动名词的练习题目

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动名词例句

动名词例句1. 哇，小伙伴们！今天咱们来聊聊动名词这个超级有趣的话题！别被这个名字吓到啦，其实它可好玩了。

想象一下，动名词就像是语言界的变形金刚，既能当动词使唤，又能摇身一变成为名词，简直是语法界的全能选手！2. 来来来，我给大家举个栗子。

"跑步"这个词，多么神奇啊！它既可以描述动作，又可以当名词用。

比如说："小明喜欢跑步。

"这里的"跑步"就是个动名词，它既表示动作，又充当了句子的宾语。

厉害吧？3. 哎呀，说到这儿，我想起来一个超级形象的比喻。

动名词就像是语言界的双面间谍，白天是动词，晚上是名词，随时准备执行不同的语法任务。

想想看，是不是觉得语法突然变得有意思起来了？4. 好啦，现在咱们来玩个游戏。

我说一个动词，你们试着把它变成动名词，然后造句。

比如说"唱歌"。

"小红，你来试试？""嗯。

唱歌是我最喜欢的爱好！""太棒啦！你看，'唱歌'在这句话里就是个动名词哦。

"5. 哦，对了！动名词还有个超级厉害的本领，就是可以当主语使用。

比如说："游泳对身体健康很有好处。

"瞧瞧，"游泳"这个动名词多么威风，直接霸占了主语的位置！6. 嘿，小伙伴们，你们猜怎么着？动名词还能跟介词搭档呢！就像这样："在学习上，小明一直很用功。

"看到没？"学习"这个动名词跟介词"在"组成了介词短语，简直就是语法界的黄金搭档！7. 说到有趣的例子，我还记得有次老师讲课时说的一句话："熬夜对身体不好，但我却对熬夜上瘾。

"哇，这句话里竟然出现了两个动名词！"熬夜"在第一个分句里当主语，在第二个分句里跟介词"对"搭配。

老师这么一说，我们都惊呆了，心想：原来一句话里可以塞这么多动名词啊！8. 哎呀，差点忘了说，动名词还能带宾语呢！比如："阅读小说是我的最爱。

九年级英语动名词作主语练习题40题

九年级英语动名词作主语练习题40题1._____ is good for your health.A.RunB.RunsC.RunningD.To run答案：C。

动名词Running 作主语，表示“跑步这件事”。

选项 A Run 是动词原形，不能直接作主语；选项B Runs 是动词第三人称单数形式，也不能作主语；选项D To run 是动词不定式，也可作主语，但在这个语境中不如Running 更自然。

2._____ books every day is important.A.ReadB.ReadsC.ReadingD.To read答案：C。

Reading books every day 表示“每天读书这件事”，动名词作主语。

选项 A Read 是动词原形不能作主语；选项B Reads 是第三人称单数形式不能作主语；选项D To read 动词不定式可作主语，但不如Reading 更符合日常表达习惯。

3._____ basketball after school is fun.A.PlayB.PlaysC.PlayingD.To play答案：C。

Playing basketball after school 表示“放学后打篮球这件事”，动名词作主语。

选项 A Play 是动词原形不能作主语；选项 B Plays 是第三人称单数形式不能作主语；选项D To play 动词不定式可作主语，但在这个语境中Playing 更能体现出日常活动的趣味性。

4._____ music makes me relax.A.Listen toB.Listens toC.Listening toD.To listen to答案：C。

Listening to music 表示“听音乐这件事”，动名词作主语。

选项 A Listen to 是动词原形不能作主语；选项B Listens to 是第三人称单数形式不能作主语；选项D To listen to 动词不定式可作主语，但Listening to 更能体现出一种持续性的活动。

初一英语动词时态试题

初一英语动词时态试题1. Listen! Can you hear her in her room?A．sing B．singsC．singing D．issinging【答案】C【解析】句意：听！你能听见她正在她的房间唱歌吗？hear sb. doing sth.“听见某人正在做某事”，故此处用动名词singing。

