华中师范大学城环学院第三届师范生技能大赛总结

2010年城环学院第三届师范生技能大赛主办单位：城环学院学术科研部城环学院第三届师范生技能大赛总结作为教师，厚实的学科知识、良好的教育理论素养和过硬的施教能力缺一不可,为有效推动我院系公费师范生教师职业能力训练工作，在总结前两次大赛的基础之上，我院于2010年11月举办了“城市与环境科学学院第三届师范生技能大赛”系列活动,旨在通过以赛代练，发挥我院师范生教育优势，加强师范生对教师职业能力培养的重视和体认，引导师范生自觉、自主进行师范生基本技能训练。

本次技能大赛系列活动共分七部分内容：1、师范生技能大赛动员大会2、教师技能培训讲座3、手抄报大赛4、诗歌朗诵大赛5、课件制作大赛6、板书设计与绘图大赛7、说课大赛此次系列活动在院领导及同学们的支持与合作下，得以按照计划顺利开展，现将本次系列活动的各个环节工作总结如下：一、师范生技能大赛动员大会（一）活动概况介绍1、主办承办：主办：城环学院学术科研部承办：08级党支部、08级学术科研部2、活动时间及地点：2010年11月7日20:00于我院406报告厅。

3、活动嘉宾：林程吉、罗琴4、活动流程：11月7日晚8：00，城环学院“2010年免费师范生技能竞技周”动员大会如期在九号楼报告厅举行，08级辅导员龚涛、苏绣出席此次大会。

此次动员大会还特意请到了07级的说课大赛获奖者罗琴学姐和板书设计大赛获奖者林程吉学长给大家以专业上的指导。

罗琴学姐首先向大家阐释了说课的含义，然后将说课与备课两相比较，从内涵、目的、要求三个方面着重说明了两者的不同。

同学们通过这一比较，更加明晰了说课的概念。

紧接着罗琴学姐介绍了说课的四种类型——备课型、研究型、观摩型、评比型。

学姐还根据自己的理解总结出说课的内容：一是说课程标准，要把教学目标阐述清楚，根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行设计；二是说教材，教材的主要内容和重难点都要在说课中体现；三是说学情，学生已经会什么，有什么样的生活经验，要会分析学生的整体特点和个性差异。

四是说教程，这个是说课的重点，要把教学思路和教学程序清晰地展现出来。

最后，学姐播放了一段全国说课比赛一等奖获得者的视频让同学们观摩。

林程吉学长对板书技能这一方面给同学们许多建议和指导。

首先，学长在大屏幕上展示了两张照片，让同学们直观地感受了竞赛板书和课堂板书的不同。

随后学长传授了板书的经验。

一是技法，书写姿势最好是侧身，而侧身的方向取决于人站在黑板的左端还是右端；字体大小需要让最后一排的学生刚好能看清；字迹要正确、清晰、认真。

二是版位的安排，要充分利用，合理布局。

接下来，林程吉学长现场演示了板书常用的几种造型。

最后，学长建议台下坐着的以后要走上讲台的同学们要勤用小黑板，把板书练好。

在动员大会的最后，苏绣老师做了总结性发言。

苏老师说此次免费师范生技能竞技周的目的就是为了培养一种学习氛围，它的意义就在于在同学们中间形成良性的竞争环境。

功夫在平时，而只有具备了相应的素质才能在机会来临时抓住它。

（二）活动效果培训过程中，罗琴学姐细致的讲解了说课是什么、同学们应该从何入手以及说课过程中的注意事项，讲到精彩之处引起同学们的阵阵热烈掌声。

林程吉学长在讲解板书设计时，通过教学中的板书以及比赛中的板书设计进行对比，让我们对板书有了更深刻的了解，并通过现场展示的方式，更加直观的展示了板书设计的方法，获得了好评。

