信息技术课堂教学问卷调查表

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小学信息技术课教学情况调查问卷

小学信息技术课教学情况调查问卷
年级：姓名：
下列调查项目请如实填写，谢谢你的配合！
1.你所具有的计算机知识与技能主要来自（）
A.自学
B.父母教
C.学校的课堂学习
D.其他
2.你喜欢上信息技术课吗（）
A.很喜欢
B.较喜欢
C.一般
D.不喜欢
3.你对课堂教学内容（）
A.很感兴趣
B.感兴趣
C.一般
D.不太感兴趣
E.一点都不感兴趣
4.你愿意与其他同学合作完成某项操作吗（）
A愿意B不愿意
5.你上信息技术课学习态度如何（）
A非常勤奋努力B比较勤奋努力C能努力但不勤奋D不努力
6.您最喜欢的学习方式是（）
A.老师边讲，我们边做
B.和同学一起合作
C.在老师指导下完成
D.独自完成作品
7. 你喜欢在教师机上展示自己所学的内容吗（）
A. 非常愿意B较愿意C不愿意
8. 你希望老师用不同方式评价同学们的课堂表现吗（）
A. 希望
B. 不希望
9. 在课堂上，你希望同学之间互相评价吗？（）
A. 希望B不希望
10. 课堂上所学内容你能全部掌握吗（）
A.都能掌握B大部分能掌握C能掌握一小部分。

信息技术课堂教学调查问卷表

信息技术课堂教学调查问卷表1、你对信息技术学科哪些方面的内容最感兴趣？（）A、文字处理B、编程C、图象处理D、动画制作E、网站制作F、其他2、通常你是怎么获得电脑新知识的？（）A、老师的课堂讲解B、同学的帮助C、自己独立摸索完成D、家长的帮助3、在实践课中，你最喜欢教师的上课方式为（）。

A、教师演示，学生看教师操作，然后按照教师的操作方法去做B、教师演示一步，学生跟着做一步C、教师布置任务给学生，学生独立操作或分组协作完成，教师在适当时候做指导4、你赞同信息技术课中的分层教学法（不同水平分开上课）吗？（）A、赞同B、不赞同5、你经常和同学之间进行协作完成任务吗？（）A、经常B、偶尔C、从不6、你赞同经常组织学生当老师（小先生）来上课吗？（）A、赞同，能发挥学生主动性和积极性B、不赞同7、学生完成作品后，教师是否组织学生进行作品展示并评价？（）A、经常组织B、偶尔C、没有8、你现在的信息技术课堂的气氛是什么样的？（）A、自由活跃、探究B、科学严谨有序C、无聊沉闷D、散漫无序9、在课堂教学中，老师对于“学生分析和解决问题能力培养”的问题（）。

A、非常注意，而且方法得当B、偶尔有，方法一般C、从来没有D、不知道10、你认为目前的教学方法是否能提高你的信息素养？（）A、没有B、有一点但效果不大C、能，效果很好11、信息技术学科对其它学科学习有帮助吗？（）A、有，经常做到渗透性、拓展性学习B、没有，只关注本学科C、有一点12、你认为如何开展对学生信息技术学科的考核？（）A、笔试B、上机操作C、平时课堂表现、作品数量和质量D、综合ABC13、你觉得怎样才能从信息技术课上培养创新思维能力？14、你认为现在的信息技术课的教学存在哪些问题，请你给信息技术教师提点意见。

小学信息技术课问卷调查表

小学信息技术课堂“小组合作学习”开展现状问卷调查表小学信息技术课堂“小组合作学习”开展现状问卷调查表(本调查表为100份)学校年级时间1、你知道什么叫做“小组合作学习”吗？（）A、知道B、不知道C、有一点了解2、在信息技术课堂教学中，你喜欢（）种方式。

A、教师讲，学生听B、教师讲，学生听、练C、教师传授、引导与学生主动合作、探究学习相结合。

3、你认为合作学习对于你学习新知识的帮助大吗？（）A、帮助很大B、有所帮助C、没有帮助4、下列小组合作学习形式中，你最喜欢（）A、同桌合作交流学习B、左右四人合作交流学习C、把全班学生打散，重新分成若干个小组，再进行合作交流学习。

