上海八年级第二学期物理期末复习提纲
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲【导语】物理学是研究物质运动最一般规律和物质根本结构的学科。
作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至根本粒子等一切物质最根本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究根底。
它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
以下是xx为您整理的《八年级下册物理复习提纲》，供大家学习参考。
【第七章力】一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变〔速度大小的改变〕和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用〔可以不接触〕。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
〔在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比〕④对于弹簧测力计的使用(1)认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,那么要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
上海科技教育出版社初二下学期物理复习提纲
第六章：力和机械一、力：物体对物体的作用，符号为F。
力的单位是牛顿，简称牛，符号为N（1）力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态（速度大小和运动方向）发生改变。
（2）受到力的物体叫做受力物体，施加力的物体叫做施力物体。
（3）任何力都不可能离开施力物体和受力物体而单独存在。
（4）力的作用是相互的，也就是作用力和反作用力。
（5）力的三要素：力的大小，方向，作用点。
常用一段带箭头的线段来表示。
（6）测量力的工具：一般使用弹簧测力器（在一定距离内，弹簧的伸长长度和它收到的拉力成正比）二、重力：物理学中，把因地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。
（1）重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面，并指向地球的球心。
（2）物体重力的大小与它质量的大小有关，用公式表示为：G=mg（G表示重力，m表示质量，在题目没给出时g=9.8/kg）（3）物体的各部分都要受到重力的作用，在处理重力问题时，通常可把这些力看成是作用在某一点上，这一点叫做物体的重心。
三、摩擦力：分为滑动摩擦和滚动摩擦两种。
❤1、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦；滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。
（1）滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度以及压力的大小有关：在压力一定的情况下，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）滑动摩擦力与两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。
2、滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。
（1）在压力相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多四、杠杆：物理学上，把能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆；杠杆绕着转动的点叫做支点。
从支点到力作用线的距离L1和L2叫做力臂（垂直）；杠杆在动力和阻力作用下，处于静止状态，叫做平衡。
（1）平衡条件公式；动力×动力臂=阻力×阻力臂（即F1×L1=F2×L2）；杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2的几分之几，这就是杠杆的平衡条件。
2022-2023沪科版八年级下册物理期末考试总复习提纲_2
2022-2023沪科版八年级下册物理期末考试总复习提纲物理是很多初二、初三的学生都在学习的一门课程，很多小伙伴对物理的知识点都掌握得不好，其实就是少了提纲，下面小编给大家分享一些沪科版八年级下册物理复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读沪科版八年级下册物理复习提纲物质的物理属性一、物体的质量1、定义——物体所含物质的多少叫做物体的质量，通常用字母m表示。
在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为㎏。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。
换算关系为：1t=1000㎏1㎏=1000g1g=1000mg测量工具：天平托盘天平使用说明①、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
②、使用天平时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