故选C。

【考点】考查动词短语的用法。

2. There some meat and some apples on the table.A．is B．are C．has D．have【答案】A【解析】句意：在桌子上有一些肉和一些苹果。

there be 句型采用就近原则，谓语动词的形式根据离谓语近的主语来判断，此处离谓语最近的主语是some meat, 不可数名词，故谓语用单数形式is。

故选A。

【考点】考查主谓一致的用法。

3. .Look! The students _____ the classroom.A.cleanB.are cleaningC.are clean【答案】B【解析】句意：看！那些学生们正在清整教室。

根据句意的情景，看，说明看的时候学生们的动作正在进行，故用现在进行时。

现在进行时的结构是：be + doing.故选B。

【考点】考查现在进行时态的用法。

4. --- Let Simon ___ __ right away.--- Yes, I will.A．go home B．go to homeC．goes home D．goes to home【答案】A【解析】句意为：---让西门马上回家。

---好的，行。

let后接动词原形，此外，home是副词，表示“回家”不用介词“to”，直接表达为：go home。

故选A。

【考点】考查动词搭配。

5. Last Sunday Maria and Jane _____ kites in the park.A．flew B．flyingC．fly D．flies【答案】A【解析】句意：上个星期，玛丽亚和珍去公园放风筝了。

怎么找非谓语动词讲解

怎么找非谓语动词讲解非谓语动词是指动词的非谓语形式，不受动词的时态和人称的限制，通常用来作状语、定语和补语。

下面是关于非谓语动词的讲解和相关参考内容。

一、非谓语动词的种类及形式：非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。

1. 动名词：动名词的构成是动词原形+ing。

它可以作主语、宾语、定语、状语和补语等。

例如：- Smoking is harmful to your health. (作主语)- I enjoy swimming in the sea. (作宾语)- Do you mind me using your computer? (作定语)- He left home without saying goodbye. (作状语)- His dream is becoming a pilot. (作补语)2. 不定式：不定式的构成是“to + 动词原形”。

它可以作主语、宾语、定语、状语和补语等。

例如：- To travel around the world is my dream. (作主语)- She wants to be a doctor when she grows up. (作宾语)- I have a lot of books to read. (作定语)- He studied hard to pass the exam. (作状语)- His wish is to become a famous singer. (作补语)3. 分词：分词分为现在分词和过去分词两种形式。

现在分词的构成是动词原形+ing，过去分词的构成有规律变化和不规律变化两种。

分词可以作定语、状语和补语等。

例如：- The smiling girl is my sister. (作定语)- Walking in the park, he met an old friend. (作状语)- I saw a broken window in the house. (作定语)- She was surprised to see her name on the list. (作补语)二、如何找非谓语动词：1. 看句子结构：非谓语动词通常出现在句子的其他成分之前或之后，根据句子结构找出动名词、不定式或分词的形式。

第06讲非谓语动词之动名词(课件)-2024年中考英语一轮复习讲练测(全国通用)

中考一轮复习讲练测第6讲非谓语动词之动名词20240 1复习目标2网络构建3知识梳理题型归纳4真题感悟目录C O N T E N T S内容索引目录一复习目标掌握目标及备考方向二考情分析近年中考名词考情分析三网络构建知识点头脑风暴四动名词考向1.动名词的形式及特征2.动名词的句法功能3.常见跟动词的ing形式的情况总结归纳4.提升必考题型归纳五真题感悟中考动名词经典考题P A R T O N E复习目标1.动名词的形式及特征2.动名词的句法功能3.常见跟动词的ing 形式的情况总结归纳4.提升必考题型归纳考点一览近年中考真题对时态考查情况从近三年中考卷可以看出，对非谓语动词中动名词的考查是必考点，主要是考查动名词作主语、宾语和定语等。

但是题目的设置更加注重语境以及情景化和结构复杂化，加大了考生对题干的理解难度。

因此，2024年中考备考要掌握动名词相关用法，熟悉动名词的常用搭配。

稿定PPT稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你网络构建1动名词P A R T O N E非谓语之A 定义C 构成B 特点D功能◎它是一种兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。

既保留了的特点(可作宾语、主语、表语)，又具有动词的特点 (可带宾语、状语等)；主动语态被动语态一般式being done 完成式having donehaving been done动名词的功能：主语；表语; 宾语；定语夯基·必备基础知识一、动名词的形式和特征动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同。