5、开展小组合作学习时，你喜欢担任（）角色。

A、小组长B、小组发言人C、组员6、开展小组合作学习时，你在小组内的表现是（）A、积极与组内同学讨论、交流B、听同学交流发表意见，自己不好意思说 C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责7、你喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？（）A、只要有问题，就用B、出现一个有价值的问题，没有现成答案时C、自己一个人完成不了，需要几个人分工合作时8、在合作学习过程中，你的收获大吗？( )A、收获小B、一般C、收获较大D、收获很大9、在小组合作学习过程中，你喜欢老师？( )A、站在一边看B、参与某些小组的讨论C、监督学生D、不清楚10、你们班小组合作学习有明确分工吗？ ( )A、有B、没有C、无所谓11、小组合作学习中，如果对某个问题有争论，你会怎么做？( )A、听学习优秀同学的B、记录下来全班讨论 C、听老师的 D、不了了之12、你们小组合作学习时老师提出问题后什么时间讨论？( )A、马上B、独立思考后C、无所谓东城一小信息技术小组2012年9月3日。

小学信息技术课问卷调查表

小学信息技术课问卷调查表一、基本情况1．您是专职信息技术教师吗？( )①是②不是2．您的最后学历：( )①研究生②本科③专科④专科以下3. 您是计算机专业毕业吗？( )①是②不是4．您的教龄：( )①5年以下②5-10年③11-15年④16年以上5．您的职称：( )①未定②三级③二级④一级⑤小高⑥小中高6．您每周的工作量（上课节数）为：( )①15节以上②10-14节③10节以下7．除了信息技术课，您是否兼任其他学科教学：( )①有②无；如有，兼任的科目是8．您参加过哪一层次的培训？（）①省级；②市级；③区级；④校级；⑤都没有参加二、教学情况1.您在上信息技术课时，通常多少名学生使用一台计算机？①每1名学生使用一台计算机②每2-3名学生使用一台计算机③每4-5名学生使用一台计算机④每6-7名学生使用一台计算机2.您认为，目前您校安排的信息技术课的课时量是否能够满足教学的要求？①课时太少，应大幅度增加②课时较少，应适当增加③课时基本能够满足教学要求④课时较多，应适当减少3.在上信息技术课时，您如何对学生的学习成绩进行评估？①基本不评估②进行上机测验和操作技能的考察③进行笔纸测验④让学生用制作电子作品（如网页、演示文稿等）4.学校对信息技术课的重视程度如何？①非常重视②重视③一般④不重视5.在您的学生中，是否曾出现过因过度迷恋上网、玩电脑游戏而影响学业的情况？①有很多这样的学生②有一些这样的学生③有个别这样的学生④没有这样的学生6.影响信息技术教学的因素和主要困难（可多选）：①思想观念不够②领导重视不够③缺乏相应的推动和鼓励政策④教学软件太少⑤投资少设备不好⑥教师理论和技能不够⑦教学资源不足⑧其它7. 您觉得最需要的教学资源和支持是：①优秀教学设计②教育理论著作③教学软件④典型课例⑤专业培训⑥文本备课资料⑦其它8.