③、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘;用镊子向右盘加减砝码;移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时，右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和等于所测物体的质量。
注意：A、用天平测量物体的质量时，待测物体的总质量不能超过天平的测量值。
向右盘里加减砝码时应轻拿轻放。
B、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平的托盘中，不要用手直接取砝码。
2、判断天平横梁是否平衡有2种方法：一种是等指针完全静止下来，使指针对准分度盘中央刻度线;另一种是指针在相对于分度盘中央刻度线左右摆动的幅度相等。
3、质量是物体的一种物理属性当物体的状态、温度、形状、位置发生改变，但它们所含物质的多少并没有改变，质量不随物体的状态、温度、形状、位置的改变而改变。
二、用天平测物体的质量测量方法：当被测物体的质量较小时，可以先测量多个物体的总质量，然后算出一个物体的质量。
这种“测多算少”的方法能使测量的结果更精确。
三、物质的密度1、定义——单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
密度=质量体积通常，用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，则密度的公式可以写做：mρ=在国际单位制中，质量的单位是千克，体积的单位是米，则密度的单位是千克/米，符号为㎏/m,读作千克每立方米。
八年级物理沪科版下册章节复习提纲
八年级下册物理期末复习第八章、压强一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G 的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法。
和 对比法3、压强：⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p ：帕斯卡（Pa ）；F ：牛顿（N ）S ：米２（m 2）。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F （一般F=G=mg ）和受力面积S （受力面积要注意两物体的接触部分）。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷ 压强单位Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
八年级物理下学期期末复习提纲
八年级下物理期末复习提纲第七章 力与运动（略）第八章 压强(简要内容)一、压力的作用效果1.公式：SF P ；适用于固体、液体和气体；（单位：帕斯卡；简称：帕；符号：P a ）2.增大压强的方法：当压力不变时减小受力面积；当受力面积不变时，增大压力；或者同时增大压力和减小受力面积。
3.减小压强的方法：当压力不变时增大受力面积；当受力面积不变时，减小压力；或者同时减小压力和增大受力面积。
二、液体压强4.液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小相等；随液体深度的增加，压强随之变大；不同液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
5.公式：P=ρgh6.①大气压随高度的增加而减小；②液体的沸点随液体表面大气压的增大而增大。
三、流体压强与流速的关系7.气体（液体）在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。
第九章 浮力一、认识浮力1.定义：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）竖直向上的托力叫浮力。
2.方向：浮力的方向总是竖直向上的。
3.产生原因：由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。
二、阿基米德原理4.决定浮力大小的因素：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
5.阿基米德原理内容：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力的大小。
6.公式：F浮=G排=ρ液V排g （适用条件：液体或气体）三、物体的浮与沉8. (1)当F浮>G时，物体上浮，最终结果漂浮（漂浮时F浮=G）。
（ρ物<ρ液）(2)当F浮<G时，物体下沉，最终结果沉底。
（ρ物>ρ液）(3)当F浮=G时，物体悬浮（ρ物=ρ液）9. (1)密度计：它所受到的浮力总是等于它的重力。
(2)潜水艇：依靠改变自身重力来实现在水中的浮沉。
(3)气球和飞艇：ρ气<ρ空气，使它受到的F浮>G物而升空。
八年级沪科版物理复习提纲(汇总)
八年级沪科版物理复习提纲（汇总）在你想要放弃的时刻，想想当初为什么坚持走到这里中考物理知识点备查第一部分运动复习提纲一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。
第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
沪科版八年级物理期末复习资料
第1章打开物理世界的大门1、自然科学的先驱波兰人哥白尼提出了日心说否定了托勒玫地心说2、经典力学和实验物理学的先驱意大利科学家伽利略率先用望远镜观察天空，得到天体运行的结果得到天体运行的结果，支持了哥白尼的日心说。
3、伟大的英国物理学家、理学家牛顿立了牛顿三大定律。
4、爱因斯坦创立了《相对论》5、玻尔是量子力学的奠基人。
6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
7、伽利略在研究落体观点的过程中，亲自试验，证明自己观点的正确，因此，伽利略被后人誉为实验物理学的先驱。