动名词既具有动词的特征，可以有自己的宾语或状语，并与其一起构成动名词短语，又具有名词、形容词及副词的特征，在句中可作句子的主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语、定语等成分，但不能作谓语，因此称动名词为非谓语动词。

动名词的构成：动名词一般由“动词原形+ing”构成夯基·必备基础知识二、动名词的句法功能（1）作主语动名词作主语，放在句子的前面，但当动名词短语较长时，为了使句子保持平衡，常用it作形式主语，而将真正的主语放到句子的末尾。

初二英语动名词单选题30题

初二英语动名词单选题30题1. I enjoy ______ books in my free time.A. readB. readingC. to readD. reads答案：B。

本题考查动名词的用法。

enjoy 后接动名词作宾语，A 选项read 是动词原形，C 选项to read 是动词不定式，D 选项reads 是第三人称单数形式，均不符合enjoy 的用法，故选B。

2. My sister is good at ______ the piano.A. playB. playingC. to playD. plays答案：B。

be good at 后接动名词，A 选项play 是动词原形，C 选项to play 是动词不定式，D 选项plays 是第三人称单数形式，都不符合be good at 的用法，所以选B。

3. Do you mind ______ the window? It's a little hot.A. openB. openingC. to openD. opens答案：B。

mind 后接动名词，A 选项open 是动词原形，C 选项to open 是动词不定式，D 选项opens 是第三人称单数形式，均不符合mind 的用法，答案是B。

4. He finished ______ his homework and then went to bed.A. doB. doingC. to doD. does答案：B。

finish 后接动名词，A 选项do 是动词原形，C 选项to do 是动词不定式，D 选项does 是第三人称单数形式，都不符合finish 的用法，因此选B。

5. They spent two hours ______ the movie last night.A. watchB. watchingC. to watchD. watches答案：B。

(完整版)非谓语动词语法填空练习题集

(完整版)非谓语动词语法填空练习题集1. 动词不定式1. Can you please help me ___________ (carry) these bags?2. She agreed ___________ (meet) me at the café.3. I hope ___________ (pass) the driving test next month.4. The teacher reminded the students ___________ (do) their homework.5. He wants ___________ (buy) a new car.2. 动名词1. I enjoy ___________ (read) books in my free time.2. They practice ___________ (play) the piano every day.3. The children are excited about ___________ (go) to the amusement park.4. I'm interested in ___________ (learn) French.5. She avoided ___________ (answer) the difficult question.3. 现在分词1. The running water can be heard ___________ (flow) in the river.2. He saw a man ___________ (walk) into the building.3. The children stood there, ___________ (watch) the fireworks display.4. Please be careful while ___________ (cross) the road.5. The dog wagged its tail ___________ (see) its owner.4. 过去分词1. The cake ___________ (bake) by my sister tastes delicious.2. The broken window was ___________ (fix) yesterday.3. She was surprised to see her name ___________ (include) on the list.4. The stolen necklace was finally ___________ (recover) by the police.5. The book, ___________ (write) by a famous author, became a bestseller.5. 不定式或动名词1. I enjoy ___________ (swim) in the ocean.2. She decided ___________ (study) medicine at university.3. They wanted ___________ (leave) early to avoid the traffic.4. My parents encouraged me ___________ (learn) a second language.5. He likes ___________ (watch) movies in his spare time.这些练题可以帮助你巩固和理解非谓语动词的用法。

