测试人员 度绩效考核评估表
技术测试员绩效考核表
技术测试员绩效考核表姓名：____________________ 职位：技术测试员所属部门：___________________考核周期：____________________考核标准：1. 专业知识：对于软件测试方法、测试工具、测试流程等方面的专业知识掌握情况，包括但不限于对于测试方案的编写、测试用例的设计、缺陷的分析与跟踪等等（满分20分）。
2. 技术能力：针对于测试工具的熟练度以及技术解决问题的能力进行评估，包括但不限于使用自动化测试工具、编写自动化测试脚本等等（满分20分）。
3. 团队合作：对于与他人合作的积极性、沟通能力以及协作精神进行评估，包括但不限于与开发人员的合作、与产品经理的沟通、与其他测试团队成员的协作等等（满分15分）。
4. 问题解决能力：对于发现的缺陷进行跟踪和处理的能力，包括但不限于缺陷的记录和描述、与开发人员的沟通、缺陷的修复情况等等（满分15分）。
5. 创新能力：对于测试工具、测试方法等方面的创新能力进行评估，包括但不限于提出改进建议、改进测试流程等等（满分15分）。
6. 工作质量：对于测试工作的精度和准确性进行评估，包括但不限于测试用例的覆盖率、测试数据的准确性、缺陷分析的深度等等（满分15分）。
7. 工作效率：对于测试工作的完成进度和质量进行评估，包括但不限于测试计划的执行、测试进度的掌控、按时完成任务等等（满分10分）。
8. 自我提升：对于个人自我学习和提升的情况进行评估，包括但不限于参加培训、阅读相关专业书籍、学习新的测试技术等等（满分10分）。
评分标准：优秀（90-100分）：在考核的各项指标中表现突出，具备较为全面的技术能力和团队合作能力，主动解决问题并具有创新意识。
良好（80-89分）：在考核的各项指标中表现较好，能独立完成所分配的测试任务，与团队成员积极合作并能及时解决遇到的问题。
合格（70-79分）：在考核的各项指标中表现一般，能完成所分配的测试任务，但对于技术能力和团队合作能力仍需进一步提升。
测试工程师绩效考核表
测试工程师绩效考核表1. 考核目的测试工程师绩效考核表是用于评估测试工程师在工作中的表现和工作成果，帮助公司管理层了解测试工程师的绩效，并制定相应的奖惩和培训措施，以提升测试团队的整体质量和效率。
2. 考核指标与权重考核指标权重测试计划和策略15%测试用例设计与执行25%缺陷管理20%自动化测试10%团队合作10%问题解决与创新10%学习与自我提升10%3. 考核指标详细说明3.1 测试计划和策略测试计划和策略评估测试工程师是否能够合理地制定测试计划和策略，并根据项目需求和风险做出相应的调整。
评估内容包括：•测试目标、范围和策略的合理性•测试资源的合理分配•风险评估和测试计划的调整能力3.2 测试用例设计与执行测试用例设计与执行评估测试工程师的测试用例设计和执行能力，包括测试用例的完整性、准确性和覆盖范围。
评估内容包括：•测试用例的编写规范和可读性•测试用例的全面性和准确性•测试用例的执行结果和覆盖率分析3.3 缺陷管理缺陷管理评估测试工程师的缺陷发现和管理能力，包括缺陷的准确性、描述清晰度和解决进度。
评估内容包括：•缺陷的发现率和准确性•缺陷的描述和复现步骤清晰度•缺陷的解决进度和质量3.4 自动化测试自动化测试评估测试工程师在自动化测试方面的能力和贡献，包括自动化测试框架的设计和维护、自动化测试脚本的编写和执行。
评估内容包括：•自动化测试框架的设计和维护能力•自动化测试脚本的编写规范和可维护性•自动化测试脚本的执行结果和覆盖范围3.5 团队合作团队合作评估测试工程师在团队中的合作和协作能力，包括与其他开发人员、产品经理和项目经理的沟通和合作。
评估内容包括：•对他人意见的尊重和接纳能力•积极参与和支持团队决策和目标•能够有效地与团队成员进行沟通和协作3.6 问题解决与创新问题解决与创新评估测试工程师在工作中遇到问题时的解决能力和创新思维。
评估内容包括：•对问题的分析和解决能力•创新思维和解决问题的方法•通过不断改进和学习提升工作效率和质量3.7 学习与自我提升学习与自我提升评估测试工程师的学习能力和自我提升的积极性。
测试工程师绩效考核表
测试工程师绩效考核表1. 考核指标1.1 测试用例设计能力（30%）•能够全面理解需求文档，有效分析并设计出全面、准确且可执行的测试用例。
•能够考虑到各种边界情况，并进行充分的测试覆盖。
•能够根据项目的不同特点，灵活运用适当的测试设计技巧。
1.2 编写和执行测试脚本能力（20%）•能够利用自动化测试工具编写测试脚本，并确保脚本的准确性和稳定性。
•能够建立并维护测试数据和环境，保持测试脚本的可重复性和可维护性。
•能够运用适当的断言和日志技术，提高测试脚本的可读性和可维护性。
1.3 缺陷管理和跟踪能力（15%）•能够在缺陷管理工具中准确记录缺陷信息，并能描述清楚缺陷的重现步骤和环境。
