们发现两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
（显微镜）的发明是人类熟悉天下的一大飞跃，把人类带入了一个（微观天下）。
小学科学六年级下册 教科版 期末复习试卷 【含答案】
小学科学六年级下册教科版期末复习试卷一、选择题1．在认识星座时，我们使用一种印有全天星座图的活动圆盘，叫（）。
A．观星图B．全天观星图C．活动观星图2．在校园生物大搜索中，我们通常不会见到（）。
A．熊猫B．蚯蚓C．蚂蚁3．在调查校园中的生物多样性的活动中，不需要用到的工具是（）。
A．放大镜B．照相机C．剪刀4．孟德尔用（）进行了一系列具有历史性意义的实验。
A．草莓B．水稻C．豌豆5．用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是（）。
A．分类标准应该突出两类生物的区别B．同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C．只能用于对植物的分类6．我们在进行校园生物大搜索时，下列说法中错误的是（）。
A．不可以破坏生物的生活环境B．把观察到的小动物都带回家C．可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物7．大熊座的明显标志就是北斗七星，关于这七颗星描述正确的是（）。
A．七颗星都是恒星，它斗柄的方位可以指示季节B．七颗星都是行星，离我们的距离相差很大C．七颗星中既有恒星也有行星，其中一颗就是北极星8．银河系中的天体相对于银河系的中心是（）的。
A．高速运动B．静止C．无法确定9．小明爸爸的视力非常好，但小明已经戴上了近视眼镜，原因是（）。
A．遗传的结果B．变异引起的C．用眼不当造成的10．行星凌日是地球、行星和太阳在同一直线上时，由于光的直线传播形成的天文景观。
如图是一幅在地球上拍摄的太阳系某行星凌日天文景观照片。
此图可能是（）。
A．土星凌日B．木星凌日C．金星凌日二、填空题11．恐龙属于( )动物。
12．生物的遗传和变异是通过________和________实现的。
13．正如世界上没有两片________的树叶一样，世界上也没有________的两个人。
14．如图两种广告指示牌，图1是利用了( )的原理来立稳的，图2是利用了( )的原理来立稳的。
15．人类不同个体之间存在着________与________。
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教科版六年级下册科学简答题总复习简答题:1.请你写一写放大镜下的昆虫有哪些秘密？（5年1考）答：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
2.细胞对于生命体有什么意义？（5年1考）答：①除病毒外的所有生物,都由细胞构成。
②细胞是生物体基本的结构和功能单位.③细胞是生命活动的基本单位。
④细胞是代谢与功能的基本单位。
⑤细胞是有机体生长与发育的基础。
⑥细胞是遗传的基本结构单位。
微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
3.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？答：一、取镜和安放： 1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。
安装好目镜和物镜。
二、对光： 3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。
4．把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜，可以看到白亮的视野。
4.如何正确的使用放大镜？答：方法一：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图像大而清楚。
方法二：把放大镜防止眼睛前，移动物体，直到图像大而清楚。
5.怎样制作一个简易显微镜？答：找两个放大倍数不同的凸透镜，上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用纸筒和胶带把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。
6.制作供显微镜观察用的生物标本的步骤？答：制作生物标本的步骤：①采集标本②培养③制片。
说一说细胞有哪些共同的特点？答：细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。
生物体的发育过程就是细胞不断生长、繁殖、变化的过程，生物的衰老、死亡也是细胞的衰老和死亡引起的。
7.你知道哪些微生物，把它们的名字写出来？答：我知道的微生物有：变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
35、说出几种我们周围物质发生的变化？（至少写出4种）答：我们周围的物质都会发生变化如: ①煮饭的时候，米变成了米饭；②写字时纸上留下了字迹；③自然界中的岩石风化变成了沙子；④雨后路上的水慢慢地变成了水蒸汽消失在空气中。
8、传染病的流行与微生物有关，请问微生物都是有害的吗？请简单说出人类利用微生物服务生活的例子。
微生物千姿百态，有些是腐败性的，即引起食品气味和组织结构发生不良变化，引起传染病的流行。
当然有些微生物是有益的，比如它们可用来生产如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。
最早是弗莱明从青霉菌抑制其他细菌地生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。
利用乳酸菌发酵发酵，可以大量生产乳酸菌奶饮品；一部分微生物能降解塑料、处理废水废气等，称为环保微生物。
8.你用什么方法测过放大镜的放大倍数？答：（1）把放大镜放在书上，数数放大镜下能看到的最长一排字的字数，再用放大镜观察这些字，直到字被放得最大而仍然清晰，再数数放大镜下一排字的字数，然后把两个数字相除，得到的商就是这个放大镜的放大倍数。
（2）先测量书上的字或格子有多宽，然后用放大镜观察这些字或格子，直到放得最大而没有模糊，再量量放大镜下的字或格子有多宽，用放大后的宽度除以原来的宽度，就得出此放大镜的放大倍数。
9.你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧！你是怎么知道的？①看书②老师告诉我的③自己观察发现的我的收获：（1）昆虫的翅膀上布满小鳞片；（2）昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼由许多小眼组成；（3）昆虫的耳有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定；（4）昆虫的头部有一对触角，不同种类的昆虫，触角的形状和生的位置也各不相同。
第二单元10.怎样防止铁生锈？说说其中的道理？（5年1考）答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
把铁与水、空气隔绝开。
11.你知道的化学变化中伴随的现象有哪些？怎样来判断物质是否发生了化学变化？（5年2考）答：①发光、发热②改变颜色③产生气体④生成沉淀物。