动词后面只能接动名词的初中常考14个

动词后面只能接动名词的初中常考14个一、主题概述在中文语法中，动词后面只能接动名词是初中阶段语法学习中的一个重要知识点。

这一规则在写作和口语表达中都起着至关重要的作用，因此深入了解和掌握这一规则对于学生来说至关重要。

接下来，我将从简到繁地探讨动词后面只能接动名词的情况和使用方法，以便读者能够更深入地理解。

二、基本概念1. 什么是动名词？动名词是一种非限定形式的动词，它通常以-ing结尾。

它可以用作主语、宾语或介词宾语，并且可以表示持续性的行为或动作。

2. 为什么动词后面只能接动名词？这种语法规则的存在是为了简化句子结构，以便更清晰地表达动作或状态。

通过使用动名词，可以使句子更加简洁明了。

三、具体情况分析1. 说明动词后面只能接动名词的情况是一种固定的语法规则。

它主要包括but to do，be used to do，look forward to doing，be worth doing等情况。

2. 举例说明首先举例说明每一种情况，并结合具体的例句，详细解释该情况的使用方法。

3. 规则总结总结以上各种情况的共同点和特点，为读者提供一个全面的认识。

四、我对这个主题的理解和观点动词后面只能接动名词的规则在中文语法中非常普遍，也是初中阶段语法教学中的重要内容。

我个人认为，深入理解和掌握这一规则对于提高中文写作和口语表达能力至关重要。

在实际运用中，我们也要灵活运用该规则，以充分表达自己的意思。

五、回顾总结通过本文的探讨，我们对动词后面只能接动名词的情况和使用方法有了更加清晰的认识。

这一规则的掌握将有助于我们提高中文语言表达的准确性和流畅度。

六、结束语动词后面只能接动名词是中文语法学习中的一个重要知识点，我们希望通过本文的共享，可以帮助读者更深入地理解和掌握这一规则。

在日常的写作和口语表达中，正确地运用这一规则，将有助于提高语言表达的质量，希望读者在学习和实践中能够有所收获。

扩写内容：七、动词后面只能接动名词的练习方法1. 语境练习为了更好地掌握动词后面只能接动名词的情况和使用方法，我们可以通过给出一个语境，让学生应用所学知识，完成相应的句子或对话练习。

动名词

1.动名词作主语，常表示概括性的或一般性的行为。

Losing her new bicycle made Mary so upset.丢了自行车使玛丽心烦意乱。

It’s no use buying a lot of books without reading them.买许多书而不读是没有用的。

2. 动名词的复合结构有“逻辑主语+动名词”构成，在句中作主语或宾语。

I would appreciate your calling back this afternoon.你今天下午回来，我将非常感激。

动名词的复合结构作主语或宾语，而现在分词独立主格结构作状语。

His being knocked down by a car worried us. 他被汽车撞倒令我们担心。

She being absent from the meeting, we felt unhappy.因为他开会缺席，我们感到不高兴。

不定式和动名词作主语时的区别：表示一次性的动作多用不定式，表示一般性、经常性的动作多用动名词。

Smoking is a difficult habit to break.抽烟是难以改掉的一种习惯。

It isn’t good for to smoke so much today.你今天抽这么多烟不好。

1. I must apologize for not letting you know ahead of time.我很抱歉没能让你提前知道。

2.动名词作及物动词的宾语，而不用不定式，常用动名词作宾语（而不用不定式作宾语）的及物动词有: mind, finish,enjoy, excuse, imagine, keep, practice, miss, consider, prevent, appreciate, advise, avoid 等。