在您的教学工作中，您认为自己最需要提高的内容是(可多选)：（）①知识体系的构建②教学设计能力和课堂操作能力③科研方面指导④教育新理念和教学思想⑤信息技术方面的知识运用⑥合理的评价学生方式9.在您看来，农村信息技术教育与城市存在差别的最大原因是什么？①.硬件设施②教师③学生本身的问题④有关部门的原因10．学校的信息技术学科备课通常采用（）①.学校集体备课②个人备课③一般没有备课，主要是个人经验11.对于备课，您（）①.每节课都有详细的教学设计，有三位一体的教学目标，有师生环节设计②有教学设计，但不完整或属于简案，或是只有教师上课设计③基本没有教学设计12．通常您的备课内容主要来源（）①教材教参②网路搜索③个人生活实践13.您认为开设信息技术课在培养学生兴趣和学习技术两方面哪方面更重要一些？（）①培养兴趣②学习技术14．通常在一节课上，您给学生的上机练习时间有（）①70%以上②70%-50% ③50%-30% ④30%以下15.对于您所教授的技能知识、理论知识，大多数同学（）①可以完全记住②可以大部分记住③只能记住一小部分17.您认为当前要提高信息技术教学的效果,迫切需要解决的是（）①设备全面达标和升级②提供丰富的软件,加强资源建设③对教师进行全面培训④其他18．您认为有助于迅速提高自身教学水平的教研活动方式是（）①做课、说课②专业知识的讲座③教学案例分析④名师指点19．您认为做为一名信息技术教师，以下需具备的最首要的是（）①学科专业技术素养②教师通用教学能力③其他20.您认为当前专门机构组织的大多数培训（）①理论性太强，离学校教育教学工作现实较远②基本适应老师需要③只是为了教师进修学分而已④没有什么帮助，反而影响学校工作21.您最喜欢什么方式的教师培训（注：可多选，但不要超过了3项）（）①专家讲座或报告②既有理论讲述又有教学实践活动③学科组研讨④学科教学案例分析⑤名师带教⑥观摩示范课⑦教研员听课指导⑧网络培训22、你认为学校的信息技术硬件设备能达到现行的教学需要吗？()①完全能②大多数内容能③少部分内容能④完全不能23、在课堂教学中，你是否注重创设教学情境来激发学生的兴趣？()①非常注重②有时注重③偶尔注重④不注重24、你是否注重有关课改的信息技术教学理论的学习和研究？()①非常注重②有时注重③偶尔注重④不注重25、你是否注重自身计算机水平及应用能力的提高？()①非常注重②有时注重③偶尔注重④不注重26、在课堂教学中，学生操作的一般情况为：()①认真，效果好②学生看似认真，但效果不佳③部分学生效果好，部分学生较差④场面较乱，不好控制27、在下面信息技术基础知识的学习中，你认为学生掌握得不够好的有(可多选)：()①汉字输入②电脑绘画③信息技术基础知识与基本操作④网上浏览及多媒体处理28、你在调动学生兴趣和积极性方面常采用的手段是(可多选)：()①利用学习内容②适当上网③适当打游戏④适当设计学生活动三、开放题：您认为，目前信息技术课教学存在着哪些亟待解决的问题？你有什么方法和建议？。