•能够及时跟进并解决已报告的缺陷，保持良好的协调沟通和团队合作能力。
•能够对已解决的缺陷进行验证和确认，确保缺陷被彻底解决和关闭。
1.4 性能和稳定性测试能力（20%）•能够根据需求和指标，设计和执行性能测试方案，并准确地进行负载测试和压力测试。
•能够分析并解决系统性能和稳定性方面的问题，并提出改进方案。
•能够利用适当的性能测试工具和技术，提高测试效率和准确性。
1.5 团队合作与沟通能力（15%）•能够积极主动地与其他团队成员合作，共同完成项目目标。
•能够主动与产品、开发、运维等相关团队进行沟通，协调解决测试相关的问题。
•能够有效表达自己的观点和建议，并能听取和吸纳他人的意见和建议。
1.6 学习和创新能力（10%）•能够及时关注最新的测试技术和方法，不断继续学习和积累。
•能够灵活运用学到的新知识，提出创新的测试方案和改进措施。
•能够分享自己的学习和经验，促进团队的共同成长和进步。
2. 考核标准根据测试工程师在各项考核指标上的表现，按照以下评价等级给予绩效评定：•优秀：各项考核指标均表现出色，能够独立完成各项测试任务，对项目的质量和稳定性做出显著贡献。
•良好：在大部分考核指标上表现良好，能够主动承担并完成测试任务，对项目的质量和稳定性有一定贡献。
测试人员度绩效考核评估表.docx
被考评人：指标分考核指权重类标工作任务完成10分情况测试的10分水平工作业绩（40分）测试用10分例质量缺陷描述、相关技术10分文档的编写水平工作效测试人员考核评估表考评人：考评时间：自评得上级主量化标准配分分（参管评分考）1、在整个小组中完成的工作量最高102、在整个小组中完成的工作量较高83、在整个小组中完成的工作量一般64、在整个小组中完成的工作量较低45、在整个小组中完成的工作量最低21、测试过程质量令人放心，基本能全部测出一般情况下的bug10外，还能测出隐藏很深的 bug2、测试过程质量较好，基本能全部测出一般情况下的bug ，隐藏8很深的 bug偶尔能测出3、测试过程质量一般，能测试出大部分一般情况下的bug ，但总6觉得欠火候，在整个测试组内来说，处于中间水平4、测试过程质量较差，有较明显的bug没有测试出来45、测试过程质量很差，有非常明显的bug没有测试出来21、测试用例编写质量上乘，隐形需求也已深入挖掘出来，分类10清晰，完备性较好，编写的内容除少量细节外，一般一次可通2、测试用例编写质量较好，显性需求覆盖全面，但对隐形需求分析不够深入，有分门别类，但不够清晰，编写的内容虽然有时8候通不过，但明显看出是经过认真思考了的3、测试用例编写质量一般，显性需求虽然由于能力有限，分类混乱，显性需求分析不够深入，没有考虑隐形需求，存在比较多6的问题，但文档需要描述的各个方面都已经想到了4、测试用例编写质量较差，文档只是设计到了梗概，很多细节4都没有描述到，讨论后修改的结果也不理想，要修改多次5、测试用例编写质量很差，达不到要求，分类混乱21、问题描述非常清晰，编写非常规范，非常及时、随时都可以查阅正在测试任务的设计文档，复现步骤严谨， bug被退回修改 10 的几率小于1%2、问题描述较清晰，编写非常规范，较及时，随时可以查阅近8期文档，复现步骤较严谨， bug被退回的几率在 1～3%之间3、问题描述不太清晰，编写较规范，较及时，一般可以查到近6期文档，复现步骤基本正确，bug被退回的几率在 3～5%之间4、问题描述模糊，不清晰，编写较规范，但不及时，常常难以4查阅，复现步骤不准确，bug被退回的几率在 5～8%之间5、问题描述模糊，不清晰，编写不规范，不及时，难以查阅，2复现步骤凌乱， bug被退回的几率大于 8%1、经常能提前完成任务，有积极的责任心，能彻底完成任务，10可放心交代工作2、有时能提前完成任务，具有责任心，能达成任务，可交付工8作3、基本准时完成任务，进度延迟可接受，尚有责任心，能如期10分率完成工作任务4、责任心不强，需要有人督导后才能完成工作任务，有工作延6迟45、无责任心，不能如期完成工作任务2运营主管李晓宁目标绩效考核表（新版）] 共3页第1页被考评人：工作能力沟通能10 分（30力分）团队合10 分作纪律性10 分工作态度（20分）事业心10分学习能力发展与10分（10创新分）合计100分测试人员考核评估表考评人：考评时间：1、总是能快捷有效的明确设计意图和需求，沟通积极，主动，10客户 ( 日常接触的其它同事，尤其是开发和产品 ) 评价高2、善于快捷有效的明确设计意图和需求，偶尔有客户给出正面8评价3、可以通过有效沟通了解设计意图，有良好沟通，基本满足工6作需求4、需要多次沟通和说明才能了解意图，沟通技巧一般45、经常误解设计意图并缺少主动沟通21、总是能主动提供有效的资料和建议，能主动配合完成一些临10时任务2、可以有效的协助相关同事进行工作，分配的临时任务能按时8完成3、有时会抱怨相关同事提出的要求，能接受临时分配的任务，6基本能按时完成，但缺乏主动4、基本不愿意配合相关同事提出的要求，对临时任务有抵触，4且不能按时完成5、以自我为中心不能与他和合作、计较个人得失，不愿意接受2临时任务，找借口推脱1、能够严格遵守公司及部门工作规定与标准，有非常强的自觉10性和纪律性。
