《重新发现学校》读后感

《重新发现学校》读后感

《重新发现学校》读后感

暑期有幸参加泉州市第七届校长读书班，更有幸收获到读书班赠送的六本好书，其中由高峰校长写的《重新发现学校》是我在永春读书班最先读完的一本好书。一位从山东到北京一所普通的公办小学担任校长仅有一年，却因他的“用心”，从不同的视角又开始他新的发现学校之旅。下面，谈谈读完这本书的几点感受。

校长应关注什么？

一．升旗的高度——升旗更重要的是升起孩子们心中的那面旗

高校长认为如果仅把升旗当作一种仪式，那是对孩子生命的一种浪费。他觉得升旗仪式不仅仅是一种仪式，更多的是一个教育的过程。从高校长的一次访问中看到一年级小朋友升旗升到一半升不上去时，该校校长制止老师去帮助，让全校师生静静等待小朋友费了半天劲，终于把国旗升起来。

因此，学校应重视每周一的升旗仪式，珍惜每次升旗时的教育过程。如我们学校要求每周升旗全体老师的全员参与，以中队轮流的形式精心创设让每位学生都有参与升旗的机会，升旗班定期换人，全班同学在国旗下诵读经典等。精心准备每次升旗的过程，真正践行把升旗过程完全交给孩子，把行为内化为孩子的品质。让孩子体验升旗全过程，让升旗仪式的教育效果最大化应成为我们追求的共同目标。

二、谈谈开学这件事——开学这一天，对孩子意味着什么？

组织好开学典礼：

开学典礼的校长致辞是很有必要的，但长篇大论对于小学生而言，能够听懂和记住的也就是几句话。高峰校长的致辞就两句话：一是要恢复和强化良好的生活和学习习惯；二是高年级的同学要为低年级的同学作出榜样，并能主动关心低年级的同学。

上好第一课：

第一课怎么上？我们最起码要知道，如果第一节课孩子就不喜欢自己的老师，也不喜欢这门学科，我们这学期的教育教学工作就可能等于白做。

开好第一个班会：

孩子们暑假结束后回到自己的班级，有很多新闻需要交流，有许多想法要说给别人听。第一个班会，就要让孩子们讨论讨论，在新的学期，我们的班级生活应怎么设计，如何不断提高我们的班级生活质量。再就是如何建设我们的班级组织，发挥每一位同学的积极性和创造性。新学年，新学期，对重返校园的孩子来说，新的学期有新的憧憬，对学校对老师有新的期待，开学第一天，上好第一课，开好第一个班会，对孩子真的重要。于是，开学第一天，我们会隆重举行开学典礼，迎接新生，校长寄语；要求老师们认真上好开学第一课，让学生喜欢上你的课；开好第一次班会，让师生之间有个分享暑期生活，交流如何更好地建设班组织等等。总之，开学第一天，真的对学生很重要，我们应该认真准备，做好开学第一天的每个过程。

校长办公室的那个人——该是怎么样的呢？

一、坐在校长办公室里的那个人，他的衣着打扮、举止言行、气质性格，都将深深影响老师和学生。如果这是一个高品位的人，整体校园的文化就可能高雅起来。老师和孩子们天天看着坐在校长办公室的那个人——因为他的品位决定着校园的品位。

二、坐在校长办公室的那个人，到底应该干些什么呢：一是不要制造麻烦；二是避免发生麻烦；三是排除一些麻烦。

三、坐在校长办公室的那个人——校长，怎一个“长”字了得。一个人一旦带了“长”字，就将自己与他们切割开莱，也就被别人归于“领导”一类。一个“长”字，有时候会把人变成“冷血动物”。试想，一个“官僚”办学，会带出什么样的老师来？会培养什么样的学生来？

四、坐在校长办公室的那个人——站在教育高地上的教育家校长。教育家校长，需要有独立人格和教育情怀。

五、坐在校长办公室的那个人——站在校门口数“星星”。校长就这么一个人，在孩子们心目中，校长就是全世界最大的“官”。高峰校长就是一个喜欢早上站在学校门口迎接孩子，观察孩子，了解孩子，他将其称成“站在校门路数星星”。

读完高峰校长对校长角色的职业定位，我对校长角色有了重新的认识。作为校长，首先应是一位有品位的校长，从校长的着装、言行、气质都要求校长成为有品位的人，因为只有有品位的校长才有可能带出有品位的教师团队，才有可能培养出有品位的学生，才有可能建设有品

位的校园。其次，校长应该具有教育家的情怀，即独立的人格和深厚的教育情怀。最后，校长应该去“长”化，摒弃官僚主义的作风，校长应该“亲”学生，让学生喜欢亲近，校长应是校园里老师喜欢、学生喜欢的那个人，更应是早晨站在校门口用微笑迎接每一位学生、老师、家长的那个人。我努力在这样做！