中学信息技术课堂教学情况调查表学生部分

中学信息技术课堂教学情况调查表学生部分A.男B.女2.你的信息技术水平在整个班级中处于（）A.上游B.中游C.下游3.近期，你主要在以下什么场所使用计算机（）A.学校B.家里C.同学/亲戚家D.网吧4.请选择你对信息技术的兴趣程度及其原因（）A.由于学科知识内容，很感兴趣B.由于喜欢信息技术老师，很感兴趣C.由于学科知识内容枯燥，不感兴趣D.感兴趣程度一般5.你在学习信息技术时是否感觉困难（）A.由于学科知识难度高，感觉困难B.由于学科知识难度低，感觉容易C.由于老师教的好，感觉容易D.说不清6.在信息技术课堂上，你最大的感受是（）A.快乐B.紧张C.成就感D.无聊7.在信息技术课堂上，你的注意力能持续集中的时间是（）A.5分钟B.10分钟C.20分钟D.30分钟以上8.请你评价信息技术对于你的重要程度（）A.非常重要B.重要C.一般D.不重要9.请选择家长对于你的信息技术学习状况的关心程度（）A.非常关心B.关心C.一般D.不关心10.在信息技术课堂上，对你帮助最小的是（）A.信息技术老师B.信息技术教课书C.同学D.学习帮助资源11.在信息技术课堂上，时间花费最多的是（）A.教师讲解B.自己练习C.同学间相互合作D.阅读学习资源12.当你在课堂上进行操作任务时遇到困难，你希望（）A.老师来帮助你B.同学来帮助你C.自己研究探索一下D.老师提供的学习资源里有答案13.对于课堂上学习到的技能，在平时的学习.娱乐等活动中你是否能主动使用（）A.无意识中经常在用B.有时候会想起来使用C.从未想到要使用14.你觉得现在的信息技术课程内容是否能满足你的需要（）A.能满足B.能满足C.大部分都不能满足D.大部分都不能满足15.你觉得你在信息技术课堂上最缺乏的是（）A.自己的探索研究B.老师的细致讲解C.同学间的互相探讨D.丰富的学习帮助资源16.你对信息技术老师上课提问的想法是（）A.很害怕，不希望老师提问到自己B.很期待，希望回答老师提出的问题C.无所谓17.你在学习信息技术的过程中，最感兴趣的知识是（）A.设计（排版.画图.动画等）B.程序编写C.操作系统的操作技巧D.网络技术18.你购买或订阅过信息技术的相关书籍杂志的情况是（）A.经常购买订阅B.偶尔购买订阅C.没有购买订阅过，从来不看D.没有购买订阅过，但在网上看19.你对信息技术老师上课提问的想法是（）A.很害怕，不希望老师提问到自己B.很期待，希望回答老师提出的问题C.无所谓20.老师上课主要采用的教学手段是（）A.讲授B.课件展示C.学件（学习资源）自学D.看书自学，其他21.在信息技术学科课堂上，你最盼望的学习伙伴是（）A.老师B.同学C.计算机中的学习资源D.教科书22.在信息技术学科课堂上，当你遇到困难，你举手请老师过来帮助你，他往往会（）A.演示正确完整的操作过程B.不演示完整的操作过程，只给你一点有用的提示C.埋怨你上课不认真或太笨D.让你去问同学或看书解决23.在计算机教室中，在你的周围和你经常进行交流的同学有（）A.1个B.2个C.3个D.4个及4个以上24.在计算机教室中，你是否乐意与周围同学们分享你的经验（）A.很乐意，这样很有成就感B.很乐意，这样可以讲话C.不是很乐意，管好自己就行了D.不是很乐意，自己也不太会25.老师在信息技术课上可能让你和几个同学成立过讨论小组，你在这个小组中的地位是一般都是（）A.团队领导者之一B.团队成员，承担某项工作C.团队成员，但没有承担任何工作D.老师没有让我们成立过这种小组26.老师请一位同学演示操作过程，但他操作错误或不熟练，而你知道正确的操作方法，你首先会（）A.起哄嘲笑他B.大声说出正确的操作方法C.举手要求演示你的操作D.虽然知道答案，但也不说27.通常一节课中在计算机上操作的时间有（）A.30分钟以上B.20分钟以上C.10分钟以上D.10分钟以下28.在你掌握的全部信息技术知识中，信息技术老师传授的（）A.占全部B.占绝大的部分C.占一半左右D.占很少部分29.对于判断一个同学信息技术能力高低有两种说法：甲：“进行一场卷面笔试可以准确判断一个同学的信息技术能力高低”乙：“进行一轮上机操作考试可以准确判断一个同学的信息技术能力高低”你的想法是（）A.认同甲B.认同乙C.认同甲，也认同乙D.都不认同30.说一说你理想中的信息技术课堂感谢您的参与！。

信息技术课堂微课应用调查问卷

信息技术课堂微课应用调查问卷为了进一步做好信息技术课堂教学微课应用，特制定本调查问卷，请同学们如实回答问卷中的问题，谢谢！1.你的性别是：( )A.男B.女2.你所在的年级( )3.你之前听说过微课吗？( )A.从来没听过B.了解一点C.基本了解D.非常了解4.在这之前，你是否体验过在网上看视频实行学习？（如网易视频，可汗学院等）( )A.体验过，但不经常B.体验过，经常使用C.从没体验过5.你认为在信息技术课堂上微课视频控制的时间在多长比较合适？( )A.4分钟以内B.7分钟以内C.10分钟以内D.大于10分钟6.你对这学期我们上课用的微课是否满意？( )A.很满意B.满意C.一般D.不满意7.你觉得在信息技术课程中，以课堂任务为单位录制微课和以知识点为单位录制微课哪种你更喜欢？( )A.以课堂任务为单位B.以知识点学习为单位8.微课用视频表现学习的重难点内容，有利于你的学习。