员工绩效评估表
员工绩效评估表员工信息：
姓名：
部门：
职位：
日期：
评估项目：
1. 工作表现
2. 团队合作
3. 自我管理
4. 创新能力
评分标准：
1分：表现不符合要求
2分：表现基本符合要求
3分：表现达到要求
4分：表现超出要求
5分：表现杰出
1. 工作表现
- 是否按时完成任务
- 是否高质量地完成任务
- 是否具有创造性思维
2. 团队合作
- 是否积极参与团队活动
- 是否与他人建立良好的工作关系- 是否能有效地和团队成员合作
3. 自我管理
- 是否能够独立解决问题
- 是否能够高效地安排工作
- 是否能够自我激励并保持积极态度4. 创新能力
- 是否有新颖的想法和建议
- 是否能够寻找解决问题的创新方法- 是否能够在工作中展示创新能力
根据以上评分标准和评估细则，针对每项评估项目，给出相应的评分结果。
1. 工作表现：
评分：
评语：
2. 团队合作：
评分：
评语：
3. 自我管理：
评分：
评语：
4. 创新能力：
评分：
评语：
总结与建议：
根据综合评估结果，总结员工的整体绩效情况并提出进一步的建议或鼓励。
日期：。
员工绩效考核评估表
员工绩效考核评估表员工绩效考核评估表尊敬的员工，为了更好地评估和提升员工的绩效，我们制定了以下员工绩效考核评估表。
请您认真填写下列内容，以便我们对您的工作表现进行全面评估。
1. 员工信息：姓名：部门：职位：2. 工作目标：请列出您在过去一年中所设定的工作目标。
包括具体的任务、项目或负责的工作范围。
3. 工作完成情况：请根据您设定的工作目标，评估您在以下方面的工作完成情况：- 完成情况（未完成、部分完成、完成）：- 质量（优秀、良好、一般、差）：- 时间管理（优秀、良好、一般、差）：- 团队合作（优秀、良好、一般、差）：4. 工作能力：请评估您在以下方面的工作能力：- 专业知识与技能（优秀、良好、一般、差）：- 解决问题能力（优秀、良好、一般、差）：- 沟通与协调能力（优秀、良好、一般、差）：- 学习与自我提升能力（优秀、良好、一般、差）：5. 工作态度：请评估您在以下方面的工作态度：- 主动性与积极性（优秀、良好、一般、差）：- 责任心（优秀、良好、一般、差）：- 合规性与遵守规章制度（优秀、良好、一般、差）：- 适应能力（优秀、良好、一般、差）：6. 个人发展：请列出您在过去一年中所参与的培训、学习或其他个人发展活动。
7. 自我评估：请您对自己的工作表现进行自我评估，并提出您对未来工作的改进计划。
8. 上级评估：请您的直接上级对您的工作表现进行评估，并提出对您的建议和意见。
请您在填写完毕后，将此评估表交回人力资源部门。
我们将根据您的评估结果，提供相应的反馈和支持，以帮助您进一步提升个人绩效。
感谢您的合作！人力资源部门。
绩效评估考核评分表
绩效评估考核评分表评分指标评分说明1. 分值范围为0-10分，0分表示该项指标表现极差，10分表示该项指标表现优秀。
2. 对于每个指标，根据员工在工作中的表现，进行评分。
评分时应综合考虑员工的实际工作情况，包括但不限于工作任务的完成情况、质量和效率等。
3. 综合评价的计算方式为各项指标分值的总和，最终得出的总分即为该员工的绩效评估得分。
评分标准工作质量- 10分：工作质量非常高，工作成果满足或超出预期要求，具有良好的专业水平。
- 8-9分：工作质量较高，工作成果能够基本满足预期要求，具有一定的专业水平。
- 6-7分：工作质量一般，工作成果基本能够达到预期要求，但存在一定的改进空间。
- 4-5分：工作质量较差，工作成果难以满足预期要求，需要加强专业能力和工作方法。
- 0-3分：工作质量非常差，工作成果严重不符合预期要求，需要进行严肃的整改。
工作效率- 10分：工作效率非常高，工作任务能够高质量、高效率地完成，能够主动应对工作难点和挑战。
- 8-9分：工作效率较高，工作任务能够按时、按质量完成，具有一定的工作能力。
- 6-7分：工作效率一般，工作任务能够基本按时完成，但存在一定的时间管理和计划安排问题。
- 4-5分：工作效率较差，工作任务经常延误或不能按时完成，需要提升时间管理和工作效率。
- 0-3分：工作效率极差，工作任务经常延误且质量低下，需要进行严肃的整改。
专业知识- 10分：具有深厚的专业知识，能够熟练运用专业知识解决工作中的问题，具有突出的专业能力。
- 8-9分：具有较扎实的专业知识，能够有效应用专业知识解决工作中的问题，具有一定的专业能力。
- 6-7分：具有一定的专业知识，能够基本运用专业知识解决工作中的问题，但有待进一步提升。