8、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2猜想与假设（3）制定计划与设计实验划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。
第2章运动的世界一、动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动（1）机械运动定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。
（2）描述方法：选择参照物【在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.】。
*针对同一个研究物体，选取不同的参照物，所得出的物体的运动状态有可能相同，也有可能不同。
（3）运动和静止是相对的。
二、长度与时间的测量1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m（米）；比m大的有km，比m小的有dm 、 mm、um 、m.（2）换算关系：1km=103m；1m=10dm=102cm=103mm=106nm=109μm2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s（秒）；比s大的有h、min。
比s小的有ms、μs。
（2）换算关系：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103μs。
3、用刻度尺测长度（1）选，选择量程合适的刻度尺（2）放，刻度尺要放正，要紧靠被测物体（3）看，读数时视线要与尺面垂直（4）读，读数时要估读到分度值的下一位，并记下单位（为了提高测量结果的准确度，一般采用多次测量取平均值的方法）（5）记，正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位（或数值+单位）4、用停表、秒表测时间5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。
八年级下册上海科学技术出版社物理复习提纲
八年级下册上海科学技术出版社物理复习提纲第七章密度与浮力一、质量1、质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2、质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置无关。
3、质量的单位：国际单位Kg，常用单位t 、g、mg。
4、单位换算：1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg5、能估测日常生活中常见物体的质量。
6、知道测量物体质量的常用工具是天平及托盘天平的各部分的名称和作用。
二、学习使用天平和量筒1、天平的使用（1）使用天平时，应将平放在水平工作台上。
（2）归零，调平。
（3）左物右码。
（4）读数：物品质量=砝码质量+称量标尺示数值。
（5）取放砝码必须用镊子夹取。
不能超过量程。
2、量筒和量杯的使用（1）要会选择量程不同量筒，提高测量精确度。
（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平面。
三、物质的密度1、密度的概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
2、密度的单位：kg/m3或g/cm33、单位换算：1 g/cm3=103kg/m34、密度的计算公式：ρ=m/V5、记住水的密度。
6、理解密度是物质的一种特性，一般情况下物质不同，密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。
7、会用天平和量筒（或量杯）测量固体和液体的密度。
四、阿基米德原理1、浮力的概念：液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力，物理学称这个托力叫浮力。
2、阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受到的重力。
3、公式：F浮=ρ液gV排五、物体的浮与沉1、物体的浮沉条件（1）当浮力大于重力时，物体上浮。
（2）当浮力小于重力时，物体下沉。
（3）当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
2、浮沉条件的应用（1）密度计（2）盐水选种（3）潜水艇（4）热气球第八章压强一、压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。
沪科版物理八年级复习提纲(集锦5篇)
沪科版物理八年级复习提纲（集锦5篇）1.沪科版物理八年级复习提纲第1篇一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
声音的传播：声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质)，真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
记住：15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
(外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音)。
骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
○双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