看是否产生新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。
12.简述物理变化和化学变化的本质区别？答:物理变化没有新物质生成,只是形态、体积等发生变化；化学变化是有新的物质生成的变化。
13.通过学习，说一说你知道哪些食物中含有淀粉，哪些食物中不含有淀粉？（各举三例）答：含有淀粉的食物有：大米、洋芋、红薯；不含有淀粉的食物有：鱼、鸡肉、牛肉等；14.二氧化碳气体的特点是什么？答：1、无色透明；2、不支持燃烧；3、比空气重15.我们应该如何区分物理变化和化学变化？物理变化和化学变化的相互联系是怎样的？物理变化和化学变化本质区别，是否有新的物质生成，没有物质生成的是物理变化，有新的物质生成的是化学变化。
判断一个变化是何种种、变化要根据是否有新物质生成，而不能简单地根据变化的现象来判断。
物理变化和化学变化的相互联系是互相变化的过程中同时伴随有物理变化产生。
16.写出制作简易显微镜的四个步骤。
答：（1）上下移动调整两个放大镜之间的距离，直到划到物体最清楚的图像。
（2）用挂历纸卷成纸筒。
（3）用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。
（4）试一试：做成后的显微镜是否能把物体的图像放得更大了。
17.微生物对人类有利吗？举三个例子说明。
答：微生物对人类有利。
例如：（1）微生物为人类提供食用菌等食品，（2）人类利用微生物蒸馒头、酿酒，（3）人类利用微生物提取出各种抗生素和药品，保护人类健康。
18.请写出一个纯净水塑料瓶的5种不同用途。
第三单元19.什么是太阳系？答：太阳系是以太阳为中心，由八大行星、小行星、卫星、流星、彗星等组成的一个天体系统。
20.请写出获得月球的有关信息资料。
（至少3点）答：(1)月球没有大气层。
（2）月球表面有两种主要地形：巨大的环形山与月海。
（3）1969年美国“阿波罗11号”宇宙飞船于7月21日在月球着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下人类的第一个足印。
21.月相的变化是月球的形状在变化吗？它是伴随着月球的什么运动发生变化的？答：月相的变化并不是月球的形状发生了变化，而是月球围绕地球公转过程中形成的。
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
月相实际上就是从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面的大小、方向也就不同。
22.日食和月食是怎样形成的？当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球处于影子中的人只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了日食。
当地球运动到太阳和月球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球就会挡住太阳射向月球的光，在地球上的人只能看到太阳的一部分或者全部看不到，于是就发生了月食。
23.为什么有日环食现象而没有月环食现象？答：月食发生时，月球运行到地球的阴影中，由于地球的投影总比月球大，所以月环食的现象不会发生。
夏季的星空中，有一个巨大的三角形，它是由哪几颗星组成的？答：天津四、织女星、牛朗星。
24.倘若晴朗的夜晚在野外迷路了，我们可以借助什么辨认方向？答：如果夜晚在野外迷路了，我们可以借助北极星来辨认方向，因为北极星总是在正北的方向。
25.撞击说”是关于月球上的“环形山”形成原因的一种猜测，其主要内容是什么？答：经过人们长期观察发现在包括地球在内的一些行星和许多卫星及小行星的表面都有类似月球上的“环形山”的“陨石坑”；月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使得撞击更加容易、猛烈和频繁。
所以，月球上的“环形山”是由于流星、陨石撞击形成的。
26.什么叫做月相？答：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。
27.什么叫做星座？答：为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同区域，根据形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名，天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
28.现在人类用什么方法认识宇宙？答：人们用巨大的天文望远镜和先进的射电望远镜对宇宙中遥远的天体进行观察，还可以利用人造卫星、宇宙飞船、航天飞机把人和仪器送到宇宙空间或其他星球上，探索更多的宇宙秘密。
29.什么叫河外星系和总星系？答：银河系以外的恒星集团叫做河外星系。
银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系叫做总星系。
30.八大行星从近到远排列的顺序是什么？答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
31.怎样找到北极星？北极星在北半球是最著名的恒星，但它并不是最亮的，所以并不容易发现。
向约开口宽度的两倍距离处是北极星。
32.请你用书本上学到的对信息处理的方法来你有什么好方法可以通过别的星座来找到它吗？答：（1）大熊座中的北斗七星正在西北方的半空中,斗柄指南。
用勺底两颗星之间长度延长约5倍处就可以找到北极星。
（2）也可根据W星，即仙后星座寻找北极星。
仙后星座由五颗较亮的星组成，形状象“W”字母，字母的开口方对下面这些内容进行科学地整理。
第四单元、33.当前全球突出的环境问题有哪些？你应该怎么做？（5年2考）答：我们现在面临着哪些环境问题有：①垃圾和水污染、②大气污染、③白色污染、④物种灭绝速度加快、⑤全球气候变暖等。
我们应该这样做：①不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。
②节约用水。
③不使用不可降解的塑料袋。
④保护野生动物。
⑤少开车，多乘坐公交车。
34.回收垃圾的好处有哪些？（5年1考）答：（1）回收可再生资源。
（纸张、废金属、等资源可回收利用）（2）有利于处置有毒有害物。
（如废电池等）（3）有利于利用资源。
（如有机垃圾可制成肥料）（4）减少垃圾对环境的污染。
全球气候变暖是什么原因引起的？（5年1考答：①大量燃烧煤炭、天然气等产生大量温室气体；②森林破坏严重，使得吸收二氧化碳气体的能力下降。
35.家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？哪些方面受到污染了（至少3方面）？你认为家乡的人们怎样自觉来保护环境？（至少写3条）答：有受到污染了，如①垃圾②水污染③白色污染。
告诉人们保护环境从自己做起（1）不乱扔垃圾，对垃圾进行分类和回收。
（2）节约用水。
（3）不使用不可降解的塑料袋。
36.“白色污染”是指什么？有哪些危害？怎样减少“白色污染”？答：白色污染是指购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。