Our monitor suggested having a discussion of this subject.我们班长建议对这个题目进行讨论。

人教版八年级英语下册复习：动名词

人教版八年级英语下册复习：动名词一．用所给单词正确形式填空（共15小题）1．Thank you for（give）me your advice．2．I want to stay at home instead of（hang）out with friends on the street．3．He has trouble in（learn）English．4．She was so busy（look）for her mobile phone that she didn't see a car coming．5．She is good at（write）letters．6．The monkey is so funny that everyone can't stop（laugh）．7．I remember （close）the doctor's，so you needn't to go there to close it．8．It was dark，and the farmers kept（work）on the farm．9．As soon as the man finished （talk），Y u Gong said that his family could continue to move the mountains after he died．10．I was allowed to continue（use）the library．11．The bus driver stopped the bus without （think）twice.12．You should give up（smoke）because it is bad for your health．13．As students，we should work on （improve）our grades.14．I'll consider （become）a doctor in the future.15．I was busy（look）for my umbrella．人教版八年级英语下册复习：动名词答案一．用所给单词正确形式填空（共15小题）1．Thank you for giving（give）me your advice．【考点】动名词作介词宾语【分析】谢谢你给我提建议．【解答】根据Thank you for及所给单词，可知这里放在for后面跟动名词形式．故填giving．【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．2．I want to stay at home instead of hanging（hang）out with friends on the street．【考点】动名词作介词宾语【解答】hanging3．He has trouble in learning（learn）English．【考点】动名词作介词宾语【解答】learning4．She was so busy looking（look）for her mobile phone that she didn't see a car coming．【考点】动名词作介词宾语【解答】looking 考查be busy doing 忙于做某事．5．She is good at writing（write）letters．【考点】动名词作介词宾语【解答】writing6．The monkey is so funny that everyone can't stop Laughing（laugh）．【考点】动名词作动词宾语【解答】Laughing7．I remember closing（close）the doctor's，so you needn't to go there to close it．【考点】动名词作动词宾语【解答】closing8．It was dark，and the farmers kept working（work）on the farm．【考点】动名词作动词宾语【分析】天黑了，农民继续在农场工作．【解答】根据句意：天黑了，农民继续在农场工作．可知考查：keep doing继续做某事．故答案为：working．【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．9．As soon as the man finished talking（talk），Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died．【考点】动名词作动词宾语【分析】那个男人一说完，愚公就说，他死后，他的家人可以继续搬山．【解答】句意：那个男人一说完．finish doing sth表示完成某事．故答案为：talking．【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．10．I was allowed to continue using（use）the library．【考点】动名词作动词宾语【分析】我被允许继续使用图书馆．【解答】考查单词填空．根据所给单词提示及其题干，可知我被允许继续使用图书馆．continue doing sth继续做某事．故答案为using．【点评】做这类题型，结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．掌握continue doing sth继续做某事．最后做出答案．11．The bus driver stopped the bus without thinking（think）twice.【考点】动名词作介词宾语【答案】thinking【分析】公共汽车司机不假思索地把公共汽车停了下来。

高考英语语法词汇专项突破：15全解读非谓语动词之动名词+巩固练习及答案与解析(含高考真题)

高考英语语法词汇专项突破：15全解读非谓语动词之动名词+巩固练习及答案与解析养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题,书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

[命题热点]一、动名词的时态、语态和否定二、动名词在句中的功能作主语、宾语、表语、定语三、动名词的复合结构[动名词考题展示]【考例1】（2021全国甲卷）After _________ (spend) some time looking at all the defensive equipment at the wall, we decided it was time for some action.答案与解析：spending。

考查动名词作介词宾语。

分析句子可知，此处After为介词，故spend应用其动名词形式作介词宾语。

要注意通常不定式不作介词宾语。

故填spending。

句意：在花了一些时间查看了城墙上所有的防御设备之后，我们决定是时候采取一些行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢。

【考例2】（2021全国乙卷）Minimize the impact of _________(visit)the place.答案与解析：visiting。

考查动名词作介词宾语。

根据空格前介词of可知，空格处应填动名词形式来作介词of的宾语。

故填visiting。

句意：最大限度地减少拜访这个地方的影响。

【考例3】(2019天津卷)_________to think critically is an important skill today's children will need for the future.A.LearnB.LearnedC.LearningD.Having learned答案与解析：C。

动名词练习题初二

动名词练习题初二动名词是英语中的一个重要语法结构，它能够用来表达一种动作或行为，具有名词的特点。

为了帮助初二学生更好地理解和运用动名词，下面给出了一些动名词练习题。

1. 下列句子中划线的部分是动名词的是：a) I enjoy swimming in the pool.b) She wants to swim in the pool.c) Swimming is good exercise.d) The swim competition will start soon.2. 选择合适的动名词填空：a) I hate __________ my homework.b) Would you mind __________ the window?c) They couldn't help __________ at the funny picture.3. 根据句意，选择适当的动名词形式填空：a) Can you imagine Mary __________ (sing) on the stage?b) My father is fond of __________ (read) books.c) We are excited about __________ (travel) to a new country.4. 将下列句子改写为动名词的形式：a) Tom plays football every Saturday.b) She enjoys playing the guitar.c) They are going to watch a movie.5. 根据句意，用适当的介词加动名词填空：a) He is interested _________ (play) chess.b) She is good _________ (draw).c) They are excited _________ (go) to the amusement park.解答如下：1. a) I enjoy swimming in the pool.c) Swimming is good exercise.2. a) I hate doing my homework.b) Would you mind opening the window?c) They couldn't help laughing at the funny picture.3. a) Can you imagine Mary singing on the stage?b) My father is fond of reading books.c) We are excited about traveling to a new country.4. a) Tom plays football every Saturday.-> Tom enjoys playing football every Saturday.b) She enjoys playing the guitar.c) They are going to watch a movie.-> They are going to enjoy watching a movie.5. a) He is interested in playing chess.b) She is good at drawing.c) They are excited about going to the amusement park.通过以上练习题，初二学生可以更好地掌握和运用动名词的基本用法。

