家庭教育培训会ppt课件

希望每个家长都重视和加强家庭教育，要关心孩 子的成长，有句教育名言“成长比分数更重要” 。
目前家庭教育存在误区
• 误区之一就是，我们往往把大部分的精 力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而 忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应 该包括做人教育、个性教育、心理健康教 育等。 • 误区之二是只关注孩子的成绩，却忽视了 孩子自信心的培养。 • 误区之三是不能接受孩子的失败，要求孩 子只能成功，不能失败
当前学生体质情况
• 学生体质逐渐倒退，懒惰思想越来越严重 ，达标成绩越来越低，希望家长督促孩子 参加体育锻炼，参加社会
班 级 情 况 介 绍
我们是由44名同学组成的班集体。其 中男生24人，女生20人。学生们个个都有 鲜明的个性.学生之间差异很大，各方面发 展参差不齐。
整体来说，本班学生思想稳定、品德高 尚，有较强的集体荣誉感。但学生行为习 惯和学习习惯普遍较差，尤其是男生，行 为自由散漫，学习无主动性，自制能力差， 无时间观念。
• 4、学校校车是教体局统一配备，中学都没配。但 有多辆手续不全的车辆来回接送我校学生，我校已 根据教体局要求多次向家长发放《致家长一封信》 、《安全协议书》等不允许学生乘坐这些不符合手 续的车辆，但有些家长仍然让学生继续乘坐，学校 声明：一切责任由家长和学生自己承担。 • 5、学校做校服、入保险、在校就餐坚持自愿。（ 穿校服可以避免学生攀比心理、可以得到社会监督 ，不容易进出娱乐场所，起到保护作用、有助于养 成教育，培养节约、团队等意识；在校就餐卫生、 安全、节约时间，保证中午小午休，避免学生利用 中午时间在街上闲逛、进出网吧等，存在安全隐患 ）。
优秀的班干团队
• • • • • • • 班长： 谢涵 王汉超 团支书： 冷卓纯 生活委员：王雅桐 卫生委员：付爽 生训龙 体育委员：王桂海 文艺委员：宋慧琳 安全委员：白帆
班级成绩进步大： 生世龙、苗玮、唐玲燕、刘俊鹏、梁祖旭、白 梦华、梁世龙、陈建、生坤、张艺、兰秀梅、袁聪 聪 级部成绩进步大：
2、要分析孩子的非智力因素。 学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上 不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的 是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。 应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。 3、要分析孩子的学习方法。 有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在某一 水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一 科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进 措施。当然有时家长可能也不知道一些学科的特点，可以 主动找老师帮助分析。
我们应该帮助孩子分析分数背后的诸方面的 原因，这样才有利于提高孩子的学习成绩。 从哪些方面进行分析呢？
1、要分析孩子的学习水平。 任何一门功课都有三个层面的水平——基础知 识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本 观点等）掌握的水平；基本技能水平（运用基础 知识、基本概念解决基本问题的能力水平）；综 合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。 通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个 层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的 问题。
4、分析孩子的智力因素 成绩上不去，也有智力方面的原因。智力的四个基本 要素是观察力、记忆力、思维力、想象力，每个孩子在这 四个方面的能力往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能 力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子实际 出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力， 促进孩子智力的全面发展。 5、分析孩子与老师的关系 孩子与老师的感情如何，对学习影响很大，如果孩子 不喜欢某一位老师，他就不愿意上那位老师的课，作业不 爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。 俗话说“亲其师，信其道”。
1、 学生进入初二以来，根据各科老师反映，学生行为习惯 和学习习惯较以前有很大的转变，但个别学生仍存在一些不 良习惯。如作业不能及时完成、课后作业不做、抄袭敷衍等； 课堂上不认真听课（走神的、说话的、趴着的等）。
2、班级常规管理井然有序，在每周量化评估中一直处于领先 地位。 3、期中考试班级总成绩为级部第二，各科发展比较均衡。 级部前五名2人，前三十名5人，前六十名12人。 （冷卓纯、谢涵、王雅桐、李昊、赵萌萱、白帆、王桂海、代 金义、崔欣怡、崔皓琦、高源、付爽）
谢涵4（Baidu Nhomakorabea）、王雅桐18（23）、 赵萌萱28(32)
• 李昊27(38)、 代金义41（45）、 王桂海39（53）、 •崔欣怡43（59）、 付爽57（72） 、宋慧琳71（88）、
•管志远73（89）、生世龙88（99）
在孩子的学习方面，家长应该注意：
1、不要给孩子简单地定分数指标，要在具体指导上 下功夫 有些家长简单地对孩子说：“这次考试必须达到 xx分。”这样，除了增加孩子的思想压力，解决不 了具体问题。应该指导孩子分析薄弱环节，订好 计划，改进方法，越具体要好。当然要以孩子主 动思考为主，不能强加给他。 2、主动找老师联系，请老师帮助分析孩子的学习状 况 家长应该主动找班主任和任课老师，听听老师 对孩子的评价，看看家长能够做些什么。
• 1、学校的作息时间是省里统一安排的（现 在的时间表是上午7:50预备，11:50放学； 下午1:10预备，4:50放学。已在学校网站和 学校宣传栏公示四季时间表）。 • 2、上级对学生作业布置与批改的要求：我 校严格按照教体局要求布置作业，每次作 业布置都在网上公示。 • 3、学校使用的课本一律免费，使用的教辅 资料都是青岛市教育局统一布置的，由新 华书店到校统一发放《致家长一封信》， 家长和学生自愿征订，自己负担费用，新 华书店负责人亲自到校收费。
家庭教育培训 会
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家长、家长 与学生之间的联系，相互交流一下学生在 校及在家的情况，以便老师能够更有针对 性的实施教育，家长能够更好教育自己的 子女做人与成材。根据平日掌握的家长对 学校的意见、疑问、共同关心的问题认真 解释，让家长明白相关政策。
相关政策