本次动员大会在同学中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加的积极度和我们举办比赛的信心。

二、板书设计及绘图大赛（一）活动概况介绍1、主办承办：主办：城环学院学术科研部承办：08级党支部、08级学术科研部2、活动时间：本次大赛共分三个阶段:（1）准备及报名阶段（11月1日——11月12日）；（2）初赛阶段（11月13日——11月18日）；（3）决赛阶段（11月19日）。

3、活动流程：（1）准备与报名阶段：在我校科学文化节刚刚开幕后，院学术科研部就及时下发相关活动通知，鼓励同学们积极参与到比赛中来。

在报名的这段时间里，我们主要做了以下一些工作：首先，学术部组织年级学术部长及各班班长、学习委员认真学习板书设计及绘图大赛的的评分标准以及报名、比赛具体要求。

其次，通过动员大会，请07级优秀学长林程吉作动员培训，并做了现场答疑解惑，增进了同学们对“板书设计及绘图大赛”的了解，提高了同学们的热情。

最后，学习部与08党支部党支部明确分工，并进行了一次“头脑风暴”，基本确定了初赛及决赛的具体活动形式，为下面工作的开展打好了基础。

（2）预赛阶段：在报名截止之后，于11月13日至17日之间，08级各班按照要求以班级为单位开展了初赛，09级同学也以年级为单位进行了选拔。

按照赛前制定的决赛名额分配，08级、09级分别有12个、4个决赛名额，由于两个年级同学参与非常踊跃，共有28支队伍报名，而晋级决赛的概率刚过50%，因此，预赛的赛场已经充满了火药味，竞争相当激烈。

（3）决赛阶段经过一番激烈的角逐，最终，来个两个年级的16支小组，64名同学进入了决赛。

11月19日晚，城环学院在十号楼406举行了精彩绝伦的板书设计大赛及绘图大赛。

大赛请到的评委有河南省书法家协会会员，现担任我校师范生硬笔书法测试员的张继波老师；武汉六中中级地理教师，2009年湖北省新课改优质课比赛第一名的王龙老师以及城环学院地理课程与教学论研究方向的硕士生导师陈实副教授。

城环学院党委副书记黎俊玲，08级辅导员苏绣，见习辅导员龚涛，09级辅导员杨灵珍亲临比赛现场。

另有校学术科研部副部长李精华前来观摩。

比赛首先为15分钟的自由设计时间，随着一声哨响，同学们都按照自己小组抽到的题目开始了精心的准备。

城环学院四楼五十余米的走道里，顿时充满了粉笔与黑板的摩擦声。

一只只雄鸡在黑板上逐渐显现，一道道线条素描着知识的魅力。

又是一声令人紧张的哨声，比赛进入了第二环节：三分钟的作品解说。

按照之前抽签的顺序，十六个小组被分为四个大组分别进行了作品展示和讲解。

有的小组着重介绍了自己作品的制作过程和创新点，有的小组则讲述了该板书的用途并演示了如何在课堂上运用，同样的题目被设计成完全不同的板书，又被完全不同的角度阐释了出来，真是“十六仙”过海，各显神通。

期间，三位评委老师分别从硬笔字、板书设计和专业知识等几个方面对各个小组的作品做了细致地点评。

“广告字体虽然很可爱，但是毕竟不符合汉字结构美”，老师建议在日常教学中尽量使用行楷，一来书写速度快，二来也清晰可辨，书写中也要注意字体的完整性。

“板图最好是放到左侧或右侧，板书也不用太花哨，知识才是最重要的”。

另外评委老师还强调了作为一个老师，说出的话和板上的字是不能出错的，因为这些都将成为学生判断事物正误的准则。

在比赛最后阶段，张继波老师还在同学们的盛邀之下现场展示了他行云流水般的书法。

最终，张菲菲、刘畅、杨绍芝、武文文所在的第七小组获得了一等奖，傅凯、胡朗、胡娟、龚义军所在的第五小组获得了二等奖，他们将代表城环学院参加校级的板书设计大赛。

（二）活动效果本次大赛从11月初开始接受报名到11月17日各单位预赛结束，我院08、09两个年级共有28组实际参加预赛（其中，08级地科一班5组、地科二班5组、地科三班5组、地科四班5组、09级共8组），每组4名同学组成，总计实际参与人数多达112人（08级80人、09级32人）。