( )A.完全不同意B.不同意C.一般D.同意9.微课视频能够重复查看，有利于加深你对知识点的深入理解。

( )A.完全不同意B.不同意C.一般D.同意10.微课视频能够重复查看，有利于加深你对知识的深入理解。

( )A.完全不同意B.不同意C.一般D.同意11.你觉得我们的微课视频还需要在哪些方面实行改进？( ) [多选题]媒体设计（图片、音乐、排版等)A.教学内容B.时间长短C.教学方法D.与老师的互动E.其他12.你是否喜欢微课这种辅助课堂教学的新形式( )A.非常喜欢，很新颖B.一般，使用微课或者听老师讲授都可以C.不喜欢，感觉用处不大13.在课堂使用微课视频学习时，你遇到问题通常是如何解决的？( )A.与同学讨论B.上网查询C.问老师D.放过问题E.其它14.你觉得影响你进行自主学习微课资源的主要因素有哪些？( ) [多选题]A.网速太慢B.微课内容质量不高C.没有自主学习的习惯D.觉得对学习帮助不大E.其它15.如果还有机会利用微课进行学习，你愿意吗？A.非常愿意B.一般C.不愿意。

小学信息技术课教学情况调查问卷

小学信息技术课教学情况调查问卷年级：姓名：下列调查项目请如实填写，谢谢你的配合！1.你所具有的计算机知识与技能主要来自（）A.自学B.父母教C.学校的课堂学习D.其他2.你喜欢上信息技术课吗（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不喜欢3.你对课堂教学内容（）A.很感兴趣B.感兴趣C.一般D.不太感兴趣E.一点都不感兴趣4.你愿意与其他同学合作完成某项操作吗（）A愿意B不愿意5.你上信息技术课学习态度如何（）A非常勤奋努力B比较勤奋努力C能努力但不勤奋D不努力6.您最喜欢的学习方式是（）A.老师边讲，我们边做B.和同学一起合作C.在老师指导下完成D.独自完成作品7. 你喜欢在教师机上展示自己所学的内容吗（）A. 非常愿意B较愿意C不愿意8. 你希望老师用不同方式评价同学们的课堂表现吗（）A. 希望B. 不希望9. 在课堂上，你希望同学之间互相评价吗？（）A. 希望B不希望10. 课堂上所学内容你能全部掌握吗（）A.都能掌握B大部分能掌握C能掌握一小部分小学生学习信息技术调查问卷分析一、调查背景评价的主要目的是促进学生的学习，帮助学生更好地理解和运用学到的知识和技能，养成良好的学习习惯，强化他们的学习效果，随时自我调节，检查教学效果，促进教学实现因材施教。

那么在教学过程如何完善课堂评价策略，都是我们要研究的话题。

二、调查目的通过调查，对各类学生进行分析，剖析学生学习的现状，找出影响学生主动学习信息技术的各种因素，寻找出课堂评价的策略，有针对性地开展研究。

三、调查对象与方法查对象：本次调查对象为五年级学生。

查方法：本次调查方法为问卷调查法（以笔答问卷的形式进行调查，共发问卷56份，回收问卷56份，有效问卷56份）四、调查后的思考小学信息技术课的学生学习评价是信息技术课教学全过程中的一个重要组成部分。

小学信息技术课教学的目标也就是信息技术课学生学习评价的目标。

课堂教学学生是主体，通过新的学生学习评价方法，整个评价活动学生也应成为评价的主体，使学生由过去评价活动的被动变为主动，使评价活动变为学生再学习的动力。

信息技术问卷调查表

信息技术问卷调查表
亲爱的同学：我们正在进行的分层教学调查，在近一学期的教学活动中你有什么想？它对你的信息技术课学习有没帮助？想必你一定有不少的收获和认识，感悟和体会。

