第一课草原PPT

2.写景语言优美，运用比喻和拟人的写法。 3.情景交融，无论是描写自然风光还是主客相
见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之 情。
设计广告语： 假如你是个导游，请设计出介绍
内蒙古草原情况的广告语。可借鉴课文 中好词、句，也可用具有磁性语言来介 绍，看哪组同学最有创意，小组合作解
草原
易学方案：
【服饰】 首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的4个主要
解释下列生词： 1.勾勒： 用线条画出轮廓。 2.渲染： 用水墨或色彩涂抹画面 3.羞涩： 难为情，不自然的样子 4.洒脱：（言谈、举止、风格）自然不拘束 5.迂回： 回旋、环绕。
6.拘束： 过分约束自己，显得不自然。
你真棒
请说说课文的中心句是哪句？
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
围绕中心句，作者描写了草原哪
别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿 草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。
这是全文感情的升华，点名了作者流连 忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人 情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱 的感情。
写作特点
1.按照事情发展顺序叙述。 先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场 面和草原联欢的情形。采用移步换景，由景 及人。
几方面的内容？
草
景 美
草原 美景
原 人 欢迎远客
美 亲切相见
民 热情款待
族 联欢话别 美
思考:
课文第一自然段主
要抓住草原上的哪些景 物来描写?
那里的天比别处的
更可爱,空气是那么清 鲜,天空是那么明朗,使 我总想高歌一曲,表示 我满心的愉快。
那里的天比别处的更可爱,
空气是那么清鲜,天空是那么明朗。
牛 儿 陶 醉 了
.
体会感情
草原这么美，作者是 怎样直接表达感情的？ 请找出第一自然段中直 抒胸臆的句子。
那里的天比别处的更可爱，空气是多那么么 清鲜，天空是多那么明朗 ，使我总想高歌一 曲，表示我满心的愉快。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小 诗。
第１节是文章的第一部分，写作者初入草原看到草原的美 丽景象和给人带来的乐趣
易学方案：
【民居】 “蒙古包”是满族对蒙古族牧民住房的称呼。“包”，满
语是“家”、“屋”的意思。古时候称蒙古包为“穹庐”、“毡帐 ”或“毡房”等。蒙古包呈圆形，有大有小，大者，可容纳 20多人休息；小者，也能容纳10几个人。蒙古包的架设 很简单，一般是在水草适宜的地方，根据包的大小先画 一个画圈，然后沿着画好的圆圈将“哈纳”（用2.5米长的 柳条交叉编结而成）架好，再架上顶部的“乌尼”（长约 3.2米的柳条棍），将“哈纳”和“乌尼”按圆形衔接在一起 绑架好，然后搭上毛毡，用毛绳系牢，便大功告成。一 户牧民就算在草原上安家落户了。
作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些 景色来写的？为什么抓住这些景物写？
作者初入草原，看到草原的奇丽景色，他抓住天空、 空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这 些景物显示了草原的特色。作者是按什么顺序写这 些景物的？
从天空到地面，按从上到下的顺序写。
作者在描写初见草原的景物时主要运用了静态描写，为我们展示 一幅草原静态美的图画，但静中又有动，例如写羊群。
握手再握手 笑了再笑
三 热情款待
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主 客都盘腿而坐，谁都有礼貌，谁都有 那么亲热，一点儿也不拘束。干部向 我们敬酒，七十多岁的老翁向我们敬 酒，我们回敬，主人再举杯，我们再 回敬。鄂温克姑娘来给客人们唱民歌。
热情款待
从这些场面中你感受到了草原人民的什么特点？
热情好客
易学方案：
【食俗】 蒙古族富有特色的食品很多，例如烤羊、炉烤带皮
整羊、手把羊肉、大炸羊、烤羊腿、奶豆腐、蒙古包子、 蒙古馅饼等。民间还有：稀奶油，蒙古族常备奶制品； 奶皮子；煺毛整羊宴，是蒙古族传统宴客菜，祭祀活动 时也常用；熟烤羊，内蒙鄂尔多斯地区风味菜肴；白菜 羊肉卷；新苏饼，蒙古族民间传统糕点；烘干大米饭， 蒙古族风味小吃。蒙古族除食用最常见的牛奶外，还食 用羊奶、马奶、鹿奶和骆驼奶，其中少部分做为鲜奶饮 料，大部分加工成奶制品，如：酸奶干、奶豆腐、奶皮 子、奶油、稀奶油、奶油渣、酪酥、奶粉等十余种，可 以在正餐上食用，也是老幼皆宜的零食。奶制品一向被 视为上乘珍品，如有来客，首先要献上，若是小孩来， 还要将奶皮子或奶油涂抹其脑门，以示美好的祝福。
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一
群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟
· 飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
群马疾驰 襟飘带舞
热情迎接
二 亲切相迎
主人们下了马，我们下了 车。也不知道是谁的手，总是 热乎乎地握着，握住不散。大 家的语言不同，心可是一样的。 握手再握手，笑了再笑。
草 空气 清新
原
的 天
天空
明朗
在天底下,一碧千里而并不茫茫.