三、声音的特性音调：声音的高低，跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高;振动的慢，音调就低;频率决定音调。
频率：物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20XX0Hz。
超声波：高于20XX0Hz的声音。
(蝙蝠、海豚可发出)次声波：低于20Hz的声音。
(地震、海啸、台风、火山喷发)响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
音色：声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
○三种乐器：打击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调：长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制噪声：物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害：分贝(dB)为单位来表示声音的强弱，0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。
八年级物理下册复习提纲沪科版
八年级下册物理复习提纲第七章力与运动一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
这就是牛顿第一定律。
(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到。
(3)力是改变物体运动状态原因，而不是维持运动原因。
(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目是使小车滑至水平面上初速度相等。
(5)牛顿第一定律意义：①揭示运动和力关系。
②证实了力作用效果：力是改变物体运动状态原因。
③认识到惯性也是物体一种特性。
2.惯性(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变性质叫做惯性。
(2)对“惯性”理解需注意地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误。
③要把“牛顿第一定律”和物体“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循运动规律，后者表明是物体属性。
④惯性有有利一面，也有有害一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。
⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变。
惯性只与物体质量有关，质量大物体惯性大，而与物体运动状态无关。
(3)在解释一些常见惯性现象时，可以按以下来分析作答：①确定研究对象。
②弄清研究对象原来处于什么样运动状态。
③发生了什么样情况变化。
④由于惯性研究对象保持原来运动状态于是出现了什么现象。
二、力合成1.合力、分力用一个力F来等效代替几个力时，被代替几个力叫F分力，用来代替F叫这几个分力合力。
2.力合成求几个已知分力合力叫力合成。
3.二力合成：A、方向相同二力合成：F= F1 + F2方向与二力方向一致。
B、方向相反二力合成：F=︱F1 - F2︱方向与二力中较大力方向一致。
八年级物理沪科版下册章节复习提纲
八年级物理下册复习提纲力与运动1、牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持或。
2、一切物体都有保持或的性质，即惯性。
3、抛出手的石头，不再受到手对它的作用力，但会继续运动，这是由于石头有；石块在运动过程中，其运动方向和速度大小不断变化，这是由于石块受的缘故。
4、洗手后用力甩手，可把手上的水甩掉，这是由于水有的缘故。
5、同一直线上二力合成：（1）方向相同的两个力的合力，大小等于即，F=F1+F2方向跟相同。
（2）方向相反的两个力的合力，大小等于即，F=F1+F2，方向跟相同。
6、同一直线上有两个力F1=10N，F2=15N，则两力的合力最大值为，最小值为7、或状态是平衡状态8、当一个物体受到两个作用时，二力平衡的条件是：、、、压强9、压强的计算公式：压强(p)= ，单位。
（1）当受力面积相同是，压力越，压强越（2）当压力相同时，受力面积越，压强就越。
10、压力是：的力11、液体压强计算公式：压强= 。
（1）同种液体（密度相同），深度越，压强越（2）同一深度，液体密度越，压强越。
12、著名的实验证明了大气压的存在，1个标准大气压= = mm高的水银（汞）柱产生的压强。
，离地面越高的地方，空气越稀薄，大气压越。
13、托里拆利实验：将一根灌满水银约1m长的玻璃管插入水银槽中，随着水银的下降，在管内水银的上方形成。
管外大气压强支撑着玻璃管内 mm高的水银（汞）柱。
14、钢笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水被吸进橡皮管里，原因是15、液体流速的地方压强较，在流速的地方压强较。
浮力16、浮力的计算：（1）称量法求浮力：浮力= －（2）平衡法求浮力（当物体处于悬浮或漂浮状态时）：浮力= ；（3）阿基米德原理：f= G排液= = ; 阿基米德原理说明了：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的有关，还与物体排开的液体的有关，而与浸末在液体中的无关。
（注意理解125页的实验探究2和126页的实验探究3）17、物体的浮沉条件：（1）物体上浮：浮力物体重力，物体密度液体密度（2）物体下沉：浮力物体重力，物体密度液体密度（3）物体悬浮：浮力物体重力，物体密度液体密度（4）物体漂浮：浮力物体重力，物体密度液体密度18、使用密度密度计测液体密度时，密度密度计在液体中总处于状态，因此，它所受的浮力总等于它的。