为了能进步推进分层教学的实施，需要你的真诚帮助, 与你做一次全面的沟通和交流，希望你仔细阅读下面的问题,并如实回答。

本问卷是不写姓名的,所以本次调查不会对你本人及所在的班级产生任何不利的影响。

1、你家有电脑吗？可以上网吗？
A、有，不可以上网
B、没有
C、有，可以上网
2、每周平均课外使用电脑的时间？
A、0小时
B、1—3小时
C、3—6小时
D、6小时以上
3、你喜欢上信息技术课吗？
A、喜欢
B、不喜欢
4、课后你会通过其他渠道学习电脑知识吗？
A、会
B、不会
5、你会利用网络解决实际问题吗？
A、会
B、不会
6、你能按正确指法进行键盘操作吗？
A、能
B、不能
7、你是否会利用所学到的电脑知识进行有关电脑制作？（多选）
A、电脑绘画
B、电脑动画
C、电子报刊
D、网页制作
E、收发E-mail
8、你每分钟可以输入多少个汉字？
A、10个以下
B、10-20个
C、20个以上
9、信息技术课上，你喜欢的学习方法是？
A、教师演示讲解为主
B、按教材内容自学
C、同学合作完成实例
D、独立完成实例。

信息技术课调查问卷

第一节信息技术课必备调查问卷1.家里有计算机吗?□有□没有2.从何时开始接触计算机？□小学（年级：）□还没接触过3.你所具有的计算机知识与技能主要来自□学校的课堂学习□家里的电脑□上网吧□其他：4、你除了信息技术课上接触了电脑，还在什么地方玩过。

□没有玩过□在网吧□在家□在同学家里5、你认为你的电脑水平是什么级别。

因为：□电脑菜鸟□电脑大虾□电脑高手6.你经常上网吗？□经常□偶尔上过□没有上过7.上网的目的是□聊QQ □查找资料□玩游戏□娱乐（音乐、电影等）□其他：8.你有电子信箱吗？□有，地址（常用的）是( ) □没有9.小学阶段学习的主要软件有：□DOS □Windows xp□Word □Excel□Powerpoint□FrontPage □Dreamweaver□Flash □PhotoShop 其他：（）10、你喜欢上信息技术课吗为什么？。

□喜欢□不喜欢□无所谓，可上可不上11、你认为上信息技术课就是□玩玩游戏，信息课就是娱乐课□上网玩QQ，玩小游戏□学习《信息技术》书本上的知识和技能其他：（）12、你能坚持把当堂实习任务完成是因为。

□教师监督，被逼。

□自己主动完成□想快点做完，然后好玩游戏□几乎都未完成13、你希望怎样上信息技术课。

□自己对着书本学习□不用学习书本上的，让我们自己玩玩□教师演示，我们跟着学，每节课安排一定自由学习时间□多教网络方面的知识其他：14.以下哪个不是计算机硬件＿＿。

□键盘□画图□鼠标□打印机15.以下哪个不是计算机软件＿＿。

□WINDOWS □WORD□鼠标□纸牌游戏16.在计算机中发现病毒，以下处理正确的是＿＿。

□复制□共享□找医生□杀毒17.你对下列哪些方面比较感兴趣？□文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计□其他比较擅长的是□文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计□其他18．在初中阶段，你又有哪些愿望和对信息技术课的建议呢?你最希望学到的是什么知识？（用50——200个汉字描述）。