高三英语动名词用法单选题50题及答案

高三英语动名词用法单选题50题及答案1._____ is good exercise.A.SwimmingB.SwimC.SwimsD.To swim答案：A。

动名词swimming 在这里作主语，表示游泳这件事是很好的锻炼。

B 选项swim 是动词原形，不能直接作主语；C 选项swims 是动词的第三人称单数形式，也不能作主语；D 选项to swim 是动词不定式，也可以作主语，但通常表示具体的某次动作，不如动名词swimming 更能体现习惯性、一般性的行为。

2._____ English every day helps improve our language skills.A.ReadingB.ReadC.ReadsD.To read答案：A。

动名词reading 作主语，表示每天读英语这件事有助于提高我们的语言技能。

B 选项read 是动词原形，不能作主语；C 选项reads 是动词的第三人称单数形式，不能作主语；D 选项to read 是动词不定式，可作主语，但动名词reading 更强调习惯性的行为。

3._____ too much junk food is bad for your health.A.EatingB.EatC.EatsD.To eat答案：A。

动名词eating 作主语，表示吃太多垃圾食品这件事对健康不好。

B 选项eat 是动词原形，不能作主语；C 选项eats 是动词的第三人称单数形式，不能作主语；D 选项to eat 是动词不定式，可作主语，但动名词eating 更强调习惯性的行为。

4._____ carefully is important when taking an exam.A.ListeningB.ListenC.ListensD.To listen答案：A。

动名词listening 作主语，表示考试时认真听很重要。

B 选项listen 是动词原形，不能作主语；C 选项listens 是动词的第三人称单数形式，不能作主语；D 选项to listen 是动词不定式，可作主语，但动名词listening 更强调习惯性的行为。

动名词练习题小学

动名词练习题小学一、选择题1. 动名词是动词的一种非限定形式，它具有名词的特征，可以作主语、宾语等。

以下哪个选项是正确的动名词形式？A. 游泳的B. 游泳C. 游泳者D. 游泳了2. 根据题目1中的选项，下列句子中正确的是：A. 游泳是一个很好的运动。

B. 游泳的可以锻炼身体。

C. 游泳者是一个很好的运动。

D. 游泳了是一个很好的运动。

3. 动名词可以由动词加上-ing构成，但有些动词的动名词形式有特殊变化。

以下哪个动词的动名词形式是正确的？A. 去的B. 去C. 去者D. 去ing4. 动名词可以表示正在进行的动作。

以下句子中，动名词使用正确的是：A. 我在看书。

B. 我在看书的。

C. 我在看书了。

D. 我在看书者。

5. 动名词也可以用作某些动词的宾语。

以下句子中，动名词使用正确的是：A. 我喜欢游泳。

B. 我喜欢游泳的。

C. 我喜欢游泳了。

D. 我喜欢游泳者。

二、填空题6. 我每天早晨_________（跑步）来学校。

7. ________（阅读）可以提高我们的词汇量。

8. 他喜欢_________（画画）和_________（唱歌）。

9. ________（跳舞）是她的爱好之一。

10. 他们计划_________（旅行）去海边。

三、改错题11. 他喜欢游泳的。

（找出错误并改正）12. 我在看书者。

（找出错误并改正）13. 他们计划去的明天。

（找出错误并改正）14. 我在跑步了。

（找出错误并改正）15. 她喜欢画画的。

（找出错误并改正）四、翻译题16. 游泳是一种很好的锻炼方式。

（翻译成英文）17. 我喜欢在周末读书。

（翻译成英文）18. 他经常在公园里跑步。

（翻译成英文）19. 她不喜欢唱歌。

（翻译成英文）20. 我们计划去爬山。

（翻译成英文）五、写作题21. 写一段关于你最喜欢的运动的短文，至少使用三个动名词。

22. 描述一下你上个周末的活动，使用动名词来表达。

六、连词成句23. 喜欢 / 她 / 画画24. 我们 / 计划 / 下周末 / 去 / 爬山25. 他 / 正在 / 学习 / 英语26. 他们 / 每天 / 跑步 / 来 / 学校27. 我 / 阅读 / 书籍 / 来 / 放松请同学们根据以上题目认真作答，通过练习加深对动名词的理解和运用。