沪教版八年级物理总复习提纲(上下册)
沪教版八年级物理总复习提纲（上下册）沪教版初二物理总复习提纲（八年级）引言科学探究包括七个要素：提问→_______________ → 设计实验→______________ → 分析与论证→_______________ → 表达第一章物体的运动1.国际长度单位（SI）：常用单位：公里、分米、厘米、，毫米______，微米_____，纳米______。
2、长度单位的换算：1km=____________m1mm=____m1μm=____m1nm=____M3。
正确使用天平。
使用电子秤时，请注意：一看，测量前根据实际需要选择测量工具。
并观察刻度尺的和、是否磨损；第二，直尺应与测量长度一致，并使直尺面向被测对象，如果使用零刻度线磨损的标尺，则应为开始量。
三读，读数时视线应与尺面______，并估读到________________；四记，记录测量结果时，要写出____________4.长度的特殊测量方法：1。
累加法（多测量少计算）2。
替代方法3。
翻译方法4。
将曲线绘制为直线5。
错误避免，但你可以减少错误的方法：_______________________6。
时间单位：Si:________;常用单位：分钟（min），小时（H）单位换算：1H=min=_________________7、速度：表示______________________物理量。
速度的大小：等于物体在__________内通过的路程。
速度公式：_____。
速度单位：Si:______________________（1m/S=3.6km/h）8。
匀速直线运动：匀速运动称为匀速直线运动匀速直线运动的特点：做匀速直线运动的物体，在内，通过的路程是______的。
如何判断物体是否做匀速直线运动：（1）根据定义（2）运动的距离与时间成直线。
（3）在任何的时间内，通过的路程都是相等的直线运动。
9.平均速度：粗略描述_________________;移动一定距离或时间____。
沪科版八年级下册物理复习提纲
沪科版八年级下册物理复习提纲想要在期末的时候考一个好的物理成果，那就抓紧看看以下物理复习资料吧。
下面是学习啦我共享给大家的沪科版八年级下册物理复习提纲的资料，希望大家宠爱!沪科版八年级下册物理复习提纲一一、物质的物理属性学问归纳1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)3.物体的质量不随样子,状态,位置和温度而转变。
4.质量测量工具：试验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调整平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调整游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6.使用天平应留意：(1)不能超过最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克;体积V的单位是米3。
8.密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9.水的密度=1.0103千克/米310.密度学问的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V 就可据公式：求出物质密度。
再查密度表。
(2)求质量：m=V。
(3)求体积：11.物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
二、从粒子到宇宙1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩大：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
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期末复习提纲
一、惯性、牛顿第一定律
1、惯性：一切物体都具有 的性质。
2、牛顿第一定律：一切物体总保持原来的 状态或 状态，直到有 迫使它 这种状态。
3、一切物体在任何情况下都具有 。
惯性是物体的一种 ，无论固体、液体、气体都具有 ，无论物体是否受力，无论物体是否运动，运动状态是否发生改变，一切物体都具有 。
4、物体的惯性只与物体的 有关， 越大，物体的惯性就越大。
5、当汽车紧急刹车时，旅客向前倾倒，这种现象说明人 惯性；当汽车匀速直线行驶时，旅客不发生倾倒，这种情况人 惯性（均选填“有”或“还有”）。
6、作用在 上的两个力，如果大小 ，方向 ，且作用在
这两个力就是一对平衡力。
二、杠杆
1、 定义：在 下绕着
转动的2、 五要素——组成杠杆示意图
① 支点： 。
用字母O ② 动力： 。
用字母 F 1 ③ 阻力： 。
用字母 F 2 说明 动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在 上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向
④ 动力臂：从支点到 的距离，用字母l 1表示。
⑤ 阻力臂：从支点到 的距离，用字母l 2表示。
3、 研究杠杆的平衡条件：
杠杆平衡状态：杠杆 或 。
实验前：应调节杠杆两端的 ，使杠杆在 位置平衡。
这样做的目的是： 。
结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 。
公式表示为： 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1
三、滑轮
1、 定滑轮：
