三年级上册数学课件-4.5 几何小实践(11)
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三年级上册数学课件5.5几何小实践三角形的分类沪教版共11张PPT
复习 导入：
④
⑤
⑥
⑦
三角形按角分
锐角三角形
（3个角都是锐角的三角形）
直角三角形
钝角三角形
（有1个角是直角的三角形）（有1个角是钝角的三角形）
探究一：这些三角形按边的特征可以怎么分呢？
请你分一分（小组讨论）
பைடு நூலகம்
④
⑤
⑥
⑦
等腰三角形
④ ①
⑥
有2条边相等
等边三角形（正三角形）
⑤
②
3条边都相等
③
不等边三角形
③
⑦
3条边都不相等
等腰三角形
顶角
腰
腰
等边三角形
边
边
底角
底角
边
底边
探究二： 三角形按角分
三角形 锐角三角形 直角三角形
钝角三角形
那三角形按边分，它们之间的关系 又该如何呢？用集合图又该怎么表 示呢？（小组讨论）
三角形按边分
不等边三角形
等腰三角形 等边三角形
小结：当等腰三角形的三条边一样长时，它就变成
了等边三角形，它属于等腰三角形中的一种特殊三 角形，包含在等腰三角形当中。
作业延伸：
等腰三角形都是锐角三角形 等边三角形也都是锐角三角形
有没有一个三角形同时满足按边分的 特征，又满足按角分的特征呢？请你 来分一分。
本课小结：
等边三角形
直角三角形
按按边边分分
按按角角分分
三
角 形 的 分 类
④
⑤
⑥
⑦
三角形按角分
锐角三角形
（3个角都是锐角的三角形）
直角三角形
钝角三角形
（有1个角是直角的三角形）（有1个角是钝角的三角形）
探究一：这些三角形按边的特征可以怎么分呢？
请你分一分（小组讨论）
பைடு நூலகம்
④
⑤
⑥
⑦
等腰三角形
④ ①
⑥
有2条边相等
等边三角形（正三角形）
⑤
②
3条边都相等
③
不等边三角形
③
⑦
3条边都不相等
等腰三角形
顶角
腰
腰
等边三角形
边
边
底角
底角
边
底边
探究二： 三角形按角分
三角形 锐角三角形 直角三角形
钝角三角形
那三角形按边分，它们之间的关系 又该如何呢？用集合图又该怎么表 示呢？（小组讨论）
三角形按边分
不等边三角形
等腰三角形 等边三角形
小结：当等腰三角形的三条边一样长时，它就变成
了等边三角形，它属于等腰三角形中的一种特殊三 角形，包含在等腰三角形当中。
作业延伸：
等腰三角形都是锐角三角形 等边三角形也都是锐角三角形
有没有一个三角形同时满足按边分的 特征，又满足按角分的特征呢？请你 来分一分。
本课小结：
等边三角形
直角三角形
按按边边分分
按按角角分分
三
角 形 的 分 类
三年级上册数学课件-几何小实践(千米的认识)沪教版
千米的认识
说一说：你走100米用了几步？ 1千米大约要走多少步？
我走100米用了（ ）步，照这样算1千米 就需要走（ ）步。
100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米 100米
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000米 1千米
复习（口答）
一、做一做：在（ ）里填上适当的长度单位。
1、一本数学书厚约7（ 毫米 ）。 2、电线杆高6（ 米 ）。
3、小明高135（ 厘米）。
二、填空：
1、2m＝（ 200）cm
4、3m+6m＝（ 9 ）m
2、6cm＝（ 60 ）mm 5、3m+6m＝（900）cm
3、300cm＝（ 3 ）m 6、3m+600cm＝（ 9 ）m
（×）
（2）从上海到杭州约200米。 千米 （ × ）
（3）磁悬浮列车每小时约行450米。千米（ × ）
（4）新建成的闵浦二桥全长约6km。 （ √ ）
连一连：（把每小时行的路程和合适 的出行方式用线连接起来。）
1000千米 80千米
课后探究：
任务一： 请你们再走100米，看看用了多少时间。
选择正确的答案（请用手势表示）
（1）冰箱的高度约180 （ ① ）。
①厘米 ②米 ③千米
（2）教室里的黑板长约3（ ② ） ①厘米 ②米 ③千米
（3）世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾大桥建
成后，将使慈溪到上海的路程缩短120（③ ）。
① 厘米 ②米 ③千米
判断（如果错，怎么改？）
（1）小明高135km。 cm
8 km+1km =
5km+1km=6km 答:一共需要6千米。
三年级上册数学课件-4.5 几何小实践▏沪教版(11)
1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 4 、没有错误的行为，就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因，即使做再多的努力，也于事无补。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
活动一：拼一拼、比一比
注意事项： 1、不同颜色的塑料棒长度是不同的； 2、每个三角形只能由三个小棒构成； 3、限时五分钟，看哪个小组拼的多。
活动二：试一试、分一分
④⑦
①②③
⑤⑥⑧
活动三：想一想、说一说
等边
等腰 正
不等 边三 角形
等腰三角形 等边三角形
等腰三角形 等边三角形
三角形 等腰三角形
× √ ×
活动四：总结
Hale Waihona Puke 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一 步呢! 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相 貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
活动一：拼一拼、比一比
注意事项： 1、不同颜色的塑料棒长度是不同的； 2、每个三角形只能由三个小棒构成； 3、限时五分钟，看哪个小组拼的多。
活动二：试一试、分一分
④⑦
①②③
⑤⑥⑧
活动三：想一想、说一说
等边
等腰 正
不等 边三 角形
等腰三角形 等边三角形
等腰三角形 等边三角形
三角形 等腰三角形
× √ ×
活动四：总结
Hale Waihona Puke 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 19 、那些无法复制的浪漫，只能在回忆里慢慢变淡。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一 步呢! 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相 貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
三年级上册数学课件-4.5 几何小实践▏沪教版(11)
× √ ×
活动四：总结
人只要不失去方向，就不会失去自己。 每一种创伤，都是一种成熟。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 这个世界本来就是痛苦的，没有例外的。 每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 多行不义，必自毙。——《左传》 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇 你身边总有这样一种人：你成功了，他（她）当面恭喜你，暗地里妒嫉你；你失败了，他（她）当面安慰你，背地里笑话你。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 为中华之崛起而读书。——周恩来 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。