（完整版）初中英语八年级动词不定式与动名词专项练习

（完整版）初中英语⼋年级动词不定式与动名词专项练习初中英语⼋年级动词不定式与动名词专项练习⼀、动词不定式的⽤法1）作主语To learn English well is not easy. 或It is not easy to learn English well.2）作表My wish is to become a teacher.3）作宾语Most of us like to watch football matches.4）作宾语补⾜语He told me to be here on time.5）作定语I have nothing to say about that thing.6）作状语He stopped to have a look.否定形式：not + to + 动词原形构成例如：He asked me not to make such a mistake. 2、动词不定式与疑问词连⽤：例如：(1) He doesn’t know how to use the mach ine. (不定式作宾语)(2) How to use the machine is a question. (不定式作主语)(3) The question is when to go there. (不定式作表语)3、省to 的动词不定式1）使役动词let, have, make：2）感官动词see, watch, look at, notice, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。

3）would rather，had better + do4、不定式的特殊句型：1）too…to…：太…⽽不能…He is too excited to speak.2）enough to do：⾜以做…The child is old enough to go to schooll3）Why not +动词原形"表达向某⼈提出建议Why not take a holiday?4）so as (not) to do: 表⽰⽬的Go in quietly so as not to wake the baby. ⼆、动词的-ing形式：1．动词的-ing形式⽤作动名词：1）动名词作主语Walking is good exercise. ⾛路是很好的运动2）动名词作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。

最全英语非谓语之动名词(初)

1英语非谓语之动名词（初）知识定位动名词是非谓语动词的一种，它由动词原形加-ing 构成，形式上与现在分词相同。

动名词除具有动词的性质外，还具有名词的性质。

初中学习阶段，要求学生了解基本概念，掌握一些常用的固定词组即可。

在目前的中考英语中，动名词的考察形式也是多种多样。

可能是以固定搭配的形式出现在基础题中，每年的题目在1-2 题左右；也可能在阅读和写作当中有所涉及，尤其是写作中如果适当使用动名词，会给文章增色不少。

知识梳理一、定义动名词，就是动词后加ing 的形式，即doing sth. 它的作用相当于一个名词，所以叫做“动名词”。

二、动名词的特征及作用动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。

它可以支配宾语，也能被副词修饰。

动名词有时态和语态的变化。

动名词属于非谓语动词中的一种，所以它不可以做谓语。

动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语、状语等。

1、动名词作主语:Talking like that is not polite. 那样谈话不礼貌.Learning from others is important. 向别人学习很重要.Putting on more clothes is not so good . 多穿衣服不一定好.动名词作主语通常用一般式,可以像动词不定式一样,用it 先行词代替,而把动名词写在后面.It's no use waiting here, let's go home. 在这儿等着也没用,我们回家吧.It's very difficult climbing this mountain. 爬这座山很困难.2、动名词作表语The nurse's job is looking after the patients. 护士的工作是护理病人.Seeing is believing. 眼见为实.3、动名词作定语She is studying in the reading room. 她在阅览室学习.He slept in the sleeping bag. 他在睡袋里睡觉.4、动名词作宾语Please stop smoking in the house. 请不要在家里抽烟.I like reading in the forest. 我喜欢在树林里读书.Do you mind my opening the windows? 你介意我打开窗户吗?She is found of collecting stamp. 她喜欢集邮.【例题】指出下列句子中动名词/现在分词或动名词/现在分词短语做句子的什么成份：Climbing mountains is really fun.2It is no use/no good crying over spilt milk. Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulati ons. We are busy preparing for the coming sports meet. a walking stickBe careful while crossing the street. Seeing is believing. My work is cleaning the house. Be careful while crossing the street.三、动名词和现在分词的区别：动名词：动词的-ing 形式，相当于名词在句子中的用法；现在分词：具有动词的特征，可以表示一个正在进行、主动的动作。