据统计，本次活动的实际总参与度高达44.1%（我院08、09级师范生分别为122人和132人）。

08级的参与度更是高达65.6%，09级也有24.3%。

可以说本次大赛是一次在我院开展的规模大、影响强、参与广的优质比赛活动，达到了预期目标。

本次大赛在筹划阶段集思广益，广泛征求院领导、同学们的意见，策划几经修改，最终成型，而活动的两大特色则为大家集体智慧的结晶。

1、板书+板图+板画我院结合地理学科在高中教学时的特殊性，在原有板书及板图的考察基础之上，加入了高中地理教师必备的另一项基本技能，即板画的绘制（绘制中国地图）。

因中国地理为高中教学重点之一，地理教师在高中教学中常会遇到徒书绘制中国地图或中国分区地图的情况；同时，画地图有助于同学们记忆各区区位特征，熟悉地图，故我院未雨绸缪，提前锻炼大家绘制板画的水平，在原有板书、板图比赛基础之上，加入了中国地图的绘制。

并要求同学们不得借助其他辅助工具，限时15分钟，尽量模拟真实的高中地理课堂教学。

这点受到了同学们及相关领导的一致好评。

2、党员模范带头本次大赛是由08级学习部和08级党支部共同承办的，党员们从三方面努力，推动了本次活动的顺利进行。

首先，08级党支部的同学积极为活动筹谋划策，提出了许多有建设性的意见，如在决赛场地迟迟未能解决时，提出了将板书设计大赛放在楼道举行，使板书创作区域与展示区域分离的想法，事实证明这样做的效果不错。

其次，为更好的开展预赛，缓解各班班长、团支书的压力，党支部成员决定2到3人为一组，深入到各班，协助其开展预赛，从而保证了预赛的顺利进行。

最后，党支部成员还积极深入到同学当中进行宣传，发挥模范带头作用，带领同学们一起练习、为本次比赛做充足的准备，调动了同学们的参与热情。

本次大赛虽然顺利结束了，但成功的背后依然暴露了不足之处：1、报名截止与预赛之间的时间有些短，加之活动密集，使得一些报了名的小组由于准备不够充分而放弃了预赛。

2、大赛评判的标准偏重于实际教学，忽略了比赛作品美观的重要性。

（五）活动建议通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：1、精心策划，及时行动。

对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。

策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。

2、比赛评委可适当加入1到2名美术学院老师，从构图美观角度进行评价。

三、教师技能培训讲座（一）活动概况介绍1、主办承办：主办：城环学院学术科研部承办：08级党支部、08级学术科研部2、讲座时间及地点：2010年11月21日20:00于我院406报告厅。

3、主讲嘉宾：刘康（华师一附中团委书记）4、培训内容：教师说课培训5、活动流程：（1）同学代表，一展风采经过自愿报名，精心筛选，由08级两位同学杨绍芝和陈志斌作为学生代表，就高中洋流教学演示说课，两人主要从讲课目的、方法、媒介、学法指导、过程设计、反思等几个方面着手，各10分钟介绍了自己的教学切入点。

陈志斌强调“说字情”，因为很多学生会上课开小差、课后遗忘学习知识，所以要激发他们自主研究的热情。

（2）详尽点评，现场展示在两位同学展示之后，刘康老师讲评这两位同学的说课，他一上台就说：“我今天本来准备穿正装的，但怕太过严肃，就穿了身便装。

”看到身着蓝色衬衫，休闲裤和黄色运动鞋的学长老师，同学们倍感亲切味，不由的笑了，现场气氛十分融洽。