课堂教学与信息技术的融合调查问卷

课堂教学与信息技术的融合调查问卷尊敬的各位老师：您好！这是一份关于课堂教学与信息技术的融合情况的调查问卷，请您仔细阅读和理解每一个题目，根据自己的实际情况进行填写或选择一个最合适的答案，本问卷采用无记名方式，结果只用于科学研究，谢谢您参加这项问卷调查！一、问卷填写人的基本情况1、您的性别（） A、男B、女2、您的年龄（） A、20-30 岁 B、31－40 岁C、40 岁以上3、您的教龄（） A、1-2 年 B、3-5 年 C、6-10 年 D、10 年以上4、您目前的职称是（） A、中级 B、高级 C、特级 D、其它5、您任教科目是：二、问卷内容1、你在教学中常使用多媒体信息技术帮助教学吗？（） A、偶尔用用 B、上公开课用 C、平时教学也用2、你在教学中能正确、熟练使用多媒体信息技术吗？（） A、很熟练 B、熟练 C、不熟练 D、基本不会3、你会利用网络收集所需的教学信息吗？（） A、经常使用 B、没有用过 C、很少用过4、您使用多媒体信息技术教学的动机是什么？（） A、为参加教学竞赛或优秀课评比 B、学校组织要求不得不用 C、个人兴趣 D、教学需要5、您认为应用好多媒体信息技术的关键环节是：（） A、教学资源 B、教学媒体手段 C、教师能力 D、课堂教学设计6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（） A、计算机的基本操作技能（如 Windows ） B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office ）C、用 powerpoint 软件制作课件D、希沃白板等互动教学软件7、您经常使用的多媒体信息技术教学设备有：（可多选）（） A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、希沃白板等互动教学软件 E、基本不用8、你最近一学期来运用现代信息技术进行课堂教学的课时节数有：（）A、15 节以上 B、10-14 节 C、5-9 节 D、5 节以下9、您在教学过程中如何应用多媒体信息技术？（可多选）（） A、备课 B、多媒体教学 C、与学生网上交流、辅导 D、用不着10、您认为您在应用多媒体信息技术进行教学、研究时，最缺的是什么？（）A、有用的信息资源B、硬件条件C、时间精力D、合作团体11、您认为学校普及和深入运用现代信息技术的主要障碍是：（） A、领导观念 B、教师观念 C、资金投入 D、教师的时间精力不够12、按您的理解，课堂教学与信息技术的融合就是：（） A、是一种时尚，不清楚“课堂教学与信息技术的融合”是什么 B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式 C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式13、下列说法，您比较认同的是：（） A、课堂教学与信息技术的融合就是计算机辅助教学 B、课堂教学与信息技术的融合就是计算机辅助学习 C、课堂教学与信息技术的融合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构14、在课堂教学与信息技术的融合的过程中，您最担心的是：（） A、学校信息化教学环境建设不够 B、怕影响学生考试成绩 C、没有好的理论指导，整合的层次不高 D、没有足够的数字化教学资源15、在课堂教学与信息技术的融合的过程中，您的困难在于：（） A、自己的信息技术应用能力不高 B、不太了解课堂教学与信息技术的融合的理论和方法C、信息化教学资源缺乏 D、其他。

信息技术调查问卷

小学信息技术课教学情况调查问卷以下调查项目请如实填写，谢谢你的配合！1.你所具有的计算机知识与技能主要来自（）2.你喜欢上信息技术课吗（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不喜欢3.你对课堂教学内容（）A.很感兴趣B.感兴趣C.一般D.不太感兴趣E.一点都不感兴趣4.你愿意与其他同学合作完成某项操作吗（）A愿意B不愿意5.你上信息技术课学习态度如何（）A非常勤奋努力B比较勤奋努力C能努力但不勤奋D不努力6.您最喜欢的学习方式是（）A.老师边讲，我们边做B.和同学一起合作C.在老师指导下完成D.独自完成作品7. 你喜欢在教师机上展示自己所学的内容吗（）A. 非常愿意B较愿意C不愿意8. 你希望老师用不同方式评价同学们的课堂表现吗（）A. 希望B. 不希望9. 在课堂上，你希望同学之间互相评价吗？（）A. 希望B不希望10. 课堂上所学内容你能全部掌握吗（）A.都能掌握B大多数能掌握C能掌握一小局部小学生学习信息技术调查问卷分析一、调查背景评价的主要目的是促动学生的学习，协助学生更好地理解和使用学到的知识和技能，养成良好的学习习惯，强化他们的学习效果，随时自我调节，检查教学效果，促动教学实现因材施教。

那么在教学过程如何完善课堂评价策略，都是我们要研究的话题。

二、调查目的通过调查，对各类学生实行分析，剖析学生学习的现状，找出影响学生主动学习信息技术的各种因素，寻找出课堂评价的策略，有针对性地展开研究。

三、调查对象与方法查对象：本次调查对象为五年级学生。

查方法：本次调查方法为问卷调查法（以笔答问卷的形式实行调查，共发问卷56份，回收问卷56份，有效问卷56份）四、调查后的思考小学信息技术课的学生学习评价是信息技术课教学全过程中的一个重要组成局部。