高考英语语法专题辅导---动名词用法练与析

高考英语语法专题辅导：动名词用法练与析陕西省教育与考试评价委员会理事王军龙高考对于动名词用法的考查主要体现在单项选择、单词拼写与短文改错等题目中，因此动名词用法也是每年高考命题的考点之一。

【解题引路】请先看下列各题的解题方法与分析：1.—What has made him upset recently?—______ alone to face a troublesome milk case.A. LeftB. Being leftC. Having leftD. To leave【解析】题中What has made him upset recently?的What作主语，据此可知下文相应也是能做主语的动名词短语，所以排除A、D两项；又根据leave表示“留下”时后有宾语，但空格后没有宾语，据此说明leave在题中用被动形式，故此题选B。

2.—We didn’t find the Blacks the lecture.—No one had told them about a lecture the following day.A.attending;there beingB.to attend;there to beC.attended;there beD.attend;there was 【解析】此题选A。

因为find sb doing sth 是固定短语，题中there be sth 结构前有介词about。

3.When I caught him me，I stopped things there and started dealing with another shop.A.cheating;buyingB.to cheat;buyingC.cheating;to buyD.to cheat;to buy【解析】此题选A。

根据catch sb doing sth和stop doing sth可知。

动名词用法问答

动名词用法问答作者：武艳云来源：《新高考·高二英语》2012年第02期问：动名词是不是名词？答：回答你的问题之前，我们先来看一道高考题：—What do you think made Mary so upset?—________ her new bicycle.A. As she lostB. LostC. LosingD. Because of losing题目答案选C。

答句的完整形式为：Losing her new bicycle made Mary so upset。

这是一个典型的用动名词作主语的句子。

主语一般可由名词充当，如: Her failure made her upset，但该句用了动词短语lose her new bicycle的-ing形式作为句子主语，可见动词的-ing形式可以起名词的作用，但同时动名词又可以有自己的宾语、修饰语和逻辑主语等，也有时态和语态的变化，因此，与普通名词相比，它能表达更为丰富的意义。

问：那动名词可以充当哪些句子成分呢？答：名词可以充当的成分动名词都可以充当。

具体来说，有以下几种：1. 作主语例如：Taking on more responsibilities is what every country should do. 承担更多责任是各国应做之事。

（动名词短语taking on作主语，且有自己的宾语responsibility。

）2. 作表语例如：His job is collecting old coins and stamps. 他的工作是收集旧硬币和邮票。

【注意】动名词短语作表语，表示一般的、习惯性的行为；动词不定式短语作表语，表示具体的、一次性的行为。

例如：His job today is to help the boss collect some important papers. 他今天的工作是要帮老板收集一些重要的文件。

动名词

在实际运用中，一般两者可以互换，差异不大，但下列情况不能互换．
二、功能及用法(作主语) 常用-ing形式作主语的句型有： • It +be +a waste of time doing 做……是浪费时间的 • It is/was no good/use doing 做……是没用处的 • It is/was hardly/scarcely worth doing 做……不值得 • It is/was worth/worthwhile doing 做……是值得的 • There is no doing 无法……，不允许…… • There is no sense in doing 做……没有道理 • There is/was no use doing 干……无意义
二、功能及用法 (用作宾语)
动名词作宾语有两种情况。一是有些动词只能后接动名词作宾语；二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语。 ①只能后接动名词作宾语的动词，常见的有avoid， consider，enjoy，keep，finish，suggest， dislike，delay，escape，cannot help，imagine， mind，miss，practise，cannot stand等。如： 1)我不能不去。 I can’t avoid going． 2)你是否考虑过找一位挚友? Have you considered __________ one special friend? looking for
1) I remember posting the letter．我记得我已把信寄了。 2) I’ll remember to post the letter．我会记着去寄信的。 3) I shall never forget seeing the famous writer．我永远不会忘记见到过那位著名作家。 __________________________________________________ 4)Don’t forget to write to your mother．不要忘了给你母亲写信。 __________________________________________________ 5) 我真后悔没赶上那次报告会。 I regret missing the report． ________________________________________________ 6) 我遗憾地告诉你我不能接受你的建议。 I regret to say I can’t take your advice． ________________________________________________