① 定义：中间的 不动的滑轮。
② 定滑轮的实质： 杠杆 ③ 点：使用定滑轮不能 但是能
④ 理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）绳子自由端移动距离(
(或速度)
F =v G
2、 动滑轮： ① 定义：和重物一起移动的滑轮。
（滑轮可上下移动，也可左右移动）② 滑轮的实质：动力臂为阻力臂 倍的省力杠杆。
③ 点：使用动滑轮能省 力（费 倍距离）
① 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：（只忽略轮轴间的摩擦，考虑动滑轮重力时）有：绳子自由端移动距离(或速度)=2倍的重物移动的距离(或速度)
即：v F =2v G
四、机械功（用字母W 表示）
1、一个力作用在物体上，使物体在___________上通过一段__________，这个力就对物体
做了功。
力学里所说的功包含两个必要的因素：一是_____ _______；二是___ _________。
功的计算公式：_____________，式中F 表示作用物体上的力，S 表示物体在力的方向上通过的距离，W 表示力对物体做的功。
功的国际单位是_________，用符号_______表示，根据公式1J=1__________。
2、把两个鸡蛋举高1m ，做的功大约 J 。
3、功的计算公式： 使用公式时要注意：
①各量的单位：W 用J ，F 用N ，S 用m ②其中的S 是在 的方向上通过的距离。
4、使用任何机械都只能 或省 但不能 。
可见既省力又省距离的机械是 的。
5、有公式W=FS 可知，功跟 和在 方向移动的 两个因素有关。
五、功率（用字母P 表示）
1、单位时间里____________叫做功率，用符号____________表示，功率是表示物体____________的物理量； 计算功率的公式是：____________，功率的国际单位是____________，用符号_____________表示，根据公式1W=1______________，推导公式P=______________。
（其中F 表示作用力，v 表示在F 的方向上物体运动的速度）。
2、51W 表示物体在
3、公式：P= 各量选用的单位：功率P 用 ，功W 用 ，时间t 用 。
对于匀速运动可用P= Fv 各量使用的单位：功率P 用 ，力F 用 ，速度v 用
4、有公式P=W/t 可知，功率跟 和 两个因素有关，分析功率的变化时，两个因1 1
素不能顾此失彼。
比如“做功多的机械，功率一定大”的说法错误，原因是做功时间不确定。
六、机械能
1、能量：一个物体具有 的本领，我们就说它具有能。
各种能量的单位都是
2、知识结构：
3、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互______________。
4、机械能：______________和______________统称为机械能，动能和势能转化过程中，若不考虑其它能量损耗，则机械能______ ______。
机械能＝______＋_________。
七、温度与温标
1、温度是表示 的物理量。
2、温度的常用单位是 温标，符号是 ；它是规定在 下， 的温度为0℃， 的温度为100℃。
3、温度的测量工具是 ，常用的温度计的原理是根据 原理制成的；常用温度计由装有 的 和封闭的 组成；水 （选填“能”或“不能”）用作温度计玻璃泡中的液体。
4、温度计的使用方法：温度计的 要和被测物体 接触；读数时玻璃泡 （选填“能”或“不能”）离开被测物体；读数时，视线要与温度计细玻璃管中的 相平。
5、体温计也称 ，是常用温度计中的一种，它的测量范围是 ，最小刻度是 ，体温计之所以读数时离开被测物是因为体温度有个特殊构造——玻璃泡上方有个 ；人的正常体温是 。
八、分子动理论
1、分子动理论的内容是：
（1） ；
（2） ；
（3） ；
2、扩散的快慢与 有关， 越高，扩散越快。
扩散现象说明了 。
3、组成物体的分子在不停的运动着，且物体的温度越高，分子的运动就越激烈。
正是因机 械 能 势能 重力 势能 定义：物体由于 而具有的能量。
决定其大小的因素： 物体 越大、举得 ，势能就越大 弹性 势能 定义：发生 的物体具有的能量。
决定其大小的因素：
物体 越大、弹性
势能就越大
动能 定义：物体由于 而具有的能量 决定其大小的因素： 物体 越大、 越大，动能就越大
为分子的运动跟物体的温度有关，所以通常把分子的这种运动也叫做。
九、热传递
1．热传递现象：指从物体传到物体，或是从物体的传到的现象。
2．产生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在着，热传弟过程是传递的直到它们的相同为止。
3．热传递的种类：，，。
十、热量
1．热量表示物体在过程中的多少。
2．热量是能量的一种，用符号表示，单位是。
3．物体吸热时，温度会；物体放热时，温度会。
4．比热容：；单位是，读作：。
水的比热容：，它的物理意义指：。
比热容是物质的一种，跟物体质量、温度差以及吸收或者放出的热量多少关，由物质本身决定，但物质的状态（固液气）发生改变，比热也会变化。
（可以和密度相类比）
5．比热容定义式为：，其中符号表示；符号表示，符号表示，符号表示。
6．热量的计算公式：，即物体吸收或放出的热量跟物质的、物体的和成正比。
7．物体间有热传递现象发生，其中高温物体放出的热量低温物体吸收的热量；
十一、内能
1．组成物体的所有和的总和叫做物体的。
2．对于同一物体，内能的多少决定于物体的，即物体温度升高，就增加，温度降低，就减少。
3．改变物体内能的方法：或。
它们在改变物体内能的作用上是的。
十三、热机
1．叫热机。
2．内燃机一次工作的四个冲程：冲程，冲程，冲程，冲程。
注意：做功冲程发生能量，能转化为能。
一个工作循环中只有对外做功，其余冲程都是靠飞轮完成。