小学信息技术课教学的目标也就是信息技术课学生学习评价的目标。

信息技术问卷调查表

“班班通”问卷调查
1、您在日常教学中最常用的设备有
A电脑B投影仪C电子白板
2、您有过使用联网计算机制作课件的经历吗
A.经常
B.偶尔
C.没有
3、您下载某课件后,有没有根据班级学情修改过课件
A经常B偶尔C没有
4、日常教学中,您应用“班班通”设备进行教学的频率大约是次/每周;您一周的课时是节
A.≥8—4 C.＜4 D.暂时还没用
5、您认为“班班通”设备对您的教学促进作用怎样
A.非常大
B.大
C.小
D.说不清楚
6、您觉得什么课型使用“班班通”设备进行教学效果最好
A自学课B展示课
7、班班通设备应用中,您倾向接受什么形式的帮助
A现场应用指导B设备与教学应用整合的课例观摩C集中式教学
8、学生在展示课中有无借助过电子白板来展示
A经常B偶尔C无
9、学生在质疑时有无借助过电子白板来质疑
A经常B偶尔C无
10、您在应用和使用“班班通”设备过程中有哪些问题
11、您认为“班班通”在管理与应用方面应该怎样改进。

信息技术课堂教学方式现状及需求调查问卷

信息技术课堂教学方式现状及需求调查问卷1.你上的《信息技术》课程，教师讲课的主要方式是（）A 给学习视频，自学并完成任务B 教师分步骤讲解，你通过模仿完成任务C 大多数时间教师讲解，很少有时间自己练习D 教师粗略讲解，通过探究、同学之间讨论完成任务2.信息技术课的课堂作业的方式是（）A很少有课堂作业，听老师讲就可以了 B 完成任务一，即可做自己想要做的事情C 完成两到三个任务，没有过多时间娱乐D 课堂上随便练习，没有硬性要求3.信息技术课堂上，完成课堂作业（或任务）主要是通过什么方式（）A 大部分情况下，自己独立完成B在老师或同学的指导下，完成作业C 通过小组合作的方式完成任务4.信息技术课堂上，有没有进行小组分组（）A 有分组，但少有小组合作完成任务，或小组讨论B 有分组，课堂学习中经常有小组讨论或任务合作完成的环节C 没有分组，直接跟身旁的同学讨论交流D 没有分组，同桌间很少开展交流讨论5.你对课堂上的知识点学习掌握如何（）A 全部能够掌握，课后仍大致清楚B 全部能够掌握，但是课后易忘记C 基本能够掌握D只掌握一些部分的内容，有些部分遗漏了E 基本没听懂老师在讲什么6.你认为信息技术教学课堂的不足是：（多选题）（）A 课堂教学内容陈旧，不够新颖B 课堂教学方式呆板，提不起学习兴趣C 课堂教学内容难度大，无法理解D 课程不用考试，不想学习E 课堂上学习的内容作用不明显F 没有什么特别的缺陷G 其他7.你认为信息技术课堂有可以有改善的地方(多选题)( )A 增加小组合作的方式完成作业B 课堂上完成的任务质量再提高点，更有趣些C 课堂上，老师讲授的时间压缩一下D 增加课堂自由创作活动的时间E 老师课堂点评作品要再详细点F 课堂任务（作业）目标不够清晰G 其他8.针对信息技术课而言，你比较喜欢以下哪种课堂形式呢？（多选题）（）A 有课堂任务开展的课堂B 小组合作为形式的课堂C 以学生自主创作的课堂为主D 以游戏线路和规则的课堂开展E 以合作探究式课堂为主F 其它调查统计：数据分析报告：1、第一题调查了教师的上课方式，有10名学生选择了“给学习视频，自学并完成任务”，证明教师的授课方式符合“四环节”要求，教师少讲。