- 4-5分：专业知识相对薄弱，在工作中较难应对专业性问题，需要加强研究和专业能力培养。
- 0-3分：专业知识不足，无法熟练运用专业知识解决工作中的问题，需要进行系统的专业培训。
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表评分表编号，HR-PAF-001。
评分周期，年度评估。
评分表目的：本评分表旨在对员工在过去一年的工作表现进行全面评估，以便为个人职业发展提供参考和指导，同时为公司制定激励措施和晋升决策提供依据。
评分表说明：1. 本评分表由员工所在部门的主管或直接上级填写，评分标准根据员工岗位职责和目标设定而定。
2. 评分标准包括但不限于工作成果、工作质量、工作态度、团队合作、创新能力、学习能力等方面。
3. 评分标准按照五级评分制度，分别为，优秀（5分）、良好（4分）、合格（3分）、待改进（2分）、不合格（1分）。
4. 评分表填写时，请主管或直接上级根据员工实际表现，结合工作记录、客户反馈、同事评价等相关资料进行评分。
5. 评分表填写后，请主管或直接上级与员工进行面谈，对评分结果进行解释和讨论，以便员工了解自身优劣势，并制定个人发展计划。
评分表内容：员工信息：姓名，____________________。
部门，____________________。
职位，____________________。
评分周期，________________。
评分标准：1. 工作成果（权重，30%）。
实现工作目标的程度。
项目完成情况。
工作成果的质量和效益。
2. 工作质量（权重，25%）。
工作准确度和精确度。
工作完成的及时性。
工作过程中的问题解决能力。
3. 工作态度（权重，20%）。
对工作的积极主动性。
对工作的责任心和敬业精神。
对同事的合作态度和支持程度。
4. 团队合作（权重，15%）。
在团队中的贡献和合作能力。
对团队目标的理解和支持程度。
与同事之间的沟通和协作能力。
5. 创新能力和学习能力（权重，10%）。
对新工作方法和技能的接受程度。
对公司政策和流程的理解和应用能力。
对个人职业发展的积极性和学习态度。
评分结果：评分总分，________（满分100分）。
评分等级，________（优秀/良好/合格/待改进/不合格）。
检测部员工绩效考核表
工作积极主动，认真学习实验方法，实验记录规范完整，操作认真仔细，科学使用仪器设备和耗材，高效推进各项工作，同事关系非常融洽，得9-10分
工作主动、实验方法正确，仪器设备和耗材使用合理，实验记录规范，正常完成检测工作，同事相处融洽，得7-8分
工作有时候缺少热情，实验操作不够认真仔细，实验方法、仪器设备掌握不够全面，实验记录不够规范，有时候出现错误或失误，导致工作效率偏低，同事相处关系一般，得4-6分
困难的工作有时候不敢接受，对待有些工作比较马虎，没有足够的责任心，不敢于担当，得4-6分
严重缺乏责任感，对待工作经常很马虎，没有担当，得1-3分
合计得分
部门考核评语
总助考
核评语
总经理审批意见
备注
服从领导工作安排，按时汇报工作情况，能够遵守各项规章制度，得7-8分
有时候不服从领导工作安排，有时候汇报工作不及时， 有时候违反公司的规章制度，得4-6分
经常不服从领导安排，甚至刁难领导，经常不及时汇报工作情况，经常违反公司的规章制度，甚至鼓动其他员工违反，得1-3分
沟通能力（10%）
能够简明扼要表达，具有出色的语言技巧，易于理解和接受，能够很好地倾听和理解倾述人的想法，书面表达能力优秀，得9-10分
具备良好的语言表达能力，能够抓住关键阐述观点，能够认真倾听，书面表达能力良好，得7-8分
口头和书面表达能力都一般，经常需要反复解释，有时候表达产生歧义或误会，倾听能力有待提高，得4-6分
口头和书面表达能力都很差，语句不通，经常产生歧义和误会，不注意倾听，理解错误，合作共事，相互支持，团结协作，充分发挥各自优势，非常具有奉献精神，主动营造良好的团队工作氛围，得9-10分
能够和其他同事合作共事，互帮互助，共同保证团队任务完成，得7-8分
员工绩效考核评估表
员工绩效考核评估表
员工绩效考核评估表
尊敬的员工，
为了确保公司的运营效率和员工的个人成长，我们将定期进行员工绩效考核评估。
此评估旨在评估员工在工作中的表现和能力，并为员工提供反馈和发展机会。
以下是我们使用的员工绩效考核评估表。
请您认真阅读并按照指示填写相关信息。
1. 员工基本信息：
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
- 入职日期：
2. 工作目标：
- 请列出您在上一次考核期间所设定的工作目标。
- 您是否成功地实现了这些目标？请简要说明原因。
3. 工作表现：
- 请根据以下标准，对您的工作表现进行评估（请在每个项目后面打勾）： - 准时完成工作任务。
- 质量和准确度。
- 团队合作和协作能力。
- 解决问题的能力。