草 原
小丘 绿
的
地 平地 绿
易学方案：
“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。”这个句子运用了两个比喻，一个 是把 （ ）比作绿毯，另一个是把 （ ） 比作大花。
草原像绿毯. 羊群像白花.
ห้องสมุดไป่ตู้
四 联欢话别
小伙子们表演套马、摔 跤，姑娘们表演了民族舞 蹈。客人们也舞的舞，唱 的唱，骑一骑蒙古马。
套 马
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
蒙 汉 情 深 何 别 天 涯 碧 草 话 斜 阳
此情此景，作者发出怎样的感慨？
蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！
注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分
草原美景
深读悟情，感受“人情美”
读2~5自然段： 找出人们活动的地点，说说人们在不同的地方 分别做了哪些事情？
快速阅读第2至5自然段，同桌讨论合作， 把你们认为最满意的答案用简洁的语言填入表格。
自然段 地点 事件
2
3
相见
4 蒙古 包内
5
联欢
热情好客的感人场面 骑马远迎，引路
• 根据课文内容填空。
读准下列加点字
勾勒（ lè ）
·
无限（xiàn）
·
疾驰（ chǐ ）
·
茶杯（ bēi ）
·
骏 马（ jùn）
·
鞭子（biān）
·
蹄子（ tǐ ）
·
摔跤（jiāo ）
·
你能说出多音字其它的读音吗？
蒙 měng
好客hào
同行xíng
似乎sì
“毯”的最后一笔为点 “吟”“貌”不要多一点 “襟” “涩”不要少一点。
自然段 地点
人的活动
（2） （3） (4)
接近陈巴尔虎 远路迎客 旗
蒙古包外
各族人民相见
蒙古包内
热情待客
(5)
蒙古包外
大联欢
试试看，把这些词语加在哪个词的前面最让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心
作者是怎样描写草原人情美？
一 欢迎远客。
忽然，像被一阵风吹来的，远 处的小丘上出现了一群马，马上 得男女老少穿着各色的衣裳，群 马奔驰，襟飘带舞，像一条彩虹 向我们飞过来。这是主人来到几 十里欢迎远客
蒙古包搭好后，人们进行包内装饰。铺上厚厚的地 毡，摆上家具，四周挂上镜框和招贴花。现在一些家具 电器也进了蒙古包，生活十分舒畅欢乐。
1草原
老舍(1899-1966)中 国现代著名小说家、戏剧 家。原名舒庆春，字舍予， 北京人。1913年入北京师 范大学，毕业后曾任小学 校长、中学教员。1924年 赴英国伦敦大学任教，并 开始文学创作。
他的作品有《骆驼祥子》、《四世同 堂》话剧有《茶馆》、《春华秋实》。《草 原》摘选自他写的《内蒙风光》。
部分，妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、金银制成。男 子穿长袍和围腰，妇女衣袖上绣有花边图案，上衣高领， 仍与蒙古族相似。妇女喜欢穿三件长短不一的衣服，第 一件为贴身衣，袖长至腕，第二件外衣，袖长至肘，第 三件为无领对襟坎肩，钉有直排闪光纽扣，格外醒目。 蒙古族有团结互助的风尚，节日有春节、端午节、火把 节、中秋节等。蒙古族善于歌舞，民歌分长短调两种。 他们最喜欢的舞蹈叫“跳乐”，众人围成一圈，一边舞蹈， 一边击掌高歌。近几年与内蒙古的亲戚来往增多，开始 举办“那达慕”盛会，吸引四方之客前往参加。
那些小丘的线条
是那么柔美,就像只用绿 色渲染,不用墨线勾勒的 中国画那样,到处翠色欲 流,轻轻流入云际.
小丘柔美.
渲染
勾勒
翠 色 欲 流
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
马儿陶醉了！