活动一：拼一拼、比一比
注意事项： 1、不同颜色的塑料棒长度是不同的； 2、每个三角形只能由三个小棒构成； 、限时五分钟，看哪个小组拼的多。
活动二：试一试、分一分
④⑦
①②③
⑤⑥⑧
活动三：想一想、说一说
等边
等腰 正
不等 边三 角形
三年级上册数学课件-4.5 几何小实践▏沪教版(9)
在三角形中，最大角是什么角，它就是什么三角形。
2020/10/24
Hale Waihona Puke 画一画（学习单2）（1）在下图中，用直尺画一条线段，把它们分成两个直角三角形。
（2）在下图中画一条线段，把它分成两个锐角三角形。
（3）在下图中画一条线段，把它分成两个钝角三角形。
2020/10/24
谈一谈你的收获。
和三角形朋友告别
2020/10/24
谢谢观看
量一量（学习单1）
2020/10/24
3
2
1
2
1
2
1
2
1
3
量一量（学习单一）
2020/10/24
3
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1
2
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2
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3
量一量（学习单一）
2020/10/24
3
3
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1
2
1
2
1
2
1
三角形按角分成：
2020/10/24
锐角三角形
直角 三角形
钝角 三角形
说一说
小朋友，我们每个人手上也有一个三角形， 请你说一说这是什么三角形，为什么？
三角形的分类（1）
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
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3
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3
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3
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2020/10/24
Hale Waihona Puke 画一画（学习单2）（1）在下图中，用直尺画一条线段，把它们分成两个直角三角形。
（2）在下图中画一条线段，把它分成两个锐角三角形。
（3）在下图中画一条线段，把它分成两个钝角三角形。
2020/10/24
谈一谈你的收获。
和三角形朋友告别
2020/10/24
谢谢观看
量一量（学习单1）
2020/10/24
3
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量一量（学习单一）
2020/10/24
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量一量（学习单一）
2020/10/24
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三角形按角分成：
2020/10/24
锐角三角形
直角 三角形
钝角 三角形
说一说
小朋友，我们每个人手上也有一个三角形， 请你说一说这是什么三角形，为什么？
三角形的分类（1）
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
2020/10/24
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3
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2020/10/24
三年级上册数学教案-5.4 几何小实践(轴对称图形)▏沪教版(11)
轴对称【教学内容】九年义务教育课本（数学二年级第二学期试验本）第54、55页。
【教学目标】1、初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义。
2、会判断哪些图形是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。
3、通过各种活动，培养学生的观察、表达、思维、空间想象能力以及探索意识和合作精神。
4、联系生活实际，通过感知、认识、欣赏、制作轴对称图形，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。
【教学重、难点】会用自己的语言描述轴对称图形。
【教学准备】多媒体课件、练习纸、图形、信封等【教学过程】一、创设情景，初步感知欣赏北京的天坛，蝴蝶等，观察左右两边，发现什么？（形状相同，大小相等，一模一样）今天美丽的蝴蝶飞到了我们班级，让我们来实际体验一下。
展示蝴蝶图形，蝴蝶对折以后，发现图形左右两边完全合在一起，形状，大小，再次强调“完全重合”。
2、揭示课题像这样沿一条直线对折，两侧的图形能够完全重合的图形，在数学上我们称这样的图形为——轴对称图形。
（板书：轴对称）注上拼音师：你认识“轴”这个字吗？3、想一想：如果沿着其他的线折两边会不会完全重合？（尝试）师：所以只有沿着这条折痕对折，两侧的图形才能够完全重合，你知道这条特殊的线的名字吗？这条折痕叫什么呢？板书：对称轴（齐读）二、自主探究，体验新知1、认识对称轴师：看书P54 第1题用尺把对称轴画出来。
（请生上台指出）师：核对一下，(多媒体演示)●师：画完后还要检查一下，两边一样吗。
2、独立判断。
P55第3题哪些图形中的红线是对称轴？（51页皇冠图、茶壶图、盘子图、喷水池图）师：为什么茶壶上的红线不是对称轴呢？生：左边是壶嘴，右边是壶柄，两边不一样。
〖此环节：以蝴蝶一路观赏引出各类图形，要求学生根据第一环节“对称、重合”的思想进行分类，在分类的过程中学生通过图形观察、思考、折叠，从中体悟到轴对称图形的特点；接着，让学生操作、验证、描述，亲身体验、直观感受；最后教师引导观察，直观演示对称轴；在学生认识对称轴基础上安排“判断对称轴”的练习，对新学知识加以巩固。
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× √ ×
活动四：总结
别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 知人者智，自知者明。——《老子》 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
身体健康， 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛
学习进步！
活动一：拼一拼、比一比
注意事项： 1、不同颜色的塑料棒长度是不同的； 2、每个三角形只能由三个小棒构成； 3、限时五分钟，看哪个小组拼的多。
活动二：试一试、分一分
④⑦
①②③
⑤⑥⑧
活动三：想一想、Biblioteka 一说等边等腰 正不等 边三 角形
等腰三角形 等边三角形
等腰三角形 等边三角形
三角形 等腰三角形