- 创新和主动性。
- 响应变化的能力。
- 客户服务和沟通能力。
4. 自我评估：
- 请对您的工作表现进行自我评估，并简要说明您的理由。
5. 上级评估：
- 请您的直接上级对您的工作表现进行评估，并简要说明评估依据。
6. 发展计划：
- 基于您的工作表现和评估结果，请列出您的发展计划和目标。
- 您认为公司可以为您提供哪些培训和发展机会？
请在规定的时间内填写并提交此员工绩效考核评估表。
我们将在评估完成后与您进行绩效反馈，以帮助您进一步提升工作能力和职业发展。
感谢您的合作！
人力资源行政专家。
公司员工绩效考核评分表
公司员工绩效考核评分表
评分标准：
1. 出勤率（满分10分），员工的出勤情况，包括迟到、早退、请假等。
2. 工作质量（满分20分），员工完成工作的质量，包括准确性、效率性、创新性等。
3. 工作态度（满分20分），员工对工作的积极程度、主动性、合作性等。
4. 专业知识（满分20分），员工对所从事工作的专业知识掌握程度。
5. 团队合作（满分15分），员工在团队中的协作能力、沟通能力等。
6. 自我发展（满分15分），员工在个人职业发展方面的努力和成果。
7. 综合评价（满分100分），以上各项评分综合得出的总分。
请根据以上评分标准，按照每项标准给予员工相应的分数，并最终得出综合评价分数。
评分表将用于评估员工的绩效，帮助公司进行绩效管理和奖惩决策。
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表员工绩效考核评分表尊敬的各位部门经理和主管，为了更好地评估和管理员工的绩效，我们制定了员工绩效考核评分表。
该评分表将用于评估员工在过去一年中的工作表现，并为他们提供有针对性的反馈和发展机会。
请您在评估员工时参考以下评分标准，并根据实际情况给出相应的评分。
评分标准：1. 工作质量（40%）：评估员工完成工作任务的准确性、效率和质量。
考虑员工的工作成果、错误率和客户满意度等因素。
2. 工作态度（30%）：评估员工对工作的积极态度、主动性和合作精神。
考虑员工的责任心、团队合作能力和解决问题的能力等因素。
3. 创新能力（15%）：评估员工在工作中提出新点子、解决问题的能力和创新意识。
考虑员工的创造力、灵活性和对变革的适应能力等因素。
4. 学习和发展（10%）：评估员工对于学习和发展的积极性和成果。
考虑员工参与培训、自我学习和专业发展等因素。
5. 出勤和纪律（5%）：评估员工的出勤情况和遵守公司纪律的程度。
考虑员工的迟到早退、请假和违反公司规定等因素。
评分等级：- 优秀（90-100分）：在各项指标上表现出色，工作成果突出，积极主动，具备创新能力，持续学习和发展，严格遵守公司纪律。
- 良好（80-89分）：在大部分指标上表现良好，工作成果符合要求，具备较强的工作态度和团队合作能力，有一定的创新能力，有意识地学习和发展，遵守公司纪律。
- 一般（70-79分）：在一些指标上表现一般，工作成果一般，工作态度有待改进，缺乏创新能力，对学习和发展缺乏主动性，偶尔违反公司纪律。
- 不及格（0-69分）：在多数指标上表现不佳，工作成果不符合要求，工作态度消极，缺乏创新能力，对学习和发展缺乏兴趣，经常违反公司纪律。
请您根据员工的实际表现，结合评分标准进行评估，并将评分结果及时反馈给员工。
我们希望通过这个评分表，能够激励员工的积极性，提高工作质量和效率，推动团队的发展。
谢谢各位的合作！人力资源部。
试验检测人员绩效考核评价表
试验仪器设备保存完好率在95%以上
同上
3
试验数据的准确性、完整性
10
试验数据准确率100%，完整性95%
同上
4
工程各部位试验资料
5
各部位试验资料完整，准确且符合规范
同上
5
执行工作任务时态度
10
接受任务时不搪塞不推诿，立即执行，工作认真负责
同上
6
团队合作精神
10
同事间相处融洽无争执，团队合作精神强
合计
最后总合计
被考核人签字/日期
试验主任签字/日期
项目总工签字/日期
中心试验室主任签字/日期
公司人力资源部签字/日期
同上
7
工作效率
10
办事干脆利落、效率高，能在规定时间内完成任务
同上
8
工作质量
10
质量符合要求、无差错
工作被投诉或检查被扣分扣除3-5分
9
砼质量事故
15
施工过程中无任何砼质量事故发生
发生砼质量事故所有部门人员为0分
10
沟通协调组织能力
10
能与上下级及时有效沟通，信息传达及时准确
凡有一项不符合绩效目标要求扣除1-2分
试验检测人员绩效考核评价表
项目名称：部门/职位：考核周期：年月日-月日
序号
考核指标/要素
分值
绩效目标/目标值
考核说明
个人自评分
试验主任评分
项目总工评分
中心试验室主任评分
公司人力资源部评分
1Hale Waihona Puke 部门配合施工任务及时完成情况
10
部门任务及时完成率95%以上
凡有一项不符合绩效目标要求扣除1-2分
2
试验仪器设备保存完好率
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表
评分标准：
1. 工作态度（10分），员工对工作的态度和情绪是否积极，是否愿意主动承担责任。
2. 工作质量（20分），员工完成工作的质量和效率如何，是否能够按时完成任务并且达到预期的标准。
3. 团队合作（15分），员工在团队中的配合程度和沟通能力，是否能够有效地和其他同事合作完成任务。
4. 创新能力（10分），员工是否具有创新意识，能否提出新的想法和解决问题的方法。
5. 专业知识（20分），员工在自己的领域内是否具有足够的专业知识和技能。
6. 自我发展（10分），员工是否有自我学习和提升的意识，是否愿意不断学习新知识和技能。
7. 出勤情况（15分），员工的出勤情况和请假情况，是否能够按时参加工作。
评分规则：
每项评分标准按照实际表现进行评分，满分为100分。
评分结果将作为员工绩效考核的重要依据，对于绩效优秀的员工将给予相应的奖励和晋升机会，对于绩效不佳的员工将采取相应的改进措施。
测试工程师绩效表格
测试工程师绩效表格考核周期：2021年部门：测试部姓名：XXX员工编号：XXX评分标准：在评估测试工程师的工作绩效时，我们将从以下几个方面进行评估：1. 应用测试（40%）：- 测试覆盖率：根据测试计划和需求文档，评估测试工程师对应用进行的测试覆盖程度。
评分标准：优秀（90%～100%）、良好（80%～89%）、一般（70%～79%）、需要改进（低于70%）。
- 缺陷发现率：评估测试工程师在测试过程中发现的可重现缺陷数量。
评分标准：优秀（高于平均发现率20%）、良好（高于平均发现率10%～19%）、一般（高于平均发现率5%～9%）、需要改进（低于平均发现率5%）。
- 缺陷解决率：评估测试工程师对已发现的缺陷进行复现、跟踪、协调解决的能力。
评分标准：优秀（解决率高于80%）、良好（解决率70%～79%）、一般（解决率60%～69%）、需要改进（解决率低于60%）。
- 自动化测试用例设计：评估测试工程师编写的自动化测试用例是否全面、准确、具有可读性。
评分标准：优秀（用例设计符合规范且可读性良好）、良好（用例设计符合规范但可读性一般）、一般（用例设计不完全符合规范），需要改进（用例设计不符合规范）。
- 自动化测试脚本编写：评估测试工程师编写的自动化测试脚本的质量和稳定性。
评分标准：优秀（脚本逻辑清晰、无错误、脚本稳定度高）、良好（脚本逻辑清晰、轻微错误、脚本稳定度一般）、一般（脚本逻辑不清晰、有错误、脚本稳定度较低）、需要改进（脚本逻辑混乱、有较多错误、脚本稳定度很低）。
3. 团队合作（15%）：- 技术分享：评估测试工程师在项目中是否积极分享测试技术、经验和教训，对团队进行帮助和支持。
评分标准：优秀（频繁分享、对团队有重要帮助）、良好（偶尔分享、对团队有一定帮助）、一般（偶尔分享、对团队帮助较小）、需要改进（几乎不分享、对团队无帮助）。
- 团队合作意识：评估测试工程师在团队中的沟通合作能力，包括与开发人员、产品经理和项目经理的协作情况。
测试工程师绩效考核表(1)
测试工程师绩效考核表1. 背景介绍测试工程师绩效考核表是一份用于评估测试工程师在工作中表现的工具。
通过绩效考核，可以客观地评估测试工程师的工作表现和能力，为企业提供决策依据，对于测试团队的管理和个人的职业发展都具有重要意义。
2. 考核指标考核指标是衡量测试工程师工作表现的具体指标，可以根据企业实际情况进行适当调整。
以下是一些常见的考核指标：2.1 测试用例设计和执行测试用例设计和执行是测试工程师的核心工作之一，考核指标可以包括以下内容： - 测试用例的覆盖率：评估测试用例是否能够全面覆盖产品的功能和边界条件。
- 测试用例的准确性：评估测试用例是否准确无误地描述了测试需求和预期结果。
- 测试用例的执行结果：评估测试工程师在执行测试用例时的结果录入是否准确，并及时进行问题记录和追踪。
2.2 缺陷管理缺陷管理是测试工程师的另一个重要任务，评估缺陷管理的指标可以包括： -缺陷的及时性：评估测试工程师是否及时发现和报告缺陷。
- 缺陷的准确性：评估测试工程师对缺陷的描述和重现步骤是否准确无误。
- 缺陷的解决效率：评估测试工程师在缺陷解决过程中的响应速度和解决效果。
2.3 团队合作团队合作是测试工程师必备的软技能之一，评估团队合作的指标可以包括： -团队沟通能力：评估测试工程师与其他团队成员的沟通效果和沟通态度。
- 团队协作能力：评估测试工程师在团队合作中的积极性和责任心。
- 知识共享和学习能力：评估测试工程师是否愿意和其他团队成员分享知识和经验，并主动学习新的技术和工具。
3. 考核流程为了确保考核的公平和客观性，考核流程应该被明确和透明化。
以下是一个简单的考核流程：3.1 考核目标设定在考核开始之前，应该明确考核的目标和重点，以便能够更加有效地进行评估。
3.2 数据收集和整理收集和整理测试工程师的工作数据，包括测试用例设计和执行记录、缺陷报告和解决记录、团队沟通和协作记录等。
3.3 考核结果评估根据考核指标对测试工程师的工作数据进行评估，并给出相应的评分或等级。
员工绩效考核测评表
遇到矛盾不知如何解决
二、影响力
团队发展
易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标
能够根据公司要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺利开展
尚能与他人合作，但协调不善，影响工作
无法与人协调
说服力
能够表述自己的主张、论点及理由，比较容易的说服他人接受某一看法与意见
刚愎自用,不易与他人相处，自我封闭
团队合作
善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围
能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成
团队合作精神不强，对工作有影响
不能与他人很好合作，独断专行
解决矛盾
巧妙地和建设性地解决不同矛盾
能够解决已发生的矛盾，不致对工作产生大的负面影响
能说服下级、同事、上级接受某一看法与意见
说服别人比较困难
无法说服别人，或容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快适应环境，取得主动
待人处世较灵活，能够根据公司要求，认可公司变化所带来的冲击，并能顺利的完成转变
对公司的变化或角色的转变不太适应，工作开展有困难
评价得分
（第一部分平均分）×60% +（第二部分平均分）×40% =分
评价者
签字:
年度员工绩效考核测评表
（适用于同级评价）
姓名： 部门： 职务：
评价等级
显著
超出目标
超出目标
达到目标
低于目标
评分
A
B
C
D
分值
90-100
80-89
70-79
70分以下
第一部分 工作能力（权重系数：60%）
员工绩效考核评估表
员工绩效考核评估表员工绩效考核评估表评估日期：____年____月____日员工姓名：____________________部门：____________________职位：____________________评估人：____________________评估周期：____年____月-____年____月评估指标：1. 工作质量与效率- 任务完成质量（评分：1-5）- 任务完成效率（评分：1-5）- 问题解决能力（评分：1-5）2. 团队合作与沟通- 与团队成员的合作关系（评分：1-5）- 沟通能力（评分：1-5）- 对他人意见的接受与反馈（评分：1-5）3. 自我管理与职业素养- 自我激励与目标达成（评分：1-5）- 时间管理与工作安排（评分：1-5）- 职业道德与职业形象（评分：1-5）4. 创新与问题解决能力- 创新思维与主动性（评分：1-5）- 解决问题的能力（评分：1-5）- 面对挑战的态度（评分：1-5）总体评估：绩效总分：____（满分：20）评估结果：- 优秀：18-20分- 良好：15-17分- 一般：12-14分- 需改进：11分以下评估人意见与建议：__________________________________________________________________________________________________________评估人签字：____________________员工签字：____________________备注：请在相应评分后勾选或填写相应分数。
评估周期结束后，请评估人和员工签字确认评估结果。
评估结果将作为员工绩效考核的参考依据，用于奖惩、晋升、薪酬调整等方面的决策。
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分析不够深入，有分门别类，但不够清晰，编写的内容虽然有时 8
候通不过，但明显看出是经过认真思考了的
测试用 例质量
10分
3、测试用例编写质量一般，显性需求虽然由于能力有限，分类 混乱，显性需求分析不够深入，没有考虑隐形需求，存在比较多
6
的问题，但文档需要描述的各个方面都已经想到了
4、测试用例编写质量较差，文档只是设计到了梗概，很多细节 都没有描述到，讨论后修改的结果也不理想，要修改多次
10
2、能够遵守工作的规定和标准，有较好的自觉性和纪律性。
8
纪律性 10分 3、基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，偶尔有 违反公司纪律或规定的现象。
6
工作态 度
（20 分）
4、每月有迟到、早退、请假现象较多（6次以上）
4
5、不遵守公司规定和纪律。经常不按政策和原则办事，随机性强。
2
1、非常敬业，责任心强，工作严谨
被考评人：
测试人员考核评估表
考评人：
指标分 考核指 类标
权重
量化标准
1、在整个小组中完成的工作量最高
2、在整个小组中完成的工作量较高
工作任 务完成
情况
10分
3、在整个小组中完成的工作量一般 4、在整个小组中完成的工作量较低
考评时间：
配分
自评得 分（参
考）
上级主 管评分
10
8
6
4
5、在整个小组中完成的工作量最低
10
学习能
2、目标明确，措施较好，对工作有一定的创新建议，并能较好 实施，明显提高
8
力 发展与 （10 创新
10分
3、有目标，有措施，偶然能够对工作提出创新的建议，学习力 较强，具备解决一般问题能力，但效果不太明显
6
分）
4、不注重学习，知识更新发现问题解决问题的能力比较欠缺， 创新能力无明显提高
4
5、对待问题无目标、无措施、无改进
6
4、测试过程质量较差，有较明显的bug没有测试出来
4
5、测试过程质量很差，有非常明显的bug没有测试出来
2
工作业 绩
（40 分）
1、测试用例编写质量上乘，隐形需求也已深入挖掘出来，分类 清晰，完备性较好，编写的内容除少量细节外，一般一次可通
10
2、测试用例编写质量较好，显性需求覆盖全面，但对隐形需求
2
合计
100分
合计得分：
运营主管李晓宁目标绩效考核表（新版）]共3页第2页
被考评人：
测试人员考核评估表
考评人：
考评时间：
考核说明：（考核系数=A档优80分以上（系数1）、B档良70－79（系数0.8）、C档良60－69（系数 0.6）、D档良50－59（系数0.4）、E档良40以下（系数0））
运营主管李晓宁目标绩效考核表（新版）]共3页第3页
10分
3、可以通过有效沟通了解设计意图，有良好沟通，基本满足工 作需求
6
分）
4、需要多次沟通和说明才能了解意图，沟通技巧一般
4
5、经常误解设计意图并缺少主动沟通
2
1、总是能主动提供有效的资料和建议，能主动配合完成一些临 时任务
10
2、可以有效的协助相关同事进行工作，分配的临时任务能按时 完成
8
团队合 作
10
2、事业心责任感较强，工作较严谨，偶尔有工作失误
8
事业心 10分 3、事业心尚可，工作中会有失误
6
4、工作缺乏责任心，工作中失误较多，遇事推诿找借口。
4
5、不热爱自己的事业，工作消沉，经常完不成份内工作。
2
1、目标定位准确，措施得力，创造性地开展工作、善于发现问 题、解决问题，实施效果良好，提高很大
8
关技术 文档的
10分
3、问题描述不太清晰，编写较规范，较及时，一般可以查到近 期文档，复现步骤基本正确，bug被退回的几率在3～5%之间
6
编写水
平
4、问题描述模糊，不清晰，编写较规范，但不及时，常常难以 查阅，复现步骤不准确，bug被退回的几率在5～8%之间
4
5、问题描述模糊，不清晰，编写不规范，不及时，难以查阅， 复现步骤凌乱，bug被退回的几率大于8%
4
5、测试用例编写质量很差，达不到要求，分类混乱
2
1、问题描述非常清晰，编写非常规范，非常及时、随时都可以
查阅正在测试任务的设计文档，复现步骤严谨，bug被退回修改 10
的几率小于1%
缺陷描 述、相
2、问题描述较清晰，编写非常规范，较及时，随时可以查阅近 期文档，复现步骤较严谨，bug被退回的几率在1～3%之间
2
1、 测试过程质量令人放心，基本能全部测出一般情况下的bug 外，还能测出隐藏很深的bug
10
2、测试过程质量较好，基本能全部测出一般情况下的bug，隐藏 很深的bug偶尔能测出
8
测试的 水平
10分
3、测试过程质量一般，能测试出大部分一般情况下的bug，但总 觉得欠火候，在整个测试组内来说，处于中间水平
10分
3、有时会抱怨相关同事提出的要求，能接受临时分配的任务， 基本能按时完成，但缺乏主动
6
4、基本不愿意配合相关同事提出的要求，对临时任务有抵触， 且不能按时完成
4
5、以自我为中心不能与他和合作、计较个人得失，不愿意接受 临时任务，找借口推脱
2
1、能够严格遵守公司及部门工作规定与标准，有非常强的自觉 性和纪律性。
2
运营主管李晓宁目标绩效考核表（新版）]共3页第1页
测试人员考核评估表
被考评人：
考评人：
考评时间：
1、总是能快捷有效的明确设计意图和需求，沟通积极，主动， 客户(日常接触的其它同事，尤其是开发和产品)评价高
10
工作能
2、善于快捷有效的明确设计意图和需求，偶尔有客户给出正面 评价
8
力 沟通能 （30 力
2
1、 经常能提前完成任务，有积极的责任心，能彻底完成任务， 可放心交代工作
10
2、有时能提前完成任务，具有责任心，能达成任务，ห้องสมุดไป่ตู้交付工 作
8
工作效 率
10分
3、基本准时完成任务，进度延迟可接受，尚有责任心，能如期 完成工作任务
6
4、责任心不强，需要有人督导后才能完成工作任务，有工作延 迟
4
5、无责任心，不能如期完成工作任务